第一篇：萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生活動(dòng)總結(jié)

“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生” 主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為扎實(shí)推進(jìn) “立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng),做人民滿意教師”（簡稱“四師一滿意”）主題教育，我校按照市教育局要求，開展了“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本階段工作總結(jié)如下。

與“四師一滿意”主題教育過程中，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，以關(guān)愛學(xué)生成長成才為落腳點(diǎn)，認(rèn)真踐行“以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)，助學(xué)生成才”的思想理念，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)，鑄造崇高師魂，開展了“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)。

通過本次活動(dòng)，加強(qiáng)了教師與家長、學(xué)生之間的溝通與交流，形成了師生互敬互愛、互幫互助、共同提高的良好風(fēng)氣，樹立了肯于奉獻(xiàn)的教師形象，優(yōu)化了學(xué)校教育氛圍，構(gòu)建了美好和諧校園。

（一）萬師進(jìn)萬家

組織專任教師特別是班主任教師深入學(xué)生家庭，尤其是學(xué)困生、貧困生、單親生、留守生等家庭進(jìn)行了解、溝通、反饋，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)家校形成合力，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)育人，以利于教師在“四師一滿意”主題教育中的整改提高。

家訪過程中，我們通過了解學(xué)生家庭狀況及成長環(huán)境，學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況及學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，家長對(duì)教育行風(fēng)、學(xué)校辦學(xué)行為、教師教育教學(xué)行為等方面的意見和建議，與家長交流自己的教育理念和方法，加強(qiáng)了與學(xué)生家長的溝通，征得了家長對(duì)自己教育教學(xué)工作的理解和支持；并及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況。

活動(dòng)期間，我校按照開學(xué)初家訪的實(shí)際情況，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生家庭困難及學(xué)困生進(jìn)行了再一次家訪。教師在家訪前作好充分的準(zhǔn)備，在登門家訪時(shí)做好詳細(xì)的家訪記錄，并請家長填寫意見反饋。家訪結(jié)束后，教師寫出一份家訪心得體會(huì)，提出代表性的問題，共同研究策略，及時(shí)采取措施，調(diào)整教育教學(xué)手段，實(shí)施針對(duì)性教育和愛心救助，精益求精地做好各項(xiàng)工作。每位教職工都要與在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面需要幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，開展一對(duì)一有針對(duì)性的幫扶活動(dòng)，主要幫扶內(nèi)容是：幫扶家庭貧困學(xué)生。廣泛發(fā)動(dòng)教職工，開展獻(xiàn)愛心、捐款捐物活動(dòng)；幫扶學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生。每位教師都要與學(xué)習(xí)、心理方面存在問題的學(xué)生“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”，開展有針對(duì)性的幫扶。

通過本次活動(dòng)，我校的家庭貧困學(xué)生得到了很好的幫助，學(xué)困生也得到了明顯的提高，得到了家長的信任與支持，得到了社會(huì)的認(rèn)可，成功打造了“家校共建，創(chuàng)造美好的明天！”新局面。

第二篇：萬師進(jìn)萬家_真情幫萬生活動(dòng)總結(jié)范文

“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生” 主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

今年開學(xué)初，根據(jù)市、縣教育局的文件通知要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會(huì)議研究和部署家訪工作，我校嚴(yán)格按照市、縣教育局工作安排，開展了“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)。家訪工作是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是學(xué)校與家長達(dá)成教育共識(shí)，協(xié)調(diào)教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育同步，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。每位老師通過多種形式認(rèn)真進(jìn)行家訪，做好家訪記錄，統(tǒng)一檢查，并就家訪工作在全校進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)?，F(xiàn)對(duì)本階段工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，周密部署，確保家訪活動(dòng)扎實(shí)有效。在本次主題教育過程中，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，以關(guān)愛學(xué)生成長成才為落腳點(diǎn)，認(rèn)真踐行“以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)，助學(xué)生成才”的思想理念，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)，鑄造崇高師魂。我們按照市、縣教育局的統(tǒng)一安排部署，在全學(xué)校開展了“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生”活動(dòng)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了活動(dòng)方案，召開了動(dòng)員大會(huì)。首先對(duì)全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，使教師明確了家訪活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧，；其次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任及任課教師的家訪人數(shù)分層次做出具體要求，力爭做到每學(xué)年每生家訪一次；再次，做好前期準(zhǔn)備工作，組

織教師對(duì)每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析，做到心中有數(shù)，布置了“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生” 的各項(xiàng)具體工作，從而確定家訪對(duì)象、家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間，并建立了《家訪記錄本》，做到人手一冊?？梢哉f，準(zhǔn)備工作做到了充分、精細(xì)、完善，為家訪活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

1、能夠及時(shí)接收上級(jí)文件，認(rèn)真研讀文件，并針對(duì)文件要求認(rèn)真做好落實(shí)工作，做好方案的制定、執(zhí)行等工作，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，教師緊密配合，執(zhí)行認(rèn)真，落實(shí)到位。對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件做到了很好的積累。

2、根據(jù)活動(dòng)方案要求，家訪主要采取登門走訪和電話交流的形式，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作。

三、活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。參與家訪的教師26名，受訪學(xué)生349名，受到幫助的學(xué)生166人。不拘形式的家訪活動(dòng)涉及范圍廣，取得了顯著效果。

1、全面了解學(xué)生情況，獲得了第一手育人資料。通過家訪，廣大教師了解了孩子的家庭狀況、生活環(huán)境、個(gè)性表現(xiàn)及家長的愿望、要求和建議等，為育人工作打下良好基礎(chǔ)。教師走訪學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭情況，共商教育教學(xué)方法，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長?；顒?dòng)堅(jiān)持“普訪、專訪、隨訪”三

結(jié)合制度，建立教師家訪活動(dòng)記錄，尊重學(xué)生家長，虛心聽取家長意見。為全面了解學(xué)生情況，獲得了第一手育人資料

2、宣傳教育方針政策，廣泛收集了家長對(duì)教育工作的意見和建議。我校把家訪作為宣傳學(xué)校的一個(gè)良好契機(jī)，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)收集家長對(duì)教育工作中意見和建議，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

3、幫助家長樹立正確的家庭教育觀。通過家訪，幫助家長樹立正確的兒童觀、親子觀和成才觀，實(shí)現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的轉(zhuǎn)變，為孩子營造平等、民主、溫暖、寬松的環(huán)境和教育氣氛。

4、促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。通過交流，教師感受到家長對(duì)自己的尊敬、信任、期盼，了解到家長和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，使家訪工作制度化、常態(tài)化

為實(shí)現(xiàn)家訪工作長效持久，集中家訪結(jié)束后，學(xué)校組織了家訪總結(jié)交流活動(dòng)。對(duì)家訪情況進(jìn)行了總結(jié)，收集家訪手冊、教師隨筆等。同時(shí)，也把這次家訪的經(jīng)驗(yàn)融入了教師的教育教學(xué)中，切實(shí)做到“五者必訪”，即：學(xué)習(xí)困難者必訪、家境特殊者必訪、思想浮動(dòng)者必訪、身體有病者必訪、家庭有重大變故者必訪。在教育教學(xué)中準(zhǔn)確把握孩子心理，爭得

家長最大程度的配合，同時(shí)學(xué)校將家訪制度納入常規(guī)管理中，要求教師每學(xué)期定期或不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，形成書面材料，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

五、工作中存在的不足及下一步工作計(jì)劃

當(dāng)然，我們在工作中還存在著許多不足，針對(duì)家訪中的一些問題，拿出具體整改措施。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師作風(fēng)整頓活動(dòng)；二是進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育；三是進(jìn)一步建立教師“家訪”工作作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制；四是繼續(xù)做好學(xué)生家長的來訪、信訪、電訪接待服務(wù)工作，仔細(xì)查擺問題，認(rèn)真研究制定相應(yīng)措施，為整改提高工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次活動(dòng)，任重而道遠(yuǎn)，但我們堅(jiān)信良好的開端必將成為我們揚(yáng)帆的動(dòng)力，我們將再接再厲，不斷完善家訪活動(dòng)的長效機(jī)制，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，促進(jìn)教育合力的形成和發(fā)揮，努力打造人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。

第三篇：“萬師進(jìn)萬家、真情幫萬生”活動(dòng)方案Office Word 文檔

黃嶺子鎮(zhèn)中心校

“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)方案

按照上級(jí)主管部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，為營造良好的教育氛圍，促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效銜接，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共建的育人局面，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升辦學(xué)水平，我校特制訂“萬師進(jìn)萬家、真情幫萬生”活動(dòng)實(shí)施方案：

一、導(dǎo)思想

以黨的十八大和八屆三中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為宗旨，以市委、市政府提出的關(guān)于2014年教育重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)為方向，以關(guān)愛學(xué)生成長成才為落腳點(diǎn)，認(rèn)真踐行“以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)，助學(xué)生成才”的思想，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)，鑄造崇高師魂。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：劉軍 副組長：范玉明

成員：高啟 劉悅 柴立穎 范旭 劉志林 各小學(xué)校長 辦公室：

主任：范玉明 成員：柴立穎 范旭 劉志林

三、動(dòng)目標(biāo)

通過開展主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教書育人水平，樹立優(yōu)良教育形象。

四、活動(dòng)范圍 全鎮(zhèn)教職工

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）萬師進(jìn)萬家，家訪活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)劉校長假前講話工作安排，我校要求全鎮(zhèn)教師在假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，我們采取分組，分片，包班，包人的辦法，采取普防、定訪相結(jié)合的方式，安排教師到學(xué)生家中走訪具體時(shí)間在1月5日至2月25日期間。在假前，我校對(duì)教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，明確了家訪活動(dòng)的目的、意義、家訪內(nèi)容、方式方法。

1、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長環(huán)境，思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和個(gè)性特征。

2、傾聽家長心聲。多渠道，全方位征求家長對(duì)學(xué)校、老師以及教育部門的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W校和有關(guān)部門反映，引領(lǐng)家長理解學(xué)校，關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校，進(jìn)一步提高家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。

3、探討育人措施。牢固樹立為家長服務(wù)的觀念，了解不同類型家庭家長需求，引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子知識(shí)，增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性，科學(xué)性和有效性。

4、反思教育思想。通過家訪要實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生家庭的零距離接觸，傾聽家長的心聲，深刻感悟?qū)W生家長的熱情，學(xué)生的可愛和自強(qiáng)不息，受到心靈的觸動(dòng)。教師要反思自己的教育歷程，及時(shí)調(diào)整自己的教育思想和方法，不僅要反思自己的教育歷程，及時(shí)調(diào)整自己的教育思想和方法，不僅要傳授知識(shí)，關(guān)注成績，及時(shí)調(diào)整自己的教育思想和方法。給學(xué)生多一些愛，多一些寬容，用愛心和耐心去幫助學(xué)生。教師要形成家訪手冊，把在家訪中的所見所聞，對(duì)家訪工作的得失分析和對(duì)家訪工作的新認(rèn)識(shí)、新觀念、新思路及存在的困難、問題，今后做好家訪工作的對(duì)策思路記錄下來。

家訪活動(dòng)的幾點(diǎn)要求：

1、家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，熟悉教育法律法規(guī)及相關(guān)的教育知識(shí)，做到有的放矢，要提前與家長做好溝通。

2、家訪中，應(yīng)注意儀表形象，積極主動(dòng)與家長溝通。尊重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對(duì)待家長的意見，對(duì)家長提出的意見和建議要及時(shí)向?qū)W校反映，不得接受學(xué)生家長的宴請。

3、家訪后，要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，注意保護(hù)好學(xué)生的自尊心和積極性，既不夸大他們的優(yōu)點(diǎn)，也不縮小他們的缺點(diǎn)，切實(shí)達(dá)到溝通感情、教育學(xué)生，并取得成效的目的。

（二）真情幫萬生

開展”一對(duì)一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。各學(xué)校每位教職工都要與在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，開展一對(duì)一有針對(duì)性的幫扶活動(dòng)，在開學(xué)初，我們每位教師都制訂了幫扶活動(dòng)方案，并計(jì)劃在三月中旬開展此項(xiàng)活動(dòng)，此次活動(dòng)主要開展“四幫扶”

1、貧困家庭幫扶。全鎮(zhèn)各校要廣泛開展獻(xiàn)愛心。捐款捐物活動(dòng)。要建立完善的運(yùn)作制度，安排專人管理，明確具體責(zé)任。通過愛心撫慰和物質(zhì)幫扶，提高貧困學(xué)生對(duì)學(xué)校，教師的認(rèn)可度，加深師生之間的情感。

2、學(xué)習(xí)困難幫扶。每位教師都要與學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”，開展有針對(duì)性的幫扶。幫扶教師要做到了解結(jié)對(duì)學(xué)生機(jī)家庭情況，針對(duì)學(xué)生存在的具體問題，制訂切實(shí)可行的在校學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，通過義務(wù)補(bǔ)課、輔導(dǎo)等形式，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生解決實(shí)際問題，提高學(xué)習(xí)成績。

3、心理健康幫扶。對(duì)存在心理存在問題的學(xué)生，教師要積極與家長溝通，分析存在的問題的原因，進(jìn)行有效幫扶。

4、特殊群體幫扶。教師壓要對(duì)留守兒童，單親家庭兒童、進(jìn)程務(wù)工子女等特殊群體進(jìn)行幫扶。要關(guān)注這些孩子，對(duì)他們進(jìn)行特殊關(guān)照。建立獨(dú)立檔案，詳細(xì)記錄，認(rèn)真分析，有針對(duì)性的加以幫扶，務(wù)求實(shí)效。

在主題實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)施“六個(gè)一”工程：每名教師制定一份家訪幫扶方案、備一份家訪手冊、寫一篇家訪隨筆、開一次家長座談會(huì)、結(jié)一個(gè)幫扶對(duì)子、做一件幫扶實(shí)事。

六、活動(dòng)要求

1、精心組織，全員參與。采用分組、分片、包班、包人的辦法，普訪、定訪、隨訪相結(jié)合。

2、注重實(shí)效，不走形式。真心誠意為家長釋疑解惑，幫助學(xué)生和家長解決一些家庭教育問題，采取送教到家、幫扶到人等有效形式，進(jìn)一步提高家訪幫扶質(zhì)量。

3、建立檔案。

4、樹立形象。家訪前，與家長預(yù)約，家訪時(shí)，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。對(duì)待家長態(tài)度誠懇，虛心接受家長的正確意見，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì)學(xué)校的意見和建議。

5、嚴(yán)肅紀(jì)律。做到愛心家訪、清廉家訪。

本學(xué)期，我鎮(zhèn)全體教師將努力做好“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生”這一有利于學(xué)生健康成長的活動(dòng)，將活動(dòng)落到實(shí)處，絕不敷于表面形式。在八月中旬，我們還將組織全鎮(zhèn)教師對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行回訪，切實(shí)解決家訪過程中存在的問題，以加強(qiáng)學(xué)校與家庭，社會(huì)的聯(lián)系。在十月中旬，我校將進(jìn)一步開展學(xué)生教育、幫扶，并要求每位教師做好自我反思和總結(jié)，使每位教師都能對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有更深刻的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能在這次活動(dòng)中感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛，從而加深師生之間的情感。

黃嶺子鎮(zhèn)中心校 2014.02.19

第四篇：“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)全員培訓(xùn)講話稿

“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生”

主題實(shí)踐活動(dòng)全員培訓(xùn)講話稿

各位老師們：

大家下午好！

今天召開的這次“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)大會(huì)，是進(jìn)一步推動(dòng)“四師一滿意”主題教育深入開展，是我校教師踐行師德建設(shè)活動(dòng)的具體體現(xiàn)。學(xué)校是培育全面發(fā)展的適應(yīng)新時(shí)代的人才，可是每一個(gè)學(xué)生又是有差異的，作為一名教師，能盡自己的一份綿薄之力，對(duì)貧困學(xué)生、問題學(xué)生、留守學(xué)生、離異家庭學(xué)生進(jìn)行幫助，幫助他們早日成為國家的棟梁，奉獻(xiàn)出我們教師的一片愛心，我感到自身有一種光榮而神圣的使命，有一份莊嚴(yán)而厚重的責(zé)任。作為一名教師，更要用自己的愛心和實(shí)際行動(dòng)來幫助他們，在他們有困難時(shí)盡我們所能，來關(guān)心幫助那一雙雙渴望的雙眼，為那些內(nèi)心充滿希望而無助的孩子們克服心理的自卑，為他們打開知識(shí)的大門，讓他們體會(huì)到全社會(huì)對(duì)他們的愛。正如陶行知先生所言：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是對(duì)奉獻(xiàn)精神最好的演繹。是啊，為孩子們?yōu)⒁环萸?，播一份愛，這是多么幸福的事。這種愛像春雨，潤物細(xì)無聲。這種愛像雨露，沁人心脾。老師們，看似微薄的力量也許能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)！今天你所提供的幫助，也許就是明天祖國棟梁之才起步的基石。讓我們攜起手來，用實(shí)際行動(dòng)來影響和感染所有心存愛念的人，一起關(guān)心和支持無數(shù)渴求知識(shí)的兒童！真正讓那些無助的孩子們“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人問、難有人幫”。讓那些天真無暇的孩子們能健康、快樂的成長，讓家長放心，讓社會(huì)滿意！所謂“與人玫瑰，手有余香”。奉獻(xiàn)就是一種快樂，能幫助別人是一件善事，更是一件快樂的事，因?yàn)槟銕Ыo

他們的快樂也會(huì)感染你自己。希望，同一天空下都能有燦爛溫暖陽光的照耀；希望，有更多的充滿愛心的熱心人士能夠加入到扶貧助學(xué)的隊(duì)伍中；希望，我們能把關(guān)愛切切實(shí)實(shí)地送給需要幫助的人，為他們奉獻(xiàn)一份愛心??上善若水，厚德載物。讓我們攜起手來，共同為困難學(xué)生撐起一片愛的天空，使他們在充滿愛心的環(huán)境里茁壯成長，讓我們的學(xué)生走進(jìn)一個(gè)燦爛明媚的春天。

最后，我希望全體教師認(rèn)真履行好，此次活動(dòng)賦予我們的幫扶責(zé)任和義務(wù)，在幫扶活動(dòng)中努力做到以下幾點(diǎn):

1、要懷有一顆不圖回報(bào)的愛心，自愿付出。

2、愿意幫扶學(xué)困生就學(xué)，期限至少到本校完成學(xué)業(yè)，如期間因特殊情況不能繼續(xù)幫扶該學(xué)生，應(yīng)提前向?qū)W校提交書面申請并說明原因。

3、要經(jīng)常與受助學(xué)生保持聯(lián)系，開展談心活動(dòng)，要詳細(xì)了解受助學(xué)生的家庭、思想、學(xué)習(xí)和生活等方面的情況和需求，有針對(duì)性地開展好幫扶活動(dòng)，并做好幫扶活動(dòng)記錄。學(xué)校會(huì)對(duì)教師“一助一”結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行全面考核和總結(jié)。

4、要明確幫扶活動(dòng)的目的。我們這次幫扶學(xué)生活動(dòng)的主要目的，是通過教師奉獻(xiàn)“耐心、真心和愛心”，使我們這些追求進(jìn)步的學(xué)生，進(jìn)步更快，幫助我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，健康成長。但要明確一點(diǎn)，教師對(duì)學(xué)生的主要幫扶任務(wù)是：幫助他們正確面對(duì)困難，樹立遠(yuǎn)大志向，更加出色地完成好學(xué)業(yè)，早日成為社會(huì)需要的合格人才。

希望我們的老師們，能以崇高的人格來做受助學(xué)生的良師益友，以真情塑造好學(xué)生的未來，在成就學(xué)生的同時(shí)更好地完善自我，享受助人的幸福與快樂！

第五篇：萬師進(jìn)萬家總結(jié)

“萬師進(jìn)萬家、真情幫萬生”主題

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了更好地開展“四師一滿意”主題教育實(shí)踐活動(dòng),我校按照上級(jí)要求，開展了“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)2014年上半年工作總結(jié)如下:

2月17日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會(huì)議，依據(jù)市里“萬師進(jìn)萬家、真情幫萬生” 主題實(shí)踐活動(dòng)方案制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)校活動(dòng)方案。2月21日學(xué)校召開全體教師大會(huì)公布市里活動(dòng)方案和本校的活動(dòng)方案，同時(shí)對(duì)全體教師進(jìn)行了活動(dòng)培訓(xùn)，指導(dǎo)班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，確定各個(gè)班級(jí)的貧困生、學(xué)困生、留守生、心理障礙生。學(xué)校根據(jù)各班摸底情況，把全校127名教師分配到各個(gè)班級(jí)，確定一對(duì)一的包保對(duì)象。2月24日全校的每位教師根據(jù)各自的包保對(duì)象制定幫扶計(jì)劃，在2月26日，學(xué)校利用間操時(shí)間指導(dǎo)教師寫家訪手冊，詳細(xì)講解家訪手冊的填寫要求，布置老師每個(gè)月都要對(duì)所包保的學(xué)生進(jìn)行跟蹤家訪。3月27日下午三點(diǎn)，全校三十八個(gè)班召開了家長會(huì)，在會(huì)上，校長利用廣播講話，然后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員到各個(gè)班級(jí)向?qū)W生家長分發(fā)征求意見卡和民主測評(píng)票，征求家長對(duì)學(xué)校的意見和建議。學(xué)校收回征求意見卡，并對(duì)家長的意見和建議進(jìn)行了梳理，利用校訊通平臺(tái)進(jìn)行了回復(fù)。

在“四師一滿意”主題教育過程中，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以好人民滿意教育為宗旨，以關(guān)愛學(xué)生成長成

才為落腳點(diǎn)，認(rèn)真踐行“以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)，助學(xué)生成才”的思想理念，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)，鑄造崇高師魂，開展了“萬師進(jìn)萬家，真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，加強(qiáng)了教師與家長、學(xué)生之間的溝通與交流，形成了師生互敬互愛、互幫互助、共同提高的良好風(fēng)氣，樹立了肯于奉獻(xiàn)的教師形象，優(yōu)化了學(xué)校教育氛圍，構(gòu)建了美好和諧校園。

組織全校教師深入學(xué)生家庭，尤其是學(xué)困生、貧困生、單親生、留守生等家庭進(jìn)行了解、溝通、反饋，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)家校形成合力，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)育人，以利于教師在“四師一滿意”主題教育中的整改提高。家訪過程中，我們通過了解學(xué)生家庭狀況及成長環(huán)境，學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況及學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，家長對(duì)教育行風(fēng)、學(xué)校辦學(xué)行為、教師教育教學(xué)行為等方面的意見和建議，與家長交流自己的教育理念和方法，加強(qiáng)了與學(xué)生家長的溝通，征得了家長對(duì)自己教育教學(xué)工作的理解和支持；并及向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況?；顒?dòng)期間，我校按照開學(xué)初家訪的實(shí)際情況，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生家庭困難及學(xué)困生進(jìn)行了再一次家訪。教師在家訪前作好充分的準(zhǔn)備，在登門家訪時(shí)做好詳細(xì)的家訪記錄。家訪結(jié)束后，教師寫出一份家訪心得體會(huì)，提出代表性的問題，共同研究策略，及時(shí)采取措施，調(diào)整教育教學(xué)手段，實(shí)施針對(duì)性教育和愛心救助，精益

求精地做好各項(xiàng)工作。每位教職工都要與在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面需要幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，開展一對(duì)一有針對(duì)性的幫扶活動(dòng)，主要幫扶內(nèi)容是：幫扶家庭貧困學(xué)生。廣泛發(fā)動(dòng)教職工，開展獻(xiàn)愛心、捐款捐物活動(dòng)；幫扶學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生。每位教師都要與學(xué)習(xí)、心理方面存在問題的學(xué)生“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”，開展有針對(duì)性的幫扶。通過本次活動(dòng)，我校的家庭貧困學(xué)生得到了很好的幫助，學(xué)困生也得到了明顯的提高，得到了家長的信任與支持，得到了社會(huì)的認(rèn)可。

三月份以來，我校共家訪508人次，受訪127人，其中貧困生38人，學(xué)困生76人，心理障礙生9人，特殊群體4人。為幫扶學(xué)生提供物資捐助七百多元，使這些受訪學(xué)生的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績明顯提高。相信通過我們的不懈努力，“萬師進(jìn)萬家、真情幫萬生”活動(dòng)一定會(huì)在我校開出絢爛之花。