第一篇：2013學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)科技工作總結(jié)

2013學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)科技工作總結(jié)

2013學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，我校科技工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，得到了更全面的發(fā)展。在校內(nèi)，基本形成了良好的科技活動氛圍，全體師生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情高漲?，F(xiàn)將本學(xué)期的科技工作做以下總結(jié)：

1、開展了全校性的科技節(jié)活動。本學(xué)期，我校結(jié)合市、區(qū)的科技比賽和大規(guī)模的科普活動，采用緊密型的管理方式，在2014年5月12日至5月16日開展了以“低碳生活·快樂科技”為主題的科普周活動。本次活動我們制訂了詳細的活動計劃，進行了低碳生活、防震減災(zāi)、公共安全、身心健康等知識的普及，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處；讓廣大師生通過參與科技活動體驗科技創(chuàng)新成果，理解創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新，營造加快自主創(chuàng)新、促進科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍。以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。這次活動組織形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，收到了良好的效果。

（1）在周一（5月12日），開展了科普周啟動儀式。由三（2）班學(xué)生做了國旗下講話，?？萍驾o導(dǎo)員老師對全校師生進行動員，簡介本?？破栈顒拥姆桨福栒偃w學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項科普活動。同時制作宣傳橫幅掛在學(xué)校東校門醒目位置，營造濃厚的科普氛圍。

（2）組織一至六年級學(xué)生參加了以“低碳生活”為主題的科技創(chuàng)新比賽。各班評出優(yōu)秀環(huán)?？萍夹≈谱?、小論文、科幻畫參加了校級比賽。學(xué)校組織了相關(guān)評比，并精心挑選了數(shù)幅學(xué)生的科技幻想畫展出在學(xué)校櫥窗中，評選了優(yōu)秀環(huán)?？萍夹≈谱髟谝粯谴髲d進行了展覽。孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構(gòu)圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創(chuàng)造性。通過活動，不但增強了學(xué)生的環(huán)保意識，而且提高了動手能力。一件件的優(yōu)秀作品，讓我們感受到了學(xué)生不凡的創(chuàng)新意識，也進一步增強了我們的信心——只要堅持不懈，就會出現(xiàn)奇跡。

（3）組織開展了電動紙飛機普及競賽活動。本次電動紙飛機普及活動學(xué)校參與率達到30%?；顒邮紫扔蓪W(xué)校科技老師組織各班同學(xué)學(xué)習(xí)電動紙飛機的制作調(diào)試方法，再由班主任組織班級比賽，挑選班級比賽前三名同學(xué)參加學(xué)校的決賽。5月16日，決賽在學(xué)校大操場舉行，同學(xué)們先用給定的A4紙折出自己的紙飛機，再進行留空時間的比賽。通過這次活動不但提高了小學(xué)生航模知識，還提高了學(xué)生的動手、動腦能力。

（4）為三、四年級學(xué)生開展了一次科普講座。5月14日學(xué)校專門請來了杭州市氣象臺的首席預(yù)報員陳勇明老師為三、四年級的同學(xué)做了杭州氣候變化及災(zāi)害天氣的預(yù)警與防御知識的講座。

（5）此次科普周活動還進行了地震避險演習(xí)，組織學(xué)生參觀了學(xué)校的地震科普基地，同學(xué)們在地震小屋親身體驗了地震的波動。熟悉并掌握有關(guān)地震的科普知識，提高了他們的安全意識，增強了他們對地震來臨時的應(yīng)對能力。本次活動杭州電視臺明珠頻道還來學(xué)校做了采訪。

2、做好校內(nèi)科普宣傳活動。學(xué)校利用櫥窗，定期更換宣傳資料，結(jié)合社會熱點印發(fā)科普資料對學(xué)生進行科普宣傳；班主任利用午會課、班隊會等時間讓學(xué)生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識；搞好日常衛(wèi)生、科技知識的教育；與學(xué)生秋游、春游相結(jié)合，與周邊社區(qū)和社會科普單位相聯(lián)系，對學(xué)生進行科普教育。

3、積極參加了區(qū)級的科技比賽。針對本學(xué)期的區(qū)級科技比賽，我們早發(fā)動、早培訓(xùn)。建立校內(nèi)科技興趣小組，選拔了動手能力強，思維靈活的學(xué)生參加各項比賽的訓(xùn)練，利用每周二困難班的時間作為固定培訓(xùn)時間，還聘請外校老師輔導(dǎo)，對我校的科技隊伍進行發(fā)展、壯大。比賽前還對學(xué)生進行了強化練習(xí)，使學(xué)生以最佳的狀態(tài)參與比賽。

4、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。為科技指導(dǎo)教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學(xué)習(xí)活動的時間。進一步加大投入，保證活動經(jīng)費及活動必須設(shè)備的到位。

5、用科教新理念、新思想在辦學(xué)層面指導(dǎo)特色的建設(shè)，推動科技辦學(xué)特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。注重校園科學(xué)文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建，注重科技教育的基地建設(shè)，努力營造校園科技文化氛圍。本學(xué)期繼續(xù)加強了地震科普教育基地建設(shè)。充分利用各種物質(zhì)資源、人文資源、信息資源，組織學(xué)生到已掛牌的科普活動基地參加社會實踐活動，聘請關(guān)專家來校做科普報告，滿足廣大師生科技知識的學(xué)習(xí)和開展科普實踐活動的需求。

2014.6

第二篇：2015—2016第二學(xué)期小學(xué)科技活動室工作總結(jié)

小學(xué)科技活動室工作總結(jié)

（2015——2016第二學(xué)期）

創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為了進一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強少先隊員的主人翁意識，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

一、認真貫徹上級精神，切實把科技活動擺在重要地位

我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技教育，并將科技活動作為素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機的結(jié)合起來。制訂科技活動方案。組織開展適學(xué)生不同年齡段特點的活動，活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學(xué)生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。

二、加大科技活動的宣傳力度

我們通過多種傳播途徑，號召大家參與科技活動：1.通過紅領(lǐng)巾小廣播傳播科普知識。2.在黑板報上開辟科學(xué)知識園地。3.通過各科興趣小組活動，推廣普及科技活動。4.通過舉辦豐富多彩的科技制作活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的思想。5.進行“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作”等科技啟明星活動，展示學(xué)生的制作成果，形成向科學(xué)進軍的氛圍。

三、活動落到實處，開闊學(xué)生眼界

1、各班級出了一期專題黑板報。學(xué)校要求，每班出了一期題與科技、環(huán)保有關(guān)的專題黑板報，學(xué)校作了認真檢查，并進行了評比，通過黑板報的形式，使學(xué)生增強了節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境和科技創(chuàng)新的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。

2、學(xué)校組織學(xué)生參加科學(xué)知識競賽。全體學(xué)生積極參與，通過這次競賽活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。

3、科技小制作比賽。以班級為單位，每班上交五件作品，各班學(xué)生積極參與，雖然有的同學(xué)的作品看上去比較的簡單，比較粗糙，但每一件都凝結(jié)了他們的思想，也體現(xiàn)了他們愛動腦、會思考、能創(chuàng)新的的精神。這一活 動大大激發(fā)調(diào)動了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情，讓愛好科學(xué)并有創(chuàng) 新思維的同學(xué)大展身手，培養(yǎng)和鍛煉了同學(xué)們的動手能力、創(chuàng)新能力及勇于實踐的精 神。

4、環(huán)保小搭檔活動。環(huán)境保護意識教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，包括知識和技術(shù)的傳授，也包括觀念、行為和習(xí)慣的培養(yǎng)。要培養(yǎng)和形成良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣，從某種程度上說比單純的知識傳授困難得多，要花費更多的精力和心血，潛移默化，從一點一滴 小事做起。良好的環(huán)境意識的形成是建立在豐富的環(huán)境科學(xué)知識和身體力行、嚴(yán)格自律，即良好的環(huán)境意識行為之上的。

5、學(xué)校對各班的活動記錄進行檢查評比，對優(yōu)秀班級進行了表彰。

四、競賽活動抓提高

我校每年都積極參加各級各類科技競賽活動，為廣大學(xué)生展示自己的才華搭建了舞臺。在組織上，我們力求創(chuàng)新，不斷探索，充分發(fā)揮個人潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。教師在指導(dǎo)學(xué)生活動過程中，鼓勵他們充分的想象，不斷創(chuàng)新，讓他們在科學(xué)知識的海洋中可以自由翱翔。學(xué)生則根據(jù)自己的特長，自主選擇項目，主動參與競賽。在此基礎(chǔ)上，我們又選拔優(yōu)秀的選手參加校級科技活動興趣小組，派專任老師給予專項輔導(dǎo)和培養(yǎng)，代表學(xué)校參教育局的各項科技競賽和創(chuàng)新大賽，部分學(xué)生取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)歷了智慧與實力的較量，在實踐中體驗成功的喜悅，增強克服困難的信心，找到自身努力的方向，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的自覺性、主動性、探究性和創(chuàng)造性，進一步提升了科技活動的質(zhì)量與內(nèi)涵，提高了科技教育的層次與效果。

我們會以此為新起點，結(jié)合我校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。校園里進一步營造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。

第三篇：小學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期科技工作計劃

**小學(xué)2012年科技工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣！我校今年的科技工作口號是：“人人參與科技活動，在參與中增長科技知識，以科技知識引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活”。

二、校情分析

學(xué)?？破展ぷ鳜F(xiàn)處于起步階段，但各項校內(nèi)科技活動已開始慢慢啟動。一年一度的校園科技節(jié)也受到廣大師生的喜愛；市、區(qū)等籌辦的科技活動也能積極響應(yīng)，踴躍參與。但由于各活動的專項輔導(dǎo)員以及輔導(dǎo)員實際經(jīng)驗的缺乏，一些科技活動參與率低，在短時期內(nèi)不能形成校內(nèi)特色，并吸引更多的學(xué)生參與；由于校科技活動處于起步階段，因此在科技活動室等方面準(zhǔn)備及布置還不夠，未能將“科普校園文化”有效建立起來，使科普知識、活動等深入人心，因此各項?？萍脊ぷ魅孕枥^續(xù)落實并加強。

我?？破展ぷ麟m處于起步階段，在過去的一年中我們參與的“頭腦奧林匹克”長期題、生物與環(huán)境、攝影攝像、安全教育等活動中也開始嶄露頭角，在區(qū)級和市級的比賽中也獲得了一些成績。因此在未來的一年中，以學(xué)校的發(fā)展為前提開展各項科技活動。

三、工作目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

加強我?？萍冀逃芾恚龠M學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提高；加強科普教育師資隊伍建設(shè)，強化科普教師的培訓(xùn)工作，提高科技教育師資隊伍的整體素質(zhì)；努力提升我校科普工作水平，力爭在2013年步入寶山區(qū)科技特色學(xué)校行列。

（二）具體目標(biāo)

1、加強管理，提高科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)精神是在科學(xué)實踐中逐步形成的。學(xué)生是未來科學(xué)事業(yè)接班人，理所當(dāng)然應(yīng)從小具備這些基本的品質(zhì)。因此需要培養(yǎng)學(xué)生正確的科學(xué)態(tài)度、學(xué)生對科學(xué)的興趣，在潛移默化中提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

2、培養(yǎng)動手操作能力。學(xué)生對于事物發(fā)展要具備敏銳的洞察能力以及獨到的簡介，并能根據(jù)現(xiàn)有的知識水平理解生活中一些常見問題的成因。此外，在日常學(xué)習(xí)過程中，能后積極地動手操作，具備積極的勞動觀，形成熱愛勞動、珍惜勞動成果的積極情感。

3、加強科普教育師資隊伍建設(shè)。強化科普教師的培訓(xùn)工作，提高科技教育師資隊伍的整體素質(zhì)。

四、具體措施

（一）創(chuàng)建校園科技創(chuàng)新文化氛圍，注重校園科學(xué)創(chuàng)新文化的積淀與創(chuàng)建，營造良好的科學(xué)教育的人文環(huán)境和氛圍。

1、布置好學(xué)?？萍蓟顒邮?、科技宣傳角和生物角等，讓學(xué)生能夠置身于科普教育的氛圍，體驗到科學(xué)就在我們的身邊，使他們經(jīng)常受到科學(xué)的熏陶。

2、讀好用好現(xiàn)有的科技報刊雜志，各班利用班會、晨會課進行讀報讀書活動，定期出好科技黑板報，宣傳科技科普知識。

3、在學(xué)校的校園網(wǎng)上開設(shè)科技、科普專欄，介紹各種科學(xué)知識，展示自己學(xué)校小學(xué)生的作品。

4、與社區(qū)、家庭建立良好的合作關(guān)系，讓我們學(xué)生的科技活動走向社區(qū)、家庭；讓社區(qū)、家庭融入我校的科技活動。

（二）拓展科技教育的領(lǐng)域，廣泛開展校內(nèi)外科技或科普活動

1、把科技教育納入課程教學(xué)，立足課堂進行科普教育，鼓勵教師把科學(xué)思想、科學(xué)精神滲透在學(xué)科教學(xué)中，研究探索科技教育與其他學(xué)科的整合。

2、堅持每周一次的興趣小組活動。通過活動，開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的能力。同時根據(jù)區(qū)青少年活動中心安排的任務(wù)，有針對性地對學(xué)生進行訓(xùn)練，爭取在各類比賽和活動中取得較好的成績。

（三）建設(shè)和完善一個科技活動室

要加強科技活動室的建設(shè)，進一步完善科技活動室的設(shè)施，發(fā)揮科技活動室的作用，讓學(xué)生在觀察制作、創(chuàng)新作品中學(xué)到知識、培養(yǎng)能力。

（四）打造學(xué)?？萍冀逃厣放?，促進科普工作的開展

在建設(shè)和完善科技活動室的同時必須大力發(fā)揮其作用，努力提升我?？破展ぷ魉?，力爭步入寶山區(qū)科技特色學(xué)校行列。

五、活動項目

本活動以結(jié)合“生物與環(huán)境”及“攝影攝像”兩大類內(nèi)容進行，以區(qū)級各項活動為契機，結(jié)合學(xué)校發(fā)展來開展各項校級活動。

活動一：

活動主題：關(guān)注綠色，熱愛生活。

活動時間：2012年2月-12月

活動對象：全校師生

活動內(nèi)容：生物角

（1）各班建立起班級生物角；

（2）以小組為單位培育植物；

（3）對班級生物角植物做好成長記錄（并附加照片）。

活動二：

活動主題：親近自然，關(guān)愛綠色生活

活動時間：學(xué)校春游日

活動對象：全校師生

活動內(nèi)容：結(jié)合學(xué)校春游活動，組織學(xué)生走進自然、認識自然，關(guān)注綠色環(huán)保對生活與社會發(fā)展的意義。

活動三：

活動主題：“無土載培”活動。

活動時間：3月啟動

活動對象：全校師生

活動內(nèi)容：

（1）收集并了解無土載培知識；

（2）學(xué)生可以帶回家中種植，也可以作為生物角一部分，要求按時寫好無土載培成長記錄。

活動四：

活動主題：“關(guān)注綠色生活，變廢為寶”工藝制作活動：

活動時間：4月---5月

活動對象：全校師生

活動內(nèi)容：以“關(guān)注綠色生活，變廢為寶”為主題，利用廢舊材料設(shè)計制作各種工藝品，變廢為寶，動手動腦，美化環(huán)境。

活動五：

活動主題：“動手動腦，創(chuàng)建綠色生活”科技活動周活動時間：6月

活動對象：全校師生

活動內(nèi)容：（1）科幻畫

（2）模型、工藝品制作

（3）廢品利用小制作、實用生活用品小改革

（4）了解認識校園內(nèi)植物，制作標(biāo)本

（5）攝影小作品征集并展覽

活動六：

活動主題：“關(guān)注環(huán)境，關(guān)注綠色生活”主題攝影比賽

活動時間：7月---8月

活動對象：全校師生

活動內(nèi)容：

（1）以“關(guān)注環(huán)境，關(guān)注綠色生活”為主題，開展攝影活動；

（2）可以將“生物角”、“綠色校園”、“綠色家園”等主題畫面記錄到手中的相機，讓學(xué)生用手中的相機記錄下點點滴滴。

活動七：

活動主題：《植物知識知多少》征集

活動時間：9月---10月

活動對象：全校師生

活動內(nèi)容：各班學(xué)生收集有關(guān)植物的各種知識，了解更多相關(guān)知識，如種植知識，養(yǎng)護知識等。

活動七：

活動主題：《我們的綠色世界The green world》整理成冊

活動時間：11月---12月

活動對象：全校師生

活動內(nèi)容：各班將生物角植物的成長記錄、“無土栽培”記錄、植物知識等內(nèi)容整理成班冊，并上交各項資料隨后整理成為《我們的綠色世界The green

world》內(nèi)容。4~6年級的學(xué)生每人寫一篇科普文章或科普日記

活動八：

活動主題：區(qū)級、市級各項競賽活動

活動時間：區(qū)級、市級競賽活動具體時間

活動對象：全體師生

活動內(nèi)容：區(qū)級、市級競賽活動具體內(nèi)容

六、總結(jié)

1、各班上交活動記錄、活動總結(jié)。

2、學(xué)校對優(yōu)秀班級進行表彰。

3、學(xué)校對本各項活動及活動周的材料進行整理歸檔。2012年2月

第四篇：2011—2012學(xué)年第二學(xué)期科技教育工作總結(jié)

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期科技教育工作總結(jié)

過去的一個學(xué)期，我?？萍冀逃ぷ髟賹W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在綜合科組全體同仁的大力支持下，按照在普及的基礎(chǔ)上提高這個原則，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，扎扎實實做了一些事情，也取得了一些成績。

十項主要工作

1、組織參加在xx二中舉行的xx省青少年科技創(chuàng)新大賽，該比賽時由xx省教育廳、xx省知識產(chǎn)權(quán)局等幾家部門聯(lián)合舉辦的，在眾多的比賽中最具權(quán)威性。比賽成績也創(chuàng)xx區(qū)歷史。

2、組織參加在xx科學(xué)中心舉辦的xx省第十屆少年兒童發(fā)明獎評選活動。該活動我們在層層選拔的基礎(chǔ)上，有15件作品入圍現(xiàn)場展評活動。所有參賽的學(xué)生和家長大力支持，全部參與。共有26位家長和學(xué)生參與了本次現(xiàn)場活動。

3、應(yīng)xx市教育局和xx市科協(xié)的邀請，xx老師應(yīng)邀參加了xx市教育局舉辦的機器人比賽活動裁判工作，其在裁判工作的表現(xiàn)得到了市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

4、應(yīng)xx市青少年科技教育協(xié)會的邀請，xx老師代表xx區(qū)在xx中學(xué)初中部承辦的xx市青少年科技教育年會上做了《xx》的經(jīng)驗交流，教育局局長楊靖波同志給予了高度評價。

5、在xx八中舉辦的xx市科技創(chuàng)新論壇上，xx老師做了《xx略》的交流，并和中央電視臺著名節(jié)目主持人孫心若老師進行了面對面的交流。

6、作為xx區(qū)科技教育中心組組長，xx老師協(xié)助東暉小學(xué)成功舉辦了首屆xx市xx子弟學(xué)校航空模型邀請賽，協(xié)助星河學(xué)校成功舉辦xx區(qū)“七巧科技”大賽。

7、承辦了xx市教育局教研室在xx區(qū)進行了小學(xué)科學(xué)視導(dǎo)活動。xx老師的視導(dǎo)課《大氣壓力》得到了市教育局教研室何建東老師和區(qū)內(nèi)同行的高度評價。

8、積極申報2012xx市科技教育活動經(jīng)費，從市文件出臺，到遞交申報材料，xx老師不知道熬了多少個夜晚，搜集整理資料。其整理的資料得到了區(qū)科技辦和市科協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認可。

9、堅持每周二和周五下午的七巧科技興趣小組活動。學(xué)生的積極性很高，家長大力支持。在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀學(xué)生參加xx區(qū)七巧科技競賽成績喜人。

10、成立了xx市學(xué)校少年宮。整理出單獨的辦公室，制定了相關(guān)的制度和活動方案。下半年計劃在區(qū)級活動經(jīng)費的資助下，進一步規(guī)范，確保辦成xx區(qū)示范性的少年宮。

取得的成績

1、在2012xx區(qū)校園科技周活動總結(jié)表彰大會上，學(xué)校被評為優(yōu)秀組織單位，xx老師被評為優(yōu)秀組織工作者，羅xx主任被評為積極組織工作者。

2、在2012xx區(qū)七巧科技競賽活動中，我校共獲得五個一等獎，五個二等獎，三個三等獎的好成績。李xx老師，xx老師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，學(xué)校被評為優(yōu)秀組織獎一等獎。被推薦到省里比賽，又獲得二個一等獎，一個二等獎，李冬梅老師，xx老師被評為省級“七巧科技”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，學(xué)校集體獲得優(yōu)秀組織獎。

3、在xx省青少年科技創(chuàng)新大賽中，xx同學(xué)的科技發(fā)明《xx》喜獲二等獎同時，xx同學(xué)還榮獲xx實驗中學(xué)校長創(chuàng)新獎（全省10個），獲得今年9月入讀xx實驗中學(xué)資格。xx科教方案《和諧 創(chuàng)新 成長——xx陽光第三小學(xué)科技教育月活動方案 》獲得二等獎，創(chuàng)xx區(qū)科技活動歷史新高。

4、在第十屆xx省少年兒童發(fā)明獎活動中，xx同學(xué)的發(fā)明《xx》、xx同學(xué)的發(fā)明《xx》、xx同學(xué)的發(fā)明《xx》三件作品獲得三等獎。學(xué)校集體獲優(yōu)秀組織獎，xx老師獲優(yōu)秀園丁獎。

5、在xx市青少年科技教育協(xié)會代表大會上，xx老師被評為優(yōu)秀組織工作者。

6、在xx市學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)評比活動中，xx老師被評為小學(xué)學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)積極份子，并被聘請為xx市小學(xué)科學(xué)學(xué)科中心組骨干成員。

存在的幾點不足

1、工作總存在浮躁心理，有些工作不夠扎實。

2、課堂教學(xué)有些忽視，實驗教學(xué)有待加強。

3、部分工作未能按計劃完成。

4、科技教育團隊建設(shè)有待加強。

后期工作打算：

1、加強科技教育工作團隊建設(shè)。

2、以學(xué)校少年宮為平臺，拓展校園科技活動空間。

3、抓緊布置校園科技氛圍，全力以赴迎接科普標(biāo)兵學(xué)校評估驗收。

4、根據(jù)學(xué)校實際，構(gòu)建有學(xué)校特色的科技活動模式。

第五篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，以新課程改革為中心, 突出交流、合作探究的理念,堅持“課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作新的局面！

一、常規(guī)工作、規(guī)范有序

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求，加強教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實課程計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

2、求真務(wù)實，進行教學(xué)常規(guī)檢查。

開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

二、學(xué)習(xí)進取，提高能力

1、加強了教師的理論學(xué)習(xí)。

一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開展了“讀一本好書”活動。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實踐。

二是通過信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識和運用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。

2、夯實了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

（1）本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去，請進來”的方式，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校王夢蘭老師和周小娟老師參加了在上海舉行的華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)第十屆觀摩課活動；姚姍和吳芳老師參加了市小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩活動；全體語文、數(shù)學(xué)老師到贛州紅旗二校、于都天潤小學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。本學(xué)期我校請來了縣教研室的陳齊干和黃建萍老師來我校做專題講座；請紅旗二校和于都天潤小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校指導(dǎo)我們上課，其中于都天潤小學(xué)的教師還現(xiàn)場送教；通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進的動力。為進一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。（2）繼續(xù)實施了“藍青結(jié)對工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。本學(xué)期，教務(wù)處組織19位青年教師進行了說課比武，最終，鐘平和戚本健等老師喜獲“一等獎”，充分體現(xiàn)了藍青結(jié)對工程的成效。

3、為教師搭建了展示才華的平臺。學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)－培訓(xùn)－展示”為一體的機制，結(jié)合教師們的教學(xué)實際，從教學(xué)實踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，實習(xí)教師都上好了一節(jié)匯報課，選調(diào)教師都上好了一節(jié)過關(guān)課，骨干教師、學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。

三、研討交流、扎實課改

1、扎實開展了備課組的教研活動。

本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動。每周二下午放學(xué)后教研活動時間，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計理念、目標(biāo)、要求、重難點的突破、教法的設(shè)計、輔助手段的應(yīng)用。說課、評課都有詳細記錄。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節(jié)組內(nèi)公開課。教務(wù)處對教研活動開展情況及教研活動記錄進行了不定期的抽查。并根據(jù)檢查情況評選了六年級語文組為先進備課組。

2、課題研究工作初見成效。

本學(xué)期，教務(wù)處鼓勵學(xué)校的教師極積地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進自己的專業(yè)水平。如張華校長申請了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題《基于數(shù)字星球系統(tǒng)下信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的創(chuàng)新實踐與探索》并獲得了審批。同時也極積地在學(xué)校開展學(xué)科帶頭人和骨干教師的申請和論證工作，如賴慧梅、曾纓和謝生輝三位老師都進行了省學(xué)科帶頭人的申報工作；通過以上這些活動，實現(xiàn)了教研與科研的整合，通過樹立教學(xué)領(lǐng)頭雁，擴大了一些教師的知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。3專題教研課，讓每一個教師都有所收獲。本學(xué)期，各學(xué)科開學(xué)初就確定了自己的研教專題，加強了教研的針對性有效性。各學(xué)科的教研專題分別是-——語文：提高學(xué)生朗讀能力和水平的研究。數(shù)學(xué)：新課程背景下計算教學(xué)的研究。屬科：精心組織教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對確定的教研專題，各學(xué)科開展了卓有成效的教研專題活動，各學(xué)科每月都安排有教師執(zhí)教一節(jié)教研專題課，并圍繞這節(jié)課展開實際的教研活動。如本學(xué)期開學(xué)初，教務(wù)處就請來縣教研室的語文教研員黃建萍和數(shù)學(xué)教研員陳齊干主任來我校聽教師的教研專題課，并請兩位教研員針對我校的教研專題分別作了專題講座。通過教研專題活動，我校的教師革新了觀念，提升了教育的理念。發(fā)表在校報上的《讓瑯瑯讀書聲回蕩在語文課堂上》（陳軍華）和發(fā)表在贛縣教研之窗上的《讀出語文味——淺談小學(xué)高年級的朗讀教學(xué)》（劉晴）等文章就是專題教研活動的結(jié)晶。

4、深入進行了反思性教學(xué)。反思性教學(xué)又稱教學(xué)反思。本學(xué)期教務(wù)處要求老師把學(xué)習(xí)——設(shè)計——行動——反思貫穿于教學(xué)的始終。開展我的課堂我反思,引導(dǎo)老師思考自己或成功或失敗的課堂。為使反思更具針對性、實效性，在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，要提出反思的內(nèi)容與問題，供反思時參考。特別強調(diào)反思的重點是教學(xué)的有效性問題和教學(xué)再設(shè)計問題。即：通過教學(xué)，學(xué)生學(xué)到什么？得到什么？獲得哪些具體進步或發(fā)展？假如再教這個內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計方案還可以作怎樣的更改？等等。并且,教學(xué)反思作為教案的重要組成部分,每位老師每月至少撰寫了3篇，一個學(xué)期下來不少于15篇。五年級教師每節(jié)課后都有教學(xué)反思。老師能夠積極總結(jié)撰寫教學(xué)經(jīng)驗，向縣《教研之窗》、《贛南教育教育教學(xué)研究》、《江西教育》等教學(xué)刊物投稿。

四、特色活動、開創(chuàng)新篇 圍繞學(xué)?！耙荒甏蚧A(chǔ)、三年創(chuàng)特色、五年成名校”的奮斗目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處積極開展了形式多樣的學(xué)生競賽及課外活動。學(xué)生從形式多樣的活動中體驗到了學(xué)習(xí)生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。要特色就必須開拓思維，銳意創(chuàng)新。本學(xué)期，教務(wù)處大膽邁步，特色工作初步彰顯。

1、“吟唱詩詞，品味詩韻”活動穩(wěn)步推進。古詩誦讀教學(xué)一直是我校校本教研的研究重點，各語文教師充分利用早讀時間和誦讀課時間，有計劃地安排學(xué)生的古詩詞、新童謠誦讀內(nèi)容。通過誦讀，學(xué)生在熟讀中能背誦內(nèi)容達80%以上的篇數(shù)。4月8日下午的學(xué)生美文誦讀比賽，可以說是我校階段性詩詞誦讀教學(xué)的一次檢閱和匯報。通過生動有趣的美文誦讀比賽，教師和學(xué)生對傳統(tǒng)文化有了更深入的理解。

2、英語特色，初見端倪。本學(xué)期，教務(wù)處我校英語教師優(yōu)勢，要求教師在日常教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，通過各種形式對學(xué)生進行熏陶。豐富的英語活動，讓學(xué)生更愛英語。本學(xué)期的第六周開始，我校開始在全縣首次開展每日廣播英語口語訓(xùn)練活動，充分利用課間操學(xué)生回教室的時間進行英語學(xué)習(xí)。四月份，我校還組織學(xué)生進行了“一分鐘說英語單詞競賽”和“英語單詞書寫比賽”通過競賽，學(xué)生更有了動力。同時，我校充分利用學(xué)校的樓梯空間，通過英語的日常用語展板，進一步深化英語的耳濡目染。我校對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)還進行期中、期末測試評估，通過測試評估學(xué)生認識到了英語學(xué)習(xí)的重要性。

3、書香溢校園，文章潛人心 本學(xué)期，教務(wù)處在要求各班積極積借閱圖書外，我們還在各班建立了一個書柜，要求學(xué)生積極參加讀書活動?；顒影ǎ鹤x推薦書目，撰寫讀后感；辦讀書小報；講故事等。一系列的讀書活動，孩子們更愛看書了，玩游戲的少了，孩子們的心也更靜了。

4、藝術(shù)教育有聲有色。本學(xué)期我校繼續(xù)開設(shè)英語、電腦、美術(shù)、書法、舞蹈、田徑隊等興趣班，指派專門的老師有計劃的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長，切實提高興趣班的教學(xué)效果，讓學(xué)生在藝術(shù)活動的大樂園里，放飛夢想，陶冶情趣。在5月31日的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，我校藝術(shù)教師和興趣小組成員們盡展三小的藝術(shù)風(fēng)采，獲得了縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。在學(xué)期結(jié)束時，各興趣小組還進行一次全面的成果匯報，成績斐然。