第一篇：13年年終工作檢查總結(jié)

年終檢查師生獲獎(jiǎng)情況、教學(xué)成績(jī)情況小結(jié)

一、特色亮點(diǎn)工作：

1、xx鎮(zhèn)中心學(xué)校能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職工緊緊以抓教學(xué)為中心，以提升教育教學(xué)工作為重點(diǎn)，以均衡發(fā)展為契機(jī)，以學(xué)校安全工作為保證，強(qiáng)化管理，促進(jìn)發(fā)展，工作求真務(wù)實(shí)，抓班子帶隊(duì)伍，很抓教研，打造一流的中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。舉辦了不同類型的匯報(bào)會(huì)、述職會(huì)、總結(jié)反思會(huì)等工作，提高了各校整體管理水平，使全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量能整體性的提高。如2013年元月份全縣四年級(jí)質(zhì)量測(cè)查成績(jī)優(yōu)異，中心學(xué)校以綜合成績(jī)均分88.37，為全縣第一，高出全縣平均成績(jī)78.6分10個(gè)百分點(diǎn)。其他前三名的學(xué)校都是xx鎮(zhèn)的（xx綜合成績(jī)?yōu)?6.4分，xx96.3分，xx96分）。有5所學(xué)校綜合成績(jī)進(jìn)入全縣前10名。xx中心學(xué)校首先抓學(xué)校的師德師風(fēng)工作，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)；（一是抓好班子隊(duì)伍建設(shè)，提高班子成員管理水平；二是抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)），以中心學(xué)校開展了“最美校長(zhǎng)”“最美主任”“最美老師”“最美中青年教師”“最美青年教師”的評(píng)比活動(dòng)，堅(jiān)持開學(xué)“六個(gè)一”的工作檢查，使檢查工作常態(tài)化。xx中心學(xué)校通過(guò)四定“定方案、定制度、定計(jì)劃、定措施”保證學(xué)校的常規(guī)管理工作的開展。要求各校教導(dǎo)處定期組織“五查”工作。（從開學(xué)查學(xué)校各教學(xué)環(huán)節(jié)、查學(xué)生作業(yè)、查教師聽評(píng)課、查教研活動(dòng)、查教師備課及教學(xué)反思等）。對(duì)青年骨干教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)競(jìng)賽、組織教師“雙達(dá)標(biāo)”研修交流，師風(fēng)師德教育活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開展來(lái)確保學(xué)校常規(guī)管理工作落實(shí)到位。

2、各中心學(xué)校工作有計(jì)劃，有安排，有落實(shí)，管理制度健全，資料齊全。石空、舟塔中心學(xué)校及各校領(lǐng)導(dǎo)能嚴(yán)于律己，率先垂范，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參與指導(dǎo)教師的教學(xué)，特別是幫組青年教師成長(zhǎng)為骨干教師，打造名師，科學(xué)的制定制度，科學(xué)的制定奮斗目標(biāo)，做到制度規(guī)范科學(xué)，措施得力有效。中心學(xué)校完善修訂了獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)罰分明。如xx中心學(xué)校教研方面加強(qiáng)了聯(lián)校捆綁教研，新老教師結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)行雙向帶動(dòng)考核，通過(guò)聯(lián)教、聯(lián)研、聯(lián)考、聯(lián)賽等形式達(dá)到相互促進(jìn)，相互提高的作用。xx中心學(xué)校重視各層面管理，做到了管理精細(xì)化，制度能管理到位，層層評(píng)比到位，層層落實(shí)到位。并且完善細(xì)化評(píng)優(yōu)平?？己酥贫群湍甓瓤己酥贫龋瑢?shí)施了分層細(xì)化考核，評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)了鄉(xiāng)級(jí)名學(xué)校、名校長(zhǎng)。名教師、優(yōu)秀教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、值周教師活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。中心學(xué)校發(fā)揮了中心教研組和專兼職教研員的作用，認(rèn)真開展聯(lián)片教研活動(dòng)，重視聯(lián)片、聯(lián)校、聯(lián)教、聯(lián)考的捆綁教研活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研“同課異構(gòu)”進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去和外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 聯(lián)合教研，來(lái)提高本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的教學(xué)水平。同時(shí)中心學(xué)校重視并積極鼓勵(lì)教師參與教學(xué)評(píng)優(yōu)、論文撰寫，向中寧教研網(wǎng)發(fā)表稿件，本年度李仁和校長(zhǎng)一人就在中寧教研網(wǎng)發(fā)表9篇稿件，在區(qū)級(jí)教育刊物上發(fā)表2篇。中心學(xué)校獲縣級(jí)教研能力大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。本年度上橋完小教師獲縣級(jí)以上各種比 武、競(jìng)賽、論文發(fā)表共31人次。中寧八小48人次。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的支持，各校都不同程度加大對(duì)學(xué)校設(shè)施建設(shè)的投資力度，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件。xx鎮(zhèn)今年共爭(zhēng)取資金及物品價(jià)值23余萬(wàn)元，xx八小投入26萬(wàn)元增添學(xué)校的內(nèi)部建設(shè)。xx完小投入13萬(wàn)元，xx完小2萬(wàn)元，xx完小不足百人，投入1.4萬(wàn)元，其他學(xué)校盡管學(xué)校規(guī)模小，在資金不足的情況下擠出資金加大了投資力度，有力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，為迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展的驗(yàn)收做貢獻(xiàn)。4xx中心學(xué)校重視各?！耙恍Ｒ黄贰碧厣珓?chuàng)建工作。

5、xx八小、xx完小，xx完小領(lǐng)導(dǎo)重視師生的各類競(jìng)賽、比武活動(dòng)，能積極組織，積極參與，認(rèn)真輔導(dǎo)，銳意汲取，參加人數(shù)多取得了好的效果。如全縣中小學(xué)英語(yǔ)風(fēng)采大賽，石空鎮(zhèn)參加學(xué)生186名，有44名在決賽中獲獎(jiǎng)，有8名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。全區(qū)組織的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí) 大賽有900多名學(xué)生參賽，441名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中中寧八小參賽780名學(xué)生，獲獎(jiǎng)265名。關(guān)帝完小236人參賽，178名學(xué)生獲獎(jiǎng)。有6各班級(jí)全部獲得班級(jí)組織獎(jiǎng)，8名教師獲教師參與獎(jiǎng)，學(xué)校獲學(xué)校組織獎(jiǎng)。xxx完小有80多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

第二篇：XX年教學(xué)工作檢查評(píng)估總結(jié)

XX年教學(xué)工作檢查評(píng)估總結(jié)

自XX年10月29日至11月14日，我隨開發(fā)區(qū)教育局教學(xué)評(píng)估組，對(duì)開發(fā)區(qū)一中等7所中學(xué)進(jìn)行了為時(shí)4天時(shí)間的教學(xué)評(píng)估檢查工作。

我看到的：

以一中為代表的老區(qū)學(xué)校，常規(guī)管理規(guī)范，課程改革深入實(shí)效常規(guī)管理精細(xì)，課程管理實(shí)現(xiàn)了多元化，通過(guò)開設(shè)多種類型的校本課，為每一名學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

校本研修學(xué)術(shù)化，開展多種形式的校本培訓(xùn)，提升教師的學(xué)術(shù)素養(yǎng)?！耙劳行１窘萄?，全面推進(jìn)課程改革”是我校深化課堂改革的重要舉措。學(xué)校采取了五步走的推行方法，即“理論學(xué)習(xí)——課例剖析——說(shuō)課評(píng)課——課例實(shí)踐——教學(xué)反思”。各教研組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不斷摸索，涌現(xiàn)出了一批重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)體現(xiàn)了“三步五環(huán)節(jié)”的老師，特別是各組的教研組長(zhǎng)快速成長(zhǎng)，面對(duì)本組教師在課改中的困惑，能從理論的高度予以指導(dǎo)，成為學(xué)校課改的中堅(jiān)力量。

教育科研網(wǎng)絡(luò)化，學(xué)校建立了“三級(jí)課題”網(wǎng)絡(luò)，即總課題——分課題——子課題，發(fā)布了《開發(fā)區(qū)第一中學(xué)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)課題指南》，旨在通過(guò)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n題研究與管理體系，促進(jìn)學(xué)校教育科研工作的開展，實(shí)現(xiàn)科研興校、科研興教的發(fā)展戰(zhàn)略。

教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)了全員化。教學(xué)改革已在一中全面鋪開，人人參與課改已經(jīng)成為一種勢(shì)頭。他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是：一是制定科學(xué)的實(shí)施方案，引領(lǐng)課程改革的發(fā)展方向。二是積極發(fā)動(dòng)，營(yíng)造課程改革的強(qiáng)大輿論。三是中層領(lǐng)導(dǎo)率先上了課改研討課，保證課程改革的順利實(shí)施。此外，學(xué)校組織各學(xué)科的骨干教師和熱衷于課改的積極份子，組成了“課改先行者”團(tuán)隊(duì)，成為課程改革的第一梯隊(duì)實(shí)驗(yàn)者，使學(xué)校的課改實(shí)驗(yàn)，在先行者的帶領(lǐng)下，得以快速步入課改軌道，提升了課改的工作效率。四是加強(qiáng)培訓(xùn)，積淀課程改革的理論基礎(chǔ)。五是穩(wěn)步實(shí)施，形成課程改革的基本模式。有模式但不模式化，從入模向出模過(guò)度，是我校推進(jìn)課堂教學(xué)改革的基本策略。為了保證課堂教學(xué)改革的有效運(yùn)行，學(xué)校出臺(tái)了《開發(fā)區(qū)第一中學(xué)關(guān)于“三步五環(huán)節(jié)”的管理規(guī)定》《開發(fā)區(qū)第一中學(xué)“三步五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式一般操作流程》，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，出臺(tái)了《學(xué)科“三步五環(huán)節(jié)”操作流程》。六是“兩線并行”，全方位實(shí)施課堂教學(xué)改革。一線是教研組層面組織課改主題研討課，一線是年段上組織的主題研討課。七是搭建平臺(tái)，在交流中相互促進(jìn)。八是典型引路，引領(lǐng)課程改革的健康發(fā)展。鼓勵(lì)課改骨干教師先行一步。同時(shí)采取全員講課，發(fā)掘典型的辦法，樹立課改典型，引領(lǐng)課堂教學(xué)的改革。九是綜合評(píng)價(jià)，激勵(lì)師生參與課程改革的熱情。針對(duì)學(xué)生層面，我們出臺(tái)了《開發(fā)區(qū)一中生本教育學(xué)習(xí)小組建設(shè)及評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》。十是跟蹤聽課，全方位指導(dǎo)課改。在學(xué)校的強(qiáng)力推進(jìn)下，學(xué)校課改已全面鋪開，實(shí)現(xiàn)了課改的全員化。

個(gè)別問(wèn)題：個(gè)別學(xué)校教學(xué)檔案管理理念和管理工作還不夠到位，還沒(méi)有形成教學(xué)管理工作常態(tài)化意識(shí)，因此，看不到教學(xué)和教學(xué)管理的實(shí)時(shí)、常態(tài)化過(guò)程記錄。教學(xué)檔案建設(shè)重在常態(tài)，它反映的是日常教學(xué)和教學(xué)管理的常態(tài)化，是考察學(xué)校教學(xué)活動(dòng)與管理工作的重要窗口。教學(xué)檔案資料略顯雜亂，缺乏完整性和規(guī)范性。個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)有布置，有實(shí)施，但沒(méi)有總結(jié)提高性的材料；有的學(xué)校工作做了，但沒(méi)有留下工作痕跡；有的學(xué)校檔案資料歸類不科學(xué)，不能很好的提供有效利用。我們要加強(qiáng)檔案建設(shè)，提高檔案資料的規(guī)范性和利用價(jià)值。

個(gè)別學(xué)校課堂教學(xué)水平有待提高。有的教師對(duì)新課程教學(xué)的認(rèn)識(shí)還很模糊。部分教師作業(yè)批改不夠認(rèn)真，學(xué)生的書寫還沒(méi)有引起教師足夠的重視。個(gè)別教師的評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)，從所有作業(yè)批語(yǔ)看，鼓勵(lì)性語(yǔ)言仍有待于探索。

我們今后的行動(dòng)：

教育要按規(guī)律辦事。“常規(guī)”其實(shí)就是一種教育規(guī)律。教學(xué)工作中，借鑒一中、二中先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)從“常規(guī)”著眼，從“管理”入手，形成了常態(tài)機(jī)制。注重實(shí)質(zhì)，淡化形式。

一是常規(guī)管理完善系列制度。在教學(xué)常規(guī)層面，進(jìn)一步細(xì)化備課、上課、批改、評(píng)價(jià)等制度，并實(shí)現(xiàn)過(guò)程化督導(dǎo)。在教研活動(dòng)層面，以教研制度為統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)周教研、教研組例會(huì)、集體備課、考勤與獎(jiǎng)勵(lì)等制度；在教師成長(zhǎng)層面，各校對(duì)教師的學(xué)習(xí)、聽課、隨筆、反思等明確要求。各項(xiàng)制度明確具體，在“質(zhì)”上提要求，在“量”上做規(guī)定，使教師清晰的知道教學(xué)中“做什么”“怎樣做”“做到什么程度”，起到了很好的規(guī)范和導(dǎo)向作用。

二是常規(guī)管理形成內(nèi)容體系。常規(guī)管理的具體內(nèi)容，可以概括為“一個(gè)中心三條線”。一個(gè)中心即以教學(xué)為中心，三條線即教學(xué)常規(guī)：備課、上課、批改、評(píng)價(jià)；學(xué)習(xí)常規(guī)：學(xué)習(xí)、研究、聽課、隨筆。把教師的學(xué)習(xí)常規(guī)建立教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，與學(xué)生成長(zhǎng)記錄雙輪驅(qū)動(dòng)；一日常規(guī)：出勤、安全管理、其他。常規(guī)管理的內(nèi)容使教師的日常工作有了主線，有了任務(wù)和目標(biāo)。

三是常規(guī)檢查形成常態(tài)模式。依據(jù)常規(guī)教學(xué)具體要求，落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查方案。實(shí)行教研組檢查與學(xué)校檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查與綜合檢查共同推進(jìn)。實(shí)行月檢與隨機(jī)檢，注重反饋環(huán)節(jié)。強(qiáng)化過(guò)程管理，做到了檢查與反饋同步，整改與活動(dòng)同步。

以研促教，積極開展校本教研活動(dòng)。我校原有教研工作存在著隨意性和盲目性。教研組不能把課題研究與校本實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把教研推向深入。因此我校今后要把教研與科研相互聯(lián)動(dòng)，相輔相成。完善《農(nóng)村初中小組學(xué)案模式研究》課題，以小組、學(xué)案的使用為抓手。進(jìn)一步推進(jìn)小組學(xué)案教學(xué)模式研究，各年級(jí)各選專題各有專攻，然后通過(guò)教研活動(dòng)把實(shí)驗(yàn)教師的研究成果輻射到其他年級(jí)。對(duì)于積極投身課改的老師給以寬松的政策，為他們課改提供政策上、資金上、評(píng)價(jià)上的全面支持與肯定。對(duì)于不愿參與課改的老師除了加大理論培訓(xùn)的力度、搭建課改平臺(tái)之外，還要靠行政力的推動(dòng)，使所有的教研組都動(dòng)起來(lái)，所有的老師都動(dòng)起來(lái)。我相信做就會(huì)有收獲，教訓(xùn)失敗也是一種財(cái)富，起碼離成功又近了一步，不做只會(huì)讓我們與先進(jìn)學(xué)校的差距越拉越大。在學(xué)校小組學(xué)案教學(xué)模式的大前提下，讓各個(gè)教研組百花齊放，學(xué)科有適應(yīng)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)案、小組使用模式，個(gè)人在學(xué)科教學(xué)模式下有個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn)。

加大年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師培養(yǎng)力度，建立深河中學(xué)特色的教學(xué)管理隊(duì)伍。首先明確其崗位職責(zé)，為其加擔(dān)子。其次建立考核評(píng)價(jià)制度，提高其工作積極性積極性。第三加強(qiáng)過(guò)程的檢查指導(dǎo)。

通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，我們衷心地希望能通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

第三篇：開學(xué)工作檢查總結(jié)

開學(xué)工作檢查總結(jié)

各位老師：根據(jù)學(xué)校工作安排，8月31號(hào)下午4：00，我們校長(zhǎng)室與教導(dǎo)處一行，對(duì)學(xué)校工作情況作了較全面的巡查。此次檢查，我們已通過(guò)短信平臺(tái)預(yù)先通知，今后我們可能會(huì)有更多類似的飛檢，目的是為了我們的工作更加規(guī)范化。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、總體概況：

1、備課：從檢查的情況來(lái)看，絕大多數(shù)老師都按要求備好一周課，并且按學(xué)校統(tǒng)一部署的要求，規(guī)范格式，認(rèn)真書寫。例如柳海婷老師的教案書寫清晰，內(nèi)容翔實(shí)，復(fù)備專心；管麗老師書寫是一絲不茍，過(guò)程設(shè)計(jì)很具體；周文琴、張社會(huì)等老師備課時(shí)數(shù)超出學(xué)校規(guī)定。

2、班級(jí)：許多班級(jí)都按要求整理、布置好教室，環(huán)境讓人賞心悅目。例如低年級(jí)的所有教室，地面、桌面、窗臺(tái)等每一個(gè)角落都打掃得很干凈，不少班級(jí)的黑板報(bào)也煥然一新，而且低年級(jí)的教室都是由班主任老師自己動(dòng)手完成的。敬業(yè)愛崗的精神就在這些細(xì)節(jié)中體現(xiàn)。

3、其它：各部門能積極為教學(xué)一線服務(wù)，為正式開學(xué)上課做好有力保障。例如我們負(fù)責(zé)后勤的陳主任，這幾天不辭辛勞，親自動(dòng)手，為各位老師解決困難。楊寶權(quán)老師雖然是退休返聘，但不把自己當(dāng)外人，這幾天也積極為大家做好各項(xiàng)服務(wù)工作。

總之，在全體老師的積極工作下，學(xué)校開學(xué)工作井然有序，已為正式開學(xué)上課做好了一切準(zhǔn)備。

二、存在問(wèn)題：

1、從考勤時(shí)間上看，31日下午已經(jīng)是工作時(shí)間，我們?cè)谥暗臅?huì)議及短信通知中也多次強(qiáng)調(diào)，有事要請(qǐng)假。但大多數(shù)老師午飯后，就沒(méi)有到辦公室工作了。例如，我本人是2點(diǎn)多鐘到二樓辦公室，只有韓登山老師一個(gè)人在辦公室。其他的老師在哪兒呢？當(dāng)我們短信通知檢查后，二樓來(lái)了許多老師，但都忙得不亦樂(lè)乎，有些老師說(shuō)，還有一點(diǎn)點(diǎn)，就快完成了？請(qǐng)問(wèn)，之前你們?cè)谀膬耗兀?/p>

2、備課：決大多數(shù)老師備課都達(dá)到了量的要求，但有些老師對(duì)質(zhì)的要求，自我要求不高。例如四（1）班的數(shù)學(xué)課，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)過(guò)于公式化，如果再仔

細(xì)看看，教學(xué)目標(biāo)是唯一寫得最詳細(xì)的，請(qǐng)問(wèn)：有沒(méi)有認(rèn)真研讀教材、教參？有沒(méi)有領(lǐng)悟“五學(xué)”要義？部分英語(yǔ)學(xué)科的復(fù)備還存在應(yīng)付式的復(fù)備，別人的教案再好，首先是自己吃透，其次就是結(jié)合我們的實(shí)際，復(fù)備到位。另外，我們還發(fā)現(xiàn)，三（1）班的語(yǔ)文課只備了一課時(shí)，盡管可能有事，盡管可以在后面補(bǔ)起來(lái)，但很多時(shí)候失去了，就很難補(bǔ)回。

3、教學(xué)計(jì)劃：小學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃制定的進(jìn)度較緩，甚至部分主要學(xué)科的計(jì)劃制定也沒(méi)有按時(shí)完成。另外，四年級(jí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃制定太簡(jiǎn)單了，需要充實(shí)、修改。最后關(guān)于計(jì)劃制定提兩個(gè)小建議：一是要有一個(gè)封面。我們已設(shè)計(jì)好，每人自己補(bǔ)個(gè)封面，這樣看起來(lái)更加規(guī)范、整齊一些；二是最好形成電子稿，并按要求上傳，這些資源以后還是大家共享。同時(shí)也要求大家的電子稿，要經(jīng)得起推敲，不要鬧笑話。

4、班級(jí)管理：高年級(jí)部分教室?guī)缀踹€是原生態(tài)，就更不要談班級(jí)布置等要求了，還是這句話，雖然1號(hào)做也能通融，但我們能不能自己給自己提高一點(diǎn)要求？我們能不能要求學(xué)生做到的自己先做到？

各位老師，由于這次檢查是內(nèi)部檢查，加之我們檢查的時(shí)間緊，許多老師的優(yōu)秀表現(xiàn)我們可能沒(méi)有完全注意到，對(duì)一些細(xì)節(jié)性的不足可能談得多一些。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解。

第四篇：實(shí)習(xí)工作檢查總結(jié)

見習(xí)期工作總結(jié)

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間見習(xí)期已接近尾聲。這是我工作中十分珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了哈車人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會(huì)到了哈車人作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定。在對(duì)同志們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為哈車的一份子而驕傲。

在這近半年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)： 在雙通檢查室的工作心得。檢查員的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，檢查工作可以在快樂(lè)中完成。質(zhì)保部領(lǐng)導(dǎo)及我的組長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)新人親切有加，特別是張師傅，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我一起聊天，指導(dǎo)我做好本職工作，讓我真切感受到了哈車人的溫情。作為一名新員工，因?yàn)槲覍?duì)工作上的許多問(wèn)題還是知之甚少。但經(jīng)各位師傅的指點(diǎn)，結(jié)合對(duì)圖紙的學(xué)習(xí)研究及加工的生產(chǎn)流程的熟悉，還是對(duì)不同的產(chǎn)品有了實(shí)踐上的認(rèn)識(shí)。特別是接手檢查敞車車門工作后，在車間長(zhǎng)時(shí)間的觀察，也大體上了解生產(chǎn)上易出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，這對(duì)作為檢查員的我來(lái)說(shuō)是很大的工作收獲。在剛來(lái)不到一周的時(shí)間，我就與師傅們以同事打成一片，給我的感覺(jué)是上下同心。正因?yàn)槿绱?，在檢查組工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣?，F(xiàn)就個(gè)人如何做好檢查工作做以下總結(jié)。

做好檢查員需做好以下四點(diǎn)：

（一）認(rèn)清職責(zé)，遵守紀(jì)律，端正態(tài)度，認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)檢查。

我們的檢查標(biāo)準(zhǔn)多以廠修規(guī)程，國(guó)標(biāo)，鐵標(biāo)為主。因此，作為檢查員，必須保持不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，堅(jiān)持原則，端正思想，客觀、公正地對(duì)車輛配件進(jìn)行評(píng)價(jià)。把檢查的目的和重點(diǎn)放在如何使產(chǎn)品質(zhì)量更好，真正使企業(yè)通過(guò)檢查來(lái)完善質(zhì)量，保證質(zhì)量。

需要牢記的一點(diǎn)就是：最能令企業(yè)信服和尊重的，不是檢查員的職位高低和權(quán)力大小，而是檢查員科學(xué)、客觀、公正的思想理念，謙和、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，盡職、盡責(zé)、盡力的工作作風(fēng)。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

要?jiǎng)偃螜z查，檢查員不僅要熟悉現(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，還要熟悉公司質(zhì)量管理的政策、管理規(guī)范、車輛配件產(chǎn)品的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定配件生產(chǎn)工藝的基本知識(shí)，具備查閱質(zhì)量管理制度、各類記錄憑證的能力，同時(shí)具備如何將所掌握的知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)檢查有機(jī)結(jié)合的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的決策判斷能力。因此，作為檢查員，一定要加強(qiáng)以下幾方面的學(xué)習(xí)：

一要注意近期多發(fā)質(zhì)量問(wèn)題的根源，熟悉與產(chǎn)品有關(guān)的生產(chǎn)工藝過(guò)程；二要不斷深入學(xué)習(xí)各種配件檢查評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，提高對(duì)條款理解和把握的能力；三要增進(jìn)檢查員之間的交流與學(xué)習(xí)，共同探討解決現(xiàn)場(chǎng)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的疑難問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高檢查水平；四要注重對(duì)其他相關(guān)配件檢查標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，這對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查很有幫助。

（三）認(rèn)真完成每一次現(xiàn)場(chǎng)檢查。

對(duì)每次現(xiàn)場(chǎng)檢查，從檢查前的準(zhǔn)備到檢查后的總結(jié)，檢查員需要認(rèn)真做好整個(gè)檢查過(guò)程的工作，具體工作包括：了解現(xiàn)階段產(chǎn)品的基本情況、明確自己檢查的要點(diǎn)；熟悉檢查標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好有記錄憑證，為結(jié)果評(píng)定提供準(zhǔn)確的證據(jù)。

（四）自身的工作不足

要做好現(xiàn)場(chǎng)檢查，既需要檢查員不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，要嚴(yán)格加強(qiáng)自身的基本條件建設(shè)。我還需要經(jīng)達(dá)公司的各種培訓(xùn)，以提高業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，通過(guò)組織培訓(xùn)，我能與大家更多的學(xué)習(xí)交流，既便于共同探討解決平常檢查時(shí)遇到的問(wèn)題，也利于統(tǒng)一觀點(diǎn)，提高檢查水平。

由于工作時(shí)間較短，對(duì)于各方面的了解都過(guò)于膚淺，過(guò)多的疑惑讓我感覺(jué)在工作上有頭無(wú)尾，有尾無(wú)身，我會(huì)抓緊時(shí)間，加倍努力，以最快的速度消化吸收各方面知識(shí)。作為一名年紀(jì)偏小的新員工，我會(huì)虛心向大家學(xué)習(xí)，在短期內(nèi)有階段性的提高，以便做好日后的工作，盡快爭(zhēng)取與大家同步，做一名合格的質(zhì)量檢查人員。篇二：實(shí)習(xí)檢查總結(jié) 2013-2014學(xué)年實(shí)習(xí)檢查總結(jié)

為了了解我校學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，按照學(xué)校教務(wù)處的安排，2013年7月31日至8月5日各院系實(shí)習(xí)老師一行7人在黃岑漢書記的帶領(lǐng)下對(duì)桂林、柳州市醫(yī)院有實(shí)習(xí)學(xué)生的醫(yī)院進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將實(shí)習(xí)檢查工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格按照學(xué)校2013-2014年第一輪實(shí)習(xí)巡回檢查工作方案的要求走訪實(shí)習(xí)主管部門，召開教學(xué)管理老師座談會(huì)及召集全體實(shí)習(xí)生就近6個(gè)月實(shí)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)、工作、生活等方面開展座談會(huì)，對(duì)實(shí)習(xí)工作提出學(xué)習(xí)方法方面的建議，也對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題作出解答，并就下階段的實(shí)習(xí)工作尤其是實(shí)習(xí)紀(jì)律對(duì)學(xué)生做了要求。

二、檢查情況小結(jié): 1.學(xué)生整體情況良好，無(wú)明顯違紀(jì)現(xiàn)象存在，各實(shí)習(xí)醫(yī)院對(duì)我校學(xué)生的評(píng)價(jià)較高，絕大多數(shù)學(xué)生均能嚴(yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱與管理制度要求，認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，自覺(jué)遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，工作積極肯干，求知欲強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，基本技術(shù)操作較規(guī)范，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好，得到了所在醫(yī)院有關(guān)管理部門與帶教老師的充分肯定，為學(xué)校樹立了良好的形象。2.各實(shí)習(xí)醫(yī)院都有教學(xué)管理制度，都安排好輪科表，大部分醫(yī)院都有進(jìn)出科考試，帶教老師大部分為護(hù)師以上老師，老師對(duì)帶教工作較熱心。

3.學(xué)生見到老師去看望他們都很高興，也希望學(xué)校能夠多去看望他們.4.部分醫(yī)院反映大專護(hù)理學(xué)生理論水平差，我校學(xué)生普遍比較害羞、內(nèi)向，學(xué)生不會(huì)主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)性不足。5.大部分醫(yī)院對(duì)護(hù)生提前進(jìn)院實(shí)習(xí)取贊成態(tài)度，這段時(shí)間別的院校學(xué)生已歸校，有利于老師一對(duì)一帶教，但也有個(gè)別醫(yī)院建議春節(jié)過(guò)后才來(lái)實(shí)習(xí)，不然春節(jié)假期就占了半個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間。柳州市人民醫(yī)院針對(duì)實(shí)習(xí)生的活動(dòng)都是在11月份后舉行的，我們學(xué)生是10月30號(hào)結(jié)束就不能參加醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)辦的一些活動(dòng)。學(xué)生不能展示自己不利于學(xué)生就業(yè)。建議延后一個(gè)月進(jìn)醫(yī)院。6.護(hù)理高助學(xué)生覺(jué)得在產(chǎn)房的時(shí)間短，要求延長(zhǎng)在產(chǎn)房的實(shí)習(xí)時(shí)間至12周（現(xiàn)是8周）。

尹海鷹 2013.9.4篇三：個(gè)人工作實(shí)習(xí)總結(jié) 2014員工工作總結(jié)表

一、本工作情況 2014年7月，我有幸來(lái)到項(xiàng)目部工作。在這樣一個(gè)優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個(gè)人能力的環(huán)境中，不覺(jué)已經(jīng)工作了將近六個(gè)月的時(shí)間。在這幾個(gè)月的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁，體會(huì)到的是張經(jīng)理作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定，這對(duì)剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，是受益匪淺的，同時(shí)也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我將這六個(gè)月來(lái)的工作情況作一簡(jiǎn)單總結(jié)。在思想上，我深刻地熟悉到，從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面 能力的機(jī)會(huì)。在工作初期，我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉了項(xiàng)目部日常生產(chǎn)事務(wù)及工程技術(shù)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。

在工作上，我主要從事現(xiàn)場(chǎng)資料的工作，在工程建設(shè)中資料、進(jìn)度是關(guān)鍵，同時(shí)資料也具有有他的重要性。工程上的很多工作都需要通過(guò)資料來(lái)體現(xiàn)以備后續(xù)查閱。加強(qiáng)與各職能部門的協(xié)調(diào)配合，營(yíng)造良好的工作氛圍建設(shè)工程項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中涉及方方面面，必須搞好協(xié)調(diào)配合。在工作過(guò)程中，統(tǒng)一步調(diào)，形成合力，對(duì)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題和情況，主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，作到溝通、協(xié)調(diào)，從而保證了項(xiàng)目建設(shè)順利進(jìn)行。這些工作的組織與協(xié)調(diào)，對(duì)于多快好省地進(jìn)行工程建設(shè)具有十分重要的意義。建設(shè)工程具有時(shí)效性的特別，各種規(guī)范不斷的更新和發(fā)展，讓我不

僅需要自己不斷學(xué)習(xí)，更應(yīng)該主動(dòng)、互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)。

二、明年工作計(jì)劃

六個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我固然做了一些工作，但仍然存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：初到項(xiàng)目部，無(wú)論從工作能力，還是從思想上都存在很多的不足，盡管如此，但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo)以及項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，所以 我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。然后是缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動(dòng)地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走，很被動(dòng)。缺乏認(rèn)真鉆研、開拓進(jìn)取的精神，忙碌于日常小事，工作沒(méi)有上升到一定高度。工作能力不是不很扎實(shí)，不能與時(shí)俱進(jìn)。作為一名剛剛踏進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識(shí)、把握新東西不夠。自身也存在眼高手低的毛病，很多知識(shí)固然了解 但卻不精。所以在今后的工作中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投進(jìn)到工作中往。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)方能不落伍，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，樹立良好的職業(yè)道德，作為一項(xiàng)日常重要工作來(lái)抓，以嚴(yán)厲的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投進(jìn)工作，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。其次，進(jìn)步服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。作為工程部的一名資料員員，我將本著為公司服務(wù)的原則，熱情、主動(dòng)地做好自己的本職工作，為工程的順利生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。再次，進(jìn)步工作能力，勇于創(chuàng)新。固然工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對(duì)每天的工作任務(wù)。同時(shí)，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

最后，對(duì)在這接近六個(gè)月里給與我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)、師傅和同事表示衷心的感謝。今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，要多與大家進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，從大局勢(shì)、大格局中去思考、去謀劃、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身的工作水平。逐步提高工作質(zhì)量，具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感。在每一件事情做完以后，要進(jìn)行思考、總結(jié)，真正使本職工作有計(jì)劃、有落實(shí)。尤其是要找出工作中的不足，時(shí)時(shí)自我反省。再次感謝所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，有了你們的幫助與鼓勵(lì)才能使我站的更高、看的更遠(yuǎn)。

此致

總結(jié)人：

2015年11月5日篇四：實(shí)習(xí)工作總結(jié)匯總(共5篇)實(shí)習(xí)工作總結(jié)匯總（5篇）

（一）．

自××××年×月××日到××單位報(bào)到工作以來(lái)，已接近一

個(gè)月的時(shí)間了，在這短暫的幾周時(shí)間里，我對(duì)自己全新的工作提前做

了一些認(rèn)識(shí)和償試。來(lái)此之前，我便深知政府機(jī)關(guān)的工作有別于企業(yè)

和個(gè)體，它具有較強(qiáng)的組織和紀(jì)律性，還必須具備較高的政治素質(zhì)和

綜合能力，政府機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)意識(shí)的高低，直接決定著政府在人

民群眾心中的形象。在國(guó)家大力倡導(dǎo)建設(shè)服務(wù)型政府的今天，政府工 作人員的政治素質(zhì)和思想觀念至關(guān)重要。

我們能獲得這次寶貴的機(jī)會(huì)，提前到單位學(xué)習(xí)，提前了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相關(guān)情況，熟悉單位的工作環(huán)境，掌握工作的業(yè)務(wù)流程，這對(duì)我們?nèi)?/p>

職以后能更快進(jìn)入角色，更好的完成工作任務(wù)，提高自己的思想素質(zhì)

和業(yè)務(wù)水平有很大的幫助。這段時(shí)間，我都是在學(xué)習(xí)，在了解工作流

程，在適應(yīng)工作環(huán)境，在認(rèn)識(shí)工作中的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，在熟悉單

位的每一個(gè)部門，這些都是我以后開展工作必不可少的。

一、本月的主要工作和收獲

1、努力認(rèn)識(shí)每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，并記住他們的名字和職務(wù)。一

個(gè)新來(lái)的人，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和同事來(lái)說(shuō)我們彼此都是陌生的，不管是出于

禮儀上的尊重還是出于工作上的需要，記住每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事的名字

和職務(wù)都是至關(guān)重要的。因此我通過(guò)在檔案室查閱資料和向同事詢問(wèn)

等方式來(lái)認(rèn)識(shí)每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，并記住他們的名字和職務(wù)。

2、了解××單位的基本情況。由于近一個(gè)月的時(shí)間我都在協(xié)助

整理單位2010年的檔案資料，我在錄入每一份資料的同時(shí)，也查閱

了一些關(guān)于××單位的地理位置、行政村設(shè)置、人口分布、機(jī)構(gòu)設(shè)置

及人員安排、政府工作報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)等資料，讓我對(duì)牛場(chǎng)有

了更進(jìn)一步的了解，這對(duì)我以后工作的開展有很好的指導(dǎo)作用。

3、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)。在此期間，不管是協(xié)助整理檔案

資料還是領(lǐng)導(dǎo)交予的其它任務(wù)，我都全力以付的去完成，因?yàn)槲抑?/p>

領(lǐng)導(dǎo)交予自己任務(wù)既是對(duì)自己的賞識(shí)和信任，也是給我一次學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這幾次任務(wù)，出于經(jīng)驗(yàn)上的原因，我自知完成得并不完美，但我卻完成得很努力，很認(rèn)真。

4、堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)，充實(shí)提高自己。作為一個(gè)初參加工作的人，我深知自己的不足，在工作中，我總是謙虛的向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，讓

他們傳授相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)自已的不足。在業(yè)余時(shí)間和晚上的時(shí)間，我都不斷的閱讀單位訂購(gòu)的《當(dāng)代貴州》、《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊雜志，不斷的充實(shí)自己，豐富自己，提高自己。

二、工作中的幾點(diǎn)感想

1、國(guó)家政策的正確引導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)有方，使整個(gè)地方經(jīng)濟(jì)快

速發(fā)展，建立農(nóng)業(yè)生態(tài)園，農(nóng)村面貌煥然一新。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及各部門領(lǐng)導(dǎo)年輕有為，且具有親和力。

3、同事之間和諧相處，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助，對(duì)新同事照顧有

佳。

三、存在的問(wèn)題和不足

1、自己沒(méi)有更快的進(jìn)入角色，對(duì)單位的工作性質(zhì)、流程、方法

沒(méi)有很好掌握，造成很多工作無(wú)從下手，不知所措。

2、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事不熟悉，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的溝通和交流，在很大程度上影響到工作，降低了工作效率。

3、時(shí)常感到知識(shí)與能力的欠缺和經(jīng)驗(yàn)的不足。需要進(jìn)一步提高

自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高自己的文字水平和綜合能力，加強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，使自己能圓滿出色的完成本職工作。

四、以后的工作打算

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高 自身綜合素質(zhì)的關(guān)鍵措施，謙虛的向領(lǐng)導(dǎo)和老同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到他

們的支持和幫助，積極參加機(jī)關(guān)黨委和黨支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用

業(yè)余時(shí)間多讀相關(guān)的書報(bào)雜志，提高自己的思想政治素質(zhì)和綜合能

力，為自己開展各項(xiàng)工作提供強(qiáng)大的思想武器。

2、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。我要認(rèn)真履行自己的崗位職

責(zé)，努力認(rèn)真的完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作，爭(zhēng)取做一名組織信任、領(lǐng)導(dǎo)放心、同事認(rèn)可的公務(wù)員。

3、嚴(yán)于律己，寬以待人。在思想上和工作上我都要嚴(yán)格要求自 己，總是以“第一天參加工作”的態(tài)度來(lái)對(duì)待以后的每一項(xiàng)工作；對(duì)

待朋友和同事，我應(yīng)該大度、寬容，要善于學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，敢于接

受對(duì)方的缺點(diǎn)，做一個(gè)自律、謙遜，隨和的人。

常言道“檢討是成功之母”，只有通過(guò)不斷的檢討才能找到自己的不足，只有認(rèn)識(shí)到自己的不足才能主動(dòng)去尋找解決的辦法。作為一

個(gè)剛到單位的年輕人，供自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，我一定會(huì)堅(jiān)持

不懈，持之以恒。在以后的工作中，如果遇到困難之處，希望領(lǐng)導(dǎo)和

同事多關(guān)心和幫助，如果有不足的地方，敬清領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)、指正

和原諒。

匯報(bào)人：×××

20××年××月××日

（二）時(shí)光荏苒，2008年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千??時(shí)間如

梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)之坎，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不

平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的

進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過(guò)往，公司陪伴我走過(guò)人生很重要的一個(gè)階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與關(guān)愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以

及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛?/p>

你們的幫助，才能令到公司的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。今后努力的方向：隨著公司各項(xiàng)制度的實(shí)行，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。即將過(guò)去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開工作，在緊張的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)管理者，要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性及工作積極性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門新形象。我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。要想帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作。

我于2008年5月通過(guò)招聘到公司售后服務(wù)前臺(tái)上班，后因公司需要調(diào)到中間庫(kù)對(duì)工具進(jìn)行管理。從售后服務(wù)前臺(tái)到中間庫(kù)，雖然我的工作崗位和角色發(fā)生了很大變化，而且對(duì)中間庫(kù)的工具及儀器也是初次接觸，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，憑著自己的專業(yè)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)，加上刻苦鉆研和學(xué)習(xí)，很快適應(yīng)了工作環(huán)境，并取得了較好成績(jī)。現(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、個(gè)人情況簡(jiǎn)介 2003年9月—2007年7月，在天津交通職業(yè)學(xué)院就讀汽車檢測(cè)與維修專業(yè)； 2004年7月，參加并通過(guò)了中等維修工執(zhí)業(yè)資格考試。2007年4月，參加并通過(guò)了高等維修工執(zhí)業(yè)資格考試。

二、主要工作表現(xiàn)及成績(jī)

1、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基本管理制度》、《崗位職能說(shuō)明書》等各項(xiàng)規(guī)章制度，并將其牢記于心，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)公司形象。如堅(jiān)持每天上班提早到公司，打掃工作崗位衛(wèi)生，為同事創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對(duì)各種儀器的資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)；與此同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了使用“dserp”和“erp”這兩個(gè)軟件，工作效率得到極大提高。在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。

其他方面：篇五：各種實(shí)習(xí)工作總結(jié)大全

實(shí)習(xí)心得總結(jié)

公司三個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這個(gè)三個(gè)多月的實(shí)習(xí)中我受益匪淺。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說(shuō)，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。在我的意識(shí)中，我覺(jué)得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次就是有足夠大的知名度。我覺(jué)得做大牌，應(yīng)該把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌深入人心，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時(shí)也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機(jī)會(huì)，可能我現(xiàn)在還只是一個(gè)只會(huì)拿書本的書生，要所最深刻的事，當(dāng)然就是跟蹤客戶了，以前認(rèn)為只是去客戶那里單純的了解一下情況就可以了，可是卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。例如有時(shí)候想了解一下客戶的打印量的情況，客戶卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個(gè)鍵都不知道，那怎樣了解呢？到最后，還是要客戶自己動(dòng)手。這時(shí)候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論你拿著本書說(shuō)的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無(wú)奈地站在那里，“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論知識(shí)，還要了解實(shí)際操作。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的相反，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持

我們不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。

2、勤打雜

我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做

起，剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來(lái)才會(huì)讓你做一些重要的工作。3、多聽、多看、多想、多做、少說(shuō)

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

4、少埋怨

有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

5、虛心學(xué)習(xí)

在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

6、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口

更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。

月末總結(jié)

------8月末總裝廠車間實(shí)習(xí)總結(jié)

國(guó)內(nèi)營(yíng)銷鏟運(yùn)營(yíng)銷公司 翟愛勇

這個(gè)月的22號(hào)，在公司的安排下，來(lái)到了總裝廠實(shí)習(xí)。來(lái)到總裝廠實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期左右的時(shí)間里，我也只能學(xué)習(xí)了解到了一些車間里面的基本的一些東西，還不能很深入的了解關(guān)于裝載機(jī)的很細(xì)致的理論以及實(shí)際操作方面的具體知識(shí)。

剛來(lái)到總裝廠的第一天，我們?cè)谲囬g副主任張莉莉的接待下，由工段長(zhǎng)先對(duì)我們進(jìn)行了一些關(guān)于車間的安全知識(shí)方面的講解和介紹，看來(lái)公司對(duì)安全方面是絕對(duì)的重視的，去到任何部門的第一件事就是進(jìn)行安全方面的教育。工段長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行安全知識(shí)講解之后，就帶我們先參觀了一下整個(gè)車間，講解了一些車間里面各個(gè)工位的大體的情況以及我們需要嚴(yán)格注意的安全細(xì)節(jié)。我們?cè)诠ざ伍L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，被分別介紹分配給了各個(gè)工位的班長(zhǎng)那邊，我被分配到了部裝一班，接待我的班長(zhǎng)姓田。在田班長(zhǎng)給我繼續(xù)首先介紹安全知識(shí)的引導(dǎo)下，我開始了我的真正的車間實(shí)習(xí)。部裝一班是整個(gè)車間裝載機(jī)裝配的基礎(chǔ)，是整個(gè)裝配流程的第一道工序。部裝一班主要負(fù)責(zé)的是前車架的初裝集成、后車架初裝集成以及前后車架的鉸接工序。在前車架的初裝中，主要要進(jìn)行前車架的線路鋪設(shè)、分配閥的初裝和裝配、轉(zhuǎn)向油缸的裝配、制動(dòng)路線的鋪設(shè)、以及軸承的初裝。后車架的初裝，主要是要進(jìn)行后車架的線路的鋪設(shè)、空氣罐的安裝、電瓶架和電瓶的安裝、配重的裝配、后橋的安裝以及 前后車架鉸接的鏈接軸承初裝。前后車架的鉸接，相對(duì)而言就是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的工序了，就是通過(guò)吊車把前車架吊到后車架處進(jìn)行鉸接，主要要注意要把鉸接口對(duì)準(zhǔn)了，然后上好螺栓就可以。在整個(gè)部裝一班的工序中，我發(fā)現(xiàn)分配閥的初裝和裝配、線路的鋪設(shè)、后橋的安裝和前后橋的鉸接這幾個(gè)工序顯得相對(duì)重要。分配閥是控制整個(gè)裝載機(jī)的工作裝置系統(tǒng)的，主要是控制裝載機(jī)鏟斗的舉升以及翻動(dòng)的動(dòng)力供應(yīng)和分配。它上面總共有六根管子，兩個(gè)粗管是液壓油管，一根是進(jìn)油管，另一根是出油管，安裝在前車架上時(shí)，觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)它們一上一下，上面的那根是進(jìn)油管，下面的是出油管。其他四根是連接管，主要是連接動(dòng)臂和副臂上的動(dòng)力提供管路。線路的鋪設(shè)直接的關(guān)系到整個(gè)裝載機(jī)的電力系統(tǒng)的提供，整個(gè)裝載機(jī)的線路看上去相對(duì)復(fù)雜，但是當(dāng)我在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自己去動(dòng)手鋪設(shè)線路時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不是想象中的那么復(fù)雜。生活中很多事情都是一樣，可能當(dāng)我們看上去的時(shí)候顯得比較困難或復(fù)雜，當(dāng)我們真的動(dòng)手或者行動(dòng)起來(lái)去嘗試的時(shí)候，其實(shí)很多事情并沒(méi)有想象中的那么可怕，成功應(yīng)該就是在行動(dòng)中嘗試出來(lái)的吧！橋的安裝其實(shí)并不是什么復(fù)雜的工序，但是在裝配的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)橋的類型和規(guī)格是存在差異的，這個(gè)對(duì)于我們銷售的來(lái)說(shuō)，顯得相對(duì)的重要。在觀察和詢問(wèn)中，我得知橋分為干橋和濕橋，他們的區(qū)別主要是看剎車片是否裸露在外面，剎車片露在外面的則是干橋。濕橋比干橋好的優(yōu)勢(shì)在于制動(dòng)不會(huì)因?yàn)橥獠吭虻挠绊懚霈F(xiàn)異常，更加的安全而耐用?，F(xiàn)在最好的橋是zf橋，柳工也有自己的橋，但在質(zhì)量方面相對(duì)于zf橋還是存在一定的差距。

第五篇：開學(xué)工作檢查總結(jié)

開學(xué)常規(guī)工作檢查情況

9月1日，教導(dǎo)處對(duì)全校任課教師的教案作了檢查，大部分教師備齊了至少3課時(shí)教案，有教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃；上交了花名冊(cè)，與學(xué)生簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書；教師按課表按部就班的上課，情況良好。

存在的問(wèn)題：茍正友老師教學(xué)進(jìn)度安排沒(méi)備齊；唐滔、龔富拿的往年的老教案；三位老教師沒(méi)拿來(lái)教案檢查，他們申請(qǐng)王校長(zhǎng)，年老眼花不寫教案，學(xué)校原則是任課教師都要備教案；李成海老師沒(méi)拿教案來(lái)檢查。