第一篇：年度朱閣小學(xué)創(chuàng)建總結(jié)

年度朱閣小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)

創(chuàng)建“平安校園”，全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村，加強校園治安綜合治理，是貫徹黨的十六大和十七大文件精神的具體體現(xiàn)；是確保校園一方平安，優(yōu)化良好的育人環(huán)境，維護正常教育教學(xué)秩序的重大舉措；是全面推進素質(zhì)教育，推動學(xué)校精神文明建設(shè)，造就德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)“四有”人才的迫切需要。一年來，我們學(xué)校積極把握防范關(guān)口，發(fā)揮教育功能，構(gòu)建法制網(wǎng)絡(luò)，為“平安校園”建設(shè)作出不懈努力，優(yōu)化了教育發(fā)展環(huán)境，增強了師生的安全意識和法制觀念。

通過今年“平安校園”創(chuàng)建活動的開展，取得了以下的成績：

1、在校師生無違法犯罪，無意外事故作傷亡。

2、通過各種途徑宣傳教育，以點帶面，以學(xué)校促進家庭，構(gòu)建和形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的工作平臺，效果明顯。

3、從我校的各項達標來看，我校以達到了創(chuàng)建“平安校園”標準。主要做法是：

一、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，強化領(lǐng)導(dǎo)機制，確保上下聯(lián)動。

為確?！捌桨残@”工作有條不紊地進行，學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建平安校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了實施方案。校長親自任組長，作為第一責任人，對學(xué)校工作做全盤負責。具體工作責任到人，學(xué)校安排少先隊大隊輔導(dǎo)員具體辦理。另外，學(xué)校與班級簽訂了安全責任書。把安全觀念深入全體師生，把安全教育成效的好壞與職評、晉級和評優(yōu)掛鉤，增強了教師的責任感。由于多方合作、上下聯(lián)動，我校形成了和諧、團結(jié)、積極向上的良好局面。

二、豐富教育形式，確保警鐘常鳴。

加強師生“平安校園”創(chuàng)建意識，養(yǎng)成良好自覺行為。學(xué)校在夯實雙基，實施素質(zhì)教育過程中，堅持學(xué)用結(jié)合、內(nèi)外并舉的方針，全方位多角度地開展了“平安校園”創(chuàng)建教育活動。

（一）、發(fā)揮教育功能。利用黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，做到了安全知識“期期在播出，月月有回聲”。少先隊建立了安全崗，設(shè)立了安全宣傳員，由德育教師持帥，班主任披掛上陣，班干全員行動，構(gòu)成了校園安全網(wǎng)絡(luò)。

（二）、發(fā)揮基地作用。學(xué)校與派出所建立了警校共建單位，并聘請派出所所長為校法治副校長，經(jīng)常請干警來校講課，學(xué)生在鮮活的事例中受到了一次次的教育。

（三）、發(fā)揮輿論攻勢。學(xué)校充分利用圍墻、校門定期拉橫幅，張貼標語，每年的寒暑假伊始，印發(fā)《致家長一封信》，要求家長在假期中配合學(xué)校督促孩子做好文化課的復(fù)習(xí)工作，并且監(jiān)督孩子的安全。

（四）、關(guān)注留守孩子的健康成長。留守孩子的父母在外打工，大都是爺爺、奶奶帶著，他們的年齡大，孩子又不聽話，更無法輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。針對這一情況，我們的具體做法是：多方籌措謀劃成立了“留守之家”，豐富了留守兒童的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活。各班給留守孩子登記造冊，了解父母打工的地點、聯(lián)系電話，定期互通情況，老師常上門家訪，寫好家訪記錄，把愛心、關(guān)心送上門，使孩子覺得老師就是他們的父母，使打工父母在外打工安心不牽掛。

三、開展綜合整治，確保防患未然。

責任重于泰山，學(xué)校在創(chuàng)建“平安校園”活動中狠抓落實。

（一）、定期開展校園安全大檢查。對校舍房屋、教學(xué)設(shè)施、體育器材等進行全面檢查，把檢查的結(jié)果如實上報。

（二）、集中開展校園安全專項整治工作。

四、完善規(guī)章制度，確保長治久安。

幾年來，學(xué)校先后建立了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。主要有“校園日常值班制度”、“校園安全值班制度”、“應(yīng)急事件報警制度”、“流失生報告制度”、“班主任常規(guī)管理制度”等等。各項工作不斷走向制度化、正規(guī)化的軌道。

一年來，我校在創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安和諧校園”方面做了大量的工作，也曾受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。但成績只能說明過去，“平安”之路還很長，我們將不斷努力，不斷創(chuàng)新，為創(chuàng)建“平安沛縣”打造一個“平安校園”而盡心盡力。

胡寨鎮(zhèn)朱閣小學(xué)校

第二篇：李閣小學(xué)家訪總結(jié)

李閣小學(xué)家訪總結(jié)

我校全體教師利用課余、雙休日、節(jié)假日對全校學(xué)生進行了家訪。由于我們準備充分，教師家訪態(tài)度端正、家訪方法得當，我校的家訪工作取得了較好的效果?，F(xiàn)就家訪工作情況總結(jié)匯報如下：

一、認清家訪的重要意義，端正家訪態(tài)度。

為了做好本學(xué)期家訪工作，學(xué)校召開專門的家訪工作動員會，引導(dǎo)教師認清家訪的重要意義。特別是登門家訪，學(xué)校和教師的主動，會切實讓受訪家長感受到學(xué)校、教師對孩子的關(guān)懷、關(guān)心，倍感溫暖。家訪不僅僅承載著教師和家長互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任務(wù)，還能更好傾聽家長的意見和建議，起到化解學(xué)校與家長、教師與家長矛盾、打開心結(jié)的良好效果。教師認識到位了，家訪的態(tài)度就自然端正了。

二、結(jié)合學(xué)校實際，充分做好準備工作。

為切實做好家訪工作，發(fā)揮最大效益，我們從學(xué)校實際出發(fā)，制定了《李閣小學(xué)家訪工作實施方案》，根據(jù)方案要求充分做好家訪準備工作。

1、根據(jù)學(xué)校實際確定重點家訪對象。按照教育局、教育辦公室要求對每個學(xué)生家庭進行登門訪問，并把留守兒童、單親家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等作為家訪的重點。

2、根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實際確定家訪內(nèi)容。學(xué)校把學(xué)生基本情況作為家訪的重點內(nèi)容，重點向家長介紹并征求意見。通過家訪化解了很多學(xué)校與家長之間的矛盾。

3、靈活登門訪的方式，確保家訪便捷有效。學(xué)?，F(xiàn)在服務(wù)8個村，一個班中一個村中的學(xué)生只有1-3人，涉及的村多的有8個。學(xué)校要求老師們在提前預(yù)約的基礎(chǔ)上，可以每村選一個家庭作為家訪點，讓同村的幾位家長湊到一塊兒進行家訪活動。幾位家長你一言我一語，讓家訪變的更熱烈，探討的問題更深入，教師對每一個孩子的建議都能讓其他家長得到分享，起到揚長避短、優(yōu)勢互補、共同提高之功效。

4、以家訪促家教，用耐心換誠心。每位教師根據(jù)學(xué)生的情況有計劃地進家訪，在家訪時要求教師做到“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀;不指責家長和學(xué)生。要有針對性;要主動進行家訪及時與家長聯(lián)系;要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時，教師、家長、學(xué)生共同在民-主、和-諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。

三、強化監(jiān)督機制，確保家訪扎實開展。

為確保教師能夠進門入戶，學(xué)校強化監(jiān)督機制，加強考核。

1、采取校委會成員包級辦法。及時進行督促調(diào)整。

2、設(shè)立《李閣小學(xué)家訪活動記錄檔案表》。為督促家訪活動扎實開展，加強針對性，做到全過程監(jiān)控，我們設(shè)立了《李閣小學(xué)家訪活動記錄檔案表》，將學(xué)生的基本情況、興趣愛好、家庭情況、家訪紀實、改善措施、家訪感悟等，一一填入檔案表。

3、采取電話回訪辦法。家訪結(jié)束后，學(xué)校成立了專門的家訪電話回訪小組，隨機從各班抽取的家庭(每班抽2個)進行了回訪，回訪的內(nèi)容主要包括：教師是否入戶家訪、您對這次家訪是否滿意。通過回訪得知：教師入戶家訪率達100%，家長滿意率達100%。

5、做好總結(jié)，完善家訪檔案。家訪基本結(jié)束。我們要求教師寫出書面總結(jié)，同時還征集《家訪心得體會》、《家訪工作反思》、《家訪工作案例》、《家訪活動剪影》等。我們將這些整理歸檔，以便從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，更加督促我們做好今后的家訪工作。實踐證明，學(xué)校、教師只要做好充分準備，嚴格按照要求、程序進行，登門家訪這種形式是深受家長歡迎的，也是?！摇⒔處煛议L交流溝通的最好橋梁。

2013-12-5

第三篇：郭閣小學(xué)活動總結(jié)

黨的群眾路線教育實踐活動 開展正風肅紀“四項集中整治”工作總結(jié)

蕭縣大屯鎮(zhèn)郭閣小學(xué) 二〇一四年四月

郭閣小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動中 開展正風肅紀“四項集中整治”工作總結(jié)

根據(jù)《蕭縣教育局關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的部署安排，按照《郭閣小學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動中開展正風肅紀“四項集中整治”工作方案》、堅持立查立改立行的工作原則，學(xué)校集中開展了文風會風治理、“嚴紀律、正作風、作表率，提振干部精氣神”、提能增效、“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”專項檢查等正風肅紀“四項集中整治”活動，集中解決了師生員工反映強烈的突出問題，建立了反對“四風”、改進作風的長效機制。

一、具體做法及效果

（一）開展了文風會風治理集中行動

1、清理和規(guī)范各類會議

（1）減少了會議活動數(shù)量。嚴控制了各種會議及慶典、紀念、表彰活動的審批程序。把內(nèi)容相近、時間靠近、與會人員重疊的會議，合并召開。

（2）改進了會議形式?？刂茣h規(guī)模，減少了參會人數(shù)，控制了規(guī)模、簡化了形式。

（3）提高了會議實效。嚴格控制了會議時間，精簡會議議程，提高效率和質(zhì)量。

（4）降低了會議活動成本，減少了會議支出。

（二）開展了“嚴紀律、正作風、作表率、提振領(lǐng)導(dǎo)干部精氣神”集中整治

1、嚴明了政治紀律。加強了對黨員干部的政治紀律教育，通過教育、引導(dǎo)、督促，使黨員干部在思想和行動上同黨中央保持高度一致；杜絕了誤導(dǎo)盲從、聽信謠言、散布轉(zhuǎn)發(fā)有損黨和學(xué)校形象的手機短信、微博、微信和論壇帖子。

2、整頓了工作紀律。使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都把主要精力放在了工作上，講究了工作效率；嚴格執(zhí)行作息時間，做到了不遲到、不早退，不擅離崗位，不擅離職守；上班時間不玩游戲，不搞網(wǎng)購、不炒股，不瀏覽與工作無關(guān)網(wǎng)站；遵守了會場紀律，無故缺席退席現(xiàn)象，沒有了在會場打電話、交頭接耳現(xiàn)象。

3、起到了帶頭表率作用。使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部處處以身作則，事事工作積極主動，不推諉、不扯皮、不拖延、不敷衍；帶頭嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委十條實施辦法等紀律要求；帶頭改進工作作風、帶頭密切聯(lián)系師生、帶頭遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。

（三）開展了提能增效集中行動

1、規(guī)范了工作制度。及時修訂完善了不合時宜的工作制度，明確了可行的工作制度；并把工作制度在校務(wù)公開欄公開，提高了師生滿意度。

2、優(yōu)化了工作流程。加強了領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的相互協(xié)商、協(xié)作、協(xié)同，確保各項工作責任清晰，操作可行，運行有效。

3、推行了首問責任制。屬于首問責任人職責范圍的事項，責任人按照了工作流程馬上給予辦理，對于不能馬上辦理的，也耐心地說明情況。切實改進了服務(wù)態(tài)度，提升了服務(wù)質(zhì)量，提高了工作執(zhí)行力。

（四）開展了“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”專項檢查集中整治 嚴格控制了公務(wù)接待。使我校的接待費用為零。

我校深入開展正風肅紀“四項集中整治”活動，在開展集中整治的基礎(chǔ)上，制定并出臺了相關(guān)制度規(guī)范，增強了針對性、操作性和指導(dǎo)性；并在求實效上下了功夫，起到了正風肅紀的效果。

第四篇：朱壩小學(xué)平安創(chuàng)建工作匯報材料

營造和諧環(huán)境創(chuàng)建平安校園

——朱壩中心小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”匯報材料

為認真落實有關(guān)創(chuàng)建“平安校園”的意見精神，讓擁有一個平安的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境成為全校師生的共同愿景，我們確立了“營造和諧環(huán)境，創(chuàng)建平安校園”的工作目標，堅持“教育為先，預(yù)防為主”的策略，采取適合校情的管理措施，并緊緊依靠廣大師生，建立起維護校園安全穩(wěn)定的長效機制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。具體做法匯報如下：

一、安全責任明確

為確保學(xué)校安全工作的高效開展，學(xué)校制定了《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》，落實了四級管理、層層負責的安全工作責任制。校長與與分管校長，分管校長與各處室負責人、各處室負責人與教職工層層簽訂了《安全責任狀》，強化了相關(guān)人員的責任意識。在實施過程中，學(xué)校還專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室工作的開展。各處室主任和各班班主任具體負責一線安全管理，堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各處室、班級和教職工學(xué)期評估

相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制。真正做到了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓，專職人員全力抓，教職員工共同抓，將安全管理責任落到了每一個人的身上。除此之外，學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。同時，配合派出所做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、生活。

二、保衛(wèi)工作嚴格

為提高平安校園創(chuàng)建水平，真正對師生的生存環(huán)境負責，我們加強了保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，形成了一個比較周密的安全保衛(wèi)系統(tǒng)。第一，加強對門衛(wèi)的管理。精細每個門衛(wèi)的分工，規(guī)范每個門衛(wèi)的職責，要求分管安全的梁校長對門衛(wèi)工作進行全天候監(jiān)督，對于門衛(wèi)在工作中出現(xiàn)的疏忽，及時對其進行批評教育。對于門衛(wèi)人員出現(xiàn)嚴重失職行為，我們還主動報請教育局和縣保安公司，聯(lián)合責令其改正。第二，加強對校園的巡查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別組成了五個值周小組，每天對師生常規(guī)執(zhí)行、行為規(guī)范、安全工作、清潔衛(wèi)生等進行全方位巡視督察，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正、處理。每天早上和中午我們還安排課任老師進班負責學(xué)生的安全，早上進班時間為7:30，中午進班時間為1點。為了加強課間管理，在這學(xué)期我們專門安排李建華老師為安全督察員，要求他每個課間都要到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時間

做危險游戲。這樣的多措并舉，真正使學(xué)校安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。

三、防控措施得力

學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。在經(jīng)費緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，比如在教學(xué)樓的北面全部安裝防盜窗，在寄宿部女生宿舍外安裝封閉的防護欄。由于學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，校舍增多，原校安工程中安裝的一組監(jiān)控設(shè)備（16個探頭）已不能滿足學(xué)校安全管理的需要。為了盡量做到技防的全覆蓋，學(xué)校又自費新增了一組監(jiān)控設(shè)備，共耗資2.5萬元。

強烈的安全意識、嚴密的安全制度、整潔的校園環(huán)境、規(guī)范的教學(xué)設(shè)施使學(xué)校整體工作出現(xiàn)了前所未有的平安和諧的景象。當然，我們依然清醒的認識到，在平安校園創(chuàng)建過程中，還存在不少需要改進和優(yōu)化的細節(jié)，創(chuàng)建“平安校園”水準有待繼續(xù)提高。今后，我們將繼續(xù)以求真務(wù)實、精致管理的工作態(tài)度，扎實有效、周到細致的工作方法，不斷推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，在創(chuàng)建的道路上譜寫新的篇章。

2012-10-23

第五篇：上閣小學(xué)安全隱患排查總結(jié)

上閣小學(xué)安全隱患排查總結(jié)

時間：2011年2月19日

排查人：張建朝李毅軍李月鵬李艷斐

為加強校園安全管理，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。根據(jù)有關(guān)文件精神，我校嚴格按照文件要求，認真組織學(xué)習(xí)，落實責任，全面查找各種安全隱患，切實消除影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素和隱患，強化學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)，切實加強學(xué)校內(nèi)部安全管理工作，現(xiàn)就所做工作小結(jié)如下：

一、查

1、查校舍安全。對校舍情況進行逐一排查，發(fā)現(xiàn)的隱患是：廁所后墻開裂，后樓西側(cè)墻體腐蝕嚴重，灶房西側(cè)石棉瓦有部分損壞，都急待維修。

2、查內(nèi)保工作。重點檢查學(xué)校各個崗位是否對安全保衛(wèi)工作認真負責，對學(xué)校內(nèi)部各個崗位的安全責任制、保衛(wèi)值班和巡邏制是否落實到位。嚴把人員進口關(guān)，防范和避免內(nèi)部人員侵害小學(xué)生的事件發(fā)生。主要隱患是：保安人員沒有到位。

3、查消防安全。重點檢查消防安全責任制是否落實，消防通道是否安全、暢通，設(shè)施是否齊全等情況；對校園內(nèi)電網(wǎng)、水管、電訊等基礎(chǔ)設(shè)施逐一排查。檢查師生是否有違章使用電器；學(xué)校學(xué)生集中上下樓時，有無專人負責疏散和指揮機制。對達不到消防要求的校舍，停止使用，限期整改。主要隱患是：學(xué)生集中上下樓梯，無人負責。

4、查飲食衛(wèi)生。重點檢查學(xué)校商店所賣商品的安全情況，檢查

食品是否符合衛(wèi)生標準和有關(guān)要求，嚴禁無衛(wèi)生許可證擅自經(jīng)營：檢查灶房是否按照有關(guān)規(guī)定要求。主要隱患是：商店進貨沒有進行登記，灶房消毒次數(shù)不夠。

5、樓道聲控燈損壞。

6、實驗室嚴格危險實驗用品的使用與指導(dǎo)。

二、改

1、加強安全教育。有針對性地對學(xué)生開展安全教育。特別是加強學(xué)生應(yīng)對洪水、火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練，預(yù)防交通、溺水、踩踏等事故的發(fā)生。

2、落實責任制度。校長和各個班主任與學(xué)生之間，都層層簽訂安全責任狀，使學(xué)校安全責任制得到落實。

3、排查安全隱患。通過檢查共發(fā)現(xiàn)安全隱患已經(jīng)基本整改完成。廁所后墻及后樓存在的問題都已經(jīng)報告給村委，正待解決；監(jiān)督保衛(wèi)人員到崗到位；指定責任人負責學(xué)生的上下樓梯；跟大師傅講清楚消毒的重要；安裝新的燈泡。所有值周領(lǐng)導(dǎo)和值日老師要加強巡視，防止意外傷害事故發(fā)生。