第一篇：209 英語教學(xué)總結(jié)

英語教學(xué)總結(jié)

(2008-2009上學(xué)年)

新賓職業(yè)中專英語組

于

穎 2008-12-20

英語教學(xué)總結(jié)

本人教的都是職高類的教材。職高生普遍對英語學(xué)習(xí)感到困惑：記單詞，練句型，學(xué)語法，覺得英語課本里的知識只是應(yīng)付考試而用，與現(xiàn)實生活毫無相干，英語學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，毫無樂趣，毫無用處。因此，上課時學(xué)生不肯開口說英語，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)，怕學(xué)的情緒。針對這一現(xiàn)象，我從教學(xué)和備課兩方面總結(jié)所積累的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)的不足。

1、注意高一年級與初中的銜接過渡

高一新學(xué)期伊始，我們通過入學(xué)考試了解學(xué)生大致水平，及時給學(xué)生彌補初中的缺漏知識。利用一月左右的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)。盡快使學(xué)生適應(yīng)了高中英語教學(xué)，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅持用英語授課，要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題；根據(jù)高考要求，從高一年級開始就培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；另外，課后還加強了與學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟悉起來。

2、高中英語教學(xué)要始終貫徹交際性原則，強化學(xué)生主體意識 “讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學(xué)理論的思想核心。語言學(xué)家毛魯（KE Morrow）曾說過：“To learn it, do it… only by practising communicative activities can we learn to communicate.” 意思是，要學(xué)，就得實踐。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實際，我的做法是： ①．建立“課前五分鐘會話“，培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進(jìn)課堂我說：“It’s nice to see you again./It’s fine today, isn’t?/How are you today?”星期一上課問：“Did you have a good time in the weekend?”學(xué)生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達(dá)到交際的目的。

②．盡量堅持讓學(xué)生作duty report。這一做法初中就經(jīng)常采用，然而到了高中我仍然堅持讓學(xué)生繼續(xù)做，實踐證明duty report是鍛煉學(xué)生開口的好方法。具體是讓當(dāng)天值日生在講臺前向同學(xué)們介紹當(dāng)天日期、天氣、出勤等情況，也可以讓他們講故事，并允許他們隨意挑選同學(xué)回答問題。

③．適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練，然后再搬上課堂表演。

④．定期舉辦英語課外活動，如：興趣小組；演講比賽等。這些活動不僅能夠豐富學(xué)生第二課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且能充分調(diào)動學(xué)生開口參與交際的積極性。

⑤．每周一至周五傍晚進(jìn)行15分鐘的黃金背誦，每單元做一份周報或雙語報，及時鞏固學(xué)生所學(xué)知識。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。我的具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。另外，自學(xué)能力的提高還得益于學(xué)生課外大量的獨立的閱讀，于是高一我們就求學(xué)生人人盡量買本英漢詞典、高考必備、及學(xué)法頻道作為工具書，讓他們勤查字典，熟悉解題方法及加強預(yù)習(xí)。

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。我的做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課時有目的講解一些西方背景知識和趣事。課后我還多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動。

通過如上的舉措，本期學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的大部分環(huán)節(jié)取得了進(jìn)步，也增強了信心。但是這半年的教學(xué)中還存在許多的問題,望在今后的教學(xué)中可以逐步改進(jìn).新賓職業(yè)中專英語組

于

穎 2008-12-20

第二篇：09總結(jié)

2009年工作總結(jié)

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，自08年1月正式定崗到現(xiàn)在，我在個人金融部從事高端維護(hù)及理財產(chǎn)品工作已近兩年，下面簡要敘述在2009年中的主要工作：

一、高端維護(hù)方面。

1、采取多種方式，組織開展高端客戶拓展活動。組織開展客戶推薦客戶、員工推薦客戶活動；加強與稅務(wù)、工商等外部機構(gòu)的合作，多方面掌握高端客戶信息，落實到網(wǎng)點、責(zé)任到人，有針對性地進(jìn)行聯(lián)系拓展，促進(jìn)高端客戶的持續(xù)快速增長。

2、加強客戶維護(hù)，進(jìn)一步提升客戶貢獻(xiàn)度。分行將在城區(qū)針對高端客戶舉辦了女性健康講座和基金講座等關(guān)于個人理財產(chǎn)品、基金、黃金、保險等相關(guān)知識的理財沙龍活動，客戶聯(lián)誼活動確保AUM100萬元以上的高端客戶的覆蓋率達(dá)到100%。

3、結(jié)合二代轉(zhuǎn)型，充分發(fā)揮理財師的作用，對高端客戶資產(chǎn)的配置，實現(xiàn)產(chǎn)品交叉銷售。要加大產(chǎn)品的組合營銷力度，避免對客戶銷售單一產(chǎn)品，通過對客戶多產(chǎn)品的組合營銷，提升客戶與建行產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)度，密切與建行的聯(lián)系。結(jié)合二代轉(zhuǎn)型，充分發(fā)揮AFP、CFP理財師的重要作用，通過為客戶提供專業(yè)的理財咨詢和投資規(guī)劃、財務(wù)診斷為客戶進(jìn)行資產(chǎn)配置，鞏固我行的客戶基礎(chǔ)，提升高端客戶滿意度、忠誠度和貢獻(xiàn)度。

二、理財產(chǎn)品方面。

1、理財產(chǎn)品銷售及收入完成。截至10月31日，我行共發(fā)售理財產(chǎn)品59期，其中信托型利得盈共發(fā)行16期，債券型一個月發(fā)行24期，一個月債券增強收益型9期，財富產(chǎn)品發(fā)行9期，大豐收每日開放型理財產(chǎn)品一期。我行共銷售理財產(chǎn)品5.55億元，其中個金條線銷售3.36億元?？備N量全省排名第一；個金條線銷量位居全省第二名，僅次于邯鄲分行；網(wǎng)均銷量第二名，僅次于邯鄲分行。截止到09年10月底，我行理財產(chǎn)品收入313.6萬元。

2、為理財產(chǎn)品的銷售加大服務(wù)支撐力度。我部為更好地服務(wù)于前臺，更直觀的凸顯每期產(chǎn)品的不同賣點，不同產(chǎn)品管理費率等問題，在每期產(chǎn)品銷售前均為各機構(gòu)下發(fā)銷售賣點，這加深了員工對產(chǎn)品的了解，使員工更加熟練地掌握了產(chǎn)品的信息及特點。

總結(jié)過去，自己對于這一年的工作，有以下幾點感受：

1、團結(jié)就是力量。俗話說“單絲不成線、獨木不成林”，一滴水離開大海很快就會干涸，一個人離開一個團隊就很難成就一番事業(yè)。當(dāng)然，我們也是平凡中的一人，我們的的工作也很普通，成就一番事業(yè)、驚天動地這對于我們來說可能太遙遠(yuǎn)，可是，我們這個團隊無時無刻不體現(xiàn)出一種核心的凝聚力，讓大家團結(jié)一起，共同努力。

2、虛心向上、不斷學(xué)習(xí)?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，在我們這個團隊中，每位領(lǐng)導(dǎo)、每位哥哥姐姐都有讓我學(xué)習(xí)的地方，我更要踏實的學(xué)習(xí)，不斷的提升自身的素質(zhì)，不斷完善自己。

3、工作細(xì)心，避免出現(xiàn)錯誤。我們從事的是與數(shù)字打交道的工作，涉及各行考核、數(shù)據(jù)通報等，馬虎不得，工作時必須投入百分之百的精力，全身心的投入，避免出現(xiàn)錯誤。

第三篇：09總結(jié)

漢授小學(xué)語文學(xué)科06--09學(xué)

骨干教師培養(yǎng)總結(jié)

科右中旗教研室

于敬君

一、轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式

我們骨干教師的培養(yǎng)已近三年了，其中經(jīng)歷了三種培養(yǎng)方式：06---07學(xué)在教師們的專業(yè)化發(fā)展的要求不太高的情況下，我們采用的是由教研室“扶著走”的模式，即由教研室統(tǒng)一安排培訓(xùn)內(nèi)容，定時定點集中培訓(xùn)。這樣做的目的是想通過教研室的引領(lǐng)促進(jìn)骨干教師的專業(yè)成長；07---08學(xué)有一部分教師由于教研室上學(xué)年的引領(lǐng)，已經(jīng)有了自覺發(fā)展的要求，并有了想發(fā)展自己教學(xué)特色的要求，鑒于此教研室采取了“半扶半放”的培養(yǎng)模式，即在教研室統(tǒng)一規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，每位骨干教師都要有自己的特色發(fā)展，這種特色發(fā)展主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)上，即每位骨干教師選擇自己所喜歡的名師進(jìn)行研究，在學(xué)期末每人要出示一節(jié)仿照名師的精品課。在學(xué)習(xí)名師的過程中，教研室完全采取放手的原則，學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容等都由骨干教師自己選擇，這樣做的目的是能夠讓一部分教師發(fā)揮自己的特長，找到自己成長的方向；08---09學(xué)我們教研室的骨干教師都已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，他們不但在教學(xué)上有了自己的特色，在教研室工作的其它方面都表現(xiàn)出了與普通教師不一樣的能力，鑒于此，教研室今年采取了完全“自主”的培養(yǎng)模式，即教研室為骨干教師搭建成長的平臺，骨干教師根據(jù)自己的特長和所承擔(dān)的教研室工作，自主選擇本學(xué)年工作的突破點，另外，為了讓骨干教師全面了解教研室的工作，我們讓骨干教師參與了教研室的過程性管理，這樣做的目的是極大地提高了骨 干教師的主人翁精神，增強了他們?yōu)榻萄惺夜ぷ鞣?wù)的意識。

二、注重過程管理

1、抓好計劃制定第一關(guān)

開學(xué)的第一周我們便召開了全體骨干教師會議，把教研室本學(xué)期的培養(yǎng)設(shè)想與內(nèi)容傳達(dá)給了每一位骨干教師，各位骨干教師根據(jù)教研室的要求制定出個人在本學(xué)期的發(fā)展計劃，計劃上交后，我們組織專門的人員對每位骨干教師的計劃進(jìn)行審核，對于內(nèi)容空洞，不切實際的計劃，堅決要求重寫，在這期間有的教師的計劃曾經(jīng)修改過二到三次才過關(guān)。

2、抓好中期督查第二關(guān)

根據(jù)教研室的計劃安排，教師在制定好個人的成長計劃后，即進(jìn)入實施階段，在這一階段教研室要求教師們要留下體現(xiàn)自己工作的過程性材料，教研室將在學(xué)期中舉行一次交流會，舉行交流會的目的有兩個，一是使各位骨干教師學(xué)人之長，補己之短，二是對每位教師的工作進(jìn)行督促檢查。

3、抓好成果展示第三關(guān)

在教研室的計劃中我們明確規(guī)定，每位骨干教師在期末的時候要把自己的成果進(jìn)行展示，展示的時候除了要有相應(yīng)的文字進(jìn)行說明，還要把平時工作中所積累的原始資料一并展示，這樣展示的目的是讓骨干教師們不但看到別人的成果，同時也看到別人的勞動過程。骨干教師們在展示自己成果的同時，還要對其他骨干教師的成果做出評價。

三、加強集中培訓(xùn)

盡管我們實行的是“自主式”培養(yǎng)模式，但是教研室的培訓(xùn)作用還是不可忽視的。因此這學(xué)期我們共進(jìn)行了四次培 訓(xùn)，這四次培訓(xùn)的內(nèi)容是不是泛泛而談，而是根據(jù)老師們當(dāng)前的薄弱點和急需的內(nèi)容選擇的，具體培訓(xùn)內(nèi)容如下：綜合實踐活動的課例培訓(xùn)，這是我們教研室的薄弱點；案例培訓(xùn)《如何讓自己的思想深刻起來》，這是培訓(xùn)教師們?nèi)绾螌懻撐牡?；關(guān)于怎樣進(jìn)行課題結(jié)題進(jìn)行了兩次相關(guān)的內(nèi)容培訓(xùn)，因為我們的培訓(xùn)內(nèi)容是急老師們所急，需老師們所需，所以培訓(xùn)效果是很明顯的，滿意度也是非常高的，老師們稱我們的培訓(xùn)是“及時雨”，是“雪中送炭”。

四、收獲累累碩果

因為我們采取了“自主式”的培養(yǎng)模式，這種模式極大的調(diào)動了老師們的積極性和主動性。

1、變“要我讀書”為“我要讀書”

在以往的教師培訓(xùn)中我們都一再強調(diào)老師們要加強讀書，可是實際效果并不明顯，要么是臨時抱佛腳，要么是東拼西湊，要么是網(wǎng)上下載，出現(xiàn)這種情況的原因就是有些老師的工作沒有什么創(chuàng)新，他只要憑著自己多年的經(jīng)驗就可以把工作做下來，所以讀書就變得很被動，而今年當(dāng)每個老師們確定了自己的突破點后，如果不尋找理論經(jīng)支撐的話，他很難把工作做得很好，這樣讀書就成了他們的首選。

2、變“目標(biāo)盲目”為“目標(biāo)明確”

因為每位老師所確立的突破點都是針對自己的實際教學(xué)工作的，他所確立的這個突破點實際就是他本學(xué)期所要做的很重要的一項工作，這樣教師們的工作目標(biāo)就由原來的隨大流而變得非常明確和具體了。

3、變“自我提高”為“共同提高“

以往的教師培養(yǎng)都是在計劃制定以后，教師們根據(jù)自己 的計劃，各忙各的，各做各的，至于其他人怎么做的，有什么好的方法大家很少知道，今年因為我們加強了過程性管理，進(jìn)行了期中和期末兩次交流，各位骨干教師在總結(jié)自己經(jīng)驗的基礎(chǔ)上也從別人的交流中獲得了了許多對自己有用的信息，這樣大家就在原來“自我提高”的基礎(chǔ)上變成了大家的“共同提高”。

總之，我們的骨干教師培養(yǎng)是本著教師能自覺地專業(yè)化成長的目標(biāo)而進(jìn)行的，在工作中雖然取得了點滴的成績，但我們知道要使老師們的專業(yè)化成長變成一種自覺的行為我們需要走和路還很長，我們會總結(jié)以往的經(jīng)驗，吸取以往的教訓(xùn)，把這項工作扎扎實實地做下去的。

第四篇：09總結(jié)

中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系青年志愿者

協(xié)會年終總結(jié)

青年志愿者活動是倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個代表”的具體體現(xiàn)。我系青協(xié)開展了很多活動并取得了不錯的成績，下面就介紹我系開展的一系列活動。

一、基本情況：

09級進(jìn)入中南民族大學(xué)工商學(xué)院的我們加入青協(xié)已經(jīng)快一年了。在這期間，我們系的青協(xié)開展了很多有意義的活動，如去敬老院看望那里可親的老人;去幼兒園看望那里可愛的孩子們;代表我愿獨立開展了“用我的聲音做你的眼睛”為盲人兒童錄制有聲讀物;為玉樹地震籌款的義務(wù)賣報等活動。在活動中，我們堅持把志愿者服務(wù)與社會實踐相結(jié)合，把參與社會服務(wù)與優(yōu)化校園環(huán)境相結(jié)合，使我們的志愿者活動開展得有聲有色，充分體現(xiàn)了青協(xié)志愿者團結(jié)、友愛、奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步的志愿精神。同時通過活動培養(yǎng)了我們的公民意識、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)能力，提高了我們的素質(zhì)，并且促使我們更好地認(rèn)識社會，增強了社會責(zé)任感和服務(wù)意識。

二、活動目的：奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會，鍛煉自我。

大學(xué)階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，我們不僅應(yīng)該努習(xí)書本知識,更應(yīng)投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻(xiàn)，需要友愛，這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì)。

三、活動宗旨：為人民服務(wù)，為社會服務(wù)。

為人民服務(wù)是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)，更應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認(rèn)識，本著為人民服務(wù)，為社會服務(wù)的宗旨，增強責(zé)任感和使命感。堅定信念，開拓進(jìn)取，發(fā)奮成才，建功立業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出的更大貢獻(xiàn)。

四、活動介紹：內(nèi)容豐富，成效顯著

1.09年九月份，積極響應(yīng)我愿青協(xié)開展“感動校園十大人物活動”

2．09年十月份，我們系青協(xié)來到首義路工程營敬老院看望那里的老人。

3．09年十一月份，我系青協(xié)來到武船智慧寶幼兒園看望那里的聾啞兒童。

4．09年十一月到十二月份，我系青協(xié)代表我院獨立開展“用我的聲音做你的眼睛”為盲人兒童錄制有聲讀物的活動。

5． 2010年四月份，我系同法學(xué)系即文法系開展了為玉樹加油 籌款義賣報紙活動。

青年志愿者活動的開展增強了大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力, 實質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌，學(xué)院志愿者在校團委和院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，使我院的志愿者活動走向新的輝煌。

新聞系青年志愿者協(xié)會宣傳部

第五篇：09總結(jié)

2009年工作總結(jié)

屈鳳蓮

2009年即將過去，新的一年就要到來，一年來，在所領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和科室同事的支持幫助下，通過自己的努力，盡職盡責(zé)地完成了今年的各項工作，現(xiàn)將本人2009思想、工作、學(xué)習(xí)等情況匯報如下：

一、政治思想

積極參加單位及科室組織的各種政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會黨的十七大及十七屆四中全會精神，深入學(xué)習(xí)和理解胡錦濤總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會理論和在紀(jì)念黨的十一屆四中全會30周年大會上的講話精神，積極參加解放思想轉(zhuǎn)變觀念大討論和深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動及干部作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，不斷提高政治素養(yǎng)和思想道德水平，不斷改進(jìn)自己的思想和工作作風(fēng)，充分發(fā)揮干部帶頭作用，嚴(yán)格履行自己的工作職責(zé)，自覺遵守單位的各項規(guī)章制度，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，積極參加單位組織的各項活動和義務(wù)勞動。完成學(xué)習(xí)心得一篇、干部作風(fēng)紀(jì)律整頓自我剖析材料一篇，并對自己的作風(fēng)紀(jì)律在全體職工會上作了自我剖析，完成政治學(xué)習(xí)筆記2萬多字。

二、工作方面

1、完成了崇信高寨小流域壩系海子溝壩、大柴溝壩、墳灣壩的除險加固工程初步設(shè)計的概算及修改工作。

2、完成了涇川縣蔣家溝壩系可研編制費3萬元的催要工作。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，采取兩次去涇川水保局、多次給水保局辦公室和水保局局長打電話等辦法催要，最終涇川水保局將剩余的蔣家溝壩系可研編制費3萬元結(jié)清。

13、完成了 “開發(fā)建設(shè)項目水土保持設(shè)施建設(shè)與環(huán)境關(guān)系研究” 課題申請工作，該課題已被列為甘肅省水利廳重點科研項目。

4、完成了崇信2008年鞏固退耕還林成果口糧田建設(shè)項目監(jiān)理工作，共計19個標(biāo)段的竣工驗收資料和監(jiān)理總結(jié)。監(jiān)理工程面積15405畝，配套建設(shè)田間道路43.6公里。本監(jiān)理費用67780元已回收到賬。目前正在等待省農(nóng)調(diào)隊的全面驗收。

5、完成了“涇川縣朱家澗項目區(qū)水土流失綜合治理梯田建設(shè)項目”和“涇川2009年重點退耕還林地區(qū)基本口糧田建設(shè)項目”擴大內(nèi)需項目監(jiān)理工作，監(jiān)理工程面積5345畝的監(jiān)理驗收資料。

6、制作完善“平?jīng)鍪屑埛粶狭饔蛩程匦约八亮魇攸c研究”課題大禹水利科學(xué)技術(shù)獎部分報獎材料，該項目已獲大禹水利科學(xué)技術(shù)三等獎。

7、按照市水務(wù)局婦委會安排，根據(jù)市婦聯(lián)平市發(fā)[2009]98號文關(guān)于做好評選推薦2009年甘肅省“平安家庭”的通知要求，按照評選條件、辦法，在我所推薦了一位女職工作為市水務(wù)系統(tǒng)的“平安家庭”戶，報送了1500字書面及電子版事跡材料。

8、工會工作

(1)元月份按照柳局長安排，和工會其他成員一道上門慰問離退休干部，并發(fā)送大米、食用油等慰問品；中秋節(jié)前與工會其他同志為全體職工及離退休人員分發(fā)了月餅。送去了所黨支部對全體職工與離退休人員的關(guān)懷與溫暖，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系，增強了黨群干群的感情。

（2）完成了我所全體職工每人一式三份共153張“黨員干部職工計劃生育登記表”的分發(fā)、填寫工作，并經(jīng)職工配偶單位領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章，我所主管領(lǐng)導(dǎo)簽字、單位蓋章后，報送到水務(wù)局綜合辦。

（3）經(jīng)柳局長與各科室負(fù)責(zé)人共同開會決定，負(fù)責(zé)并帶領(lǐng)我所19名職工參加了由市委市政府、市工會、婦聯(lián)組織的市直單位“慶祝建國60周年”歌詠比賽，參加比賽的職工都能聽從水務(wù)局統(tǒng)一安排，有較強的組織紀(jì)律觀念，積極主動的參加比賽前的唱歌練習(xí)，克服無處休息、路途遠(yuǎn)等各種困難，全身心投入，最終取得了較好的比賽成績，為水務(wù)局爭了光，得到了局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

（4）根據(jù)平?jīng)鍪兴畡?wù)局“關(guān)于做好市總工會＜關(guān)于編撰市級以上勞模，先進(jìn)人物光榮冊＞的通知”，車主席安排由我收集有關(guān)證件資料，經(jīng)過摸底調(diào)查我所有5人基本符合條件。按照通知要求對他們的證件資料：身份證復(fù)印件、獲獎榮譽證書及近期二寸二張免冠彩色照片等進(jìn)行了收集，并填寫制作了“平?jīng)鍪屑壱陨蟿谀?，先進(jìn)人物基本情況登記表”及表格電子版，按時送交水務(wù)局綜合辦。

三、學(xué)習(xí)方面

參加了2009年市人事部門組織的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)了《學(xué)點經(jīng)濟學(xué)》和photoshop知識。還參加了全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力windos98，Excel97，word97，powerpoint2003四個模塊考試，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終取得了較好的成績。

四、工作中的不足。一是課題申報不夠積極、主動，認(rèn)為自己年齡偏大、知識老化及身體健康原因，被動應(yīng)付的思想時有露頭。二是在代理綜合辦管理工作以來，因自己能力有限，又覺得臨時負(fù)責(zé)幾天，管理上存在有時不到位的現(xiàn)象。

五、今后努力方向。通過一年的工作和學(xué)習(xí)，在所領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下取

得了一點的成績，但與領(lǐng)導(dǎo)及同志們的要求還有很大差距。

今后繼續(xù)積極支持配合單位、科室的工作，不斷學(xué)習(xí)新知識；另外利用一切可以利用的信息、關(guān)系尋找科技咨詢與科技服務(wù)項目，進(jìn)一步拓寬科室工作范圍和工作內(nèi)容。

2009年12月23日