第一篇:萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生活動(dòng)總結(jié)
“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生” 主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
為扎實(shí)推進(jìn) “立師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、正師風(fēng),做人民滿意教師”(簡稱“四師一滿意”)主題教育,我校按照市教育局要求,開展了“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)對(duì)本階段工作總結(jié)如下。
與“四師一滿意”主題教育過程中,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦好人民滿意教育為宗旨,以關(guān)愛學(xué)生成長成才為落腳點(diǎn),認(rèn)真踐行“以學(xué)生為本,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)生服務(wù),助學(xué)生成才”的思想理念,倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn),鑄造崇高師魂,開展了“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)。
通過本次活動(dòng),加強(qiáng)了教師與家長、學(xué)生之間的溝通與交流,形成了師生互敬互愛、互幫互助、共同提高的良好風(fēng)氣,樹立了肯于奉獻(xiàn)的教師形象,優(yōu)化了學(xué)校教育氛圍,構(gòu)建了美好和諧校園。
(一)萬師進(jìn)萬家
組織專任教師特別是班主任教師深入學(xué)生家庭,尤其是學(xué)困生、貧困生、單親生、留守生等家庭進(jìn)行了解、溝通、反饋,切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)家校形成合力,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)育人,以利于教師在“四師一滿意”主題教育中的整改提高。
家訪過程中,我們通過了解學(xué)生家庭狀況及成長環(huán)境,學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況及學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,家長對(duì)教育行風(fēng)、學(xué)校辦學(xué)行為、教師教育教學(xué)行為等方面的意見和建議,與家長交流自己的教育理念和方法,加強(qiáng)了與學(xué)生家長的溝通,征得了家長對(duì)自己教育教學(xué)工作的理解和支持;并及時(shí)向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況。
活動(dòng)期間,我校按照開學(xué)初家訪的實(shí)際情況,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生家庭困難及學(xué)困生進(jìn)行了再一次家訪。教師在家訪前作好充分的準(zhǔn)備,在登門家訪時(shí)做好詳細(xì)的家訪記錄,并請家長填寫意見反饋。家訪結(jié)束后,教師寫出一份家訪心得體會(huì),提出代表性的問題,共同研究策略,及時(shí)采取措施,調(diào)整教育教學(xué)手段,實(shí)施針對(duì)性教育和愛心救助,精益求精地做好各項(xiàng)工作。每位教職工都要與在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面需要幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子,開展一對(duì)一有針對(duì)性的幫扶活動(dòng),主要幫扶內(nèi)容是:幫扶家庭貧困學(xué)生。廣泛發(fā)動(dòng)教職工,開展獻(xiàn)愛心、捐款捐物活動(dòng);幫扶學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生。每位教師都要與學(xué)習(xí)、心理方面存在問題的學(xué)生“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”,開展有針對(duì)性的幫扶。
通過本次活動(dòng),我校的家庭貧困學(xué)生得到了很好的幫助,學(xué)困生也得到了明顯的提高,得到了家長的信任與支持,得到了社會(huì)的認(rèn)可,成功打造了“家校共建,創(chuàng)造美好的明天!”新局面。
第二篇:萬師進(jìn)萬家_真情幫萬生活動(dòng)總結(jié)范文
“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生” 主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
今年開學(xué)初,根據(jù)市、縣教育局的文件通知要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會(huì)議研究和部署家訪工作,我校嚴(yán)格按照市、縣教育局工作安排,開展了“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)。家訪工作是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁,是學(xué)校與家長達(dá)成教育共識(shí),協(xié)調(diào)教育目標(biāo),實(shí)現(xiàn)教育同步,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。每位老師通過多種形式認(rèn)真進(jìn)行家訪,做好家訪記錄,統(tǒng)一檢查,并就家訪工作在全校進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)?,F(xiàn)對(duì)本階段工作總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),周密部署,確保家訪活動(dòng)扎實(shí)有效。在本次主題教育過程中,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦好人民滿意教育為宗旨,以關(guān)愛學(xué)生成長成才為落腳點(diǎn),認(rèn)真踐行“以學(xué)生為本,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)生服務(wù),助學(xué)生成才”的思想理念,倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn),鑄造崇高師魂。我們按照市、縣教育局的統(tǒng)一安排部署,在全學(xué)校開展了“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”活動(dòng),成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定下發(fā)了活動(dòng)方案,召開了動(dòng)員大會(huì)。首先對(duì)全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),使教師明確了家訪活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容,熟悉和掌握了家訪的方式和技巧,;其次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任及任課教師的家訪人數(shù)分層次做出具體要求,力爭做到每學(xué)年每生家訪一次;再次,做好前期準(zhǔn)備工作,組
織教師對(duì)每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析,做到心中有數(shù),布置了“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生” 的各項(xiàng)具體工作,從而確定家訪對(duì)象、家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間,并建立了《家訪記錄本》,做到人手一冊??梢哉f,準(zhǔn)備工作做到了充分、精細(xì)、完善,為家訪活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。
1、能夠及時(shí)接收上級(jí)文件,認(rèn)真研讀文件,并針對(duì)文件要求認(rèn)真做好落實(shí)工作,做好方案的制定、執(zhí)行等工作,做到了領(lǐng)導(dǎo)重視,教師緊密配合,執(zhí)行認(rèn)真,落實(shí)到位。對(duì)上級(jí)下發(fā)的文件做到了很好的積累。
2、根據(jù)活動(dòng)方案要求,家訪主要采取登門走訪和電話交流的形式,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作。
三、活動(dòng)扎實(shí),成效顯著。參與家訪的教師26名,受訪學(xué)生349名,受到幫助的學(xué)生166人。不拘形式的家訪活動(dòng)涉及范圍廣,取得了顯著效果。
1、全面了解學(xué)生情況,獲得了第一手育人資料。通過家訪,廣大教師了解了孩子的家庭狀況、生活環(huán)境、個(gè)性表現(xiàn)及家長的愿望、要求和建議等,為育人工作打下良好基礎(chǔ)。教師走訪學(xué)生家庭,了解學(xué)生家庭情況,共商教育教學(xué)方法,共同促進(jìn)學(xué)生健康成長?;顒?dòng)堅(jiān)持“普訪、專訪、隨訪”三
結(jié)合制度,建立教師家訪活動(dòng)記錄,尊重學(xué)生家長,虛心聽取家長意見。為全面了解學(xué)生情況,獲得了第一手育人資料
2、宣傳教育方針政策,廣泛收集了家長對(duì)教育工作的意見和建議。我校把家訪作為宣傳學(xué)校的一個(gè)良好契機(jī),大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn),同時(shí)收集家長對(duì)教育工作中意見和建議,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
3、幫助家長樹立正確的家庭教育觀。通過家訪,幫助家長樹立正確的兒童觀、親子觀和成才觀,實(shí)現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的轉(zhuǎn)變,為孩子營造平等、民主、溫暖、寬松的環(huán)境和教育氣氛。
4、促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。通過交流,教師感受到家長對(duì)自己的尊敬、信任、期盼,了解到家長和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感,培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立典型,使家訪工作制度化、常態(tài)化
為實(shí)現(xiàn)家訪工作長效持久,集中家訪結(jié)束后,學(xué)校組織了家訪總結(jié)交流活動(dòng)。對(duì)家訪情況進(jìn)行了總結(jié),收集家訪手冊、教師隨筆等。同時(shí),也把這次家訪的經(jīng)驗(yàn)融入了教師的教育教學(xué)中,切實(shí)做到“五者必訪”,即:學(xué)習(xí)困難者必訪、家境特殊者必訪、思想浮動(dòng)者必訪、身體有病者必訪、家庭有重大變故者必訪。在教育教學(xué)中準(zhǔn)確把握孩子心理,爭得
家長最大程度的配合,同時(shí)學(xué)校將家訪制度納入常規(guī)管理中,要求教師每學(xué)期定期或不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,形成書面材料,用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。
五、工作中存在的不足及下一步工作計(jì)劃
當(dāng)然,我們在工作中還存在著許多不足,針對(duì)家訪中的一些問題,拿出具體整改措施。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師作風(fēng)整頓活動(dòng);二是進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育;三是進(jìn)一步建立教師“家訪”工作作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制;四是繼續(xù)做好學(xué)生家長的來訪、信訪、電訪接待服務(wù)工作,仔細(xì)查擺問題,認(rèn)真研究制定相應(yīng)措施,為整改提高工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
此次活動(dòng),任重而道遠(yuǎn),但我們堅(jiān)信良好的開端必將成為我們揚(yáng)帆的動(dòng)力,我們將再接再厲,不斷完善家訪活動(dòng)的長效機(jī)制,創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)涵,促進(jìn)教育合力的形成和發(fā)揮,努力打造人民滿意的學(xué)校,辦人民滿意的教育。
第三篇:“萬師進(jìn)萬家、真情幫萬生”活動(dòng)方案Office Word 文檔
黃嶺子鎮(zhèn)中心校
“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)方案
按照上級(jí)主管部門的要求,結(jié)合我校實(shí)際,為營造良好的教育氛圍,促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效銜接,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共建的育人局面,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提升辦學(xué)水平,我校特制訂“萬師進(jìn)萬家、真情幫萬生”活動(dòng)實(shí)施方案:
一、導(dǎo)思想
以黨的十八大和八屆三中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng),以辦人民滿意教育為宗旨,以市委、市政府提出的關(guān)于2014年教育重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)為方向,以關(guān)愛學(xué)生成長成才為落腳點(diǎn),認(rèn)真踐行“以學(xué)生為本,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)生服務(wù),助學(xué)生成才”的思想,倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn),鑄造崇高師魂。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:劉軍 副組長:范玉明
成員:高啟 劉悅 柴立穎 范旭 劉志林 各小學(xué)校長 辦公室:
主任:范玉明 成員:柴立穎 范旭 劉志林
三、動(dòng)目標(biāo)
通過開展主題實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感和使命感,強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí),共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教書育人水平,樹立優(yōu)良教育形象。
四、活動(dòng)范圍 全鎮(zhèn)教職工
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)萬師進(jìn)萬家,家訪活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)劉校長假前講話工作安排,我校要求全鎮(zhèn)教師在假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,我們采取分組,分片,包班,包人的辦法,采取普防、定訪相結(jié)合的方式,安排教師到學(xué)生家中走訪具體時(shí)間在1月5日至2月25日期間。在假前,我校對(duì)教師進(jìn)行了全員培訓(xùn),明確了家訪活動(dòng)的目的、意義、家訪內(nèi)容、方式方法。
1、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況,了解學(xué)生成長環(huán)境,思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣和個(gè)性特征。
2、傾聽家長心聲。多渠道,全方位征求家長對(duì)學(xué)校、老師以及教育部門的意見和建議,并及時(shí)向?qū)W校和有關(guān)部門反映,引領(lǐng)家長理解學(xué)校,關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校,進(jìn)一步提高家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。
3、探討育人措施。牢固樹立為家長服務(wù)的觀念,了解不同類型家庭家長需求,引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子知識(shí),增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性,科學(xué)性和有效性。
4、反思教育思想。通過家訪要實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生家庭的零距離接觸,傾聽家長的心聲,深刻感悟?qū)W生家長的熱情,學(xué)生的可愛和自強(qiáng)不息,受到心靈的觸動(dòng)。教師要反思自己的教育歷程,及時(shí)調(diào)整自己的教育思想和方法,不僅要反思自己的教育歷程,及時(shí)調(diào)整自己的教育思想和方法,不僅要傳授知識(shí),關(guān)注成績,及時(shí)調(diào)整自己的教育思想和方法。給學(xué)生多一些愛,多一些寬容,用愛心和耐心去幫助學(xué)生。教師要形成家訪手冊,把在家訪中的所見所聞,對(duì)家訪工作的得失分析和對(duì)家訪工作的新認(rèn)識(shí)、新觀念、新思路及存在的困難、問題,今后做好家訪工作的對(duì)策思路記錄下來。
家訪活動(dòng)的幾點(diǎn)要求:
1、家訪前,要做好充分準(zhǔn)備,熟悉教育法律法規(guī)及相關(guān)的教育知識(shí),做到有的放矢,要提前與家長做好溝通。
2、家訪中,應(yīng)注意儀表形象,積極主動(dòng)與家長溝通。尊重家長,抱著熱誠歡迎的態(tài)度對(duì)待家長的意見,對(duì)家長提出的意見和建議要及時(shí)向?qū)W校反映,不得接受學(xué)生家長的宴請。
3、家訪后,要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,注意保護(hù)好學(xué)生的自尊心和積極性,既不夸大他們的優(yōu)點(diǎn),也不縮小他們的缺點(diǎn),切實(shí)達(dá)到溝通感情、教育學(xué)生,并取得成效的目的。
(二)真情幫萬生
開展”一對(duì)一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。各學(xué)校每位教職工都要與在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子,開展一對(duì)一有針對(duì)性的幫扶活動(dòng),在開學(xué)初,我們每位教師都制訂了幫扶活動(dòng)方案,并計(jì)劃在三月中旬開展此項(xiàng)活動(dòng),此次活動(dòng)主要開展“四幫扶”
1、貧困家庭幫扶。全鎮(zhèn)各校要廣泛開展獻(xiàn)愛心。捐款捐物活動(dòng)。要建立完善的運(yùn)作制度,安排專人管理,明確具體責(zé)任。通過愛心撫慰和物質(zhì)幫扶,提高貧困學(xué)生對(duì)學(xué)校,教師的認(rèn)可度,加深師生之間的情感。
2、學(xué)習(xí)困難幫扶。每位教師都要與學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”,開展有針對(duì)性的幫扶。幫扶教師要做到了解結(jié)對(duì)學(xué)生機(jī)家庭情況,針對(duì)學(xué)生存在的具體問題,制訂切實(shí)可行的在校學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,通過義務(wù)補(bǔ)課、輔導(dǎo)等形式,為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生解決實(shí)際問題,提高學(xué)習(xí)成績。
3、心理健康幫扶。對(duì)存在心理存在問題的學(xué)生,教師要積極與家長溝通,分析存在的問題的原因,進(jìn)行有效幫扶。
4、特殊群體幫扶。教師壓要對(duì)留守兒童,單親家庭兒童、進(jìn)程務(wù)工子女等特殊群體進(jìn)行幫扶。要關(guān)注這些孩子,對(duì)他們進(jìn)行特殊關(guān)照。建立獨(dú)立檔案,詳細(xì)記錄,認(rèn)真分析,有針對(duì)性的加以幫扶,務(wù)求實(shí)效。
在主題實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)施“六個(gè)一”工程:每名教師制定一份家訪幫扶方案、備一份家訪手冊、寫一篇家訪隨筆、開一次家長座談會(huì)、結(jié)一個(gè)幫扶對(duì)子、做一件幫扶實(shí)事。
六、活動(dòng)要求
1、精心組織,全員參與。采用分組、分片、包班、包人的辦法,普訪、定訪、隨訪相結(jié)合。
2、注重實(shí)效,不走形式。真心誠意為家長釋疑解惑,幫助學(xué)生和家長解決一些家庭教育問題,采取送教到家、幫扶到人等有效形式,進(jìn)一步提高家訪幫扶質(zhì)量。
3、建立檔案。
4、樹立形象。家訪前,與家長預(yù)約,家訪時(shí),樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。對(duì)待家長態(tài)度誠懇,虛心接受家長的正確意見,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì)學(xué)校的意見和建議。
5、嚴(yán)肅紀(jì)律。做到愛心家訪、清廉家訪。
本學(xué)期,我鎮(zhèn)全體教師將努力做好“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”這一有利于學(xué)生健康成長的活動(dòng),將活動(dòng)落到實(shí)處,絕不敷于表面形式。在八月中旬,我們還將組織全鎮(zhèn)教師對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行回訪,切實(shí)解決家訪過程中存在的問題,以加強(qiáng)學(xué)校與家庭,社會(huì)的聯(lián)系。在十月中旬,我校將進(jìn)一步開展學(xué)生教育、幫扶,并要求每位教師做好自我反思和總結(jié),使每位教師都能對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有更深刻的認(rèn)識(shí),使學(xué)生能在這次活動(dòng)中感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛,從而加深師生之間的情感。
黃嶺子鎮(zhèn)中心校 2014.02.19
第四篇:“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)全員培訓(xùn)講話稿
“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”
主題實(shí)踐活動(dòng)全員培訓(xùn)講話稿
各位老師們:
大家下午好!
今天召開的這次“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)大會(huì),是進(jìn)一步推動(dòng)“四師一滿意”主題教育深入開展,是我校教師踐行師德建設(shè)活動(dòng)的具體體現(xiàn)。學(xué)校是培育全面發(fā)展的適應(yīng)新時(shí)代的人才,可是每一個(gè)學(xué)生又是有差異的,作為一名教師,能盡自己的一份綿薄之力,對(duì)貧困學(xué)生、問題學(xué)生、留守學(xué)生、離異家庭學(xué)生進(jìn)行幫助,幫助他們早日成為國家的棟梁,奉獻(xiàn)出我們教師的一片愛心,我感到自身有一種光榮而神圣的使命,有一份莊嚴(yán)而厚重的責(zé)任。作為一名教師,更要用自己的愛心和實(shí)際行動(dòng)來幫助他們,在他們有困難時(shí)盡我們所能,來關(guān)心幫助那一雙雙渴望的雙眼,為那些內(nèi)心充滿希望而無助的孩子們克服心理的自卑,為他們打開知識(shí)的大門,讓他們體會(huì)到全社會(huì)對(duì)他們的愛。正如陶行知先生所言:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@是對(duì)奉獻(xiàn)精神最好的演繹。是啊,為孩子們?yōu)⒁环萸?,播一份愛,這是多么幸福的事。這種愛像春雨,潤物細(xì)無聲。這種愛像雨露,沁人心脾。老師們,看似微薄的力量也許能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)!今天你所提供的幫助,也許就是明天祖國棟梁之才起步的基石。讓我們攜起手來,用實(shí)際行動(dòng)來影響和感染所有心存愛念的人,一起關(guān)心和支持無數(shù)渴求知識(shí)的兒童!真正讓那些無助的孩子們“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人問、難有人幫”。讓那些天真無暇的孩子們能健康、快樂的成長,讓家長放心,讓社會(huì)滿意!所謂“與人玫瑰,手有余香”。奉獻(xiàn)就是一種快樂,能幫助別人是一件善事,更是一件快樂的事,因?yàn)槟銕Ыo
他們的快樂也會(huì)感染你自己。希望,同一天空下都能有燦爛溫暖陽光的照耀;希望,有更多的充滿愛心的熱心人士能夠加入到扶貧助學(xué)的隊(duì)伍中;希望,我們能把關(guān)愛切切實(shí)實(shí)地送給需要幫助的人,為他們奉獻(xiàn)一份愛心??上善若水,厚德載物。讓我們攜起手來,共同為困難學(xué)生撐起一片愛的天空,使他們在充滿愛心的環(huán)境里茁壯成長,讓我們的學(xué)生走進(jìn)一個(gè)燦爛明媚的春天。
最后,我希望全體教師認(rèn)真履行好,此次活動(dòng)賦予我們的幫扶責(zé)任和義務(wù),在幫扶活動(dòng)中努力做到以下幾點(diǎn):
1、要懷有一顆不圖回報(bào)的愛心,自愿付出。
2、愿意幫扶學(xué)困生就學(xué),期限至少到本校完成學(xué)業(yè),如期間因特殊情況不能繼續(xù)幫扶該學(xué)生,應(yīng)提前向?qū)W校提交書面申請并說明原因。
3、要經(jīng)常與受助學(xué)生保持聯(lián)系,開展談心活動(dòng),要詳細(xì)了解受助學(xué)生的家庭、思想、學(xué)習(xí)和生活等方面的情況和需求,有針對(duì)性地開展好幫扶活動(dòng),并做好幫扶活動(dòng)記錄。學(xué)校會(huì)對(duì)教師“一助一”結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行全面考核和總結(jié)。
4、要明確幫扶活動(dòng)的目的。我們這次幫扶學(xué)生活動(dòng)的主要目的,是通過教師奉獻(xiàn)“耐心、真心和愛心”,使我們這些追求進(jìn)步的學(xué)生,進(jìn)步更快,幫助我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),健康成長。但要明確一點(diǎn),教師對(duì)學(xué)生的主要幫扶任務(wù)是:幫助他們正確面對(duì)困難,樹立遠(yuǎn)大志向,更加出色地完成好學(xué)業(yè),早日成為社會(huì)需要的合格人才。
希望我們的老師們,能以崇高的人格來做受助學(xué)生的良師益友,以真情塑造好學(xué)生的未來,在成就學(xué)生的同時(shí)更好地完善自我,享受助人的幸福與快樂!
第五篇:萬師進(jìn)萬家總結(jié)
“萬師進(jìn)萬家、真情幫萬生”主題
實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
為了更好地開展“四師一滿意”主題教育實(shí)踐活動(dòng),我校按照上級(jí)要求,開展了“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)對(duì)2014年上半年工作總結(jié)如下:
2月17日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專題會(huì)議,依據(jù)市里“萬師進(jìn)萬家、真情幫萬生” 主題實(shí)踐活動(dòng)方案制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)校活動(dòng)方案。2月21日學(xué)校召開全體教師大會(huì)公布市里活動(dòng)方案和本校的活動(dòng)方案,同時(shí)對(duì)全體教師進(jìn)行了活動(dòng)培訓(xùn),指導(dǎo)班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查,確定各個(gè)班級(jí)的貧困生、學(xué)困生、留守生、心理障礙生。學(xué)校根據(jù)各班摸底情況,把全校127名教師分配到各個(gè)班級(jí),確定一對(duì)一的包保對(duì)象。2月24日全校的每位教師根據(jù)各自的包保對(duì)象制定幫扶計(jì)劃,在2月26日,學(xué)校利用間操時(shí)間指導(dǎo)教師寫家訪手冊,詳細(xì)講解家訪手冊的填寫要求,布置老師每個(gè)月都要對(duì)所包保的學(xué)生進(jìn)行跟蹤家訪。3月27日下午三點(diǎn),全校三十八個(gè)班召開了家長會(huì),在會(huì)上,校長利用廣播講話,然后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員到各個(gè)班級(jí)向?qū)W生家長分發(fā)征求意見卡和民主測評(píng)票,征求家長對(duì)學(xué)校的意見和建議。學(xué)校收回征求意見卡,并對(duì)家長的意見和建議進(jìn)行了梳理,利用校訊通平臺(tái)進(jìn)行了回復(fù)。
在“四師一滿意”主題教育過程中,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以好人民滿意教育為宗旨,以關(guān)愛學(xué)生成長成
才為落腳點(diǎn),認(rèn)真踐行“以學(xué)生為本,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)生服務(wù),助學(xué)生成才”的思想理念,倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn),鑄造崇高師魂,開展了“萬師進(jìn)萬家,真情幫萬生”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過本次活動(dòng),加強(qiáng)了教師與家長、學(xué)生之間的溝通與交流,形成了師生互敬互愛、互幫互助、共同提高的良好風(fēng)氣,樹立了肯于奉獻(xiàn)的教師形象,優(yōu)化了學(xué)校教育氛圍,構(gòu)建了美好和諧校園。
組織全校教師深入學(xué)生家庭,尤其是學(xué)困生、貧困生、單親生、留守生等家庭進(jìn)行了解、溝通、反饋,切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)家校形成合力,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)育人,以利于教師在“四師一滿意”主題教育中的整改提高。家訪過程中,我們通過了解學(xué)生家庭狀況及成長環(huán)境,學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況及學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,家長對(duì)教育行風(fēng)、學(xué)校辦學(xué)行為、教師教育教學(xué)行為等方面的意見和建議,與家長交流自己的教育理念和方法,加強(qiáng)了與學(xué)生家長的溝通,征得了家長對(duì)自己教育教學(xué)工作的理解和支持;并及向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況?;顒?dòng)期間,我校按照開學(xué)初家訪的實(shí)際情況,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生家庭困難及學(xué)困生進(jìn)行了再一次家訪。教師在家訪前作好充分的準(zhǔn)備,在登門家訪時(shí)做好詳細(xì)的家訪記錄。家訪結(jié)束后,教師寫出一份家訪心得體會(huì),提出代表性的問題,共同研究策略,及時(shí)采取措施,調(diào)整教育教學(xué)手段,實(shí)施針對(duì)性教育和愛心救助,精益
求精地做好各項(xiàng)工作。每位教職工都要與在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面需要幫助的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子,開展一對(duì)一有針對(duì)性的幫扶活動(dòng),主要幫扶內(nèi)容是:幫扶家庭貧困學(xué)生。廣泛發(fā)動(dòng)教職工,開展獻(xiàn)愛心、捐款捐物活動(dòng);幫扶學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生。每位教師都要與學(xué)習(xí)、心理方面存在問題的學(xué)生“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”,開展有針對(duì)性的幫扶。通過本次活動(dòng),我校的家庭貧困學(xué)生得到了很好的幫助,學(xué)困生也得到了明顯的提高,得到了家長的信任與支持,得到了社會(huì)的認(rèn)可。
三月份以來,我校共家訪508人次,受訪127人,其中貧困生38人,學(xué)困生76人,心理障礙生9人,特殊群體4人。為幫扶學(xué)生提供物資捐助七百多元,使這些受訪學(xué)生的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績明顯提高。相信通過我們的不懈努力,“萬師進(jìn)萬家、真情幫萬生”活動(dòng)一定會(huì)在我校開出絢爛之花。