第一篇：xx市保障農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女平等享受教育權(quán)利

xx市保障農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女平等享受教育權(quán)利

xx市教育局 xx年x月x日

xx市高度重視保障農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女平等享受教育權(quán)利工作，按照2014年7月30日國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革的意見(jiàn)》要求，在認(rèn)真貫徹省、市有關(guān)文件精神前提下，結(jié)合我市實(shí)際，制定了《xx市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)全市農(nóng)民工職業(yè)技能提升3年行動(dòng)計(jì)劃等實(shí)施方案的通知》（xx政辦〔xx 〕xx號(hào)）、《xx市教育局關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育服務(wù)工作的實(shí)施方案》xx教發(fā)〔xx〕40號(hào)），結(jié)合xx年x月國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)推動(dòng)1億非戶籍人口在城市落戶方案的通知》，市教育局高度重視，召開專門會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女平等享受教育權(quán)利工作，著力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，取得了明顯成績(jī)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

xx市近三年農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女共xx人。教育局為加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女平等享受教育權(quán)利工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立了由局主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，具體負(fù)責(zé)全市農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女教育管理工作的指導(dǎo)與督查。教育局要求各級(jí)各類學(xué) 校充分認(rèn)識(shí)做好保障農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女平等享受教育權(quán)利及營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境的重要意義，各級(jí)各學(xué)校也要建立相應(yīng)的工作組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體指導(dǎo)、學(xué)生教導(dǎo)處、政教處牽頭負(fù)責(zé)組織管理體制，吸收優(yōu)秀班主任、心理健康教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)委員會(huì)代表參加，利用學(xué)校心理咨詢室、社團(tuán)、家長(zhǎng)委員會(huì)等職能，形成上下聯(lián)動(dòng)、線上線下互動(dòng)、全員參與的工作格局，確保給農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

二、明確目標(biāo)，強(qiáng)化有效措施

（一）政策明確，共享資源。市教育局根據(jù)國(guó)家、省、市關(guān)于深化招生制度改革的意見(jiàn)，結(jié)合我市實(shí)際，每年制定我市招生工作指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女在我市接受義務(wù)教育、高中段教育，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享受同等待遇，不受戶籍限制。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女教育管理機(jī)制

1、建立農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女登記制度。學(xué)校要每學(xué)期初對(duì)在農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查和登記，建立起每個(gè)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女的專門檔案并安排專人負(fù)。要認(rèn)真填寫《xx市義務(wù)教育學(xué)?！稗r(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女”登記表》，加強(qiáng)學(xué)校與兒童家長(zhǎng)或其他法定監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女開展有針對(duì)性的管理和教育。

2、建立農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女教育管理責(zé)任制度。一是要明確各單位和監(jiān)護(hù)人對(duì)“農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女”教育管理責(zé)任，二是要明確并落實(shí)年級(jí)組、班主任、任課教師的教育管理責(zé)任。

3、建立農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女庭聯(lián)系制度。各單位要積極利用學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，強(qiáng)化監(jiān)護(hù)人職責(zé)，通報(bào)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女在校的學(xué)習(xí)、生活、品德和心理健康等方面的情況，班主任要與全班每位農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女家長(zhǎng)保持聯(lián)系，防止農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女輟學(xué)。

4、建立農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女結(jié)對(duì)幫扶制度。各單位要通過(guò)師生之間一對(duì)

一、學(xué)生之間一幫一等多種形式，與農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女結(jié)成學(xué)習(xí)、生活幫扶對(duì)子，使農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女得到學(xué)習(xí)、生活、心理、情感和思想上的關(guān)懷和幫助。

5、建立農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女情況報(bào)告制度。各中小學(xué)每學(xué)期末要將農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女的基本情況和教育管理工作開展情況以及取得的成績(jī)和成功經(jīng)驗(yàn)、存在的主要問(wèn)題等形成書面報(bào)告上報(bào)教育局基教科。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考核與評(píng)估。教育局要求各單位結(jié)合本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女管理工作實(shí)施方案，要突出工作重點(diǎn)、制定保障措施、明確具體辦法，及時(shí)總結(jié)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女管理的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法，切實(shí)建立起農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。為加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女教育管理工作，教育局制定了農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女管理工作相關(guān)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，把關(guān)愛(ài)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女工作納入學(xué)校年終考核評(píng)估體系，對(duì)因管理不到位，措施不得力而引起社會(huì)不滿或造成農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女傷害的相關(guān)單位和個(gè)人將依法追究單位主要責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任。