第一篇：情系教育播撒愛心關(guān)心下一代

情系教育播撒愛心關(guān)心下一代 ——射陽縣城西小學(xué)關(guān)工委匯報(bào)材料

學(xué)校關(guān)工委的成立，是促進(jìn)和保證青少年一代健康成長又一嶄新的形式，是學(xué)校教育教學(xué)工作和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有力補(bǔ)充。射陽縣城西小學(xué)現(xiàn)有關(guān)工委委員10名，其中退休教師5名，占 50℅。幾年來，學(xué)校關(guān)工委在上級(jí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下、在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和關(guān)心教育下一代，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的目標(biāo)要求，遵循“因地制宜、量力而行”的方針，組織發(fā)動(dòng)更多的老同志，積極配合學(xué)校，開展法制、家庭、科普和師德等教育，開創(chuàng)了關(guān)工委工作的新局面，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，得到了上級(jí)有關(guān)部門的充分肯定，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

射陽縣城西小學(xué)退休教師多，老同志們有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了充分挖掘這一教育資源，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)心下一代工作列入議事日程，主動(dòng)與老同志們聯(lián)系，把熱心青少年教育工作，有一定理論、政策、文化水平和宣講表達(dá)能力，身體基本健康的老同志組織起來，成立學(xué)校關(guān)工委。為了加強(qiáng)對(duì)關(guān)工委工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨支部書記、校長戴興華親任關(guān)工委主任，退休教師陳愛清同志任常務(wù)副主任，并輪流主持關(guān)工委日常工作，學(xué)校副校長王登峰同志任副主任，關(guān)工委其他成員由各科室負(fù)責(zé)同志、退休老同志和老黨員組成。

為了充分調(diào)動(dòng)老同志的工作積極性并為他們提供必要的工作條件，學(xué)校一方面在生活上多關(guān)心老同志，每年的老年節(jié)、春節(jié)，高齡退休教師的誕辰等，均組織開展慶祝慰問活動(dòng)，并幫助有困難的老同志解決一些生活問題。另一方面，及時(shí)向老同志介紹學(xué)校工作情況，邀請(qǐng)老同志參與學(xué)校工作計(jì)劃的制定，列席學(xué)校教師代表大會(huì)，通報(bào)學(xué)生和青年教師思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，讓老同志及時(shí)了解學(xué)校工作和師生的思想情況，把學(xué)生和青年教師的思想教育工作納入學(xué)校德育工作計(jì)劃。學(xué)校還在活動(dòng)時(shí)間、場所、交通工具等方面為老同志開展工作提供便利。在辦公經(jīng)費(fèi)上，凡關(guān)工委開展活動(dòng)所需資金一律由學(xué)校支付。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常召開有關(guān)會(huì)議，研究學(xué)校關(guān)工委工作，并組織關(guān)工委成員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為關(guān)工委工作的正常開展創(chuàng)造了良好的條件。

二、健全制度，規(guī)范落實(shí)

建立健全的工作制度是學(xué)校關(guān)工委建設(shè)規(guī)范化和工作常規(guī)化的重要環(huán)節(jié)。幾年來，關(guān)工委先后建立健全了學(xué)習(xí)、工作、例會(huì)、活動(dòng)等一系列制度。一是學(xué)習(xí)制度。學(xué)校關(guān)工委把每月18日定為關(guān)工委成員集中學(xué)習(xí)日，組織學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和時(shí)事政治，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，探索新時(shí)期學(xué)校教育工作的重點(diǎn),如心理健康教育，獨(dú)生子女教育等，學(xué)校年年為關(guān)工委征訂若干份報(bào)刊供老同志學(xué)習(xí)，使老同志們?cè)谒枷肷暇o跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，不斷增強(qiáng)大局意識(shí)、政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步明確關(guān)工委組織的性質(zhì)、任務(wù)和工作內(nèi)容。二是工作制度。學(xué)校關(guān)工委加強(qiáng)與學(xué)校行政、黨支部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的聯(lián)系和配合，參與學(xué)校德育工作計(jì)劃的制定、重大思想教育活動(dòng)的安排與實(shí)施，做到工作到位但不越位。各項(xiàng)工作做到年初有計(jì)劃，半年有檢查、有落實(shí)，年終有成效、有總結(jié)。三是例會(huì)和匯報(bào)制度。關(guān)工委每季度召開一次工作例會(huì)，由關(guān)工委成員匯報(bào)工作情況，針對(duì)教育工作重點(diǎn)和學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，提出加強(qiáng)教育工作的對(duì)策和建議等。四是活動(dòng)制度。學(xué)校關(guān)工委加強(qiáng)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，共同關(guān)心、了解老同志工作的情況，定期召開座談會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)、聽取意見、研究工作、表彰先進(jìn)等，切實(shí)發(fā)揮退休教師的作用。學(xué)校組織少年兒童定期為老同志辦好事實(shí)事，每逢老人節(jié)、春節(jié)等，少先隊(duì)員們就在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下獻(xiàn)花送禮，幫助有困難的老同志打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)等。每逢六一節(jié)、建隊(duì)節(jié)，學(xué)校關(guān)工委成員則到校參加大、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，在學(xué)校文藝匯演中，還同臺(tái)演出文娛節(jié)目，開展“手拉手”、“老少同樂”活動(dòng)。還年年開展為貧困生捐款、捐書活動(dòng)。

三、德育為首，活動(dòng)到位

1、積極協(xié)助學(xué)校開展以愛國主義教育為主旋律的各項(xiàng)教育活動(dòng)。學(xué)校關(guān)工委根據(jù)實(shí)際需要，主動(dòng)配合學(xué)校通過豐富多彩的教育活動(dòng)。如在國慶節(jié)、六一節(jié)、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，學(xué)校關(guān)工委都邀請(qǐng)消防大隊(duì)、交警、派出所等有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校作講座，對(duì)全體師生進(jìn)行法制、科普和師德等教育。清明節(jié)期間，校外輔導(dǎo)員還和學(xué)校一起組織師生祭掃烈士墓，參觀華中工委紀(jì)念館等。還常常參加學(xué)校的升旗儀式，作國旗下的講話，對(duì)全體師生進(jìn)行愛國主義教育。近幾年來，學(xué)校關(guān)工委共組織了師德教育報(bào)告會(huì)，5場法制教育講座，2場國防教育講座，取得了良好的教育效果。

2、主動(dòng)配合學(xué)校少先隊(duì)組織深入開展“雛鷹行動(dòng)”和少先隊(duì)特色活動(dòng)。“中國少年雛鷹行動(dòng)”是培養(yǎng)一代新人的主旋律。學(xué)校關(guān)工委成員根據(jù)自身的特長，主動(dòng)擔(dān)任校外大隊(duì)輔導(dǎo)員，為“雛鷹行動(dòng)”的各項(xiàng)工作提供輔導(dǎo)。少先隊(duì)員周正富失去了母親，生活困難，沈風(fēng)珍、陳春會(huì)老師主動(dòng)為她買紙買筆，幫她交學(xué)費(fèi)等，鼓勵(lì)她克服困難，積極上進(jìn)，現(xiàn)在周正富同學(xué)已成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。在老同志的全力支持和協(xié)助下，學(xué)校通過各種實(shí)踐和煅煉的途徑，鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)小能手，比比誰的獎(jiǎng)?wù)露?，?duì)員各方面的素質(zhì)以及成才意識(shí)、競爭意識(shí)顯著增強(qiáng)，“手拉手”互助和“雛鷹假日小隊(duì)”等活動(dòng)也取得較好成效。

四、幫教助困，奉獻(xiàn)愛心

1、幫助青年教師，讓他們更快成熟。

青年教師是學(xué)校的未來和希望，培養(yǎng)他們迅速成長成熟起來，老教師也有義不容辭的責(zé)任，關(guān)工委各成員注重幫助青年教師上好入門課，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。如徐衛(wèi)和老書志經(jīng)常關(guān)心、指導(dǎo)青年教師，聽他們的課，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳遞給青年教師。又如校長戴興華經(jīng)常幫助年青教師，和他們一起切磋教學(xué)方法，手把手地指導(dǎo)備課，批改作業(yè)，使他們進(jìn)步很大，關(guān)工委同志對(duì)待青年教師待他們像自己的孩子，從工作和生活上都給予了幫助引導(dǎo)，使他們?cè)诠ぷ魃仙钏枷肷隙加忻黠@的進(jìn)步和提高，據(jù)統(tǒng)計(jì)一年來關(guān)工委各成員深入課堂聽課100多節(jié)。

2、協(xié)助學(xué)校做好家教宣傳教育工作。

學(xué)校關(guān)工委協(xié)助學(xué)校溝通與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，利用各種場合和時(shí)機(jī)，在所在居委會(huì)進(jìn)行教育知識(shí)、教育法規(guī)的宣傳講解，向眾多家長宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，講述教育學(xué)生、子女的親身經(jīng)歷和體會(huì)，介紹成功的教育案例，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立科學(xué)的家教意識(shí)、掌握科學(xué)育兒的方法。

（1）配合學(xué)校和家長共同做好“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作。關(guān)工委采取“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”方式幫助輔導(dǎo)“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)和生活，使大部分“后進(jìn)生”得到轉(zhuǎn)化和提高。五（1）中隊(duì)的鄭兵兵同學(xué)，父母離異以后，跟隨父親，父親下崗在外打工，很少管他，加上受社會(huì)上一些劣跡青少年的影響，有時(shí)沒回家過夜，染上了一些惡習(xí)，學(xué)校經(jīng)多次教育仍收效不大。退休教師王安秀知道后，主動(dòng)與班主任聯(lián)系，進(jìn)行家訪，與鄭兵兵談心交朋友，為他購買書包、鋼筆、作文書等學(xué)習(xí)用具，鼓勵(lì)他遠(yuǎn)離社會(huì)劣跡青少年，積極向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，金律同學(xué)的思想表現(xiàn)發(fā)生了質(zhì)的變化，學(xué)業(yè)成績有了顯著的提高，受到了老師和同學(xué)們的一致贊譽(yù)。

（2）主動(dòng)為貧困學(xué)生牽線搭橋，捐資助學(xué)。六（1）班許紅艷同學(xué)的家長都是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民，生活非常貧困，在老同志的幫助下，許紅艷同學(xué)受到了縣檢察院的資助，為她交齊了一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。幾年來，我校先后有近10名學(xué)生受到關(guān)工委和社會(huì)有關(guān)人士的資助，捐贈(zèng)書物達(dá)若干冊(cè)（件），款項(xiàng)近千多元。

幾年來，射陽縣城西小學(xué)關(guān)工委在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，做了大量富有成效的工作，取得了一定的工作成績，但距離上級(jí)的要求還有一定的差距。在今后的工作中，射陽縣城西小學(xué)關(guān)工委將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極探索研究關(guān)工委工作的新思路、新方法，開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步發(fā)揮其在關(guān)心教育下一代工作中的作用。關(guān)心支持教育事業(yè)永無止境，播撒愛心恩澤四方名留史冊(cè)！

第二篇：關(guān)心下一代愛心行大會(huì)發(fā)言稿

關(guān)心下一代愛心行大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

今天我很榮幸地代表中健國銀股份有限公司站在這里發(fā)言，首先，我謹(jǐn)代表中健國銀的全體員工向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)以及大會(huì)的主辦單位、承辦單位表示衷心的感謝！向在座的全體來賓表示親切的問候！

中健國銀股份有限公司以習(xí)主席“沒有全民健康，就沒有全面小康”講話精神為指導(dǎo)，以國家“一帶一路”建設(shè)為牽引，秉承“愛黨愛國、以人為本、舉業(yè)為民、感恩社會(huì)、和諧發(fā)展”的宗旨，以讓人民“健康快樂、幸福富足”為企業(yè)使命，努力將中健國銀打造成健康產(chǎn)業(yè)世界級(jí)優(yōu)秀品牌，用豐碩的成果回報(bào)人民，我們堅(jiān)持在創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值的同時(shí)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，積極開展各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，真正做到取之于民，用之于民。為推進(jìn)“健康中國”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)力量！

十年樹木，百年樹人。青少年是祖國的未來，我們作為大健康領(lǐng)域的企業(yè)，我們更有責(zé)任關(guān)心下一代的健康成長，在這項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)面前，我們公司義不容辭，責(zé)無旁貸，我們將竭盡所能為關(guān)心下一代工作盡力。我相信，在“中國校園健康行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組等主辦單位的指導(dǎo)下，在組委會(huì)的努力工作下，關(guān)心下一代《中國夢〃愛心行》活動(dòng)開展的一定會(huì)越來越好。

最后，衷心祝愿大會(huì)圓滿成功！祝愿關(guān)心下一代愛心行活動(dòng)再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！

第三篇：以愛心譜寫關(guān)心下一代新篇章

以愛心譜寫關(guān)心下一代新篇章

----陳倉區(qū)陽平鎮(zhèn)教育組關(guān)心下一代工作事跡材料

梁啟超先生曾經(jīng)說過，“少年強(qiáng)、則國強(qiáng)”，“少年進(jìn)步、則國家進(jìn)步”，“少年雄于地球、則國家雄于地球”?？梢?，關(guān)心下一代工作關(guān)系國家興亡，民族興衰。近年來，陽平鎮(zhèn)教育組密切配合區(qū)關(guān)工委和鎮(zhèn)關(guān)工委工作，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)主陣地優(yōu)勢，在抓好教育教學(xué)管理、質(zhì)量提升、安全工作的同時(shí)，積極探索關(guān)心下一代工作新思路，新途徑，有力促進(jìn)了全鎮(zhèn)青少年兒童綜合素質(zhì)的不斷提高和身心健康成長。

一、癡心傾注下一代

走進(jìn)陽平的每一所學(xué)校，你就會(huì)看到：個(gè)個(gè)校園秩序井然；漫步陽平的每一所學(xué)校，你會(huì)感到，校園文化氛圍濃郁，環(huán)境優(yōu)美怡人；深入陽平的每一所學(xué)校，你會(huì)驚嘆，師生和諧、奮進(jìn)。有學(xué)生在校的時(shí)刻，必有老師癡心相伴。在各校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，老同志都積極參與。同時(shí)，為災(zāi)區(qū)孩子主動(dòng)捐款捐物，自覺與問題學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，交心、談心。教育組一班人更是經(jīng)常下校指導(dǎo)學(xué)校開展關(guān)心下一代工作。各學(xué)校不斷創(chuàng)新思路，積極采取形式多樣的教學(xué)方法溫暖一個(gè)又一個(gè)青少年孩子的心田，說服教育問題學(xué)生，讓學(xué)生尋找問題的原因，努力成才。郭啟夏、祁曉華等一部分離退休老教師“退而不休樹新風(fēng)，老當(dāng)益壯立新功”，為關(guān)心下一 代經(jīng)常到學(xué)校送經(jīng)獻(xiàn)寶，無私奉獻(xiàn)。

二、精心培育下一代

青少年是祖國的花朵，他們的成長，要靠全社會(huì)的關(guān)心、呵護(hù)、精心培育，才能結(jié)出豐碩成果。而學(xué)校無疑是培育下一代的主陣地。法國作家雨果說過：“多辦一所好學(xué)校，就可少建一座監(jiān)獄?！苯陙?，教育組指導(dǎo)各學(xué)校廣泛開展了形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，努力提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)。

（一）堅(jiān)持升降國旗制度，精心安排好“國旗下演講”活動(dòng)，定時(shí)定人定內(nèi)容，把愛國主義教育具體化。

（二）充分利用重大節(jié)慶紀(jì)念日和主題宣傳日，利用晨會(huì)、班會(huì)、政治課堂、社團(tuán)活動(dòng)，開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，進(jìn)行國情國策教育。貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，加強(qiáng)誠信教育和養(yǎng)成教育。

（三）做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，各校制訂了《學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣、生活習(xí)慣。

（四）抓好學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教育主體作用。教育組在關(guān)心下一代工作中，十分重視教育系統(tǒng)這個(gè)陣地和窗口，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。一是邀請(qǐng)權(quán)威人士有針對(duì)性在各校定期或不定期舉辦各類教育教學(xué)講座，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮教師在教書育人中主力軍作用。二是抓好班主任隊(duì)伍建 設(shè)，提高班主任的育人水平，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)地位。三是做到全員管理，達(dá)到“管理育人，教學(xué)育人，服務(wù)育人”的目的。

（五）利用校園、班級(jí)和社會(huì)資源與有關(guān)部門共同創(chuàng)設(shè)育人氛圍，開展各種有意義的活動(dòng)，做到“開展一次活動(dòng)，教育一批學(xué)生”。如各校每年三月都要開展扎實(shí)有效的安全法制教育月活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)派出所干警給師生作生動(dòng)、有趣的法制教育報(bào)告，各校都聘請(qǐng)了法制副校長和關(guān)心下一代法制教育校外輔導(dǎo)員。

（六）加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為關(guān)心下一代工作創(chuàng)造良好環(huán)境。目前各校借災(zāi)后重建、校安工程的東風(fēng)，新建或改建了校舍；同時(shí)各校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)舒適、和諧的育人環(huán)境，使全體學(xué)生直接受益。近年來，全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。各學(xué)校都建立健全了家長委員會(huì)及定期活動(dòng)制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生成長過程的管理。

三、愛心播撒下一代

人生是花，而愛是花的蜜。教育組倡導(dǎo)各校積極扶貧助學(xué)，為青少年排憂解難。近年來各校多次組織各種類型的捐款活動(dòng)。5.12汶川大地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生共向?yàn)?zāi)區(qū)捐款三萬余元。2009年全鎮(zhèn)師生給窯底小學(xué)患白血病的學(xué)生李悅捐款近兩萬元。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下及全鎮(zhèn)師生員工的共同努力下，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)成果顯著。08、09、2010年連續(xù)三年鎮(zhèn)教育組被區(qū)教育體育局授予目標(biāo)任務(wù)考評(píng)先進(jìn)單位。08、09連續(xù)兩年鎮(zhèn)教育組獲區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量考評(píng)一等獎(jiǎng)；2010年教育組獲教育體育局教學(xué)質(zhì)量考評(píng)二等獎(jiǎng)。近幾年，全鎮(zhèn)18所學(xué)校有16所學(xué)校先后創(chuàng)建為區(qū)級(jí)“文明校園”。有兩所學(xué)校建成了省級(jí)“示范家長學(xué)?！?。有一所學(xué)校獲省級(jí)“依法治校先進(jìn)?！狈Q號(hào)。有一所學(xué)校獲省級(jí)“交通安全示范校”稱號(hào)。有5所學(xué)校創(chuàng)建為市區(qū)級(jí)“平安校園”。有7所學(xué)校創(chuàng)建為區(qū)級(jí)“園林式單位”。近三年，學(xué)生的電腦作品、科技創(chuàng)新作品，手抄報(bào)等有1000多件獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。少兒藝術(shù)展演多次獲區(qū)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)涌現(xiàn)出了一大批德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，好人好事也層出不窮。近三年，涌現(xiàn)出了學(xué)生杜凱妞、邵超飛兩位區(qū)級(jí)“十佳少年”；涌現(xiàn)出市區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”120多名；2008年學(xué)生孫小東被評(píng)為市級(jí)“文明好少年”。

沒有最好，只有更好。陽平教育組將一如既往的關(guān)心下一代的健康成長，用愛心澆開青春的花蕾，讓其芬芳燦爛。

寶雞市陳倉區(qū)陽平鎮(zhèn)教育組

二0一一年四月八日

第四篇：播撒愛心教育學(xué)生

播撒愛心教育學(xué)生

旬陽縣雙河鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉宏

蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！?的確如此，是否熱愛孩子，實(shí)際上就決定了教育工作的成功和失敗。作為班主任教師對(duì)學(xué)生的愛是一種特殊的愛，是一種具有巨大的教育力量的愛。教師愛學(xué)生可以洗滌學(xué)生心靈上的灰塵，使他們純凈健康地成長；教師愛學(xué)生會(huì)讓他們的心靈深處感到溫暖，能激起學(xué)生的自信心和上進(jìn)心，產(chǎn)生一種精神力量，是學(xué)生接受教育的前提。只有關(guān)愛每一位學(xué)生，才會(huì)讓教育更完善，讓學(xué)生更幸福，師生關(guān)系更融洽。

一、用良好的道德形象感染學(xué)生。

為師先為人，做人德為先。做為一名教師，時(shí)時(shí)刻刻都與學(xué)生在一起，一言一行，一舉一動(dòng)都可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此必須做到嚴(yán)以律己，以身作則。在平時(shí)的工作中，我用強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感做好工作，用昂揚(yáng)的工作姿態(tài)和克服一切困難完成任務(wù)的精神為學(xué)生樹立良好的道德形象，用自己的模范行動(dòng)來帶動(dòng)影響和感染學(xué)生。教師要求學(xué)生做到的我首先要做表率，當(dāng)學(xué)生不舒服吐了，給他清掃地上的污物，擦拭衣服上的污點(diǎn)；當(dāng)學(xué)生的腿擦破，給他擦藥水；當(dāng)學(xué)生身體不舒服時(shí)我及時(shí)的把學(xué)生送到醫(yī)院；當(dāng)學(xué)生受了委屈時(shí)給她安慰；當(dāng)學(xué)生氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生“想不開”予以開導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不良行為習(xí)慣，及時(shí)糾正．．．．．．這些生活中的小細(xì)節(jié)、小插曲無不昭示著教師的愛，如春風(fēng)、如細(xì)雨、如涓涓細(xì)流，感染著學(xué)生，激勵(lì)著學(xué)生。

二、用熾熱的愛心激勵(lì)學(xué)生。

在工作中，用火熱的愛心感染學(xué)生，用寬廣的胸懷容納學(xué)生，用強(qiáng)烈的自尊心自信心激勵(lì)學(xué)生，會(huì)收到良好的效果。偉大的作家雨果亦說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！弊鳛橐幻逃ぷ髡撸幸粋€(gè)博大的胸懷去容納孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子去感受老師無私的愛。

當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤是，用愛心和寬容做工作，比生硬的打擊挖苦要好得多。一次，領(lǐng)牛奶的時(shí)間到了，同桌兩人搶著去領(lǐng)，兩個(gè)人吵了起來，原來是兩個(gè)人都搶著搬。我了解情況后，首先做了肯定：“你們兩個(gè)都是為了多干活，但如果兩個(gè)人每人都拿一些，就不會(huì)吵起來，你們說對(duì)嗎？”兩人聽后都主動(dòng)相互道歉并握手言好。然后我告訴他們，今后遇事要人人從自身找原因，多替對(duì)方考慮，那么，不愉快的事就不會(huì)發(fā)生了。我在班里表揚(yáng)了兩位同學(xué)愛勞動(dòng)，犯錯(cuò)誤主動(dòng)承認(rèn)，知錯(cuò)就改的好學(xué)生，同學(xué)都為他們鼓掌。假如當(dāng)初我看他們吵架時(shí)，訓(xùn)斥一頓，那么他們很可能對(duì)老師有仇視心理，同學(xué)之間也要鬧不團(tuán)結(jié)。

三、用千倍的細(xì)心、耐心、信心幫助學(xué)生。

愛心不僅給了學(xué)生信心，也讓我看到了希望。我更加具體地用愛來引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生。班上曾經(jīng)有這樣一個(gè)女學(xué)生，是單親家庭，從小就缺少父母之愛和家庭的溫暖，因此脾氣古怪個(gè)性孤僻。上課的時(shí)候，經(jīng)常不認(rèn)真聽講，愛做小動(dòng)作，作業(yè)也不按時(shí)完成。我了解了她家的具體情況后在生活上我極力地照顧她，在安排座位時(shí)，讓責(zé)任心強(qiáng)、樂于助人、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生做她的同桌，督促她進(jìn)步；在學(xué)習(xí)上我耐心的為她講解，慢慢地作業(yè)按時(shí)完成了，上課注意力也集中了，同時(shí)，我對(duì)她的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定和表揚(yáng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)逐漸有了興趣，自信心進(jìn)一步增強(qiáng)，她的學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了，心情比以前愉快多了，臉上也綻出了笑容。

如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。著名教育家陶行知先生說得好： “ 捧著一顆心來，不帶半根草去?！?我想，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。愛如陽光，它能夠驅(qū)散心靈的黑暗；愛是雨露，它能夠滋潤干澀的心田；愛，更是清泉，澄澈明亮，甘甜可口，能夠凈化污濁的靈魂。它如一絲風(fēng)，一滴雨，輕柔美妙，清爽宜人。只有發(fā)自內(nèi)心的從愛出發(fā)，學(xué)生才會(huì)從心理上走近你，體諒你，從而支持你的工作，才會(huì)事半功倍。因此愿我們從事教育工作的教育者們，用愛心去啟迪學(xué)生，用愛心去關(guān)心學(xué)生，用愛心去引導(dǎo)學(xué)生，用愛心去感化學(xué)生，讓他們更加健康茁壯的成長！

第五篇：關(guān)心下一代工作總結(jié)

關(guān)心下一代一年半工作總結(jié)

一年半來，我校以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢，對(duì)學(xué)生開展思想道德教育和法制教育。通過開展主題教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扶貧助學(xué)，辦好家長學(xué)校等工作，千方百計(jì)為孩子們健康成長辦實(shí)事，取得了一定的成效?，F(xiàn)將一年半來我校關(guān)心下一代工作情況總結(jié)如下：

一、健全組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

關(guān)心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。學(xué)校成立了井溢小學(xué)關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：王曉燕

副組長：樊銀奎

郭亞軍 組

員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)全體教師，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入學(xué)校工作議事日程，堅(jiān)持每學(xué)期在班子會(huì)議上專題研討關(guān)心下一代工作，全面部署學(xué)校關(guān)心下一代工作。明確各處室的工作目標(biāo)，把關(guān)心下一代工作落到實(shí)處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關(guān)心下一代工作創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、關(guān)愛學(xué)生全面發(fā)展

1．思想上引導(dǎo)。幾年來我校運(yùn)用多種生動(dòng)活潑的、學(xué)生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，明確學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。同時(shí)還加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開展養(yǎng)成教育、誠信教育、愛心教育、孝心教育等。加強(qiáng)感恩教育和珍惜生命教育；學(xué)校為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性每學(xué)期每個(gè)班級(jí)都評(píng)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

2．心理上疏導(dǎo)。少年時(shí)期是一個(gè)特殊心理時(shí)期，少年兒童有著強(qiáng)烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護(hù)能力。獨(dú)生子女的問題，學(xué)習(xí)壓力等一系列心理問題，我們學(xué)校在與學(xué)生交流中發(fā)現(xiàn)這一問題后，開設(shè)了心理健康課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育，讓學(xué)生從內(nèi)心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。

3．學(xué)習(xí)上關(guān)心。為了讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂，我校積極改變老的教學(xué)方法，變過去的讓我學(xué)為現(xiàn)在的我要學(xué)，要求教師對(duì)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、探索性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。從最后一名學(xué)生抓起，實(shí)行課課清，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。

4．生活上呵護(hù)。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)都有家長親自接送，路隊(duì)有老師執(zhí)勤護(hù)送。為了解決特困兒童上學(xué)的問題，黨員教師與學(xué)習(xí)好家庭困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子，幫助他們購買學(xué)習(xí)用品，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。

三、注重行為規(guī)范訓(xùn)練

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。本學(xué)期，各班班主任輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。少先隊(duì)以課間活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、廣播操質(zhì)量和日常行為等為抓手，對(duì)各班進(jìn)行量化管理，并制定了文明班級(jí)評(píng)比方案，每月評(píng)比一次文明班級(jí)。

四、樹立安全保護(hù)意識(shí)

1．開展安全自查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事來抓，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。并與各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任書。積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。

2．開展安全宣傳教育。逢會(huì)必講校園安全，每天必講安全。教師值日必須到崗維護(hù)紀(jì)律，防止意外傷害事故。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，另外還出墻報(bào)，學(xué)生觀看光盤等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

回顧一年半來我校關(guān)心下一代工作，我們深感責(zé)任重大，關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)長期的工作，不可能一蹴而就。今后我們將不斷探索工作的新思路，使關(guān)心下一代工作再上新臺(tái)階。

井溢小學(xué)

2011年10月

關(guān)心下一代一年半工作總結(jié)

井溢小學(xué) 2011年10月