第一篇：攜手共建促新校騰飛——江濱小學(xué)與龍師附小攜手共建活動(dòng)一學(xué)年回顧

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攜手共建

促新校騰飛

——江濱小學(xué)與龍師附小攜手共建活動(dòng)一學(xué)年回顧 春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，附小和江濱小學(xué)的共建活動(dòng)有如無(wú)聲春雨，默默地催化著江濱小學(xué)教育教學(xué)的無(wú)限生機(jī)。雖然只是短短一個(gè)多學(xué)期，但兩校的共建活動(dòng)卻開(kāi)展得有聲有色，扎實(shí)有效，在兩校的教學(xué)史上寫(xiě)上了閃亮的一筆。通過(guò)攜手共建，作為新創(chuàng)辦的江濱小學(xué)，已取得了令人矚目的成績(jī)。在上學(xué)期期末的薌城區(qū)統(tǒng)考中，江濱小學(xué)取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，一年級(jí)數(shù)學(xué)平均分名列所有學(xué)校第一名，一年級(jí)語(yǔ)文平均分名列所有學(xué)校第三名，其它年段的學(xué)生成績(jī)也均有所提高，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作普遍表示滿(mǎn)意。而這些成績(jī)的取得，是江濱小學(xué)師生努力的結(jié)果，是兩校攜手共建活動(dòng)的結(jié)果。

行政互動(dòng)，提升共建效率

作為惠及一方民眾的重要舉措，龍師附小與江濱小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)高度重視雙方的攜手共建活動(dòng)。行政間的互動(dòng)頻繁，有力地指導(dǎo)著共建的深入開(kāi)展。

江濱創(chuàng)建之初，附小校長(zhǎng)陳亞水多次到江濱小學(xué)指導(dǎo)工作。江濱小學(xué)校長(zhǎng)陳文練也多次到附小與陳亞水校長(zhǎng)探討學(xué)校的辦學(xué)理念規(guī)劃，籌劃兩校的共建事宜。作為兩校的橋梁，到江濱掛職的劉松青老師也多次帶領(lǐng)江濱小學(xué)各科室負(fù)責(zé)人到附小取經(jīng)學(xué)習(xí)。兩校行政人員的交流互動(dòng)也許是細(xì)碎的，但又是實(shí)實(shí)在在的：2008年9月9日，附小教導(dǎo)處副主任賴(lài)少卿指導(dǎo)韓太泉教務(wù)工作；9月11日，陳亞水校長(zhǎng)指導(dǎo)黃海花、韓鴻蓉有關(guān)學(xué)校教師管理和學(xué)生管理的工作方法；八閩教育網(wǎng)-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專(zhuān)題

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9月11日，附小少先隊(duì)總輔導(dǎo)員李穎和韓鴻蓉交流討論了兩校少先隊(duì)工作的攜手共建活動(dòng)事宜；9月18日，附小總務(wù)主任林順良指導(dǎo)沈毅強(qiáng)后勤的有關(guān)工作??

2009年2月25日下午，龍師附小全體行政一行在陳亞水校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)到江濱小學(xué)。兩校行政人員齊聚一堂，共同商議新學(xué)期的共建活動(dòng)內(nèi)容。雙方從教研互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)、教師結(jié)對(duì)子等方面的內(nèi)容展開(kāi)了討論，確定了“聽(tīng)課周活動(dòng)”“精品課工程” “教師結(jié)對(duì)子”“三場(chǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)題講座” “同慶‘六一’”等共建內(nèi)容，制定出了一份內(nèi)容充實(shí)的共建活動(dòng)計(jì)劃。

這樣的指導(dǎo)，這樣的交流互動(dòng)，對(duì)于新建校的江濱小學(xué)來(lái)說(shuō)顯得非常寶貴，江濱小學(xué)的各項(xiàng)工作從此像附小一樣以一所省級(jí)示范校的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)展。行政間互動(dòng)，加深了兩校之間的行政交流，對(duì)于推進(jìn)兩校的共建活動(dòng)向更深層次發(fā)展更有著高屋建瓴的積極意義。

教師交流，注入共建活力

教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力。有一支好的教師隊(duì)伍就有了提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。為提高江濱小學(xué)教師業(yè)務(wù)能力，2008年8月29日，兩校各派兩名交流教師到對(duì)方任教。交流教師的到位為共建活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了最實(shí)質(zhì)的效益。江濱小學(xué)到附小交流的吳藝容、鄭志梅兩位老師很快融入附小的教學(xué)中。從班主任工作到教學(xué)工作，從教學(xué)工作到教研工作，她們都積極和附小的帶教老師探討交流，付諸實(shí)踐，自覺(jué)在名校中磨煉自己。附小的三位教師則更是以高度的責(zé)任心投入到江濱小學(xué)的教學(xué)工作中。劉松青老師暑假就多次到江濱小學(xué)協(xié)助陳文練開(kāi)展學(xué)校創(chuàng)建初期的各項(xiàng)工作。兩人密切配合，從學(xué)校的辦學(xué)理念到校園的規(guī)劃布置，展開(kāi)了熱烈的討論。正是他們的前期思考，使學(xué)校八閩教育網(wǎng)-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專(zhuān)題

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根據(jù)自身?xiàng)l件與需要，順利地提出了“微笑生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的校訓(xùn)和創(chuàng)建“書(shū)香校園”的辦學(xué)特色，并以此為內(nèi)涵規(guī)劃布置校園環(huán)境，使整個(gè)校園充滿(mǎn)著濃郁的育人氛圍。而從上學(xué)期初，附小的三位教師參與了三次的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在第一次的“江濱小學(xué)施教區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”上，劉松青老師和區(qū)教育局初教股的領(lǐng)導(dǎo)及陳文練校長(zhǎng)一起回答了家長(zhǎng)們的有關(guān)學(xué)校辦學(xué)情況的提問(wèn)，使家長(zhǎng)們對(duì)江濱小學(xué)的未來(lái)充滿(mǎn)信心。經(jīng)過(guò)三周的教學(xué)，江濱小學(xué)又及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)及時(shí)作了溝通交流，劉松青老師在家長(zhǎng)會(huì)上作了《思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)》的講座，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。而附小到江濱支教的洪家鳳、陳李英兩位老師已是名聲在外，她們?cè)诮虒W(xué)中更是受到家長(zhǎng)們的歡迎。家長(zhǎng)們認(rèn)為江濱有一支朝氣蓬勃的年輕又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，再加上有洪家鳳、陳李英這樣的好老師，她們的孩子在江濱讀她們放心。在一學(xué)期的教學(xué)工作中，劉松青老師指導(dǎo)教導(dǎo)處深入開(kāi)展工作，使各項(xiàng)教學(xué)教研工作有序開(kāi)展。同時(shí)，自己還和教導(dǎo)處、支教的陳李英、洪家鳳教師一起深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)完課后及時(shí)地進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)，使江濱小學(xué)的教師更快地進(jìn)入良好的教學(xué)狀態(tài)，使江濱小學(xué)各班的教學(xué)秩序井然有序。三位支教教師一共聽(tīng)課近100節(jié)，上示范課達(dá)到6節(jié)，作專(zhuān)題講座3次。三位支教教師很快地融入到江濱小學(xué)的教學(xué)工作中，為江濱小學(xué)的教學(xué)工作注入了活力。

為使共建活動(dòng)更加深入，2009年3月11日、12日兩校開(kāi)展了“教師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。本次“教師結(jié)對(duì)子”，附小領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派出各年段精英教師與江濱全體教師“一對(duì)一手拉手”結(jié)對(duì)子。這樣的結(jié)對(duì)子，使江濱小學(xué)每一位老師都能和附小的教學(xué)骨干建立聯(lián)系，加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的交流互動(dòng)，也有利于共建活動(dòng)由課內(nèi)延伸到課外。附小陳亞水八閩教育網(wǎng)-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專(zhuān)題

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校長(zhǎng)參加了活動(dòng)，并提出“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)不要流于形式，要從實(shí)效性出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展，要善于進(jìn)行階段小結(jié)，形成經(jīng)驗(yàn)，再推廣，以此提高共建效率，使“手拉手”的“兩只手”都變得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)。

聯(lián)手教研，彰顯共建魅力

說(shuō)起兩校的共建，依托附小名校資源，兩校聯(lián)手開(kāi)展教研活動(dòng)是共建中的重頭戲，有力地大面積提高了江濱小學(xué)教師的教科研意識(shí)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

為了提高江濱小學(xué)各位班主任的班級(jí)管理水平，2008年10月15日下午，龍師附小與江濱小學(xué)開(kāi)展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。這是兩校攜手共建教研系列活動(dòng)之一。龍師附小的兩位省級(jí)優(yōu)秀班主任洪麗端老師和柯一冰老師向大家作了精彩的班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹。而后兩校班主任就班主任的工作藝術(shù)及困惑等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入的交流和探討。整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍，取得了良好的效果。

2008年10月12日至16日，龍師附小、江濱小學(xué)開(kāi)展了攜手共建促成長(zhǎng)教研活動(dòng)——附小教研組長(zhǎng)進(jìn)江濱小學(xué)教師課堂活動(dòng)。此次為期一星期的教研活動(dòng)是兩校共建活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。龍師附小分管教學(xué)的魏麗英副校長(zhǎng)親自帶隊(duì)到校指導(dǎo)。江濱小學(xué)每位語(yǔ)、數(shù)老師各開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，龍師附小教研室主任、教研組長(zhǎng)走進(jìn)江濱小學(xué)課堂，聽(tīng)課、指導(dǎo)。開(kāi)課老師精心準(zhǔn)備，用心闡釋各自對(duì)學(xué)科教學(xué)的認(rèn)識(shí)，附小老師細(xì)心聽(tīng)課、記錄。評(píng)課交流互動(dòng)時(shí)，附小老師點(diǎn)評(píng)細(xì)致到位，指導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)，使開(kāi)課老師不時(shí)頻頻點(diǎn)頭。整個(gè)評(píng)課過(guò)程氣氛熱烈，掌聲不斷?；顒?dòng)之后，江濱小學(xué)的老師在精心設(shè)計(jì)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等方面，都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)向40分鐘要質(zhì)量，八閩教育網(wǎng)-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專(zhuān)題

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提高課堂教學(xué)效率有了更深的感悟。

為了迅速培養(yǎng)一批學(xué)科教學(xué)骨干，推出精品課，2009年3月5日，江濱小學(xué)與龍師附小舉行“精品課工程”啟動(dòng)儀式。5日上午，在龍師附小魏麗英副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，附小教研室主任汪顏青、教研組長(zhǎng)鄭學(xué)軍、劉志宏和附小優(yōu)秀青年教師趙藝艷一行五人來(lái)到江濱小學(xué)。他們將與江濱小學(xué)學(xué)科教學(xué)骨干就語(yǔ)、數(shù)、音、體各學(xué)科的一個(gè)課題展開(kāi)聯(lián)合備課。啟動(dòng)儀式上，江濱小學(xué)的學(xué)科教學(xué)骨干詳細(xì)向附小老師介紹自己要開(kāi)的一節(jié)課的備課情況，同時(shí)就教學(xué)設(shè)計(jì)中的各個(gè)環(huán)節(jié)虛心向附小老師請(qǐng)教。附小老師熱情指導(dǎo)，雙方交流十分融洽。啟動(dòng)儀式后，他們將就這一節(jié)課展開(kāi)更深入的研討，力爭(zhēng)通過(guò)多次的試教和二度設(shè)計(jì)，備出一節(jié)精品課。在“精品課工程”的推動(dòng)下，江濱小學(xué)在市、區(qū)各級(jí)賽課中獲得好評(píng)，語(yǔ)文老師戴素菊?qǐng)?zhí)教《小嘎子與胖墩比賽摔跤》獲區(qū)比賽三等獎(jiǎng)，體育老師林銘城執(zhí)教《籃球運(yùn)球》和謝穎執(zhí)教音樂(lè)課《京劇》榮獲薌城區(qū)“音、體、美”學(xué)科教師風(fēng)采展示評(píng)比第一名、第三名。林銘城老師還代表薌城區(qū)參加了市學(xué)科教師風(fēng)采展示評(píng)比活動(dòng)，深受與會(huì)老師的好評(píng)。今后，這樣的聯(lián)合備課活動(dòng)將長(zhǎng)期不間斷地開(kāi)展，以此帶動(dòng)江濱小學(xué)各學(xué)科教研工作的深化，促進(jìn)青年教師不斷成長(zhǎng)。

2009年3月4日下午，龍師附小六年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)吳藝芬老師和三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)張小瑩老師在教研室主任汪顏青的帶領(lǐng)下，到江濱小學(xué)傳經(jīng)送寶，帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的經(jīng)驗(yàn)介紹。首先，附小張小瑩老師作《數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)》經(jīng)驗(yàn)介紹。張老師從學(xué)生審題能力差的幾方面原因入手，結(jié)合自己的工作實(shí)際和具體教學(xué)實(shí)例深入淺出的介紹審題能力培養(yǎng)的幾個(gè)策略，見(jiàn)解獨(dú)到，有理有據(jù)，分析透徹，八閩教育網(wǎng)-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專(zhuān)題

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贏(yíng)得到會(huì)教師的陣陣掌聲。接下來(lái)，附小吳藝芬老師作《作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺談》的經(jīng)驗(yàn)介紹。吳老師從學(xué)生寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)，閱讀興趣的提高，閱讀活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展及傳授寫(xiě)作技巧等方面詳細(xì)地介紹了自己的做法，得到江濱的小學(xué)語(yǔ)文老師的一片贊賞。最后，兩校教師展開(kāi)交流討論，形成共識(shí)，共同成長(zhǎng)。

2009年4月8日，應(yīng)江濱小學(xué)的盛情邀約，龍師附小魏麗英副校長(zhǎng)來(lái)到江濱小學(xué)，為該校的全體教師作了一場(chǎng)《打造一流教師團(tuán)隊(duì)，追求理想幸福工作》的教育講座。魏副校長(zhǎng)從先進(jìn)的文化、教師成長(zhǎng)、尋找幸福感三個(gè)方面，結(jié)合江濱小學(xué)新創(chuàng)辦的實(shí)際，給全體教師上了一堂精彩的精神文化課。她指出教師要深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的文化，積極參與學(xué)校文化的創(chuàng)建，并自覺(jué)內(nèi)化為個(gè)體行為，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)學(xué)校的先進(jìn)文化和良好精神風(fēng)貌。同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自覺(jué)成長(zhǎng)，因?yàn)椤俺砷L(zhǎng)要付出代價(jià)，不成長(zhǎng)要付出更大的代價(jià)”。而成長(zhǎng)要有目標(biāo)，要多讀書(shū)，要有行動(dòng)，要有激勵(lì)。最后，魏副就教師如何對(duì)待面對(duì)工作壓力，尋找幸福感的問(wèn)題，談了自己的看法。整場(chǎng)講座，魏副校長(zhǎng)見(jiàn)解獨(dú)特，妙語(yǔ)連珠，生動(dòng)豐富。其博學(xué)、智慧、謙遜的人格魅力深深影響感染了江濱小學(xué)年輕的教師團(tuán)隊(duì)，一陣陣熱烈持久的掌聲表達(dá)出內(nèi)心最真摯的謝意。

為迅速提高江濱小學(xué)教師的開(kāi)課水平，本學(xué)期附小語(yǔ)數(shù)各推出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，為江濱教師提供觀(guān)摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2009年3月25日，江濱小學(xué)語(yǔ)文教師到龍師附小聽(tīng)了市級(jí)優(yōu)青林金美老師完整的一課語(yǔ)文教學(xué)，并聽(tīng)取了林老師對(duì)整課教材的分析、把握與設(shè)計(jì)的介紹。此次語(yǔ)文上一完整課，是本學(xué)期兩校語(yǔ)文教研互動(dòng)的一個(gè)重要方面，這樣的教學(xué)觀(guān)摩對(duì)江濱教師的教學(xué)成長(zhǎng)幫助極大。4月14日，江濱小八閩教育網(wǎng)-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專(zhuān)題

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學(xué)數(shù)學(xué)教師來(lái)到龍師附小觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課。教導(dǎo)處副主任陳慧蓉老師親自執(zhí)教了一節(jié)有關(guān)低年級(jí)問(wèn)題解決的數(shù)學(xué)教學(xué)研討課。課上，陳老師獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，嫻熟的教學(xué)技巧，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為江濱的數(shù)學(xué)老師呈現(xiàn)了一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課。課后，陳老師就《如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力》和大家分享了自己寶貴的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和與眾不同的見(jiàn)解。參加聽(tīng)課的教師都深感陳老師理念新、教法活，黃溪輝老師感嘆說(shuō)：“聽(tīng)完陳老師的課，才知道原來(lái)課可以這么上的！”

2008年11月8日，江濱小學(xué)教師基本功培訓(xùn)班正式開(kāi)班。培訓(xùn)班邀請(qǐng)附小的書(shū)法老師王春鴻為指導(dǎo)老師。開(kāi)班儀式上，王春鴻老師結(jié)合平時(shí)教學(xué)具體介紹了三筆字的重要作用。隨后，王老師進(jìn)行親身示范，并對(duì)江濱小學(xué)老師的三筆字進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。在王老師的指導(dǎo)下，培訓(xùn)班的訓(xùn)練持之以恒地開(kāi)展下來(lái)，全體教師每周都高的質(zhì)量地完成基本功練習(xí)任務(wù)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，江濱小學(xué)教師的基本功更加扎實(shí)了，連教師自己都能看到自己實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。

除了附小優(yōu)秀教師到江濱小學(xué)聽(tīng)課指導(dǎo)，江濱小學(xué)還多次派出教師前往參加了附小的專(zhuān)題教研活動(dòng)。如“如何培養(yǎng)尖子生”“教師該如何表現(xiàn)自己的教師威信”“二度設(shè)計(jì)課堂展示活動(dòng)”“優(yōu)青比賽評(píng)課活動(dòng)”等。這些教研活動(dòng)的聯(lián)合開(kāi)展提高了江濱小學(xué)教師對(duì)教研的認(rèn)識(shí)，對(duì)江濱小學(xué)教研活動(dòng)的開(kāi)展給予了啟示。

中心活動(dòng)，展現(xiàn)共建優(yōu)勢(shì)

在諸多中心活動(dòng)中，兩校攜手開(kāi)展，充分利用了附小的優(yōu)勢(shì)資源，使江濱小學(xué)的中心活動(dòng)順利開(kāi)展。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，而一所新學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)辦成一流優(yōu)質(zhì)學(xué)校，創(chuàng)辦初期更難。無(wú)規(guī)矩不成方圓。學(xué)校要辦出質(zhì)量，就必須制定出切實(shí)可行的比八閩教育網(wǎng)-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專(zhuān)題

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較規(guī)范合理且易操作的規(guī)章制度，以制度教育人、管理人。為制定出更科學(xué)的管理制度，陳文練校長(zhǎng)多次到附小了解學(xué)習(xí)附小的規(guī)章制度，陳亞水也給予了親切指導(dǎo)。劉松青老師還在國(guó)慶節(jié)期間，和江濱行政一起討論，初步制定出部分學(xué)校管理制度：

1、教學(xué)常規(guī)制度；

2、教研常規(guī)制度；

3、值日師值班制度；

4、各處室工作職責(zé)。

市區(qū)小學(xué)招生工作任務(wù)繁重，新創(chuàng)辦學(xué)校又沒(méi)有招生經(jīng)驗(yàn)，學(xué)年初，附小辦公室袁進(jìn)軍老師從招生的有關(guān)政策到招生可能遇到的疑難問(wèn)題，再到招生的方法要點(diǎn)，都傳授給江濱小學(xué)。劉松青老師更是指導(dǎo)并協(xié)助學(xué)校做好招生工作。

2008年10月23日，附小開(kāi)展了避震疏散演練活動(dòng)。在活動(dòng)中，江濱小學(xué)派出韓鴻蓉、戴素菊老師觀(guān)摩了演練。附小的陳慶煌副校長(zhǎng)還細(xì)心地把演練方案和演練過(guò)程中應(yīng)注意地事項(xiàng)毫無(wú)保留地傳授給江濱小學(xué)的教師。從附小觀(guān)摩學(xué)習(xí)后，江濱小學(xué)制度出了詳細(xì)的避震疏散演練方案和緊急疏散預(yù)案，并于10月27日成功地完成了一次規(guī)范性的避震疏散演練。

2008年11月16日，江濱小學(xué)正式揭牌。在揭牌活動(dòng)中，龍師附小給予了有力的支持。為使揭牌活動(dòng)更加順利、熱烈、隆重，江濱小學(xué)陳文練校長(zhǎng)多次到龍師附小取經(jīng)，學(xué)習(xí)了解上一學(xué)期龍師附小的揭牌過(guò)程和應(yīng)注意事項(xiàng)。在揭牌活動(dòng)中，附小經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，派出了由陳慶煌副校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，由80名隊(duì)員組成的陣容強(qiáng)大的鼓號(hào)隊(duì)，為揭牌儀式奏樂(lè)助陣。附小還無(wú)償提供了熱氣球、彩旗、紅布條、禮儀隊(duì)員服裝等各方面的支持，贈(zèng)送了兩面儀容儀表鏡，使揭牌活動(dòng)更加喜慶。

2008年12月27日，江濱小學(xué)開(kāi)展了慶元旦廣播操比賽暨詩(shī)文八閩教育網(wǎng)-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專(zhuān)題

004km.cn 八閩教育網(wǎng)

誦讀活動(dòng)。在活動(dòng)中，附小又一次給予了大力支持。在平時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中，附小的體育老師給予了關(guān)心和指導(dǎo)。在比賽中，附小體育組組長(zhǎng)鄭學(xué)軍老師和體育老師生管組組長(zhǎng)林慈容老師還親臨現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)評(píng)委。這一次的活動(dòng)促進(jìn)了兩校體育老師的交流。2009年3月30日，江濱小學(xué)參加區(qū)廣播操比賽。為使服裝更加整齊，江濱小學(xué)各班老師向附小結(jié)對(duì)子教師求助，向附小的學(xué)生借附小的校服。附小老師二話(huà)不說(shuō)，做了大量工作，動(dòng)員學(xué)生把校服借給江濱小學(xué)的學(xué)生。最后，江濱小學(xué)獲得了薌城區(qū)“七彩陽(yáng)光”廣播操比賽一等獎(jiǎng)。陳文練校長(zhǎng)由衷地說(shuō)：“這次能取得這樣的好成績(jī)，里面有我們共建學(xué)校附小老師的功勞?！?/p>

近一學(xué)年的共建活動(dòng)是充實(shí)的，它提升了江濱小學(xué)的辦學(xué)品味，提高了江濱小學(xué)教師的教育教學(xué)水平。江濱小學(xué)也在共建學(xué)校的帶領(lǐng)下，初步展現(xiàn)了騰飛的意志與實(shí)力，在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，受到社會(huì)各界人士的肯定。但要成為一所市區(qū)一流名校，還需要再接再厲。在今后的工作中，兩校必將“攜手共建譜新篇”，因?yàn)槲覀兌计诖疤依罘曳箭埥稀薄?/p>

漳州市江濱小學(xué)

八閩教育網(wǎng)-助教，小教，中考，高考，命題，試題，模擬，專(zhuān)題

第二篇：家校攜手 共建高升小學(xué)20141008家長(zhǎng)委員會(huì)上的講話(huà)[范文]

家校攜手 共建高升小學(xué)

2014/10/08在家長(zhǎng)委員會(huì)上的講話(huà)——張華志

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！

首先代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)到來(lái)表示熱烈地歡迎！對(duì)你們支持學(xué)校教育、重視家校互動(dòng)的行為表示衷心的感謝！

走進(jìn)高升小學(xué)的校園，就感受到近幾年發(fā)生的翻天覆地的變化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，有“云淡學(xué)風(fēng)濃，山高志更高”的精神動(dòng)力。

高升小學(xué)簡(jiǎn)介（六個(gè)突破0）

獲得的殊榮??這些活動(dòng)，除了學(xué)校的精心設(shè)計(jì)，老師的認(rèn)真組織，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和無(wú)私幫助。每次活動(dòng)，學(xué)校都邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與，家長(zhǎng)們都能熱情地投入到學(xué)校的活動(dòng)中，我代表學(xué)校向這些曾經(jīng)參與和即將一如既往地參與學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校的關(guān)愛(ài)！因?yàn)橛腥w老師的努力和你們的幫助，我們的孩子在“愛(ài)”的引領(lǐng)下，我們的孩子才能持續(xù)健康成長(zhǎng)。

在今年9月1日開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校給孩子們布置了一項(xiàng)作業(yè)，是與家長(zhǎng)一起觀(guān)看當(dāng)天晚上8點(diǎn)在中央1臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，這個(gè)是由教育部和中央電視臺(tái)連續(xù)7年在9月1日播出的大型公益節(jié)目。今年的這個(gè)節(jié)目，主題是“父母教會(huì)我”。重點(diǎn)講了四個(gè)字：孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)。童話(huà)大王鄭淵潔、原黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇等四位主人公講述了他們?nèi)绾窝詡魃斫?，如何以?ài)育愛(ài)，教會(huì)孩子孝順家長(zhǎng)、文明禮貌、熱愛(ài)生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。的確，父母是孩子人生最初的榜樣，良好家風(fēng)也是依靠父母的言傳身教與潛移默化。開(kāi)學(xué)第一課《父母教會(huì)我》，不但延續(xù)了今年初中央電視臺(tái)發(fā)起的關(guān)于《家風(fēng)是什么》的討論，更是弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，傳播了正能量。相信家長(zhǎng)能從中解讀出言傳身教的重要性，“家風(fēng)”對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是非常大的。我們都知道：每個(gè)孩子都有一個(gè)家，每個(gè)孩子長(zhǎng)大后又都代表一個(gè)家庭，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母也是孩子的第一任老師。借此機(jī)會(huì)，也與家長(zhǎng)在孩子教育方面做些交流。（主要是認(rèn)知和行為要統(tǒng)一的問(wèn)題，體現(xiàn)在兩個(gè)“導(dǎo)”上）

1、認(rèn)知上要多引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要留意觀(guān)察孩子的思想變化。從生活小事引導(dǎo)孩子講文明，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，關(guān)心弱者，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)孩子思想有偏差要及時(shí)引導(dǎo)，并與老師溝通。要結(jié)合事例教育孩子明辨是非，規(guī)范言行。鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“愛(ài)心之星”、“四好少年”。（比如：做一個(gè)有禮貌的孩子，進(jìn)學(xué)校從問(wèn)好開(kāi)始，禮貌大方成為受歡迎的人。家長(zhǎng)要在禮節(jié)、禮貌和禮儀上多引導(dǎo)，多言傳身教。）

2、行為上要多輔導(dǎo)。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大，家長(zhǎng)要求孩子做到的首先自己要做到。比如，在家什么時(shí)候看電視，孩子應(yīng)看什么樣的電視，什么樣的書(shū)，如何引導(dǎo)孩子不要沉迷于電腦游戲，教育孩子不要去網(wǎng)吧等等，都需要家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)和教育。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力，多給機(jī)會(huì)孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槟鐞?ài)而不舍得鍛煉孩子，我們要從小鍛煉孩子的意志，要培養(yǎng)其吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔的良好品質(zhì)。（比如：學(xué)校田徑隊(duì)從上周已經(jīng)開(kāi)始訓(xùn)練了，可以說(shuō)起早貪黑，要克服很多困難。希望田徑隊(duì)隊(duì)員的家長(zhǎng)們也給予關(guān)注和支持，這也是對(duì)孩子堅(jiān)強(qiáng)毅力、勇敢精神、超越自我的鍛煉絕好機(jī)會(huì)，也預(yù)祝這班孩子在體育老師的帶領(lǐng)下，在身心都得到發(fā)展，成績(jī)有所突破，為己爭(zhēng)光，為校添彩。）

在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下五個(gè)方面進(jìn)行配合： 第一、家校雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。

第二、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。第三、要與孩子有良好的溝通。有位父親對(duì)女兒的教育成功經(jīng)驗(yàn)是這樣的：就是每天回來(lái)跟女兒聊十分鐘，只聊四個(gè)問(wèn)題，就完成了他的家庭教育。這四個(gè)問(wèn)題是：

1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

2、今天你有什么好的表現(xiàn)？

3、今天有什么好收獲嗎？

4、有什么需要爸爸的幫助嗎？看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義:第一個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀(guān)，了解她心里面覺(jué)得哪些是好的，哪些是不好的，是非觀(guān)念的判斷；第二個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒，增加她的自信心；第三個(gè)問(wèn)題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；第四個(gè)問(wèn)題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事，要有責(zé)任感。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問(wèn)題，包含了很多關(guān)愛(ài)、關(guān)懷和智慧在里面，雖然不一定照搬，但值得家長(zhǎng)們借鑒。

第四、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們會(huì)利用國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)和大隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全、網(wǎng)絡(luò)安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，安全防火、滅火演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要參與和干違法的事，不要誤交損友，不要出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等。

第五、共同推進(jìn)、加快落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)必須展示孩子們的風(fēng)采，為家長(zhǎng)貼金。學(xué)校將通過(guò)籃球隊(duì)和管樂(lè)團(tuán)來(lái)提升學(xué)校的體育教育和藝術(shù)教育成就，希望得到家長(zhǎng)們的大力支持。具體的方案還在商討中，待方案正式確定后將通過(guò)今天新成立的家長(zhǎng)委員會(huì)傳達(dá)給各位家長(zhǎng)。目前關(guān)鍵是校服的征訂工作急需落實(shí)，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)委員會(huì)的同志，深入廠(chǎng)里考察，定好樣式，顏色，確保質(zhì)量，學(xué)校陳倫副校長(zhǎng)牽頭，班主任宣講到位，做細(xì)工作。

各位家長(zhǎng)，孩子的教育需要我們共同攜手，達(dá)成共識(shí)，增加智慧。最后，贈(zèng)與家長(zhǎng)朋友們一句話(huà)，以此共勉：教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

祝各位家長(zhǎng)身體健康、家業(yè)興旺！

第三篇：xxx小學(xué)“小手拉大手 文明城市攜手共建”活動(dòng)邀請(qǐng)函

“小手拉大手 文明城市攜手共建”活動(dòng)邀請(qǐng)函

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

創(chuàng)建文明城市，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推動(dòng)“三個(gè)文明”建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的具體體現(xiàn)；是提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品質(zhì)和廣大群眾生活質(zhì)量的需要；是培育文明新風(fēng)尚，提高市民文明素質(zhì)的需要。創(chuàng)建文明城市關(guān)系到每一位市民的生活環(huán)境、生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，創(chuàng)建全國(guó)文明城市是一件關(guān)系你我的非常有意義的大事。根據(jù)《XX市“小手牽大手 文明城市攜手共建”活動(dòng)方案》工作安排，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您參加 “小手牽大手 文明城市攜手共建”主題活動(dòng)，和孩子一起共奏文明之歌，期待您的參與！

溫馨提示：

1.活動(dòng)時(shí)間：2016年5月28日上午9時(shí)。地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。2.28日上午8:30前請(qǐng)您陪同孩子到孩子所在班級(jí)簽到，并在班主任老師的帶領(lǐng)下有序地參加活動(dòng)。

3、活動(dòng)前請(qǐng)您和孩子一起熟背：①社會(huì)主義價(jià)值觀(guān)：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。②志愿服務(wù)精神：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。

4.為了保證當(dāng)天校園交通安全，請(qǐng)您將車(chē)輛停放在校園外。感謝您的傾情支持和參與！

XXX小學(xué)

2016年5月26日

第四篇：中共南昌市委組織部“四級(jí)聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng)與社區(qū)黨組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)總結(jié)

中共南昌市委組織部“四級(jí)聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng)

與社區(qū)黨組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)市直機(jī)關(guān)工委?關(guān)于貫徹落實(shí)?省直機(jī)關(guān)工委關(guān)于在鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)廣泛開(kāi)展“四級(jí)聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng)的通知?的通知?（洪直字?2010?8號(hào)）文件精神，牢牢抓住“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”兩大核心任務(wù)，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)和推進(jìn)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，中共南昌市委組織部與共駐共建點(diǎn)塘山鎮(zhèn)謝家村社區(qū)開(kāi)展攜手共建活動(dòng)，在“基層組織共建、城鄉(xiāng)資源共享、困難群眾共幫、生態(tài)經(jīng)濟(jì)環(huán)境共創(chuàng)”四項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上抓好相關(guān)的落實(shí)工作?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

為推進(jìn)社區(qū)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的深入開(kāi)展，市委組織部在謝家村社區(qū)開(kāi)展的“四級(jí)聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng)，以開(kāi)展“五同”工作為重點(diǎn)，即同搞一次宣講、同促一個(gè)低碳產(chǎn)業(yè)、同幫一批困難戶(hù)、同建一個(gè)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所、同辦一件實(shí)事。省、市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）四級(jí)聯(lián)動(dòng)，全力優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境、探索全民創(chuàng)業(yè)之路，在提高干部覺(jué)悟、改善鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境、提升政府公信力、保證群眾參與議事、保障村民安居樂(lè)業(yè)等方面，取得了顯著成效，在全鎮(zhèn)營(yíng)造了積極創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

一、共駐共建點(diǎn)謝家村社區(qū)基本情況

謝家村社區(qū)居委會(huì)，成立于2002年10月，由原上海北路、謝家村、男客三個(gè)居（家）委會(huì)合并而成，轄區(qū)范圍在南京東路及北京東路地段之間，占地總面積約160畝，合1.8平方公里，常住戶(hù)2052戶(hù)，人口7024人，現(xiàn)有干部10人，直管黨員93名。轄區(qū)內(nèi)共有南昌客車(chē)廠(chǎng)強(qiáng)力公司，江西華東巖土有限公司、江西省婦女聯(lián)合會(huì)干部學(xué)校和省旅游汽車(chē)公司等四個(gè)駐區(qū)單位，屬純居民型社區(qū)。

二、對(duì)“四級(jí)聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng)開(kāi)展意義的認(rèn)識(shí)

開(kāi)展“四級(jí)聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng)，是機(jī)關(guān)黨的工作服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍的有力舉措。服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍是機(jī)關(guān)黨建工作的核心任

1務(wù)。開(kāi)展“四級(jí)聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng)，動(dòng)員和引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部積極投身鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，是當(dāng)前機(jī)關(guān)黨的工作服務(wù)中心最有效的切入點(diǎn)和重要著力點(diǎn)。

開(kāi)展“四級(jí)聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng)，是構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建工作新格局的有益探索。構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建工作新格局，是黨的十七屆四中全會(huì)提出的重大課題，也是推進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)統(tǒng)籌發(fā)展的重要途徑。開(kāi)展“四級(jí)聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng)，組織省、市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）四級(jí)機(jī)關(guān)黨組織與鄱陽(yáng)湖經(jīng)濟(jì)區(qū)農(nóng)村基層黨組織攜手，城鄉(xiāng)互動(dòng)、結(jié)對(duì)共建，有利于探索建立以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、資源共享、功能互補(bǔ)、共同提高的基層黨建工作新格局，形成城鄉(xiāng)黨建工作相互融合、相互促進(jìn)、共同提高、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

開(kāi)展“四級(jí)聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng)，是扎實(shí)開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)、深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有效載體。開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)、深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，是今年我省機(jī)關(guān)黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。開(kāi)展“四級(jí)聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng)，把服務(wù)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)作為機(jī)關(guān)黨員干部增強(qiáng)黨性、砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干的重要基地和舞臺(tái)，有利于引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，密切與人民群眾的血肉聯(lián)系，樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、清廉的機(jī)關(guān)形象。

三、結(jié)對(duì)共建活動(dòng)開(kāi)展情況及實(shí)效

（一）同搞一次宣講，干部思想覺(jué)悟有了提高.自與謝家村社區(qū)黨組織“四級(jí)聯(lián)動(dòng)、攜手共建”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，部機(jī)關(guān)駐點(diǎn)黨員干部與社區(qū)干部紛紛深入農(nóng)家，傾聽(tīng)群眾呼聲、體察社情民意，采取“一幫一”、“一幫二”的方式與群眾結(jié)成幫扶對(duì)子，向群眾宣講科學(xué)發(fā)展觀(guān)、新農(nóng)村建設(shè)、創(chuàng)業(yè)等幫助村民就業(yè)的知識(shí)。通過(guò)與群眾的深入接觸和交心談心，駐點(diǎn)干部在宣講中親身實(shí)踐、幫民解難、助民增收，提升了思想覺(jué)悟、提高了為民服務(wù)的本領(lǐng)。

（二）同促一個(gè)低碳產(chǎn)業(yè)，社區(qū)環(huán)境有了改善。

結(jié)合社區(qū)僅靠青山湖休閑廣場(chǎng)，旅游方位有利的優(yōu)勢(shì)，市委組織部協(xié)助社區(qū)通過(guò)招商引資，大力發(fā)展休閑娛樂(lè)廣場(chǎng)、小吃一條街等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化了就業(yè)環(huán)境，有利推動(dòng)了所在區(qū)域旅游業(yè)的發(fā)展。社區(qū)居委會(huì)發(fā)動(dòng)全體干部與市委組織部、青山湖社區(qū)及塘山鎮(zhèn)級(jí)級(jí)聯(lián)動(dòng)，對(duì)南京東路和北京東路路段沿線(xiàn)的店鋪、門(mén)面房進(jìn)行了整體規(guī)劃，充分調(diào)動(dòng)廣大商戶(hù)群眾的積極性，大力推進(jìn)街道環(huán)境整治，綠化、美化周?chē)貐^(qū)的環(huán)境和道路，維護(hù)青山湖旅游區(qū)附近的自然景觀(guān)，塑造干凈、整潔、舒適的人居環(huán)境，為旅游業(yè)的發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

（三）同幫一批困難戶(hù)，政府公信力有了提升。

為促進(jìn)該社區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，居委會(huì)兩委班子和小組成員深入各家各戶(hù)進(jìn)行考察，并將困難戶(hù)情況匯報(bào)市委組織部。團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極動(dòng)員，開(kāi)展“扶貧幫困送溫暖”活動(dòng)。成立了“居委會(huì)幫扶活動(dòng)聯(lián)絡(luò)小組”，由轄區(qū)內(nèi)的南昌客車(chē)廠(chǎng)強(qiáng)力公司、江西華東巖土有限公司、江西省婦女聯(lián)合會(huì)干部學(xué)校和省旅游汽車(chē)公司等四個(gè)駐區(qū)單位負(fù)責(zé)人單位委員，對(duì)該社區(qū)今年考取二本以上的貧困大學(xué)生實(shí)行“一幫一”幫扶制度，共捐款23700多元。社區(qū)委員深入居民家庭、結(jié)對(duì)幫扶獻(xiàn)愛(ài)心，提高了政府的公信力，使社區(qū)居民以更大的熱情和信心投入到創(chuàng)業(yè)致富中來(lái)。

（四）同建一個(gè)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所，群眾參與議事有了保證。以把社區(qū)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)成為“廉政工程”、“陽(yáng)光工程”、“合格工程”為目標(biāo)，市委組織部駐點(diǎn)干部與居委會(huì)干部一道走訪(fǎng)居民小區(qū)，采集各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所電子照片，收集場(chǎng)地信息，對(duì)不符合條件的活動(dòng)場(chǎng)所給予了幫扶。使村居活動(dòng)場(chǎng)所既能用于開(kāi)展好黨組織和黨員的活動(dòng)，也能用于開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)，切實(shí)把活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)成為集黨員活動(dòng)、民眾議事、便民服務(wù)、技能培訓(xùn)等多項(xiàng)功能于一體的綜合陣

地，從而更好地帶動(dòng)了社區(qū)黨建工作的開(kāi)展。今年八月份，市委組織部向該社區(qū)捐贈(zèng)全新電腦2臺(tái)，打印機(jī)2臺(tái)，及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元，同時(shí)聯(lián)系安置健身活動(dòng)器材一套，為社區(qū)居委會(huì)辦公提供了方便，也為居民健身鍛煉身體提供了場(chǎng)所器材保證。

（五）同辦一件實(shí)事，社區(qū)居民安居樂(lè)業(yè)有了保障。

市委組織部督促駐點(diǎn)干部協(xié)助社區(qū)干部，認(rèn)真開(kāi)展道德誠(chéng)信法制宣傳教育活動(dòng)。按照“實(shí)地走訪(fǎng)收集合理建議，搭建載體推進(jìn)宣傳教育，專(zhuān)項(xiàng)整治解決群眾難題，鞏固成果共促和諧發(fā)展”四步驟，深入群眾、實(shí)地走訪(fǎng)、查找影響就業(yè)環(huán)境和社區(qū)穩(wěn)定的矛盾和苗頭隱患，收集道德誠(chéng)信合理建議256條，普法宣傳，制作并發(fā)放宣傳材料280冊(cè)，專(zhuān)項(xiàng)整治、打擊犯罪行為11起，整改違章建筑7座。為優(yōu)化社區(qū)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、保障居民安居樂(lè)業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。

部機(jī)關(guān)總支

2010年12月24日