第一篇：柯巖中學(xué)第五周行政值周公告

柯巖中學(xué)第五周行政值周公告

值周時(shí)間為2015.3.30--2015.4.3 值周組長(zhǎng)：倪瑩瑩，A區(qū)—章顯崇，B區(qū)—潘桃英，初一年段—倪娟琴，初二年段—毛偉峰，初三年段—孟鵬

一、肯定與表?yè)P(yáng)：

1、本周天氣忽晴忽雨，氣溫忽高忽低，但各值周教師能克服困難按時(shí)到崗，認(rèn)真盡責(zé)。學(xué)生上學(xué)放學(xué)、中午就餐，傍晚公交車站管理的值周老師，都能堅(jiān)守崗位維持好秩序。三個(gè)年段值周老師按時(shí)到崗到位開(kāi)展督查，及時(shí)公布信息，自覺(jué)履行職責(zé)。

2、根據(jù)天氣情況本周開(kāi)始大課間活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整，大多數(shù)老師與學(xué)生同做廣播操，班主任基本上都能做到隨班管理，初三部分班主任能與學(xué)生同時(shí)跑步。為強(qiáng)化初三體育中考訓(xùn)練，大課間初三跑步前2圈基本能做到方正行進(jìn)，最后一圈以加速跑為主。

3、學(xué)校保安在上學(xué)、放學(xué)階段交通壓力大的情況下，能認(rèn)真負(fù)責(zé)的疏導(dǎo)學(xué)生，風(fēng)雨無(wú)阻。

4、本周好人好事較多，特別是初一（12）班一學(xué)生，周四中午在食堂撿到100元錢，能及時(shí)交給值周老師，這種拾金不昧的行為值得表?yè)P(yáng)。

二、主要問(wèn)題與建議：

1、傍晚公交車始終存在前幾班較空，最后一班擁擠的情況。放學(xué)后個(gè)別學(xué)生離校速度太慢，磨磨蹭蹭。希各班主任能重視這一問(wèn)題，確保每位學(xué)生能按時(shí)離校，排除因離校遲產(chǎn)生的安全隱患。

2、衛(wèi)生保潔工作仍需加強(qiáng)。各樓層衛(wèi)生死角、初三四樓陽(yáng)臺(tái)、各年段會(huì)議室垃圾未及時(shí)清掃，桌椅凌亂。個(gè)別班級(jí)包干區(qū)衛(wèi)生較差，落葉滿地且較長(zhǎng)時(shí)間不打掃，班主任需及時(shí)關(guān)注。

3、安全意識(shí)不夠強(qiáng)。始終有部分學(xué)生沒(méi)有按要求戴好小紅帽，掛好胸卡，個(gè)別學(xué)生的校牌小紅帽只是在進(jìn)出校門時(shí)起應(yīng)付檢查的作用。希望班主任加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)。

4、大課間活動(dòng)，絕大多數(shù)班主任都能做到隨班管理，組織到位，但也有部分班主任缺少管理，班級(jí)隊(duì)伍凌亂，活動(dòng)無(wú)序。

5、中午就餐時(shí)，總體情況尚可，特別是初二年段基本由班主任帶隊(duì)。部分班級(jí)存在跑步進(jìn)食堂的問(wèn)題，特別是雨天，容易滑倒，易造成安全事故，希望班主任加強(qiáng)教育。另外，食堂門口的天氣溫馨提示，請(qǐng)有關(guān)老師根據(jù)天氣情況及時(shí)更新相關(guān)內(nèi)容。

6、學(xué)生車棚、教師車棚都有幾輛“僵尸車”，全都厚積灰層，有的車胎癟氣，有的座椅倒轉(zhuǎn)，有的橫倒豎歪，實(shí)在影響校容校貌，請(qǐng)有關(guān)班級(jí)、有關(guān)老師及時(shí)處理。

行政值周 包剛強(qiáng)

2015年4月4日

第二篇：柯巖中學(xué)第五、六周行政值周公告

柯巖中學(xué)第五、六周行政值周公告

值周時(shí)間為9.28——10.10（除10.1—10.7）

值周組長(zhǎng)：蔣國(guó)芳；A區(qū)—王美芳，B區(qū)—夏瑩，初一年段—胡玲麗，初二年段—沈艷玲，初三年段—栗永芹。

一、肯定與表?yè)P(yáng)（評(píng)價(jià)）：

1.本周跨度比較大，教育教學(xué)工作繁多，但全校師生仍能充分投入到正常的教育教學(xué)工作中，工作忙而不亂，秩序井然。

2.各位值日值崗管理教師能按時(shí)到崗，履行相關(guān)工作，尤其是值周組長(zhǎng)、A 區(qū)、B區(qū)管理教師，本周由于天氣不好導(dǎo)致公交車延遲，每天至少要站到5點(diǎn)40分，有一天甚至站到6點(diǎn)，工作更辛苦。年段值周教師能及時(shí)巡視、檢查督促，但對(duì)班級(jí)包干區(qū)衛(wèi)生要加強(qiáng)檢查督促，對(duì)班級(jí)考勤要嚴(yán)格考核。

3.中午就餐初一年段秩序非常好，特此表?yè)P(yáng)。

4.學(xué)生中仍不時(shí)出現(xiàn)拾金不昧的好人好事，撿到錢物等均能及時(shí)交給值周老師，值得表?yè)P(yáng)。

5.衛(wèi)生保潔工作做得比較到位，校園環(huán)境整潔。

二、傾向性問(wèn)題與建議：

1.初一學(xué)生家長(zhǎng)接送孩子情況嚴(yán)重，部分家長(zhǎng)電瓶車堵在校門口東側(cè)，導(dǎo)致校門口較擁擠，部分家長(zhǎng)早上停車不規(guī)范，希望主任進(jìn)一步加強(qiáng)教育。

2.中午就餐時(shí)，部分班級(jí)就餐隊(duì)伍前后脫節(jié)，影響就餐秩序。初二初三年段有部分學(xué)生食堂門口排隊(duì)時(shí)有穿插到其他班級(jí)的現(xiàn)象，希

望班主任老師強(qiáng)調(diào)。

3.部分學(xué)生的安全意識(shí)不夠強(qiáng)。上下學(xué)過(guò)馬路，注意力不集中，過(guò)斑馬線太拖沓；部分學(xué)生沒(méi)有按要求戴好小紅帽，掛好胸卡，個(gè)別學(xué)生的校牌小紅帽只是在進(jìn)出校門時(shí)起應(yīng)付檢查的作用，胸卡也是掛到里面，不肯露面。希望班主任加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)。4.傍晚放學(xué)時(shí)間三個(gè)年段都不能做到按時(shí)靜校。部分學(xué)生拖拖拉拉，導(dǎo)致公交車延遲。各班要教育學(xué)生傍晚放學(xué)及時(shí)回家，老師留下來(lái)輔導(dǎo)的，希提前同家長(zhǎng)打招呼。本周個(gè)別初

一、初二學(xué)生一直到5：20左右才走出校門，離校太遲。

5.早自修學(xué)生朗讀聲音不夠響亮，尤其是國(guó)慶之后的三天，希望相關(guān)教師進(jìn)一步引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、其它問(wèn)題的建議或提示：

1.天氣轉(zhuǎn)冷，建議學(xué)生要及時(shí)添衣，防止感冒；

2.秋高氣爽，也是讀書的好時(shí)機(jī)，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)； 3.節(jié)約用電，電器及時(shí)開(kāi)關(guān)；愛(ài)惜糧食，少倒剩菜剩飯。

行政值周 安利強(qiáng)

2015年10月12日

第三篇：柯巖中學(xué)第四周行政值周公告

柯巖中學(xué)第三周行政值周公告

值周時(shí)間：2016.3.14——3.18 值周組長(zhǎng)：許可祥；A區(qū)—胡素亞，B區(qū)—陳建萍，初一年段—沈建堂，初二年段—王高良，初三年段—黃文斌（周五由徐建根代替）。

一、肯定與表?yè)P(yáng)（評(píng)價(jià)）：

1.各位值日值崗管理教師均能按時(shí)到崗，履行相關(guān)工作，尤其是值周組長(zhǎng)、A 區(qū)、B區(qū)管理教師，本周由于校門口附近道路整修，導(dǎo)致公交車延遲，每天至少要站到5點(diǎn)35分后，工作較辛苦。年段值周教師也能及時(shí)巡視、檢查和督促，中午和傍晚聚眾、閑逛校園的情況明顯減少。

2.本周，初三年段傍晚繼續(xù)長(zhǎng)跑集訓(xùn)，較多班主任能按時(shí)到操場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生訓(xùn)練積極性較高。平時(shí)早自修前也有少數(shù)學(xué)生進(jìn)行晨跑，值得肯定和表?yè)P(yáng)。

二、傾向性問(wèn)題與建議：

1.部分學(xué)生早間到校后，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)教室，上周（臨近早自修開(kāi)始）仍發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在實(shí)驗(yàn)樓四樓廁所附近逗留，請(qǐng)班主任加強(qiáng)教育，也請(qǐng)?jiān)缱孕藿處熥龊迷琰c(diǎn)名工作，相關(guān)情況及時(shí)反饋給班主任，便于班主任掌握班級(jí)早間動(dòng)態(tài)。

2.大部分班級(jí)包干區(qū)衛(wèi)生工作較為負(fù)責(zé)，但也有班級(jí)打掃情況不佳，如初一（2）班包干區(qū)值日生工作拖沓，動(dòng)作慢，建議更換成動(dòng)作迅速、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生打掃。初三（11）班包干區(qū)（體育館東側(cè)道路）落葉打掃次數(shù)很少，與鄰居初三（5）班有很大的差距。請(qǐng)各班主任能多巡視、抽查本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)整改。

3.傍晚靜校期間，值周組從5:20后開(kāi)始登記靜校遲學(xué)生姓名，發(fā)現(xiàn)一些初一初二學(xué)生輔導(dǎo)太遲，有些甚至比初三長(zhǎng)跑集訓(xùn)生還遲。老師們嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量的心情能夠理解，但是希望相關(guān)任課教師在確保安全的同時(shí)，能控制時(shí)間、控制人數(shù)。

三、其它問(wèn)題的建議或提示：

1.行政值周和值周組長(zhǎng)要多關(guān)注傍晚放學(xué)時(shí)進(jìn)校門人員（或車輛）情況，多詢問(wèn)。上周五，部分請(qǐng)假在家的初三問(wèn)題學(xué)生（吳彥浙、吳林峰等）企圖混入學(xué)校，被值周教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并制止。

2.本周值周組長(zhǎng)許可祥老師在周一即創(chuàng)建了第四周值周臨時(shí)微信群，經(jīng)過(guò)一周運(yùn)行，值周教師發(fā)現(xiàn)，組內(nèi)信息傳遞、溝通等方面效率大大提高，這一方法值得借鑒。

3.傍晚初三長(zhǎng)跑集訓(xùn)期間，少數(shù)班級(jí)學(xué)生進(jìn)場(chǎng)遲到、拖拉，最后這些學(xué)生錯(cuò)過(guò)計(jì)時(shí)機(jī)會(huì)（開(kāi)跑前，年段一般都給予10分鐘整隊(duì)時(shí)間），隨便跑了一圈就草草結(jié)束。希相關(guān)輔導(dǎo)教師盡量能準(zhǔn)時(shí)結(jié)束輔導(dǎo)，督促學(xué)生及時(shí)進(jìn)場(chǎng)集訓(xùn)。

行政值周 許惠平

2016年3月21日

第四篇：柯巖中學(xué)第七周行政值周公告

柯巖中學(xué)第七周行政值周公告

值周時(shí)間為2015.4.13--2015.4.17 值周組長(zhǎng)：王紅英，A區(qū)—孟鵬，B區(qū)—王芳梅，初一年段—漏孝江，初二年段—周偉女，初三年段—張立峰

一、肯定與表?yè)P(yáng)：

1、本周天氣晴好，各值周教師大多數(shù)能按時(shí)到崗，認(rèn)真盡責(zé)。學(xué)生上學(xué)放學(xué)、中午就餐，傍晚公交車站管理的值周老師，都能堅(jiān)守崗位維持好秩序。三個(gè)年段值周老師按時(shí)到崗到位開(kāi)展督查，及時(shí)公布信息，自覺(jué)履行職責(zé)。

2、本周大課間活動(dòng)正常有序開(kāi)展，大多數(shù)老師與學(xué)生同做廣播操，班主任基本上都能做到隨班管理，初三部分班主任能與學(xué)生同時(shí)跑步。

3、學(xué)校保安能盡心盡責(zé)做好本職工作。上下學(xué)階段校門口交通壓力較大，他們均能認(rèn)真負(fù)責(zé)的指揮車輛，有序疏導(dǎo)學(xué)生。

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)安全、有序開(kāi)展。由于學(xué)校各處室和年段前期精心準(zhǔn)備，各年級(jí)教師工作中認(rèn)真履職，本周綜合實(shí)踐活動(dòng)安全、有序開(kāi)展，全校師生在忙碌中收獲喜悅，收獲真知。

4、本周好人好事較多，特別是初二（12）班祁鵬誠(chéng)撿到100元、初一（14）班婁銀珍撿20元，均能及時(shí)交給值周老師，這種拾金不昧的行為值得表?yè)P(yáng)。

二、主要問(wèn)題與建議：

1、少數(shù)值周教師責(zé)任意識(shí)欠加強(qiáng)。部分值周教師到崗欠及時(shí)；同時(shí)，若有臨時(shí)崗位替換，希原值周教師能事先主動(dòng)告知值周組長(zhǎng)和各值周組成員，便于組長(zhǎng)落實(shí)值周工作職責(zé)，不出現(xiàn)脫崗、遲崗現(xiàn)象。

2、部分教師及家屬校內(nèi)交通行為欠規(guī)范。上下學(xué)學(xué)生較多時(shí)刻，請(qǐng)教師們盡量減少在校門口暫時(shí)停車或暫停在校內(nèi)東側(cè)。家屬進(jìn)校門，車輛請(qǐng)減速，并沿廣場(chǎng)東側(cè)道路行駛，不要逆向進(jìn)入學(xué)生群中。

3、公共教室衛(wèi)生保潔工作需加強(qiáng)。部分公共教室、實(shí)驗(yàn)教室和年段會(huì)議室垃圾未及時(shí)清掃，黑板未打掃，桌椅凌亂。請(qǐng)相關(guān)使用人員或職責(zé)人員及時(shí)打掃。

4、安全意識(shí)不夠強(qiáng)。上下學(xué)過(guò)馬路，部分學(xué)生注意力不集中，過(guò)斑馬線太拖沓；部分學(xué)生沒(méi)有按要求戴好小紅帽，掛好胸卡，個(gè)別學(xué)生的校牌小紅帽只是在進(jìn)出校門時(shí)起應(yīng)付檢查的作用。希望班主任加強(qiáng)教育，提高安全意識(shí)。

5、中午就餐時(shí)，部分班級(jí)就餐隊(duì)伍前后脫節(jié)，影響就餐秩序。午間就餐，總體情況尚可，尤其是初二年段基本由班主任或任課教師帶隊(duì)。少數(shù)第四節(jié)體育課的班級(jí)、部分初三班級(jí)食堂前就餐隊(duì)伍前后脫節(jié)，不時(shí)造成食堂前擁堵現(xiàn)象，希望班主任加強(qiáng)教育和適時(shí)引導(dǎo)。

行政值周 許惠平

2015年4月19日

第五篇：第五周行政值周小結(jié)

第五周行政值周小結(jié)

一周以來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行，教師上班提前到崗，準(zhǔn)備精心，兢兢業(yè)業(yè)；學(xué)生在校書聲朗朗，遵章守紀(jì)，務(wù)實(shí)求真。有以下方面令人欣慰。

1．校園環(huán)境賞心悅目

走進(jìn)美麗的校園，春草泛綠，樹(shù)吐新芽，鮮花盛開(kāi)，山清水秀；一條條的大路，一幢幢的樓前，一間間的教室，凈潔干爽。一方面得益于近六千師生的文明自覺(jué)行為，另一方面離不開(kāi)學(xué)工處保潔員、值周班的辛苦努力。

2．值班值日高度負(fù)責(zé)

班主任、語(yǔ)文、英語(yǔ)老師，基本都能在每天早讀之前進(jìn)入教室；校衛(wèi)隊(duì)在艾月明帶領(lǐng)下，及時(shí)到位，分工明確，深入每一層樓，確保教學(xué)樓中午安靜；晚上值班住寢的教師，每人都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在崗位，深入每間寢室，維持就寢紀(jì)律。3月31日、4月1日有何林根、魏平、陳騰云等老師在學(xué)生就寢后送幾個(gè)病號(hào)上醫(yī)院，魏平老師在醫(yī)院通宵達(dá)旦守在生病學(xué)生身邊。這種愛(ài)生如子，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng)，保衛(wèi)科日夜巡邏，使校園平安，翻爬圍墻的學(xué)生大大減少。周日放假時(shí)高三班主任全部到崗維持上車秩序。

3．高三體檢組織有序

高三全體學(xué)生在教務(wù)處、年級(jí)組、班主任的組織帶領(lǐng)下，分時(shí)段、分批次在人民醫(yī)院，本校實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行體檢，整個(gè)體檢過(guò)程進(jìn)行的非常順利。

下面幾點(diǎn)值的大家關(guān)注。

1．目前天氣暴冷暴熱，乍暖乍寒，時(shí)晴時(shí)雨，日溫差大，導(dǎo)致患感冒學(xué)生人數(shù)增加。希望班主任、任課老多問(wèn)學(xué)生提醒，春季本是流行病多發(fā)，曼延季節(jié)，教育學(xué)生要注意添減衣裳，飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉。

2．極少數(shù)男女同學(xué)交往過(guò)于密切，譬如就餐時(shí)共菜，下雨時(shí)共傘，行路時(shí)牽手，坐臺(tái)階括挨肩，我們提醒這些學(xué)生，過(guò)早談情說(shuō)愛(ài)，必定影響學(xué)習(xí)，倘若父母知曉，必會(huì)傷心欲絕；因?yàn)檫@是自毀前程的愚蠢行為。

3．中午靜校期間，各年級(jí)都有幾個(gè)學(xué)生在靜校后不久便在樓層間閑逛，聊天，叫喊，追打，不顧他人休息，破壞了寧?kù)o的氛圍。有些學(xué)生習(xí)慣不好，搖小樹(shù)，摘小花，折樹(shù)枝，隨手扔垃圾，早上懶起空腹上課等等。

4．高三學(xué)生就寢動(dòng)作不快。在高一高二學(xué)生就寢熄燈后，晚上11點(diǎn)鐘還有不少高三學(xué)生在外慢悠悠踱向宿舍。本周發(fā)現(xiàn)還有學(xué)生使用手機(jī)作弊、聊天。

5．安全教育之警鐘要長(zhǎng)鳴不懈，希望廣大師生要始終牢記：安全無(wú)小事，杜絕安全事故的發(fā)生。

值周干部：馮草根 劉 博 陶水龍