第一篇：音樂器材設(shè)備使用計劃及總結(jié)

初中音樂儀器設(shè)備使用計劃

2014-2015年

一、指導思想

為了進一步激發(fā)同學們對音樂的興趣愛好，結(jié)合我校本學期音樂教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機工作計劃，面向全體學生，豐富學生藝術(shù)生活，增強學生的素質(zhì)和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮音樂室的特殊功能提高學生的音樂美術(shù)水平工作計劃，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、本學期任務(wù)目標

1、合理安排音樂室的使用時間。

2、根據(jù)不同年紀學生的特點，利用好各種音樂器材和教具，輔 助音樂教師開展好音樂教學活動。

3、配合音樂教師開展好學校的第二課堂——音樂興趣活動，為 老師提供必要的音樂器材，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

4、定期開展學生作品展示，提高學生對的興趣。

5、認真搞好音樂室的管理工作。

三、具體管理措施

1、音室由專任教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。

2、音室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。

3、儀器設(shè)備管理科學合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按 儀器的性能分類存放，合理排列，并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學和美觀大方、取用方便.4、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)。音樂儀器設(shè) 備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作

5、備用音樂儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀 器及時申請報廢。

6、音教室、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣，妥善 處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證操作安全。

7、凡出借的音樂用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

8、做好音（器材保管）室的使用記錄。

第二篇：音樂器材管理與使用計劃

音樂器材管理使用計劃

為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。用多媒體上好每一節(jié)音樂課，還正確使用教學用具，還每周輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。保持室內(nèi)整齊、清潔、擺好用具、關(guān)好電開關(guān)及窗戶。

二、工作目標：

一、熱愛本職工作，執(zhí)行上級和學校有關(guān)器材室的工作計劃，嚴格遵守各項規(guī)章制度。

二、努力學習，認真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉各類器材的規(guī)格、構(gòu)造、性能、工作原理、使用方法及保管常識，掌握器材維修的基本技能，排除器材的一般故障，確保器材使用的最佳效果。

三、認真做好器材的驗收、登記、保管、維修工作，做到物物有帳，帳物相符，帳帳相符。

四、根據(jù)教學需求，協(xié)助任課老師做好器材使用工作。使用完畢，及時清點器材，發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)查明原因，按有關(guān)規(guī)定認真處理。

五、負責器材室的全部物資工作，做到管理制度標準化，器材存放系列化，保管科學化、安全化。

六、不斷總結(jié)經(jīng)驗，開展音樂器材的研制創(chuàng)新工作，改進管理方法，努力提高器材室的工作水平。

七、所有音樂器材擺放要整齊有序，方便教學，要保持器材清潔，環(huán)境整潔美觀。

八、平時對各種樂器要經(jīng)常檢查養(yǎng)護，出現(xiàn)故障要及時維修。

九、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學校主管領(lǐng)導同意后方可借出或使用，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。

十、做好安全防護工作，各種樂器要注意防火、防盜、防霉。

第三篇：音樂器材室使用總結(jié)5

音樂器材室使用總結(jié)

這一學期借用教師認真負責，嚴格按照借用管理制度進行借還，填寫好借用使用記錄現(xiàn)將本學期以來的工作情況作出如下總結(jié)：

一、管理制度健全。

1、建立了音樂儀器登記明細賬，總賬 儀器名稱及借還儀器登記表。

2、借用教學儀器，各位使用教師都能認真按照借還規(guī)章制度執(zhí)行，填寫好借用登記冊。

3、借還時，使用教師都能認真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。

4、交接所使用的儀器檢驗無損后方能簽字。

5使用教師都能把所借用的儀器擺放原處，這樣下次在借用時容易查找。

6、使用教師所借用儀器基本能按規(guī)定時限歸還，以保證儀器正常運行。

7、在學校領(lǐng)導的支持和配合下，真正做好防盜、防火、、防塵，確保儀器使用的安全性。

二、借還及時，服務(wù)周到。

1、凡是借用儀器的班級或教師，都能及時給予辦理。

2、服務(wù)周到、及時、熱情，使教師按時使用儀器上課。

在今后的工作中，我還會不斷改進工作方法，使器材管理工作再上一個新臺階，為教學創(chuàng)造一個良好的條件。

第四篇：音樂器材室使用總結(jié)6

音樂器材室使用總結(jié)

時間飛逝轉(zhuǎn)眼間一學期就這樣子從平淡的教學工作中接近尾聲。這個學期我負責音樂教室和音樂器材室的全面工作，在校領(lǐng)導和同事的幫助與支持下我順利的完成了本學期的各項工作。

下面就音樂器材室的工作做下面的總結(jié)：

(一)素質(zhì)教育是當代社會基礎(chǔ)教育改革的主要手段。

而音樂教育是學校素質(zhì)教育中不可缺少的一門學科，音樂教育在實施素質(zhì)教育中起著相當重要的角色。

音樂教學活動培養(yǎng)學生的審美觀，提高學生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促進學生智力的發(fā)展，搞好音樂教育是學校教育教學改革的有效措施，是學校實施素質(zhì)教育的重要手段。

我縣全面貫徹黨和國家的教育方針，促進學生健康活潑的發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長”的人才。

進一步推動藝術(shù)教育穩(wěn)定健康地向前發(fā)展，活躍中小學生的業(yè)余文化生活，為廣大青少年提供展現(xiàn)自己風采的舞臺，促進校園文化建設(shè)，有效提升中小學生藝術(shù)素養(yǎng)。

音樂教學的中不可或缺的就是音樂教室和音樂器材室的這個載體呀!

(二)利用好本功能室培養(yǎng)一些對音樂和舞蹈有興趣的學生，重視他們對音樂和舞蹈活動中主動參與，讓學生在音樂和舞蹈中啟發(fā)自己想象力創(chuàng)造出民族自身的舞蹈。

在藝術(shù)教育教學中我們要提高學生藝術(shù)的表現(xiàn)能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力，并且我們重點培養(yǎng)一些對藝術(shù)有天份的學生。

使促進了學生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。

總之，在這學期的音樂教室與音樂器材室的工作當中讓我感覺的做工作一定要有愛心 細心

信心才能把這項工作做好呀!我相信的學校領(lǐng)導的支持與同事的大力幫助下我一定會把音樂教室與器材室的工作做得更好的!

第五篇：音樂室音樂器材管理及使用總結(jié)

音樂室音樂器材管理及使用總結(jié)

本學期擔任學校音樂教室管理工作，盡管學校條件比較艱苦，但由于校領(lǐng)導的重視、及各個部門的努力，音樂室的各項設(shè)備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、學校領(lǐng)導重視、工作職責分明 學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）每學期由上級領(lǐng)導、學校校長檢查音樂器材的運行及器材擺放以及衛(wèi)生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好帳冊登記，做得心里有數(shù)。③做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用

為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了音樂室的功能。

四、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂（電子琴）的興趣、愛好及情感。努力做到通過彈電子琴教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，彈、觀察、討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。鼓勵學生平時在桌子上練習，熟練指法，熟練樂曲。

五、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強幽默力量。

六、定期總結(jié)不斷完善改進

每學期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

以上是我音樂器材教室管理及使用的一些做法，今后我更要不斷完善管理及使用方法，更要在特色音樂器材。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次。