第一篇：班主任工作總結(jié)(職稱評定用)

班主任工作總結(jié)

長豐縣楊廟中學(xué) 許亞飛

一轉(zhuǎn)眼，自己在班主任工作崗位上已經(jīng)工作了10年，10年來，我始終以滿腔熱忱去工作，想方設(shè)法帶好班級，教好學(xué)生，用自己的愛和智慧引導(dǎo)一批又一批孩子健康成長?，F(xiàn)在有的學(xué)生走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的學(xué)生也成了老師?？吹胶⒆觽兊某砷L和進步，我感到欣慰。我深深感到：班主任工作責(zé)任重大，也無比驕傲。班主任工作非常辛苦，除了愛心就是奉獻。但我無怨無悔?？偨Y(jié)10年的工作，發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)驗和體會：

一、加強學(xué)生的思想教育。

培養(yǎng)學(xué)生從小樹立正確的人生觀，形成樂觀、積極向上的品行。在開展學(xué)雷鋒活動中，讓學(xué)生懂得，人生的價值和意義。平時結(jié)合語文課堂教學(xué)，靈活地對學(xué)生進行思想品德教育，教育學(xué)生誠實守信、自尊自愛、尊老愛幼、關(guān)愛他人等。豪不松弛地引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

二、細致做好班級工作。

10年來，我?guī)н^許多班，每帶一個班，都盡心盡職做好工作，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，無微不至地關(guān)懷，把愛和溫暖送到每一位學(xué)生的心田，不讓一個學(xué)生掉隊，用愛和智慧引孩子在正確的道理上前行。每當(dāng)接到新班級時，首先是了解班上每位學(xué)生的家庭情況，即親人、經(jīng)濟狀況、孩子在家表現(xiàn)等信息；還了解班上有哪些后進生，分析后進的原因；然后制定近期規(guī)劃和長期規(guī)劃，近期規(guī)劃就是本學(xué)期要達到的目標，長期規(guī)劃就是要在跟班的幾年中要達到的目標；接下來就是做好具體的工作，并及時處理出現(xiàn)的新情況。和學(xué)生打成一片，打破師道尊嚴的觀念，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生能和你說心里話，通過談心、交流、班級活動拉近師生距離。我深深感到：只要你把愛毫無保留地獻給學(xué)生，學(xué)生也會愛戴你，工作起來就會得心應(yīng)手。工作中，用民主的方法管理班級，讓學(xué)生做班級的小主人。例如選舉班委、班級衛(wèi)生、班刊、各種活動等都讓學(xué)生出主意，想辦法，這樣不但完成了工作任務(wù)，還培養(yǎng)了學(xué)生的能力，調(diào)動了學(xué)生的積極性。要充分相信學(xué)生，班委成員分工到人，做到各負其責(zé)。例如班長管理全面，文娛委員負責(zé)各種活動的開展，衛(wèi)生委員抓好值日衛(wèi)生，學(xué)習(xí)委員檢查作業(yè)等。

三、組織學(xué)生開展各種活動，積極配合學(xué)校做好各種工作。

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每個學(xué)期，班級和學(xué)校有許多工作要去做?？偸悄軋A滿完成。

1、學(xué)期開始，自己動手整理班級，打掃衛(wèi)生，以良好的環(huán)境迎接學(xué)生到校；認真組織學(xué)生報名注冊，排好座位，及時家訪，防止流生；選舉班委，明確責(zé)任，認真制定班級工作計劃；調(diào)整學(xué)生，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、學(xué)期中，組織學(xué)生開展各種活動：出四期黑板報；激發(fā)學(xué)生參加課外興趣小組活動；指導(dǎo)學(xué)生參加書畫、硬筆字、讀書征文等比賽；搞好節(jié)日慶?；顒?，在活動中，讓學(xué)生感受快樂，了解中國的傳統(tǒng)文化；加強安全教育，教育學(xué)生不吃零食，講究衛(wèi)生，不要聽信陌生人的話，鍛煉學(xué)生自我保護能力，配合學(xué)校搞好逃生演練，防溺水常抓不懈，教育學(xué)生在家不玩火，不玩電，不一人到水邊玩，做到珍愛自己的生命。

3、期末，搞好學(xué)期結(jié)束工作，組織學(xué)生復(fù)習(xí)，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，認真填寫學(xué)生素質(zhì)報告，寫好班級工作小結(jié)，進行假期學(xué)生安全教學(xué)，做到防患于默然。

四、用“四心”關(guān)愛每一個學(xué)生。

首先要專心。作為一個班主任，我們還要始終把班級管理工作擺在第一位，最大限度地把自己的時間和精力用在班級上，一心撲在工作上，這就要我們有強烈的責(zé)任心和奉獻精神，不要在一些享受方面跟一般人相比。既然選擇了這份工作，那么我們就要“干一行，愛一行”，專心把工作做出色。只有在工作上多花心思，多動腦筋，專心致志地去做，我們工作起來才能順心，才不至于被動，才能找到解決問題的最佳辦法，才能把握住方向，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而提高班級全體同學(xué)的整體素質(zhì)。

其次要有愛心。蘇霍姆林斯基說過：“教育就是愛，成功的教育就是巧妙的施愛！”因此，作為一名教師，一名班主任，首先應(yīng)該是愛孩子，對全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生或是令人頭痛的后進生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，讓學(xué)生佩服、感動。雖然是初中生，但活潑、好動、貪玩仍是他們的天性，因為他們畢竟才十二至十六歲。因此，對他們總要寬容些，用一種“慈母”般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的童心。

“愛的力量是無窮的”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲地批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他們明白：

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老師是關(guān)心你，愛護你的，是為你著想才對你嚴格要求??這樣，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

精誠所至，金石為開。春天播下的師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤學(xué)生的心靈，實現(xiàn)了愛的遷移傳遞，教給孩子們?nèi)绾螑蹌e人。

班里一位女同學(xué)的父親病逝，母親帶著弟弟改嫁走了。她被迫去跟爺爺奶奶生活在一起，可半年后，爺爺也去世了，她的生活愈加艱難了，她私下跟同桌說這學(xué)期上完就不上了。同學(xué)們知道這種情況后，向我提出了捐款的請求。很多同學(xué)拿出自己的壓歲錢、零花錢捐給她，或買學(xué)習(xí)用品給她，一位同學(xué)一周的生活費不足二十元，卻拿出5 元給她。多么令人感動呀！因為我知道這位同學(xué)家庭本來不富裕，她父親年齡大，母親神經(jīng)失常，我曾為他墊過幾次買基礎(chǔ)訓(xùn)練的錢，所以他把錢交給班長時我想阻止，但我沒有，我怕傷了她的心。我更贊成她，她更欣慰。我的心也被深深地感動著，為這個溫暖的班集體感動著，我奉獻愛，孩子收獲愛，又獻出愛。

第三要細心。班主任是最小的“主任”，不需要下文批準，更主要的是所管的小孩子，事情太多，又特別細小。班主任還應(yīng)有一顆纖細如發(fā)的心。為此，我們平時要細心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn)；多與學(xué)生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂，愛好興趣；多家訪，了解學(xué)生的家庭情況，分析其思想動態(tài)；關(guān)注學(xué)生點滴的進步，及時鼓勵、表揚；勤動腦，多總結(jié)，積累經(jīng)驗，這樣對學(xué)生各方面情況均了然于心，以便因材施教。

第四要有耐心。俗話說：“十個指頭有長有短”，轉(zhuǎn)化后進生成了每位班主任都會遇到的問題。班主任對他們不僅需要愛心、細心，更應(yīng)施以耐心。

近10年的班主任工作，由于我的努力精心，采用切實有效的工作方法，所帶班級取得了一定的成績。在各種活動中學(xué)生屢屢獲獎，在2013——2014學(xué)年度所帶班級被評為長豐縣優(yōu)秀班集體。

多年來，可以說酸甜苦辣的滋味都嘗了，但更多的是幸福和甜美，這是辛勤付出的收獲。我想，當(dāng)班主任只要憑著專心、愛心、細心、耐心去面對工作、面對學(xué)生，就能把工作做好，受學(xué)生愛戴，讓家長滿意。

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第二篇：班主任工作總結(jié)(職稱評定用)

班主任工作經(jīng)驗總結(jié)

做“四心”班主任

六十鋪中心學(xué)校 王 志

誰都知道，班主任工作難做，學(xué)生難管，特別是現(xiàn)在，獨生子女多，父母出外打工的多，但我認為“世上無難事，只怕有心人”，只要肯付出辛勤的汗水，具有“四心”，還是能把班級管理好的。

做一個好的班主任，首先要專心。作為社會的一分子，我們不可能保證自己的全部精力都用在某一點上，作為一個班主任，我們還要始終把班級管理工作擺在第一位，最大限度地把自己的時間和精力用在班級上，一心撲在工作上，這就要我們有強烈的責(zé)任心和奉獻精神，不要在一些享受方面跟一般人相比。既然選擇了這份工作，那么我們就要“干一行，愛一行”專心把工作做出色。只有在工作上多花心思，多動腦筋，專心致志地去做，我們工作起來才能順心，才不至于被動，才能找到解決問題的最佳辦法，才能把握住方向，培養(yǎng)起良好的班風(fēng)，為提高班級全體同學(xué)的整體素質(zhì)。

其次要有愛心，有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的心靈中。”因此，作為一名教師，一名班主任，首先應(yīng)該是愛孩子，對全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生或是令人頭痛的后進生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，讓學(xué)生佩服，感動。雖然是初中生，但活潑、好動、貪玩仍是他們的天性，因為他們畢竟才十二至十六歲。因此，對他們總要寬容些，用一種“慈母”般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的童心。

“愛的力量是無窮的”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲地批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你，愛護你的，是為你著想才對你嚴格要求......這樣，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。

精誠所至，金石為開。春天播下的師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤學(xué)生的心靈，實現(xiàn)了愛的遷移傳遞，教給孩子們?nèi)绾螑蹌e人。

班里一位同學(xué)的父親病逝，母親帶著小兒子改嫁走了，她被迫去跟爺爺奶奶生活在一起，可半年后，爺爺也去世了，她的生活愈加艱難了，她私下跟同桌說這學(xué)期上完就不上了。同學(xué)們知道這這種情況后，向我提出了捐款的請求。很多同學(xué)拿出自己的壓歲錢、零花錢捐給她，或買學(xué)習(xí)用品給她，一位同學(xué)一周的生活費不足二十元，卻拿出5 元給她。多么令人感動呀！因為我知道這位同學(xué)家庭本來不富裕，她父親年齡大，母親神經(jīng)失常，我曾為他墊過幾次買基礎(chǔ)訓(xùn)練的錢，所以他把錢交給班長時我想阻止，但我沒有，我怕傷了她的心。我更贊成她，她更欣慰。我的心也被深深地感動著，為這個溫暖的班集體感動著，我奉獻愛，孩子收獲愛，又獻出愛。

第三要有細心。班主任是最小的“主任”，不需要下文批準，更主要的是所管的小孩子，事情太多，又特別細小。班主任還應(yīng)有一顆纖細如發(fā)的心--細心。為此，我們要認真做好“六勤”--勤觀察、勤交流、勤家訪、勤鼓勵、勤記錄“。

平時。細心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn)；多與學(xué)生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂，愛好興趣；多家訪，了解學(xué)生的家庭情況，分析其思想動態(tài)；關(guān)注學(xué)生點滴的進步，及時鼓勵、表揚；勤動腦，多總結(jié)，積累經(jīng)驗，這樣對學(xué)生各方面情況均了然于心，以便因材施教。

如班里有個叫苑標的同學(xué)好違反紀律，批評教育的話他當(dāng)耳邊風(fēng)，當(dāng)面點頭，表示一定改正，第二天又我行我素，外甥打燈籠--照舊。但后來，我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心班級，有集體榮譽感，又好表現(xiàn)自己，于是我表揚他兩次，并私下與他談心，問他愿不愿意做管理紀律的班長，并提出了嚴格要求，他充滿信心地說：”我想我能行。我試試看，我一定盡力管好自己，也管好班級?！敖o予學(xué)生充分信任，其實就是給學(xué)生最大的鼓勵。從那以后，他象變了一個人似的，再也不違反紀律了。班級紀律也好轉(zhuǎn)了，他成績也有了進步，任課老師都訝。

第四要有耐心。俗話說：”十個指頭有長有短“，轉(zhuǎn)化后進生成了每位班主任都會遇到的問題。班主任對他們不僅應(yīng)施愛心、細心，更應(yīng)施以耐心。

班里周偉同學(xué)是最令所有任課老師頭痛的學(xué)生，他對學(xué)習(xí)一點也沒有興趣，上課聽課不認真。不做作業(yè)，或隨意應(yīng)付，考試不交卷。無論是苦口婆心的教育或是聲色俱厲的批評都無濟于事，一副”軟硬不吃“的樣子。我一次次苦心策劃的轉(zhuǎn)差計劃都宣告失敗，實在是無計可施了，但又不能放棄，他難道”無藥可救“了嗎？學(xué)習(xí)了”成功教育法“后，我千方百計地創(chuàng)設(shè)機會讓他獲得成功，細心注意他哪怕是微小的進步，及時給予恰當(dāng)?shù)谋頁P。使他看到了自身的能力、價值，獲得了成功的喜悅與自信。哲人說：”使人前進的最大一種刺激，是一種成功的感覺。做了一點事的人無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂，便會渴望再次成功的光榮。“終于，我高興地看到他逐漸有了好轉(zhuǎn)的跡象了：學(xué)習(xí)興趣濃了，紀律好了，作業(yè)書寫認真了......總之，愛心、細心、耐心，使”孺子"居然可教了。

近式廿年來的班主任工作，可以說酸甜苦辣的滋味都嘗了，但更多的是幸福和甜美，這是辛勤付出的收獲。我想，當(dāng)班主任只要憑著專心、愛心、細心、耐心去面對工作，面對學(xué)生，就能把工作做好，應(yīng)付苦盡甘來。

第三篇：教育教學(xué)工作總結(jié)(職稱評定用)

教育教學(xué)工作總結(jié)

長豐縣楊廟中學(xué)

許亞飛

時光飛逝，不知不覺我在教育教學(xué)崗位上已經(jīng)奮戰(zhàn)了11年。我自2006年9月分配到楊廟中學(xué)以來，一直從事初中語文教學(xué)及班主任工作，同時擔(dān)任年級組長等工作。11年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，取得滿意的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也贏得了家長、學(xué)生的贊譽。下面我就對自己這些年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。

一、政治思想和職業(yè)道德方面

本人一直忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，努力工作。嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準》及其他教師行為規(guī)范，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。做到了教書育人，為人師表，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。工作積極主動，勇挑重擔(dān)，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。積極參加政治學(xué)習(xí)，并認真做好學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。

二、語文教學(xué)方面

1、做學(xué)生朋友式的老師

現(xiàn)在的孩子都有著鮮明的個性，有著強烈的自尊心。他們都非常在乎周圍人對他的態(tài)度和看法，尤其在乎老師對他的印象。我在對待學(xué)生方面，從不因為某個學(xué)生成績優(yōu)秀而偏袒他，也從不因某個學(xué)生基礎(chǔ)薄弱而打擊他，而是鼓勵與提醒并重。我經(jīng)常抽時間去學(xué)生中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，和他們共同探討學(xué)習(xí)上的問題，共同解決生活上的困惑。正因為這樣，很多孩子都愿意和我交流。比如某某同學(xué)對哪個學(xué)科不感興趣了，同學(xué)之間有誤會了，某某同學(xué)的爸媽吵架了??孩子們都會把我當(dāng)成傾訴的對象。在他們的心中，我不只是他們的老師，更是他們的朋友！

2、用知識“武裝”了自己，才能真正“武裝”學(xué)生

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作為一名教師，傳道、授業(yè)、解惑是工作的主旋律，只有自己功底厚了，才能授之于人?，F(xiàn)在，教育理念不斷更新，教育教學(xué)的目標也不斷提高。因此，我在工作中，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，以新的教學(xué)大綱為指導(dǎo)，深鉆教材。充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒一些優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，反思自己教學(xué)工作中存在的問題，并努力改正。力爭對學(xué)生“授之以漁”，而不僅僅是“授之以魚”。

3、精心備好課，才能真正上好課

備課是教學(xué)工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。認真鉆研教學(xué)內(nèi)容，精心布置課前預(yù)習(xí)，精心設(shè)計課堂提問，精選課后鞏固練習(xí)。認真研究教法，備課中，不僅是備“教什么”，更要備“怎么教”；不僅是備教材，更要備學(xué)生。充分考慮到學(xué)生的理解、接受能力，考慮到學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的個體差異，怎樣盡量做到培優(yōu)輔差，怎樣才能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、“小組合作探究”模式努力打造高效課堂

在教學(xué)工作中，始終以學(xué)生為中心，對學(xué)生進行科學(xué)分組，學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生合理搭配，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在引導(dǎo)學(xué)生的同時，老師既是組織者，也是參與者，不凌駕于學(xué)生之上，不把自己的觀點強加給學(xué)生，尊重學(xué)生的討論意見，從而很好地避免了打消學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也避免了扼殺學(xué)生的天性，避免束縛了學(xué)生的思維。因此，在我的課堂上，學(xué)生討論熱烈、氣氛活躍，真正做到了人人參與，變“苦學(xué)”“厭學(xué)”為“樂學(xué)”。

5、把批改作文當(dāng)成與學(xué)生交流的平臺

在給學(xué)生批改作文的過程中，不僅能發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識上的缺陷，而且能了解學(xué)生的心理狀況，很有些學(xué)生，平時看似平靜如水，但在一些作文中，能寫出自己真切、狂熱的內(nèi)心感受。

以上就是我任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)上積累的一些經(jīng)驗。在此期間，也取得了一些成績，曾多次獲得縣教育部門的表彰，輔導(dǎo)學(xué)生參加市縣級活動也頻頻取得較好的成績。

當(dāng)然，學(xué)無止境，教無定法，在今后的工作中，我還要努力奮進，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，從而不斷的完善自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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第四篇：教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)-職稱評定用

我叫××*，××鎮(zhèn)成人教育中心學(xué)校教師，本科學(xué)歷，中共黨員，1999年8月參加工作，2000年12月被聘任為中學(xué)二級教師。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，曾擔(dān)任初中一、二年級《生物》教學(xué)、教導(dǎo)處及團支部工作，職高《生物》、中?！队嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)》課的教學(xué)及教導(dǎo)處、中專班班主任工作。

自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學(xué)生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到出全勤、干滿點，早來晚走，任勞任怨，從不計個人得失，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。因此，我認真進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將自已的專業(yè)知識進一步加寬、加深，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平。結(jié)合所教學(xué)生特點，積極推進學(xué)校的“低起點、小臺階、高興趣、有實效”的教學(xué)原則，以教好學(xué)生為核心，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法，從知識上來吸引學(xué)生，確實學(xué)到一技之長。我不斷探索成人教育改革的新路子，把教學(xué)和為社會服務(wù)緊密聯(lián)系起來。為此在教學(xué)過程中我面向?qū)W生、面向社會選好教材，努力備好每一節(jié)課，在課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際，設(shè)疑解疑，講究說話的風(fēng)趣，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了應(yīng)學(xué)的知識。通過幾年的教學(xué)實踐，收到了良好的教學(xué)效果，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。

我一直擔(dān)任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。要信任學(xué)生的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。對差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，充分利用好學(xué)生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助??。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責(zé)任，作為一個班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

成人教育的特點是辦學(xué)靈活，專業(yè)變化比較大，面向市場，我們就培訓(xùn)什么人才，這說明招生是學(xué)校的又一重要工作。為此，我在完成教育教學(xué)工作之余，又全身心的投入到招生宣傳工作之中。

第五篇：建筑專業(yè)工程師職稱評定用專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)Page 1 of 4總結(jié)人：***

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

我，1999年12月認定為助理工程師，先后工作于******建設(shè)有限公司、******建筑工程有限公司，2000年9月在******工程有限公司技術(shù)質(zhì)量科任科長。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在******群體住宅小區(qū)工程和******工程中擔(dān)任技術(shù)負責(zé)人，這兩個工程竣工以后均被評為******市優(yōu)質(zhì)工程，而且******工程在評為市優(yōu)工程的基礎(chǔ)上又被評為2001******省優(yōu)質(zhì)工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴控制。經(jīng)過數(shù)年的努力，公司已建立了嚴格的管理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業(yè)的三大認證：質(zhì)量管理體系（ISO9001）認證、職業(yè)安全健康管理體系（OSHMS）認證、環(huán)境管理體系（ISO14001）認證，是****省第一家獲得三個認證證書的建筑施工企業(yè)。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高。總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。

現(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、積極推廣使用“四新”技術(shù)，營造建筑精品

1999年12月，我在******工程項目部任技術(shù)負責(zé)人。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質(zhì)量，就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進意識，作為該工程的技術(shù)負責(zé)人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質(zhì)量目標分解到各個專業(yè)技術(shù)崗位，在按照技術(shù)崗位的要求組織施工。先后建立了技術(shù)復(fù)核制度、工程質(zhì)量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質(zhì)

量的管理制度。根據(jù)本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm；接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。內(nèi)外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協(xié)調(diào)一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細部均經(jīng)過精心處理，做法一致、美觀；門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設(shè)計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現(xiàn)了“創(chuàng)高標準優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標。通過對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進度和效益都收到了較好的效果。******工程榮獲2000最佳優(yōu)質(zhì)工程(金牌獎)及2001******省優(yōu)質(zhì)工程獎。

二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作

自從到******工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長之后，恰逢公司建立ISO9001質(zhì)量管理體系，由于時間緊、任務(wù)重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊、程序文件以及作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關(guān)經(jīng)驗，我形成了《******》一文，并獲得******省建設(shè)系統(tǒng)科技技術(shù)論文一等獎。

在日常工作中，該同志憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料做得結(jié)構(gòu)嚴謹、術(shù)語規(guī)范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術(shù)性文件多次受到******市建設(shè)局、******市質(zhì)量監(jiān)督檢測站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。

隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定啟動OSHMS職業(yè)安

全健康管理體系認證和ISO14001環(huán)境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、管理方案的制定等工作當(dāng)中，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個人也學(xué)到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的內(nèi)審員也時刻為三個管理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。

三、推行無紙化辦公，用高科技手段提高企業(yè)的經(jīng)濟效益

該同志在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應(yīng)用Word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應(yīng)用Excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用PowerPoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術(shù)知識和施工構(gòu)造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。AutoCAD計算機輔助設(shè)計繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重擔(dān)，使工程繪圖變得異常輕松。

我通過學(xué)習(xí)和鉆研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個科室的計算機實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享Internet連接上網(wǎng)，利用Netmeeting實現(xiàn)視頻會議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實現(xiàn)無紙化管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。為總結(jié)建筑業(yè)企業(yè)實現(xiàn)無紙化辦公的經(jīng)驗，我寫成了《******》一文；為了適應(yīng)企業(yè)科技技術(shù)文獻檢索的需要又寫成了《******》一文，這兩篇論文上報到******省建設(shè)廳參加******省建設(shè)系統(tǒng)科技論文評審，均榮獲******等獎。

四、適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識

現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我利用一切機會參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動。在助理工程師任職期間，先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)十余次，獲得******等崗位資格證書；獲得ISO9001質(zhì)量管理體系內(nèi)審員、ISO14001環(huán)境管理體系內(nèi)審員、OSHMS職業(yè)安全健康管理體系內(nèi)審員資格證書；獲得******省建設(shè)廳頒發(fā)的******項目經(jīng)理資質(zhì)證書。通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我始終保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。

以上是我近五年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好。

總結(jié)人：************年******月******日