第一篇：2014年下學(xué)期圖書(shū)室工作計(jì)劃

2014年下學(xué)期圖書(shū)室工作計(jì)劃

為了豐富學(xué)生的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)館重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)館教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展作出圖書(shū)館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)管理

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書(shū)管理方法，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書(shū)籍，確保圖書(shū)館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

二規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)，看好書(shū)。師生閱覽室的開(kāi)放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

三、積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)館知識(shí)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

明確職責(zé)，做好考評(píng)。根據(jù)學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。

四、提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理

1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。

2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。

3、在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。

學(xué)校圖書(shū)館是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。本學(xué)期開(kāi)始，圖書(shū)館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書(shū)館工作。

第二篇：2014下學(xué)期圖書(shū)室管理工作計(jì)劃

新寨小學(xué)圖書(shū)室管理工作計(jì)劃

（2013-2014學(xué)第二學(xué)期）

擬寫(xiě)人:趙玉瓊

一、辦學(xué)思想 堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，教書(shū)育人，堅(jiān)持為建設(shè)社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

以課程改革為契機(jī)，課程研究為抓手，校本培訓(xùn)為依托，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部指定的全日制義務(wù)教育美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分體現(xiàn)美術(shù)審美體驗(yàn)為核心的基本理念，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操，健全的人格。

二、基本情況

我校共有9個(gè)班，我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書(shū)室借書(shū)看。今年，學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

三、工作內(nèi)容

1、為了提高圖書(shū)的流通率，在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制定出圖書(shū)借閱輪流表，方便大家的借閱。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書(shū)逾期未還、損壞圖書(shū)的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生

借的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書(shū)要照價(jià)賠償，損壞的圖書(shū)要修補(bǔ)好。

在閱覽室讀書(shū)時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書(shū)放

回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書(shū)丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書(shū)的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫

手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召

開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培養(yǎng)他們的能力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)。

圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損，針對(duì)這種情況，我將定

期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書(shū)，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得愛(ài)惜圖書(shū)。

5、做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益重視，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越

來(lái)越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書(shū)的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書(shū)的整理、歸類、登記工作。

四、工作目標(biāo)

1、抓好藏書(shū)建設(shè)。

藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)

上，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前，書(shū)庫(kù)中的部分教師教

科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書(shū)

將逐步剔除更新，此外，書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿足

七八年級(jí)學(xué)生需要。新增圖書(shū)將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務(wù)渠道。

（1）服務(wù)于教學(xué)工作。

教學(xué)實(shí)踐離不開(kāi)教育教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過(guò)編制專題匯編

集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書(shū)發(fā)揮更大的作用。

（2）服務(wù)于學(xué)生。

開(kāi)放學(xué)生閱覽室，管理好班級(jí)圖書(shū)箱，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)

流通。

3、提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展班

級(jí)圖書(shū)管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。

五、具體的措施

1、對(duì)新書(shū)進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

2．對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書(shū)館有初

步認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

3． 學(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。（其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：

50為各班輪借時(shí)間，每班每周輪借一次：其余下課時(shí)間為各班學(xué)生

自由借閱時(shí)間。）

4．學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于5冊(cè)。

5．教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出

借。

6、教師借書(shū)，要做好借閱記錄，每期不少于五次。

7．圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

8．圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。

9、進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料，準(zhǔn)備迎接先進(jìn)級(jí)學(xué)校圖書(shū)館的驗(yàn)收。

六、工作推進(jìn)表

第一周：制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃

第二周：推選學(xué)生圖書(shū)管理員，專題會(huì)議

第三周：新生借閱知識(shí)講座和圖書(shū)室專題知識(shí)講座

第四周：學(xué)生圖書(shū)借閱，開(kāi)始流通

第五周：圖書(shū)室環(huán)境的布置

第六周：征訂新書(shū)

第七周：編制新書(shū)簡(jiǎn)介期

第八周：學(xué)生閱覽和借書(shū)工作

第九周：參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn)

第十周：參加縣圖書(shū)室工作人員的培訓(xùn)

第十一周：舉行期學(xué)生圖書(shū)管理員培訓(xùn)

第十二周：圖書(shū)室專題會(huì)議

第十三周：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

第十四周：編制新書(shū)簡(jiǎn)介期

第十五周：學(xué)生讀書(shū)筆記、讀后感展評(píng)第十六周：評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書(shū)管理員

第十七周：圖書(shū)歸還工作和教輔用書(shū)（循環(huán)使用教

材）的整理工作；

作

第十八周：圖書(shū)室專題會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期圖書(shū)館工第十九周：期末工作 第二十周：期末工作 2014年3月

第三篇：圖書(shū)室工作計(jì)劃

聯(lián)山小學(xué)2011--2012學(xué)第一學(xué)期

圖書(shū)室工作計(jì)劃

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書(shū)香人生，本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來(lái)奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為宗旨，樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開(kāi)展師生的讀書(shū)、閱覽活動(dòng)，從而提高學(xué)生的識(shí)別能力、活動(dòng)能力和寫(xiě)作能力，以知識(shí)守護(hù)生命，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。

二、工作目標(biāo)

1、將新添置的圖書(shū)上架，使圖書(shū)館和閱覽室的藏書(shū)在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)、多藏書(shū)的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、全開(kāi)架的借閱方式。圖書(shū)室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書(shū)館開(kāi)架借閱，讓室藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

2、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書(shū)管理員除了圖書(shū)的采編上架，還要對(duì)近千位師生借閱，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)兼職人員，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的作用。

3、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛(ài)看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書(shū)及故事書(shū)。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書(shū)館尋找自己喜愛(ài)的圖書(shū)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書(shū)室可以向老師們推薦一些適合他們閱讀的書(shū)，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對(duì)教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書(shū)室的條件為他們開(kāi)課等提供方便。在圖書(shū)室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書(shū)室的合作，又促使圖書(shū)室開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作安排 九月份

1.制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。2.三--五年級(jí)推薦圖書(shū)管理員，并召開(kāi)本學(xué)期圖書(shū)管理員工作會(huì)議。制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書(shū)管理員值日。

3.做好新書(shū)推薦介紹。

4.辦理三年級(jí)借書(shū)證，三——六年級(jí)正常借書(shū)，一、二年級(jí)正常閱讀。

5.“陽(yáng)光書(shū)屋”的圖書(shū)發(fā)放工作。

4.搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。十月份

召開(kāi)一次圖書(shū)管理員培訓(xùn)，并總結(jié)上月工作。十一月份

1.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

2.配合學(xué)校各級(jí)部門(mén)開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，并及時(shí)做好記。十二月份

1.開(kāi)展 “我最喜愛(ài)的一本書(shū)”手抄報(bào)活動(dòng)。2.召開(kāi)圖書(shū)管理員培訓(xùn)活動(dòng)。一月份

1.做好圖書(shū)歸還工作和整理工作； 2.評(píng)選優(yōu)秀圖書(shū)管理員，并進(jìn)行表彰。3.總結(jié)本學(xué)期工作。

聯(lián)山小學(xué)圖書(shū)室 2012年1月

第四篇：圖書(shū)室工作計(jì)劃2015

圖書(shū)室工作計(jì)劃

新的學(xué)期、新的開(kāi)始，為了做好工作，作為圖書(shū)管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。切實(shí)抓好圖書(shū)室的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書(shū)室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書(shū)室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書(shū)室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代。我校圖書(shū)室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書(shū)室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、具體工作安排：

1、積極參加上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書(shū)、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級(jí)，第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。

3、整理寒假堆積的報(bào)刊雜志，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。

4、圖書(shū)工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書(shū)管理員。

5、閱覽室每天開(kāi)放，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

6、學(xué)生圖書(shū)室每天開(kāi)放。中午為各班級(jí)輪借時(shí)間，每班每周輪借一次;其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。認(rèn)真做好新書(shū)的分類、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書(shū)修補(bǔ)等工作。

7、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。

8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每二周不少于一次。

9、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。

10、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每天作好記載。

11、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。

12、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。

13、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作。

14、做好期末催還書(shū)工作，并做好一切總結(jié)工作。

總之，根據(jù)學(xué)校圖書(shū)室的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。

第五篇：圖書(shū)室工作計(jì)劃

圖書(shū)室工作計(jì)劃

為了推廣閱讀文化，增進(jìn)師生的閱讀文化，營(yíng)造濃厚校園學(xué)習(xí)氣氛，倡導(dǎo)讀書(shū)明理，讀書(shū)求知，讀書(shū)成才的時(shí)代風(fēng)尚，配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，特制訂本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)明理，讀書(shū)成才的風(fēng)尚，提高圖書(shū)室、閱覽室及圖示資料的利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息；利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作思路：

1.安排好各年級(jí)學(xué)生接還書(shū)的時(shí)間：由于現(xiàn)在學(xué)生的自習(xí)時(shí)間 較少，不能每天集中安排時(shí)間看書(shū)，所以，計(jì)劃每周一早晨各班派一名圖書(shū)管理員到圖書(shū)室取書(shū)，學(xué)生課余時(shí)間可以靈活運(yùn)用，隨時(shí)閱讀，然后，周五下午大課間時(shí)，圖書(shū)管理員再把書(shū)還回來(lái)。對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。學(xué)校圖書(shū)管理員對(duì)學(xué)生還回來(lái)的書(shū)及時(shí)整理歸架，丟失書(shū)籍，按價(jià)賠償。

2.每學(xué)期如果有新書(shū)入庫(kù)，學(xué)校圖書(shū)管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)保證新書(shū)入室、上架，并要及時(shí)向師生發(fā)布新書(shū)信息。同時(shí)，做好新書(shū)的注錄、分類、粘貼書(shū)標(biāo)、上賬、上架，做好出借的準(zhǔn)備。

3.做好圖書(shū)總括帳、個(gè)別登記帳及注銷帳，圖書(shū)注銷要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并要有校長(zhǎng)簽字。隨時(shí)做好破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作。

4.圖書(shū)管理員要及時(shí)與班主任聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)向?qū)W生推薦拼音讀物和適合年齡特點(diǎn)的科普讀物；中高年級(jí)重點(diǎn)推薦名著、名人傳記等，提高學(xué)生的讀書(shū)品味，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。

5.根據(jù)學(xué)校實(shí)際，以班或以校為單位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)好讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，或在師生中開(kāi)展讀書(shū)演講活動(dòng)，提高廣大師生的讀書(shū)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

6.為方便教師查閱資料，學(xué)校圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放，工具書(shū)只供在閱覽室查閱，一律不外借。

7.圖書(shū)室將配合學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，組織好師生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽，做好學(xué)生的手抄報(bào)評(píng)比。

8.做好期刊的簽收，裝訂、歸檔、上架工作。

德惠市大房身鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年8月