第一篇：雙塘小學義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳_活動總結(jié)

雙塘小學義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳活動總結(jié)

學校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳工作，按照開教【2014】18號文件精神，結(jié)合我校實際，積極組織教師對義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳 活動進行了實施?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下。

一、學校高度重視。

學校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳工作，成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組。進行了工作分工，宣傳工作使得學生、家長能夠、教師人人知曉義務(wù)教育均衡發(fā)展

二、精心組織，務(wù)求實效

學校圍繞“宣傳教育法規(guī)，推進均衡發(fā)展”的主題深入開展宣傳教育工作。學校于5月初初在校內(nèi)懸掛宣傳標語、利用專欄向師生家長公開宣傳；此外通過教職工大會、主題班隊會、家長會、升旗儀式等形式，具體介紹我校義務(wù)教育發(fā)展情況，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識，宣傳《義務(wù)教育法》，同時征求家長對這項工作的意見和建議，真正做到家喻戶曉 深入人心。

三、取得效果及存在的問題

通過學校的宣傳，大部分家長對國家的義務(wù)教育政策有了了解，并稱贊國家的政策好，但是還有極個別家長認為義務(wù)教育就是免費教育，什么費都不應(yīng)該收取，他們對這個政策的認識還不深刻。通過宣

傳老百姓高興的說“班班通” 讓農(nóng)村的孩子也享受到了城里孩子的待遇。

四、確定今后的工作重點

我校將繼續(xù)認真貫徹落實《義務(wù)教育法》和 義務(wù)教育均衡發(fā)展會議精神，積極參與縮小城鄉(xiāng)之間、學校之間的差 異，推進教育的均衡發(fā)展，努力實現(xiàn)教育的公平公正。

南江鄉(xiāng)雙塘小學2014年6月11日

第二篇：小學義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳活動總結(jié)

小學義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳活動總結(jié)

XX年11月28日，我市順利通過“國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市”國家評估驗收,標志著我市義務(wù)教育發(fā)展水平實現(xiàn)了新的跨越和提升。為宣傳教育發(fā)展新成果，弘揚教育工作正能量，積極營造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關(guān)注均衡發(fā)展，人人支持均衡發(fā)展”的良好輿論氛圍和社會環(huán)境，按照鎮(zhèn)中心中學的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際,開展了轟轟烈烈的義務(wù)教育均衡發(fā)展成果宣傳工作，總結(jié)如下。

一、召開義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作專題會。12月4日，學校校委會召開宣傳工作專題會議，校長傳達上級相關(guān)會議精神并部署我校的宣傳工作，成立了校長任組長，副校長任副組長，校委會人員任成員的宣傳工作領(lǐng)導小組，制定《宣傳工作方案》，列出宣傳任務(wù)清單，明確責任，合理分工，為做好宣傳工作奠定牢靠基礎(chǔ)。

二、懸掛標語，張貼宣傳頁。學校于12月14日，制作了5副宣傳條幅，分別在學校外、后夏莊村、前夏莊村、大廟村、石頭河村進行了懸掛，做到了讓本轄區(qū)內(nèi)的所有村民都能夠知曉義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義，并在櫥窗內(nèi)張貼了《百姓之上，民生優(yōu)先》、《讓每一個家庭共享教育均衡發(fā)展紅利---xx鎮(zhèn)中心中學致家長的一封信》等宣傳頁，大力營造宣傳氛圍。

三、印制學校宣傳頁。學校印制了主校區(qū)和教學點的學校建設(shè)宣傳彩頁，在專題家長會上向每位家長，在觀摩會上向每位家長委員會人員，在集市上向轄區(qū)內(nèi)村民進行了發(fā)放，讓所有家長和村民對我校一年來的建設(shè)成果進行詳細了解。切身感受學校的巨大變化。

四、做好校園宣傳陣地建設(shè)和運用現(xiàn)代通訊手段宣傳。我校利用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，營造了良好的宣傳氛圍；要求班主任運用校訊通、短信、微信、飛信等現(xiàn)代信息化手段向每位學生家長宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策內(nèi)容、推進措施、工作動態(tài)和實施成效，收到了明顯效果，受到家長的一致贊譽。

五、組織召開“義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳”主題班會和家長會。12月14日，學校各班級召開“義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳”主題班會，和家長會，會上，各班主任向?qū)W生領(lǐng)學并發(fā)放了《致家長的一封信》，讓每位學生家長知曉一年來我市創(chuàng)建工作，了解并感受學校的巨大變化。

六、組織觀摩會。學校于7月14日，12月10日分別組織本

轄區(qū)管區(qū)書記和村隊書記、家長委員會成員到學校進行實地觀摩，參觀學校義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學條件標準化成果展，參觀人員紛紛對學校的巨變感到驚訝，沒有想到會發(fā)展到今天的這一步，為本轄區(qū)的學生能夠在今天這樣優(yōu)質(zhì)的環(huán)境設(shè)施中學習感到欣慰。

七、舉辦功能室管理經(jīng)驗交流會。為了加強各學科教室和功能室的使用和管理工作，學校組織專門人員對各科室進行打分評比，評出一等獎，對得分第一名科室管理員進行了獎勵，并讓獲獎人員高賢、胡建杰、王懷超、肖亞文、魏晶晶進行了科室管理經(jīng)驗交流，在交流會上，各科室管理員相互學習，取長補短，改進自己的科室管理水平。

依據(jù)上級有關(guān)部署和學校《宣傳工作方案》，今年12月我校對義務(wù)教育均衡發(fā)展成果進行了富有成效的的集中宣傳，我們將總結(jié)此次宣傳中的優(yōu)勢與不足，力爭明年3月的宣傳再創(chuàng)佳績，使宣傳工作常態(tài)化。

第三篇：小學義務(wù)教育均衡發(fā)展總結(jié)

呂廟小學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

為了進一步鞏固我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成果，一年來我校克服一切困難，進一步完善標準化建設(shè)，合理利用已有的教育資源,規(guī)范辦學行為;切實減輕學生課業(yè)負擔，開齊開足課程;教師配置更加合理，多措并舉提高教師整體素質(zhì)；扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量；建立健全關(guān)愛機制，堅持開展幫扶工作；進一步規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案，全力推進教育均衡發(fā)展?，F(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：

一、推進教育均衡發(fā)展的主要做法

（一）加強領(lǐng)導，強化落實。

1、加強領(lǐng)導，精心組織。成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作迎檢領(lǐng)導小組。組長由校長賈元高擔任，副組長由曹先偉擔任，成員由學校班子組成。組長負責學校義務(wù)教育均衡發(fā)展全面工作,副組長負責具體組織管理，督促檢查各項工作的檢查落實。

2、強化督查，嚴格考核。一是將義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作納入主學校的重點工作。二是加強督導，領(lǐng)導小組經(jīng)常深入到各部門，加強檢查指導，強化過程管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

3、實行義務(wù)教育均衡發(fā)展整改工作問責制。各科室要密切配合，不得相互推諉，學校將本項工作納入學期末教師績效考核之中，并作為本教師評優(yōu)、評先、職稱晉升的重要依據(jù)，對工作不力的本內(nèi)不得評優(yōu)、評先。

（二）完善標準化建設(shè)，合理利用已有的教育資源。

1、今年政府投入100余萬元，新建了標準化運動場。

2、學校按標準配備了音樂教室、美術(shù)教室、科學實驗室、微機室、圖書室等功能室。為了充分發(fā)揮功能室的作用，提高使用率，學校各室都安排專人負責管理，建立使用臺賬，教務(wù)處不定期檢查督促。

（三）加大培訓力度，提升隊伍素質(zhì)。

1、加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)道德。

（1）加強領(lǐng)導班子建設(shè)，深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動。校委會每學期都召開民主生活會，經(jīng)常開展批評與自我批評，在批評與自我批評中找出不足、發(fā)現(xiàn)不足。

（2）暑期組織全校教職工師德集中培訓。學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)和《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《關(guān)于制止中小學暑假補課的預(yù)警通知》、《關(guān)于禁止違規(guī)操辦“升學宴”“謝師宴”的通知》、《十八大以來廉政新規(guī)》等文件規(guī)定以及《總書記系列重要講話讀本》。通過學習，統(tǒng)一思想，提高師德修養(yǎng)。平時結(jié)合政治學習和周一例會，組織教師學習相關(guān)師德材料，要求全體教師時時、事事、處處注意加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，做到關(guān)愛學生、以身作則、為人師表、教書育人，做學生的典范。

2、加強“繼續(xù)教育”培訓，樹立終生學習意識。一年來，我校組織教師參加各級各類培訓30人次，培訓經(jīng)費達1萬余元。組織全體教師參加遠程研修培訓，培訓率達到100%。提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、深入開展“比訪”活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（1）通過課堂教學、教研等各種競賽活動，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學能力的提升。深入推廣了張灣區(qū)“三六一”教學模式，取得了較好的效果。同時，我們還鼓勵青年教師積極參加了上級教育主管部門組織的教學競賽活動，使他們在活動中取得成績的同時也得到了鍛煉和提高。

（2）堅持開展“課外訪萬家”活動。教師走進每一個家庭，爭取家長理解和支持，家訪覆蓋率達100%，并通過致學生家長一封信、召開座談會等形式征詢意見和建議，形成教育合力，受到了社會和家長的稱贊。

4、搭建青年教師成長平臺，開展結(jié)對幫扶活動。為使青年教師迅速成長，學期初我們?yōu)榍嗄杲處煹奶岣吆桶l(fā)展提出了目標要求，使他們明確努力的方向；廣泛開展“一幫一”教師結(jié)對子活動，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。

5、加強教師自身的理論學習，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。多年來，學校已經(jīng)形成例規(guī)，要求每一位教師自己訂閱一份跟教育教學相關(guān)的雜志，并鼓勵教師積極到學校閱覽室借閱相關(guān)書籍，給自己“充電”。不僅要求教師博覽群書，了解新的教學思想，掌握新的教學理念，還要求每位教師每年有不少于五千字的自學筆記。

（四）規(guī)范辦學行為，提高育人質(zhì)量。

1、依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為。我校嚴格按照課程標準開齊開足課程，我校能夠嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按照《十堰市九年義務(wù)教育課程計劃》安排所有課程，開齊課程，上足課時，制定切實可行的學科計劃。

要求教師不得利用節(jié)假、公休日、課余時間組織學生有償補課，禁止亂訂濫印教輔資料。

2、加強行為規(guī)范教育，努力營造育人氛圍。學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育是學校德育工作的核心之一，學校的德育工作始終圍繞這個中心展開，努力提高德育的實效性和針對性。

（1）行為規(guī)范教育與常規(guī)相結(jié)合。小學生良好行為習慣的培養(yǎng)，應(yīng)從大處著眼，小處著手，從一點一滴抓起。我校提出全員德育、全程德育，人人都是德育工作者的工作思路和方法，發(fā)動全體教師齊抓共管，發(fā)現(xiàn)學生不良的行為，不管在何時何地，只要發(fā)現(xiàn)都能及時地加以制止，引導；其次，依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

（2）行為規(guī)范教育與愛國主義教育相結(jié)合。學校對學生的愛國主義教育是始終貫穿于整個德育教育過程中。升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的有效形式，規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話以“五愛”為主線，做到周周有主題。升旗時，要求學生進場做到快、靜、齊，升旗儀式中要求學生莊重肅立，齊唱國歌聲音宏亮，退場做到整齊、有序。每年3月和9月 的“行為規(guī)范月”活動，做到有計劃、有方案、有記載、有總結(jié)，一系列活動的開展有效的增進了德育工作的時效性。

（3）行為規(guī)范教育與安全教育相結(jié)合。學校中的安全事故往往是由

于學生不良的行為習慣引起的，抓好消防安全教育工作，有利于學生養(yǎng)成良好行為習慣。學校經(jīng)常利用國旗下講話、班隊活動時間對學生進行以交通安全、消防安全、教育教學活動安全等為內(nèi)容的教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。每次活動結(jié)束后，各班都要上交班會活動記錄。班內(nèi)設(shè)立安全員，對學生中出現(xiàn)的不安全行為及時加以制止和教育，每天上午、下午放學時，紅領(lǐng)巾廣播站一分鐘安全教育溫馨提示，此外還加強了教師課間、早、中、晚值日護導，確保學生在校園內(nèi)進行安全活動無一起安全事故發(fā)生。

3、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教導處在每個學期初對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課、上課、課外輔導、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還對教學計劃、試卷分析、聽課、評課、集體備課、課后寫教學反思等工作也提出了相關(guān)具體的規(guī)定，這些要求和規(guī)定，使教學常規(guī)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教師在教學過程中的盲目性和隨意性，為保證教學常規(guī)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。

4、積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

（1）深入開展了陽光體育活動。在全校廣泛開展了“六一”藝術(shù)教育展示活動，組織學生參加了區(qū)教育局組織的“大家唱.大家跳”競賽活動。

（2）加強安全和心理健康教育。狠抓安全系列宣傳教育活動。邀請了學校法制校長上了二節(jié)法制教育課，講解交通安全、用電、用氣及

安全逃生等知識；根據(jù)季節(jié)特點，召開安全教育的主題班會,并結(jié)合上級下發(fā)的食品衛(wèi)生宣傳材料、森林防火宣傳材料，要求教師上好一節(jié)法制教育課、食品衛(wèi)生安全課、冬季火災(zāi)預(yù)防課等，增強了學生的安全意識，提高了學生預(yù)防和自救能力；充分利用學校黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾手抄報、電子屏、校訊通等宣傳陣地，全方位宣傳安全工作。定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。每逢節(jié)假日，學校都通過校訊通等形式向家長講述安全要求。每年寒暑假來臨之際，學校都發(fā)放《致家長朋友的一封信》，對學生的假期安全進行要求和部署。開足開齊心理健康教育和生命安全課程，每班每周上一節(jié)健康安全教育課，對學生進行系列健康安全知識教育，做到了有計劃、有總結(jié)、有教案、有測試。

一年來，我校學生在各級各類競賽中獲獎達20余人次。

（五）健全關(guān)愛機制，確保學生受教育的權(quán)利，促進學生健康成長。

1、一年來，我校認真落實關(guān)愛政策，開展關(guān)愛活動，促進義務(wù)教育關(guān)愛工程的實施，確保每一位學生受教育的權(quán)利和健康成長。學校嚴格按市、區(qū)教育局農(nóng)民工子女就讀學校原則，堅持實施免試就近入學制度，保證義務(wù)教育階段每個適齡兒童少年入學。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。進城務(wù)工人員隨遷子女與當?shù)剡m齡兒童享有同等的義務(wù)教育政策，解決了進城務(wù)工人員隨遷子女的入學問題；幫助學習困難學生順利完成學業(yè)，妥善解決不良行為兒童少年接受義務(wù)教育問題。

2、堅持開展幫扶工作。我校把對學習有困難、品行有缺點的學生幫扶工作作為一項常規(guī)工作來抓。開學初，制定幫扶工作計劃，做到人員明確，確保時間，使學校成為關(guān)愛特殊群體學生、促進學生健康成長的主陣地。

（六）全力打造“平安、和諧”校園。

1、學校成立了校長負總責，主管安全辦主任為第二責任人，總務(wù)主任、班主任、值周領(lǐng)導和值日教師組成的綜合治理領(lǐng)導小組。同時，學校制定了各類突發(fā)事件緊急預(yù)案和責任事故追究制，學校與每位教師簽訂《安全目標責任書》，同班主任簽訂了《安全管理責任書》，與家長簽訂《學生安全責任書》等。

2、我校采用封閉式管理，校園四周建有2米多高的封閉式圍墻，圍墻安全牢固，校園實行24小時封閉式管理。學校建立了標準的門衛(wèi)室，聘請了3名專業(yè)保安，再加上由6名年輕教師組成的護校隊和應(yīng)急小分隊，每天還有1名校級領(lǐng)導和1名教師值日。我校按照物防配備標準，配足了安保器材。并按照上級要求，安裝了一鍵式報警器。學校財務(wù)室、計算機室等重要部門都安裝了防盜門和防盜網(wǎng)。完善了門衛(wèi)管理制度、校園治安巡邏制度、危險品出入校園制度、校園安全隱患排查制度、顧客和車輛來訪登記制度、學生臨時出入等各項規(guī)章制度，并嚴格按照制度落實到位，很好的保證了我校師生的生命和財產(chǎn)安全。

3、經(jīng)常和街道辦事處、社區(qū)、派出所、城管、交警聯(lián)系，加強了對校園周邊環(huán)境的整治和對外來流動人員的管控。多年來我校無一例安

全責任事故發(fā)生。

4、加強疾病防控，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。一是學校加大了衛(wèi)生工作管理的力度，教室、清潔區(qū)一天一打掃，定期對教室消毒。二是嚴格落實晨午檢制度和學生因病缺課追蹤,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。確保無疫情蔓延

5、抓好安全隱患排查，防患于未然。學校堅持安全隱患一周一排查，一月一大查的排查制度，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

二、下一步工作打算

1、我校辦學條件有了明顯改善，我們將充分發(fā)揮功能室的作用，提高使用率，合理利用已有的教育資源。

2、努力提高教師整體素質(zhì),扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

3、充分利用新運動場四周的圍墻，高標準建設(shè)好校園文化，突出學校文化氛圍，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

4、加強檔案資料的收集、整理，按要求達到驗收標準。

第四篇：上關(guān)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳活動總結(jié)

上關(guān)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳

活動總結(jié)

為進一步提高教育民生工程的知曉度和滿意度，確保上關(guān)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估考核的教職員工、學生、家長知曉率達到100%，自今年5月份以來，上關(guān)鎮(zhèn)中小學圍繞“宣傳教育法規(guī)，推進均衡發(fā)展”為主題，扎實開展義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳活動，并取得一定成效。具體小結(jié)如下

一、高度重視，專人負責

我鎮(zhèn)高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳工作，成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳月活動領(lǐng)導小組，召開宣傳工作會議，安排專人負責宣傳工作，制定了《上關(guān)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳活動方案》,保證宣傳工作順利進行。

二、精心組織，務(wù)求實效

我鎮(zhèn)圍繞“宣傳教育法規(guī)，推進均衡發(fā)展”的主題深入開展宣傳教育工作。學校于5月18日關(guān)于上關(guān)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估向?qū)W生家長發(fā)《上關(guān)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，利用上關(guān)趕集日，在上關(guān)鎮(zhèn)人民政府門口懸掛宣傳標語，鎮(zhèn)人民政府組織上關(guān)鎮(zhèn)中小學部分教師通過教師解說、發(fā)放宣傳資料等方式加大教育均衡發(fā)展宣傳力度，此外，還通過學校廣播、宣傳欄、等形式，具體介紹上關(guān)鎮(zhèn)義務(wù)教育發(fā)展情況，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識，同時征求家長對這項工作的意見和建議。

三、取得效果及存在的問題

通過政府、學校的宣傳，絕大部分教師、學生、家長對國家的義務(wù)教育政策有了了解，并稱贊國家的政策好，但是

還有極個別家長對這個政策的認識還不深刻，所以宣傳的工作還需加強。

四、認真總結(jié)，確定工作重點

我鎮(zhèn)將認真貫徹落實《義務(wù)教育法》和貴州省義務(wù)教育均衡發(fā)展會議精神，積極參與縮小城鄉(xiāng)之間、學校之間的差距，推進教育的均衡發(fā)展，努力實現(xiàn)教育的公平公正。不斷改善學校的辦學條件，大力推進義務(wù)學校標準化建設(shè)。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)運用，抓緊抓好教學課程資源的應(yīng)用，提高學校教學質(zhì)量。辦好留守兒童之家，讓留守兒童得到全社會的關(guān)愛。積極投身到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作之中去，為讓同一藍天下，上關(guān)鎮(zhèn)孩子享受同等教育，為義務(wù)教育均衡發(fā)展做出貢獻！

上關(guān)鎮(zhèn)中心小學

2014年5月18日

第五篇：塘州鄉(xiāng)中心校加強義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳實施方案

塘州鄉(xiāng)中心校加強義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳

實施方案

（第一階段）

一、指導思想

按照縣教育局三教基發(fā)（2014）16號文件要求，為全力推進我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，夯實學?；A(chǔ)建設(shè)，落實校點布局調(diào)整，提高教育教學質(zhì)量，力行教師專業(yè)化發(fā)展，積極營造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關(guān)注均衡發(fā)展，人人支持均衡發(fā)展”，特制定本工作方案。

二、組織領(lǐng)導

組長：潘建盤

副組長：楊宗可

成員：潘文體 王永平王文劍 王金慷 韋朝昌 楊宗顯 王仕書 潘承景資料員：岑啟肖 潘洪甲 王昌勇 潘鳳林 韋光祿 王玉沖 潘承學 潘海灣 王金騰

三、主要措施

（一）、任務(wù)安排

1、潘建盤，對全鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳工作負總責，監(jiān)督各校對均衡發(fā)展的宣傳工作和指導意見；具體對塘州小學、陽猛小學的督查。

2、楊宗可，協(xié)助組長對全鄉(xiāng)各校在均衡發(fā)展宣傳工作的督查，提出工作意見和建議；具體對中化小學、水平小學、雄寨小學的督查。

3、潘文體、負責組織梅育小學教師開展均衡發(fā)展的宣傳，所宣傳的管轄村有雄寨、梅花、梅育、拉海、拉下、街上；利用趕場天、“六一”活動等進行宣傳。對雄寨宣傳時，潘興讓配合，對拉海宣傳時、潘石球配合。

4、王永平、韋朝昌，負責召開全鄉(xiāng)教代會，梅育小學所轄村的村干會議，在會上進行宣傳，王永平負責對安塘小學開展均衡發(fā)展宣傳的督查；韋朝昌負責對塘賴小學、拉海小學開展均衡發(fā)展宣傳的督查。

5、王文劍，負責組織教師開展均衡發(fā)展宣傳，開展范圍在校內(nèi)及安塘村。

6、王金慷，負責組織教師開展均衡發(fā)展宣傳，開展范圍在校內(nèi)及板良、陽樂、石旺村，對陽樂宣傳時，吳宗文配合。

7、楊宗顯、負責組織教師開展均衡發(fā)展宣傳，開展范圍在校內(nèi)及塘州村。

8、王仕書，負責組織教師開展均衡發(fā)展宣傳，開展范圍在校內(nèi)及中化、水平村，對水平的宣傳時，王海濤配合。

9、潘承景，負責組織教師開展均衡發(fā)展宣傳，開展范圍在校內(nèi)及陽猛、高本村。

10、潘政偉、負責組織教師開展均衡發(fā)展宣傳，開展范圍在校內(nèi)及塘賴村。

11、王貴杰，負責組織教師開展均衡發(fā)展宣傳，開展范圍在校內(nèi)及燈光村。

12、王仕坤，負責組織教師開展均衡發(fā)展宣傳，開展范圍在校內(nèi)及下岳村。

13、王區(qū)，負責組織教師開展均衡發(fā)展宣傳，開展范圍在校內(nèi)及丁寨村。

14、潘洪甲對龍角小學、陽樂小學開展均衡發(fā)展宣傳的督查，王昌勇對燈光、丁寨的督查，岑啟肖對下岳小學的督查。

（二）、宣傳形式、宣傳時間安排1、2014年5月25日前完成的內(nèi)容：

⑴、梅育小學召開義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳啟動會；懸掛3條以上的豎條標語；利用趕場天開展1次義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳，發(fā)放資料，講解；班主任開展1次主題班會；在校內(nèi)掛橫布標，開展一次學生集隊宣傳。

⑵、各村級完小、初小、教學點召開義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳啟動會（教學

點在轄管學校參加啟動會）；懸掛2條以上的豎條標語；在村委會張貼3-5條紅紙標語；班主任開展1次主題班會；在校內(nèi)掛橫布標，開展一次學生集隊宣傳。

2、2014年6月底前，各校組織召開一次家長會，在家長會上宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展內(nèi)容。

3、2014年8月，各學校認真開展“義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳月”活動。

（三）、宣傳資料的安排（在中心校郵箱下載）

1、《國務(wù)院關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)【2012】48號）；

2、《省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳關(guān)于印發(fā)深入推進全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實施意見的通知》（黔教基發(fā)【2013】453號）；

3、《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學辦學條件基本標準》（黔教基發(fā)

【2013】478號）。

4、在省教育廳政務(wù)網(wǎng)搜集相關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展資料。

四、資料的收集

1、資料員要打印宣傳資料，收集相關(guān)資料、圖片歸檔；

2、資料員于5月25日前把開展活動的簡報、圖片發(fā)中心校，中心校于5月27日發(fā)縣教育局；

3、資料員要根據(jù)學校實際，填寫相關(guān)表冊，按時上交和存檔。

五、宣傳效果

各學校要組織領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組，制定宣傳方案，領(lǐng)導要高度重視宣傳活動，必須做到：一是讓老師、學生清楚，社會公眾知曉，共同關(guān)注；二是積極宣傳，大力宣傳，狠抓落實，杜絕走形式，走過場。

塘州鄉(xiāng)中心校

2014-5-13