第一篇：化隆縣教育局機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查材料

化隆縣教育局機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查材料

為全面落實(shí)縣委、縣人民政府《關(guān)于在全縣開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》（化辦發(fā)[2012]97號(hào)）的通知精神，結(jié)合工作實(shí)際，教育局切實(shí)開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況自查匯報(bào)如下：

一、所做的工作

（一）成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我局及時(shí)成立了以馬成龍局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)將小組成員進(jìn)行了分工，明確了職責(zé)。

（二）制訂計(jì)劃，落實(shí)措施。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后立即展開(kāi)工作，8月19日在縣委四樓會(huì)議室召開(kāi)了由全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、支部書(shū)記和局機(jī)關(guān)全體人員參加的教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上宣讀了《實(shí)施方案》，教育局局長(zhǎng)馬成龍同志作了動(dòng)員講話，并具體布置安排活動(dòng)進(jìn)程。會(huì)后，教育局機(jī)關(guān)立即行動(dòng)起來(lái)，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)安排，做到了學(xué)習(xí)時(shí)間保證、學(xué)習(xí)人員保證、學(xué)習(xí)筆記保證、學(xué)習(xí)內(nèi)容保證的“四保證”，要求在學(xué)習(xí)階段，每天上午9:00至11:00為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，下午4:00至6:00為個(gè)人自學(xué)時(shí)間；學(xué)習(xí)人員上，要求全員參加，出差、下鄉(xiāng)時(shí)都要親自向局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明；在學(xué)習(xí)筆記上，要求第一階段達(dá)到15000字左右，每周五學(xué)習(xí)結(jié)束后，將學(xué)習(xí)筆記集中交到馮忠豪副局長(zhǎng)處簽字審閱；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，緊密結(jié)合教育實(shí)際，安排了《黨章》、《教師法》等法律法規(guī)和重要文件的學(xué)習(xí)。

（三）精心選擇，確定材料。根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合我縣教育的實(shí)際，我局精心選擇了本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料，包括：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及毛澤東《整頓黨的作風(fēng)》、《改造我們的學(xué)習(xí)》等。

（四）組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論。8月25日，馬成龍局長(zhǎng)傳達(dá)了海東教育工委關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)精神，集中學(xué)習(xí)了海東教育工委《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，并對(duì)教育局機(jī)關(guān)整頓活動(dòng)作了工作部署。要求全體職工通過(guò)集體活動(dòng)和個(gè)人自學(xué)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，分組展開(kāi)了思想討論，結(jié)合自身實(shí)際，聯(lián)系局機(jī)關(guān)環(huán)境進(jìn)行討論、反思，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（五）督促檢查，落實(shí)效果。根據(jù)實(shí)施方案與工作安排，局機(jī)關(guān)組織開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)和教師了個(gè)人自學(xué)活動(dòng)，并要求職工每學(xué)習(xí)一篇文章即要撰寫(xiě)心得體會(huì)，作好學(xué)習(xí)筆記記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行定期檢查，檢查結(jié)果與職工個(gè)人的“評(píng)優(yōu)評(píng)先”掛鉤，引起廣大職工的足夠重視，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

二、存在的問(wèn)題

雖然我局在學(xué)習(xí)階段加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，加大了宣傳，但也存在以下問(wèn)題：個(gè)別干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重自身修養(yǎng)還很不夠，規(guī)章制度落實(shí)不到位；少數(shù)干部不能?chē)?yán)格遵守局機(jī)關(guān)紀(jì)律，遲上班早下班，隨意離崗，有事請(qǐng)假不按程序辦理等現(xiàn)象較為嚴(yán)重；極少數(shù)干部工作缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，大局意識(shí)不強(qiáng)，有利的事情搶著干，無(wú)益的工作繞著干；少數(shù)辦公室干的干，轉(zhuǎn)的人轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的人反過(guò)來(lái)提意見(jiàn)。

三、下一步的工作重點(diǎn)

根據(jù)查擺過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們明確了解決問(wèn)題的工作重點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)

下一階段中，我們要求所有干部都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)所規(guī)定的理論學(xué)習(xí)篇目，認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好心得，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。理論學(xué)習(xí)要緊密結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作實(shí)際，對(duì)照檢查自己工作和思想上存在的問(wèn)題，剖析問(wèn)題的根源，要做到自我反思，自我教育。

（二）進(jìn)行“愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守”教育

針對(duì)有個(gè)別職工在榮譽(yù)和奉獻(xiàn)上兩眼只看上邊，不往下看，感嘆自己勞作辛苦。我們加大“愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守”教育力度，使職工深刻領(lǐng)會(huì)：愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，教書(shū)育人，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提，是教師實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的可靠途徑。

（三）狠抓落實(shí)，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效

為了確保教育活動(dòng)取得實(shí)效，在第二階段，一是加大落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確分工，各負(fù)其責(zé)，努力提高管理水平，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。二是抓好對(duì)照檢查，邊學(xué)邊改，解決實(shí)際問(wèn)題。全體教職工抓住重點(diǎn)，深入查擺，堅(jiān)決不走過(guò)場(chǎng)，不回避存在的問(wèn)題，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡。每位職工都參與分組討論，并寫(xiě)出書(shū)面交流材料進(jìn)行剖析、暢談，推心置腹，各抒己見(jiàn)。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽(tīng)他人，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟。三是建立長(zhǎng)效機(jī)制，建立與健全各種規(guī)章制度，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作堅(jiān)持下去。

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓自查

紀(jì)律作風(fēng)整頓自查報(bào)告

在紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺階段，我按照中隊(duì)的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排，積極參加理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)我教育很大，內(nèi)心感觸也很深?；仡櫩偨Y(jié)自己近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與自己在黨員要求上還有很大距離，在思想、作風(fēng)、自律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地勝任本職工作，現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自查。

一、存在的突出問(wèn)題

自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求還有差距。作為一名士官、黨員，感覺(jué)自身的綜合能力還比較欠缺，與新時(shí)期部隊(duì)發(fā)展的要求還有一些差距。一是管理經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，由于工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求都在不斷發(fā)生變化，自己在管理方面的經(jīng)驗(yàn)還不足，對(duì)我而言，各項(xiàng)工作尚處在熟悉和入門(mén)階段，工作思路還比較局限。二是宏觀思考的能力不夠。三是把握大局，處理復(fù)雜事件的能力還不強(qiáng)。公勤排許多工作都需要協(xié)調(diào)解決，但是在涉及到一些“老大難”問(wèn)題時(shí)，自己感覺(jué)推動(dòng)的力量太小，往往有力不從心的感覺(jué)。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新精神與大隊(duì)新形勢(shì)發(fā)展的要求還有差距。從征求意見(jiàn)的反饋和談心中分析，大家認(rèn)為我工作比較投入，責(zé)任心比較強(qiáng)，進(jìn)取心較強(qiáng)，但工作作風(fēng)還不夠大膽。在反思中，我也認(rèn)識(shí)到了自己在思想上還缺乏“闖”勁，開(kāi)拓創(chuàng)新精神還不夠，大多數(shù)時(shí)候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，面對(duì)工作當(dāng)中出現(xiàn)的新情況，作為基層負(fù)責(zé)人，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限，還沒(méi)有從較高的層面思考問(wèn)題。在工作中還缺乏“鉆”勁，認(rèn)為辦公室雖承擔(dān)了院里的許多工作，但能夠解決的實(shí)際問(wèn)題太少，積極推動(dòng)各業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展工作太困難，有時(shí)候工作中存在畏難情緒。在行動(dòng)上還缺乏“韌”勁，特別是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展，全社會(huì)法律意識(shí)的增強(qiáng)，在司法工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時(shí)面對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題有泄氣的情緒。

3、工作作風(fēng)與求真務(wù)實(shí)的要求還有差距。一是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒(méi)有做到經(jīng)常深入庭、處、室，熟悉與了解情況，平時(shí)與辦公室人員接觸多，與各庭、處、室的交流少，僅局限于工作需要時(shí)進(jìn)行了解，在工作上還不夠深入。二是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上不夠。對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，工作忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。三是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

二、存在問(wèn)題的主要原因

1、統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強(qiáng)。工作上的創(chuàng)新，需要有熟悉的業(yè)務(wù)能力，對(duì)信息有快速的反應(yīng)和整合能力，對(duì)問(wèn)題的判斷有前瞻性，綜合性。通過(guò)認(rèn)真分析自己，感覺(jué)到：一方面，對(duì)于本部門(mén)的業(yè)務(wù)能力還比較缺乏，一年來(lái)，對(duì)于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對(duì)于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。并且，平時(shí)處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時(shí)間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。在領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，管理水平方面，還需要在今后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累。

2、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神不夠，示范帶頭作用還需加強(qiáng)。作為一名黨員干部，自己在工作中“爭(zhēng)創(chuàng)一流，勇于爭(zhēng)先”的意識(shí)樹(shù)的還不夠牢，在單位中對(duì)于其他黨員的帶動(dòng)作用不夠強(qiáng)。認(rèn)真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴思想，認(rèn)為單位里的大事有院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向，作為辦公室主任，只要配合好，認(rèn)真完成分配的工作就行，對(duì)于如何在整體上創(chuàng)出成績(jī)、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認(rèn)真的思考；另一方面，在平時(shí)工作中，認(rèn)為只要把本部門(mén)分管的工作做好，做出成績(jī)，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。

3、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。由于在工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題很多，但是依靠辦公室本身很難解決，致使自己常常感覺(jué)很矛盾，一方面，出于工作，非常希望能夠解決辦公室人員在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，給同志們提供一個(gè)相對(duì)優(yōu)越的工作、生活環(huán)境；另一方面，很多問(wèn)題靠我們本部門(mén)自身的力量無(wú)法解決，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。這段時(shí)間，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)事跡后，感到在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查剖析材料

紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查剖析材料

紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)入查找問(wèn)題階段以來(lái)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子按照縣委統(tǒng)一部署，圍繞查找問(wèn)題階段開(kāi)好“兩個(gè)會(huì)”，寫(xiě)好“一個(gè)報(bào)告”的主線，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終，把查找和解決問(wèn)題貫穿始終，把動(dòng)員和依靠群眾貫穿始終，周密組織，扎實(shí)推進(jìn)，通過(guò)廣泛征詢各界對(duì)班子和個(gè)人的意見(jiàn)建議，查擺問(wèn)題，剖析原因，圍繞征求到的建議和意見(jiàn)認(rèn)真撰寫(xiě)剖析材料，并經(jīng)過(guò)多次反復(fù)思考、反復(fù)修改形成以下剖析材料。并提出了進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)整頓的主要思路和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施?，F(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)班子自查剖析如下：

一、存在的主要問(wèn)題

在學(xué)習(xí)教育及查找問(wèn)題活動(dòng)中，我鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查和征詢意見(jiàn)表、開(kāi)展調(diào)研、談心活動(dòng)和入戶走訪等形式，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界建言獻(xiàn)策，廣泛深入查找問(wèn)題，經(jīng)梳理綜合，并對(duì)照紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的具體要求，梳理歸類的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)抓的不夠緊，存在著時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象。雖然制定了學(xué)習(xí)制度，但總以工作忙、任務(wù)重、壓力大為借口，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)無(wú)，斷斷續(xù)續(xù)，同時(shí)在學(xué)習(xí)上缺乏思考，學(xué)習(xí)只是斷章取義，沒(méi)有從根本上與實(shí)際緊密聯(lián)系。

2、對(duì)工作中的創(chuàng)新意識(shí)還不夠，觀念更新還有些跟不 1

上形勢(shì)的發(fā)展,還存在著思想解放不夠，有時(shí)思維打不開(kāi)，視野放不遠(yuǎn)的問(wèn)題，平時(shí)習(xí)慣性做法多，開(kāi)拓性做法較少，考慮眼前工作多，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算還較少。在一些事情的處理上，習(xí)慣照搬別人或以往的經(jīng)驗(yàn)，深入分析不夠，未能把鎮(zhèn)情和工作實(shí)際較好地結(jié)合，沒(méi)有充分發(fā)揮出我們自身的鎮(zhèn)域優(yōu)勢(shì)，工作中的亮點(diǎn)少，創(chuàng)新形式單一，導(dǎo)致工作平鋪直敘。

3、全心全意為人民服務(wù)意識(shí)還不夠牢固，密切聯(lián)系群眾方面還存在不足。面對(duì)問(wèn)題，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏大局意識(shí)，存在畏難情緒；在工作中，直接面對(duì)群眾深入基層調(diào)查研究少，有些調(diào)查研究存在“半截子工程”現(xiàn)象，即在“調(diào)查”上下的氣力較大，但在“研究”上做的文章不夠。

4、工作落實(shí)不夠好，執(zhí)行不力的現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在。存在安排布置的多，檢查落實(shí)的少現(xiàn)象。在貫徹上級(jí)指示精神時(shí)，滿足于會(huì)議開(kāi)過(guò)了，文件傳達(dá)了，卻并沒(méi)有很好地結(jié)合實(shí)際，把工作細(xì)化，量化分解，制定強(qiáng)有力的措施加以落實(shí)。主要表現(xiàn)在班子有的領(lǐng)導(dǎo)在抓工作落實(shí)上辦法少，點(diǎn)子少，特別是遇到一些棘手問(wèn)題，束手無(wú)策。

5、班子成員因工作忙等客觀原因與干部交心談心、聽(tīng)取意見(jiàn)建議少，對(duì)干部的思想了解的還不夠。除了按照上級(jí)的統(tǒng)一安排開(kāi)展交心談心外，平時(shí)談心交流的少，缺乏溝通了解，同時(shí)不能堅(jiān)持經(jīng)常性征求意見(jiàn)和建議。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因 以上存在的問(wèn)題，既有客觀原因，更主要是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想觀念、認(rèn)識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力等主觀方面的原因。主要有以下三個(gè)方面：

(一)理論武裝方面還沒(méi)有完全做到系統(tǒng)。有的平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認(rèn)真記錄、認(rèn)真思考，但平時(shí)拘于日常工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。有的對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不夠透徹，掌握和運(yùn)用還不夠好。有的在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識(shí)升華。更有的認(rèn)為學(xué)習(xí)只是一種形式，起不到多大作用，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)偏差，不能堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)，缺乏有力的理論武裝。

(二)工作作風(fēng)還沒(méi)有完全做到深入細(xì)致。有的在工作中缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。有的雖然能夠經(jīng)常深入到基層調(diào)查研究，了解情況，但真正撲下身子獲取得第一手資料少。有的對(duì)分管工作研究不夠，探討不多，在工作中安排工作多，壓擔(dān)子多，與同志們坐下來(lái)談心少，體貼關(guān)心不夠，沒(méi)能經(jīng)常幫助他們解決工作上、生活上的一些實(shí)際困難。

(三)工作方法還不靈活，沒(méi)有完全做到統(tǒng)籌兼顧。有的在推行和推動(dòng)工作抓落實(shí)方面，注重穩(wěn)中求進(jìn)，忽視了措施落實(shí),注重了充分準(zhǔn)備，忽視了措施落實(shí)。有的在農(nóng)村基層組織建設(shè)上投放的精力不夠,個(gè)別村班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力不強(qiáng)。有的在整體工作的安排布置上，都能盡量做到周密細(xì)致，有布置、有檢查，但有時(shí)受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧。認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對(duì)創(chuàng)新意識(shí)、的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。一是重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。有的認(rèn)為身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有“工作第一，學(xué)習(xí)第二”的錯(cuò)誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢(shì)發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)。有的干部理想信念不夠堅(jiān)定，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)決心和信心不足，存在得過(guò)且過(guò)的思想。二是重指導(dǎo)，輕實(shí)踐。有的存在作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入、群眾觀念不夠強(qiáng)等問(wèn)題，有時(shí)過(guò)于相信和信賴自己分管站所的部門(mén)負(fù)責(zé)人，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門(mén)的站所負(fù)責(zé)人去抓，自己出主意、點(diǎn)點(diǎn)題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項(xiàng)工作都要親歷親為，缺乏深入實(shí)踐研究。三是重安排，輕要求。有的在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展，但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量，即使有個(gè)別工作人員工作完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

三、具體整改措施

要?jiǎng)?chuàng)一流的業(yè)績(jī)，必須要有一流的隊(duì)伍，為此，就要以開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，以改革創(chuàng)新的精神，不斷加強(qiáng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，為我鎮(zhèn)的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持和完善黨委班子學(xué)習(xí)制度，用黨的最新理論成果武裝頭腦，進(jìn)一步提高班子成員的思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，不斷提高理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，努力把改革創(chuàng)新的精神

轉(zhuǎn)化為推動(dòng)改革創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃改革創(chuàng)新的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)改革創(chuàng)新的實(shí)際能力、促進(jìn)改革創(chuàng)新的政策措施。

二是強(qiáng)化科學(xué)執(zhí)政。堅(jiān)持群眾路線和民主集中制，堅(jiān)決維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和權(quán)威，充分發(fā)揮班子成員的積極性、主動(dòng)性；繼續(xù)完善重大事項(xiàng)、重點(diǎn)工作的集體研究、集體決策制度，努力創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的工作環(huán)境。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效。進(jìn)一步健全黨委、政府工作的決策機(jī)制、執(zhí)行機(jī)制和督查檢查制度、考核獎(jiǎng)懲等制度，提高科學(xué)決策能力。

三是強(qiáng)化工作落實(shí)。堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭，“干”字為先，真抓實(shí)干促落實(shí)。對(duì)重大決策部署和重點(diǎn)工作，做到有布置、有檢查、有考核、有問(wèn)責(zé)。加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，班子成員相互尊重、相互支持、相互理解、相互信任，做到干事一條心，抓工作一盤(pán)棋，謀發(fā)展一股勁，不斷提高班子的整體戰(zhàn)斗力和凝聚力，形成人心凝聚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、齊心協(xié)力推進(jìn)工作的生動(dòng)局面。

四是強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，提高班子成員拒腐防變的能力。班子成員要帶頭常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，自覺(jué)加強(qiáng)黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一流的班子、帶出一流的隊(duì)伍、創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)、培養(yǎng)一流的作風(fēng)、樹(shù)立一流的形象。同時(shí)，進(jìn)一步完善干部監(jiān)督工作機(jī)制，注重及早預(yù)防，切實(shí)強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。

四、今后紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的主要方向和整體思路

1、要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終。繼續(xù)組織黨員干部加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持每周一、五上午10時(shí)集中學(xué)習(xí)不動(dòng)搖，切實(shí)提高全體黨員干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

2、要把不斷解放思想貫穿活動(dòng)始終。堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊對(duì)比、邊分析、邊評(píng)論的原則，不斷解放思想，更新觀念，深刻把握我鎮(zhèn)發(fā)展面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，不斷豐富和完善主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，推動(dòng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。同時(shí)，要通過(guò)活動(dòng)讓改革創(chuàng)新理念真正根植于每位黨員干部的靈魂深處，不斷增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

3、要把解決實(shí)際問(wèn)題貫穿活動(dòng)始終。我們將堅(jiān)持邊學(xué)邊改的原則，針對(duì)存在的問(wèn)題，量力而行，盡力而為，突出解決貧困群眾特殊困難群體的基本生產(chǎn)生活問(wèn)題，千方百計(jì)為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，讓群眾得到更多的實(shí)惠，感受到更多的溫暖。

4、要把促進(jìn)各項(xiàng)工作貫穿活動(dòng)始終。抓好各項(xiàng)重大工作的安排和落實(shí)，全力完成好今年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。我們要把紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)作為推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，正確處理好開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，注重統(tǒng)籌兼顧，合理安排，真正做到兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來(lái)衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。

開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，各單位黨員干部和群眾積極參與，對(duì)如何開(kāi)展好活動(dòng)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)整改提高階段，我們將針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，科學(xué)制定方案，認(rèn)真抓好整改，以更加科學(xué)的理念，更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為加快

瓦子街跨越式發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查

紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人自查報(bào)告

按照XXX要求，我認(rèn)真對(duì)照檢查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提升作風(fēng)意識(shí)

自從開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按照的要求，在辦公室的統(tǒng)一安排部署下，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，除積極參加單位組織的集中學(xué)習(xí)外，還堅(jiān)持自學(xué)，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起，努力使自已成為合格的干部。

二、仔細(xì)查擺問(wèn)題，深刻剖析原因

一是政治理論學(xué)習(xí)還不夠深，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入，特別是在時(shí)間上難以長(zhǎng)期保證。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)、學(xué)習(xí)文件，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)時(shí)間少，對(duì)精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠。

二是工作創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單。處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)

擔(dān)。沒(méi)有很好地深入群眾、深入實(shí)際，走程序性的老路，特敢為人先的精神。

三是自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。只滿足于做好份內(nèi)的工作，缺乏工作的積極性、主動(dòng)性、進(jìn)取性，超前服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，經(jīng)常處于被動(dòng)服務(wù)、奉命行事、落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度思考問(wèn)題、解決矛盾。

三、明確重點(diǎn)，積極整改

一是進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)法律法規(guī)，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

二是積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。在今后的工作中，我將認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教；開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，科學(xué)運(yùn)用工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的工作能力和水平。樹(shù)立“服從要堅(jiān)決”、“落實(shí)不走樣”的工作態(tài)度。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，不推諉、不拖延，高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，提升服務(wù)意識(shí)。始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。時(shí)刻以樹(shù)立干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

第五篇：紀(jì)律作風(fēng)教育整頓自查分析報(bào)告

紀(jì)律作風(fēng)教育整頓自查分析報(bào)告

為全面貫徹落實(shí)省十次黨代會(huì)精神，全省開(kāi)展的以“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)和市直工委在市直機(jī)關(guān)開(kāi)展“四強(qiáng)化、四爭(zhēng)做”的活動(dòng)，是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)這段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查，我感到，自己政治信念是堅(jiān)定的，政治立場(chǎng)是牢固的，思想作風(fēng)是嚴(yán)肅的，廉潔自律是過(guò)硬的，工作作風(fēng)是扎實(shí)的。但按照合格機(jī)關(guān)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)衡量，自己在很多方面還做的不夠到位，能力素質(zhì)還有一定差距，需要在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷努力、積極進(jìn)取、鍛煉提高。下面我就存在的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)照檢查。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)意識(shí)

思想觀念是總開(kāi)關(guān)，其解放更新程度決定著工作思路、發(fā)展的出路，而學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)的程度則決定著思想觀念的解放更新程度，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)是前提，是基礎(chǔ)，必須首先抓好。

自開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，作為黨校教師，我嚴(yán)格按照學(xué)校的安排，主動(dòng)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了山西省第十次黨代會(huì)精神和市第三次黨代會(huì)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到：自己只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，用鐵的紀(jì)律要求自己，用良好的作風(fēng)干好工作，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，才能為我市跨越轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)自己的力量。

二、對(duì)照要求，查擺問(wèn)題，剖析原因

按照董書(shū)記提出的加強(qiáng)干部素能建設(shè)“心清、身正、行廉、任賢、善謀、勤勉、敏事、懲惡、有容、忠誠(chéng)”二十字的要求，對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》和省紀(jì)委“五個(gè)不準(zhǔn)”，我在工作中存在一些問(wèn)題，但沒(méi)有違禁的情況出現(xiàn)。

一是學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高，理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，理論與實(shí)際結(jié)合不緊密。盡管自己是黨校教師，平時(shí)也十分注重政治理論學(xué)習(xí)，但由于干部培訓(xùn)班次不多、工作壓力不大，在理論學(xué)習(xí)中還缺乏下真功夫、苦功夫、硬功夫的狠勁，對(duì)黨的創(chuàng)新理論掌握不精不細(xì)，精神實(shí)質(zhì)理解不深不透，理論基礎(chǔ)不扎實(shí)。理論只有聯(lián)系實(shí)際，才會(huì)有生命力。由于自己工作的特性，理論與實(shí)際結(jié)合的不緊密，停留在學(xué)習(xí)表面的時(shí)候多，分析問(wèn)題和解剖問(wèn)題的水平不高，看問(wèn)題看不到問(wèn)題的本質(zhì)，不能很好地運(yùn)用理論回答解決當(dāng)前的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。

二是做工作標(biāo)準(zhǔn)還不高，工作創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。我能時(shí)時(shí)處處以一個(gè)普通黨員的身份要求自己，注重在實(shí)際工作中不斷加強(qiáng)自身的黨性鍛煉，強(qiáng)化黨員意識(shí)。能夠服從大局，正確處理個(gè)人、家庭和工作的關(guān)系，全身心投入工作。在工作中能?chē)?yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)指示，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，履行好一名黨員的職責(zé)。但是，自我要求還不夠嚴(yán)格，自我加壓、自我激勵(lì)、自我提高還不夠，干工作的艱苦性、扎實(shí)性、細(xì)致性還不足，經(jīng)常處于被動(dòng)服務(wù)、奉命行事、落實(shí)任務(wù)，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流的精品意識(shí)。三是自我要求還不夠嚴(yán)格，仍需從嚴(yán)要求自己。我能夠自覺(jué)用黨紀(jì)國(guó)法和部隊(duì)條令條例為準(zhǔn)繩來(lái)要求自己，約束自己的言行，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，注重自我管理，自我提高，追求文明向上的生活方式，在工作中，自覺(jué)做到慎獨(dú)、慎微，能夠耐得住艱苦，抗得住誘惑，管得住小節(jié)；在崗位上做好本職工作，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。不存在執(zhí)行規(guī)章制度不嚴(yán)，講排場(chǎng)、比闊氣，追求享樂(lè)、貪圖享受，公款請(qǐng)客送禮的現(xiàn)象，沒(méi)有網(wǎng)上亂交友、聊天、精神空虛的問(wèn)題。但是，有時(shí)對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)格，有律己不嚴(yán)、不重小節(jié)、忽視從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己的現(xiàn)象。

存在上述問(wèn)題的原因是多方面的，客觀上是工作壓力不大，主觀上是自己缺乏學(xué)習(xí)的積極性。

三、整改措施和努力方向

針對(duì)在工作生活中存在的紀(jì)律作風(fēng)方面的問(wèn)題，我將在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，具體做到以下三點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。要通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣，完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、開(kāi)拓進(jìn)取，提高教學(xué)水平。要不斷加強(qiáng)對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的學(xué)習(xí)和研究，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，不辱使命，進(jìn)一步弘揚(yáng)“忠誠(chéng)敬業(yè)、求是創(chuàng)新”精神，創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性、藝術(shù)性和實(shí)效性，提高教學(xué)水平，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的提高。

3、服從大局，提高凝聚能力。要在進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，服從意識(shí)上下功夫；要在優(yōu)化形象上下功夫，時(shí)刻牢記自己的一言一行所代表的不是個(gè)人的行為，而是黨校的整體形象；要在加強(qiáng)與同志間的思想交流上下功夫，團(tuán)結(jié)同志，相互幫助、相互尊重、真情相待；要把個(gè)人的追求融入到干部教育的需要中，正確對(duì)待金錢(qián)、名利，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑牢抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。

總之，我將認(rèn)真面對(duì)自己的問(wèn)題和不足：在思想上，堅(jiān)持不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng)；在行動(dòng)上，恪盡職守、積極奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，扎實(shí)工作；在處事上，不怨天尤人、不計(jì)己得失、不推卸責(zé)任，不畏縮不前；在學(xué)習(xí)上，虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，注重研究，全面提高。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，糾正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，切實(shí)使自己的思想不斷凈化、工作能力不斷提高、作風(fēng)紀(jì)律不斷改進(jìn)、言語(yǔ)行為不斷規(guī)范，為干部教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

信息資料科 李巨才 二0一一年十二月二十三日