第一篇：工學院潛力傳媒2011年春季學期工作總結(王昌俊)

工學院潛力傳媒2011年春季學期工作總結

王昌俊

尊敬的各位老師，同志們：

大家早上好！首先感謝各位指導老師能在百忙之中參加工學院潛力傳媒2011年春季學期工作總結大會，同時也為各位指導老師對工學院潛力傳媒精心的指導以及工學院潛力傳媒全體成員辛勤的工作表示感謝！

自工學院潛力傳媒2011年4月25日成立以來，在各指導教師精心指導及各成員的共同努力下，今天工學院潛力傳媒春季學期的工作劃上了一個圓滿的句號。在工學院黨總支的領導下，我們始終堅持促進數(shù)字傳媒實驗教學，提高學生實踐能力的宗旨，充分發(fā)揮各成員的積極性和主動性，讓各位成員參與數(shù)字媒體制作的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮成員個性特長和創(chuàng)造力，積極為學院、學校的建設獻一份力！

在這一學期，我們基本上承擔了工學院的宣傳工作。其宣傳形式主要有校園網(wǎng)上的圖片新聞以及工學院網(wǎng)站上的視頻新聞、專題欄目、網(wǎng)絡課堂。在這里遺憾的是工學院網(wǎng)站后臺出了問題，一直在維護之中，所以很多資料都只能保存再用。

在這一學期，我們逐步實施自我組織自我管理，搞好相關業(yè)務培訓及后備人才培養(yǎng)。由于各部門工作的特殊性，各部門都進行了專業(yè)的培訓指導。新聞部進行學習新聞的采編制，制作部練習攝影攝像的構圖，專題部組織專題欄目的策劃，組織部進行海報設計練習，外聯(lián)部則行動于實踐等。各部各司其職，積極主動地完成各項工作任務。在這一學期，我們摸索前進，在實踐中成長。外聯(lián)部聯(lián)系各種類家，為我們的盈利奠定了基礎：各學院晚會的有償拍攝，各團體的宣傳材料的制作等，都少不了他們；組織部積極培訓打字復印技術，為工學院潛力傳媒服務質量奠定又一基礎；新聞部制作工學院優(yōu)秀班集體評選活動，工學院義務植樹等共有十二條新聞，記者素養(yǎng)不斷提高；制作部在短短的兩個月就做了《在那些與青春有關的日子——周興丹》等四期專題欄目；制作部則負責拍攝了關于各少數(shù)名族推廣普通話和關愛生命為主題的校園公益廣告、工學院教育技術系前三期的《師生論壇》及教師教育學院晚會等。

在這一學期，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題：設備陳舊，機器老化，影響了工作開展，節(jié)目質量有待進一步提高；部門之間溝通較少有待加強；部分負責人對后備人才的培養(yǎng)意識不夠，導致工作不能順利安排；有的部門工作不能按時按量的完成，存在拖拉推卸現(xiàn)象；部分成員工作業(yè)務不夠熟練，技術有待提高；部分成員工作積極性不夠，工作態(tài)度不認真等。

針對以上問題，我們對下學期做了初步的計劃：

近期目標：提高相關業(yè)務實踐能力，爭取成為多方面宣傳工學院的學生主力軍；在工學院網(wǎng)站上搭建學習的平臺，力求成為全校網(wǎng)絡課堂的主力軍。

開展思路：遵循和貫徹工學院教育方針，積極與指導教師聯(lián)系，從指導教師的指導意見中高效率完成各項工作任務。完善制度結構，實行工作任務責任制。提高學生動手能力，強化成員素質技術培養(yǎng)，增強學生責任心責任感。調動一切積極因素提升工作質量，服務工學院及廣大師生。具體措施：

1招賢納才：新學期盡早招新，并進行一筆試二面試的辦法，限量招新，并擴大到全校范圍。成員培訓：在指導教師的指導下，各部門進行針對性的培訓，如稿件寫作、拍攝技巧、軟件使用、視屏錄制及職業(yè)道德等。成員考核：各部門成員考核均以工作內容為考核重點。由于部門分工的不同，考核制度也不盡相同，各部門完善考核制度，并認真落實。4 工作安排：各部門保質保量完成工作任務。

新聞部采訪新聞時應做到提前安排，爭取做到不漏一條工學院新聞，并及時進入采、編、制三個流程，審批合格后及時上傳，保證新聞的時效性。

專題部除每月完成部門工作外，還須協(xié)助相應課程學生完成相應作業(yè)，統(tǒng)一以潛力傳媒專題部格式完成，合格后作為潛力傳媒專題片上傳工學院網(wǎng)站。

制作部除網(wǎng)絡課堂的錄制外，要在技術上積極支持其他部門及參與工學院網(wǎng)站建設，同時保質保量地完成教師課堂視頻的錄制及工學院重大事件的錄制。

組織部積極聯(lián)系相應指導教師，對各部培訓做好安排，落實宣傳工作，監(jiān)督完善考核制度，做好辦公室日常工作安排，積極配合各部門做好服務工作。外聯(lián)部建立與學校各類團體聯(lián)系的渠道，加強校外新聞媒體等相關商家的聯(lián)系，為潛力傳媒創(chuàng)造更好的實踐場所。內部建設：

工學院潛力傳媒將實行“學生會”式管理，加強組織建設，完善機構設置，積極引導各部人員提高工作熱情，從而提高工作效率。

領導班子應加強自身建設，提高自身素質，拓寬發(fā)展思路，能夠積極引導潛力傳媒發(fā)展，積極聯(lián)系學院和指導教師，及時觀察潛力傳媒發(fā)展動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

積極把相關活動資料存檔，建立檔案機制，建立資料庫，以便于資料查詢，同時建立成員溝通的橋梁，了解各成員需求，增加團隊的凝聚力。

總之，工學院潛力傳媒在工學院的引導下將積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，同時提高潛力傳媒自身素質，秉承“以促進數(shù)字傳媒實驗教學，提高學生實踐能力” 的宗旨提高工作質量，爭取為學院文化建設做出應有的貢獻，為學校創(chuàng)造輝煌！

謝謝大家！

第二篇：工學院潛力傳媒申請書

工學院潛力傳媒

尊敬的工學院領導： 申請書

感謝您在百忙之中審閱這份申請！

首先隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，各個工作單位對員工的要求越來越高，他們在招聘的過程中很注重應聘人員的實際操作能力和實踐經(jīng)驗。而作為大學生的我們最缺少的就是實踐。現(xiàn)在由于設備的缺乏，很多同學不能參與實踐操作中，只是學習理論知識而不實踐猶如紙上談兵，從而形成相關知識缺乏的惡性循環(huán)。其次，工學院作為紅河學院一個優(yōu)秀的學院之一，為了讓更多的人了解并知道工學院的各項優(yōu)秀的管理方法，路線，發(fā)展方向，各種光榮事跡。為了培養(yǎng)大學生理論聯(lián)系實際的能力，達到實踐推進理論的深入學習的目的；我們申請成立潛力傳媒.成立潛力傳媒有助于促進大學生了解數(shù)字傳媒，多媒體的知識，還可以提高這方面的興趣，增加基礎知識。提高實際操作能力，拓展學生的視野，豐富業(yè)余生活。有助于培養(yǎng)學生分析、解決專業(yè)知識的能力，還可以提高自身學術修養(yǎng)。

潛力傳媒由工學院黨支部領導。潛力傳媒將貫徹黨的基本路線，遵守憲法，法律，法規(guī)和國家政策，遵守校規(guī)校紀，不從事?lián)p害國家利益，社會利益的活動。

潛力傳媒設主任一名，由民主選舉產(chǎn)生，工學院聘任，副主任二名，下設新聞部，專題部，外聯(lián)部，制作部，組織部。其中主任負責制定發(fā)展方針、目標、計劃，以及對下屬部門的活動計劃、方針、工學院潛力傳媒討論是否合理和可行，并對各部門的活動進行領導，副主任輔助主任工作。新聞部負責收集、整理、報道新聞；專題部負責制作優(yōu)秀人物專題；組織部負責對各部門管理和部門儀器的保存管理；制作部負責工學院重大活動的錄制。外聯(lián)部負責與各項活動的負責人聯(lián)系和協(xié)商。

潛力傳媒的工作內容有：

1、宣傳工學院的發(fā)展路線，方針，政策，讓同學們了解工學院的前進方向；

2、拍攝，記錄并報道工學院的重要會議，讓同學們清楚工學院的各項決定；

3、利用學校提供的設備拍攝工學院及學校的重要活動，制作成光盤，可以作為宣傳學校的資料。

4、以專題片的形式宣傳工學院及學校的優(yōu)秀人物，讓同學們向他們學習。

我們懇請院領導批準我們成立工學院潛力傳媒，我們堅信在工學院的支持和關懷下，在我院同學的擁護下，一定可以把我院潛力傳媒事業(yè)辦的紅火，使我們的潛力傳媒真真正正的為學院服務，成為學生練就一身真“功夫”的搖籃，使?jié)摿髅匠蔀槲以阂淮罅咙c，一道美麗的風景線。我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好潛力傳媒的各項工作，切實的為工學院師生服務。

工學院潛力傳媒

2010年12月6日

第三篇：工學院潛力傳媒海報宣傳內容

工學院潛力傳媒海報宣傳內容

大綱

一、性質和宗旨

二、領導核心

三、部門主要職責

四、指導教師

五、目標

六、標志說明 具體內容

性質

工學院潛力傳媒是工學院黨總支領導領導下學生組織。宗旨

以促進數(shù)字傳媒實驗教學，提高學生實踐能力為宗旨，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，讓學生參數(shù)字媒體制作的各個環(huán)節(jié)。通過開展有益于同學身心健康的社會實踐活動，促進學生興趣愛好的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生個性特長和創(chuàng)造力，積極為學院、學校的建設獻一份力！領導核心

工學院潛力傳媒設主任一名，由民主選舉產(chǎn)生，工學院聘任，副主任兩名，下設新聞部，專題部，外聯(lián)部，制作部，組織部，各部門設部長1人、副部長2人，干事若干人。其中主任負責制定發(fā)展方針、目標、計劃，以及對下屬部門的活動計劃、方針、討論是否合理和可行，并對各部門的活動進行領導，副主任協(xié)助主任工作，督促各部每期節(jié)目制作的工作分配、運作情況。各個部長、副部長負責組織和管理好本部工作。各部門主要職責

新聞部：負責工學院視頻新聞及上傳校園網(wǎng)的圖片新聞的采、編、制。專題部：負責以工學院人物專題和熱點話題為主的《大學導航》欄目。制作部：負責《網(wǎng)絡課堂》及重大活動的錄制，協(xié)助工學院網(wǎng)站建設。外聯(lián)部：負責對外聯(lián)系，擴大團隊影響力，提供更多的社會實踐平臺。組織部：負責學院宣傳欄制作，設備、經(jīng)費收支管理，協(xié)助他部工作。指導教師

宗 輝 電視制作實驗中心主任 劉靖屏 教育技術系教師 駱洪軍 計算機科學與技術系教師 李 瓊 教育技術系主任 楊申宣 紅河學院學報編輯室主任 目標

1遵循和貫徹工學院的教育方針，結合數(shù)字媒體課程內容，組織學生開展數(shù)字媒體實踐活動，強化應用型人才培養(yǎng)，提高學生動手能力，增強學生就業(yè)競爭力。

2在工學院指導下，協(xié)助完成學院宣傳工作。積極參與工學院網(wǎng)站建設。

3在工學院黨支部領導下，實施學生自我組織自我管理，搞好業(yè)務培訓和后備人才培養(yǎng)。

4力求成為相關課程的實習基地。（補）工學院潛力傳媒標志說明

此標志為工學院潛力傳媒所有，標志以“工”、“M”為元素進行設計，其含義分別為“工”的簡筆和英文Media（媒體）首字母。標志集多種意義于一體，雖簡練卻內容豐富，抽象的造型使符號具有神秘感，柔美的線條似書法又似畫，充滿著藝術性，表達了工學學子拼搏向上、積極進取的精神，同時又體現(xiàn)出潛力傳媒的激情與活力。標志以金黃色為主調，色彩的明度漸變使其飄逸灑脫，頭微向上昂，展翅待飛，預示著工學院潛力傳媒積極向上的工作狀態(tài)。

第四篇：王玉祥 2017年春季學期工作總結

2017年春季學期工作總結

珠琳鎮(zhèn)中寨小學 王玉祥

在這草木蔥蘢、蟬鳴鳥叫、多雨生物歡的仲夏，2017年春季學期的學校工作結束了?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、思想方面

嚴格遵守國家法律和各項行政法規(guī)，嚴格遵守和貫徹落實上級及教育行政部門規(guī)定的文件精神，嚴格按照廣南縣教育局要求和珠琳鎮(zhèn)中心學校的各項管理制度履行職責，認真完成工作內容，按期完成工作目標。熱愛中國共產(chǎn)黨，履行黨的職責，執(zhí)行黨的命令，積極工作，永不叛黨。加強學習，提升自身修養(yǎng)，提高工作水平。學習“十八大”精神、黨章黨規(guī)、總書記系列講話，反對“四風”（官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風），平時“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，踐行“三嚴三實”，做到對黨忠誠，個人干凈，敢于擔當重任，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，認真執(zhí)教，搞好各項管理，注重為人師表，努力做黨和人民滿意的農(nóng)村小學老師。

二．工作內容

本學期擔任中寨轄區(qū)小學教務主任，中寨小學一年級語文、數(shù)學教學及班主任，中寨幼兒園執(zhí)行副園長，負責幼兒園各項管理，學籍管理，寄宿制經(jīng)費出納，協(xié)助完小校長處理學校各項工作，做“精準扶貧”掛包幫干部等。

三、工作成效

1、教務方面。認真搞好開學初的學生報到注冊工作，本學期開學搬進新教學樓，排班、排座位、領書、發(fā)書等，事情雖然繁瑣，但是有秩序地搞好每一項事情。在中心校教務處的指導和安排下，按時上交各種教學材料，如訂書情況，期中測試和期末模擬測試等。平時檢查好各位老師的教學常規(guī)，規(guī)定每個星期五下午檢查教師在本周的 上課教案，并簽名，天天觀察教師上課情況，及時了解教師上課的積極性和弊端，有弊端及時抓好整改。爭取每一堂課都帶給學生新的知識，向課堂要教學質量。做好教師考勤記錄，不讓每一節(jié)課“放羊”，建立和完善教師代課管理制度。組織教師開展教研活動，每個月一次。組織教師參加中心校的各種培訓和上級領導安排的各種培訓，關注教師專業(yè)化發(fā)展。五月中旬，季必武老師參加中心?！半娮影装暹\用培訓”，六月初，何李洪老師參加中心?！靶@武術培訓”，期末改試卷期間組織教師參加“中心校氣排球比賽” 獲冠軍等。搞好學校教學設備管理，設置和管好音體美等功能室，迎接義務教育均衡發(fā)展。處理好期末各項教務瑣事。

2、教學和班級管理方面。專研教學，認真?zhèn)湔n寫教案，努力上好每一堂課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，關心學生，尊重學生、理解學生、寬容學生，營造良好的師生關系，創(chuàng)建家校“班級家長群”，成立班委，由班長、學習委員、組長組成，挑選成績好、品德好具有帶頭作用的學生。協(xié)助老師管理班級，一學期來，課堂紀律好，每天的教室和園地衛(wèi)生都達到老師和領導的滿意，班級同學之間互相學習，互相幫助，團結做事，形成良好的班風“團結、守紀、活潑、愛學”。得到學校領導和老師認可，評為“優(yōu)秀班主任”。任教的一年級語文期末成績不理想，在后進生轉化方面得下功夫，數(shù)學成績排名全鎮(zhèn)第五。要用心教學，用愛成就，努力提高教學質量。

3、學籍管理。按照上級要求，做到學生一人有一學籍號，做到在校生和學籍系統(tǒng)名單一致。常常登錄查看“全國中小學生學籍管理系統(tǒng)”，處理有問題學籍學生，確保無問題學籍。

4、經(jīng)費管理。本學期學校寄宿制學生才有43人，上級劃撥經(jīng)費每月4300元，老師陪餐，每個老師每月交100元陪餐費。經(jīng)濟緊張，我有計劃地合理使用，不浪費每一分錢，不挪用，賬目清楚。

5、幼兒園管理。宗旨：一切為了幼兒的發(fā)展。理念：科學、創(chuàng) 新。園訓：陽光、智慧、互助、自信。負責各項管理，搞好教育保育等工作。本學期是成立中寨幼兒園的第一個學期，制定各項管理制度：安全、教育保育、教師分工、衛(wèi)生、食品、午休等。針對平時出現(xiàn)的問題一步一步的更新管理。本學期開設兩個班：學前班、大班。全園共91名幼兒。工作進展順利，學期末幼兒平平安安，高高興興放假回家。得到老百姓的夸獎。

6、按照上級領導的安排，完成“精準扶貧”各種表冊和目標。

7、協(xié)助校長搞好學校的各項工作。

本學期工作任務繁重，我從不抱怨，認真努力，完成各項工作。在工作中也遇到很多困難問題，在以后的日子，我堅定信念，以農(nóng)村教師黨員的身份投入工作，不辜負黨，不辜負人民，給黨和人民交上滿意的答卷。

第五篇：《新文化運動的興起》教學設計 寧夏六盤山高級中學 王俊昌

《新文化運動的興起》教學設計

寧夏六盤山高級中學 王俊昌

教學目標

1、知識與技能

了解新文化運動興起的政治、經(jīng)濟、思想文化背景；識記新文化運動興起的標志和領袖人物；理解新文化運動的主要內容；探究新文化運動的影響。

2、過程與方法

引導學生搜集材料、解讀材料，能夠論從史出，通過對材料的分析和解讀得出結論；進行歷史比較，通過新文化運動的新要求與舊內容的比較、新文化運動的一些主張與現(xiàn)代觀念的比較等，使學生形成對新文化運動基本內容正解而全面的理解；設計一些討論問題，讓學生在探究、交流、討論中形成認識。

3、情感、態(tài)度和價值觀

（1）通過對新文化運動背景的學習，使學生初步認識“一定的文化是一定社會的政治和經(jīng)濟在觀念上的反映”，先進的思想對社會發(fā)展具有積極的推動作用。

（2）認識新文化運動是先進的中國人為振興中華，改造黑暗的舊中國的新探索，中國要富強必須提倡民主與科學。

（3）通過對新文化運動的評價，對學生進行正確看待傳統(tǒng)文化的科學態(tài)度的教育。

學習任務分析

本節(jié)內容是歷史（Ⅲ）第三專題《近代中國的思想解放潮流》的學習內容，上承《西學東漸》，下啟《馬克思主義在中國的傳播》，其承上啟下的特點十分明顯?！督袊乃枷虢夥懦绷鳌分饕从沉穗S著中國近代社會的變革，中國人的思想從封建主義到自由主義，再到馬克思主義的層次漸深的過程?！缎挛幕\動的興起》講述了資產(chǎn)階級思想解放運動的興起、主要內容及其歷史影響，說明了中國人思想領域的質的飛躍。學習本節(jié)內容要從這一大的歷史趨勢出發(fā)，引導學生透過現(xiàn)象把握歷史發(fā)展的本質特征，進而形成正確看待傳統(tǒng)文化的態(tài)度和方法。學生現(xiàn)有的知識儲備和對材料的解讀能力是學習本節(jié)內容的支持性條件。要充分運用學生已有的知識儲備，讓學生在政治專題和經(jīng)濟專題相應內容的回顧中形成認識；北京大學是較為直觀的教學資源，要引導學生在對北大感性認識的基礎上探討新文化運動的突出特點；新文化運動的內容理論性較強，教學過程中應注意由淺入深，逐層深入，先引導學生閱讀相關的文學著作如《祥林嫂》、《狂人日記》等，之后利用高一年級學生已具有一定的材料解讀能力的條件，讓學生對相關內容進行閱讀、討論，在此基礎上教師再進行思維引導；通過“打倒孔家店”、“怎樣看待古文”等問題的理解，為對學生形成怎樣看待傳統(tǒng)文化的認識做準備。

教學重點

新文化運動的內容和影響。教學難點

新文化運動的內容。課前準備

教師：搜集有關人物、北京大學的圖片及新文化運動中一些論著的原始材料，制做多媒體課件。

學生：將學生按照新文化運動的“四個提倡、四個反對”分成“民主組”、“科學組”、“新道德組”、“新文化組”，各自分配相應的學習任務，讓學生閱讀教材，歸納基本內容，搜集、精選能夠反映該學習內容的材料。有條件的學?？勺寣W生利用多媒體展現(xiàn)其成果。教學過程設計 【引入】

展示北京大學舊址和蔡元培的照片，提問：中國之大學，首推清華、北大，對北京大學你了解多少呢？

學生??

教師：北京大學創(chuàng)立于1898年，時稱京師大學堂，是中國第一所國立綜合性大學。1912年改為現(xiàn)名。1917年蔡元培出任北大校長，促進了北大的思想解放和學術繁榮，北大從此日新月異。她是新文化運動的中心和五四運動的策源地，是中國最早傳播馬克思主義的發(fā)祥地。北京大學為民族的振興和解放，國家的建設和發(fā)展，中國社會的進步和文明做出了不可替代的貢獻。特別是其愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神和求實創(chuàng)新的學風生生相息，代代相傳。在北大光輝的歷史上，新文化運動的爆發(fā)是其重要的一幕?！拘抡n學習】

一、歷史背景

提出問題：新方化運動是怎樣興起的？ 學生帶著問題看材料。

多媒體演示《從太平天國運動到辛亥革命》錄像、第一次世界大戰(zhàn)以來中華民族資本主義發(fā)展的材料、《袁世凱復古尊孔》錄像。

學生發(fā)表看法后，教師歸納。得出如下結論：

1、農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級的政治斗爭相繼失敗，但中國仍舊在黑暗中徘徊。先進的中國人繼續(xù)尋求新的救國道路。

結論：新文化運動的發(fā)生是中國近代歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，是中國人走向民主、進步的必然要求。

2、袁世凱大搞復辟帝制，復古尊孔。

3、一戰(zhàn)以來，民族資本主義進一步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級力量壯大。

4、辛亥革命使民主共和觀念深入人心，隨著新式學堂的建立和留學風氣日盛，啟蒙思想進一步傳播到中國。

各種社會矛盾集中表現(xiàn)在思想領域新舊思想的沖突，新文化運動應運而生。

結論：新文化運動的發(fā)生是政治、經(jīng)濟、思想文化綜合作用的結果。

二、新文化運動的興起

提出問題，讓學生閱讀教材61頁至62頁相關內容

1、新方化運動興起的標志是什么？

2、新文化運動的主要活動基地在哪里？ 學生回答后，教師進一步設問。

（1）為什么說1915年《新青年》（《青年雜志》）的創(chuàng)辦標志著新文化運動的興起？

教師引導學生學習61頁第三自然段，得出結論——陳獨秀在創(chuàng)刊號上發(fā)表《敬告青年》一文，首倡民主和科學，號召人們拿起民主、科學的武器與舊意識形態(tài)進行斗爭。

（2）為什么北大會成為新文化運動的活動中心？ 學生閱讀、思考（這一問學生一般能夠回答全面）

三、新文化運動的主要內容

（一）提倡民主，反對專制。

“民主組”向全班交流其學習結果，誦讀解釋其所選材料，教師多媒體演示補充，引導學生明確下列問題：

什么是民主？為什么提倡民主？ 如有必要，教師可進行分析引領：

陳獨秀指出，民主就是人權。此口號源于法國《人權宣言》，也就是法國資產(chǎn)階級革命期間的啟蒙思想。在中國也不怎么新鮮，維新運動和辛亥革命期間就在宣揚。而到新文化運動時期，它有了新的內涵，它不僅僅是一種政治制度，而更重要的是一種思想觀念，民主的、平等的、博愛的思想觀念。它不是政府給人民哪些權利，而是人們應該學會如何使用這些權利。這便是“德先生”新之所在。集中體現(xiàn)了新文化運動之“新”，是新文化運動反封建更加徹底的集中體現(xiàn)。

由此可見，新文化運動的倡導者已經(jīng)認識到只在技術上制度上學習西方，反封建是不夠的。必須在更加深刻、更加徹底的角度來學習西方，反對封建。提倡民主，是為了給中國建設資產(chǎn)階級共和國掃除思想障礙，開通前進的道路。

（二）提倡科學，反對愚昧和迷信。

“科學組”向全班交流其學習結果，誦讀解釋其所選材料，教師多媒體演示補充，引導學生明確下列問題：

什么是科學？為什么新文化運動的發(fā)起者要提倡科學呢？ 如有必要，教師可進行分析引領：

“科學”主要指與愚昧、落后、盲從相對立的科學思想、科學態(tài)度、科學精神和科學知識。

為什么提倡科學？是因為陳獨秀認為只有懂得自然科學，每個人有了科學的思想觀念，形成正確的認識，才能真正做到反對愚昧和落后，只有消除了愚昧和落后，才能真正的做到反封建。他用科學精神作為反封建的武器，以此來啟迪民智，使民眾成為現(xiàn)代國民，為民主創(chuàng)造條件。這在中國還是首次，給中國的反封建增加了一面新的旗幟，這也是新文化運動“新”之所在。

（三）提倡新道德，反對舊道德

“新道德組”向全班交流其學習結果，誦讀解釋其所選材料，教師多媒體演示補充，引導學生明確下列問題：

什么是舊道德？為什么反對舊道德呢？

新文化運動期間，吳虞提出“打倒孔家店”的口號，你怎樣看待這一口號？這個口號今天還適用嗎？

如有必要，教師可進行分析引領：

舊道德指以孔子學說為代表的儒家傳統(tǒng)道德，其核心是“三綱五?！保ň秊槌季V、父為子綱、夫為妻綱，強調忠、孝、節(jié)。五常為仁、義、禮、智、信）。歷代統(tǒng)治者以此來束縛人們的思想，成為維護封建統(tǒng)治的精神支柱，是培養(yǎng)“不犯上作亂”的順民的工具，舊道德束縛下的人們就無法從骨子里去反封建。要反封建、反專制，就必然要反對舊道德對人們的愚弄，反對作為舊道德的精神支柱的孔子學說。在此旗幟下，展開了男女平等、個性解放的討論。

孔家店是指孔子學說，實際上是封建文化的象征，要倡導新文化，“打倒孔家店”在當時是必要的、正確的，但這個口號絕對不適用于今天。

（四）提倡新文學，反對舊文學

“新文學組”向全班交流其學習結果，誦讀解釋其所選材料，教師多媒體演示補充，引導學生明確下列問題：

為什么倡導新文學，反對舊文學？ 你怎樣看待文言文？

如有必要，教師可進行分析引領：

文學革命包括內容與形式兩個方面。主張從內容、形式上對舊文學進行改造、創(chuàng)新。要反對舊思想，必然要反對舊文化的載體舊文學及其文體文言文。同時，新思想也要借助通俗易懂的文字才能普及。

白話文通俗易懂，能為廣大人民所接受。而文言文是中華民族歷史和傳統(tǒng)的主要載體，因此不能全面拋棄。

（五）新文化運動的新發(fā)展——宣傳馬克思主義（本目內容點明即可）簡要說明諸項內容之間的關系（這實際上是本節(jié)基本知識的總結，可利用此環(huán)節(jié)進一步明確知識結構和基本史實），完成下圖。

之后提問：新文化運動過程中你遇到了哪些人物？他們的主要活動是什么？

展示人物圖片，學生回答其活動，教師做補充說明：

陳獨秀是新文化運動的最先發(fā)起者。后來他轉變?yōu)轳R克思主義者，為創(chuàng)立中國共產(chǎn)黨做了大量工作，是中共早期主要領導人之一。

魯迅早年留學日本，毛澤東稱他是偉大的革命家、思想家和文學家，1918年初參加《新青年》的編輯工作。

胡適本名不為適，在留學美國期間改名為“適”，字適之，適應歷史潮流之意。是文學革命和新文化運動重要的代表人物。

錢玄同、劉半農(nóng)是文學革命中最熱鬧的兩個人。

四、新文化運動的影響與評價

設計三個問題讓學生展開討論，發(fā)表看法。討論

1、新文化運動給中國帶來了哪些影響？

討論

2、結合本節(jié)所學內容，你認為應該怎樣看待傳統(tǒng)文化？ 討論

3、如何繼承和發(fā)揚新文化運動的精神遺產(chǎn)？ 【結束語】

新文化運動的倡導者“鐵肩擔道義”，為振興中華，改造黑暗的舊中國而不斷探索，高舉民主與科學的旗幟，在中國掀起了一場自由主義的思想潮流，引領者當時先進文化的發(fā)展方向。它雖然未能挽救民族危亡，卻啟迪了一場新的解放運動——馬克思主義運動，在中國近代歷史發(fā)展中的貢獻是巨大的?！静贾米鳂I(yè)】

任選三個討論問題中的一個問題寫一篇小論文。