第一篇：蘇店鎮(zhèn)看寺農(nóng)技校工作總結

蘇店鎮(zhèn)看寺農(nóng)技校工作總結

（2007----2008學年第一學期）

為了認真貫徹落實十七大會議精神，推進農(nóng)村成人教育的改革與發(fā)展，加快我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整，全面提高農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的整體素質和效益，使成人教育為農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村服務，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)民增收，促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)長縣教字（2007）87號文件精神，結合我村的實際情況，在全村組織實施了農(nóng)村實用技術培訓活動，現(xiàn)總結如下：

以鄧小平理論、“三個代表”主要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持以服務為宗旨，以需求為導向，在大力開展農(nóng)村勞動力轉移培訓的同時，對在鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力普遍開展了適合當?shù)厣a(chǎn)需求的實用技術培訓，促進了農(nóng)村勞動力素質的普遍提高，實現(xiàn)了為農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力提高和農(nóng)民持續(xù)增收服務，為扶貧開發(fā)服務，為解決“三農(nóng)”問題服務，為全面建設小康社會服務。

1、貫徹了黨的十七大精神，全國農(nóng)村教育工作會議精神及黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策。

2、學習了市場經(jīng)濟知識，提高了農(nóng)民的科技意識和市場意識。

3、進行了以下農(nóng)村實用技術培訓：（1）農(nóng)作物優(yōu)良品種（2）食用菌栽培技術（3）日光溫室及露地蔬菜栽培技術（4）果樹修剪、嫁接技術（5）種植、養(yǎng)殖技術（6）退耕還林經(jīng)濟林栽培技術（7）沼氣的制法及利用（8）農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品的加工、儲藏等。

4、推廣了計算機互聯(lián)網(wǎng)信息技術在農(nóng)業(yè)中的應用與普及。

5、培訓了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設施設備技術的操作、應用。

6、進行了農(nóng)村企業(yè)在崗職工的培訓。

根據(jù)本村產(chǎn)業(yè)結構調整的特點，分類、分層次、按步驟、分階段組織實施培訓，將實用技術向農(nóng)民全面推廣，培養(yǎng)出一批科技致富的帶頭人和“永久型”“土專家”、“田秀才”，使95%以上的農(nóng)民掌握了一至兩項實用技術，從而達到村村有科技技術員、戶戶有科技明白人的目標。在培訓上主要采取了以下方式：

1開辦“田間課堂”

為了滿足不同層次農(nóng)民的需求，積極組織師資深入田間地頭實地培訓，開辦“田間課堂”?！疤镩g課堂”的內(nèi)容，主要根據(jù)農(nóng)民的技術需求，結合當?shù)貎?yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求。具體方法：首先，調查農(nóng)民需求，制定培訓“菜單”。農(nóng)民培訓機構先深入到農(nóng)民中去，了解他們的實際需要，并結合本地農(nóng)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際情況，制訂培訓項目菜單，向全社會公布，供農(nóng)民選擇。其次，按“菜單”培訓農(nóng)民。對農(nóng)民選擇較多的“菜單”，建立示范基地或選擇示范農(nóng)戶，以組為單位分批集中在示范基地培訓；還采取電話咨詢等服務“一對一”進行解疑培訓或協(xié)調外地專家進行特邀培訓。

2開辦“流動課堂”

為了方便農(nóng)民就近學習，通過配備的“科技培訓直通車”配備電視、投影儀、電腦等設備，以及適合當?shù)剞r(nóng)民需要的圖書、光碟等技術資料，在交通方便、農(nóng)民比較集中的地點設置課堂，以巡回流動培訓的形式，進村入戶為農(nóng)民提供教育培訓、科學普及、技術推廣、信息傳播等服務，并配合教師解難答疑讓農(nóng)民更容易理解和掌握技術，使“科技培訓直通車”真正成為科技知識流動課堂。

3開辦“咨詢課堂”

為了保證教育培訓的科學性、權威性以及彌補農(nóng)業(yè)技術人員的不足，依托“專家咨詢系統(tǒng)”，利用電視、網(wǎng)絡、電話、手機等媒體。開辦“農(nóng)業(yè)專家咨詢課堂”，把專家請到農(nóng)民“身邊”。具體方法是：依托農(nóng)技校，利用各種現(xiàn)代媒體，建立專家聯(lián)絡和咨詢平臺，作為咨詢課堂，讓農(nóng)業(yè)專家進行實時和非實時答疑，輔助教學，為基層農(nóng)技人員和農(nóng)民提供隨時咨詢服務。

4開辦“示范課堂”

充分發(fā)揮示范戶、專業(yè)戶典型輻射示范作用，與聯(lián)系戶結成對子，互相幫助，互相學習，取人之長，補己之短，相互促進，從而大幅度提高了經(jīng)濟效益，促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。

建設社會主義新農(nóng)村，農(nóng)村急需實用技術和科技知識，今后我們一定要針對本村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，及時進行農(nóng)村實用技術和科技知識的培訓，服務三農(nóng)，為建設社會主義新農(nóng)村貢獻力量。

蘇店鎮(zhèn)農(nóng)技?？此罗r(nóng)技分校

二○○七年十月

第二篇：2009農(nóng)技校工作總結

北塬頭村2009年農(nóng)技校培訓工作總結

過去的一年，我們按照市縣政府的辦學要求，扎實、勤奮的工作，取得了一點成績、現(xiàn)就2009年的工作進行如下總結：

一、加強領導，提高認識

按市縣教委的要求，根據(jù)桐川鄉(xiāng)政府的工作部署，成立了以周建文為組長，北塬頭小學校長為副組長，王金棟老師等10多人為成員的農(nóng)技校工作領導小組。切實制定教學計劃，每位老師上課均有備課，做到了不打無準備之仗。

二、辦好農(nóng)技校，為振興經(jīng)濟做出應有貢獻

農(nóng)技校在加強農(nóng)業(yè)科學技術推廣的同時，加強了政治學習，提高了思想覺悟。推廣先進農(nóng)科技術和經(jīng)驗，介紹致富信息，知道農(nóng)民搞種養(yǎng)。

加強了各種農(nóng)業(yè)技術培訓，全年培訓了10次，參加培訓人數(shù)達400人以上，使部分農(nóng)民學到了一技之長。

三、抓實際見實效

我們充分抓住當?shù)貙嶋H，從農(nóng)事出發(fā)，及時合理的安排培訓內(nèi)容，讓學員把所學技術充分利用到生產(chǎn)生活中去，逐步改善人民的生活水平。

總之，北塬頭農(nóng)技校在農(nóng)業(yè)技術推廣方面做了很多工作，取得了一定成績，但離上級的要求甚遠，為了把農(nóng)技校辦好辦活，我們要更加努力的學習、探索，不斷創(chuàng)新，為北塬頭的農(nóng)技校不懈努力的奉獻。

2009 2

北塬頭村農(nóng)技校 年3月2日

第三篇：農(nóng)技校工作總結

職 田 鎮(zhèn) 小 學

農(nóng)民實用技術培訓工作總結

今年，我鎮(zhèn)認真貫徹落實中央農(nóng)村工作會議和2012年中央1號文件精神，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)結構調整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設這個核心，以提高農(nóng)民科技文化素質和農(nóng)技干部綜合業(yè)務素質為重點，結合扶貧開發(fā)、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作，開展了農(nóng)民技術普及培訓、“綠色證書”培訓、鎮(zhèn)村技術人才培訓和農(nóng)村勞動力非農(nóng)技能培訓工作，對促進全鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，提高勞動者科技文化素質，增加農(nóng)民收入，推進小康進程打下堅實基礎，取得了明顯的成績。

一、主要成績

一是認真開展了農(nóng)民技術普及培訓。今年，我鎮(zhèn)通過集中辦班培訓、以會代訓、現(xiàn)場求范等形式，共完成各類普及培訓1500人次。其中果樹的規(guī)范化管理培訓5000人次，烤煙栽培技術培訓1500人次，電腦培訓300人次，養(yǎng)殖技術培訓300人次，素質教育培訓300人次，法律培訓300人次。

二是針對性地開展了扶貧培訓。我鎮(zhèn)利用財政扶貧項目資金開展了各種技術培訓，對全鎮(zhèn)各村干部、農(nóng)民進行針對性技術培訓。通過聘請專業(yè)技術人員集中講授，播放農(nóng)技光碟，發(fā)放農(nóng)枝資料等形式，在針對性地開展了扶貧、反季節(jié)蔬菜栽培等培訓。通過開展以上全方位、多專業(yè)的技能培訓，取得了可喜的成績：

一是在春耕中，良種良法得到了大面積推廣應用，糧食獲得豐收；二是在畜牧業(yè)上，進一步推進“百村萬戶養(yǎng)殖示范工程”，大面積實施人工種草，畜牧業(yè)得到不斷發(fā)展；三是促進了農(nóng)村剩余勞動力的有效轉移；四是在果園的規(guī)范化管理上，采用集約化經(jīng)營、標準化生產(chǎn)，更進一步提高了果品的優(yōu)果率；五是實現(xiàn)了剩余勞動力的合理輸出，增加了農(nóng)民收入。

二、主要做法

(一)、健全機構，周密部署培訓工作。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視培訓工作，調整充實了鎮(zhèn)農(nóng)技校的領導機構，由鎮(zhèn)黨委副書記文碧峰任校長，鎮(zhèn)小學校長任強任副校長，具體負責農(nóng)民培訓工作。各村、校也相應成立了“農(nóng)民培訓工作領導小組”，及時將全年培訓的任務目標分解落到實處，有力地保證了培訓工作有序進行。

（二）、全方位開展農(nóng)民培訓，埋設農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量。今年上半年，各村、校“農(nóng)民培訓工作領導小組”在鎮(zhèn)農(nóng)技校的指導和配合下，結合扶貧開發(fā)、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等項目實施，堅持“實際、實用、實效”的原則，采取分層培訓、現(xiàn)場培訓、電教培訓、依托培訓和送科技下鄉(xiāng)等形式，全方位、多專業(yè)地開展培訓，通過提高農(nóng)技人員的科技水平和科技示范帶動，使我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量明顯提高。

（三）、抓好農(nóng)民非農(nóng)技能培訓。在今年的“綠證”培訓中，為了引導農(nóng)民轉變觀念，學會按市場需要調整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，結合我鎮(zhèn)培育壯大糧、農(nóng)、果、畜四大主導產(chǎn)業(yè)，建設蔬菜、經(jīng)果林等“特色經(jīng)濟”，不斷提高了群眾的市場意識，把廣大農(nóng)戶調動和組織起來，參與市場競爭。

（四）、注重農(nóng)村剩余勞動力轉移技能培訓。針對我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力過剩的現(xiàn)狀，我們開展了二期農(nóng)村剩余勞動力轉移技能培訓。

三、存在的主要問題及下步工作打算

（一）、存在的主要問題：

一是由于貧困地區(qū)整體發(fā)展水平較低，雖然現(xiàn)代傳媒已在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開通，但尚未得到普遍應用，尤其是在我鎮(zhèn)的一些偏遠地方信息傳遞渠道不暢通，農(nóng)民獲取新技術的信息受到限制，這在很大程度上影響了農(nóng)民對農(nóng)業(yè)新技術的了解和應用。

二是實際投入與主觀需求矛盾大，培訓的硬件設施缺乏，尤其是最新的農(nóng)技書籍、必要的光碟圖片等資料較少，而以自編資料講解、舊光碟圖片放映宣傳偏多，這對渴望新技術的農(nóng)民來說培訓效果自然不佳，從而影響了培訓的質量。

三是一些鄉(xiāng)土人才獲得“綠證”等農(nóng)民技術職稱資格證書后就外出打工，這種勞務輸出能增加農(nóng)民收入，是一件好事，應當給予鼓勵，但是，對當?shù)禺斍暗霓r(nóng)業(yè)科技貢獻偏低。而一些通過了“綠證”培訓的中老年農(nóng)民，由于思想相對保守，精力不足，致使當?shù)氐目萍际痉缎Ч患?，因此，培訓工作雖然做得較多，但與當前快速發(fā)展的形勢還很不適應。

四是由于資金投入、師資力量等因素的制約，農(nóng)村勞動力非農(nóng)技能培訓力度和效果不是很理想，出現(xiàn)專業(yè)單一化，技能一般化，難以適應市場對符合型人才的需求。

（二）、下步工作打算：

一是在抓好面上“綠證”培訓的同時，結合各村重點產(chǎn)業(yè)，突破性產(chǎn)業(yè)，辦好針對性強的專業(yè)培訓，使點面結合緊密，“綠證”培訓繼續(xù)向專業(yè)示范村、示范戶傾斜，通過他們的示范帶頭作用，加快我鎮(zhèn)結構調整步伐，實現(xiàn)脫貧致富。

二是加大農(nóng)村勞動力非農(nóng)技能的力度，拓寬培訓渠道，開設受市場歡迎，能穩(wěn)定就業(yè)的專業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動力的順利轉移。

職 田 鎮(zhèn) 小 學2012年11月5日

農(nóng)民實用技術培訓工作總結

職

田

鎮(zhèn)

小

學

第四篇：農(nóng)技校工作總結

農(nóng)技校工作總結

一、加強政治思想建設，不斷提高干部素質

從抓學習教育入手，組織干部職工持續(xù)開展形勢政策、法律法規(guī)、業(yè)務技能學習、教育、培訓，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅持用科學的方法指導實踐，開展工作。力求用豐富的知識武裝頭腦，做學習型、知識性、學者型干部，打破舊的思維定勢，用發(fā)展的眼光審視形式，推動工作，堅持理論聯(lián)系實際，做到學有所長、學以致用，不斷提高所站負責人及一般干部的思想素質。經(jīng)常性開展作風、紀律教育整頓，教育干部職工遵紀守法、遵守各項規(guī)章制度，嚴格用制度規(guī)范職工行為，切實發(fā)揮規(guī)章制度的約束能力。

二、同心協(xié)力,完成各項工作任務

今年，我站認真落實中央、省、市、縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會議精神，以農(nóng)民增收為主線，以結構調整為中心，以農(nóng)村改革為動力，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，加大科技興農(nóng)力度，努力實現(xiàn)農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)增效的目標，促進農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)、健康、有序發(fā)展的指導思想，緊緊圍繞“抓好面，辦好點”以市場為導向，基地建設為紐帶，結構調整為重點，農(nóng)民增收為目標，增強農(nóng)業(yè)發(fā)展的服務功能，促進我縣農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。

1、積極抓好產(chǎn)業(yè)結構調整，以示范帶頭促進農(nóng)民增收。發(fā)展果蔬生產(chǎn)，是一項重大的民生工程，事關千家萬戶的日常生活，然而，隨著工業(yè)化進程的加快，我村果蔬生產(chǎn)供應面臨著諸多新問題，如土地被工業(yè)大量征占，菜地面積逐年萎縮，原有菜農(nóng)逐漸老化，大量青壯年務工經(jīng)商，菜農(nóng)勞動力嚴重不足，因此，引進和發(fā)展新的蔬菜基地，迫在眉睫，確保蔬菜盡量能集中連片種植，使蔬菜生產(chǎn)向區(qū)域化、規(guī)?；?，設施化方向發(fā)展，引進培植大戶，積極利用公司十農(nóng)戶，基地連農(nóng)戶，大戶牽頭，典型引路的方法，來推動蔬菜生產(chǎn)基地的發(fā)展。

2、高產(chǎn)創(chuàng)建工作成常態(tài)化。高產(chǎn)創(chuàng)建工作，抓住了全面提高糧食綜合生產(chǎn)能力的關鍵，是一項民心工程、效益工程，大力推廣良種良法，狠抓高產(chǎn)示范片建設，圓滿完成了大豆生產(chǎn)和高產(chǎn)示范的目標任務。就今年大豆生產(chǎn)，我們將要更加嚴謹?shù)淖黠L、更加科學的態(tài)度、更加飽滿的熱情，嚴格按照高產(chǎn)創(chuàng)建活動方案的要求，認真做好各項工作，奪取大豆豐收，確保全年糧食生產(chǎn)目標的實現(xiàn)。

3、繼續(xù)抓好陽光工程培訓工作。陽光工程培訓是一項系統(tǒng)工程，既是一項惠民政策的落實，又是一項難于組織的農(nóng)民培訓，建立長效的培訓機制是不斷提高農(nóng)民的科技素質有效措施。統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)科技力量，整合村內(nèi)科技人才資源，拓寬培訓的針對性。一是在培訓內(nèi)容上求“全”，既涉及糧食作物，又涉及經(jīng)

濟作物、特色作物；二是在培訓方式上求“活”，既采取針對性培訓，又可采取巡回式培訓、提高式培訓，因人施教，因需施教；在培訓效果上求“實”，培訓到鄉(xiāng)、到村、到戶、到人，真正使農(nóng)民學有所獲、學以致用。截止目前，共舉辦培訓計4期，培訓學員300余人。并全面完成2年任務。

4、積極送農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)，加強農(nóng)科教育培訓，提高科技種田水平。以農(nóng)村基層為陣地，積極開展送農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動。根據(jù)各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點和農(nóng)時季節(jié)，積極組織專業(yè)技術人員深入基層開展送農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動，通過農(nóng)科集市、技術講座、田頭指導等形式，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的良種、良法送到農(nóng)村千家萬戶，切實幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題，受到農(nóng)民群眾歡迎。加大宣傳培訓力度，增強農(nóng)民群眾科學種田意識和技術水平，促進農(nóng)業(yè)科技的應用普及，提高我縣農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟效益。

5、積極深入基層為示范戶開展技術指導服務。為進一步推進農(nóng)技推廣示范村建設，創(chuàng)新農(nóng)技推廣機制，提升基層農(nóng)技推廣服務能力。

三、2014年工作思路

全面貫徹落實黨的十八大精神，按照高產(chǎn)、優(yōu)質、高效、生態(tài)、安全的要求，以加快轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式為主線，以促進糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收為核心，緊緊圍繞我村農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，不斷強化服務職能，創(chuàng)新推廣機制，穩(wěn)步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

（一）進一步強化項目工作，從健全組織、加強領導、完善制度、資金保障、加大技術推廣等方面著手，確保項目規(guī)范有序運作，發(fā)揮好項目的示范帶動作用，促使農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)民發(fā)展。

（二）加大農(nóng)技服務力度，強化“服務為本，強農(nóng)富民”的理念，完善服務手段，提高服務水平，積極開展試驗、示范、推廣工作。

（三）發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，進一步推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程。主要是強化優(yōu)質農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設和標準糧田建設，建立健全展示、示范網(wǎng)絡，提高技術到位率和資源利用效率。

（四）繼續(xù)加大農(nóng)業(yè)培訓力度，加快科技進入農(nóng)業(yè)步伐。在健全完善農(nóng)技推廣體系的基礎上，加大科技培訓和宣傳力度，在培訓內(nèi)容上要豐富多彩，針對不同層次，不同對象，精心組織，盡量延長培訓時間，杜絕老齡人參加培訓（占用培訓資源），圍繞重點推廣項目，結合生產(chǎn)實際，進行培訓，提高培訓的針對性，實用性和實效性，努力培養(yǎng)一大批有經(jīng)驗、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。總之，2013年我校的工作雖取得一定成績，但我們將認真總結經(jīng)驗，繼續(xù)在上級領導下，不斷完善自我，抓好各項工作的跟蹤調查服務，為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、為全面建設小康社會打下堅實的基礎。

第五篇：洪家鎮(zhèn)農(nóng)技校工作總結

洪家鎮(zhèn)成人技術學校工作總結

洪家鎮(zhèn)成人技術學校今年共辦班 30期，培訓2251人次，參訓的文半盲達406人次，更好地促進了我鎮(zhèn)農(nóng)村物質文明和社會主義精神文明、政治文明協(xié)調發(fā)展?，F(xiàn)成人文化技術學校辦學情況總結如下：

一、健全組織，加強領導。

本農(nóng)技校仍在鎮(zhèn)兩基工作領導小組的直接領導下，進一步健全了校務工作委員會，繼續(xù)選派了農(nóng)技站、林業(yè)站、司法所、計生辦、醫(yī)院、獸醫(yī)站、中小學等八個單位的11位業(yè)務骨干擔任農(nóng)技校教師。每期辦班都做到 “組織、教師、學習、時間、地點”五落實和“質量、數(shù)量、任務”三保證。

二、以點帶面，按需施教。

在辦好鎮(zhèn)成技校的同時，每村均設立成技校教學點，確保全鎮(zhèn)各村開班率達100%。辦學內(nèi)容因地、因時、因人制宜。在辦班過程中，我們以農(nóng)民的學習需求為導向，按需施教，不斷改進教材內(nèi)容和教學方法，增強教學的實用性，力爭使農(nóng)民文化技術學校成為我鎮(zhèn)人才培訓、生產(chǎn)示范、技術推廣和咨詢服務的綜合性、多功能的成人教育培訓中心。本著“農(nóng)閑多學、農(nóng)忙少學、大忙放假”的原則，結合我鎮(zhèn)居地分散的特點，以學區(qū)為重點，充分利用鎮(zhèn)成技校師資進行巡回教學。如每年六、七月間，我地蘋果病蟲害非常嚴重，鎮(zhèn)農(nóng)技站站長深入田間地頭，搜集災情樣本，結合自己豐富的農(nóng)技知識，及時編寫相關農(nóng)技培訓教材，以樣本講災情，深入淺出，恰如及時雨，給農(nóng)民挽回了不必要的損失，為農(nóng)民增產(chǎn)增收起到了積極作用。

三、建章立制，強化管理。

為確保成技校教學工作正常、高效進行，我們繼續(xù)健全農(nóng)技校一系列的規(guī)章制度，如校務委員會工作制度、教學管理制度、學員學習管理制度等。繼續(xù)實行“雙線承責任制”，鎮(zhèn)、村包組織學員入學，教育及其他涉農(nóng)單位包教學及建檔工作，分工明確，責任到人。由于在鎮(zhèn)“兩基”工作領導小組的堅強領導下，充分發(fā)揮農(nóng)技校校務委員會的職能作用，經(jīng)過大家的共同努力，使我鎮(zhèn)農(nóng)技培訓工作成為全縣“兩基”工作的新亮點，得到了各級領導的充分肯定和高度評價。

四、加大投入，營造氛圍。

本全鎮(zhèn)共投入一萬多元，開展農(nóng)技培訓工作。各村教學點均設立了培訓場所，為學員購買了學習用品，通過張貼標語、懸掛橫幅等形式進行輿論宣傳，鎮(zhèn)、村、校三級聯(lián)動，使我鎮(zhèn)農(nóng)技培訓工作開展得紅紅火火。特別是鎮(zhèn)農(nóng)技校配套設施建設又上新臺階，在完善資料、辦出特色的基礎上，重視農(nóng)技校的教室布置，中心學校投入了近萬元，購置了電視機、VCD等電教設備，張貼了醒目、貼切的成教宣傳標語和掛圖，營造了良好的農(nóng)技培訓氛圍，現(xiàn)已成為全縣獨具特色的亮點農(nóng)技校。

五、敬業(yè)愛崗，無私奉獻。

教育系統(tǒng)為了給農(nóng)技辦班提供良好的環(huán)境，部分校長、教師主動放棄暑期休息時間，積極投入農(nóng)技辦班工作。主動到?；I辦農(nóng)技校開班工作，冒著酷暑打掃教室衛(wèi)生、燒水接待學員、負責學員簽名、記好開班學習記錄等，真正以自己的行動體現(xiàn)了黨員先進性。成技校教導主任，負責全鎮(zhèn)的農(nóng)民文化技術培訓工作，自2004年以來，每年均冒著酷暑嚴寒，深入到全鎮(zhèn)每個行政村，拍照片、做記錄，及時積累辦班圖片、音像及其他佐證資料，為我鎮(zhèn)“兩基”工作做出了應有的貢獻。

六、典型引路，效益明顯。

一大批掃盲對象，通過參加農(nóng)技校的培訓和學習后，學以致用，大力發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè)，很快走上了脫貧致富之路。好多學員通過參加掃盲班、農(nóng)技校的學習和培訓后，大力發(fā)展大棚蔬菜、平菇種植、經(jīng)果林、養(yǎng)雞等產(chǎn)業(yè)，人均增收幾千元，他們在自己致富的同時不忘回報社會：徐聲旺發(fā)揮自己會放電影的特長，自費購買電影光盤，免費為鄰近學校、村民放映愛國、科教片幾十部，產(chǎn)生了良好的社會效果；徐觀學每年都要花費七、八百元給村里年滿五十歲以上的五保戶老人拜年，令人感動的善舉，贏得了全村人民的交口稱贊??

總之，我鎮(zhèn)部分農(nóng)民通過接受各種形式的政治、文化、技術教育，已培養(yǎng)出了一大批科學致富的帶頭人、技術能手、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的生產(chǎn)骨干和鄉(xiāng)、村管理干部。實踐證明，興辦鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村農(nóng)民文化技術學校是提高農(nóng)村勞動者素質、增強廣大農(nóng)民吸收和運用科學技術能力、加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展與農(nóng)民脫貧致富的有效途徑；也是實施“燎原計劃”，深化農(nóng)村教育綜合改革的重要步驟。我們將以全面提高人口科學文化素質，幫助農(nóng)民脫貧致富奔小康，推動我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展為根本目的，進一步培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新型農(nóng)民，為全面振興農(nóng)村經(jīng)濟、促進我鎮(zhèn)“三個文明”建設而努力奮斗!

洪家鎮(zhèn)成人文化技術學校

二零零四年