第一篇：中心學(xué)?！拔野亚啻韩I(xiàn)給黨”師德主題教育總結(jié)

“我把青春獻(xiàn)給黨”師德主題教育

暨師德自查自糾工作總結(jié)

白坪鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011.7.6

“我把青春獻(xiàn)給黨”師德主題教育

暨師德自查自糾工作總結(jié)

為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支具有較高黨性修養(yǎng)、較高思想道德素質(zhì)、較高學(xué)術(shù)造詣和團(tuán)結(jié)合作精神的教師隊(duì)伍，促進(jìn)白坪鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，進(jìn)一步落實(shí)登教體明電〔2011〕71號(hào)精神，圍繞“我把青春獻(xiàn)給黨”活動(dòng)主題，把主題教育與建黨90周年、與落實(shí)教育規(guī)劃綱要、與教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，全面考慮，突出特色，白坪鄉(xiāng)中心學(xué)校開展了“我把青春獻(xiàn)給黨”師德主題教育，使開展主題教育與推動(dòng)學(xué)校中心工作、深化教育改革發(fā)展相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)。結(jié)合白坪鄉(xiāng)工作實(shí)際，中心學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，組織召開專題會(huì)議，貫徹上級(jí)文件精神，充分認(rèn)識(shí)開展“我把青春獻(xiàn)給黨”師德主題教育的重要意義。

二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。白坪鄉(xiāng)各中小學(xué)幼兒園通過(guò)召開全體教師專題會(huì)，以提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目的，采取多種形式在廣大教師隊(duì)伍中開展愛黨教育，從而進(jìn)一步激勵(lì)黨員、教師、學(xué)生堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的歷史責(zé)任感，從而更加熱愛黨、堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，結(jié)合本校教育工作實(shí)際，在前期工作基礎(chǔ)上，周密策劃、精心組織，全面開展“我把青春獻(xiàn)給黨”師德主題教育。

三、“我把青春獻(xiàn)給黨”師德主題教育主要從以下幾個(gè)方面組織：

1、開展師德學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。各中小學(xué)幼兒園教師緊密圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái)的光輝歷程，大力宣傳黨的光榮歷史和豐功偉績(jī)，充分展示教育戰(zhàn)線基層黨組織和廣大黨員在革命、建設(shè)、改革中做出的突出貢獻(xiàn)。組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，總結(jié)、交流師德建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，研討、探索新時(shí)期師德建設(shè)的新內(nèi)容、新思想、新方法和新機(jī)制，全面提升師德水平。

2、開展師德征文活動(dòng)。白坪鄉(xiāng)各中小學(xué)校積極組織了廣大中小學(xué)教師積極開展“我把青春獻(xiàn)給黨”師德征文活動(dòng)，以身邊典型，講述身邊故事為主要內(nèi)容，文章真實(shí)的反映了師德建設(shè)取得的顯著成就，熱情謳歌廣大教師和教育工作者熱愛祖國(guó)、愛黨敬業(yè)、潛心育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。各學(xué)校將收交征文評(píng)比后，擇優(yōu)上交中心學(xué)校30篇，中心學(xué)校評(píng)比后參加登封市教體局師德征文評(píng)選活動(dòng)。

3、開展師德演講比賽。各學(xué)校緊緊圍繞“我把青春獻(xiàn)給黨”這個(gè)主題，緊密結(jié)合工作實(shí)際，真實(shí)反映和熱情謳歌建黨90年來(lái)為祖國(guó)教育事業(yè)做出獨(dú)特貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師的先進(jìn)事跡，組織開展多種形式的反映廣大教師和教育工作者愛黨敬業(yè)、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的演講比賽，形成聲勢(shì)，興起熱潮，持續(xù)推進(jìn)，將主題教育不斷引向深入。各學(xué)校上報(bào)中心學(xué)校優(yōu)秀師德演講稿12篇，中心學(xué)校將組織師德演講比賽，擇優(yōu)上報(bào)教育局。

4、開展師風(fēng)師德先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校在開展“我把青春獻(xiàn)給黨”主題教育中，與正在開展的中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合，與“師德建設(shè)年”活動(dòng)結(jié)起來(lái)，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染教育學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍，為教育事業(yè)改革發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

5、開展教師職業(yè)道德自查自糾工作。結(jié)合師德考核工作，各學(xué)校認(rèn)真開展教師職業(yè)道德自查自糾工作。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《河南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》、《鄭州市教育局關(guān)于印發(fā)鄭州市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》（鄭教師〔2010〕112號(hào)）、《登封市教體局關(guān)于開展中小學(xué)教師職業(yè)道德年度考核工作的通知》等法律法規(guī)和文件，每個(gè)學(xué)校都對(duì)師德管理工作、每位教師對(duì)自己的師德表現(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、自查和反思，并寫出了師德自查報(bào)告，存入學(xué)校師德管理檔案。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的系統(tǒng)工作，工作的成效關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到教育的成敗。在今后的工作中將不斷創(chuàng)新，為登封教育的持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

白坪鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011.7.6

第二篇：我把青春獻(xiàn)給黨”師德主題演講稿

燃燒青春，黨心永存

——開展“我把青春獻(xiàn)給黨”師德主題演講稿

（小界鄉(xiāng)王村中學(xué)曲煥霞）

童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，能當(dāng)一名人民教師是我一直的希望和追求。教師是神圣的職業(yè)，她用紙筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。我?guī)е@份激情、這份執(zhí)著，追尋著我的理想，我懷著無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生路口的抉擇中，我毅然選擇了教師這一光榮的職業(yè)。

當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，我的心情是無(wú)比地激動(dòng)，無(wú)比地自豪。然而，俗話說(shuō)得好：醉后方知酒味濃，為師方知師教難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，廣泛閱讀認(rèn)真?zhèn)湔n，積極主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。夜深人靜之時(shí)，勞累了一天，疲倦地躺在床上，但滿腦子仍是學(xué)生、課堂、知識(shí)，精神一來(lái)便忘記了疲勞，一躍而起，挑燈夜讀。課堂上，我激揚(yáng)文字描天下；課堂下，我筆墨之間游海洋。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲乙亚啻韩I(xiàn)給黨。我們的工作在今朝，卻托起著祖國(guó)明天的太陽(yáng)；我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。工作中有歡笑，隨時(shí)隨地播下智慧的甘雨；工作中也有淚水，但我笑迎八方不言退縮。是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛包容孩子；是我的學(xué)生給了我快樂(lè)和幸福，我明白我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)??因?yàn)槲乙亚啻韩I(xiàn)給黨。

時(shí)光飛逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)耕耘了幾個(gè)月。我用智慧和汗水在我熱愛的崗位上默默奉獻(xiàn)著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名青年教師，就應(yīng)該“甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守踏實(shí)，快樂(lè)耕耘！”。所以我要努力，要拼搏。雖然感到壓力大、時(shí)間緊、工作忙、任務(wù)重，但是我不會(huì)有一絲怨言。反而我會(huì)感到自豪，因?yàn)槲乙亚啻韩I(xiàn)給黨。

雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆中畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對(duì)于當(dāng)初的選擇，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌。我將用自己的智慧和雙手默默耕耘，托起一盞盞明天的太陽(yáng)----這將是我一生的無(wú)悔追求。因?yàn)槲乙亚啻韩I(xiàn)給黨。

“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗” 我自豪，我是一名青年教師； “天佑精神矗我心，志在教育報(bào)國(guó)恩” 我快樂(lè)，我要把青春獻(xiàn)給黨。

第三篇：我把青春獻(xiàn)給黨師德征文

奉獻(xiàn)愛心

鑄就師魂

我從小就喜歡教師這一職業(yè)?，F(xiàn)在是一名普通的教師。終于，十幾年寒窗，我走出了師范學(xué)校大門，踏上了祈盼已久的“舞臺(tái)”。從教至今已經(jīng)有九個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。教師的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。正如古詩(shī)所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

幾年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個(gè)學(xué)生，愛全體學(xué)生教師的愛不同于一般的愛，是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅(jiān)信，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛心感動(dòng)我面對(duì)的全體學(xué)生。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張燦爛的笑臉，一聲聲清脆的“老師好”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，；我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。

其實(shí)每個(gè)老師都有這樣的行動(dòng)：“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛苦多?！睆慕叹拍陙?lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，備嘗個(gè)中酸甜苦辣，我深深體會(huì)到“教師”的光榮所在，也深刻認(rèn)識(shí)到要當(dāng)好一名教師，就必須愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。我用心、用情、用智慧，耕耘在教育這塊熱土上。

世界上有一種力量，看不見，聽不著，卻可以打動(dòng)人心，感化世界。這是一種師道的力量，是我們這個(gè)社會(huì)傳承已久的精神血脈。沒(méi)有愛便沒(méi)有教育。愛學(xué)生是教師的天職。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子?！笔前?，只有至愛之心，才能叩開希望之門，用愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用情去打開學(xué)生的心扉。

九年的教育教學(xué)工作中，在我不斷努力下，為因父母不和，而喜愛調(diào)皮搗蛋、打架罵人，甚至?xí)r常夜不歸宿、曠課逃學(xué)的孩子，重新找到家的溫暖時(shí)；當(dāng)我費(fèi)盡心血，讓父母離異，性格抑郁的女孩，能夠與正常孩子一起聽課、寫作業(yè)，看著他母親那淚花涌動(dòng)的目光時(shí)，我仿佛看到了一只只丑小鴨變成白天鵝，正展翅騰飛??當(dāng)每個(gè)學(xué)期學(xué)生們都把先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)中隊(duì)的獎(jiǎng)狀貼到墻上，露出滿臉的欣喜；當(dāng)學(xué)生們捧回榮獲國(guó)家、省、市區(qū)級(jí)作文、書法、繪畫大賽的一塊塊獎(jiǎng)牌，一本本證書與我共同分享時(shí)，我仿佛看到了一粒粒小種子成功地從堅(jiān)硬的巖石縫隙中探出了臉龐；一條條小船順利地駛?cè)胨释丫玫拇蠛！＿@才是我最大的欣慰，這才是為人師表的自豪，我愿將愛心化春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲！

身為教師，有時(shí)為了事業(yè)我們不得不虧欠自己的親人；為了學(xué)生我們不得不忽略了自己的孩子；為了愛，我們有時(shí)不得不選擇失去愛。多少次看著孩子睡夢(mèng)中那張想著媽媽的小臉，我心中充滿了自責(zé)，但只能把更多的愛揉進(jìn)洗衣盆，直到深夜。人非草木，孰能無(wú)情。我愛自己的孩子，愛得無(wú)私，愛得深沉。正因如此，我像愛自己的孩子一樣愛著班里每一個(gè)學(xué)生。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下父母都是一樣的，家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，交到我們手里，我們就要盡最大的努力，去完成他們的囑托，不辜負(fù)他們的期望！幾度風(fēng)雨，幾番辛苦！在我的心中屹立于三尺講臺(tái)的教師已不再只是一種職業(yè)，不是一種謀生的手段；而是一種情感，一種熱愛孩子、熱愛未來(lái)的情感；是一種事業(yè)，一種啟迪人類的心靈，引導(dǎo)人從蒙昧走向進(jìn)步的事業(yè)，我欣慰的是青春無(wú)悔，事業(yè)長(zhǎng)存！我愿終生從教，無(wú)怨無(wú)悔！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。燃燒自己照亮別人，是我們教師最平凡的人生、最真實(shí)的寫照；但是無(wú)私奉獻(xiàn)，育人成才對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是最壯麗的事業(yè)。每當(dāng)我走向講臺(tái)的時(shí)候，我的心中就涌起陣陣驕傲，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師，在這三尺講臺(tái)上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。如果說(shuō)我們的愛是為了普天之下的所有孩子，那么，我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來(lái)。九年的時(shí)間如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬而逝?；赝麃?lái)路，艱辛與收獲并存，展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，沒(méi)有顯赫的社會(huì)地位，也沒(méi)有豐厚的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，我們的確很平凡，平凡得如殷殷碧草；我們確實(shí)很普通，普通得如同漫漫黃沙，然而我們共同支撐起共和國(guó)的脊梁卻是如此的堅(jiān)韌，我們共同鑄起教育的豐碑卻是如此的永恒。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！痹诮逃膱@地里，我情愿做一片默默奉獻(xiàn)的綠葉，來(lái)襯托鮮花的嬌艷。我相信：我的生命，必將在孩子們的身上得到延續(xù)；我的心靈，必將在孩子們的歡笑中年輕；我所做的一切，必將在孩子們的成長(zhǎng)中永恒！我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆愛心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)！

第四篇：“我把青春獻(xiàn)給黨”師德征文

我把青春獻(xiàn)給黨論文

熱血灑教育 青春獻(xiàn)給黨

洛龍區(qū)第六實(shí)驗(yàn)學(xué)校 中學(xué)一級(jí)教師：靳振偉

熱血灑教育 青春獻(xiàn)給黨

洛龍區(qū)第六實(shí)驗(yàn)學(xué)校：靳振偉

哪一種職業(yè)最能凈化人的心靈、改變?nèi)说拿\(yùn)？是教師。哪一種職業(yè)最能影響社會(huì)的發(fā)展、改變民族的未來(lái)？是教師。哪一種人能夠不因身份、地位、利益等條件，而將自己全部的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等毫無(wú)保留地傳授別人？是教師。所以人們常說(shuō)，教育是“太陽(yáng)底下最崇高最光輝的事業(yè)”，教師是“紅燭”，燃燒自己、照亮別人。

十八年前，懷著對(duì)教育事業(yè)的崇敬和教育工作的熱愛，我選擇了教育行業(yè)，成為千千萬(wàn)萬(wàn)教師中的一員。十八年來(lái)，我始終堅(jiān)守教學(xué)一線，忠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，履行教書育人使命，以自己盡心盡責(zé)的工作詮釋了一名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，用自己激情閃耀的青春彰顯了一名普通教師對(duì)祖國(guó)和人民的赤膽忠誠(chéng)。

一、鑄就高尚師德 為人師表

教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是思想的引領(lǐng)者和道德的示范者?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從，其身不正，雖令不從”。教師是學(xué)生內(nèi)心深處的典范，教師的人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用，對(duì)學(xué)生的人生會(huì)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。江澤民同志指出：“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品德上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)

上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。”所以，教師一定要具有高尚的師德才能成為學(xué)生的楷模，積極地影響和教育學(xué)生。尤其是畢業(yè)班的教師，更應(yīng)具有崇高的人格和優(yōu)良的精神風(fēng)貌，以最高的思想境界、最佳的精神狀態(tài)和最美的行為表現(xiàn)投入工作學(xué)習(xí)之中。這樣才能體現(xiàn)教師的光輝形象。擁有這中高尚師德的教師，才能更好激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望和成功成才的理想，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的追求，在學(xué)校中形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、黨風(fēng)。

作為一名教師，我始終銘記“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀；我全心全意熱愛黨的教育事業(yè)，模范遵守教師的職業(yè)道德，時(shí)刻保持一個(gè)教育工作者的高尚人格和良好的精神風(fēng)貌。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持“以人為本”，注重學(xué)生的個(gè)人身心和知識(shí)技能的全面發(fā)展，始終平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重他們的人格，傾聽他們的意見，維護(hù)他們的自尊心。對(duì)于部分不善于交流、家庭條件不好、不夠自信的學(xué)生，我會(huì)主動(dòng)地通過(guò)電話、短信或電郵等各種方式和他們溝通，了解他們的內(nèi)心需求，感受學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，真誠(chéng)地關(guān)心、幫助他們。對(duì)待部分不愛學(xué)習(xí)或基礎(chǔ)較差的后進(jìn)學(xué)生，我能夠包容他們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

在課堂教學(xué)之余，我注重結(jié)合相關(guān)專業(yè)背景、當(dāng)前新聞熱點(diǎn)、理想信念等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，實(shí)踐表明，這種方法能夠較好地激起學(xué)生對(duì)自己未來(lái)和人生的思考，又利用與學(xué)生樹立

正確的人生觀、價(jià)值觀，也能夠鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持自己的理想和信念。

二、堅(jiān)守教學(xué)一線 安教樂(lè)教

教師工作是神圣的，也是艱苦的，需要付出很多感情、時(shí)間、精力、乃至心血；教育工作是崇高的，也是清貧的，需要有一顆安于教育、樂(lè)于教學(xué)、勤于育人的心；教師工作是偉大的，也是平凡的，需要重復(fù)進(jìn)行大量普通而瑣碎的工作；教師工作是簡(jiǎn)單的，也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，需要時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)放在第一位，把育人放在第一位。

作為一名青年教師，我認(rèn)為首先要“站穩(wěn)講臺(tái)”。為此，我苦練教學(xué)基本功，刻苦專研教學(xué)理論和教學(xué)技能，精心備課，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，教學(xué)效果逐年提高。作為一名教師，我及時(shí)更新教育觀念，緊跟時(shí)代步伐，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)思路，力爭(zhēng)每節(jié)課都能達(dá)到良好的教學(xué)效果。

三、探求科學(xué)真理 厚積薄發(fā)

常言道：要給學(xué)生一碗水，教師就必須要有一桶流動(dòng)的水。作為教師要不斷學(xué)習(xí)，才能完成傳道授業(yè)解惑的重大任務(wù)。高校教師更要在教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、研究領(lǐng)域等各個(gè)方面不斷地學(xué)習(xí)，逐步完善自我，以研促教，以教帶研，做學(xué)者型、專家型、全能型教師。

在教學(xué)科研工作中，我一直能夠堅(jiān)持自我，嚴(yán)謹(jǐn)自律，求真務(wù)實(shí)。教學(xué)之余，我不斷總結(jié)、反思，將自己的心得體會(huì)、學(xué)習(xí)收獲不間斷地整理歸納。

四、忠愛教育事業(yè) 無(wú)私奉獻(xiàn)

教育是知識(shí)的重建和生成的過(guò)程，是生命的磨礪和成長(zhǎng)的過(guò)程，是凈化心靈、成就夢(mèng)想的過(guò)程。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)刻村托著鮮花的嬌艷。作為一名普通教師，也許我們沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，只是默默地堅(jiān)守在教育第一戰(zhàn)線，用自己的辛勞，用愛心，用奉獻(xiàn)，去澆灌每個(gè)即將盛開的花朵。這是一種崇高的精神境界，這是一種超越了平凡意義的愛。這種愛，滋潤(rùn)了學(xué)生，成就了事業(yè)，也升華了自己。

作為一名普通教師，我始終以一名共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)所有的工作不講條件、不求回報(bào)、任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。我向來(lái)視工作為頭等大事，經(jīng)常利用節(jié)假日和周末休息時(shí)間在辦公室里加班，寧可自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，也保證完成任務(wù)。

“講臺(tái)催人老，粉筆染白頭?！睉{著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情、對(duì)教育工作高度的責(zé)任心和對(duì)為祖國(guó)培養(yǎng)人才的強(qiáng)烈使命感，我同其他無(wú)數(shù)教師一樣義無(wú)反顧地投身到教育事業(yè)。學(xué)生的理解是對(duì)教師最大的支持，學(xué)生的成才是對(duì)教師最好的回報(bào)。一個(gè)畢業(yè)多年的學(xué)生在電話說(shuō)：“你是我遇到的最好的老師，你不僅教會(huì)我如何學(xué)習(xí)，更教會(huì)我如何做人！”看著自己的學(xué)生一批批畢業(yè)，看著學(xué)生在自己的教育引導(dǎo)下成功成才，作為老師，我感到十分欣慰。

愛和責(zé)任是教師職業(yè)道德的靈魂。唯有愛，才有希望；唯有責(zé)任，才會(huì)堅(jiān)守！作為一名年輕教師，我將始終以崇高的敬業(yè)精神、優(yōu)良的勤業(yè)作風(fēng)和永遠(yuǎn)的樂(lè)業(yè)品質(zhì)踐行我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，用青春和智慧書寫教師這一職業(yè)的光榮與神圣！

讓青春閃光，它才更珍貴；讓青春奉獻(xiàn)，它才更神圣。我愿意為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部的身心，我愿意為飄揚(yáng)的黨旗增光添彩，我愿意把生命中最美好的青春時(shí)光獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)！

第五篇：我把青春獻(xiàn)給黨

我把青春獻(xiàn)給黨（演講稿）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位評(píng)委： 你們好！

今天我演講的題目是《我把青春獻(xiàn)給黨》。我是一名在教育戰(zhàn)線工作只有三年的年輕教師，在中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕之日，我能有幸站在這里演講是我最大的榮幸！

學(xué)生時(shí)代的我，從教科書中我懂得了“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！?，有了共產(chǎn)黨才有新中國(guó)，中國(guó)才能繁榮富強(qiáng)蒸蒸日上。所以，我積極向黨組織靠攏，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

當(dāng)我成為一名人民教師站在三尺講臺(tái)上給學(xué)生講授《圓明園的毀滅》時(shí)，我看著圓明園一幅幅殘?jiān)珨啾诘膱D片，望著幾十個(gè)孩子滿含淚水的悲憤目光，我不僅潸然淚下。此時(shí)，我才真正感悟到了中華民族悠久的屈辱史，才真正理解了毛澤東1949年10月1日在天安門城樓高呼“中國(guó)人民站起來(lái)了”的偉大意義。

90年前，外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國(guó)和人民蒙受了水深火熱的苦難。在中國(guó)人民改變民族命運(yùn)如火如荼的斗爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民前仆后繼、頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國(guó)，進(jìn)行了社會(huì)主義革命和建設(shè)，實(shí)行了改革開放，成功開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。

胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上的重要講話中指出：“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全面貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)?！睖丶覍毧偫硪舱f(shuō)：“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教?！?0年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的教育發(fā)展取得了輝煌的成績(jī)。

教育的任務(wù)是培養(yǎng)人才，隨著祖國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校教育事業(yè)的發(fā)展也日新月異，取得了矚目的成績(jī)。我們這所鄉(xiāng)村小學(xué)能有如此的輝煌成績(jī)是和我校教師隊(duì)伍的敬業(yè)精神分不開的。

記得我剛上班的那個(gè)冬天。一日，下了一夜的鵝毛大雪，第二天，我步履艱難地走在上班的路上，心想可別遲到了，一進(jìn)校門就看到年過(guò)半百的賈校長(zhǎng)在笑臉迎接老師們。我在這位老黨員老校長(zhǎng)面前默默發(fā)誓，今后就是天上下刀子，我也絕不會(huì)遲到；郭美云副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作，她精通各門教學(xué)業(yè)務(wù)，需要教語(yǔ)文就教語(yǔ)文，需要教數(shù)學(xué)就教數(shù)學(xué)，為了幫助中年輕教師提高業(yè)務(wù)水平，她一學(xué)期能聽上100節(jié)課，并幫助寫教學(xué)反思，使年輕教師更快地成長(zhǎng)。她說(shuō)：“我這個(gè)黨員就是一塊磚，那里需要那里般?！?；荊莉老師是一位老黨員老教師，一直在低年級(jí)包班，任勞任怨。一個(gè)冬天的下午，她班一個(gè)孩子發(fā)燒了，因?yàn)檫@個(gè)孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，所以孩子穿的很單薄，荊莉老師就脫下自己的外衣給孩子裹在身上。我不禁想起了一句偉大的名言“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”；上學(xué)期，六年級(jí)要參加區(qū)里的作文大賽，在12月份最冷的季節(jié)，四位語(yǔ)文老師披星戴月，作業(yè)每天還要拿回家里改，她們手腳都凍爛了，回家顧不上做飯，毫無(wú)怨言……

這就是我身邊的同事，這就是我身邊的黨員，她們把黨的教育事業(yè)看的高于一切，為祖國(guó)培養(yǎng)合格的人才就是她們的奮斗目標(biāo)！我的學(xué)校就像一座熔爐，把我練成了一塊鋼，我要在教育這塊陣地上大放光彩。

我把青春獻(xiàn)給黨，因?yàn)辄h是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心！我把青春獻(xiàn)給黨，因?yàn)辄h能使我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！我把青春獻(xiàn)給黨，因?yàn)槲乙獮辄h的教育事業(yè)創(chuàng)造輝煌！