第一篇：工作總結(jié)(A4信紙樣板)

工

作

總

結(jié)

龍

志

桂

本學(xué)期我擔(dān)任高三（1）班、（14）班的語文教學(xué)工作。隨著這一學(xué)期的結(jié)束，我的語文教學(xué)階段性任務(wù)也圓滿地完成了?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的教學(xué)過程，現(xiàn)對教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：

一、深入研究教材與新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一節(jié)課，做到既備教材又備學(xué)生。

開學(xué)初，我即認(rèn)真地研讀新課標(biāo)與教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。以此為據(jù)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過程中，我既考慮到教材，又考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，力求充分備好符合學(xué)生水平的課。

二、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。

從參加新教材培訓(xùn)到實(shí)施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。

三、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué)。

課堂上體現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

四、每篇課文教完后都布置作業(yè)，及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)。

作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我每篇課文教學(xué)結(jié)束后，都根據(jù)班上大部分學(xué)生的實(shí)際水平來布置作業(yè)。作業(yè)有字詞抄寫、課后拓展、小作文等形式。對作業(yè)的批改，我一直堅(jiān)持全批全改，這樣才能對學(xué)生知識(shí)落實(shí)情況有更好掌握，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)。小考本的使用我一直堅(jiān)持這個(gè)好的習(xí)慣，收效很好，批改認(rèn)真，多次受到教務(wù)表揚(yáng)。

五、做好師生幫扶工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

一開學(xué)，我便制定好師生幫扶工作計(jì)劃，切實(shí)將師生幫扶工作落到實(shí)處。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，能明確自己的學(xué)習(xí)目的；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高。課本劇順利開展，收到學(xué)生一致的喜歡和好評。

六、利用活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣愛好。

在本學(xué)期中，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，提高自己的語文素質(zhì)。只要有征文比賽，我就讓全班學(xué)生都寫，再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行參加。這樣極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫作能力，并有了一定的提高。還將語文課，在高一（1）班嘗試了室外語文課，強(qiáng)化背誦，都取得了很好的收效，這一大膽的嘗試，受到學(xué)生熱烈歡迎。

0 0 1.0 1.2 8

第二篇：情書信紙

Dear 鄢：我愛你！你的秀發(fā)被風(fēng)牽引著，你的衣裙被風(fēng)輕拂著，飄飄曳曳，你曲下身輕輕抹平海邊的腳印，我只覺得自己是守船的梢公，在晚風(fēng)中等待著你。你在我心中是最美。你真有點(diǎn)像天上的月亮，也像那閃爍的星星，可惜我不是詩人，否則，當(dāng)寫一萬首詩來形容你的美麗。如果你的美麗是上天送給你的最好的禮物的話，那么讓我遇見你就是上天對我的最好的恩賜。我愛你的容貌，更愛你的心靈，即使我不能使你幸福，至少也要愿幸福與你同在。思念就像河流般，滔滔不絕地流向大海，流向我的心房。我想將對你的思念寄予散落的星星，但愿那點(diǎn)點(diǎn)的星光能照進(jìn)你的窗前伴你好眠。我想要和你一起慢慢變老。我愿意用一千萬年等待你初春暖陽般的綻顏一笑。你最喜歡坐在草地上聊來聊去的感覺，所以我總是陪著你。如果你冷，我將你擁入懷中；如果你哭，我替你擦去淚痕。如果你說你是喜歡游泳的小孩，我就是寂寞的大海；我們注定不只是好朋友，還要在余生里相互依賴。我想在夏天帶給你溫潤的涼風(fēng)，在你疲倦的時(shí)候，張開我的胸膛，讓你在我的懷中甜甜的睡去，我喜歡看你熟睡時(shí)那帶有笑容的臉，因?yàn)槲抑滥阏谙硎芪覀兊膼矍?。愿命運(yùn)之神讓我看到你，聽到你，得到你。在人群之中尋覓著你，就彷佛在海邊掬起所有的沙粒，急于發(fā)現(xiàn)你的蹤跡，如果不從愿，但愿還有來生。早安，我永恒的愛人，雖然我尚未起床，但思想已經(jīng)飛到你的身邊來了，忽而高興，忽而憂傷，等待著命運(yùn)的信息。這里是一片美麗的大海，可是還沒有人來遨游，我期待著你的到來，在這片平靜的海里蕩起層層波浪！愛是當(dāng)你不考慮你們關(guān)系中的感情、同情和浪漫時(shí)，發(fā)現(xiàn)你依然傾慕他（她）。愛一個(gè)人如果只是愛他（她）的優(yōu)點(diǎn)，那只能說是愛他（她）的表面；只有愛上的是他（她）的缺點(diǎn)，那才能大聲的告訴別人：我愛她（他）！因?yàn)槿秉c(diǎn)是與生俱來的。天性，才是最致命的，也最讓人無法逃避，無法抗拒。沒錯(cuò)，愛情不免攙雜著很多雜質(zhì)，當(dāng)我不再美麗，你不會(huì)再愛我，當(dāng)你不再SPECIAL，我也不會(huì)再喜歡你！雖然殘酷，但很現(xiàn)實(shí)，可是，為什么還有人渴望永恒呢？祝你永遠(yuǎn)漂亮

慶

第三篇：Word_A4信紙(21行)

稿紙裝

訂

線

第頁

稿紙

裝

訂

線

第頁

第四篇：信紙折疊方法

請教：商務(wù)信紙的折法

最佳答案 寫畢書信之后，寫信者在準(zhǔn)備、寄發(fā)信件時(shí)，還有一系列的事情要做。在發(fā)信之時(shí)，下述禮儀規(guī)范亦不可不知。

（1）折疊

寫好信文，將信箋裝入信封時(shí)，不可令其過大或過小。在折疊信箋時(shí)，既不要隨手亂折，也沒有必要搞上纏下繞，邊角對插，過份神秘。

折疊信箋的常規(guī)方法有四：一是先將信箋三等分縱向折疊，然后再將其橫折，并令其兩端一高一低。此法叫作“以低示己法”，意在表示謙恭之意。

二是在折疊信箋時(shí)，有意將收信人姓名外露。它叫“外露姓名法”，可令收信人產(chǎn)生親切感。

三是先將信箋縱向?qū)φ?，隨即在折線處再往里卷折1厘米～2厘米寬，最后再將其橫向?qū)φ邸４朔ń凶鳌肮坌欧ā?，多用于因公通信?/p>

四是將信箋先橫向?qū)φ蹆纱?，然后再將其縱向折疊到可以裝入信封之中的長度。此法稱為“隨意折疊法”，適用于日常通信之時(shí)。

（2）裝入

折好信箋，將其正式裝入信封時(shí)，要注意的問題是：一定要將其推至信封的頂端，并且令其與信封的封口之處留有大約1厘米左右的距離。這樣做的好處是，收信人將來拆閱書信時(shí)，因?yàn)榘l(fā)信人早已“留有余地”，信箋便不易被“傷筋動(dòng)骨”，影響閱讀了。

第五篇：入團(tuán)申請書信紙

入團(tuán)申請書（用格式信紙書寫），我深刻地認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

我渴望加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為一名光榮的共青團(tuán)員，更好地接受團(tuán)的教育和鍛煉，在團(tuán)旗下成長。使自己成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義人才，全心全意為人民服務(wù)，為祖國的繁榮，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生，以此來報(bào)答祖國對我的養(yǎng)育之恩。

如果我能成為一名光榮的中國共青團(tuán)員，我將嚴(yán)格要求自己，自覺遵守國家法律和團(tuán)的紀(jì)律，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，做一個(gè)真正過硬的中學(xué)生。如果團(tuán)組織認(rèn)為我的條件還不夠成熟，我決不會(huì)灰心喪氣，我會(huì)繼續(xù)努力創(chuàng)造入團(tuán)條件，爭取早日入團(tuán)。申請人：小 明 2009年2月10 日篇二：入團(tuán)申請書模版

一、入團(tuán)申請書的格式：

第一頁為封面，在封面正中、豎排寫“入團(tuán)申請書”，封面右下寫“申請人、申請日期”。

第二頁以后為申請書正文。(要求使用稿紙或信紙，不準(zhǔn)使用作業(yè)紙;書寫清楚認(rèn)真)。

二、入團(tuán)申請書的寫法：

1、標(biāo)題：一般寫“入團(tuán)申請書”

2、稱謂：一般寫“敬愛的團(tuán)支部”

3、正文：主要包括：(1)對團(tuán)的認(rèn)識(shí);(2)入團(tuán)動(dòng)機(jī)和對入團(tuán)的態(tài)度，表明自己的入團(tuán)愿望;(3)個(gè)人在政治、思想、作風(fēng)、工作和學(xué)習(xí)等方面的主要表現(xiàn)情況;(4)今后努力方向以及如何以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入團(tuán)組織等。

5、申請書的最后要署名及注明日期。

三、例文范本

范文

1、xxxx（第一行空四格）入團(tuán)申請書

敬愛的團(tuán)支部：

我志愿申請加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

我是_______年級(jí)______班學(xué)生，名字叫______。我是個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)生，平時(shí)在班里團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的遵守紀(jì)律，在各方面都能起到模范帶頭的作用。在班里我是學(xué)習(xí)委員，成績在班內(nèi)總是第一名;紀(jì)律方面，我自己模范的遵守學(xué)校的紀(jì)律，并且在其他同學(xué)違反紀(jì)律時(shí)能夠站出來制止他的行為;我積極勞動(dòng)，能很優(yōu)秀的完成老師交辦的任務(wù)。(介紹自己平時(shí)的表現(xiàn)情況學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等各方面)中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(以下簡稱共青團(tuán)或團(tuán)組織)是中國青年的先進(jìn)組織，是中國共產(chǎn)黨的有力助手和后備軍，是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學(xué)校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設(shè)民主、文明、富強(qiáng)的社會(huì)主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。

1919年五四運(yùn)動(dòng)以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的“三座大山”進(jìn)行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。1921年后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持武裝斗爭，走以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。共青團(tuán)堅(jiān)決響應(yīng)黨的號(hào)召，積極組織和發(fā)動(dòng)中國青年，沿著黨指引的方向，同反動(dòng)派進(jìn)行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團(tuán)的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會(huì)主義革命和建設(shè)道路上，同樣留下了共青團(tuán)員和中國青年無私奉獻(xiàn)的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團(tuán)感到自豪和驕傲!縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團(tuán)無愧于中國青年先進(jìn)組織的光榮稱號(hào)，無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無愧于我們的祖國，無愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國青年所擁護(hù)和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向21世紀(jì)的生力軍。鑒于此，我對團(tuán)組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團(tuán)。我要求加入團(tuán)組織，是為了能更直接地接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義祖國貢獻(xiàn)自己的力量。(對團(tuán)的認(rèn)識(shí))如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請，使我成為一名光榮的共青團(tuán)員，我將按照團(tuán)的章程，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)組織的決議，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如果團(tuán)組織暫時(shí)沒有批準(zhǔn)我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團(tuán)組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團(tuán)組織。(表明態(tài)度)請團(tuán)組織考驗(yàn)我!此致

敬禮！

申請人：xx xx年xx月xx日

我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，因?yàn)橹袊伯a(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)的群眾組織，它能夠幫助帶領(lǐng)青年向著健康的方向發(fā)展，能夠使青年的思想、文化、學(xué)習(xí)提高得更快，在各方面起積極作用，做同學(xué)的模范。

進(jìn)入初中后，我思想上要求進(jìn)步的愿望變得非常迫切。當(dāng)我看到同學(xué)們佩戴閃閃發(fā)光的團(tuán)徽，心理就羨慕不已。學(xué)校團(tuán)委經(jīng)常組織團(tuán)員參加的各種活動(dòng)和開展的多種有益于學(xué)習(xí)和愉快身心的活動(dòng)，都受到了社會(huì)各界的贊揚(yáng)和老師同學(xué)的好評。這一切使我對團(tuán)員產(chǎn)生了敬佩之情和向他們學(xué)習(xí)的要求，于是，我主動(dòng)學(xué)習(xí)了團(tuán)的基本知識(shí)，進(jìn)一步明確了共青團(tuán)的性質(zhì)和宗旨，申請加入共青團(tuán)的愿望也更加強(qiáng)烈了。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年中的先鋒隊(duì)，是接受共產(chǎn)主義教育的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨忠實(shí)的后備力量，在它的幫助教育下，我們能夠成為熱愛祖國、忠于人民，有知識(shí)、守紀(jì)律，體魄健壯，勤勞勇敢，朝氣蓬勃，不怕任何困難的共產(chǎn)主義接班人。

我決心，加入共青團(tuán)后，真正起到共青團(tuán)員的先鋒模范作用，努力學(xué)習(xí)，積極幫助和團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，關(guān)心班集體的各項(xiàng)工作，爭做班集體的“操心人”，協(xié)助班主任老師做好班集體的工作，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)?？傊?，今后自己要事事嚴(yán)格要求自己，在各個(gè)方面起帶頭作用，不辜負(fù)團(tuán)組織和老師對自己的期望，做一個(gè)名副其實(shí)的共青團(tuán)員。如果團(tuán)組織暫時(shí)沒有批準(zhǔn)我的申請，我也不灰心喪氣，將繼續(xù)努力，積極向團(tuán)組織靠攏，向好的同學(xué)看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團(tuán)組織。

請團(tuán)組織考驗(yàn)我!此致

敬禮！

申請人：xx xx年xx月xx日

范文

3、xxxx（第一行空四格）入團(tuán)申請書 敬愛的團(tuán)組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國青年的先進(jìn)組織，是中國共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍，是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學(xué)校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設(shè)民主、文明、富強(qiáng)的社會(huì)主義祖國的生力軍。它的最終目的是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。

xx年，我光榮的加入了中國少年先鋒隊(duì)，成為第一批入隊(duì)的隊(duì)員。六年里，我多次參加豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，對少先隊(duì)組織有了更深的了解。2010年，我榮獲了xx市紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)拢覟樽约菏且幻麅?yōu)秀少先隊(duì)員感到自豪!現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，具備了入團(tuán)的資格。1919年五四運(yùn)動(dòng)以來，中國青年為爭取民主自由，向壓在中國人民頭上的“三座大山”進(jìn)行了長期艱苦卓絕的斗爭，但都失敗了。1921年后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持武裝斗爭，走以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。共青團(tuán)堅(jiān)決響應(yīng)黨的號(hào)召，積極組織和發(fā)動(dòng)中國青年，沿著黨指引的方向，同反動(dòng)派進(jìn)行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團(tuán)的歷史譜寫了不朽的篇章。我為我們的共青團(tuán)感到自豪和驕傲!我多么想早日成為一名優(yōu)秀團(tuán)員呀!如果團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請，使我成為一名光榮的共青團(tuán)員，我將按照團(tuán)的章程更加刻苦學(xué)習(xí)、更加嚴(yán)格要求自己，工作更勤奮、品德更高尚、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂，要有自我批評精神，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)組織的決議，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如果團(tuán)組織暫時(shí)沒有批準(zhǔn)我的申請，我也不會(huì)灰心喪氣，我將繼續(xù)努力，積極向團(tuán)組織靠攏，向優(yōu)秀團(tuán)員看齊，努力克服自己身上存在的不足，爭取早日加入團(tuán)組織。

請團(tuán)組織考驗(yàn)我!此致申請人：xx 敬禮!xx年xx月xx日

我是一名高一的學(xué)生，自從上初中以來，我一直以來的希望就是能夠入團(tuán)。因?yàn)楣睬鄨F(tuán)是一個(gè)屬于青年人自己的組織。從初二到現(xiàn)在，在這幾年間，我通過對團(tuán)和團(tuán)章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對共青團(tuán)有了較深入的了解。而我對入團(tuán)的心就更加熱切了。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思主義、毛澤東思想為行動(dòng)指南，用建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理論武裝全團(tuán)，解放思想、實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)全國各族青年，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度而奮斗。

她是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會(huì)主義制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到作為一名跨世紀(jì)的青少年，就更應(yīng)該積極加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。我要從現(xiàn)在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。正是如此，我更應(yīng)該爭取加入中國共青團(tuán)。

我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。請團(tuán)組織接受我的申請，早日吸收我加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，以實(shí)現(xiàn)我多年的夙愿。入團(tuán)后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，做一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員。如果團(tuán)組織沒有批準(zhǔn)我入團(tuán)，說明我還存在一定的差距，我決不會(huì)灰心，我將克服不足，繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，提高自身的道德文化水平，符合共青團(tuán)的要求，繼續(xù)接受考驗(yàn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)，為迎合祖國的未來建設(shè)繼續(xù)努力，爭取早日加入共青團(tuán)組織。請團(tuán)組織考驗(yàn)我!此致

敬禮！

申請人：xx xx年xx月xx日

范文

5、xxxx（第一行空四格）入團(tuán)申請書

敬愛的團(tuán)組織：

本人，xx中學(xué)高二(三)班xxx志愿參加中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守共青團(tuán)的所有章領(lǐng)和規(guī)定。

自進(jìn)入初中以來，加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)便成為本人一直為之奮斗的目標(biāo)。隨著愈來愈多同學(xué)的入團(tuán)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：共青團(tuán)是我們中學(xué)真正的組織。它猶如我們的兄長、同學(xué)、朋友、老師。為了能做到一個(gè)合格的團(tuán)員，我積極的向班里的團(tuán)員們看齊并虛心向他們請教，以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，我還積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)項(xiàng)目，支持團(tuán)組織和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。如xxxxxx賽、高一年級(jí)英語小話劇、xxxxxx活動(dòng)等。當(dāng)然，不僅僅限于此，平時(shí)在學(xué)校，我還能做到認(rèn)真聽好每一節(jié)課、按時(shí)完成老師布置的所有功課、虛心向好同學(xué)請教學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、努力刻苦得投入到學(xué)習(xí)中，在上學(xué)期的期末考試中取得了全年級(jí)第十二的成績。在家里，我也已基本做到幫助家長分擔(dān)部分家務(wù)、自己的事情自己負(fù)責(zé)，無需麻煩父母。

在此次之前，我也曾經(jīng)多次申請入團(tuán)，但都未獲通過，但我并沒有因此失去信心，相反，這更增加了我加入共青團(tuán)的決心。這就好像對于一個(gè)成年人，申請加入共產(chǎn)黨是一種挑戰(zhàn);當(dāng)他加入后，將是對他的更大挑戰(zhàn)一樣，申請入團(tuán)，也是對我的一種挑戰(zhàn)。我愿笑迎挑戰(zhàn)，于未來中搏擊沖浪!希望團(tuán)組織能讓我進(jìn)入共青團(tuán)，讓我參加進(jìn)這個(gè)大家庭，為我們的團(tuán)貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱!此致

敬禮！

申請人：xx xx年xx月xx日篇三：入團(tuán)申請書寫作格式 入團(tuán)申請書寫作格式

入團(tuán)申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個(gè)部分：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。

（一）標(biāo)題

把“入團(tuán)申請書”寫在第一行的正中。

（二）稱呼與正文的格式

通常稱呼要在標(biāo)題下頂格寫接受申請書的團(tuán)支部的名稱?！白鹁吹膱F(tuán)組織”這個(gè)要頂格寫，后面加冒號(hào)。

在稱呼下一行空兩格寫“我申請加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)”，接著空一行寫正文。(三)寫正文的注意事項(xiàng)

正文要從接受的申請書的團(tuán)組織名稱下一行空兩格處寫起。申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。下面我們將詳細(xì)地分析入團(tuán)申請書的具體寫法： 1.介紹個(gè)人的現(xiàn)實(shí)情況

對個(gè)人情況的介紹，是為了讓團(tuán)組織對自己現(xiàn)在的身份、情況有一個(gè)初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。2.入團(tuán)動(dòng)機(jī)和理由

入團(tuán)的動(dòng)機(jī)、理由要重點(diǎn)寫。申請的理由比較多，則可以從幾個(gè)方面、分幾段來寫。3.對團(tuán)的認(rèn)識(shí)、決心和愿望。(四)結(jié)尾和落款

申請書可以有結(jié)尾，也可以沒有。結(jié)尾一般另起一行寫上“懇請團(tuán)組織批準(zhǔn)我的申請”和“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。“此致”另起一行頂格寫，“敬禮”再另起一行空兩格寫。

落款，要署上申請人姓名和成文日期，均寫在右下角，注意排列整齊。

附：

1、請入團(tuán)的同學(xué)認(rèn)真寫好入團(tuán)申請書，字跡認(rèn)真，格式規(guī)范，統(tǒng)一用信紙寫，各班團(tuán)支部書記統(tǒng)一收好；各班團(tuán)支部書記把原入團(tuán)的和新入團(tuán)的分別統(tǒng)計(jì)好，于2011年12月1日交到政教處鄧?yán)蠋熖帯?/p>

2、原已經(jīng)入團(tuán)的同學(xué)不寫申請書。