第一篇：華堂小學(xué)2013年秋季分管學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

2013年秋季分管學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

華堂小學(xué)

李偉培 一學(xué)年來(lái)，我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)，學(xué)校內(nèi)部管理不斷強(qiáng)化。我作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，以全面落實(shí)課程方案，提高課程實(shí)施水平為工作重點(diǎn)，以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校為契機(jī)，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，努力提升教學(xué)質(zhì)量，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、堅(jiān)持外出培訓(xùn)與校本研究并進(jìn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力

我認(rèn)為，學(xué)校教師隊(duì)伍自身知識(shí)豐厚，對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解透徹，教法學(xué)法研究到位，日常教學(xué)中就能夠游刃有余，也就是說(shuō)，只有教師的高素質(zhì)，才有教學(xué)的高質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，我和教導(dǎo)主任研究安排教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，11月12日和12月18日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師分別到玉州和萬(wàn)秀教育局參加了EEPO有效課堂教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了EEPO有課堂效教育，12月11日和17日語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師分別到逸夫小學(xué)參加了各種培訓(xùn)，讓教師及時(shí)了解教學(xué)新信息，教學(xué)的新教法。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

校本培訓(xùn)也是提高教師專(zhuān)業(yè)水平的有效方式，學(xué)期初，我都結(jié)合實(shí)際工作狀況，分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容，在每周五的集體 1

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。今學(xué)期主要組織了EEPO的有效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)習(xí)了EEPO有效課堂標(biāo)準(zhǔn)，分小組聽(tīng)評(píng)課，一學(xué)期來(lái)我本人參加聽(tīng)課評(píng)課30多節(jié)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，為教師搭建起了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務(wù)能力得到了提高。

二、全面落實(shí)課程方案，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程方案。我組織教師一起學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，按要求落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)，課程方案要求的所有課程開(kāi)設(shè)齊全，實(shí)施有效，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我和李桂清校長(zhǎng)、羅華揚(yáng)主任、張金北少先大隊(duì)輔導(dǎo)員一起修訂了學(xué)校實(shí)施方案，制定了各年級(jí)的具體實(shí)施計(jì)劃，把綜合實(shí)踐課和少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，目前，對(duì)于音、體、美、校本課程和綜合實(shí)踐等考查科目的評(píng)價(jià)，逐步形成了合理的課程評(píng)價(jià)體系，學(xué)期末，我依據(jù)課程質(zhì)量評(píng)價(jià)方案要求，制定了我校的課程評(píng)價(jià)方案，分別對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評(píng)價(jià)。在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定方面，仍然以等級(jí)加評(píng)語(yǔ)為主，對(duì)學(xué)生實(shí)行的喜報(bào)評(píng)價(jià)，涵蓋了學(xué)生方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體”評(píng)價(jià)，樹(shù)立了學(xué)生自信心，激勵(lì)孩子進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

三、以身作則，認(rèn)真工作

在搞好學(xué)校教學(xué)工作的同時(shí)，我不放棄自己所任學(xué)科的教學(xué)研究，作為負(fù)責(zé)教學(xué)的業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任五年級(jí)學(xué)科教學(xué)工作。平時(shí)堅(jiān)持老師一起研究、討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，在教學(xué)工作中，堅(jiān)持聽(tīng)課，向本校教師學(xué)習(xí)，深入了解情況，汲取他人之精華。平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)思想，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，能積極組織教師參加學(xué)校的教學(xué)工作研討會(huì)，并提出建設(shè)性意見(jiàn)，平時(shí)注重教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，能為新教師上好示范課。幫助青年教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平的提高，有不少教師取得了較好的成績(jī)。

四、很抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教學(xué)工作順暢

1、抓各類(lèi)計(jì)劃的落實(shí)保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計(jì)劃的制定保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理使工作有的放矢有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類(lèi)計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性保證目標(biāo)明確計(jì)劃合理管理到位。使各類(lèi)計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師

個(gè)人工作計(jì)劃》等。

2、抓備課備講輔批考備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際明確提出備課的具體要求。尤其是要做到環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課要求教師“掌握課標(biāo)吃透教材挖掘到位知識(shí)準(zhǔn)確?！睂W(xué)期末評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案5篇。

3、抓好教學(xué)管理。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績(jī)。作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一學(xué)期來(lái)，我經(jīng)常對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行檢查。不定期與教師進(jìn)行交流了解教學(xué)現(xiàn)狀一起解決教學(xué)中的難題與同志們座談傾聽(tīng)他們的呼聲。每天每節(jié)課檢查教師是否在崗。不定期地抽查教師的教案檢查作業(yè)的批改情況。不打招呼到班里聽(tīng)課。深入班級(jí)檢查學(xué)生的學(xué)業(yè)情況。對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度,做到有分工,有記載,有反饋,有整改,有復(fù)查。分別于9月30日進(jìn)行了第一次備課檢查，10月9日進(jìn)行了第一次作業(yè)檢查，11月28日進(jìn)行了第二次備課檢查，12月5日進(jìn)行了第二次作業(yè)檢查。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

4、抓好青年教師的培養(yǎng)。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè)觀，一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大，一些老教師不能與時(shí) 4

俱進(jìn)，知識(shí)老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛調(diào)來(lái)教師漸時(shí)又不適應(yīng)農(nóng)村教學(xué)環(huán)境，使學(xué)校出現(xiàn)了任課教師相對(duì)不足的局面。為了克服這種困難我和教導(dǎo)主任想盡一切辦法。首先重視抓好青年教師的發(fā)展，抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，組成師徒結(jié)對(duì)促進(jìn)新老教師共同發(fā)展，不斷提高青年教師整體素質(zhì)，5、抓好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對(duì)教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，對(duì)課題研究活動(dòng)我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源，通過(guò)老師的共同努力，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。

6、重視教師基本功的訓(xùn)練。11月下旬我校教師進(jìn)行“鋼筆字測(cè)試”暨展示活動(dòng)。12月13日我校教師進(jìn)行“粉筆字測(cè)試”暨展示活動(dòng)。

7、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習(xí)，他們對(duì)人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學(xué)十幾年了還停留在原來(lái)的

水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽(tīng)為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽(tīng)，并動(dòng)員和鼓勵(lì)教師參加各種教育論壇。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢，還需做大量的工作

回顧一學(xué)年的工作，不論是所分任的學(xué)校工作還是自己的學(xué)科教學(xué)，都取得了令人滿(mǎn)意的效果。以后的工作中我將繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，與全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，力求下學(xué)年把學(xué)校教學(xué)工作推向更高的層次，推動(dòng)我校的教育教學(xué)更快更好的發(fā)展。

2014年1月13日

第二篇：小學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

小學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

田坪鎮(zhèn)中心小學(xué)：楊軍

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。

秋去冬來(lái)，一轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已有近三個(gè)月的時(shí)間了。又到了對(duì)工作進(jìn)行階段性總結(jié)的時(shí)候，雖然這個(gè)過(guò)程頗費(fèi)思量，但我深知總結(jié)能夠促人反省，從而為下一階段的工作指明方向，所以，我愿意進(jìn)行一番思考。

思考一：學(xué)校的教學(xué)管理工作到位了嗎？

仔細(xì)想想，問(wèn)題很多。學(xué)校的辦學(xué)特色不明顯，“信息技術(shù)”特色辦學(xué)成果沒(méi)有得到鞏固；課堂教學(xué)高耗低效的現(xiàn)象存在，無(wú)序教學(xué)的現(xiàn)象也存在；周一教研活動(dòng)的效用不強(qiáng)，難以激發(fā)教師的參與熱情；學(xué)生活動(dòng)的形式單

一、頻率低，活動(dòng)開(kāi)展的指向性、序列性不強(qiáng)；教育學(xué)生說(shuō)教多疏導(dǎo)少，學(xué)生行為習(xí)慣存在諸多問(wèn)題；還有不溫不火的教師博客、靠抽獎(jiǎng)引起學(xué)生興趣的電視臺(tái)、參與面很少的興趣班，都亟待改進(jìn)??以上這些問(wèn)題的產(chǎn)生責(zé)任不在教師甚至想，如果不是仰仗學(xué)校在過(guò)去六十年中積淀下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，問(wèn)題恐怕會(huì)更多。誠(chéng)然，也想做一些嘗試。例如，本學(xué)期初改革了備課模式，給了教師更多的自主權(quán)；以上“精品課的方式增加了教師練兵的密度；關(guān)注師徒結(jié)對(duì)的實(shí)效性；將質(zhì)量分析會(huì)上的泛泛而談改為主題研討??這些舉措對(duì)于轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，提高教師專(zhuān)業(yè)技能是能夠起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量，否則以上問(wèn)題就不會(huì)依然存在。怎么辦？我個(gè)人的能力是很有限的想當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該明確學(xué)校究竟該圍繞什么特色進(jìn)行辦學(xué)，是“信息技術(shù)”還是其他，只有樣，才不至于盲目行動(dòng)，做“無(wú)用功”。認(rèn)清了前進(jìn)方向，就要充分依托集體的力量。巢小有支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家凝成一股繩，必將迸發(fā)出驚人的力量。要想使團(tuán)隊(duì)的力量充分顯現(xiàn)，必須給予教師更多的關(guān)心和尊重，激發(fā)出大家的主人翁意識(shí)，使之主動(dòng)關(guān)心學(xué)校未來(lái)發(fā)展，積極出謀劃策，幫助學(xué)校不斷撥正前進(jìn)方向。辨明了方向，凝聚了力量，就要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，排除一切干擾，克服一切困難，方能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

思考二：綜合教學(xué)工作能有所創(chuàng)新嗎？

本學(xué)期，我回到了綜合實(shí)踐課教學(xué)崗位上，要說(shuō)沒(méi)有壓力那是假話(huà)。作為分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，自己的班都帶不好，我還怎么要求別人呢？然而，四（1)班的 現(xiàn)狀讓我清醒地識(shí)到，沒(méi)法“畢其功于一役”，不能焦躁，必須耐心地引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變?？烧f(shuō)不焦躁談何容易。有一段時(shí)間我天天中午留學(xué)生，弄得自己身心俱疲，應(yīng)該就是急躁冒進(jìn)的表現(xiàn)吧。所幸我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，轉(zhuǎn)變了策略，我要求自己還是要在教學(xué)上下功夫，教學(xué)上技高一籌了，課后的很多煩勞都可以省掉。我與孩子之間也初步建立起了感情，孩子敏感的心接收到了我傳遞出

來(lái)的友好信息，他們也開(kāi)始接納我，認(rèn)真聽(tīng)課，用心寫(xiě)作業(yè)，就成了順理成章的事，一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸占了上風(fēng)。不過(guò)我畢竟不是萬(wàn)能的，還有孩子不聽(tīng)課，不寫(xiě)作業(yè)，在我看來(lái)這也很正常，此時(shí)萬(wàn)萬(wàn)急不得，循循善誘總好過(guò)惱羞成怒。雖然現(xiàn)在每天忙忙碌碌，為教學(xué)耗費(fèi)許多精力，但教學(xué)工作同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我再次感受到自身存在的價(jià)值，我不后悔自己的選擇。下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學(xué)效率，擠出時(shí)間鉆研課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)形式，以求得“事半功倍”之效果?？偨Y(jié)促人思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，這就是總結(jié)的目的，但愿我也能從總結(jié)中得到提高。

2013年5月14日

第三篇：華堂小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮簡(jiǎn)訊（定稿）

華堂小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮簡(jiǎn)訊

2011年9月1日上午，華堂小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。全校師生滿(mǎn)懷憧憬，升國(guó)旗，唱國(guó)歌。校長(zhǎng)主持了本次活動(dòng)，從個(gè)人儀容、儀表、儀態(tài)、社交言談等多個(gè)方面，為大家上了一堂高質(zhì)量的“文明禮儀”知識(shí)課。隨后，副校長(zhǎng)向我們強(qiáng)調(diào)安全的重要性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育。最后，羅主任宣布了我校上學(xué)期“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”獲得者名單，并由校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)證書(shū)。（華堂 吳婧）

第四篇：小學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié)

緊張而繁忙一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去，回顧半年來(lái)的工作，我們圍繞時(shí)代特征、學(xué)校特色作文章，深化改革，求真務(wù)實(shí)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“十六”大精神為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校工作繃緊“改革”這根弦，嚴(yán)管理、重科研、育亮點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，打響了“雙高普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)、有力地推動(dòng)了教育教學(xué)向縱深方向發(fā)展，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村兩委校董會(huì)支持下，我校在20xx年教育教學(xué)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、以德治校，營(yíng)造良好的育人氛圍，培育文明之花。

（一）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)。培養(yǎng)具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定性因素。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周兩次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，掀起學(xué)習(xí)十六大精神的新高潮，不斷樹(shù)立“熱心愛(ài)教、廉潔從教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教”的道德形象；大家已基本形成“愛(ài)校、敬業(yè)、愛(ài)生、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比奉獻(xiàn)、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的良好局面，本學(xué)期王世澤老師獲得晉江市“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆?，林麗卿老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。陳麗永老師參加泉州市骨干教師培訓(xùn)，王世澤老師參加市校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)。陳美旋老師參加“立現(xiàn)代觀念、建現(xiàn)代城市、做現(xiàn)代人”主題演講比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。鎮(zhèn)舉行教師基本功比賽，我校蔡室恩老師獲得鋼筆二等獎(jiǎng)，施國(guó)雄獲得三等獎(jiǎng)，粉筆字比賽施國(guó)雄老師獲得二等獎(jiǎng)。

（二）、狠抓校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為。本學(xué)期我校學(xué)生工作繼續(xù)把養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育視為德育的中心工作，繼續(xù)圍繞“五小”內(nèi)容結(jié)合《守則》、《規(guī)范》及我校制定的學(xué)生管理制度，改進(jìn)評(píng)比方式，各班科任老師狠抓文明班級(jí)評(píng)比，通過(guò)“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣。其中四年、五年和六年分別獲該評(píng)比前三名。

（三）以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地，營(yíng)造良好的育人氛圍。本學(xué)期，學(xué)校的少先隊(duì)工作繼續(xù)以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，通過(guò)完善“三項(xiàng)評(píng)比”和“晨午檢”制度，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話(huà)”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺(jué)行為。

1、為提高少先隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)力，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，9月9日下午，我校大隊(duì)部舉行“展我真風(fēng)采，爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭雁”大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。全校共20位同學(xué)參加了本次活動(dòng)，通過(guò)“個(gè)人自薦、上臺(tái)演講、才藝展示、集體投票”的形式，產(chǎn)生了新一屆學(xué)校少先隊(duì)“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)”?，F(xiàn)場(chǎng)人氣喧天，高潮迭起，無(wú)處不閃爍出新時(shí)期隊(duì)干部新風(fēng)采。活動(dòng)體現(xiàn)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，隊(duì)員們的小主人意識(shí)、自能管理等能力得到了很大的提高。

2、以10月13日建隊(duì)紀(jì)念日為契機(jī)，我校開(kāi)展20xx年新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨隊(duì)干就職儀式讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，受到熱愛(ài)少先隊(duì)的教育，從小樹(shù)立為祖國(guó)為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

3、以共建活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展豐富多彩體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、中華民族傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義、集體主義等教育。11月27日組織4~6年級(jí)學(xué)生200多名少先隊(duì)員在共建部隊(duì)解放軍的護(hù)送下，再度來(lái)到石獅靈秀山部隊(duì)開(kāi)始“走進(jìn)綠軍營(yíng)”一日體驗(yàn)共建活動(dòng)。“航模比賽”、“槍枝分解”、“隊(duì)列觀摩”、“野炊、野餐”、“童心系軍營(yíng)、高歌送戰(zhàn)士”聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，隊(duì)員們不僅體驗(yàn)到部隊(duì)過(guò)硬的軍容，還架起了部隊(duì)?wèi)?zhàn)士與隊(duì)員之間的深厚的情感。隊(duì)員們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了部隊(duì)生活，拉近了軍民之間的距離受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。本次共建活動(dòng)讓隊(duì)員們受到熱愛(ài)祖國(guó)，繼承革命光榮傳統(tǒng)的教育，從小練就了雛鷹展翅高飛的硬翅膀。

4、11月我校的科技月“第三屆校園環(huán)?？萍脊?jié)”又再次掀起了一股科技熱，此次科技活動(dòng)與雛鷹獎(jiǎng)?wù)孪嘟Y(jié)合，推出“創(chuàng)造章”、“科技章”、“科學(xué)知識(shí)章”三枚獎(jiǎng)?wù)?，開(kāi)展“雞蛋撞地球”、“航模比賽”、“四驅(qū)車(chē)比賽”、“科技制作展”等十幾項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員在活動(dòng)中參與踴躍，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情空前高漲。透過(guò)活動(dòng)，我們欣喜看到后埔小學(xué)的雛鷹已開(kāi)始起飛，正在展示朝氣蓬勃的風(fēng)采。

5、福建省電視臺(tái)到我校拍攝春節(jié)特別節(jié)目《超級(jí)學(xué)?！贰靶脑该鎸?duì)面”，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高了能力，學(xué)生們的表現(xiàn)欲更加強(qiáng)了。

6、由林麗卿、陳麗永老師指導(dǎo)的《讓智救唱起來(lái)》獲得福建省優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)金獎(jiǎng)。

二、強(qiáng)化教學(xué)科研，推進(jìn)課程改革，提升教育質(zhì)量。

（一）以評(píng)選“教研先進(jìn)單位”為切入點(diǎn)，推進(jìn)教改縱深發(fā)展

1、加強(qiáng)校本教研力度，提倡積極學(xué)習(xí)之風(fēng)。

第五篇：小學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足教育改革與發(fā)展的需要，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真開(kāi)展義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)校創(chuàng)建與迎檢工作，努力健全學(xué)校各種規(guī)章制度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

一、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，努力提高辦學(xué)質(zhì)量

1、落實(shí)常規(guī)管理。做好期初、期中、期末三階段校內(nèi)常規(guī)自查工作，切實(shí)抓好“備、上、批、輔、考”的管理，對(duì)各環(huán)節(jié)建立評(píng)價(jià)制度。堅(jiān)持行政聽(tīng)課、檢查教案和計(jì)劃、作業(yè)、試卷等批改情況進(jìn)行檢查，做到及時(shí)檢查，認(rèn)真反饋，落實(shí)到位。

2、完善研討制度。落實(shí)結(jié)對(duì)子幫扶制度，采取行政、骨干教師上示范研討課;堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)相結(jié)合，每周三下午數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，每周四下午語(yǔ)文研討活動(dòng)。本學(xué)期共上5節(jié)語(yǔ)文、3節(jié)數(shù)學(xué)、1節(jié)綜合實(shí)踐示范研討課，其中吳碎蘭老師執(zhí)教綜合實(shí)踐課《小小配音師》獲鎮(zhèn)創(chuàng)新課堂教學(xué)三等獎(jiǎng)，張瑞平老師為輔導(dǎo)區(qū)提供二年級(jí)語(yǔ)文《賀年片》研討課。

3、健全校本教研。完善校本教研制度，做到人人參與，人人有實(shí)效;加大課題研究力度，落實(shí)11月25日市教師進(jìn)修學(xué)校姚副校長(zhǎng)到校檢查晉江市教育科學(xué)“十一五”(第二批)規(guī)劃立項(xiàng)課題《構(gòu)建新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略體系的研究》重要指示(理清課題研究?jī)r(jià)值所在，理清課題階段研究目標(biāo)，區(qū)分課題研究與校本教研等關(guān)系)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，組織學(xué)習(xí)參考文獻(xiàn)近20篇、每位老師撰寫(xiě)問(wèn)題單近10份，且能夠提出有針對(duì)性的解決策略。堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，落實(shí)外出學(xué)習(xí)制度，要求外出學(xué)習(xí)的老師必須作學(xué)習(xí)報(bào)告，以求資源共享。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)達(dá)50人次，其中吳碎蘭老師參加泉州市語(yǔ)文研討活動(dòng)、張瑞平老師參加市科普活動(dòng);陳珊珊老師參加市信息技術(shù)培訓(xùn);張孔亮老師參加市進(jìn)修學(xué)校校本教研期初布置會(huì);曾健勇老師參加市校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)(曉聰);張貽旭老師參加市骨干教師展示課活動(dòng);張阿育老師參加校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。此外還選派陳冰心、吳春燕等老師參加鎮(zhèn)內(nèi)各種研討活動(dòng)。

4、建立測(cè)查制度。建立語(yǔ)、數(shù)學(xué)科成績(jī)的階段性報(bào)告制度，技能科、常識(shí)科期中和期末的報(bào)告制度，尤其是一年級(jí)和畢業(yè)班的質(zhì)量報(bào)告制度。組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在，及時(shí)補(bǔ)救，力爭(zhēng)把自覺(jué)做好常規(guī)工作化為每位教師的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

5、落實(shí)學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)制度，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，引領(lǐng)全體教師樹(shù)立新課程理念下的教師專(zhuān)業(yè)精神。本學(xué)期共組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)》、《十七屆四中全會(huì)公報(bào)》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師每日要“十問(wèn)”》等內(nèi)容。黨員教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)觀活動(dòng)，提出“一心一意謀教育、聚精會(huì)神抓常規(guī)”這一實(shí)踐載體，通過(guò)學(xué)習(xí)使黨員受教育，群眾得實(shí)惠;加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治覺(jué)悟，更好地服務(wù)于教育，做人民滿(mǎn)意的教師。

6、搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修，提高學(xué)歷層次;深入開(kāi)展校本教研培訓(xùn)工作;組織教師參加輔導(dǎo)員網(wǎng)上培訓(xùn)(12人取得證書(shū));倡導(dǎo)教師讀教育名著，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)(吳倩蕓老師參加鎮(zhèn)教師閱讀教育名著現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽獲三等獎(jiǎng))。本學(xué)期吳碎蘭、吳春燕、張瑞平、陳珊珊等老師參加成人高考并順利錄取(本科)。

7、關(guān)注新教師成長(zhǎng)。教委辦教研員下校聽(tīng)取新教師匯報(bào)課;邀請(qǐng)張林中心英語(yǔ)教研組老師到校聽(tīng)課、指導(dǎo);行政人員下班聽(tīng)課、指導(dǎo)等。

8、注重經(jīng)驗(yàn)積累。要求每位教師認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)筆記和學(xué)習(xí)記錄、案例分析，每位教師圍繞課題寫(xiě)好一篇較有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，做好校本研究經(jīng)驗(yàn)的推廣工作(吳春燕老師的做法)，從而激活學(xué)校教師參與教研的熱情，營(yíng)造學(xué)校教研的良好氛圍，形成良好的校本教研制度。本學(xué)期，張孔亮《巧用多媒體，提高識(shí)字教學(xué)的有效性》一文獲市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、《如何利用課堂教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)的有效性》一文獲市基礎(chǔ)教育教學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)選二等獎(jiǎng);吳春燕《善用評(píng)價(jià)方式，提高課堂教學(xué)的有效性》一文也獲二等獎(jiǎng);此外張阿育《關(guān)注課堂生態(tài) 構(gòu)建和諧生態(tài)數(shù)學(xué)課堂》一文入選青陽(yáng)片論文匯編;吳春燕《小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)計(jì)算的有效策略》、吳碎蘭《倡導(dǎo)個(gè)性閱讀，發(fā)展學(xué)生心智》、張瑞平《淺談如何提高朗讀指導(dǎo)的有效性》論文入選鎮(zhèn)匯編。

三、抓好少先隊(duì)工作，盤(pán)活校園文化建設(shè)

9、健全隊(duì)干機(jī)構(gòu)。召開(kāi)第十屆大隊(duì)委換屆選舉，通過(guò)才藝展示、隊(duì)知識(shí)測(cè)試、演講等形式，民主選舉產(chǎn)生新一屆大隊(duì)委;組織隊(duì)干培訓(xùn)，建立糾察隊(duì)、勸導(dǎo)隊(duì)、播音組、日常行為規(guī)范檢查等評(píng)比機(jī)構(gòu)、制度;利用建隊(duì)節(jié)吸收新隊(duì)員50名，成立一年1班中隊(duì);各班機(jī)構(gòu)健全、職責(zé)明確，新一屆隊(duì)干有生機(jī)、有活動(dòng)、肯做事、會(huì)做事，成為學(xué)校德育工作的一道亮麗風(fēng)景線。

10、制度落實(shí)有效。規(guī)范每周的升旗儀式，佩戴好旗手、護(hù)旗手標(biāo)志，嚴(yán)格、嚴(yán)肅做好每周一的升旗活動(dòng);深化文明班級(jí)評(píng)比制度，建立健全文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則。

11、德育氛圍濃厚。利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)、小百靈廣播站等途徑，落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，積極開(kāi)展“三生”教育。本學(xué)期共設(shè)計(jì)教師節(jié)、防控甲流、消防、國(guó)慶60周年、元旦、文明禮儀等主題板報(bào)近40版，學(xué)校主題板報(bào)6版(學(xué)校簡(jiǎn)介、校本教研、防控甲流、德育天地、隊(duì)活動(dòng)、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目)。本學(xué)期向教委辦投報(bào)活動(dòng)信息48篇，向市教育局投報(bào)信息1篇。

12、班隊(duì)活動(dòng)明顯。開(kāi)展教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、12.9主題教育;《守則》《規(guī)范》知識(shí)測(cè)試與現(xiàn)場(chǎng)模擬表演;愛(ài)在泉州、慈善一日捐活動(dòng)(師生共捐1310元);國(guó)慶60周年演講比賽、“頌祖國(guó)、心向黨”板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比、“放飛理想、喜迎國(guó)慶”手抄報(bào)評(píng)選;紅歌進(jìn)校園等;元旦系列活動(dòng)(足球?qū)官?、跳繩、賀卡展等);配合團(tuán)市委開(kāi)展送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，提倡讀有益書(shū)、做文明人;“安全主題教育(法制講座、防艾宣傳、防控甲流等)。通過(guò)活動(dòng)展示我校學(xué)生風(fēng)采，全面落實(shí)胡錦濤同志提出的爭(zhēng)做“四個(gè)好少年”指示精神。

13、文化育人到位。堅(jiān)持從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合上級(jí)“校園文化建設(shè)十個(gè)一”“班級(jí)文化建設(shè)十個(gè)一”活動(dòng)，有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)良好的校園道德文化環(huán)境，使活動(dòng)具體化、形象化，把道德教育與熱愛(ài)母校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的教育有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，培育良好的“三風(fēng)”，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面(評(píng)選首屆優(yōu)秀家長(zhǎng))。校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加鎮(zhèn)第28屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體第二名(女子4*100米接力賽獲得第一名);陳宏鋼同學(xué)被評(píng)為泉州市優(yōu)秀學(xué)生干部、陳雨嶸同學(xué)被評(píng)為晉江市三好學(xué)生、陳靜瑩同學(xué)被評(píng)為晉江市優(yōu)秀學(xué)生干部、陳茹蕓同學(xué)被評(píng)為晉江市優(yōu)秀少先隊(duì)員。

四、重視體育衛(wèi)生工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

14、加強(qiáng)甲流防控工作。堅(jiān)持每日測(cè)量學(xué)生體溫和零報(bào)告制度;召開(kāi)防控甲流專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)議;分發(fā)防控宣傳材料1000份;出防控專(zhuān)題板報(bào)16版;專(zhuān)題教育40次;小百靈廣播知識(shí)教育近30次;安裝隔離帶、設(shè)置警示牌;安裝水龍頭10個(gè)(洗流動(dòng)水);班級(jí)消毒10次;全校性衛(wèi)生大掃除20次;分發(fā)一次性口罩300個(gè)等。

15、開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。11月23日開(kāi)展第三屆陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式，同時(shí)建立班級(jí)學(xué)生長(zhǎng)跑記錄。

16、創(chuàng)建體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校。做好申報(bào)、迎檢各項(xiàng)工作;發(fā)揮市少體校在我校設(shè)置訓(xùn)練點(diǎn)的示范作用，努力營(yíng)造良好的訓(xùn)練氛圍，做發(fā)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)和后勤保障工作;加強(qiáng)資料常規(guī)管理，收集過(guò)程性材料。1月12日晉江市文體局、教育局聯(lián)合到校檢查體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校創(chuàng)建情況，對(duì)我校的創(chuàng)建工作表示肯定，要求再接再厲，不斷完善。

17、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育、衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)和健康教育，加強(qiáng)疾病防治知識(shí)教育和防治措施的落實(shí)，保證學(xué)生在學(xué)校有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。發(fā)展學(xué)生的體育興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，不斷健全校訓(xùn)練隊(duì)的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

五、財(cái)務(wù)管理規(guī)范，校容校貌改觀

18、落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)政策。堅(jiān)持報(bào)賬員一處收費(fèi)，并將各種收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)等向社會(huì)和家長(zhǎng)公開(kāi)，實(shí)行亮牌收費(fèi)，接受社會(huì)監(jiān)督;嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不擅自立項(xiàng)、提高標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)抵制“搭車(chē)收費(fèi)”;嚴(yán)格執(zhí)行《福建省行政事業(yè)性收費(fèi)票據(jù)管理規(guī)定》，使用統(tǒng)一的電子收費(fèi)票據(jù);嚴(yán)禁教師以任何借口向?qū)W生收取任何款項(xiàng);堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。

19、多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。本學(xué)期為做好義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)校迎檢工作，對(duì)少先隊(duì)室、音樂(lè)室等專(zhuān)用室進(jìn)行簡(jiǎn)易布置，同時(shí)添置儀器室、體育室等教學(xué)儀器;報(bào)送市政府采購(gòu)辦采購(gòu)電子備課室6臺(tái)電腦;規(guī)范圖書(shū)出借制度，按中圖法進(jìn)行編碼，錄入電腦，信息化管理，同時(shí)添置新書(shū)近千冊(cè);設(shè)置心理咨詢(xún)室1間;對(duì)原有食堂進(jìn)行改造布置，添置餐具等。

六、安全普法常抓不懈，初見(jiàn)成效

20、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。開(kāi)展“五五”普法、交通、衛(wèi)生、防火、防毒等內(nèi)容的知識(shí)講座、競(jìng)賽活動(dòng)，落實(shí)教師“午間輪值制度”、“教師護(hù)校制度”和“月份安全自查制度”，確立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的理念，努力做好校園及周邊環(huán)境的整治，結(jié)合校門(mén)外鄉(xiāng)村公路安全隱患多的現(xiàn)狀，有機(jī)地進(jìn)行交通安全教育。

21、安全活動(dòng)落實(shí)到位。9月25日邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所王青福警官到校作法制專(zhuān)題講座，著重分析青少年犯罪的原因、遇到事故如何自救、如何做一名知法、守法、用法的好公民;11月9日全國(guó)消防日開(kāi)展消防安全板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比;11月16日組織學(xué)生觀看《消防知多少》影片。

七、規(guī)范幼兒園辦園，做好保教工作。

22、加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，做好各項(xiàng)保教工作。全面貫徹《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作條例》，按照《泉州市農(nóng)村幼兒園、學(xué)前班管理工作“十個(gè)要”、“十個(gè)有”》規(guī)范辦園。本學(xué)期幼兒園順利通過(guò)鎮(zhèn)注冊(cè)檢查;在參加鎮(zhèn)幼兒早操比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

23、加強(qiáng)幼小銜接。全面促進(jìn)幼兒技能素質(zhì)發(fā)展。組織到小學(xué)參觀學(xué)習(xí)、交流，積極開(kāi)展各項(xiàng)技能展示。

24、加強(qiáng)家園聯(lián)系。評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，表彰一批“智慧寶寶”、“文明禮儀小博士”。

25、加強(qiáng)安全教育。開(kāi)展防震防火緊急疏散演練;分發(fā)安全告家長(zhǎng)書(shū);進(jìn)行防控甲流每日測(cè)量幼兒體溫。

八、xxxx年工作思路：

1、完善教師量化考評(píng)制度;

2、完善市少體校駐點(diǎn)后勤保障工作;

3、爭(zhēng)創(chuàng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)校;

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè);

5、創(chuàng)新校本教研，提升教師業(yè)務(wù)水平;

6、規(guī)范辦園，讓群眾滿(mǎn)意、放心。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也深深地知道：教師的偏科、教學(xué)年段的局限，專(zhuān)任教師的缺乏;學(xué)生吃零食、自制能力偏低、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣未全面養(yǎng)成等問(wèn)題仍阻礙到教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。我們也相信：在上級(jí)的關(guān)心和全校師生的共同努力之下，我們將取得更大的成績(jī)。