第一篇：會議記錄
開學備課、教研組長會議講稿
（一）加強教學常規(guī)管理，抓實過程監(jiān)控。1．規(guī)范備課
繼續(xù)實行手寫教案的方式。七八年級的教師要寫規(guī)范的詳案（按照教研室要求），青年教師還要寫詳案。本學年還將繼續(xù)做中考試卷，提高集體備課的效度。
本次學校為七八年級征訂《同步導(dǎo)學》和《自主預(yù)習與評價》兩本書，要求備課組長在集體備課時利用好，在研討完以后，可以就這兩本教輔用書的練習進行研究，看看是否要增添部分題目還是要刪減部分練習。請備課組長在集體備課時候和老師研討，是否可以把《自主預(yù)習與評價》當做我們的導(dǎo)學案，請備課組長于明天上午11點前書面上交研討結(jié)果，形成報告，上交教研處。如果使用的《自主預(yù)習與評價》或《同步導(dǎo)學》的話，任課教師要全改全批。課堂作業(yè)不在硬性規(guī)定。理科老師建議要訓(xùn)練答題規(guī)范，文科教師要訓(xùn)練學生的書寫。
繼續(xù)堅持上學年的做法（集體備課結(jié)束以后，立即上交主講稿、討論稿以及備課組長工作記錄）。集體備課教研（備課）組長講稿本學期可能不在下發(fā)，主要是督促各組開展個性化的工作，防止集體備課活動變成傳達會。
強化和完善以備課檢查、作業(yè)檢查為重點的各項檢查機制，建立年級自查、教學管理人員隨機抽查和校區(qū)集中檢查、總校隨機督查的的四級檢查機制，進一步提高備課和作業(yè)的規(guī)范和質(zhì)量。本學期要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子分管學科的作用，班子成員要沉入教學管理的第一線，定期不定期地抽檢作業(yè)、備課，通過多次抽檢，覆蓋全體教師，作為對教師的終結(jié)性評價，本學期每月要組織一次教學檢查。
2．規(guī)范上課
（1）嚴格上課常規(guī)，教師在上課前兩分鐘到達教室，組織候課，告訴學生具體讀的內(nèi)容，候課要真實有效。突出抓好上課常規(guī)，文化課常規(guī)重點檢查課表執(zhí)行情況、無教案進課堂、酒后進課堂、體罰與變相體罰、上課接打手機、坐著上課、上課飲水等不規(guī)范現(xiàn)象。非文化學科課堂常規(guī)重點檢查課表執(zhí)行情況、教案不符、教學流程不規(guī)范、規(guī)定動作不到位，“放羊式”教學，師生脫離教學場所等現(xiàn)象，以規(guī)范施教行為，杜絕管理盲點，防范教學事故發(fā)生。教師如果要調(diào)課的，必須到教務(wù)室登記。
學科分管領(lǐng)導(dǎo)要加強隨堂聽課，及時交流和反饋。教研處要增加抽查的密度，及時記錄上課規(guī)范情況，記入教師日常考核。教研處要嚴格考勤，實事求是，抓實過程管理和材料收集與管理，努力做到公平、公正。
（2）學生要明確教學常規(guī)。課前準備充分到位；候課讀書的規(guī)范；不準出現(xiàn)學生在課堂上睡覺的現(xiàn)象。全面實行和合課堂，讓學生學會自主學習、學會合作與交流。教師應(yīng)尊重學生的人格，嚴禁體罰和變相體罰、羞辱學生。上課時教師不得把學生趕出教室。同時應(yīng)嚴格要求學生遵守課堂規(guī)則，課堂內(nèi)發(fā)生的問題不能及時處理的，應(yīng)由任課教師在課后處理。
要堅持課堂教學改革，打造高效“和合”課堂。（“和合”課堂教學開展具體的方案：
①舉行“和合”課堂教學研討課活動（將本學期的公開課與研討課合二為一，在多媒體教室上課）；【教研組長要上報名單】
②開展青年教師“和合”課堂教學模式展示課（青藍工程）；畢業(yè)三年的青年教師必須上?！窘萄薪M長要上報名單】
③利用教研活動時間，每月舉行設(shè)“和合”課堂教學專題研討；【每次活動結(jié)束以后教研組長要上報研討材料?！?/p>
④舉辦“和合”課堂教學論文比賽；要求每人都參與，同時各類論文的評比將從里面篩選，上報。⑤每月備課組長上交“和合”課堂教學教改工作小結(jié)； ⑥舉行和合課堂優(yōu)秀課評比。
3.抓好考試常規(guī)，嚴肅考風考紀。尤其要抓好期中考試以及非文化學科的考查。以良好的考風促進嚴謹?shù)膶W風和教風，保證考試信度和效度。
同時，本學期將承辦高考、高二學測等工作，凡是無正當理由不參加考試工作的，將在各類評優(yōu)中一票否決。4．規(guī)范作業(yè)
抓好練習的命制以及假期自主學習作業(yè)的監(jiān)控，保證試卷命制規(guī)范科學。規(guī)范教師作業(yè)布置、作業(yè)數(shù)量、作業(yè)批改，嚴格控制作業(yè)量。給學生尤其是優(yōu)生以自主發(fā)展的空間。要嚴格杜絕亂訂教輔用書，避免增加學生經(jīng)濟負擔和課業(yè)負擔。作業(yè)量和教輔用書投訴情況將納入教師評優(yōu)之中。
本學期語文組要加強對學生的作文教學，按照學校要求，一學期要完成8篇大作文和8篇小作文，每次教學檢查是必查的。
5.規(guī)范輔導(dǎo) 對學困生，教師要多鼓勵，幫助有困難的學生查漏補缺，樹立自信心，同時，努力做到因材施教，指導(dǎo)學有余力的學生不斷提高。對拉分較大的學科實行重點強化，培優(yōu)補缺。嚴禁教師私自擠占自習課時間進行講課，各科教師要全力合作，要有團隊精神，不搞個人英雄主義。
6.聽課的檢查
每人聽課不少于20節(jié)。每次檢查都要蓋章，一月查一次。下次檢查的節(jié)數(shù)從上次蓋章處開始算起，每周都要堅持聽課。
二、做好常規(guī)抽查工作，加強過程監(jiān)控。
①早讀課檢查②候課檢查③兩操檢查④周六自主學習活動抽查
班子成員分年級分樓層突擊檢查。檢查完要形成電子稿，班級、教師姓名、時間具體到分，務(wù)求事實準確，表述清楚。
（三）加大師資建設(shè)力度，多途徑加強教師培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長，促進學校可持續(xù)發(fā)展。
1.建立全員培訓(xùn)、外派學習、青藍工程、專家引領(lǐng)、各類賽課等多種培訓(xùn)方式，培訓(xùn)對象涵蓋骨干教師、青年教師等不同的教師群體。
2.教師培訓(xùn)的主渠道主要有：以市名師工作室為載體組織骨干教師培訓(xùn)；實施“青藍工程”，進一步落實骨干教師的傳、幫、帶，致力培養(yǎng)以青年教師為主的后備力量。建立月度聽課制度，每月定期互聽，確保每月基本上有1次互聽，通過照相督查到班，及時收集材料并裝訂，加強對新老教師的考核，杜絕結(jié)對后的無序管理，過程失控。
同時，本學期要舉行青年教師沙龍研討會：每次定一個專題和一位青年教師主講，提出和合課堂教學中的問題進行研討，活動后青年教師要上交研討心得。
3.聯(lián)合總校舉行教師基本功比賽（首屆鼎大杯“和合”課堂優(yōu)秀課評比）
4.做好2011年省市教學課題的開題工作。結(jié)合總校工作，啟動和合教育主課題論證及研究材料的準備。
（四）加強教研（備課）組建設(shè)，切實做到以科研促教學。
1.召開期初教研（備課）組長會、期中期末復(fù)習與命題會，參與教學檢查，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的作用。
2．本學期各教研組活動主要圍繞以下幾個重點：
評課要及時、記錄要盡量詳實，教學設(shè)計和反思及課件要及時上傳校資源庫。各項資料要及時上交和上傳。教研組長或備課組長每次教研活動要進行定主題進行和合課堂問題的研討，寫好通訊以后發(fā)給匡玉秀主任在學校網(wǎng)站上上傳。同時，各位教研組長、備課組長要在學校網(wǎng)站的和合論壇上進行跟帖交流，優(yōu)秀備課組、教研組評選以及年終考評要加分的。本學期教研組長要積極聽課，每周不少于2節(jié)。
3.組建學校興趣小組，打造學校特色，促進學生素質(zhì)發(fā)展。
本學期主要由藝體教研組組建興趣小組，落實陽光體育活動，合理安排周六自主學習，開展課外活動，促進學生全面發(fā)展。
（五）繼續(xù)抓好校本研修工作，形成學校新亮點。1.堅持成果登記制度
凡是取得的成果或者榮譽證書要及時到杜賓濤處登記，上交復(fù)印件；如果不上交，教科研獎金不予承認。2.加強課題研究的立項與管理。
（六）抓好藝體信息學科建設(shè)，打造特色，擦亮品牌。
（一）體育工作
1.加強學?；@球隊、田徑隊、乒乓球隊、棋類小組的訓(xùn)練工作，堅持訓(xùn)練科學化、規(guī)范化、常態(tài)化。規(guī)范業(yè)余訓(xùn)練管理，有計劃訓(xùn)練，科學訓(xùn)練，提高訓(xùn)練質(zhì)量。2.開足開齊體育課，規(guī)范體育課上課常規(guī)。
3.課外活動常態(tài)化、規(guī)范化，堅持做到定時間、定地點、定活動項目、定檢查人，確?；顒影踩行?。4.廣播操、眼保健操規(guī)范化。大課間期間體育教師要發(fā)揮作用，利用哨子對自己負責的區(qū)域進行整隊，學校督查時有對體育老師的考評，與課間操看操補助掛鉤。
（二）藝術(shù)教育
建立音樂、美術(shù)興趣小組，堅持活動常態(tài)化。本學期擬組建豎笛、大鼓、剪紙、書法、繪畫、攝影等學生課外興趣小組和藝術(shù)社團，充分調(diào)動學生參與活動的積極性，豐富學生的校園文化生活，促進學生全面發(fā)展。地點在狀元塔三樓教室，音樂興趣小組在音樂教室。各小組要上交每次活動的過程性材料。
（三）英語特色
1.開口語課。2.經(jīng)常性舉辦各類英語活動。如演講比賽，命題作文大賽、命題會話。邀請家長、外教教師觀摩。并做好實況錄像，積累資料。
（四）語文特色 1.開展經(jīng)典誦讀活動。內(nèi)容包含經(jīng)典詩文、紅色經(jīng)典。2.舉辦經(jīng)常性的名著閱讀競賽、講座、故事會。3.積極參加各級語委舉行的規(guī)范漢字書寫大賽，力爭優(yōu)異成績。4.抓好學生文學社團建設(shè)，辦好文學社社刊《紫藤苑》。5.鼓勵語文教師在本學科建設(shè)上有所建樹，在“經(jīng)典誦讀”、“作文指導(dǎo)”等方面形成自己的特色，建設(shè)百花園式的語文教研組。
（五）信息技術(shù)特色
舉辦信息學奧賽興趣小組，參加省市信息學奧賽力爭優(yōu)異成績。教研組長會議記錄
一、小結(jié)教研組長一直以來的工作成績。
二、對教研組長的幾點要求：
寧靜致遠，勤學善思厚底蘊；淡泊名利，甘做綠葉扶紅花；求真務(wù)實，中流砥柱顯身手； 充當心橋，上傳下達巧當家。
三、解讀教研計劃
1、年級學科小組的確立，是促進教學質(zhì)量與教育科研和諧共進的一項有效措施，也是落實研究課堂、研究學生、促進教師專業(yè)成長的重要手段。目的不是分攤組長任務(wù)，而是協(xié)助組長完成各學科的幫扶任務(wù)。具體分工是：語文向美，數(shù)學譚玉波，英語高璐，綜合組單化慈，電教組田從艷。有效實施各個學科的課堂研究活動，相關(guān)教師必須人人參與，走進和促進研究課堂。本學期將舉行一次課堂研究展示活動，邀請縣教研室領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)課堂。
2、學習培訓(xùn)活動按照各組計劃認真落實，要求同以前相同。本學期每月開一次教研組長及學科組長會，了解和掌控各組情況。
3、課型豐富、研究實效、有效成長、展示特色。
有關(guān)各組進行的聽、講、評課活動與課堂研究小組進行的研究活動合二為一，尤其是語文、數(shù)學兩科，所展示的研究課應(yīng)包括各種課型，例如：數(shù)學有空間與圖形、復(fù)習課、計算課、應(yīng)用題的分析課、概念課等，但主要突出研究課題，即幾何概念教學研究。語文課有精講課、閱讀指導(dǎo)課、作文課等。堅持教研活動簽到制，按照以前的經(jīng)驗，在進行此項活動的時候，落實好平行班級集體備課制、相關(guān)檔案資料要求一應(yīng)俱全。鼓勵進行豐富多彩的教研及評比活動，并抓實抓牢。
4、抓實課題研究，完善評價機制。
公正評價，教研組長必須對本組人員的教研態(tài)度、教研效果、教研手段、自我修煉等方面做出公正評價，拉開差距，并作為每次各組評優(yōu)表模的直接依據(jù)，以此深化我校教師教研評價機制的改革，5、課題研究成果必須推廣，尤其是近兩年以來新進的教師，教研組必須將我校長期以來的課題研究成果以專門的時間進行精辟簡要的介紹，并指導(dǎo)這批教師在課堂教學中予以落實和推廣、創(chuàng)新。例如、閱讀教學課題、激趣導(dǎo)學課題、數(shù)學評價課題、數(shù)學創(chuàng)新課題。
要求各組必須在本學期內(nèi)討論并確定一項研究課題，并在下學期初上報教科室，對于課題實施的可行性進行前期分析和實踐，為課題申報做好準備。采取自主與強推相結(jié)合，做到本組內(nèi)人人參與，任務(wù)到人。
6、文章上傳工作功在平時。
教師上傳任務(wù)固定在3篇（作者僅限一人）以上，為避免抄襲完成任務(wù)的不良現(xiàn)象，本學期將組織一次文章甄別活動，時間待定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，本項得分為0分，所引起的不良后果由教師自己全部承擔，與學校無關(guān)。鼓勵教師積極參與各項正規(guī)的論文征集和評比活動。
7、提醒組內(nèi)教師的資源應(yīng)用及開發(fā)工作，按照學校要求，依據(jù)學科特點合理的應(yīng)用資源，有效的整合資源，創(chuàng)新的開發(fā)資源，努力形成各具特色的合格課堂、優(yōu)質(zhì)課堂、特色課堂、精品課堂。
8、教師專業(yè)成長記錄袋的內(nèi)容要經(jīng)常充實，教師要有目的，有策略的實施成長計劃，不走形式主義，堅持端正態(tài)度搞科研，實實在在求成長。
9、各組教師在本學期得到的獎證，及時向教科室上交復(fù)印件，便于統(tǒng)計和年終評比。
第二篇：會議記錄
學生會例會會議記錄
會議名稱：化學與化工學院學生會例會 會議時間：2013-10-28 會議地點：A-15，213 主持人：孔保紅 記錄人：胡凈凈
參加人：學生會全體成員、13級各班班長、校會成員 會議內(nèi)容：
一、主席團自我介紹，并簡介自己工作職責;
二、各部部長自我介紹，并簡介自己工作職責;
三、各班班長自我介紹，并簡介自己工作職責;
四、安排工作，學習部開始查課；生活部每周二、周五開始檢查宿舍衛(wèi)生；辦公室要做好學生會例會及各個活動的考勤工作；
五、各班出一人擔任微博負責人。
六、周二下午籃球比賽。
七、生活部安排人負責打掃老師住宿樓（F樓）
八、各部部長、各班班長將本班本學期課表上交到辦公室，辦公室排出215、206值班表。
九、每周例會召開時間：每周一18點20。地點：A-15 213。
學生會例會會議記錄
會議名稱：化學與化工學院學生會例會 會議時間：2013-11-4 會議地點：A-15，213 主持人：孔保紅 記錄人：胡凈凈
參加人：學生會主席田、各部部長、各部兩名代表、13級各班班長、校會成員 會議內(nèi)容：
一、各部上交上學期工作總結(jié)和本學期工作計劃，紙質(zhì)版交到辦公室，電子版拷貝到215;
二、學習部將上周查課結(jié)果交給校學生會學習部一份；
三、成立維權(quán)部，由生活部兼任，并在本周五之前將本學期維權(quán)部工作計劃交給校會維權(quán)部部長王宇；
四、宿舍禁止用大功率用電器，校領(lǐng)導(dǎo)、老師會不定期檢查，一經(jīng)查出，嚴懲不貸；
五、文藝部開始準備才藝大賽，各班各部均需要報三個節(jié)目，不準都是唱歌。
六、各部部長開完會后留下。
學生會例會會議記錄
會議名稱：化學與化工學院學生會例會 會議時間：2013-11-11 會議地點：A-15，213 主持人：孔保紅 記錄人：胡凈凈
參加人：學生會主席田、各部部長、各部兩名代表、13級各班班長、校會成員 會議內(nèi)容：
一、辦公室部長在今晚7點30到校團委二樓開會，并上交辦公室規(guī)章制度和本學期工作計劃;
二、辦公室安排系會各部定期輪流打掃系辦公室201，并做好系辦公室財務(wù)統(tǒng)計，有需要借物品的部門要事先寫好借條交給辦公室申請審批，活動后要及時歸還，并做好登記；
三、生活部本周二下午5點30到校團委開會；
四、宣傳部做一份海報，主題“宿舍文化藝術(shù)節(jié)”；
五、體育部開始著手準備拔河比賽，時間：12.1-12.10.。
六、體育部部長本周二中午1點校團委開會，并帶上排球賽工作總結(jié)，校體育部會抽檢。
學生會例會會議記錄
會議名稱：化學與化工學院學生會例會 會議時間：2013-11-18 會議地點：A-15，213 主持人：孔保紅 記錄人：胡凈凈
參加人：學生會主席田、各部部長、各部兩名代表、13級各班班長、校會成員 會議內(nèi)容：
一、宣傳部到校會領(lǐng)20張海報;
二、宿舍文化藝術(shù)節(jié)主題要積極樂觀，主要突出：排版合理，體現(xiàn)個人特色，需要加上一些政治語言，并在11月22日之前交到11號樓2樓222校科系團總支辦公室；
三、辦公室主任今晚7點校團委開會；
四、周中二下午校會內(nèi)部籃球賽，場地西區(qū)籃球場4、6號場地；
五、拔河比賽12月3號下午2點30開始到時體育部部長需要到場，辦公室安排簽到；
六、生活部明天晚上7點校團委開會，商討關(guān)于宿舍文化藝術(shù)節(jié)的事情。
學生會例會會議記錄
會議名稱：化學與化工學院學生會例會 會議時間：2013-11-25 會議地點：A-15，213 主持人：孔保紅 記錄人：胡凈凈
參加人：學生會主席田、各部部長、各部兩名代表、13級各班班長、校會成員 會議內(nèi)容：
一、網(wǎng)絡(luò)部應(yīng)加強工作，將各活動相片、通訊稿和會議記錄在三天之內(nèi)上傳到學院網(wǎng);
二、自律部完善《化學學院學生會干部考核制度》，并由網(wǎng)絡(luò)部上傳到學院網(wǎng)。自律部要做好學生會例會及各個活動的考勤工作；
三、女生部負責學生會的財產(chǎn)管理，定期清理物品，做好記錄。有需要借物品的部門要事先寫好借條交給女生部申請審批，活動后要及時歸還，并做好登記；
四、學院綠園網(wǎng)改名為“綠園新聞網(wǎng)”，《綠園》由記者團負責，網(wǎng)絡(luò)部兼任編輯部；
五、各部門每月定時上交上月工作總結(jié)和本月工作計劃，此規(guī)定納入干部考核制度。
六、實踐部在周一晚上6點10分在團委二樓會議室開會。
學生會例會會議記錄
會議名稱：化學與化工學院學生會例會 會議時間：2013-12-2 會議地點：A-15，213 主持人：孔保紅 記錄人：胡凈凈
參加人：學生會主席田、各部部長、各部兩名代表、13級各班班長、校會成員 會議內(nèi)容：
一、各部把本部近三年活動拷貝到215的電腦上，E盤學生會的文件夾中;
二、問據(jù)調(diào)查盡量讓大二學生寫，并于明天下午兩點之前交到校學生會實踐部秘書處；
三、明天下午2點學習部安排200名左右大一學生到A-05 108聽學術(shù)報告會，主題“歡迎河南省化學會秘書長侯益民教授來我校講座”；
四、系學生會在2點20抽5名部長道A01報告廳開會，代表我系表彰，領(lǐng)獎；
五、希望以后各部工作之間做好溝通工作，及時通知到位。
學生會會議記錄
會議名稱：化學與化工學院學生會例會 會議時間：2013-12-9 會議地點：A-15，213 主持人：孔保紅 記錄人：胡凈凈
參加人：學生會主席田、各部部長、各部兩名代表、13級各班班長、校會成員 會議內(nèi)容：
一、紀檢部在本周三晚7點到校團委開會，并帶上工作總結(jié)和會議記錄;
二、體育部在明天下午安排拔河比賽，并帶上啦啦隊和我系系旗；
三、生活部明天下午4點半邀請主席和各部部長進行文明宿舍評比；
四、維權(quán)部本周五晚把工作總結(jié)上交到學生會辦公室并向校會當面反應(yīng)本院系工作；
五、文藝部在本周二中午12點到校團委開會，并把本院系元旦晚會策劃書帶過去。
第三篇：會議記錄
一、會議記錄的含義、作用和特點
(一)會議記錄的含義
會議記錄是由會議組織者指定專人，如實、準確地記錄會議的組織情況和會議內(nèi)容的一種機關(guān)應(yīng)用性文書。會議記錄一般用于比較重要的會議或正式的會議，它要求真實、全面地反映會議的本來面貌。
(二)會議記錄的作用
會議記錄的特點體現(xiàn)在三個方面：
1．依據(jù)作用
會議記錄忠實地記錄了會議的全貌。會議精神、會議形成的決定和決議、會議對重大問題作出的安排，如果在會議后期需要形成文件，要以會議記錄為依據(jù)；如果不形成文件，與會者在會后傳達貫徹會議精神和決定是否準確，也要以會議記錄為依據(jù)進行檢驗。
2．素材作用
會議進行過程中連續(xù)編發(fā)的會議簡報，以及會議后期制作的會議紀要，都要以會議記錄為重要素材。會議簡報和會議紀要可以對會議記錄進行一定的綜合、提要，但不得對會議記錄所確認的內(nèi)容進行歪曲和纂改。可以說，會議記錄是形成會議簡報和會議紀要的基礎(chǔ)。
3．備忘作用
會議記錄可以作用會議情況和會議內(nèi)容的原始憑證。時過境遷，有關(guān)會議的內(nèi)容和情況可能無法在記憶中復(fù)現(xiàn)了，甚至當時作出的重要決定可能也記不清了，這時就不妨查查會議記錄。會議記錄還可以成為一個部門和單位的歷史資料，若干年后，通過大量會議記錄可以了解這個單位的歷史進程和發(fā)展狀況。
(三)會議記錄的特點
1．真實性
會議記錄的執(zhí)筆者與其他文章的寫作者有一個重要的區(qū)別，那就是他只有記錄權(quán)沒有改造權(quán)。會議是個什么樣就記成什么樣，與會者發(fā)言時說了些什么就記下什么，記錄者不能進行加工、提煉，不能增添、刪減，不能移花接木，不能張冠李戴。
2．原始形態(tài)性
會議記錄是會議情況和內(nèi)容的原始化的記錄。所謂原始，就是未經(jīng)整理，未經(jīng)綜合。在這一點上，它跟會議簡報、會議紀要有著很大不同。會議簡報和會議紀要也是真實的，但不是原始的。雖然在內(nèi)容上可能沒有太大差別，但在存在形態(tài)上，會議記錄跟會議簡報和會議紀要的差異甚大。
3．完整性
會議記錄對會議的時間、地點、出席人員、主持人、議程等基本情況，對領(lǐng)導(dǎo)講話、與會者的發(fā)言、討論和爭議、形成的決議和決定等內(nèi)容，都要記錄下來，一般沒有太多的選擇性。
二、會議記錄的寫法
(一)標題
標題由會議名稱加文體名稱組成，就是《××××會議記錄》。如果使用的是專用的會議記錄本，連“記錄”二字也可省略，只寫會議名稱即可。
(二)會議組織概況
1．會議時間
要寫明年、月、日，上午、下午或晚上，×時×分至×時×分。
2．開會地點
如：“××會議室”、“××禮堂”、“××現(xiàn)場”等。
3．主持人的職務(wù)，姓名
如：“校黨委書記×××”、“公司總經(jīng)理×××”。
4．出席人
根據(jù)會議的性質(zhì)、規(guī)模和重要程度的不同，出席人一項的詳略也會有所不同。
有時可以只顯示身份和人數(shù)，如“各院系黨總支書記和直屬黨支部書記31人”、“各部門經(jīng)理”、“全體與會代表”等。
如果出席人身份復(fù)雜，如既有上級領(lǐng)導(dǎo)，又有本單位各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，還有各種有關(guān)人員，最好將主要人員的職務(wù)、姓名一一列出，其他有關(guān)人員則分類列出。
5．列席人
包括列席人的身份、姓名，可參照出席人的記錄方法。6．缺席人
如有重要人物缺席，應(yīng)作出記錄。
7．記錄人
包括記錄人的姓名和部門。如：××(××辦公室秘書)。
(三)會議內(nèi)容
這部分隨著會議的進展一步步完成，沒有具體的固定模式。一般包含有以下方面：
會議的議題、宗旨、目的；
會議議程；
會議報告和講話；
會議討論和發(fā)言；
會議的表決情況；
會議決定和決議；
會議的遺留問題。
這些是一般會議都有的項目，但側(cè)重點會有所不同，先后次序會有所不同。
(四)結(jié)尾
可將主持人宣布的散會一項記入，也可以將散會一項略去不記。
最后，由主持人和記錄人對記錄進行認真校核后，分別簽上姓名，以示對此負責。
?
【 范 文 一 】
會議名稱：小組會議
××市代表團第一組會議記錄
會議議程：討論《政府工作報告》
時間：3月11日
地址：第二會議室
主持：劉××
出席：全組代表13人
列席：××日報社記者
許××代表說，××縣教師去年幾次鬧事，主要矛盾是上邊給政策，下邊沒有錢，老師的獎金不好兌現(xiàn)。應(yīng)當說，東遼整個教育工作在全省不算落后，最大的問題是經(jīng)費問題。農(nóng)村中小學除人頭費外，其余費用都是由農(nóng)民負擔。在5％的定項限額中，拿出12％給教育，比例不算小，有800多萬元，可是去了人頭費，剩不下幾個錢。去年上邊要求給教師增加補貼、資金，縣里拿不出錢，經(jīng)多方籌措只兌現(xiàn)了一部分，因而引起教師不滿。教師們說，教育是治國之本，教師的地位提高了，為什么連獎金、補貼還解決不了？最后財政拿出一部分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)拿出一部分，學校勤工儉學解決一部分。勤工儉學一塊絕大多數(shù)沒有解決。越是窮的地方，問題還越多。
趙××代表說，從××區(qū)的情況看，近幾年教育事業(yè)發(fā)展比較快，二部制的問題解決了，倒 房的問題也基本上得到解決，但是教學質(zhì)量普遍不高。區(qū)內(nèi)7所中學，唯有三中好一點，小學上中學非常困難。在我們那里，學生進好學校要多交錢，轉(zhuǎn)學也要多交錢。好的學校超額，差的學校沒人愿意去。家長對學生讀書也失去了信心。條件比較好的東山校，其實那里的老師也很可憐的。有時買粉筆沒錢，平時上市里開會，車票還得自己報銷?？坷蠋焸冚喠髟谑瞻l(fā)室賣冰棍，洗理費也只能發(fā)2元錢。
呂××代表說，從1984年到1988年的5年間，全市教育經(jīng)費支出12554萬元，是建國以來投入最多的時期，與其他各項社會事業(yè)比較，也是追加投資最多的。盡管如此，教育事業(yè)的困難還是挺多。全市不包括兩縣，超編教師達690人。一邊是教師超編，另一邊是能干的、水平高的教師又特別少。這說明教育本身的大鍋飯比較嚴重。教師不管水平高低，能力大小，夠年頭就評職稱，就長工資。這樣不利于鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)和水平。解決這個問題，光靠財政不行，要在教育系統(tǒng)進行優(yōu)化組合，富余人員去開辟新的創(chuàng)收門路。要在實行校長負責
制下，實行教師聘用制。
王××代表說，目前，在教師和科研隊伍中，濫竽充數(shù)的太多了。只有初中畢業(yè)學歷的21歲小姑娘，也成了助理會計師，28歲的高中畢業(yè)生也得了個工程師的職稱。
王××代表氣憤地說，和這些人平起平坐，我真想把自己的工程師證書扔了。
谷××代表說，目前教育方面存在的問題比較多，也比較突出，已經(jīng)引起了上上下下的高度重視。從現(xiàn)在教育的狀況看未來是可怕的，特別是學校的思想政治工作，德育問題亟待加強。
于××、曾××代表說，現(xiàn)在師生壓力都比較大。一些年輕教師向錢看，不安心工作，學生兩極分化。我們建議，要切實加強學校的思想政治工作，加強共青團和少先隊建設(shè)。今后在招生時，對班級團、隊干部的分數(shù)應(yīng)適當放寬，以便調(diào)動、鼓勵他們參與管理學校的積極性。希望省里在這方面作出決定。
——選自郭楓、鄭崇田主編《實用寫作寶典》，延邊大學出版社1997年4月版。
【 范 文 二 】
××市城南開發(fā)區(qū)管委會辦公會議記錄
時間：1995年4月8日上午
地點：管委會會議室
主持人：李××(管委會主任)
出席者：楊××(管委會副主任)、周××(管委會副主任管城建)、李××(市建委副主 任)、肖××(市工商局副局長)、陳××(市建委城建科科長)及建委、工商局有關(guān)科室 宣傳人員。街道居委會負責人。
列席者：管委會全體干部
記錄：鄒××(管委會辦公室秘書)
討論議題：
1．如何整頓城市市場秩序。
2．如何制止違章建筑、維護市容市貌。
楊主任報告城市現(xiàn)狀：我區(qū)過去在開發(fā)區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，各職能單位同心協(xié)力、齊抓共管在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市方面取得了一定成績，相應(yīng)的城市市場秩序有一定進步，市容街道也較可觀?？山鼛讉€月來，市場秩序倒退了，街道上小商販逐漸多起來，水果攤、菜擔、小百貨滿街亂擺……一些建筑施工單位沿街違章搭棚。亂堆放材料，搬運泥土撒落大街……這些情況嚴重地破壞了市容市貌，使大街變得又亂又臟；社會各界反應(yīng)很強烈。因此今天請大家來研究 ：如何整頓市場秩序？如何治理違章建筑、違章作業(yè)、維護市容……
討論發(fā)言(按發(fā)言順序記錄)
肖××：個體商販不按規(guī)定到指定市場經(jīng)營，管理不得力、處理不堅決，我們有責任。這件事我們堅決抓落實：重新宣傳市場有關(guān)規(guī)定，坐商歸店、小販歸市、農(nóng)民賣蔬菜副食到專門的農(nóng)貿(mào)市場……工商局全面出動抓，也希望街道居委會配合，具體行動方案我們再考慮。
羅××(工商局市管科科長)：市場是到了非整不可的地步了。我們的方針、辦法都有了，過去實行過，都是行之有效的，現(xiàn)在的問題是要有人抓，敢于抓落到實處。……只要大家齊心協(xié)力問題是能夠解決的。
秦××(居委會主任)：整頓市場紀律我們居委會也有責任。我們一定發(fā)動群眾配合好，制止亂擺攤，亂叫賣的現(xiàn)
象。
李××(建委副主任)：去年上半年創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市時，市上出了個7號文件，其中規(guī)定施工單位不能亂擺戰(zhàn)場。工棚、工場不得臨街設(shè)置，更不準侵占人行道。沿街面施工要有安全防護措施……今年有的施工單位不顧市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。這此違章作業(yè)嚴重地影響了街道整齊、美觀，也影響了行人安全?；ㄈ〕龅哪嗤粒隙奋囇b得過多，外運時沿街散落，到處有泥沙，破壞了街道整潔。希望管委會召集施工單位開一次會，重申市府7號文件，要求他們限期改正。否則按文件規(guī)定懲處。態(tài)度要明確、堅決。
陳××：對犯規(guī)者一是教育，二是逗硬。“不教而殺謂之虐”，我們先宣傳教育，如果施工單位仍我行我素不執(zhí)行，那時按文件逗硬處理，他們也就無話可說。
周××：城市管理我們都有文件、有辦法，現(xiàn)在是貴在執(zhí)行，職能部門是主力軍，著重抓，其他部門配合抓。居委會把居民特別是“執(zhí)勤老人”(退休職工)都發(fā)動起來，按七號文件辦事，我們市區(qū)就會文明、清潔，面貌改觀……
與會人員經(jīng)過充分討論、協(xié)商，一致決定：
1．由工商局牽頭，居委會和其他部門配合，第一周宣傳、第二周行動，監(jiān)督實施，做到坐商歸店，攤販歸點，農(nóng)貿(mào)歸市，徹底改變市場紊亂狀況。
2．由管委會牽頭，城建委等單位配合對全區(qū)建筑工地進行一次檢查。然后召開一次施工單 位會議，對違章建筑、違章工場限期改正。一個月內(nèi)改變面貌。過時不改者，堅決照章處理。
散會。
主持人(簽名)
記錄人(簽名)1995年4月8日
會議名稱：
會議時間：
會議地點：
記錄人：
出席與列席會議人員：
缺席人員：
會議主持人：
審閱：
簽字：
主要議題：
發(fā)言記錄：
會議記錄格式
（二）××公司辦公會議記錄
時間：一九××年×月×日×時 地點：公司辦公樓五樓大會議室
出席人：××× ××× ××× ××× ××× …… 缺席人：××× ××× ××× …… 主持人：公司總經(jīng)理
記錄人：辦公室主任劉×× 主持人發(fā)言：(略)與會者發(fā)言：××× ………………………………………………………………
××× ……………………………………………………………… 散會
主持人：×××(簽名)記錄人：×××(簽名)(本會議記錄共×頁)會議記錄格式范例 黨支部會議記錄
地點：***會議室或黨員活動室 主持者：*** 記錄者*** 出席者：支部全體黨員（詳見點名簿）列席：***（職務(wù)）、***（職務(wù)）……
缺席者：***（缺席原因，如學習、出差、生病、無故等）
會議主題：
1、討論支部工作報告
2、討論通過預(yù)備黨員***、***轉(zhuǎn)正
***（主持人、書記）：今天，我們召開支部全體黨員大會，有**人出席，超過應(yīng)到會人員半數(shù)，會議有效。今天我們還邀請***、***等幾位同志參加，大家向他們表示熱烈歡迎。今天會議是討論通過去年支部的工作報告和討論***、***同志的轉(zhuǎn)正。下面讓我來向大會做支部工作報告。（書記做支部工作報告）請與會同志醞釀，充分發(fā)表意見。***（***）：…… ………………
[詳細記錄每位同志的發(fā)言] ***（主持人）：剛才，同志們對我們的工作提出了許多寶貴的意見，我們會認真加以考慮，不斷改進工作。接下來研究預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正（記錄詳見《發(fā)展黨員專用記錄本》）。會議到此結(jié)束。
第四篇：會議記錄
會議記錄
開場白：李：今天的會議有兩大議程。
一、市級園丁獎的評選活動。
二、學期末的培訓(xùn)工作，以及結(jié)束工作。接下來請徐老師來說一下評選園丁獎的條件，范圍以及對象。
徐：這個園丁獎對于我們幼兒園的老師來說是很難得的。需要各方面的綜合評定。
有請我們團支書來閱讀一下評選的要求。
?。涸u選范圍與對象：2012年上海市園丁獎評選范圍與對象為普通中小學校、幼兒園、職業(yè)學校、特殊教育學校以及幼兒園等各學校。
評選條件：2012上海市園丁獎評選工作根據(jù)教育局頒發(fā)的教師與教育工作的精神進行，必須能認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，努力踐行科學發(fā)展觀，忠于黨的事業(yè)，全面貫徹教育方針，教育思想端正。認真培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極投身課程教材改革和教育教學改革，求真務(wù)實，在課程設(shè)置和教學途徑、教學管理與評價辦法中有一定的成果。
徐：綜上所述我們的周敏莉通知符合要求。所以我們將推選周敏莉同志為園丁獎對象。若同意請舉手。好全票通過。那我們就進入下一個議程。
李：
1、目前為止，暑假班的排班已經(jīng)出來了。如果以后暑假有事的請在6月15號之前和行政說好，以免會遇到?jīng)_突。這次每個老師都有4個半天的時間上暑假班請老師們看好自己的上班時間不要到時候沒人。
2、關(guān)于暑假培訓(xùn)的事，6月30號和7月1號兩天老師在早上8:30去仁恒部聽講座。并作好記錄。另外園內(nèi)培訓(xùn)估計在8月20號之后進行。暑假的時候請老師們想好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
3、有些老師說到一個園長嘉獎的問題，像早教活動以及創(chuàng)意美術(shù)活動這個等到年終的時候一起進行。
4、待會我會把6月的公示貼出來請各位留意。
6.26
第五篇：會議記錄
會議記錄
主體:
學習中小學教師道德規(guī)范 時間：
03月 地點：
大會議室 主講人：
姚成貴校長 會議內(nèi)容：
教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準則本身，而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
會議記錄
主體:
我為教育添光彩 時間：
04月 地點：
大會議室 主講人：
姚成貴校長 會議內(nèi)容：
身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經(jīng)驗？在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。魯迅先生有句話：教育是植根于愛的愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種真情友誼，就會親其師、敬其師，從而信其道，也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，如果每個兒童的喜悅...會議記錄
主體:
學習教育法 時間：
03月 地點：
大會議室 主講人：
姚成貴校長 會議內(nèi)容：
作為一所普通中學學校老師，讓貧困家庭的孩子上得起學，不因為家庭條件的差異和學校條件的差距影響到孩子的健康成長。從這個意義上說，我們是新《義務(wù)教育法》的最大受益者。農(nóng)村蘊含著大量的人才，還有待開發(fā)的人力資源，從法律的角度給他們一個平等就學的機會，未來，國家和民族也將是最大的受益者?！?/p>
以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務(wù)教育法》第一條到最后一條最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生發(fā)展為本，真正給學生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間。“新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵。”
新法明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，強調(diào)要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學的活動中。這些內(nèi)容必然影響到校長的辦學思想和教師的教書育人行為。同時，各級政府和教育行政部門也必須肩負起提高義務(wù)教育階段質(zhì)量的責任。
在實施新《義務(wù)教育法》過程中，我有這樣的思考。：教師應(yīng)當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護學生，忠于職守。《教師法》告訴我們：教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)。
會議記錄
主體:
自糾自查 時間：
05月 地點：
大會議室 主講人：
姚成貴校長 會議內(nèi)容：
樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊 重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
個人以為，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術(shù)。師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥莊（兒童心理教育專家）具有素質(zhì)教育能力
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
會議記錄
主體:
教育走訪 時間：
07月 地點：
大會議室 主講人：
姚成貴校長 會議內(nèi)容：
會議內(nèi)容主要提及三個方面： 強化領(lǐng)導(dǎo) 精心組織
成立了“師德教育實踐活動·走基層專題活動”專項領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，再向下細分多個工作小組，保證工作指導(dǎo)到位。務(wù)求實效 避免形式
師德教育實踐活動開展以來，全體學校領(lǐng)導(dǎo)開展走基層活動，進一步關(guān)注學生，認真做好各項記錄，研究改進措施方案，切實解決學生的實際問題。加大宣傳 落實責任
常營二中師德委員會成員要定好位，明確責任，務(wù)必做到耐心聽取家長訴求，熱心關(guān)懷困難群眾，細心做好穩(wěn)定工作，針對存在的突出問題，找準方向，找好方法，對癥下藥，解決問題。
會議記錄
主體:
評價教師的作用 時間：
07月 地點：
大會議室 主講人：
姚成貴校長 會議內(nèi)容：
教學評價的作用主要表現(xiàn)在：1.檢驗教學效果；2.診斷教學問題；3.提供反饋信息； 4.引導(dǎo)教學方向；5.調(diào)控教學進程。信息技術(shù)課程強調(diào)實踐性、參與性，要求課程的評價不能僅僅局限在對基本知識和簡單操作技能的簡單測試上?？梢跃C合運用各種過程性評價方式，全面考察學生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成過程。
其目的不在于把學生的學習狀態(tài)“凝固化”，而在于分析與判斷現(xiàn)存的問題與不足，促進學生的持續(xù)發(fā)展。學生對待信息技術(shù)的態(tài)度、信息技術(shù)的使用習慣是在信息活動中逐漸形成的。對情感態(tài)度與價值觀的評價，最終要落實在教師對學生的適時預(yù)防、關(guān)懷或引導(dǎo)，要避免對學生的情感、態(tài)度和價值觀進行簡單量化或脫離實際單純打分。終結(jié)性評價是指在教育活動結(jié)束后為判斷其效果而進行的評價，包括一個單元、一個模塊，或一個學期、學年、學段的教學結(jié)束后對最終效果進行的評價。
會議記錄
主體:
制定各種師德制度的作用 時間：
08月 地點：
大會議室 主講人：
姚成貴校長 會議內(nèi)容：
中國有句俗話：沒有規(guī)矩，不成方圓。其意思就是說，沒有規(guī)則（即制度）的約束，人類的行為就會陷入混亂。這樣一個樸素而重要的思想，可能沒有人會認為它不正確，但它卻一直在生活中被人們不應(yīng)該地忽視了。何以有如此一說？比如我們歷來反對腐敗，可是為什么這些年來腐敗沒能有效遏止？社會學家可能把它歸結(jié)到官員們的道德水平下降。但是，這只是表象的，真正的原因還是只能到制度里面去找（其實道德本身也是由一系列不成文的制度構(gòu)成的，道德水平下降即意味著道德作為制度安排對人們的約束能力下降了）。當一個社會中腐敗現(xiàn)象蔚然成風，只能說這個社會的制度對腐敗行為缺乏約束，僅僅批判腐敗官員的職業(yè)道德品質(zhì)而不探求制度本身的缺陷是不可能有明顯成效的。經(jīng)濟學家張五常有一句名言：“你要放一個妖艷的女子在我的臥室，又要我對她沒有非份之想是不可能的；要我對她沒有非份之想的最好辦法就是，讓她離開我的臥室?！蓖瑯?，在一個有利于腐敗滋生的制度安排下，要官員們操守道德何其難也！
會議記錄
主體:
走訪調(diào)研報告的作用 時間：
07月 地點：
大會議室 主講人：
姚成貴校長 會議內(nèi)容：
開展“深入基層大走訪大調(diào)研”活動，是深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容，是加快創(chuàng)建世界一流大學的重大舉措，是切實改進干部工作作風的重要抓手。當前，全國高校尤其是國家重點大學呈現(xiàn)出搶抓機遇、加快發(fā)展的競爭態(tài)勢。我們既面臨重大機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。從內(nèi)部看，進入新世紀這十年的大發(fā)展，為我們建設(shè)世界一流大學奠定了堅實的基礎(chǔ)，但在加快發(fā)展過程中，我們也存在一些亟待解決的問題。從外部看，我們面臨“前有標兵、后有追兵”的發(fā)展態(tài)勢。我們等不起、慢不得！全校教師要充分認識開展“深入基層大走訪大調(diào)研”活動的重要性和緊迫性，以高度的責任感、使命感和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到活動中去。
以查找和解決制約學?？茖W發(fā)展的突出問題和廣大師生員工反映強烈的問題為重點，以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部和機關(guān)部處工作作風為著力點，以提高師生員工滿意度為標準，深入基層走訪調(diào)研，廣泛了解校情民意，著力破解發(fā)展難題，全力推動科學發(fā)展，凝聚人心，振奮精神，齊心協(xié)力推進“十二五”期間學校各項事業(yè)再上新臺階，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為群眾滿意工程。
會議記錄
主體:
師德大會宣誓 時間：
07月 地點：
大會議室 主講人：
姚成貴校長 會議內(nèi)容：
縱觀當前各類教師的職業(yè)道德實踐，大多數(shù)教師都能敬業(yè)愛崗，無愧于“人類靈魂工程師”的稱號。但也有個別教師缺失道德修養(yǎng)，損害了人民教師的光榮形象。一個教師能否
成為好教師，學歷和專業(yè)知識也許不是最主要的，關(guān)鍵是有沒有職業(yè)道德。當今社會，教師必須自覺守住道德底線，校園這片凈土才不會被污染?！皩W為人師，德為世范”這句話，體現(xiàn)了教師的榜樣作用。老師的品德、修養(yǎng)對未成年人影響很大。一個散發(fā)著人格魅力的老師，會給學生帶來終生受益的影響。
重塑教師道德形象，呼喚教師職業(yè)宣誓制度。在教師節(jié)之際，舉行一次教師宣誓無疑將成為一種道德力量，激勵教師恪守獻身教育的專業(yè)理想，鞭策教師從他律走向自律，從平凡走向高尚，與學生一起收獲生命的價
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