第一篇：高一年級上期年級組工作計劃（共）

一、指導(dǎo)思想：

以“一切為了師生的發(fā)展”為根本目標(biāo)，秉承城南中學(xué) “德育人、智明理”的教學(xué)宗旨，創(chuàng)一流的管理、一流的質(zhì)量。在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上，著重激發(fā)學(xué)生的成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)設(shè)和營造一個科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍，把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，全面提高年級的整體實力和管理水平。為學(xué)生高中三年的成長與發(fā)展服務(wù);為2020年高考取得輝煌成績打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；為年級老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作，打造好年級組老師教書育人、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺；為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

高一新學(xué)期工作的兩個重點讓學(xué)生迅速適應(yīng)高中生活，同時鞏固尖子生生源，擴大城南高中在全區(qū)的影響力；另外要讓高一年級的年輕的新教師迅速適應(yīng)高中的教學(xué)，讓他們成為高中教學(xué)的主力。

二、現(xiàn)狀分析：

1、教師現(xiàn)狀

高一年級組由三十多位教師組成，其中高級教師5人，中級教師5人，應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)人，大多數(shù)教師年富力強、有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

面臨的主要問題有：

（1）都是初次合作的教師，特別是很多新畢業(yè)生剛從大學(xué)畢業(yè)，面臨大家彼此盡快了解、迅速融入高一集體的問題，很多年輕的新教師需要迅速的從學(xué)生認(rèn)同過渡到教師認(rèn)同；

（2）面臨對明確高一年級學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，教師的培養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)達成共識的問題，需要大家對高一團隊的發(fā)展有共同的愿望和價值取向；

（3）面臨盡快適應(yīng)城南中學(xué)的教育教學(xué)管理環(huán)境，對城南中學(xué)理念從了解、認(rèn)同到理解的過程；

（4）面臨部分新教師對學(xué)生期望值太高，對學(xué)校期望值太高產(chǎn)生心理落差，盡快調(diào)整、重新定位，穩(wěn)定心態(tài)的過程，以及適應(yīng)學(xué)生改變教育教學(xué)方式的問題；（5）有關(guān)本年級在城南高中歷史上新成立的藝體班的管理問題亟待解決，藝術(shù)類體育類教師如何同文化課教師相互協(xié)調(diào)，共同管理的問題。

同時，新集體也具備獨特的優(yōu)勢：

（1）面對全新的環(huán)境大家起點是一樣的，都充滿了激情和渴望，都有盡快融入團隊，盡快被學(xué)生、同行、學(xué)校認(rèn)可的愿望。（2）高一的新教師絕大多數(shù)是學(xué)校從各個大學(xué)畢業(yè)生中優(yōu)選出來的，有很強的責(zé)任心，年富力強，業(yè)務(wù)過硬、有的教師通過在我校實習(xí)已經(jīng)基本適應(yīng)了城南高中，更有很多新教師本身就是城南中學(xué)的優(yōu)秀高中畢業(yè)生；

（3）我校在老帶新等方面的工作有一套很好的經(jīng)驗值得推廣，同時我校很多老師愿意并且樂于給新教師以無私的指導(dǎo)。

2、學(xué)生現(xiàn)狀

高一年級組現(xiàn)建制教學(xué)班10個，其中凌云班擬設(shè)立2個班，尖子班擬設(shè)立2兩個班，藝體班設(shè)立1個班，其他均為平行班，面臨的問題：

（1）高一學(xué)生很多來自城南初中學(xué)校，面臨幫助他們盡快熟悉新學(xué)校、教師、同學(xué)，融入集體的問題，由于修建年份的關(guān)系，初中學(xué)校的很多硬件條件如教室、衛(wèi)生間、寢室普通要好于高中部，特別是來自初中部小班的學(xué)生更有可能對高中的教學(xué)條件有一定的心理落差；

（2）初中學(xué)生面臨盡快熟悉、接受、認(rèn)同高中學(xué)校管理方式、方法，進一步規(guī)范個體行為，盡快穩(wěn)定的問題，特別是個別學(xué)生在學(xué)期期末人員流動需要關(guān)注；（3）面臨少數(shù)學(xué)生德育基礎(chǔ)、紀(jì)律觀念薄弱，重點幫扶轉(zhuǎn)化問題，很多學(xué)生剛剛進入高中生活，在心理和行動上表現(xiàn)出強烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來；

（4）面臨盡快營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍的問題；

（5）面臨多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等層次，需要將初高中知識有效銜接，高中學(xué)習(xí)深度和難度較初中上升到到新的臺階，跨度很大，特別體現(xiàn)在數(shù)學(xué)、英語和物理學(xué)科，很多學(xué)生面臨知識牽引能力差，綜合學(xué)習(xí)能力急需提高，高中既重基礎(chǔ)更重學(xué)法指導(dǎo)，盡快幫助學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的問題。（6）面臨部分學(xué)生責(zé)任意識淡漠、集體觀念薄弱，逐步培養(yǎng)責(zé)任心和集體觀念的問題。

高一年級學(xué)生的優(yōu)勢：

（1）新的學(xué)校、老師、同學(xué)，新的起點，只要正確引導(dǎo)，樹立信心，好的開始就是成功的一半，特別是很多學(xué)生從初中進入高中，都基本上對學(xué)校的管理有一定的了解，學(xué)生接受能力較強，特別是很多填報城南高中的學(xué)生基本上都是認(rèn)同了學(xué)校的管理模式；

（2）學(xué)生整體生源較好，自信心較強；大多數(shù)學(xué)生勤奮好學(xué)，上進心強，我校高中新一屆學(xué)生基本上都是來自于初中8班和10班的兩個尖子班以及各個班級的優(yōu)等生，很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；

（3）城南中學(xué)初高中聯(lián)動工作得力，很多初中畢業(yè)生的信息檔案都做了歸類，特別是有些特情學(xué)生都登記在冊，很多高一的班主任只要能夠積極同學(xué)生初中所在的班主任積極聯(lián)系，就基本上能夠迅速而準(zhǔn)確的了解學(xué)生的個性、能力、興趣以及家庭狀況等關(guān)鍵性信息，為組建一個良好的班集體打下了基礎(chǔ)，這是我們城南中學(xué)初中高中聯(lián)動最為有效的措施。

三、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)

高中階段是學(xué)生身心發(fā)展的重要時期，不同年級、不同年齡有不同的發(fā)展規(guī)律。確定的培養(yǎng)目標(biāo)也不同。為此我們確定學(xué)生的三級培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）高一年級：培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任心和集體榮譽感；重視基礎(chǔ)知識和基本技能，立足課本，強化規(guī)范，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；初中到高中是個從量變到質(zhì)變的過程，高中一年級要適當(dāng)對學(xué)生進行指導(dǎo)，幫助他們適應(yīng)高中老師的講課方式、掌握了高中知識的學(xué)習(xí)方法，使得他們的成績逐步上升并且趨于穩(wěn)定；

（2）高二年級：引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，形成積極向上的人生態(tài)度。有正確有效的學(xué)習(xí)方法，能力得到提升。高二年級一方面學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，另外一方面緊張的高三還沒有來臨，所以心理上比較輕松，這就容易在高二年級造成分化，年級組要讓學(xué)生抓住學(xué)習(xí)活動中矛盾的主要方面，更重視個體學(xué)習(xí)行為的影響，使得學(xué)生更積極主動地改進學(xué)習(xí)方法，調(diào)整行為模式；

（3）高三年級：有遠(yuǎn)大理想，有平和、積極、穩(wěn)定的心態(tài)，有永久的競爭力。沖刺高考，在高考中取勝。具體的說就是讓學(xué)生明確高考目標(biāo)，同時分析自己的程度，明確差距。對目標(biāo)學(xué)校的情況初中了解（包括歷年的招生情況對比），讓學(xué)生形成合理的規(guī)劃。

高一年級第一學(xué)期是高中的起始階段，是基礎(chǔ)階段。重在打好基礎(chǔ):人格培養(yǎng)基礎(chǔ)和知識學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

四、工作目標(biāo)

1、高一年級組將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，初步營造出志存高遠(yuǎn)與腳踏實地相結(jié)合的濃郁學(xué)習(xí)風(fēng)氣； 努力使學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)其勤奮創(chuàng)新、勇于探索的 進取精神。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感，在年級中形成一種相互競爭、和 諧發(fā)展的良好氛圍。

2、使本組教師堅定對學(xué)校、年級、學(xué)生及自己的信心，從而穩(wěn)定教師隊伍；在教師中，積極營造獨立自主與團結(jié)協(xié)作相結(jié)合的教學(xué)風(fēng)氣；逐步形成研究型團隊；爭創(chuàng)學(xué)校、家長、學(xué)生滿意的富有活力、和諧發(fā)展的團隊。

3、根據(jù)高中部學(xué)校的計劃要求配合學(xué)校的各項工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動，同時積極組織本年級的各項活動，讓高中一年級新生感受到城南高中的活力，讓家長感受到南中的豐富多彩的活動；

4、搞好月考、期中、期末統(tǒng)考，把關(guān)各類考試的命題質(zhì)量，做好考后的成績統(tǒng)計和試卷分析工作，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，發(fā)揮評價的激勵功效。教師要做好學(xué)生考試前后的心理輔導(dǎo)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等工作。

五、主要工作和措施：

1、教師隊伍建設(shè)

針對高一教師的優(yōu)勢和面臨的問題，高一年級組將認(rèn)真做好以下工作：（1）每位教師盡快彼此了解、融入團隊，特別是要讓新教師盡快融入南中大家庭，明確高一年級學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，明確我們共同的愿望是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。

（2）關(guān)心教師的生活、工作、學(xué)習(xí)，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài),盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境；很多新教師剛剛畢業(yè)，而城南高中所處的地理位置，住宿條件，衛(wèi)生狀況都可能不能令所有人滿意，所以年級組要采取多項措施關(guān)心和愛護新教師，指導(dǎo)新教師，盡量解決新教師生活工作上面臨的困難，年級組擬成立工作小組專管新教師隊伍建設(shè)；

（3）增強責(zé)任意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍，新教師要加強思想引領(lǐng)工作，特別是班主任要明確指導(dǎo)思想，不能在高一年級出現(xiàn)大的問題，過去2017級好的管理經(jīng)驗如周末班主任定期會議要堅持下來，新班主任的培訓(xùn)工作要常抓不懈；

（4）注重教學(xué)常規(guī)，不定期抽查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況。每位教師都 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”、“四個必”； 特別是要為2018年重慶市新高考改革做好準(zhǔn)備。

認(rèn)真?zhèn)湔n：精心設(shè)計每一節(jié)課，做好集體備課，做到既備教材又備學(xué)生，不僅備教案，更要備學(xué)案，同時寫好教學(xué)反思。

認(rèn)真上課：在實施教學(xué)的過程中，注重教學(xué)方法的多樣性，注意因材施教。改變教學(xué)方式，從增強學(xué)生興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法入手，提高課堂教學(xué)效率。針對班級學(xué)生情況進行有效的分層教學(xué)。打?qū)嵒A(chǔ)的同時逐步培養(yǎng)方法。

認(rèn)真批改作業(yè)：作業(yè)布置要有針對性；分層次布置作業(yè)，分層推進。作業(yè)中出現(xiàn)的突出問題做到面批，普遍性問題及時反饋。認(rèn)真輔導(dǎo)：作好培優(yōu)、輔差工作，把晚自習(xí)實實在在地還給學(xué)生，使學(xué)生有消化理解所學(xué)知識及做作業(yè)的時間。尤其重視學(xué)科競賽的各項籌備工作，不得讓任課教師任意占用學(xué)生的自習(xí)時間，引起學(xué)科教學(xué)的惡性競爭，從而觸發(fā)班級、年級的穩(wěn)定問題；

認(rèn)真考核：結(jié)合教務(wù)處的要求，不斷優(yōu)化考務(wù)工作，做好月考、期中考試、期末考試及全市統(tǒng)考的各項考試的相關(guān)工作；作好考試的命題、閱卷、評卷和統(tǒng)計分析工作。

認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。在總結(jié)反思中使自己不斷進步，使能力不斷提升。

（6）推廣備課組內(nèi)說課、觀課、評課制度，不定期抽查聽課；

（7）落實各項獎懲管理制度，要求年級各項工作責(zé)任到人，讓教師樹立紀(jì)律意識，按時認(rèn)真的完成各項工作，做到獎勵有理，處罰有據(jù)，凡是遲到、早退、拖沓的一律記錄在案，本年級新學(xué)期擬采取對教師進行量化管理，從而是年級管理更加系統(tǒng)性和針對性。

2、班主任隊伍建設(shè)，高一年級共有班主任10名,本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室之間的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團隊。

為此，高一年級組將認(rèn)真做好以下工作：

（1）每位班主任明確工作目標(biāo),細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，做到三勤即眼勤、腿勤、嘴勤，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實現(xiàn)有效教育；

（2）班主任要分析每一位學(xué)生的情況，構(gòu)建具有個人風(fēng)格和本班特色的班級工作管理體系。加強家、校聯(lián)系，班、科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)化、研究型團隊；讓班主任盡快組建班干部隊伍，城南校長助理管理制度要貫徹落實！

（3）繼續(xù)推行高一年級班主任每周周日晚間例會制度，例會要總結(jié)上周工作，協(xié)商下周工作任務(wù)，解答班主任特別是新班主任的各項要疑惑；

（4）不定期與班主任特別是新班主任談話，為其排憂解難，及時解決工作中的問題；

（5）與政教處、團委配合，指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動，注重責(zé)任心、集體榮譽感和民族自豪感的培養(yǎng)；

（6）不定期通過學(xué)校監(jiān)控抽查班級的管理漏洞，及時有效的幫助班主任解決各種班級問題，一定要讓學(xué)生問題解決在萌芽狀態(tài)。

3、學(xué)生管理

本學(xué)期重點工作是落實全體高一學(xué)生養(yǎng)成教育與教學(xué)秩序的管理。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感, 重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

為此，高一年級組將認(rèn)真做好以下工作：

（1）做好學(xué)前教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對自己的人生開始初步的規(guī)劃。

（2）加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。配合德育處、生活老師的工作，對上課、自習(xí)、出操、衛(wèi)生、安全、就寢紀(jì)律等方面規(guī)范學(xué)生行為，加強對周末看電視的管理，增強學(xué)生的自律意識和集體榮譽感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。

（3）上好軍訓(xùn)這一課。安排好為期6天團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的軍訓(xùn)活動。給予學(xué)生塑造自我、磨煉意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機會。并把軍訓(xùn)成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

（4）樹立榜樣。通過優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo)，增強學(xué)生學(xué)好知識的信心,營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（5）配合政教處和團委，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。組建高一年級學(xué)生管理小組——讓學(xué)生積極參加學(xué)校的學(xué)生會組織，參與年級組管理，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，加強班集體的凝聚力，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。

（6）加強學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。結(jié)合年級學(xué)生特點，班主任及任課教師共同努力，加大對紀(jì)律差生的教育引導(dǎo)，對學(xué)困生的幫助，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達到年級秩序的穩(wěn)定。

（7）不定期利用監(jiān)控抽查學(xué)生問題，特別是學(xué)生午餐時間，晚餐時間，晚自習(xí)課間的異動，利用學(xué)生問卷對班級和年級管理工作進行調(diào)查研究。（8）加強安全工作，加強對師生的法制和安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。

（9）適時召開全體學(xué)生會，各層次學(xué)生會，使教育更有針對性。加強與家長間的聯(lián)系，適時召開家長會，使家長能及時了解學(xué)生在校情況。

（10）通過常規(guī)管理和各項活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃開展主題班會，開展豐富多彩的學(xué)生活動。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進行有效引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。

六、具體工作安排 八月 8月25-26日高一新生分班工作會議，8月28日高2020級學(xué)生入學(xué)報到、繳費；

8月29日-31日新生入學(xué)教育、學(xué)法指導(dǎo)，各個班級制定班規(guī)、班訓(xùn)，完成班級班委會組建工作、班級文化建設(shè)；

九月

9月1日開學(xué)典禮，9月3日國家公祭日活動； 9月11日-9月17日高一軍訓(xùn)； 9月18日愛國教育活動

9月30日我酷我秀活動

十月 第六周 高一年級中秋晚會

第七周 高一第一次月考

第八周 高一參加全校運動會 十一月

第九周 博雅講壇 11.9消防日紀(jì)念活動

第十三周 高二第二次月考

十二月

第十六周 我酷我秀活動 中秋晚會準(zhǔn)備 12月13日國家公祭日活動

第十八周 高一第三次月考 全校大型文藝晚會 18年一月

準(zhǔn)備高一年級期末考試

第二十二周 高一年級期末考試 高一分科教育

結(jié)束語：本學(xué)期是高一年級組的第一學(xué)期，教育教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊。

重慶市大足城南高級中學(xué)高2020級 解慶川

2017年8月4日星期五

第二篇：高一年級組上期工作總結(jié)

高一年級組上期工作總結(jié)

姚衛(wèi)東

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任及任課教師的團結(jié)協(xié)作下，高一年級基本實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報如下：

一、努力打造拼搏實干的和諧團隊，重點從以下幾個方面入手。（1）做好服務(wù)工作，創(chuàng)建團結(jié)、協(xié)作的團體是我不懈的追求。在整個學(xué)校管理中，年級主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤滑劑。本學(xué)期剛開始我便制定好年級工作計劃，認(rèn)真組織實施，精心安排好年級的每一個活動，從而保證了年級工作正常有序地進行。每次召開行政會議后，及時認(rèn)真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實。從而使一年級形成了互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的年級群體。（2）建立一個團結(jié)協(xié)作的教師團體，努力打造和諧年級。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常和教師談心、交流，特別是新進的年輕教師。幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。

（3）抓好教學(xué)常規(guī)，定期進行學(xué)情調(diào)查。

進行充分的學(xué)情調(diào)查是課堂高效的必然要求。為了促使“以學(xué)定教”在課堂中更好的應(yīng)用，我們年級每兩周進行一次學(xué)情調(diào)查，每周一召開備課組長會議，針對學(xué)情調(diào)查，對年紀(jì)教學(xué)工作中各方面情況進行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計劃，制定開展教研工作的具體措施。同時年紀(jì)組加強對各學(xué)科教研活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，促進年輕教師的教育教學(xué)工作能力的提高。（4）加強班主任隊伍建設(shè)。

力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則，每周一、三早晨召開班主任例會，落實學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。開展班級文化建設(shè)，各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。

（5）加強教師師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。

二、學(xué)生管理方面主要做了以下工作：（1）強化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

俗話說得好!態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點滴做起，從進校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)?；顒拥龋龅接幸?，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時，加強學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識，做到誠信考試。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴(yán)加處理。

（2）分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。

階段考試結(jié)束后，年級組根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開學(xué)情分析會，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認(rèn)識了自己的缺點，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補足瘸腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。

學(xué)生是班級的細(xì)胞，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部、團員了解各班情況，并及時提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實施。特別注意在平時，及時與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。

（4）加強常規(guī)檢查，了解學(xué)生狀態(tài)。

加強自習(xí)課、飯前飯后的巡查，對個別“潛能生”重點教育，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

高一年級組

姚衛(wèi)東

2011年1月21日

第三篇：高一年級上學(xué)期年級組工作計劃

高一年級上學(xué)期年級組工作計劃

xxxxxxxx學(xué)年第一學(xué)期高一年級組工作計劃

高一年級是整個高中階段的起始年級,是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年。本學(xué)期的教學(xué)和管理對于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好學(xué)風(fēng)的形成，為高中階段奠定扎實的基礎(chǔ)，是至關(guān)重要的一個起步階段。因此，在本學(xué)期，我們本著對每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合本年級工作的實際，特制定以下工作計劃。

一、工作思路和目標(biāo)：

本學(xué)期著力抓好初高中的銜接，加快學(xué)生過渡轉(zhuǎn)化進程；加強行為規(guī)范教育力度，促成良好習(xí)慣養(yǎng)成；強化紀(jì)律管理，形成良好學(xué)風(fēng)。加強生命意識、生存意識、憂患意識教育力度，積極引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生積極進取的精神風(fēng)貌。

二、年級組工作重點：

1、年級組將配合政教處工作，抓好入學(xué)教育、軍訓(xùn)、兩操、文明禮儀、儀容儀表等常規(guī)教育工作。

2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓學(xué)習(xí)任務(wù)完成和考試質(zhì)量，促進學(xué)生有序、高效地學(xué)習(xí)；利用年級大會和班會的時間進行學(xué)習(xí)方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗；同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

3、配合學(xué)校搞好期中、期末考試兩次大規(guī)?？荚嚭推綍r月考工作，及時召開質(zhì)量分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。

4、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，強化誠信觀念，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。

三、具體工作布置落實舉措及途徑：

（一）、教育管理工作：

1、加強班主任隊伍建設(shè)。抓好班主任的培養(yǎng)工作，提高班主任的工作能力。

（1）培養(yǎng)鍛煉年輕班主任，使他們對班務(wù)工作的艱巨性、煩瑣性、復(fù)雜性要有正確的認(rèn)識，學(xué)會既要有吃苦耐勞的精神，又要有科學(xué)藝術(shù)的教育方法。在實際工作中善于與學(xué)生進行情感溝通，善于團結(jié)家長，善于通過自身的工作使學(xué)生“親其師，信其道”，使家長“尊其師，信其道”，不斷提升班主任工作的實效性。

（2）要求班主任在管理工作中，要將班風(fēng)建設(shè)放在首位，從常規(guī)工作入手，嚴(yán)抓不懈，以此來觸動學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

（3）實施每周召開一次班主任工作會。

2、日常行為規(guī)范教育

（1）規(guī)范班級管理，加強班級管理制度化建設(shè)，增強班級管理工作的針對性和實效性。要求各班能根據(jù)本班的實際情況，制定針對各班實際的班務(wù)管理制度，并將各項措施具體化，落實到個人，如：作息制度、請假制度、教室及包干區(qū)衛(wèi)生、儀表儀容、文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律等。通過班主任和任課教師的指導(dǎo)、督促，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺自然形成中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌和素養(yǎng)。

（2）發(fā)揮榜樣示范作用。對各班表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，要充分挖掘，宣傳、發(fā)揚具有強烈生命意識、生存意識、憂患意識的刻苦學(xué)習(xí)的先進典型事例，以積極進取、健康向上的文化氛圍引導(dǎo)學(xué)生，營造“我以校為榮，我以師為尊”的道德氛圍；為此，一是邀請往屆優(yōu)秀同學(xué)做報告，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學(xué)身邊的先進典型，讓全體同學(xué)“學(xué)有方向，趕有榜樣”。

（3）要研究新形勢下學(xué)生的變化、特點，提高班務(wù)管理的針對性和實效性。要求 班主任定期或不定期采用問卷調(diào)查的方法，及時了解掌握學(xué)生的思想行為的動態(tài)，及早做到未雨綢繆，防患于未然。有計劃地開設(shè)系列講座、報告、主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生形成健康向上、勇于進取、敢于面對挫折的良好心理品質(zhì)。教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理紀(jì)律和成才之間的關(guān)系，強化紀(jì)律意識，增強學(xué)習(xí)的持久性。

3、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，各班因時制宜有針對性召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校、班級的教育教學(xué)措施，形成教育合力。

4、重視班級文化的建設(shè)。要對學(xué)生加強養(yǎng)成教育和生命教育力度。班級的文化和氛圍直接影響著剛邁進高中校門的高一學(xué)生世界觀、人生觀的形成。為此

（1）要求各班制定了自己的班級口號，班規(guī)；

（2）有困難時，學(xué)生可以把自己的想法、困惑說出來，讓大家一起討論；

（3）各班以誠信、紀(jì)律與成才教育等為主題，讓每一位學(xué)生都來思考我們應(yīng)該樹立什么樣的理想，應(yīng)該以什么態(tài)度、行為、紀(jì)律來規(guī)范自己。創(chuàng)建有創(chuàng)新意識、團結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉w。

5、組建高一年級組學(xué)生違紀(jì)教育督導(dǎo)制度，加大對學(xué)生管理力度。

6、實施班主任，任課教師聯(lián)系制度，加強對遲到、曠課學(xué)生管理。

7、有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

8、認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作，通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識。

9、各班執(zhí)行“值日班長”制度，及時反饋各班情況。

（二）、教學(xué)管理工作：

1、抓紀(jì)律促學(xué)風(fēng)，確保課堂秩序穩(wěn)定，提高課堂教學(xué)實效性是擺在高一年級全體任課教師面前的一項長期而艱巨的任務(wù)！為此，要求：

（1）各任課教師應(yīng)將課堂紀(jì)律管理放在首位，尤其是輔導(dǎo)課和晚自習(xí)的課堂秩序的控制。

（2）晚自習(xí)切不可放羊式而聽知任之，要保持課堂秩序的安定！

2、突現(xiàn)課改精神，認(rèn)真研究課程標(biāo)，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學(xué)中做到有針對性和方向性，避免盲目性。

3、語文、英語教師要切實抓好早讀，并將此作為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項重要工作來抓。為此：

(1)要求英語、語文教師務(wù)必讓90%以上學(xué)生動起口來！大聲誦讀。英語可采取教師或?qū)W生領(lǐng)讀，語文教師可開列高中階段必備目錄，有計劃引導(dǎo)學(xué)生展開閱讀。

（2）年級組配合教務(wù)處對早讀進行檢查。

4、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實效。

5、規(guī)范作業(yè)書寫要求，提高作業(yè)質(zhì)量。

6、任課教師做好自我教學(xué)的問卷調(diào)查工作，及時對學(xué)生反饋信息進行分析，及時調(diào)整教學(xué)思路，革新自己的教學(xué)模式。

7、每月組織月練習(xí)，并及時召開年級組全體教師工作會進行質(zhì)量分析。

高一年級組

第四篇：初二上期年級組工作計劃

初2012年級組初二上期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

初二年級組以“三精”管理為指導(dǎo)思想，提倡教師對學(xué)生進行賞識成功教育，制定“好習(xí)慣使人終身受益”的級訓(xùn)，以“讓社會滿意、使家長放心、受學(xué)生喜愛”為工作宗旨，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，要求學(xué)生人人進步，老師教以嚴(yán)謹(jǐn)，重在質(zhì)優(yōu)；學(xué)以疏導(dǎo)，重在進步。充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，以教學(xué)為中心，構(gòu)建和諧、民主、團結(jié)、奮進的初二年級組。

二、工作目標(biāo)

1、全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

2、制定完善的年級組規(guī)章制度，加強對教師的精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣。

3、通過多種途徑建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍，使初二年級組成為一個團結(jié)的、積極向上的集體，為創(chuàng)建優(yōu)秀年級組打下基礎(chǔ)。

4、制定細(xì)則規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進課程改革。

5、力爭期末統(tǒng)考學(xué)科成績在全區(qū)保二爭一。

三、主要工作

1、打造年級文化:

（1）級訓(xùn)：好習(xí)慣使人終身受益

（2）年級組的核心教育理念：賞識成功教育

（3）年級口號：從基礎(chǔ)抓起，從現(xiàn)在談起，從小事做起；

零起點，快節(jié)奏，嚴(yán)要求；

不為自己找借口，不為他人添麻煩。

2、加強教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識

（1）加強教師思想建設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識，對學(xué)生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。

（2）加強紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實年級組的一系列規(guī)章制度；同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師快樂生活。

3、精細(xì)化管理的主要措施：

（1）明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會制度，提前做好每周班主任例會的學(xué)習(xí)主題，確定中心發(fā)言人、班會課教案，集體研討，使班會課真正的發(fā)揮作用。

（2）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細(xì)則，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）制定詳細(xì)的集體備課制度，認(rèn)真組織好每周一次的集體備課。

（4）加強教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，促進教學(xué)改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導(dǎo)。

（5）完善教學(xué)評價體系，進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。

（6）加強青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。

（7）堅持教學(xué)質(zhì)量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會制度，采取多種形式，調(diào)查教學(xué)情況，評價教學(xué)效果。

4、安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。

進行深入細(xì)致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險物品進校，嚴(yán)禁學(xué)生校內(nèi)騎車、翻圍墻等等，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度，按時放學(xué)，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

四、行事歷

九月份：安全教育

1.開學(xué)準(zhǔn)備工作，入學(xué)教育。

2.班級、年級文化建設(shè)。

3.年級學(xué)生學(xué)情調(diào)查及檔案建設(shè)。

4.學(xué)生安全教育。

5.召開主題班會，對學(xué)生進行青春期教育。

6.上期末成績分析會。

7.出一期“慶祝教師節(jié)”專題板報。

8.成立家長委員會，組織召開級組學(xué)生家長會。

9.開展服飾儀表專項檢查

十月份：愛國主義教育

1.出一期“愛國主義教育”專題板報，組織師生書畫展。

2.組織青年教師“上一節(jié)課、說一節(jié)課”。

3.開展優(yōu)秀教案、作業(yè)紙展示活動。

4.召開年級組學(xué)生大會。

5.骨干教師、教研組長、高級教師年級組內(nèi)示范課。十一月份：法制教育

1.出一期“法制教育”專題板報。

2.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示。

3.組織法制報告會。

4.級組主題班會觀摩課。

5.期中考試總結(jié)，組織教學(xué)質(zhì)量分析會、學(xué)生會、家長會。十二月份：健康教育

1.出一期“健康教育”專題板報。

2.青年教師匯報課。

3.出一期“一二·九”專題板報。

4.開展“文明宿舍”評比活動。

5.心理健康教育專題講座。

6.初二階段教學(xué)質(zhì)量抽測。

2011年一月份：期末工作安排

1.“迎新春”專題板報。

2.組織“慶元旦、迎新春”手抄小報評比。

3.期末考試動員、復(fù)習(xí)。

4.期末各種考核、評比。

初2012年級組2010年9月1日

第五篇：初一上期年級組工作計劃

初一上期年級工作計劃

一、年級工作目標(biāo)

本學(xué)期是初2012屆新生入學(xué)的第一學(xué)期，是“立規(guī)成習(xí)”的關(guān)鍵時期，將全面落實德育為主線，教學(xué)為龍頭，教研為先導(dǎo)的策略，嚴(yán)抓常規(guī)教育，狠抓教學(xué)質(zhì)量。年級組將緊密配合教導(dǎo)處，德育處，團總支進一步全面實施素質(zhì)教育，提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)。以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要手段，以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

二、主要工作及措施

1.根據(jù)學(xué)校工作計劃，要努力做好“兩個重點”工作。本學(xué)期初一班級的工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，各班級要采用主題班會、演講、黑板報等形式，積極推進這“兩個重點”的宣傳教育。

2．抓好班主任隊伍的建議，認(rèn)真組織班主任進一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，加強班主任工作經(jīng)驗交流，加強對班主任工作的考核，力求公正客觀，體現(xiàn)每個班主任的勞動成果。

3．抓好全員德育工作隊伍的建設(shè)，組織任課老師進一步學(xué)習(xí)“任課教師崗位職責(zé)”加強任課教師的責(zé)任心，使每個人都教好課，育好人。

4．開學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和問題學(xué)生要措施到學(xué)生、教師。并及時對家長做好反饋工作。

5.完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。充分利用家校聯(lián)系，進一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育、教學(xué)的積極性。

具體工作安排：

9月：

1、開學(xué)典禮；

2、“教師節(jié)”黑板報；

3、“教師節(jié)”尊師重教；

4、感恩教育。

10月：

1、班主任工作交流；

2、教學(xué)研討；

3、安全教育。

11月：

1、期中考試；

2、秋季田徑運動會；

3、愛國主義教育；

4、家長會。

12月：

1、愛心教育

2、教學(xué)研討；

3、“12.9”演講賽。

元月：

1、班級考核；

2、德育成果展示；

3、誠信教育。

2012．9