第一篇：翠峰中心小學(xué)2004～2005年度上學(xué)期三班語文教學(xué)工作總結(jié)

翠峰中心小學(xué)2004～2005年度上學(xué)期三［3］班語文教學(xué)工作總結(jié)

翠峰中心小學(xué) 李斌

光陰似箭，日夜如梭。一剎那，本學(xué)期的教學(xué)就要結(jié)束，回顧過去的一年，總覺得自己取得了一些成績，然而卻也存在一些不足之處。為了克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，揚長避短，使今后的工作有所進步，現(xiàn)將本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一．基本情況

我班學(xué)生共計46人，其中男生人，女生 19 人。學(xué)生剛剛由低段升入中段，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，自覺性很差。上學(xué)期統(tǒng)測90分以上占32.6％，80分以上占41.3％，雙差生約占26％。

二.總體思路

1.認(rèn)真做好備、講、（輔）扶，確實抓好差生的轉(zhuǎn)化工作。

2.在課堂教學(xué)中，遵循語文學(xué)科的特點從字、詞、句、段、篇、作文入手，重點培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。

3.創(chuàng)設(shè)一個和諧、民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生學(xué)得愉快，在學(xué)中感受知識的樂趣，從而建立融洽的師生關(guān)系并為教學(xué)服務(wù)。

4.教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，樹立服務(wù)學(xué)生的意識，真正把教學(xué)落到實處。

三.工作方法

1.在語文課堂教學(xué)中，結(jié)合文章的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)意境，讓學(xué)生感悟優(yōu)美的字、詞、句、段、片、章，從而落實中段語文教學(xué)識字的要求；加強閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語感；精心設(shè)計教學(xué)，突出重難點，抓好訓(xùn)練，落實知識點，讓學(xué)生學(xué)有所獲，終生受益。

2.3.吃透教材，鉆研大綱。注意知識的橫向聯(lián)系和縱向發(fā)展，落實知識點，復(fù)習(xí)中突出重點，理清思路，讓學(xué)生好學(xué)、易記，從而達到寓教以樂的目的。切實做好培優(yōu)扶弱的轉(zhuǎn)化工作。首先，制定培優(yōu)扶弱計劃，采用“一幫一”或單獨輔導(dǎo)等形式，樹立差生的自信心，循循善誘，多鼓勵，少批評。只要一有進步，教師就必須抓注學(xué)生的閃光點，給于鼓勵。

4.5.6.做好家訪工作，積極爭取社會、家庭對學(xué)校的支持，密切配合家長做好學(xué)生的思想工作，努力完成教月教學(xué)任務(wù)。

抓好作文教學(xué)，鼓勵學(xué)生多說、多寫。你怎樣說就這樣寫，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考的能力。

認(rèn)真做好學(xué)生的測試復(fù)習(xí)工作，切實抓好學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，因人而異，逐步把學(xué)生的知識轉(zhuǎn)化為能力。

四.存在的問題

1.課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，45分鐘的質(zhì)量不夠明顯，有待于完善提高。2.3.學(xué)生的作業(yè)布置落實還不到位，檢查不及時，學(xué)生有拖拉的現(xiàn)象。知識的積累不夠系統(tǒng)，作業(yè)布置不科學(xué)，缺乏聯(lián)系性。

五、努力的方向.1.，繼續(xù)抓好作文的訓(xùn)練，寫好記人、敘事、想象材料的文章。

2.繼續(xù)做好“培優(yōu)扶弱”的轉(zhuǎn)化工作，注意知識的結(jié)累，把教學(xué)工

作真正落到實處。

3.做好學(xué)生的思想工作，刻苦鉆研教材，探討教法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

總之，語文教學(xué)工作任重而道遠，還需我們不頓努力，不頓完善，策馬揚鞭，只有這樣，我們才能撐起翠鋒這塊教育的藍天。

第二篇：翠峰中學(xué)2016—2017學(xué)年上學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

翠峰中學(xué)2016—2017學(xué)年上學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

年雪燕

本學(xué)期，政史地教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我組以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，引導(dǎo)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步提高本組教師的科研意識，讓教學(xué)從經(jīng)驗走向科研，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極實施素質(zhì)教育，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，切實增強了我組的整體實力。自始至終都認(rèn)真按照期初制訂的工作計劃,勤勤懇懇，樂于奉獻，取得了較好的成績，具體工作匯報如下：

一、發(fā)揚團隊精神

俗話說“人心齊，泰山移”。我組最大的特點就是大家的合作精神，具體表現(xiàn)在這么幾個方面：

1.建立和諧信賴的關(guān)系，充分信任同事和周圍的人，營造了良好的人際氛圍。經(jīng)過這一學(xué)期大家在一起共事，進一步增進了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，加強了彼此之間的團結(jié)與合作，極大地增強了團結(jié)協(xié)作精神。

2.積極參與集體活動，我組教師的教學(xué)任務(wù)都很繁忙，但每次的都按時參加學(xué)校及教研組安排的各項活動。

3.在各級各類比賽方面特別能體現(xiàn)團隊精神。在我區(qū)一年一度的“星湖杯”講課賽中，李艷芬、潘俊濤和年雪燕三位老師均獲得二等獎，三位老師還在我校的青年教師講課賽中取得優(yōu)良成績。

4.落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)要求。認(rèn)真落實教學(xué)“六認(rèn)真”等常規(guī)教學(xué)工作,按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作 5.關(guān)注學(xué)生思想，做到知識、能力、情感相統(tǒng)一。在本學(xué)期教學(xué)中，以逐步擴展的生活經(jīng)驗和成長中遇到的問題為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，形成健康心理素質(zhì)，樹立公民意識、法治意識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和實踐能力。

二、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性

我組學(xué)科多，班級多，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學(xué)期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

1.重視對教情、學(xué)情的研究，增強教學(xué)的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開展教情、學(xué)情研究活動。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分 組進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，最終形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。

2.大力開展聽課評課議課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短。配合學(xué)校工作大力開展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思教學(xué)模式。大力開展對新進教師的聽課評課活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，參賽課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結(jié)合。全組集體組織聽課達7人，每人聽課達6次以上。通過聽課評課議課活動，老教師多出主意，大家虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長補短。

3.深入開展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧。全組教師共劃分3個備課小組，各小組積極開展集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲。各小組先后開展多次集體備課研究活動。在集體備課中，年輕教師虛心請教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

4.努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我們?nèi)M教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用校內(nèi)外的各種教研活動,學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理念，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；積極參加各項進修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補充新知識，提高政治覺悟和理論水平，為教學(xué)工作服務(wù)。

三、存在的不足與問題

1.理論學(xué)習(xí)需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提出更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識水平。

2.課題研究有待進一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識不深，參與不多的狀況。

四、今后工作的打算

1.加強理論學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計算機多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。

2.進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師在全校講匯報課活動，積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。

3.教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。

今后，我們將繼續(xù)努力，積極組織和參加各項活動，努力提升本組教師的教育教學(xué)能力，著力提高課堂實效，打造一個積極向上的教研組形象。

翠峰中學(xué)政史地教研組

2017年1月

第三篇：翠峰小學(xué)2013_2014學(xué)年上學(xué)期少先隊工作計劃

翠峰小學(xué)2013—2014學(xué)年上學(xué)期

少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹“以人為本，德育為首”的宗旨，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會第六次全國少代會的精神，切實加強少年兒童思想道德教育，工作落到實處。

2、遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅持以人為本的思想。一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質(zhì)。二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過有針對性的教育內(nèi)容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的舞臺，傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

三、工作目標(biāo)：建設(shè)平安校園、人文校園、書香校園、溫馨校園。

四、主要工作：

(一)抓好隊員的常規(guī)管理：

1、切實加強班干部、隊干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。

班干部、隊干部的工作能力直接影響著少先隊工作的開展以及質(zhì)量，這將更有助于班主任開展各項班級活動和實施班級管理。因此，本學(xué)期將繼續(xù)抓好少先隊的隊伍建設(shè)，設(shè)立大隊委每周例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。每月舉行一次大隊委員集中培訓(xùn)活動，通過理論學(xué)習(xí)、實踐積累，更好的在中、高年級建立一支良好的隊干部群（9月份：少先隊基本常識；10月份：少先隊干部的條件；11月份：少先隊干部必備的能力；12月份：隊干部職責(zé)）。同時班級內(nèi)繼續(xù)開展“班級干部培訓(xùn)”活動，每兩周一次班會，一次隊會。做到“周周有記錄”。

2、完善新學(xué)期各項常規(guī)工作的組織和活動制度，抓好每學(xué)期“爭雛鷹獎?wù)?、做文明班級”工作，強化“文明小使者、環(huán)保小衛(wèi)士”值勤檢查的力度，指導(dǎo)和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題隊會。

(二)努力加強少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè)，確保少先隊的穩(wěn)步推進。

1、組織各班輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認(rèn)識實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，努力引導(dǎo)和教育學(xué)生從小培養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公務(wù)、保護環(huán)境、尊敬師長的好品質(zhì)。

2、以愛國主義為核心，弘揚民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設(shè)，弘揚和培育民族精神等主題教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識，責(zé)任意識和奉獻精神，樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感”。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，以中隊選拔，進行個人素質(zhì)版面展示、竟職演講、才藝展示、答辯的形式，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進，養(yǎng)成良好的行為

習(xí)慣。

4、少先隊輔導(dǎo)員要加強理論學(xué)習(xí)，堅持以鮮活的活動引導(dǎo)學(xué)生，切實提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握新時期學(xué)校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學(xué)生、塑造學(xué)生。

5、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”、“少先隊宣傳欄”和隊報、隊刊的宣傳教育作用。本學(xué)期，繼續(xù)完善和豐富“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音內(nèi)容，開展選拔和培訓(xùn)播音員活動，每周二、四定期播音，大力宣傳學(xué)校的好人好事、校園新聞；發(fā)動廣大學(xué)生參與到廣播站的稿件編輯活動中。發(fā)揮我校班級展示墻、公示欄、校園廣播等宣傳陣地的作用。本學(xué)期，按照學(xué)校要求，少先隊組織要充分利用宣傳陣地特別是要發(fā)揮好班級展示墻的宣傳作用，要為學(xué)校的德育教育、常規(guī)管理服務(wù)。宣傳陣地建設(shè)要定期更換，有品位，以吸引更多的學(xué)生目光，從而成為學(xué)校育人的一個亮點。在宣傳陣地建設(shè)方面，要發(fā)揮班主任和少先隊干部的作用；在校園廣播站的建設(shè)的過程中，注意培養(yǎng)一批有能力、有一定創(chuàng)新精神的“校園小記者”。

(三)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動

1、養(yǎng)成教育：

各中隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀，我能行”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。管住嘴，不說臟話；管住手，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，不攀摘花草?！叭齽e”即：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別?！八膸А奔窗讯Y儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。強化常規(guī)工作的檢查，評比制度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。通過定期的專題活動、校園每周之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣，爭做小紳士、小淑女。

2、愛國主義教育

（1）、積極配合學(xué)校德育建設(shè)，全面開展學(xué)生思想道德品質(zhì)教育。通過中隊活動課，繼續(xù)加大力度加強學(xué)習(xí)學(xué)生在禮儀、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育，著力打造和諧校園。

（2）、精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。對學(xué)生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（3）、開展節(jié)日活動。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日為活動的契機，深入開展“手拉手”活動。以爭當(dāng)“四好”少年為主題，進一步加強學(xué)生的身心健康，增強學(xué)生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。

（4）、繼續(xù)開展社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的“四自”能力，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

（5）、建好中隊板報。每月更換一次，動員全體隊員一起參與制作，提供給隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。

3、安全教育：

深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動，深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護知識，消防知識、交通知識，并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生。

4、體驗教育

以體驗教育為基本途徑，特別要關(guān)愛孤殘、留守兒童、外來兒童。培養(yǎng)

隊員有責(zé)任感，有愛心，從愛同學(xué)，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛家鄉(xiāng)，愛社會，愛祖國。

五、具體工作

九月:濃濃尊師意

1．舉行開學(xué)典禮

2．撰寫少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織。

3．隊常規(guī)教育。

4．出好第一期黑板報?！稓g慶教師節(jié)》

5．培訓(xùn)大隊委員、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。

6．以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動（第29個教師節(jié)）。

7．開展“推普”活動。

8．組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，加強學(xué)生思想道德建設(shè)。

9．開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

10．組建鼓號隊，加強訓(xùn)練

11．組織開展一年級“手拉手學(xué)習(xí)少先隊知識”的活動，對新生進行入隊前的教育。

12．開展雛鷹爭章活動：自理章。

十月:深深愛國情

1．加強常規(guī)教育

2．對學(xué)生進行安全教育。

3．第二期黑板報《我與祖國同成長》

4．開展“慶國慶”系列活動。

5．開展建隊日活動，新生入隊儀式。

6．轄區(qū)手抄報比賽，主題：“我與祖國同成長”、“做一個有道德的人”。

（任選其一）

7．建隊日活動：舉行少先隊入隊儀式，對少先隊員進行隊史教育、“光榮感”教育，利用班隊會時間學(xué)習(xí)少先隊隊知識。

8．開展雛鷹爭章活動：星星火炬章。

十一月:拳拳感恩心

1.開展“感恩”系列活動

（1）引導(dǎo)隊員從自己的身邊去感知，并學(xué)會感恩身邊人，不斷提高文明修養(yǎng)。

（2）組織隊員觀看感恩勵志影片，激勵學(xué)生感恩身邊人，勵志勤學(xué)。

2.第三期黑板報，主題為“感恩勵志”。

3.開展“變廢為寶——小制作、小發(fā)明”活動，11月30日以前上交作品。

4.開展雛鷹爭章活動：樂學(xué)章。

十二月:切切遵法情

1.加強心理健康教育

2.第四期黑板報——平安校園

3.對學(xué)生進行法制教育。

4.開展班級文化評比系列活動。

5.組織全校學(xué)生進行一次“安全疏散”演習(xí)。

6．開展雛鷹爭章活動：健身章。

一月:歡天喜地迎新年

1.加強常規(guī)教育

2.以“喜迎新年，創(chuàng)輝煌明天”為主題出好第四期板報。

3.慶元旦活動。

4.各中隊總結(jié)本學(xué)期工作，完成少先隊總結(jié)匯報工作。

5.評優(yōu)工作，評出優(yōu)秀中隊，特色中隊。

6.布置寒假生活，進行寒假生活指導(dǎo)。組織好“校園雛鷹小隊”做好假期慰問、實踐活動。

2013

江城鎮(zhèn)翠峰小學(xué) 年9月1日

第四篇：三班第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期三（2）班

語文教學(xué)工作總結(jié)

教師：周正剛

2017年1月

三（2）班第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我主要擔(dān)任的是三（2）班的語文教學(xué)工作。光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期以來，我的語文教學(xué)工作以改革課堂教學(xué)為目標(biāo)，結(jié)合本班實際情況，突出三年級上冊教材特點，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺讓學(xué)生在這里找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、取得的成績與經(jīng)驗

（一）堅持了課前認(rèn)真?zhèn)湔n

我在本學(xué)期以來始終堅持了課前認(rèn)真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，注重抓住主線、明確重點難點，搞清要點，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，根據(jù)本班學(xué)生的特點，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量；了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣；了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難。并針對學(xué)生實際認(rèn)真選擇教法，采取相應(yīng)的預(yù)防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，如何安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，

第五篇：翠峰中心小學(xué)2016年黨建工作實施方案

翠峰中心小學(xué)“基層黨建推進年”

工作實施方案

為貫徹落實中央和省委、市委、區(qū)委、黨總支大抓基層的要求，扎實推進“基層黨建推進年”工作，堅持和加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、總體要求

以落實全面從嚴(yán)治黨為主線，以辦人民滿意教育為宗旨，以爭先創(chuàng)優(yōu)跨越發(fā)展為動力，以“創(chuàng)品牌，抓規(guī)范，補短板，強保障”為總體要求，緊緊圍繞“發(fā)展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，全面加強學(xué)校黨的思想、作風(fēng)、組織和制度建設(shè)，著力解決學(xué)校基層黨建工作中的突出問題，增強學(xué)?；鶎狱h組織的整體功能，全面提升基層黨建工作水平，為江川教育“十三五”時期開好局起好步提供堅強的政治和組織保證。

二、工作目標(biāo)

圍繞服務(wù)學(xué)校深化改革、服務(wù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長成才、服務(wù)教師教書育人、服務(wù)黨員發(fā)揮作用等“五個服務(wù)”，健全和完善學(xué)校黨政聯(lián)席會議制度，強化學(xué)校黨組織政治功能，抓好師生思想政治工作，項目化推進校園服務(wù)型黨組織建設(shè)，努力實現(xiàn)黨組織服務(wù)意識進一步提升、服務(wù)功能進一步強化、服務(wù)水平進一步提高，形成黨建工作與教育教學(xué)工作相互促進、共同發(fā)展的新格局，確保黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)在學(xué)校順利貫徹執(zhí)行。

三、工作措施

（一）以貫徹民主集中制原則為重點，健全和完善學(xué)校黨政聯(lián)席會議制度。充分發(fā)揮書記、校長在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的領(lǐng)頭作用，推進學(xué)校議事決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化，促進依法辦學(xué)，依法治校。進一步明確和規(guī)范學(xué)校黨政聯(lián)席會議議事內(nèi)容、議事方法、決議決定的實施及監(jiān)督，推動學(xué)校民主政治建設(shè)，確保學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、綜合改革方案措施、機構(gòu)設(shè)置調(diào)整、人事研究、財務(wù)預(yù)決算、大額資金的管理使用、大宗物資采購、教職工獎懲、收入分配、職稱評聘、教職工意見建議研究等重大事項通過集體討論決定，確保學(xué)校工作科學(xué)高效運作。

（二）以抓好師生思想政治工作為重點，強化學(xué)校黨組織政治功能。全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，切實落實立德樹人根本任務(wù)，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程。扎實開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，強化理論武裝，堅定理想信念，落實黨章黨規(guī)“進學(xué)校、進課堂、進頭腦”的要求。利用開學(xué)收假學(xué)習(xí)時間對教職工進行形勢政策教育，落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，強化黨管意識形態(tài)工作的主體責(zé)任；德育處每學(xué)期開展不少于2次“少年傳承中華美德”系列教育活動，全面推進“全員育人導(dǎo)師制”工作，培育踐行社會主義核心價值觀；積極創(chuàng)建文明校園，開展思想道德建設(shè)活動，發(fā)揮文化育人作用。加強新形勢下的思想政治工作，注重人文關(guān)懷，適時研判黨員和教職工思想動態(tài)，做好理順情緒、化解矛盾工作。

（三）以嚴(yán)格黨內(nèi)生活鍛煉為重點，嚴(yán)肅師生黨組織生活。堅持黨內(nèi)政治生活優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活制度，堅持和完善基層黨組織“三 會一課”制度，不斷創(chuàng)新形式，豐富載體，努力形成基層黨組織一級抓一級、層層抓落實的生動局面，不斷提高黨組織生活質(zhì)量。成立一支黨員志愿服務(wù)隊，做好環(huán)境維護、后勤服務(wù)等工作。每月組織開展活動，每年活動不少于12次。召開高質(zhì)量民主生活會和支部組織生活會，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)深度剖析、深刻自省，在黨員之間開展批評與自我批評，進一步增強黨性鍛煉。

（四）以增強黨性為重點，加強黨員隊伍建設(shè)。認(rèn)真落實黨員發(fā)展程序，開展把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干“雙培養(yǎng)”活動，將青年骨干教師、學(xué)科帶頭人中的優(yōu)秀分子吸收進黨員隊伍，培養(yǎng)造就更多德才兼?zhèn)涞姆?wù)骨干。全面推行黨員佩戴黨徽上崗，開展黨員公開承諾踐諾評諾，接受學(xué)生和家長監(jiān)督，切實增強黨員的組織性、紀(jì)律性、責(zé)任感和榮譽感。全面推行黨員積分制管理，完善積分指標(biāo)設(shè)置，簡化操作程序，強化結(jié)果運用。把每月1日確定為“黨費日”，確保黨員按月、按標(biāo)準(zhǔn)、足額繳納黨費。認(rèn)真落實黨員民主評議管理辦法，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。繼續(xù)整治軟弱渙散黨組織。嚴(yán)格師生黨員教育管理，教師黨員帶頭潛心教書育人，學(xué)生黨員帶頭學(xué)習(xí)進步，黨員隊伍達到全員服務(wù)、主動服務(wù)。

（五）以服務(wù)“五化校園”建設(shè)為重點，推進學(xué)校服務(wù)型黨組織建設(shè)。圍繞服務(wù)學(xué)校深化改革、服務(wù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)學(xué)生成長成才、服務(wù)教師教書育人、服務(wù)黨員發(fā)揮作用等“五個服務(wù)”，結(jié)合打造數(shù)字校園、綠色校園、文化校園、平安校園、質(zhì)量校園“五化校園”的建設(shè)，積極推進學(xué)校服務(wù)型黨組織建設(shè)。建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+組織”工作制度，拓展“校園網(wǎng)”服務(wù)黨員、服務(wù)師生功能和項目，建設(shè)“智慧校園”，年內(nèi)至少開展2次“云 嶺先鋒”“學(xué)校黨員志愿服務(wù)”活動。

（六）以提高黨務(wù)干部隊伍素質(zhì)為重點，加強黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)。選好配強黨組織負(fù)責(zé)人，注重把黨性強、業(yè)務(wù)精、熱愛黨務(wù)工作、有一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力和黨務(wù)工作經(jīng)驗的黨員選拔到學(xué)校黨組織書記崗位上來。加大黨建工作在學(xué)?？己酥械臋?quán)重，完善黨建工作激勵機制，從政治上、生活上關(guān)心支持黨務(wù)工作者。進一步強化黨員教師的經(jīng)常性教育，完善黨員承諾制，切實增強他們的組織性、紀(jì)律性、責(zé)任感和榮譽感。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立由黨支部書記、校長同志任組長，組織委員、副校長同志、宣傳委員為副組長，學(xué)校其他班子成員為委員的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立支部聯(lián)系人制度，明確專人負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)，定期收集上報黨建情況。黨組成員要經(jīng)常深入教職工中，幫助解決實際問題，努力把聯(lián)系的工作抓好抓出特色。

江城鎮(zhèn)翠峰中心小學(xué)

2016年11月2日