第一篇：江高二中2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2013年我們繼續(xù)以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。以白云區(qū)教育局提出的“質(zhì)量立校，教改興校，文化強(qiáng)效”為主線，在教育局“打造南方課改高地”的目標(biāo)的引領(lǐng)下，圍繞我校教育工作的核心目標(biāo)與中心任務(wù)“文化引領(lǐng)，課改興校，提升質(zhì)量，共同成長(zhǎng)”展開工作；同時(shí)，今年在區(qū)委區(qū)政府和教育局的大力支持下，我校進(jìn)行了并進(jìn)一步規(guī)劃著大規(guī)模的校園改造工程和校園文化建設(shè)，為今后教學(xué)質(zhì)量提升努力創(chuàng)造條件，相信此舉定會(huì)成為我校未來(lái)發(fā)展中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)和立足點(diǎn)，二中人一直以來(lái)也始終將挑戰(zhàn)和際遇作為我校發(fā)展的契機(jī)，因此，在這個(gè)具有巨大意義的時(shí)期即將到來(lái)之時(shí)，我校在領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，全體教職工自上而下統(tǒng)一思想，努力拼搏，勤奮開拓，全面提升我校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)水平，為把我校打造成為地區(qū)名校傾盡全力。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作匯報(bào)如下：

一、凸顯德育安全工作為先，營(yíng)造全員育人的德育氛圍

學(xué)校重視德育安全工作，堅(jiān)持德育為首，開展一系列安全法制教育等活動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，真正實(shí)現(xiàn)以德立校的辦學(xué)思想。

1、多形式多角度開展學(xué)生養(yǎng)成性教育、愛國(guó)愛校教育和綠色環(huán)保教育，促進(jìn)了人文校園和綠色校園的建設(shè)。重視學(xué)期初管理，強(qiáng)化對(duì)新生的規(guī)范教育，使學(xué)生迅速適應(yīng)校園生活。政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和督促，開展安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練、學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，弘揚(yáng)了正氣，鞭策了落后，培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

進(jìn)一步辦好學(xué)校廣播站，利用廣播做好對(duì)學(xué)生的正面宣傳，使其成為學(xué)生不可缺少的精神糧食。開展了墻報(bào)、黑板報(bào)、法律知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等系列活動(dòng)。使同學(xué)們深切地感受到改革開放給祖國(guó)和家鄉(xiāng)帶來(lái)的新變化，更加堅(jiān)定了愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的信念。同時(shí)還組織開展了“綠色校園環(huán)保行動(dòng)”活動(dòng)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律道德倫理知識(shí)，各級(jí)部班級(jí)組織開展了“珍惜資源，崇尚節(jié)約”主題活動(dòng)，提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)了“綠色校園”建設(shè)。

2、充分利用9月份進(jìn)行尊師重道教育，開展了征文比賽活動(dòng)，召開“師恩難忘”主題班會(huì)，拉近學(xué)生與老師的距離，培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。

3、安全工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，設(shè)立了安全教育固定宣傳欄，定期更新宣傳材料，開足了安全法制教育課，嚴(yán)格“六落實(shí)”，做到了安全工作無(wú)小事。聘請(qǐng)了安全法制校長(zhǎng)，放假前開展了安全法制教育報(bào)告會(huì)。組織了安全法制知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各種制度健全，防范演練預(yù)案詳實(shí)，本學(xué)期舉行兩次防震防火逃生演練，增強(qiáng)了師生的防范意識(shí)，學(xué)校的安保工作做到疏而不漏。嚴(yán)格學(xué)校安全檢查制度，定期對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、功能樓、伙房、體育器械、消防用電、安全探頭進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)解決，將安全隱患消滅在萌芽時(shí)期。我們還結(jié)合“創(chuàng)建安全社區(qū)”開展教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對(duì)水、火、電及突發(fā)事件的教育，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)技能。

二、以校園改造建設(shè)工程為契機(jī)，加強(qiáng)校園硬件建設(shè)和特色文化建設(shè)

1、多方積極爭(zhēng)取籌措，加大投入，不斷改善辦學(xué)條件。以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，對(duì)我校的藝術(shù)樓和實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行大規(guī)模相應(yīng)的配套基礎(chǔ)設(shè)施改造，目前，主體工程基本完成。

2、投入大量資金完善現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，提升教育教學(xué)品質(zhì)和品位，學(xué)?，F(xiàn)代化、信息化工程全面推進(jìn)，教學(xué)設(shè)備設(shè)施逐步完善。

3、落實(shí)校園文化建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，緊緊圍繞文化引領(lǐng)，科研興校的發(fā)展方針，圍繞我校的辦學(xué)理念、文化理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)，并根據(jù)教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設(shè)規(guī)劃，力爭(zhēng)打造二中文化校 園，力爭(zhēng)在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走出自己的特色之路。

三、以“教學(xué)技能大賽課”為載體，深化學(xué)校的教育科研

一學(xué)期來(lái)，我校加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，理清思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，深化課堂改革。開展新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，我校健全了“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課”的教研制度。為此，我們開展了為期一學(xué)年的賽課活動(dòng)（本學(xué)期首先進(jìn)行了會(huì)考科目老師的課堂教學(xué)技能大賽），讓每位老師都有機(jī)會(huì)上公開課、匯報(bào)課、展示課，展示自己的課堂教學(xué)水平。并且要求每位教師邊聽課邊做好聽課評(píng)析，保證聽課時(shí)認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評(píng)課時(shí)人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。在評(píng)課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教學(xué)論文和教后感，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高教研積極性。并推選了黃建、黃少娟、郭美云等九位老師代表學(xué)校參加鎮(zhèn)的比賽。

四、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量

本學(xué)期，我校規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)，以白云區(qū)教育局提出的“質(zhì)量立校，教改興校，文化強(qiáng)效”為主線，在教育局“打造南方課改高地”的目標(biāo)的引領(lǐng)下，形成新的教學(xué)理念，改變?cè)u(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，客觀全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校在每次月考或大型的教學(xué)質(zhì)量考查考核之后，都要以年級(jí)組為單位召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，并且要求每位教師寫出質(zhì)量分析報(bào)告。分析會(huì)堅(jiān)持督查和指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，找出存在的問(wèn)題，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。

五、以初三工作為龍頭，確保學(xué)校工作重點(diǎn) 畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重。為了讓每位學(xué)生順利畢業(yè)、升入高一級(jí)學(xué)校，學(xué)校多位領(lǐng)導(dǎo)蹲掛初三，為初三把舵、保駕護(hù)航。為統(tǒng)一初三教師的思想，期初就分別召開了畢業(yè)班師生動(dòng)員大會(huì)，也適當(dāng)調(diào)整了部分科目老師的任課情況，如化學(xué)科每個(gè)老師只任兩個(gè)班的課，更利于因材施教，大大鼓舞了教師的工作積極性。在初三個(gè)別教師出現(xiàn)思想波動(dòng)的時(shí)候，又及時(shí)了召開部分教師座談會(huì)會(huì)。在輕松、愉快的氛圍中，老師們?nèi)翰呷毫?，共?014年中考大計(jì)。會(huì)議使老師們認(rèn)識(shí)到：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。我們因?yàn)榻坛跞械匠鋵?shí)，感到自豪。

六、以學(xué)習(xí)促提高，自上而下打造精良的干部、黨員、教師隊(duì)伍

1.全方位，多層次，重實(shí)效的加強(qiáng)全體教職員工的學(xué)習(xí)。

（1）把課堂當(dāng)成學(xué)習(xí)的陣地：對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、黨員、教師都提出具體明確的要求，實(shí)實(shí)在在的深入課堂一線，在教師課堂教學(xué)上互相學(xué)習(xí)，在課堂設(shè)計(jì)交流中互相提高、從學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)中看出問(wèn)題，在課堂管理中找到方法。（2）加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。鼓勵(lì)教師做“學(xué)習(xí)型”教師，加強(qiáng)教育科研工作。樹立以教研促教改，以教改促發(fā)展的思想。（3）聯(lián)系名校，外派教師多次到名校聽課、聽講座。邀請(qǐng)外校名師參加我校教師聽課、參加教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)研討、探究，努力挖掘教育資源以提升我校青年教師的業(yè)務(wù)能力。

2、在教師培養(yǎng)上，加大投入力度。學(xué)校制定教師培養(yǎng)制度，分層次，提要求，定目標(biāo)，逐層落實(shí)，努力提升全體教師能力與素質(zhì)。

（1）有計(jì)劃有實(shí)效的進(jìn)行班主任定期培訓(xùn)工作，校內(nèi)培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。（2）重視青年教師培養(yǎng)，新教師的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，共同成長(zhǎng)。

（3）外派骨干教師前往教育先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)?；貋?lái)通過(guò)專題講座和研究課的形式進(jìn)行展示匯報(bào)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷嘗試摸索適合二中學(xué)情的好教法。為此，我們組織了部分教師外出學(xué)習(xí)：英語(yǔ)科的梁納萍老師到英國(guó)進(jìn)行了為期一個(gè)半月的學(xué)習(xí)交流；王永宏老師參加省骨干教師培訓(xùn)；陳敏慶、沈葵菘、歐陽(yáng)鳳玲、黃少娟等四位老師也分別參加了市級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)??學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，積極組織參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)。

3、以培養(yǎng)名師為目標(biāo)，提高教師整體素質(zhì)。

本學(xué)期，我校以“師德建設(shè)”為契機(jī)，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“樂(lè)育英才、無(wú)私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范，端正教育觀念。繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)工程，完善教師“以優(yōu)帶新”的輔導(dǎo)制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長(zhǎng)、成名創(chuàng)造條件。梁納萍、黃雯瑛是市骨干教師、名教師培養(yǎng)對(duì)象，伍偉鴻、黃轉(zhuǎn)花等五位教師是區(qū)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。

七、以競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐

為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，如：作文競(jìng)賽、古詩(shī)文誦讀背默比賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)、單詞比賽、廣播操比賽、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)。從學(xué)科上來(lái)看，活動(dòng)不光有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂(lè)、美術(shù)較量；從形式上看，大部分活動(dòng)我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動(dòng)的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過(guò)各種 豐富多彩的活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。這些活動(dòng)，為特長(zhǎng)學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)出成功的喜悅。

八、工會(huì)工作扎實(shí)有效，溫暖人心

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我校工會(huì)積極做好黨政參謀，全面推進(jìn)校務(wù)公開，堅(jiān)持依法公開，全面客觀，及時(shí)有效。開展“立高尚師德、樹師表形象，做幸福教師”系列活動(dòng)，在2013年“愛的翅膀”慶祝教師節(jié)活動(dòng)表彰先進(jìn)、樹立典型。工會(huì)對(duì)生病的教師、結(jié)婚嫁娶、懷孕生孩子等情況進(jìn)行看望和慰問(wèn)； 敬老節(jié)前，召開退休教師座談會(huì)，春節(jié)前，學(xué)校黨政和工會(huì)一起走訪慰問(wèn)在職和退休教職工。我們組織教工積極參加獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，表達(dá)我們的愛心。同時(shí)，開展豐富多彩的文化活動(dòng)：組織部分教師參加區(qū)教工羽毛球比賽活動(dòng)，組織參與“師情飛揚(yáng)頌歌獻(xiàn)給黨”——白云區(qū)首屆教師合唱節(jié)活動(dòng)、參加白云區(qū)教職工廣播體操比賽，進(jìn)一步豐富教師文化生活，引導(dǎo)教師健康、高雅的生活情趣，提高教師幸福感。

九、在收獲中展望美好的未來(lái)

春華秋實(shí)，我們?cè)谂Φ母畔?，收獲了些許喜悅。本學(xué)期，我校初中部三個(gè)年級(jí)均獲鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)；我校教師參與“師情飛揚(yáng)頌歌獻(xiàn)給黨”——白云區(qū)首屆教師合唱節(jié)活動(dòng)、獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、區(qū)三等獎(jiǎng)；參加白云區(qū)教職工廣播體操比賽，在鎮(zhèn)、區(qū)的比賽中均獲一等獎(jiǎng)；今年我校工會(huì)再次被評(píng)為廣州市學(xué)校民主管理三星級(jí)單位。學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)組織好學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，各輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真輔導(dǎo)，取得了良好的成績(jī)：我校學(xué)生在各類競(jìng)賽中80多人獲獎(jiǎng)。教師獲鎮(zhèn)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)32人。

我們?cè)趭^進(jìn)的過(guò)程中收獲了成果，盡管步履艱難，但我們?nèi)w二中人充滿堅(jiān)定的信心，向著我們既定的目標(biāo)義無(wú)反顧的邁進(jìn)！

第二篇：高二物理第一學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)--江庭富

高二物理第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

任課教師：江庭富

本學(xué)期本人擔(dān)任高二（2、4）班物理教學(xué)工作，這兩個(gè)班在學(xué)業(yè)水平考試之前都是按理科班的課程安排上課。其中2班基礎(chǔ)相對(duì)較好，4班相對(duì)較弱。在這一學(xué)期中，針對(duì)所教班級(jí)的實(shí)際情況，我采取了一些措施，使這些班級(jí)的教學(xué)取得圓滿結(jié)束，下面就我在本期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、取得的成績(jī)

1、因材施教，制定了一些補(bǔ)差方案：4班物理成績(jī)不好，基礎(chǔ)較差，學(xué)生反應(yīng)慢。針對(duì)這種情況，本人采取了“低起點(diǎn)，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量做到耐心、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，力求讓大多數(shù)學(xué)生都弄懂。

2、及時(shí)檢查，對(duì)2班學(xué)生做到每節(jié)課一份試卷鞏固練習(xí)，并當(dāng)成是平時(shí)作業(yè)認(rèn)真批改、評(píng)講，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的普遍問(wèn)題重點(diǎn)反復(fù)評(píng)講，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題，單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象堅(jiān)決制止，做好學(xué)生的思想工作。

3、課前反復(fù)研究教材，課后認(rèn)真反思上課的教學(xué)過(guò)程，對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，對(duì)學(xué)生忽略的問(wèn)題及時(shí)加以強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生對(duì)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟練。

二、存在的問(wèn)題

1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)偏重度不夠，容易引起學(xué)生知識(shí)樹干與樹枝的關(guān)系不是很清楚。

2、對(duì)物理實(shí)驗(yàn)這塊，由于無(wú)法做實(shí)驗(yàn)，只能用講授法講解物理實(shí)驗(yàn)，這在形象和生動(dòng)性上不夠突出，不易引起學(xué)生的興趣，所以實(shí)驗(yàn)講授課收效不是很好！做實(shí)驗(yàn)題時(shí)，學(xué)生尤其頭疼，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚，更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。

三、分析原因及整改措施

1.出現(xiàn)這些問(wèn)題，是一個(gè)新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺的主要表現(xiàn)，剛開始接觸新教材，對(duì)新教材知識(shí)結(jié)構(gòu)把握不透，對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析還不到位。要解決這些問(wèn)題，只有靠自己平時(shí)多學(xué)習(xí)，多積累，包括知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，多聽課，虛心向老教師學(xué)習(xí)。在物理實(shí)驗(yàn)這塊上，應(yīng)仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理、步驟和操作等，讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會(huì)，讓他們逐步克服心理障礙，掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法。

2.在學(xué)業(yè)水平考試之前為了努力提高本科目的通過(guò)率，用了將近一個(gè)月的時(shí)間來(lái)針對(duì)各個(gè)班的具體基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行專門專項(xiàng)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)，并對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行思想上的矯正，端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的基礎(chǔ)有了一定程度的提升。

四、努力方向

1.針對(duì)當(dāng)前高考的特點(diǎn)，在注重基礎(chǔ)考查的同時(shí)，特別注重能力的考察。在平時(shí)的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來(lái)，進(jìn)行一種愉悅式的學(xué)習(xí)。采取抓兩頭的做法，讓尖子學(xué)生吃的好，吃的飽。在平時(shí)的教學(xué)工作，讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度較大的習(xí)題，以便提高學(xué)生的能力；對(duì)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，重在雙基的落實(shí)，最終克服在大多數(shù)學(xué)生心目中物理難學(xué)的心理障礙。

2.另外，高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段，也是最易松散的階段，根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個(gè)輕松、充滿樂(lè)趣的課堂氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)物理課的熱愛,讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時(shí)期打好基礎(chǔ),為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

3.除了抓好課堂之外，在課后多與學(xué)生交流，多為學(xué)生解難答疑，多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活，建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的物理成績(jī)有較大提高，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

回顧一學(xué)期的工作,雖取得一定成績(jī),但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量.2016年1月28日

第三篇：江古山小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

江古山小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2012學(xué)年第一學(xué)期）

我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“嚴(yán)管理、抓常規(guī)、重落實(shí)、促提升”的工作思路，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平，完成了期初提出的工作目標(biāo)。

一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國(guó)家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺性。我校在開學(xué)前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識(shí)，并要求結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。

2．重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期，我校教師積極參加聽課學(xué)習(xí)，積極組織好教師繼續(xù)教育。

3．重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過(guò)各種活動(dòng)提升他們的育人能力。

二、上下一心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

（一）開展豐富多彩的活動(dòng)，德育工作成效顯著

校內(nèi)教育陣地是主渠道。信息技術(shù)教師培訓(xùn)、國(guó)旗下講話、班會(huì)、品德課、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地。學(xué)校各學(xué)科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

1.加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

⑴校園宣傳班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等每月更換一次。

⑵組織好周一升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)。

⑶營(yíng)造書香校園，組織開展好推普周等活動(dòng)。

⑷強(qiáng)化未成年人的行為養(yǎng)成教育。加強(qiáng)農(nóng)村子女的德育教育。學(xué)生行為規(guī)范合格率較高

⑸開展弘揚(yáng)和培育民族精神和誠(chéng)信教育。開展德育基地建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育。

2.加強(qiáng)法制、安全教育。

開展法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學(xué)生觀看法制教育專題片。每學(xué)期組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練。

（二）抓住課堂教學(xué)主陣地，教學(xué)質(zhì)量有所提高

本學(xué)期，我校努力提高課堂教學(xué)效果，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)

程，依靠科學(xué)搞好教學(xué)管理。以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理念，教學(xué)策略和教學(xué)方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實(shí)驗(yàn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀與評(píng)價(jià)觀等思想觀念。本學(xué)期，為了努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效提質(zhì)”，推進(jìn)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、堅(jiān)持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建平安校園

1．能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。

2．充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開展了安全教育活動(dòng)。

四、創(chuàng)強(qiáng)工作

1、配合中心小學(xué)，完善了各功能室的硬件建設(shè)。

2、從2012年8月起，我校能夠按照鎮(zhèn)政府和中心小學(xué)的布置和要求，認(rèn)真組織教師做好創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的各項(xiàng)資料。

五、存在的問(wèn)題

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：

1．學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高；

2．教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高；

3．有待提高學(xué)校特色教育的工作；

4．師生讀書活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高

5．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高；

6．學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高；

今后，我們校將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！

江古山小學(xué)2013年1月

橫石水鎮(zhèn)江古山小學(xué)

（2012學(xué)年第一學(xué)期）

學(xué)

校

工

作

總

結(jié)

第四篇：高二第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任高二XXX班班主任。我班是理科素質(zhì)班，全班52人，男生30人，女生22人。過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，我班班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)工作思路

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。

二、以德育工作為首，注重班級(jí)文化建設(shè)

1、確定班級(jí)目標(biāo)，編成響亮的口號(hào)： “不到最后一刻，決不放棄”。

2、制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個(gè)方面。從而使班級(jí)管理制度化。

3、制定“班訓(xùn)”。通過(guò)征集意見反復(fù)討論，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗！

4、打造“班級(jí)精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神。

5、撰寫“班主任寄語(yǔ)”：“給自己一個(gè)奮斗的理由！”這是對(duì)“班訓(xùn)”和“班級(jí)精神”的拓展和延伸。

6、制定個(gè)人奮斗目標(biāo)，在“放飛夢(mèng)想”中寫下自己理想中的大學(xué)，便于同學(xué)們自我對(duì)照，自我激勵(lì)，相互監(jiān)督。

總之，通過(guò)各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級(jí)文化氛圍。

三、立足常規(guī)，做好班級(jí)管理

1、每周一次班會(huì)，并有相應(yīng)的班會(huì)記錄。

2、座位輪流制，每周調(diào)動(dòng)一次，前后左右滾動(dòng)。

3、建立激勵(lì)機(jī)制，每次考試，年級(jí)前10名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；根據(jù)成績(jī)分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

4、經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。

5、深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況。

8、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人，實(shí)行班干負(fù)責(zé)制，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生班干的作用

新學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的表現(xiàn)，我初步選出了班長(zhǎng)和紀(jì)律委員。開學(xué)后，又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會(huì)和課代表。

在具體的工作中，按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，宣傳、組織委員協(xié)助；常規(guī)工作由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)協(xié)助；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，課代表和組長(zhǎng)協(xié)助。三個(gè)系統(tǒng)由班長(zhǎng)和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。

五、與各任課教師加強(qiáng)交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作

首先，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：本學(xué)期，我班趁教師節(jié)和元旦，以老師送節(jié)日賀卡的形式，促進(jìn)師生之間的情感溝通。

其次，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

六、與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系

為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

七、班級(jí)活動(dòng)

1、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。

2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織學(xué)生召開特色主題班會(huì)，學(xué)生自己組織了“嚴(yán)師出高徒，還是慈師出高徒”的辯論會(huì)，開的有聲有色。

3、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”。并對(duì)整治活動(dòng)進(jìn)行了反思，明確了今后班級(jí)工作的重點(diǎn)。4、2009年12月31日我班成功地組織了班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)，我們準(zhǔn)備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機(jī)等器材，整場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)氣氛熱鬧，和諧而有序，同學(xué)們熱情高漲，紛紛上臺(tái)展現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機(jī)，拍攝了整個(gè)場(chǎng)面，以供同學(xué)們?nèi)蘸笥^看。

以上便是我對(duì)這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。成績(jī)和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進(jìn)。但毫無(wú)疑問(wèn)的是，通過(guò)我的實(shí)踐，我深刻地感受到一個(gè)活潑、和諧向上的班級(jí)已經(jīng)形成，班級(jí)向心力和凝聚力也在不斷加強(qiáng)。我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮斗。

第五篇：2013～2014學(xué)年高二第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2013～2014學(xué)年第一學(xué)期

個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期好像過(guò)得挺快的，轉(zhuǎn)眼間就已到了期末尾聲。回想起這學(xué)期的教學(xué)工作中的種種，我確實(shí)感慨頗多，其中包括自己的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也有很多的得失體會(huì)。本學(xué)期我兼任了高二（10）班的班主任及10和11班的物理任課教師工作，班主任工作是比較復(fù)雜和繁重的，但是教學(xué)任務(wù)也不能落下，在這樣的雙重壓力的，我的這一學(xué)期的職業(yè)生涯可以用緊張而忙碌來(lái)形容了。下面針對(duì)本學(xué)期我在教學(xué)工作中的一些體會(huì)做如下總結(jié)。

一.刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)能力

首先，我會(huì)利用假期時(shí)間給自己好好充電，認(rèn)真閱讀新課標(biāo)要求，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。不但備學(xué)生而且備教材備教法。由于我們平行班的學(xué)生基礎(chǔ)普遍都比較差，學(xué)習(xí)自制力不夠，所以我會(huì)具體根據(jù)教材內(nèi)容及兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，把教學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，穿插一些他們感興趣的話題在里面，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)上，我會(huì)做到有疑必問(wèn)。例如在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求有經(jīng)驗(yàn)的老師的意見，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，同時(shí)，多聽老教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

二． 注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，學(xué)生之所以成績(jī)不佳，有很大的因素是學(xué)習(xí)的興趣不高，積極性不夠，才導(dǎo)致基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，進(jìn)而更有甚者就是完全放棄和逃避學(xué)習(xí)。我在教學(xué)過(guò)程中注意采用了多種教學(xué)形式，各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，以吸引學(xué)生。在教學(xué)上做個(gè)有心人，多思考多動(dòng)腦，多留心多做課前準(zhǔn)備工作，精心備課。要以飽滿的熱情走上講臺(tái)，以激情的演講吸引學(xué)生的眼球，已經(jīng)才的表演感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生能跟老師一起完全投入。這樣，學(xué)生渴望上這一科的課，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性就在無(wú)形中被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)習(xí)興趣濃厚了，那么成績(jī)也就會(huì)提高很多了。

三． 改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：例如抄襲作業(yè)嚴(yán)重，作業(yè)字跡潦草，不寫解答過(guò)程，不喜歡課前預(yù)習(xí)，還有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過(guò)分自信等。因此在本學(xué)期中，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，指導(dǎo)他們寫章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好 的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)。當(dāng)然，要改變根深蒂固的問(wèn)題并不容易，以后還必須堅(jiān)持下去。在開學(xué)初，我給學(xué)生講清楚，大家其實(shí)處在同一起跑線上，誰(shuí)先跑，誰(shuí)跑得有力，誰(shuí)就會(huì)成功。對(duì)較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹立信心；對(duì)驕傲的學(xué)生批評(píng)教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。存在的困惑和自己需要反思和改進(jìn)的地方

1．書本習(xí)題都較簡(jiǎn)單和基礎(chǔ)，而我們高一物理的教輔資料題目偏難，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且學(xué)生完成情況很不好。

2．在教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習(xí)的時(shí)間。勉強(qiáng)按規(guī)定時(shí)間講完，一些學(xué)生聽得似懂非懂，造成差生越來(lái)越多。由于平行班基礎(chǔ)普遍較差，對(duì)于初中的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)都掌握的不是很好，所以導(dǎo)致需要補(bǔ)充的知識(shí)內(nèi)容很多。

2014年1月9日