第一篇：校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工

富強(qiáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 商勇

全面負(fù)責(zé)學(xué)校的 培訓(xùn)工作

副組長(zhǎng)： 李明軍

負(fù)責(zé) 培訓(xùn)計(jì)劃的制定，具體培訓(xùn)活動(dòng)的安排

成 員： 由志偉 于洪軍 孟慶富 王艷

具體負(fù)責(zé)學(xué)校的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)及信息技術(shù)和藝術(shù)培訓(xùn)工作。

富強(qiáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展管理制度

為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和教師教育教學(xué)個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定我校培訓(xùn)制度。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、不斷跟更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2、進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

4、提高教師對(duì)新課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。

5、建立本校的培訓(xùn)機(jī)制，使培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。

2、教研科研能力的培訓(xùn)。

3、師德培訓(xùn)。通過(guò)各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。

4、對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

三、培訓(xùn)形式

1、集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合以及外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)校每學(xué)期定期聘請(qǐng)專(zhuān)職教研人員到學(xué)校進(jìn)行理論指導(dǎo)、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)；向教師傳遞信息、提供觀念、訓(xùn)練技能、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開(kāi)展 培訓(xùn)。教師可以通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家講座、上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參加培訓(xùn)。

第二篇：校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工

校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)分工

組

長(zhǎng)：

邴兆亮

全面負(fù)責(zé)學(xué)校的校本培訓(xùn)工作

副組長(zhǎng)： 常策

邵云世

負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)計(jì)劃的制定，具體培訓(xùn)活動(dòng)的安排

成員： 史衛(wèi)峰

劉曉亮

于輝

李翠

具體負(fù)責(zé)學(xué)校的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)及信息技術(shù)和藝術(shù)培訓(xùn)工作

葛家小學(xué) 2009年9月

校 本 培 訓(xùn) 制 度

為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和教師教育教學(xué)個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定我校校本培訓(xùn)制度。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、不斷跟更新全校教師的教育觀念，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2、進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。

4、提高教師對(duì)新課改的研究、探索能力，提高全體教師的科研水平。

5、建立本校的校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。

2、教研科研能力的培訓(xùn)。

3、師德培訓(xùn)。通過(guò)各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。

4、對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

三、培訓(xùn)形式

1、集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合以及外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)校每學(xué)期定期聘請(qǐng)專(zhuān)職教研人員到學(xué)校進(jìn)行理論指導(dǎo)、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)；向教師傳遞信息、提供觀念、訓(xùn)練技能、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開(kāi)展校本培訓(xùn)。教師可以通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家講座、上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參加校本培訓(xùn)

第三篇：校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

青陽(yáng)小學(xué)關(guān)于調(diào)整校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

因教師人員變動(dòng), 為了搞好校本教研工作，創(chuàng)建我校素質(zhì)教育特色，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，經(jīng)學(xué)校班子研究決定,特調(diào)整學(xué)校校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：雷永貴

副組長(zhǎng)：陳健

成員：李貴林蘇杰石邦國(guó)李宏義

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（一）認(rèn)真制定分管課程的校本培訓(xùn)方案。

（二）認(rèn)真制定分管課程的培訓(xùn)計(jì)劃，并在年終時(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)部分課程的工作總結(jié)。

（三）嚴(yán)格遵守分工負(fù)責(zé)制，認(rèn)真完成分管工作。

（四）認(rèn)真組織、安排具體的培訓(xùn)內(nèi)容，負(fù)責(zé)安排相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教師或外聘專(zhuān)家講座。

（五）負(fù)責(zé)記錄分管課程的考勤。

（六）負(fù)責(zé)搜集、整理校本培訓(xùn)的相關(guān)檔案資料。

（七）負(fù)責(zé)人在本培訓(xùn)課程結(jié)束后負(fù)責(zé)為學(xué)員登統(tǒng)學(xué)分。

（八）負(fù)責(zé)為一次培訓(xùn)不合格的學(xué)員安排再培訓(xùn)的相關(guān)事宜。

2010、12

第四篇：校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

孫家集小學(xué)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé) 為了搞好校本教研工作，創(chuàng)建我校素質(zhì)教育特色，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，經(jīng)學(xué)校班子研究決定,特調(diào)整學(xué)校校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：張全芝 副組長(zhǎng)：侯建強(qiáng)

成 員：張培亮 劉萍 楊森

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（一）認(rèn)真制定分管課程的校本培訓(xùn)方案。

（二）認(rèn)真制定分管課程的培訓(xùn)計(jì)劃，并在年終時(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)部分課程的工作總結(jié)。

（三）嚴(yán)格遵守分工負(fù)責(zé)制，認(rèn)真完成分管工作。

（四）認(rèn)真組織、安排具體的培訓(xùn)內(nèi)容。

（五）負(fù)責(zé)記錄分管課程的考勤。

（六）負(fù)責(zé)搜集、整理校本培訓(xùn)的相關(guān)檔案資料。

2016年9月

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及分工

南亨中心小學(xué)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及分工

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：肖炳炎副組長(zhǎng)：王曉勇劉建華成員：黃海雁各班主任

職責(zé)：

一、研究貫徹黨和國(guó)家關(guān)于學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的方針、政策。

二、分析研究學(xué)校及周邊地區(qū)治安管理中的突出問(wèn)題，部署學(xué)校及周邊地區(qū)治安綜合治理工作，組織開(kāi)展推動(dòng)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

三、研究、制定學(xué)校及周邊治安環(huán)境治理的重大決策，積極配合上級(jí)相關(guān)部門(mén)開(kāi)展的集中整治和專(zhuān)項(xiàng)治理。

四、檢查、督促、指導(dǎo)校內(nèi)各部門(mén)落實(shí)學(xué)校及周邊治安管理的各項(xiàng)同措施，形成多方配合、齊抓共管的工作機(jī)制。

五、總結(jié)、推廣工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立、表彰先進(jìn)典型，推動(dòng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的深開(kāi)展。

六、時(shí)時(shí)對(duì)校園及周邊治安問(wèn)題進(jìn)行巡視對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整治或上報(bào)配合學(xué)校整治。

分工：

1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全局工作，對(duì)整個(gè)整治工作作指導(dǎo)。

2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體工作的開(kāi)展，制定各項(xiàng)方案和預(yù)案、制度等。

3、校園內(nèi)治安黃海雁和各班主任具體負(fù)責(zé)。

4、校園周邊治安由劉德華、曾秋潔具體負(fù)責(zé)。