第一篇：2012-2013學(xué)年度上學(xué)期語文教師及輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年度上學(xué)期工作總結(jié)

教學(xué)工作

一、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

1、備課深入細(xì)致。認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。

2、注重課堂效果。針對四年級學(xué)生的特點，以愉快式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。

4、作業(yè)批改認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正。

二、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

這學(xué)期我?guī)У氖撬模?）班，這個班的學(xué)生上課不聽講，回家不做作業(yè)是常事。第一天就有十幾個人不交作業(yè)。針對這一情況，我制定了一系列的方案：什么情況需要補(bǔ)作業(yè)，什么情況需要請家長，什么情況需要與學(xué)生談心，什么情況需要鼓勵，什么情況需要批評。一學(xué)期下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改變?，F(xiàn)在，早上，老師沒到教室前，學(xué)生能自覺讀書；中午，學(xué)生能自覺寫作業(yè)。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

對于后進(jìn)生，我從來都是不埋怨、不打罵、不放棄。我會因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點。以平常心態(tài)對待學(xué)生的犯錯。做到動之以情曉之以理。對學(xué)生真誠，不欺騙學(xué)生，盡量去理解學(xué)生。

|輔導(dǎo)員工作

一、抓常規(guī)工作，促中隊建設(shè)

1、加強(qiáng)值日生管理，開展學(xué)校紀(jì)律、學(xué)習(xí)的檢查。

2、整頓升旗儀式及規(guī)范升降旗

從我擔(dān)任輔導(dǎo)員起，就開始整頓升旗儀式。從高年級的學(xué)生中挑選一名主持人，兩名護(hù)旗手和一名升旗手，同時每周一都結(jié)合各種節(jié)日及大事進(jìn)行國旗下的講話，使得學(xué)生們在潛移默化中進(jìn)行了愛國主義教育。規(guī)范升降旗，以前都是星期一升旗，到星期五降旗?，F(xiàn)在每天都要升降旗，并且在規(guī)定的時間里進(jìn)行。

3、加強(qiáng)中隊文化建設(shè)，營造書香溫馨校園

開學(xué)初，對各中隊輔導(dǎo)員提出要求，辦好班級三塊板。一塊黑板，兩塊展板。黑板和走廊展板是月月?lián)Q，室內(nèi)展板是月月新。另外為各班配備了圖書角，十幾本新書。讓學(xué)生在校期間能充分閱讀。營造出書香校園的溫馨氛圍。

4、做好隊報的征訂和派發(fā)工作 隊報是一周一期，到學(xué)校后，我第一時間派發(fā)到各中隊輔導(dǎo)員的手中。對學(xué)生負(fù)責(zé)，不拖延，不敷衍。

二、開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生快樂、全面發(fā)展

本學(xué)期同樣開展了一些豐富多彩的主題活動，讓孩子們在快樂的同時，學(xué)到了知識、鍛煉了能力。

三、做好中午學(xué)生就餐值班管理工作

為了加強(qiáng)校園安全管理，小學(xué)將就餐的學(xué)生分成兩個班。安排教師打飯并值班。開學(xué)前就制定好一學(xué)期的排班表。由于就餐學(xué)生每個月都有變動，所以每月都要進(jìn)行統(tǒng)計和制表。為了防止教師遲到或提前走，還安排學(xué)生記下教師離班的時間，徹底做到防微杜漸。遇到偶發(fā)事件，如個別教師忘記，不管干什么，我都會第一時間頂上。

四、有效處理安全事故，協(xié)調(diào)家長和班主任的關(guān)系

學(xué)校遇到安全事故，我都會積極主動地去調(diào)查、取證、與家長協(xié)調(diào)。減輕學(xué)校的負(fù)擔(dān)，減少學(xué)校的麻煩。由于我在處理問題上動之以情曉之以理，以誠感人。家長都是生氣而來，滿意而去。

五、注重特殊生的教育

余世維曾經(jīng)說過，教育是隨時、隨地、隨人的教育。我大為觸動，平時我就是這樣教育學(xué)生的。除了隨時隨地地關(guān)注學(xué)生，我更關(guān)注特殊生。如張老師班上的楊家豪、曾燕鵬。這兩個是班上的“老鼠屎”，打架、罵人是常事。我經(jīng)常單獨教育他們。

師德小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期的工作又將在繁忙中結(jié)束?，F(xiàn)將本人一學(xué)期中師德師風(fēng)情況小結(jié)如下：

一、通過學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)，.切實貫徹學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大，并寫了學(xué)習(xí)心得。嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、認(rèn)真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)大綱，努力提高自己的教育教學(xué)水平，要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真聽課、評課。本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，了解他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。

三、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，力所能及地站在教改的前沿。

四、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為，杜絕有償家教和帶教學(xué)生。對學(xué)生的人格的尊重上，平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生；能關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展；能充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。

五、樂于奉獻(xiàn)，實現(xiàn)自我。教師需要一種奉獻(xiàn)精神，要有創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神。我會制定個人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。師德建設(shè)是與時俱進(jìn)的，我會堅持以科學(xué)的理論武裝自己，堅持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我，充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程。教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我會努力成為“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。

第二篇：語文教師兼輔導(dǎo)員工作總結(jié)（模版）

工作總結(jié)

一學(xué)期又在手指縫中匆匆溜走，這學(xué)期給人的感覺一個字“累”。從開學(xué)到結(jié)束，好像真找不出閑暇的時間，工作安排得太滿了，充實得有點超負(fù)荷。做的事太多，下面我簡單的概括本學(xué)期的工作。

一、政治思想

積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。這學(xué)期，我校政治學(xué)習(xí)內(nèi)容較多。學(xué)習(xí)貫徹全國“兩會”精神，自覺將思想行動統(tǒng)一到黨中央的工作部署上。認(rèn)真學(xué)習(xí)全國“兩會”精神，全面了解黨和國家關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會文化教育等各項事業(yè)發(fā)展的最新方針政策，并自覺將思想統(tǒng)一到黨中央的工作要求與部署上，并結(jié)合學(xué)習(xí)學(xué)校全年黨政工作要點，落實到具體的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項工作中。學(xué)習(xí)黨的作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神。進(jìn)一步貫徹落實黨的十七屆五中全會關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)和胡錦濤同志在中紀(jì)委十七屆五次、六次全會上的重要講話精神，以及黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員干部作風(fēng)建設(shè)的一系列規(guī)定，進(jìn)一步增強(qiáng)拒腐防變的自覺性和能力。

二、教學(xué)工作

這學(xué)期，我擔(dān)任六(2)班的語文教學(xué)及班主任工作，還是校大隊輔導(dǎo)員，可以說負(fù)擔(dān)是比較重的。雖說工作量大，但我沒有絲毫馬虎。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真聽課、評課。這學(xué)期由于語文組進(jìn)行了同課異構(gòu)研究，我悉心準(zhǔn)備校內(nèi)研究課。我與六（1）班的語文老師高虹老師認(rèn)真選課，用大量課外時間專心備課，進(jìn)行研討時用心上課。所研究并執(zhí)教的《二泉映月》一課獲得了老師們的一致好評。

由于我班學(xué)生大多來自農(nóng)民工子女，他們基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，學(xué)習(xí)起來相當(dāng)困難。我在課堂上注重課堂實效性，不浪費一分一秒，讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)獲取最大的知識量。對于六年級的學(xué)生來說一個星期只有6節(jié)課的語文，課時太少。很多基礎(chǔ)差的學(xué)生，完全吃不下。針對這種情況，我與六（1）班的高虹老師商量用下午的第三節(jié)課時間為學(xué)生補(bǔ)課。兩個月過去了，在堅持不斷的補(bǔ)課下，學(xué)生的基礎(chǔ)知識穩(wěn)步提升。在這次的小學(xué)畢業(yè)考試中，我班取得及格率100%，優(yōu)良率74%的好成績。

三、班主任工作

我還擔(dān)任六（2）班的班主任工作。對于管理班級我向來很自信，我用以往的經(jīng)驗和現(xiàn)實結(jié)合，采取了一系列的措施。首先，親近學(xué)生，研究學(xué)生：展現(xiàn)自我，樹立威望?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”我接近學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他們的親近和愛。研究學(xué)生的個性特征，哪些是積極分子，哪些是問題學(xué)生。在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操及個人魅力，使學(xué)生對我又愛又怕。其次，注重干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度是由小干部決定，所以我慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，逐漸從繁重走向簡單與輕

松。

三、重視問題學(xué)生以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。孩子到了六年級，思想波動特別大。有的為情所困，有的因家庭原因，有的是性格問題??我總是不厭其煩的與孩子們進(jìn)行溝通交流，讓他們信任我，愿意與我傾訴。

四、與家長緊密聯(lián)系，處理好家長與學(xué)校的關(guān)系。許多家長因孩子的事與我相處，發(fā)現(xiàn)我處理事情公平合理、通情達(dá)理，總能讓他們滿意而回。長此以往，家長與我之間建立起了信賴、合作的良好關(guān)系。通過這些措施，我看到了班級可喜的變化，僅僅半年，整個班集體表現(xiàn)出“嚴(yán)而不死，活而不亂”的良好班風(fēng)班貌。

三、輔導(dǎo)員工作

輔導(dǎo)員工作是一項繁瑣的工作，全校從值日生到升國旗到各項大型活動，都得由輔導(dǎo)員掌控。這學(xué)期，我除了安排好常規(guī)工作，還注重了幾個方面。

（一）國旗下的講話 每個星期國旗下的講話，我都精心準(zhǔn)備，讓每個年輕教師都上臺展示自己，這個學(xué)期多了一個“書生朗朗”展示。(二)狠抓值日生的管理。一個學(xué)校的校風(fēng)校貌怎樣，與這個學(xué)校的值日生是緊密相連的。我加強(qiáng)值日生的管理，每個星期組織他們學(xué)習(xí)，并將權(quán)力下放，由值日組長去監(jiān)督組員。

（三）加強(qiáng)與各個班主任的聯(lián)系，做到為班主任著想，減輕班主任的負(fù)擔(dān)，在關(guān)鍵時刻能幫助班主任開展工作。

（四）處理各班出現(xiàn)的安全問題、學(xué)生思想道德問題、家長問題 這學(xué)期我手上處理的問題很多，哪怕再棘手的案子，我都能游刃有余，迎刃而解。

（五）開展有意義的活動 如3月5日“學(xué)雷鋒”活動、“六一”慶?；顒??

四、考勤工作

4月份我得知自己已懷孕，為了不給學(xué)校增添負(fù)擔(dān)，為了六（2）班的學(xué)生，我堅持工作。我的癥狀很明顯，頭暈、嗜睡。有時上課上到一半，頭暈?zāi)垦?。家人總說“別上班了，你年紀(jì)也不小了，還這么折騰。”誰不想休息，可是你是休息了，你讓學(xué)校上哪去找老師，六年級的學(xué)生處于叛逆期，誰又能管得了這個班呢？我思前想后，心一橫，堅持到底吧！雖說學(xué)校同意我來晚一點，走早一點。但是我經(jīng)常來得比住得近的老師還早，總是小學(xué)部最后一個才走的。除非是人不舒服到了極點，否則絕不早走。我總想，做人自覺一點，別把話別人講。做到這樣，我已經(jīng)仁至義盡了

五、成績

半年來，我班學(xué)生畢業(yè)考試取得及格率100%，優(yōu)良率74%的好成績。大大超過了學(xué)校給我的預(yù)訂指標(biāo)。我個人獲得“知識型職工”的光榮稱號，本人撰寫的心理學(xué)論文獲區(qū)二等獎。

回想這一學(xué)期的工作，忙碌而充實。我不斷迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。今后應(yīng)繼續(xù)努力，高質(zhì)量地完成各項工作，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的微薄之力！

第三篇：學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文_工作總結(jié)

一，積極開展參加社團(tuán)活動，本學(xué)期師范學(xué)院開展的學(xué)生活動包括：師范學(xué)院學(xué)生會踏青活動，師范學(xué)院教室設(shè)計大賽，第一屆蒲公英講故事比賽，師范學(xué)院第一屆綁腳比賽，春暉文學(xué)社第四屆春暉杯詩歌朗誦比賽，寒假作業(yè)展覽，師范學(xué)院”我們的style”紅五月晚會，教師希望之星社團(tuán)第一節(jié)“希望之星杯”試講比賽等等，并在校級社團(tuán)比賽 九江職業(yè)大學(xué)籃球聯(lián)賽，九江職業(yè)大學(xué)第二屆心理劇比賽中獲得第一名等出色成績。開展社團(tuán)活動，很大程度上提高了學(xué)生動手能力與組織能力。師范學(xué)院開展的社團(tuán)活動在本學(xué)期受到了校級領(lǐng)導(dǎo)與院系領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，并在廣大師生中獲得了極大聲譽(yù)。

二、思想上積極要求進(jìn)步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學(xué)生比老師進(jìn)步對我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭取早日加入中國共*產(chǎn)*

黨,給學(xué)生做一個好榜樣。在此同時，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。

三、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長,并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望!經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要

是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。

本學(xué)期輔導(dǎo)員工作做了不到，有做的好的也有許多不足。本學(xué)期師范學(xué)院的衛(wèi)生檢查狀況一直處于中下游，當(dāng)然其中也有許多客觀元素。本學(xué)期就衛(wèi)生檢查問題召開了兩次加大宿舍衛(wèi)生檢查及管理制度會議，就宿舍衛(wèi)生問題進(jìn)行全院通報批評以求全院學(xué)生關(guān)注。到學(xué)期末學(xué)院衛(wèi)生問題有所改觀。、做了一年的輔導(dǎo)員，教育學(xué)生的同時自己也受到了教育。學(xué)生工作不能只停留于理論創(chuàng)造。要事事對學(xué)生關(guān)系，站在學(xué)生的角度考慮問題。我還不夠成熟，工作體系還不夠完備。還需要在將來的輔導(dǎo)員工作中不斷學(xué)習(xí)不斷思考。剛參加完全省的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，這對我將來的輔導(dǎo)員工作無疑是增加了理論知識與信心。我將一如既往的把熱情和激情，對學(xué)生無微不至的關(guān)心放在以后的輔導(dǎo)員工作中，不求做到最好，只求問心無愧。因為在我看來對自己的不負(fù)責(zé)任毀的只是自己，對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任毀的是所有學(xué)生的將來。我會努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員。

第四篇：教師工作總結(jié) 2019上學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)

教師工作總結(jié) 2019上學(xué)期輔導(dǎo)員工作

總結(jié)

作為一名北京土生土長的女孩，從一個備受師長關(guān)懷和照顧的懵懂學(xué)子，轉(zhuǎn)變成為需要為人師表的輔導(dǎo)員老師，這在我的人生經(jīng)歷中可謂一次決定性的飛躍。從步入工作崗位的那天起，我就下定決心做好輔導(dǎo)員工作，這將一直是我努力追尋的工作目標(biāo)和生活態(tài)度。在學(xué)校迎來五十周年華誕的同時，我們昌平校區(qū)也在不斷發(fā)展壯大，這對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。正式走上輔導(dǎo)員工作崗位已經(jīng)半年了，回想過去的這個學(xué)期，在和領(lǐng)導(dǎo)老師、同事、學(xué)生的朝夕相處中，讓我增長了不少的知識，也從中吸取了許多的經(jīng)驗。在昌平北校區(qū)和學(xué)院里領(lǐng)導(dǎo)的支持下，成功的組織和參與了許多旨在指導(dǎo)新同學(xué)如何適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的宣傳活動和心理輔導(dǎo)；同時還結(jié)合材料學(xué)院的專業(yè)特色及加強(qiáng)班級同學(xué)之間的團(tuán)隊凝聚力為新入學(xué)的同學(xué)舉辦了專業(yè)學(xué)科方面的學(xué)術(shù)講座和大型文藝演出等豐富多彩的課外活動。圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟，還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了很大的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在過去的這個學(xué)期里，本著”科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，昌平校區(qū)的學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。不斷提高對在校學(xué)生的要求，我們不僅要求學(xué)生

具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實踐和動手能力，同時還不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展。我負(fù)責(zé)的班級是高材0806-0811班，通過入學(xué)考試轉(zhuǎn)出到實驗班9人，優(yōu)秀生轉(zhuǎn)入本專業(yè)11人，降級生3人，06級退伍回來的學(xué)生1人，由于乙肝，肺結(jié)核休學(xué)2人，色盲原因轉(zhuǎn)到信息學(xué)院1人，現(xiàn)共有184人，其中優(yōu)秀生18人。管理這個集體對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了各項工作的銜接和目標(biāo)，并在不懈的努力和關(guān)懷下使同學(xué)們順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。使絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。我認(rèn)為，導(dǎo)員絕不僅僅只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題，做好學(xué)生的思想政治工作才是我這名輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員同樣要與時俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路并與學(xué)校方針政策保持一直。下面我將從以下幾個方面總結(jié)自己這一學(xué)期的工作。

一抓好自身的理論學(xué)習(xí): 政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以科學(xué)發(fā)展觀，”三個代

表”重要思想為指導(dǎo)，以”以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到”嚴(yán)，實，精”三字方針。”嚴(yán)”就是對工作，個人要求嚴(yán)，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；”實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；”精”就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強(qiáng)個人修養(yǎng)。所謂”上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二堅持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前我校低年級學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手高材專業(yè)08級的6個班的時候，我們彼此是非常陌生的。08級的學(xué)生剛剛步入大學(xué)生活，在思想上和行為上還未有穩(wěn)定的依靠。為了消除這些孩子們的孤獨和顧慮，從開學(xué)初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過飛信郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的

基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果。其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的例會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，積極長久的。我也非常重同學(xué)們熱愛自己集體的這個主觀能動作用，利用《材研人》這個大家喜聞樂見

第五篇：工作文檔20092010學(xué)上學(xué)期高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)

2009～2010學(xué)上學(xué)期高一政治教師教學(xué)工作總結(jié)

王東升

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年（1、2、3、4）四個班級，初一年1、2、3三個班政治科教學(xué)工作。本學(xué)期以來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，認(rèn)真的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期本人擔(dān)任兩個基礎(chǔ)年段的教學(xué)，對于這兩個年段來講，學(xué)生情況有了比較大的變化，學(xué)生素質(zhì)也是參差不齊，對于本人來講也是一個全新的挑戰(zhàn)。

1、對于高一年段和初一年段的學(xué)生來講，由于分別剛進(jìn)入高一年和初一年，分別存在的一個過渡時期，一個要適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，一個要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，對于我們來能引導(dǎo)學(xué)生來適新的學(xué)習(xí)生活。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)儲備比較差，學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱情有待提高。

3、對于政治科的學(xué)習(xí)重要情有待提高。

4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對性不強(qiáng)。

5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。

6、深入研究思考少，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦、動手。

7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，自信心還需錘煉。

二、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)七年級教材內(nèi)容高一年級經(jīng)濟(jì)生活內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

三、教學(xué)體會

1、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗，要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

2、要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。

3、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

4、關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生，用毅力推動學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。

四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1、教法已形成定勢思維，一些課教學(xué)效率不高，效果比較差。

3、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。