第一篇：備課組工作總結(jié) 新二上

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲了。一期來，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組的三位教師同心協(xié)力，以高效教學(xué)為指導(dǎo)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期的工作思路和工作安排，充分發(fā)揮“智者見智，仁者見仁”的作用，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，以課堂為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)就一學(xué)期的教研工作做出總結(jié)如下：

一、以課堂教學(xué)為核心。

1、備課。學(xué)期初，認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù);學(xué)期中，著重進(jìn)行了單元備課，三人分工協(xié)作，共同探究，相互磋商，掌握每一部分知識(shí)在單元中，在整冊(cè)書中的地位，作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。每堂課下來，及時(shí)探論課堂中出現(xiàn)的問題，有針對(duì)性的調(diào)整課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)與程序，以便讓學(xué)生更能理解和把握每一單元的知識(shí)。

2、上課。

創(chuàng)設(shè)各種情境，充分合理地運(yùn)用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)眼，動(dòng)腦;針對(duì)教學(xué)重，難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進(jìn)行比較，交流，討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。

二.積極參加和開展教研活動(dòng)。

我們每學(xué)期初備課組活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們開展組內(nèi)隨堂聽課和公開課教研活動(dòng)。開展公開課活動(dòng)之前，總是認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。本期本組三位老師，分別在教研組內(nèi)開了公開課，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，磨課，共同參與討論，經(jīng)過不懈努力，出來的效果比較不錯(cuò)，受到了教研組全體成員的一致好評(píng)！

三、抓實(shí)常規(guī)、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

本學(xué)期中我們年級(jí)組開展了多次集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)都堅(jiān)持以教學(xué)為中心，教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切磋教法，學(xué)情分析、反思心得、集體備課，以此來矯正疏漏，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同提升的目的。本學(xué)期每位教師都有任教所有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)設(shè)計(jì)、期中、期末測(cè)試成績(jī)分析、聽課15節(jié)以上并做到每課必評(píng)，年級(jí)組參加校級(jí)公開課1節(jié)。學(xué)校通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認(rèn)真，作業(yè)批改仔細(xì)，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。真正做到了課前有準(zhǔn)備、課后有反思。

四、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。每個(gè)數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時(shí)間和心血。本學(xué)期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生。由于我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，學(xué)困生很多，所以數(shù)學(xué)教師們利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)差，特別是臨近期末考試這段時(shí)間。幾位教師利用傍晚休息時(shí)間給差生補(bǔ)課，確實(shí)很辛苦，也很難得。好在，工夫不負(fù)有心人，從這次期末復(fù)習(xí)情況來看，這些學(xué)生都有較大的進(jìn)步。說明補(bǔ)差效果很好。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴，我們?nèi)M教師將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往、再接再厲，力爭(zhēng)把工作做得更好!

第二篇：二上工作總結(jié)

2017-2018學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

在盤點(diǎn)總結(jié)中成長(zhǎng) 太和民安路小學(xué) 徐慧琳

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到民安路小學(xué)一年多，這一年是我最快樂的的一年，這一年是我收獲最多的一年，這一年是我成長(zhǎng)的一年。漸漸地我愛上了這所美麗的學(xué)校，愛上了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，愛上了這里深厚的文化底蘊(yùn)。期末了，回顧這學(xué)期，既有收獲，也有遺憾。

一、學(xué)習(xí)做一名學(xué)生喜歡的老師。

陶行知先生說：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處。”從一年級(jí)到現(xiàn)在，和孩子們?cè)谝黄鹨呀?jīng)一年多的時(shí)光了，我盡量去了解每個(gè)孩子的情況，做到對(duì)他們知根知底，這樣才能和他們有共同話題。孩子們不再像一年級(jí)那樣無知了，他們每天都在成長(zhǎng)，對(duì)于自己的老師也有自己的看法。我覺得只有讓孩子先愛上我，才能愛上我的課。因此，每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我都會(huì)和孩子們只要他們認(rèn)真聽課，我就會(huì)省出五分鐘的時(shí)間來給他們讀故事，實(shí)踐證明，這一招很有效，孩子們開始期盼我的數(shù)學(xué)課了，上課時(shí)注意力更加集中了，回答問題更加積極了。每次給孩子讀故事，其實(shí)對(duì)我自己也是一種鍛煉，我從小朗讀就不太好，在給孩子們讀故事的時(shí)候也能鍛煉我的朗

我也很惆悵?？墒?，我不能就這樣下去，于是我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，每周下一篇文章，字?jǐn)?shù)不限，可以是學(xué)生的故事，可以是學(xué)校里發(fā)生的事，如果實(shí)在寫不出來就抄一篇文章，寫上自己的感想，還好到目前為止，我都有話可說，有事可寫。雖然我寫的東西可能不如學(xué)校黃麗萍老師寫的好，也可能會(huì)存在這樣或那樣的語病，還有可能會(huì)出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)那闆r，可是我不嫌棄自己，我覺得只要我能堅(jiān)持下去，只要我肯動(dòng)筆寫，我就會(huì)有進(jìn)步。每次寫完一篇文章，我都會(huì)發(fā)給朋友看一下，請(qǐng)他給我修改，看到朋友在我文章做的修改批注，有時(shí)我都會(huì)忍不住笑自己，怎么會(huì)有這么低級(jí)的錯(cuò)誤呢？我相信只要我堅(jiān)持下去，我一定會(huì)有進(jìn)步的。

這學(xué)期我也給自己定了一個(gè)小小的讀書計(jì)劃，我不要求自己每天看很多很多的書，我每天就看一頁。以前的時(shí)候，我每次都會(huì)看很多頁，看了之后，自己一點(diǎn)印象也沒有?，F(xiàn)在，我每天只看一頁，不是粗略的看，而是細(xì)細(xì)的看，遇到寫的好的地方，我還會(huì)反復(fù)的閱讀，有的句子我甚至背了下來。比如，我記憶最深的一句“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，只有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”，這句是陶行知先生說的，這學(xué)期擔(dān)任主評(píng)的時(shí)候，我就用到了這句話。原來讀書是一件非常享受的事情，在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

我，平時(shí)教學(xué)中，孫主任都會(huì)提醒我哪里需要重點(diǎn)講解，哪里是學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)。工作之余，孫主任就像大姐姐一樣，和我聊天，關(guān)心我的生活。

我要感謝辦公室的劉婷婷老師，眾所周知，劉老師是一位非常熱心的老師，不管你有什么困難，只要和她說，她就會(huì)不遺余力的幫助你。在她的幫助下，我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力提升了不少，現(xiàn)狀自己也能獨(dú)立制作一個(gè)完整的課件。

六、在反思中成長(zhǎng)。

一個(gè)好的老師需要不斷地反思自我，反思自己這學(xué)期的教育教學(xué)工作，我還有很多地方需要學(xué)習(xí)、需要改進(jìn)。

（一）多讀書。只有不斷地學(xué)習(xí)讀書才能掌握最先進(jìn)的教育教學(xué)理念，才能更好地武裝自己，讓自己跟上時(shí)代的腳步，跟上孩子的腳步，也只有這樣走近大師，感受大師的魅力，像大師學(xué)習(xí)。

（二）多觀摩優(yōu)質(zhì)課。作為一名教學(xué)新手，我覺得最初的觀摩和模仿很有必要，因?yàn)樵谟^摩別人教學(xué)的時(shí)候會(huì)反思自己在課堂上怎樣做的，然后把別人較好的教學(xué)方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中，時(shí)間久了，就會(huì)形成自己的教育教學(xué)方法。

（三）多向老教師學(xué)習(xí)。老教師任教時(shí)間久，積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，經(jīng)常和他們交流，會(huì)學(xué)到很多的教育教學(xué)方法。

2017-2018學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

太和民安路小學(xué) 徐慧琳

2018年1月

第三篇：二上班主任工作總結(jié)

2013——2014班主任工作總結(jié)

李雪

回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的，平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)心孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。

五、加強(qiáng)集體凝聚力。這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績(jī)是可喜的。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無法用語言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足，在今后，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會(huì)更好！

第四篇：二上工作總結(jié)

2012-2013上學(xué)語文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

隨著期末的臨近，本學(xué)期我的語文教學(xué)工作也即將接近尾聲，回顧自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作和語文教研工作實(shí)踐，感覺既漫長(zhǎng)又短暫，整冊(cè)語文書共35篇課文，12個(gè)單元，在一周一周的教學(xué)中，不知不覺給學(xué)生講授了。在教學(xué)中，我本著將理論與實(shí)踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使孩子們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識(shí)，又體驗(yàn)到了快樂。對(duì)于我個(gè)人而言，作為一名語文教師，我也是時(shí)刻本著一名教師特有的工作激情，全身心地投入到教學(xué)中，從而圓滿完成教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：

一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思。

聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。本學(xué)期，我聽課共十幾節(jié)課，每聽一節(jié)課，我都會(huì)認(rèn)真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的缺失，同時(shí)在思考中也讓自己的教學(xué)觀點(diǎn)得以更高的提升。

關(guān)于認(rèn)真?zhèn)湔n，本冊(cè)書中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準(zhǔn)備，從而再到課堂上給學(xué)生來講授，在我的意識(shí)里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識(shí)，是作為一名教師最大的快樂與成就。，二年級(jí)仍然還是重點(diǎn)，每節(jié)課我都制作課件，并要求學(xué)生在家里做好充分預(yù)習(xí)，在課堂上檢查每個(gè)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，同時(shí)在指導(dǎo)認(rèn)讀的過程中，我也會(huì)花大量的時(shí)間在課堂教給學(xué)生識(shí)記生字的方法，讓孩子們牢記每一個(gè)生字。在寫字教學(xué)中，我更是嚴(yán)格要求自己、要求學(xué)生，經(jīng)過我的細(xì)心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求，學(xué)生在一天天地進(jìn)步，很多孩子的鉛筆字

寫得是工整清晰。上好一節(jié)課，最重要的還要及時(shí)地進(jìn)行反思，在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，從而冥思該如何去改進(jìn)。在本冊(cè)書中，我在每一課教學(xué)后，都會(huì)認(rèn)真地反思自己的課堂教學(xué)，同時(shí)，每個(gè)單元后的綜合學(xué)習(xí)，我也會(huì)緊緊抓住其中一兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真做好反思。

二、多種方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

興趣是最好的老師，有了興趣，才能擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個(gè)語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學(xué)習(xí)。另外，我還將語文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性來進(jìn)行表演，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演，樂于表演，在本學(xué)期中《烏鴉和狐貍》、《狼和小羊》、《小猴臉紅了》等童話故事，我均讓孩子們進(jìn)行了表演，而孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)出色，真正地投入到了課文的角色中。

三、注重平時(shí)的積累。

1、我要求學(xué)生堅(jiān)持天天讀書，讀我們所學(xué)的語文書，讀適于學(xué)生讀的課外書，如故事會(huì)、童話系列、看圖寫話、連環(huán)畫、謎語故事、成語故事等??以增加學(xué)生的閱讀量。

2、本學(xué)期我繼續(xù)讓孩子們堅(jiān)持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累，這學(xué)期孩子們?cè)诜e累內(nèi)容上，興趣上較上學(xué)期均有了明顯的提升，好詞好句，成語、諺語、歇后語、名人名言、古詩等等，內(nèi)容多樣，在積累的同時(shí)，孩子們還能將意思說出來，諸如：成語，學(xué)生在理解意思的同時(shí)，還能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卦炀洌偃?名人名言,學(xué)生能知其大意,還能結(jié)合自己親身實(shí)際談出深刻的體會(huì)來,記得教研教研員來聽課,在課前我讓孩子進(jìn)了“課前積累”，孩子的多

樣積累內(nèi)容及出色表現(xiàn)，收到了較好的效果，我將這項(xiàng)課外積累堅(jiān)持下去。現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時(shí)表達(dá)能力有一定的基礎(chǔ)，這也與平時(shí)的積累有著緊密的關(guān)系。

3、寫話從最簡(jiǎn)單入手

（1）首先從造句入手。根據(jù)一個(gè)詞寫一句話，要求把話說完整。下一次在這個(gè)基礎(chǔ)上把話說具體。如用“書包”造句，有的學(xué)生寫：我有一個(gè)書包。在這基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生：我有一個(gè)什么樣的書包。

（2）學(xué)生在能寫出一句或幾句通順的話后，要求有所提高，就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫，以回答問題的形式寫話，在什么時(shí)間，有哪些人，什么地方做什么；秋天你有什么發(fā)現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化，動(dòng)植物有什么變化，人們的穿著等。

四、耐心輔導(dǎo) 用心測(cè)評(píng)

對(duì)于學(xué)困生，我是給愛心，講方法。使他們不斷進(jìn)步。如我班陳代意、譚熏雨、陳歡、莫時(shí)仁、韋森林、符男凱等同學(xué)的語文成績(jī)差，又十分懶惰而貪玩，常不完成家庭作業(yè)，還拖欠課堂作業(yè)。對(duì)此我經(jīng)常與他們交心談心，鼓勵(lì)他們，?？吹剿麄兊拈W光點(diǎn)，哪怕只是點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給予一個(gè)“優(yōu)”加以贊許，讓他們找會(huì)自信，找到學(xué)習(xí)的樂趣。除此，我還采取家訪和電話聯(lián)系，通過家庭和學(xué)校共同輔導(dǎo)，使這些學(xué)生有較大的進(jìn)步。

每學(xué)完一組課文，我都指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，然后對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況進(jìn)行檢測(cè)，最后講評(píng)，對(duì)知識(shí)查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。

從事語文教學(xué)工作已經(jīng)有數(shù)年了，在工作中，我深深體會(huì)到語文教學(xué)是一門復(fù)雜而豐富的教育，做一名語文教師很不簡(jiǎn)單，教學(xué)中，我常?？畤@自己的知識(shí)淺薄，我深知自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多，不管是教育理念還是實(shí)際教學(xué)，都需要我不斷地去摸索去嘗試，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力，讓自己的語文教學(xué)邁上更新的臺(tái)階！

第五篇：團(tuán)支部工作總結(jié)(大二上)

機(jī)械工程系

團(tuán) 支 部 工 作 總 結(jié)

機(jī)電10-12（1）班團(tuán)支部

2012年1月6日

團(tuán)支部半年工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼，大二上學(xué)期學(xué)習(xí)工作即將要告一段落，我團(tuán)支部的工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。在這里，真誠的向關(guān)心和支持我的人說一聲謝謝。團(tuán)支部的自身建設(shè)是所有工作的重中之重，良好的支部制度是支部工作能順利進(jìn)行的前提。我支部一直力求從文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)生活、思想建設(shè)等各方面來建設(shè)支部。在整個(gè)建設(shè)過程中,本支部一直以思想教育建設(shè)為綱,以點(diǎn)帶動(dòng)面,全面帶動(dòng)學(xué)習(xí)、生活、文體等方面。我班支部工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期學(xué)期工作的總體部署

本學(xué)期初，我們利用一次班會(huì)的時(shí)間由我和班長(zhǎng)總體部署了新學(xué)期的總體工作，各班委分別陳述了學(xué)期工作計(jì)劃。班主任針對(duì)每個(gè)班委的工作計(jì)劃提出了一些意見和建議，并表示全力支持各位班干及其他同學(xué)做好班級(jí)建設(shè)和學(xué)生內(nèi)部事務(wù)。另外還有一次班干討論會(huì)，主要針對(duì)校系里面安排的各項(xiàng)事務(wù)及活動(dòng)做了一些具體的安排，并再次強(qiáng)調(diào)各位班干要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

我支部以踏實(shí)、誠懇的工作態(tài)度為同學(xué)們辦實(shí)事的同時(shí)，我們深諳肩上所挑的重?fù)?dān)，心中所負(fù)的使命，在工作開展伊始，就確立了工作方針：著眼于本組織成員，注重發(fā)揮自身特色，與系部齊步，與學(xué)校共呼吸。

二、團(tuán)課及第二課堂活動(dòng)

本學(xué)期，根據(jù)系團(tuán)總支的安排，我班在制定各種規(guī)章制度及人性化引導(dǎo)教育同學(xué)們抓緊自身學(xué)習(xí)，搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，開展了以下主題團(tuán)課：

1.暑假社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

2.我為升本做貢獻(xiàn)，我為三生負(fù)起責(zé) 3.學(xué)習(xí)黨的第八次黨代會(huì)精神 4.紀(jì)念“一二·九”

此外，我班團(tuán)支部開展了多次第二課堂活動(dòng)，如我為升本做貢獻(xiàn)、宿舍籃球賽、志愿服務(wù)等等，取得了較好的效果。

三、校系級(jí)集體活動(dòng)的的參與 1.“一反兩講”專題教育 2.系升本迎評(píng)動(dòng)員大會(huì)

3.升本過程中積極參與學(xué)校衛(wèi)生的整理（教師、宿舍、清潔區(qū)、實(shí)驗(yàn)室等）我團(tuán)支部積極引導(dǎo)同學(xué)參與其中，傾聽同學(xué)們的建議，使大家樂在其中，學(xué)在其中，自身素質(zhì)也得到了明顯進(jìn)步。

四、推薦部分優(yōu)秀團(tuán)員參加青馬班、黨課培訓(xùn)等思政培訓(xùn)

我們依據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)評(píng)選出了部分優(yōu)秀團(tuán)員參加青馬班（突擊隊(duì)）、黨課培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)和理解黨的性質(zhì)和綱領(lǐng)、黨的根本宗旨和黨員條件等黨的知識(shí)并順利結(jié)業(yè)，緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織周圍。

五、支部所獲榮譽(yù)

1.暑假社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)班級(jí) 2.升本迎評(píng)先進(jìn)集體

六、反思不足，吸取教訓(xùn) 回顧一年來的工作，在全體團(tuán)員共同努力取得成績(jī)的同時(shí)，也感覺到仍存在許多不足，具體表現(xiàn)為：

1.在工作計(jì)劃的制定上，中長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃不太明朗，這需要今后認(rèn)真思考，科學(xué)制定。

2.在團(tuán)建黨建理論的學(xué)習(xí)上，還存在不足，尤其是在世界迅速變化的今天，感受到適應(yīng)上的困難，影響了團(tuán)的服務(wù)職能的更好發(fā)揮。這在今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.在班級(jí)文化建設(shè)方面，還存在一定的形式化傾向，活動(dòng)效果沒有被充分發(fā)揮，并缺乏有效地思政教育效果評(píng)價(jià)機(jī)制及方法。急需探究和構(gòu)建。

4.由于事必躬親，在給下屬壓擔(dān)子、讓下屬放手干方面略顯保守，一定程度上影響了班委的更快成長(zhǎng)。

5.工作中偶爾存在急燥情緒，不但與事無補(bǔ)，而且影響工作自信心。這還需要今后深刻學(xué)習(xí)體味“兩個(gè)務(wù)必”，不斷提高自身人格修養(yǎng)。

七、為了把今后班級(jí)的工作能運(yùn)行得更好，提出一下幾點(diǎn)改進(jìn)方法：

1.定期召開班委會(huì)，總結(jié)班委的工作，安排下一階段的工作；同事班委定期向大家公示近期的重要事項(xiàng)以及待辦事宜，更加方便同學(xué)的生活與安排。

2.在班級(jí)中更加注重民主、用心傾聽群眾呼聲。定時(shí)向大家征求對(duì)班級(jí)、對(duì)班委的看法?；蛘叽蠹业囊笈c愿望，在最大的程度上給予支持。更好的為同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦。

以上，是對(duì)我本學(xué)期在班級(jí)工作的總結(jié)。在今后的工作中，我一定會(huì)吸取這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將工作做到更好。班級(jí)同學(xué)的思想建設(shè)是團(tuán)支部工作的重點(diǎn)，團(tuán)支部是全班級(jí)的思想核心。我們班團(tuán)支部會(huì)一直按照學(xué)校和系里的要求，開展好思想教育工作。了解和分析班里每一同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們端正思想，建立積極的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度，提高思想覺悟，了解當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)。通過開展一系列的團(tuán)組織活動(dòng)，讓同學(xué)在思想上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；自己是班級(jí)的主人，要有為這班級(jí)服務(wù)的意識(shí)，參加班級(jí)的管理；要加強(qiáng)自己的思想道德素質(zhì)，學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)，積極向黨組織靠攏；積極參加校系及班級(jí)的活動(dòng)，增加班級(jí)的凝聚力。

回望走過的足跡，我支部有理由相信：我們的工作算是圓滿的，我們的工作亦是成功的；而展望未來的道路，我支部更有理由認(rèn)為：在校系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，我們的工作將會(huì)邁進(jìn)更上一層臺(tái)階，開創(chuàng)我們美好的未來。

機(jī)械工程系

機(jī)電10-12（1）班團(tuán)支部 2012年1月6日