第一篇：陽東縣2011年度廣東農(nóng)民讀書活動總結(jié)

陽東縣2011年度廣東農(nóng)民讀書活動總結(jié)

為進一步豐富、活躍城鄉(xiāng)群眾文化生活，滿足廣大群眾的文化需求，展示讀書成果，提高廣大群眾多讀書、學(xué)科學(xué)的意識，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，根據(jù)省新聞出版局《關(guān)于積極開展2011年度廣東農(nóng)民讀書活動的通知》精神，陽東縣文體廣電新聞出版局以“農(nóng)家書屋”為陣地，開展了一系列的讀書活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下：

一、廣泛宣傳，營造濃厚讀書氛圍。

為了確保全民讀書活動的有序開展，營造全民讀書的良好社會輿論氛圍，促進學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，陽東縣文體廣電新聞出版局按照《“2011年度廣東農(nóng)民讀書活動”工作方案》的要求，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展讀書活動提出明確要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都紛紛響應(yīng)，立足實際制定了富有特色的活動計劃，在創(chuàng)新全民閱讀活動的組織方式和激勵機制的同時，按照各自的行動計劃組織實施了讀書活動，實現(xiàn)了全民閱讀活動的多樣性、持續(xù)性和有效性。

二、內(nèi)容豐富，讀書活動形式多樣

（一）開展“嶺南流動書香車百車下鄉(xiāng)惠民活動”。2011年6月開始，陽東縣結(jié)合各鎮(zhèn)各村的實際情況，定期開展送書下鄉(xiāng)活動，有計劃地將“流動書香車”開進每一個村莊，為廣大農(nóng)村群眾提供精神食糧。這一次活動由陽東 縣文體廣新局組織實施，也是省“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)項目的一部分，旨在讓還未建“農(nóng)家書屋”的鄉(xiāng)村也可以分享到公益圖書閱覽服務(wù)。流動圖書車裝載的圖書涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類等七大類，可滿足農(nóng)村不同層次人群的閱讀需求。

（二）利用書屋舉辦各種培訓(xùn)班，例如防艾滋病知識培訓(xùn)班、農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)等等，宣傳各種關(guān)乎民生的日常知識。今年4月份開始，我縣在各鎮(zhèn)的農(nóng)家書屋舉辦防艾知識培訓(xùn)班，以鮮活的事例，詳實的數(shù)據(jù)和通俗易懂的語言為廣大干部進行系統(tǒng)、細致的講解了艾滋病的基本知識、艾滋病的危害、預(yù)防艾滋病措施、我國艾滋病的防治現(xiàn)狀和國家的“四免一關(guān)懷”政策及消除社會歧視對控制艾滋病傳播的重要意義。通過培訓(xùn)，使廣大農(nóng)民群眾進一步提高了艾滋病防控工作的知識水平，加深了對艾滋病防治知識及國家有關(guān)政策法規(guī)的了解，拓寬了計生干部在今后防治艾滋病宣傳教育工作的思路。

（三）舉辦主題突出、形式多樣、內(nèi)容豐富、地方特色濃郁的文體活動。陽東縣全年各類文體活動多達千余場，豐富多元的文體活動正打造著一個文化、藝術(shù)、和諧的新陽東。如不定期舉辦秧歌表演、合唱比賽、乒乓球賽、羽毛球賽、評劇表演等多項活動。像拔河、頂腰桿勁比賽、斗雞、扛大米等村民們平時喜歡的運動也搬上了賽場，給農(nóng)民群眾提供了一個展現(xiàn)片兒自我、實現(xiàn)自我的舞臺。各項活動的開展進 一步豐富了廣大農(nóng)民群眾的精神文化生活，極大地滿足了廣大群眾的文化需求。村民參加完乒乓球比賽后深有感觸地說：“參加比賽，不僅能促進我們鄰里之間的交流，而且還能增強全村的凝聚力，精神上感到特別充實，這要比打麻將、喝酒文明、有意義多了。”

（四）舉辦農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)班。

12月14日，在陽東縣一中報告廳舉辦農(nóng)家書屋管理工作培訓(xùn)班，全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長、2011年新建88家“農(nóng)家書屋”的管理員100多人參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)班由縣文體廣電新聞出版局潘宗林副局長主持，敖卓彪副局長通報我縣“農(nóng)家書屋”建設(shè)的基本情況，并就如何加強我縣“農(nóng)家書屋”管理等方面作了動員講話，市圖書館輔導(dǎo)部張炳良部長為學(xué)員作“農(nóng)家書屋”管理的專題輔導(dǎo)。他結(jié)合我縣實際，從農(nóng)家書屋管理要求、管理方法、出版物常識、以及管理員應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)等方面，就如何做好農(nóng)家書屋管理員、圖書、報刊、音像制品的分類、借閱管理、農(nóng)家書屋的延伸服務(wù)等進行了詳細講解，按照《農(nóng)家書屋管理員手冊》的要求，指導(dǎo)大家對出版物進行分類、編號、登記和上架等。培訓(xùn)班上，學(xué)員們聽得很專心，認真地記筆記。通過培訓(xùn)，基層管理人員對圖書管理的具體業(yè)務(wù)流程有了進一步的了解，參訓(xùn)人員的業(yè)務(wù)管理水平得到進一步提高。參訓(xùn)人員紛紛表示，培訓(xùn)班是及時雨，不僅增加了他們的知識，更提高 了他們管理好“農(nóng)家書屋”的信心，要把所學(xué)的知識運用到實際工作中去，真正發(fā)揮“農(nóng)家書屋”這項文化惠民工程在新農(nóng)村建設(shè)中的作用。

（五）送電影下鄉(xiāng)活動。

為了給農(nóng)民群眾提供豐富多彩、健康向上的文化產(chǎn)品和服務(wù)，縣文體廣新局結(jié)合送文化下鄉(xiāng)活動，在陽東縣范圍內(nèi)開展送電影下鄉(xiāng)活動。根據(jù)“送電影下鄉(xiāng)進農(nóng)村”公益電影放映活動安排，制定當?shù)氐摹八碗娪跋锣l(xiāng)，宣傳教育”活動，將一部部富含科學(xué)、教育和群眾喜聞樂見的電影奉獻給廣大農(nóng)民朋友。2011年陽東縣共放電影1776場，平均每個村（社區(qū)）放映電影兩場以上。此次活動的開展猶如一道文化大餐，豐富了農(nóng)民群眾的文化生活，也為精神文明建設(shè)起著推動作用。

三、開展讀書活動的收獲和成效

1.讀書活動的開展，提高了廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識得到了增強，科技致富觀念已經(jīng)深入人心。

2.讀書活動的開展，有力地促進了農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及，增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展后勁，提高了廣大農(nóng)民的文化層次，豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活。

3.讀書活動的開展，改善了農(nóng)村的社會風氣，推動了農(nóng)村精神文明建設(shè)。讀書使許多農(nóng)民受到了教育，一些舊的觀 念和陳規(guī)陋習(xí)得以轉(zhuǎn)變。群眾的法律意識、經(jīng)濟意識、創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)能力、致富能力得到了提高。

4.讀書活動的開展不僅極大的豐富了城鄉(xiāng)群眾的文化生活，還拓寬了群眾的知識面，激發(fā)了群眾的讀書熱情，在全社會形成了天天讀書、月月讀書、全民讀書，好讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍和文明風尚。

陽東縣文體廣電新聞出版局

2011年12月14日

第二篇：“農(nóng)民讀書月”活動總結(jié)

夏邑縣農(nóng)廣?！稗r(nóng)民讀書月”活動工作總結(jié)

根據(jù)中央校和省校要求，我縣認真組織開展了“農(nóng)民讀書月”活動，縣校黨組研究制定了“農(nóng)民讀書月”活動方案并狠抓了工作落實，確保了“農(nóng)民讀書月”活動開展的有效果、有影響、有特點，取得了一定成績。現(xiàn)將具體總結(jié)如下：

一是大力開展了培訓(xùn)進村、進生產(chǎn)一線活動

為確?！稗r(nóng)民讀書月”活動開展得卓有成效，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與冬春大培訓(xùn)工作結(jié)合起來。緊密結(jié)合我縣實際情況，組織開展豐富多彩的科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動，切實搞好科技培訓(xùn)。各教研組人員深入到鄉(xiāng)村、農(nóng)戶，深入到大棚、圈舍、田間地頭等生產(chǎn)第一線，對農(nóng)民面對面的進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，傳播科學(xué)技術(shù)，宣傳讀書的好處，引導(dǎo)農(nóng)民多學(xué)技術(shù)、多讀書、讀好書。今年恰逢天氣嚴重干旱，我們把開展“農(nóng)民讀書月”活動與抗旱澆麥結(jié)合起來，通過培訓(xùn)提高農(nóng)民對抗旱澆麥工作的認識，激發(fā)了農(nóng)民抗旱澆麥的積極性?！稗r(nóng)民讀書月”活動開展3個月來，我縣分校僅專職教師已組織開展農(nóng)民培訓(xùn)200多場次，直接培訓(xùn)農(nóng)民20000多人，為農(nóng)民有效開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理起到了極大的促進作用。

二是積極開展了向新型農(nóng)民培訓(xùn)和綠色證書培訓(xùn)示范村贈書活動

我確保農(nóng)民有書可讀，我們舉辦了“農(nóng)民讀書月”贈書、讀光盤主題活動，選擇一些適合我縣實際的書籍在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村向農(nóng)民贈送，還把近100項實用技術(shù)印成了明白紙深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)集會宣傳散發(fā)，同時還免費向各村科技書屋贈書。通過贈書活動激發(fā)了農(nóng)民學(xué)知識、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)的熱情。據(jù)統(tǒng)計，我縣“農(nóng)民讀書月”活動開展以來累計向125個村贈送科技書籍15000余冊、發(fā)放科技光盤500盤，向農(nóng)民發(fā)放技術(shù)明白紙10萬余份，有效促進了“農(nóng)民讀書月”活動的深入開展。

三是在電視廣播節(jié)目上開展專題活動

我們充分發(fā)揮廣播、電視等媒體的宣傳優(yōu)勢，在夏邑廣播電臺《農(nóng)事早知道》欄目、電視臺《走進新農(nóng)村》欄目上宣傳“農(nóng)民讀書月”活動，舉辦了教師技術(shù)講座，指導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)學(xué)習(xí)、在線收看農(nóng)業(yè)技術(shù)節(jié)目，并把技術(shù)通過電視、廣播等媒體進行推廣，既傳播了農(nóng)業(yè)技術(shù)又擴大了農(nóng)廣校影響。我們還在電視臺《走進新農(nóng)村》欄目中開辟了“農(nóng)廣校優(yōu)秀學(xué)員事跡展播”專題節(jié)目，通過優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說法引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)技術(shù)、多讀書走上發(fā)家致富的道路。

四組織農(nóng)民開展多形式的讀書學(xué)習(xí)活動

我們在綠色證書培訓(xùn)和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)示范村以及中專學(xué)歷教學(xué)班，印發(fā)了“農(nóng)民讀書月”活動倡議書，號召廣大農(nóng)民讀一本好書、學(xué)習(xí)一門技術(shù)、尋找科技致富之路，組織農(nóng)

民進行“農(nóng)民讀書月”系列讀書學(xué)習(xí)活動。開展的具體形式有：集中學(xué)習(xí)，以農(nóng)戶、個人為單元分散自我學(xué)習(xí)；織農(nóng)民收聽收看廣播電視節(jié)目、播放音視頻節(jié)目；舉辦村民讀書講臺、走進農(nóng)家書屋等。并充分利用農(nóng)業(yè)科技入戶直通車，走鄉(xiāng)串村播放節(jié)目，大范圍組織農(nóng)民掀起學(xué)習(xí)熱潮。通過多形式的組織農(nóng)民搞好讀書學(xué)習(xí)，使“農(nóng)民讀書月”活動開展的扎實有效。

五組織農(nóng)民開展讀書征文活動

為確保 “農(nóng)民讀書月”活動產(chǎn)生更好的效果，我們開展了農(nóng)民讀書學(xué)習(xí)征文活動，鼓勵農(nóng)民多讀書、多做筆記，要求農(nóng)民做到“讀一本好書、寫一篇好筆記”，要求中專學(xué)員圍繞“農(nóng)民讀書月”活動每人至少要寫出一篇文章，對其他農(nóng)民也開展了廣泛的征文活動，最后學(xué)校將評選出一批優(yōu)秀學(xué)習(xí)文章給予表彰獎勵，以促進農(nóng)民讀書活動持續(xù)開展，在農(nóng)村切實興起農(nóng)民終身學(xué)習(xí)之風。

河南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校夏邑縣分校

2011年3月28日

第三篇：襄陽東津站總結(jié)匯報提綱

襄陽東津站總結(jié)大鋼

第一章 工程概況（胡俊清）

1、工程概況

工程地點、規(guī)模、特征，基本設(shè)計參數(shù)、重要時間節(jié)點 參建單位：建設(shè)單位、勘察單位、設(shè)計單位、施工單位等 主要施工任務(wù)及相關(guān)分包單位

2、項目組織機構(gòu)

聯(lián)合體組織結(jié)構(gòu)、巖土公司組織結(jié)構(gòu)，各自的分工和職責 第二章 項目管理

3、進度管理（胡俊清）

項目對進度相關(guān)要求，為保障進度所采取的各項措施，達到的效果，遇到的一些難題

4、質(zhì)量管理（胡俊清）

相關(guān)設(shè)計及規(guī)范要求，項目部的管控措施，出現(xiàn)問題后的解決方案?，F(xiàn)場出現(xiàn)的一些質(zhì)量問題，采取的對策

5、安全文明施工管理（范云云）

安全文明施工的要求和貫徹情況，安全目標，現(xiàn)場出現(xiàn)的一些問題，解決方案

6、物資設(shè)備管理（孟繁超）

施工物資的進場、驗收、報檢，相關(guān)程序，臺賬等，物資的保管，領(lǐng)用，結(jié)算。零星物資使用及采購管理等

7、計劃合同管理（唐鑫）

招投標、驗工計價、項目部確認的合同談判等

8、綜合部管理（陳煒）

第三章 技術(shù)總結(jié)（王東、朱浩軍）圍繞各分項工程開展的總結(jié)

1、土石方工程

2、噴錨支護

3、樁基施工

4、地連墻施工

5、降排水施工

6、基坑監(jiān)測

7、檢測

原材檢測、試塊檢測，技術(shù)要求

8、竣工資料驗收、組卷、歸檔 施工過程中對資料要求 歸檔、組卷 第三章（唐鑫）

黨建工作、工會工作、宣傳報道等，今年項目圍繞這幾個方面的完成情況

第四章 存在問題

項目開展過程中存在的各種問題，技術(shù)相關(guān)的，項目管理相關(guān)，綜合管理相關(guān)的等

第五章 項目總結(jié) 經(jīng)驗體會 意見與建議（胡俊清）

第四篇：縣農(nóng)民讀書月活動總結(jié).doc

縣農(nóng)民讀書月活動總結(jié)

縣農(nóng)民讀書月活動總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、全國宣傳思想工作會議精神，積極營造全社會“崇尚讀書、享受讀書、習(xí)慣讀書、友情關(guān)愛”的文化氛圍，于 20**年**月25日—20**年**月25日，縣委宣傳部、精神文明辦、文廣新旅局、教育體育局、婦聯(lián)、團縣委等單位共同舉辦了以“新知識新觀念 新發(fā)展”為主題的書香**·20**年農(nóng)民讀書月活動，現(xiàn)將此項活動的開展情況總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造氛圍

這次農(nóng)民讀書活動，我縣的總體思路：一是切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把讀書活動作為弘揚民族精神、提高全民素質(zhì)的一項社會工程，作為提升城市文化內(nèi)涵和綜合競爭力，建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟強縣的一項重要活動長期開展下去。二是不斷創(chuàng)新載體，活躍形式，使全民讀書活動更加富有吸引力和影響力。

在今年的農(nóng)民讀書月活動籌劃中，我局聯(lián)合協(xié)助單位出臺了“**縣20**年‘書香**、農(nóng)民讀書月’的動方案”，迅速進入了閱讀活動的啟動工作。利用媒體多渠道、多層次宣傳營造讀書氛圍，提高了廣大群眾的思想認識，為深入落實農(nóng)民讀書活動方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、落實責任，確保活動順利開展 為確?！皶?* 農(nóng)民讀書月”活動有效、規(guī)范、深入、有序的開展，我縣成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的工作機構(gòu)，將活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在了縣文廣新旅局。各成員單位明確了責任，分解了任務(wù)，制定了任務(wù)明確、措施得力、便于操作的活動方案，做到有計劃、有步驟、有檢查、有總結(jié)，確?；顒禹樌_展。

三、精心組織，效果良好

在活動期間，以“形成人人讀書、終身讀書、讀書受益的良好風氣，提高廣大人民群眾的科學(xué)文化知識和思想道德素質(zhì)”為最終目標，開展了一系列靈活多樣、豐富多彩的讀書活動，收到了良好的社會效益。

（一）開展關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生活動。一是**出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?*分公司積極備貨，組織了一批思想性、趣味性、科學(xué)性強的優(yōu)秀讀物，設(shè)立了“少兒優(yōu)秀圖書專柜”，以**書店門店銷售、流動售書等多種形式，開展了出版物聯(lián)展優(yōu)惠售書和送書下鄉(xiāng)活動。二是強化對留守兒童的文化熏陶，培養(yǎng)留守兒童愛讀書的習(xí)慣，適時延長農(nóng)家書屋的開放時間，及時對外公布圖書管理員的聯(lián)系電話的具體開放時間，使農(nóng)家書屋真正成為農(nóng)村孩子的第二課堂和成長的樂園。

（二）開展農(nóng)民工閱讀活動。一是針對春節(jié)期間農(nóng)民工大量返鄉(xiāng)的機會，在各農(nóng)家書屋增設(shè)“法律專架”，幫助農(nóng)民工掌握維權(quán)知識。二是在農(nóng)家書屋請專家舉辦了科技培訓(xùn)班，向農(nóng)民傳授了新技術(shù)和新知識。豐富了農(nóng)村精神文化生活，創(chuàng)新了服務(wù)方式，提高了農(nóng)民的致富技能，將農(nóng)家書屋辦成了農(nóng)民致富的充電場所。

(三)開展智力扶貧活動。20**年**月30日，對**村贈送了群眾實用性強的種養(yǎng)殖、生活類圖書560冊（盤），戶平2冊，碼洋萬余元，很受當?shù)厝罕姷臍g迎。

通過此次活動，進一步培養(yǎng)了農(nóng)民讀書的良好習(xí)慣，弘揚了讀書求知的新風尚，提升了文化修養(yǎng)，傳播了社會主義核心價值的正能量，有力地促進了**生態(tài)經(jīng)濟強縣的建設(shè)和社會風氣進一步好轉(zhuǎn)，豐富了廣大農(nóng)民群眾的文化生活。

第五篇：讀書活動總結(jié)

2017—2018學(xué)年讀書活動總結(jié)

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。

二、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

四、建立保障機制

1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生安排了周一下午第三節(jié)課后閱讀，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長。

2、各年級認真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “讀書之星”、舉辦班級讀書會等活動，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，內(nèi)容有演講交流、課文故事演說、名言名句賞析等，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認真組織了征文比賽。

五、營造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

六、讀書活動效果

通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風、學(xué)風進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風、班風、校風。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

清溪中心學(xué)校

2018.6.17