第一篇：英語教育班班級工作總結(jié)

英語教育班班級工作總結(jié)

白駒過隙，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟。08級英教班走過的這個學(xué)期，滿載著歡笑與淚水、辛酸與甘甜。為下學(xué)期更好的發(fā)展，在此對本學(xué)期的工作做個總結(jié)：

一．班級制度建設(shè)與實施

本學(xué)期，我班進(jìn)入三年級，對學(xué)校各項常規(guī)檢查已漸漸熟悉，但我班同學(xué)仍加強深化班級管理制度，以求更大超越。開學(xué)初，我班將班規(guī)及各項安排以固定形式張貼于公告欄；晚自習(xí)實行班干部輪流坐班制，有效約束同學(xué)們，為大家創(chuàng)造一個更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；每兩周召開班干部例會，總結(jié)上一階段工作得失及討論安排下星期工作活動，以此使問題得以有效解決。

二．班干部隊伍建設(shè)與工作情況

班級領(lǐng)導(dǎo)的核心是班委會和團(tuán)支部，各班干、團(tuán)干分工明確，責(zé)任到個人，班級日常管理穩(wěn)定有序，班級各項活動順利開展。大多數(shù)班干部是協(xié)會骨干，為他們在班上擔(dān)任班干部積累了更多的經(jīng)驗，游刃有余。

三．班級活動組織與安排

我班除了參加學(xué)校組織的“電子小報、書法知識、風(fēng)雅杯”等各種活動外，自己也組織了一系列形式各異的班級活動：1.11月20日“西華山”全班游。此次以爬山和娛樂為主的活動因策劃人的精心安排而變得妙趣橫生。我們班被分成“梅花派”“標(biāo)兵隊”“食人族”“嘿嘿嘿”“蛋黃派”五個隊，每隊隊員一起尋找西華山的“寶藏”，一路上充滿了期待與感動，這次活動增強了我班同學(xué)之間的情感，全體同學(xué)不亦樂乎。2.11月21日策劃“青春·流年”班級小報（下學(xué)期刊出）。即將升入大專，為了記錄過往的點滴，大家一致同意策劃一期報紙，把我們班長久以來的成長歷程展現(xiàn)給全校師生，并為大家留下一個美好的記憶。3.12月10日以“Shouldcollegestudentsfindapart-timejob”為主題的辯論賽。這個辯論賽是為配合基礎(chǔ)英語教學(xué)而舉辦，在課堂上兩方主辯手陳述本方觀點，自由辯論階段同學(xué)們發(fā)言踴躍。充分調(diào)動了大家應(yīng)用英語的積極性，讓大家對“中師生是否應(yīng)該找兼職工作”有了更深刻的認(rèn)識。4.12月18日“Globalwarming”海報展。這個以“全球變暖”為主題的海報展充分鍛煉了我班同學(xué)的協(xié)作能力和動手能力，對環(huán)保這個永恒的話題時時銘記于心。5.12月24日“水果拼盤暨圣誕晚會”。此次活動新穎獨特，為我校首次，除此之外，我班在學(xué)校張貼了宣傳海報，歡迎廣大師生前來觀看。“Bingo”“GBfruits”“honey隊”“炸‘蛋’隊”“零點組合”“仔仔隊”“菠蘿菠蘿蜜”是我們special的代號，我們用水果、牙簽、碟子加上自己奇特的想法做成一個個生動形象的水果拼盤展現(xiàn)給全體同學(xué)。活動最后，圣誕老人的出場、圣誕樹心愿的實現(xiàn)把本次活動推向了高潮。

一個班級，開展豐富多彩的活動是加強溝通，增強凝聚力的有效方式，這點，在我班得到了驗證。

四．班級財務(wù)使用與管理

本班財務(wù)由兩名生活委員（一人管錢、一人管賬）負(fù)責(zé)，班主任和班長監(jiān)督，并隨時公開。因英語專業(yè)的特殊性，我班經(jīng)常復(fù)印學(xué)習(xí)資料，賬目繁多，因此我班財務(wù)實行大賬一次性通報，小賬總結(jié)性通報的原則，學(xué)期末還有出賬明細(xì)，切實做到財務(wù)公開、透明。

五．三年級下學(xué)期工作方向

1.加強與班主任老師的交流與溝通；寢室與寢室之間加強聯(lián)系；

2.時時關(guān)注全班同學(xué)的思想動態(tài)，促使同學(xué)關(guān)系良好發(fā)展；

3.繼續(xù)深化常規(guī)檢查，加強班干部自身素質(zhì)；

4.活動繼續(xù)朝新穎、集體方向組織；

六．個人感想

1.學(xué)會交流溝通，學(xué)會傾聽。在生活、工作中，作為班干部應(yīng)主動聽取同學(xué)對班級工作、自身的意見，才能更好的為班級、為同學(xué)服務(wù)。

2.積極準(zhǔn)備以求信任。作為班干部，你要開展一個活動，你心里要問自己：“我是不是準(zhǔn)備好了？”。

3.感恩。帶著感恩的心去做每一件事，一個班級的榮譽是屬于集體的，一個班，榮辱與共。

xx級英教班是一個蒸蒸日上的集體，相信在全體師生的共同努力下，我們班Tomorrowwillbebetter.xx級英語教育班謝xx

XX年12月24日

第二篇：學(xué)前教育班班級工作總結(jié)

學(xué)前教育班班級工作總結(jié)

共同的理想，共同的目標(biāo)，讓我們43個活潑可愛的女生相聚在一起。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼大家已經(jīng)在一起兩年了。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！作為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了093學(xué)前教育班的每一步成長歷程。在從事班級事務(wù)的管理，以及各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺乏，現(xiàn)將主要事跡總結(jié)如下：

一、班、團(tuán)委隊伍的建設(shè)以及工作情況：

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委和團(tuán)支部。各個班委、團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班、團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班、團(tuán)委多盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。我們對班級日常工作都了如指掌，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強合作，班級工作都能迅速的開展。班委團(tuán)委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠團(tuán)結(jié)。

二、班級制度建設(shè)

根據(jù)系部紀(jì)檢、勞衛(wèi)、學(xué)習(xí)部的規(guī)章制度，以及為班級積極向上發(fā)展，特制定班級制度，大致如下：

1.完全符合系部規(guī)章制度；

2.針對班級專業(yè)情況，特制定了基本功練習(xí)制度，其中除三筆字、簡筆畫、普通話之外，又加入了琴法、兒童歌曲、兒童舞蹈、兒童游戲等符合專業(yè)的基本功來練習(xí)。經(jīng)過兩年的不斷練習(xí)，同學(xué)們都有很大進(jìn)步。

3.明確班委團(tuán)委責(zé)任管理，將每一項工作落實到每個班委團(tuán)委。

在這基礎(chǔ)上，揚長避短，爭取使班級在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破與提高。

三、活動方面

組織與參與的活動如下:

1．XX年1月，我班組織了與學(xué)前教育有關(guān)的主題班會——“學(xué)前教育，我來了”，旨在使學(xué)生了解自己所學(xué)的專業(yè)，通過兒童歌曲、兒童舞蹈、小品、辯論等形式，使學(xué)生對自己的專業(yè)有了初步的了解。

我們還邀請了系主任范老師以及系內(nèi)其他老師進(jìn)行觀摩指導(dǎo)。

2．XX年3月，我班邀請學(xué)前教育專業(yè)的07級學(xué)生崔麗娜、史文艷來班作關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實習(xí)感想的報告。使學(xué)生認(rèn)識到了學(xué)習(xí)專業(yè)課程的重要性，同時找到自己的不足。

3．XX年3月，我校學(xué)生會舉辦首屆書畫展，我班同學(xué)積極參加，并榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

4.XX年4月，在由校學(xué)生會辦的運動會中，我班同學(xué)踴躍報名，積極參與，為了個人和系部的榮譽爭先恐后，雖然沒有獲獎，但大家都付出了最大努力。

5.XX年5月，我班何雅婧、劉驍同學(xué)參加了由校團(tuán)委組織舉辦的第一屆主持人大賽，何雅婧同學(xué)在決賽過程中，通過彰顯學(xué)前教育專業(yè)特色，贏得評委和觀眾的一致好評，并榮獲二等獎。

6.XX年五月，在我系舉行的教育格言辯行比賽中，我班同學(xué)積極參加，從不同途徑搜索有關(guān)教育格言信息，經(jīng)過層層篩選，潘盂清、劉驍、韓靜三位同學(xué)晉級，并分別榮獲一、二、三等獎。

7.XX年6月，在六校聯(lián)誼青年歌手大賽中，我班同學(xué)積極踴躍參加，其中楊茜、李婷婷同學(xué)晉級復(fù)賽。李婷婷同學(xué)以動人的歌喉和優(yōu)美的舞姿進(jìn)入決賽，榮獲“十佳歌手”的稱號。

8.XX年6月，在學(xué)校舉辦的社團(tuán)成果展中，我班同學(xué)各顯其能，其中康玉玲、郭美紅同學(xué)表現(xiàn)突出，被“七彩藝苑”社團(tuán)評為優(yōu)秀社員。

9.XX年3~6月，我班董莉、韓靜、劉驍擔(dān)任我校師陶館解說員，在此期間認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知的身前事跡及思想，以及我校的光輝歷史。不僅如此，還將學(xué)到的知識傳授給同學(xué)，讓大家共同學(xué)習(xí)我國偉大的教育思想家陶行知先生的進(jìn)步思想和我校的光輝歷史。

10.XX年6月、11月，針對班級專業(yè)特色，我們班分別組織開展了兩次“幼兒教學(xué)活動展示”。在第一次活動展示中，我們邀請了系主任、幼師部主任、以及新世紀(jì)幼兒園園長和幾位一線幼兒教師。班內(nèi)共有4位同學(xué)進(jìn)行了模擬課堂展示，還有幾位同學(xué)展示了幼兒舞蹈及歌曲。之后，幼兒園老師對4位同學(xué)的講課內(nèi)容進(jìn)行了一一講評。這次活動對所有同學(xué)的學(xué)習(xí)都起到了極大的促進(jìn)作用，讓同學(xué)們親身融入到了幼兒園之中。第二次活動展示時，我們面對的是大一新生。同樣有5位同學(xué)展示了活動課，還有幼兒舞蹈、歌曲。這次活動不僅鍛煉了我們，使我們的教學(xué)技能更加嫻熟，同時也為大一新生樹立了榜樣。這兩次活動見證了我們的成長以及一步步的成熟。我們從開始的十分羞澀不敢張口到后來的輕車熟路。我們一步步在探索中茁壯成長。

11.XX年9月，在09級學(xué)生軍訓(xùn)中，我班侯曉、付凱蓉同學(xué)軍訓(xùn)工作顯著，被評為先進(jìn)個人。

12.XX年9月，在我校第16屆推普周學(xué)生朗誦比賽中，我班代表系部參加比賽，在十一個系中表現(xiàn)突出，榮獲三等獎。

13.XX年10~12月，在我系舉行的大型讀書活動中，每位同學(xué)都積極投入到讀書活動中，把讀書作為課后的第一要務(wù)，并且在朗誦比賽中，我班楊茜、董莉、付凱蓉、梁文娟全部進(jìn)入決賽，在決賽中分別榮獲二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。并在讀書小報評比中，我班大部分被評為優(yōu)秀。

14．XX年12月，由我系舉辦的迎新晚會暨專業(yè)成果展中，我班共報了五個節(jié)目，其中兩個節(jié)目入選，分別是具有異國風(fēng)情的舞蹈《阿拉伯之夜》和童話劇《白雪公主》。這兩個節(jié)目得到了老師和同學(xué)們的一致好評。

15.我班117宿舍在一年中兩次被評為優(yōu)秀星級宿舍。

16.XX年3月，我校武睿同學(xué)不幸感染淋巴腫瘤，我班同學(xué)積極獻(xiàn)愛心，共捐贈610元善款。

17.XX年4月，我班李婷婷、董莉同學(xué)參加了校學(xué)生會主辦的晉中師范高等專科學(xué)?！镑攘x師給力青春展我風(fēng)采”女生形象素質(zhì)選拔賽。我班兩位同學(xué)一路過關(guān)斬將，以優(yōu)美的舞姿和悠揚動聽的琴聲成功進(jìn)入復(fù)賽，董莉同學(xué)憑借過硬的實力進(jìn)入決賽，取得較好成績。

18.XX年4月，在我系舉行的衛(wèi)生大比評活動中，我班榮獲一等獎。

19.XX年4月，我班在XX——XX學(xué)因成績突出，被校學(xué)生會評為“先進(jìn)班集體”。

20.XX年4月，我班團(tuán)支部在XX成績突出被校團(tuán)委評為“先進(jìn)團(tuán)支部”。

21.XX年3~5月，在我系舉行的第二屆大型讀書活動中，我班同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。在講故事比賽中，董莉、何雅婧同學(xué)分別榮獲二等獎，優(yōu)秀獎；康玉玲、呂曉宇同學(xué)在讀書筆記活動中，榮獲優(yōu)秀讀書筆記獎；在書法比賽中，梁文娟榮獲優(yōu)秀鋼筆字獎。從XX年10月我系圖書資料室建立以來，我班靳建芳同學(xué)一直擔(dān)任義務(wù)管理員。

22.XX年5月，我班進(jìn)行了為期兩周的見習(xí)學(xué)習(xí)，收獲頗多。在見習(xí)結(jié)束后組織了見習(xí)成果展，大家各自發(fā)揮聰明才智，設(shè)計了具有視覺沖擊效果的新穎版面，受到老師同學(xué)的一致好評。

23.在這兩年中，我班認(rèn)真組織班團(tuán)會，每周主題班會及團(tuán)日活動中，大家都積極面對，精心準(zhǔn)備，每次活動人人都有節(jié)目，并且每次主題班會及團(tuán)日活動評分排名都在系部前列，多次榮獲第一。

這點點滴滴都體現(xiàn)了我班同學(xué)積極進(jìn)取的思想。

四、學(xué)習(xí)方面

一直以來，我班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極向上，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，課堂紀(jì)律良好，氣氛活躍。

每日早讀和基本功時間都有三筆字課代表和推普課代表帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)三筆字及普通話；并且在基本功時間過后，又有學(xué)習(xí)委員組織同學(xué)們練習(xí)幼兒基本功，讓同學(xué)們在學(xué)好知識的同時也學(xué)好技能，這也是每一名幼兒教師必須具備的。班內(nèi)也會不定時進(jìn)行小組展示，大幅度促進(jìn)了同學(xué)們的基本功。

在這樣一個學(xué)習(xí)氛圍之下，我班大部分同學(xué)通過了全國英語等級考試第三級，并且報考了自考本科，每個人都在為自己的目標(biāo)默默的奮斗著。

兩年來，我們班同學(xué)積極發(fā)展自身興趣愛好，課余時間分別報了鋼琴、葫蘆絲、古箏、琵琶、吉他、竹笛等培訓(xùn)班。不僅如此，而且積極參加社會實踐，郭美紅、趙冬囡同學(xué)榮獲“長江日報報業(yè)集團(tuán)考試指南報社”社會實踐證書；董莉同學(xué)利用假期在介休市步步高教育電子英語培訓(xùn)班做英語教師，兩次榮獲“優(yōu)秀社會實踐獎”；我班韓靜、付凱蓉、曹瑋同學(xué)利用周末在晉中新東方英語培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任教學(xué)質(zhì)量檢察員，還有許多同學(xué)利用假期外出實踐，豐富自己的實踐經(jīng)歷，為將來的工作、生活打下堅實的基礎(chǔ)。

以一言以蔽之，我們班師一個蒸蒸日上的班集體，在一年多的融合之后，我們漸漸形成了自己的班級特色。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在班主任的指導(dǎo)下，我們一定會可克服所有困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

第三篇：生命科學(xué)系 10生物教育班“文明班級”

“文明班級”評選申請

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

***班，是一個由來自江蘇南北28名同學(xué)組成的班級，是一個團(tuán)結(jié)友愛，積極向上的文明班集體。在班主任老師的有效管理下，在班委會成員的積極帶動下，同學(xué)們共同努力，共同進(jìn)步，一步一個腳印，構(gòu)建了這個和諧文明的班集體，在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，校、系活動學(xué)習(xí)等方面，取得了一定的好成績。以下是我班建設(shè)與管理的具體情況：

·提高思想道德素質(zhì)，創(chuàng)建文明班風(fēng)

一個優(yōu)秀的班集體，需要嚴(yán)格有序的班級管理，為了加強班風(fēng)建設(shè)，我班以提高同學(xué)的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)正確的生活、學(xué)習(xí)觀念作為班級管理的重點，定期開展各項班級建設(shè)管理活動。在班主任的有效管理下，班委會成員以身作則，同學(xué)們遵守紀(jì)律，基本上杜絕了上自習(xí)無特殊原因遲到早退的現(xiàn)象；積極參加衛(wèi)生打掃，各司其職，共同參與；積極參加校系開展的各項文化趣味活動；以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，相互幫助，共同進(jìn)步。

·增強凝聚力，構(gòu)建和諧班集體

一個和諧的班集體，是充滿凝聚力的集體。為了加強同學(xué)之間的交流與溝通，班級還多次開展相關(guān)活動，主要以團(tuán)日活動的形式為主。在團(tuán)支書***同學(xué)的帶領(lǐng)下，“走進(jìn)志愿者”“走進(jìn)農(nóng)民工”“大學(xué)生簡歷制作”等內(nèi)容豐富，充滿內(nèi)涵的活動順利展開，使同學(xué)們的視野延伸到課堂之外，聚焦時事之中，同時又對自己的大學(xué)生身份有了更深刻的感受與體驗，更重要的是加強了同學(xué)之間的了解與溝通，幫助大家更好的融入到學(xué)習(xí)與生活中的協(xié)作與互助之中。

·以學(xué)習(xí)為主，營造學(xué)習(xí)氛圍

作為大學(xué)生，在鍛煉提升自己各方面能力的同時，同學(xué)們謹(jǐn)記學(xué)習(xí)是自己的天職，尤其作為師范生，要求對學(xué)科理論知識扎實的掌握。在參加各項活動時間之余，同學(xué)們都能夠腳踏實地的認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，相互協(xié)助，互相競爭，共同進(jìn)步。在2011上半的學(xué)習(xí)中取得了可觀的成績，各科通過率都達(dá)到了93%以上，***同學(xué)以智育總分610的好成績排名第一，以及相當(dāng)一批學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異的同學(xué),帶動了班級學(xué)習(xí)熱潮，構(gòu)成了班級良好的學(xué)風(fēng)氛圍。

·積極參加活動，鍛煉各方面能力

除了班級組織開展的各項活動，同學(xué)們積極踴躍的參加了學(xué)校和系科組織開展的各項活動，如“水果拼盤”“五子棋大賽”“放風(fēng)箏大賽”等充滿趣味活動，多位同學(xué)表現(xiàn)突出；在“走進(jìn)吳老師征文比賽”中，***同學(xué)的征文獲得二等獎；以及在“播音主持人”大賽中，我班***同學(xué)不畏來自播音專業(yè)的選手，過關(guān)斬將獲得參加復(fù)賽資格···以上成績見證了我班同學(xué)多才多藝，興趣愛好廣泛，體現(xiàn)了大家熱愛生活的積極昂揚態(tài)度。

總結(jié)過去的各項工作，有成功亦有不足。在今后的班級管理工作中，我們將在活動的嚴(yán)肅性上增添一些形勢的創(chuàng)新，增添活動趣味，更好的調(diào)動同學(xué)們的參

與熱情，同時加強班委與同學(xué)的溝通，深入反應(yīng)班級動態(tài)與情況，以便工作更加合理有序的開展。

展望未來的***班，在新的班委會成員的帶領(lǐng)下，將是一番全新的前景，充滿期待。我們一定齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)造新的佳績，在實現(xiàn)自我價值的同時，為系科，為學(xué)校發(fā)展作力所能及的貢獻(xiàn)！

懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師審查。

申請人；***

2011年9月

第四篇：幼兒繪畫教育班工作總結(jié)

幼兒園的繪畫教育，不是單純地技巧訓(xùn)練，它總是和激發(fā)求知欲、陶冶性情、培養(yǎng)良好的品德行為及初步美的欣賞能力等配合在一起的。本學(xué)期的繪畫班，我有以下幾點總結(jié)：

一、經(jīng)驗之處：

⒈用游戲形式來提高幼兒學(xué)畫的興趣，使幼兒愛畫畫。幼兒學(xué)畫跟學(xué)其他東西一樣，與興趣有密切地聯(lián)系。只要他們喜歡、感興趣，就能學(xué)得主動、情緒高漲。反之，看到畫畫就哭鼻子、不肯動筆、甚至發(fā)脾氣，也是常有的事。有一次我用厚紙作成一只活動的小熊，讓它在音樂的伴奏下跳舞，孩子看的大笑，那一天孩子們畫的特別起勁，就連表達(dá)能力較差的小奇，也給小熊帶上了一頂小丑帽子，為了滿足孩子的愿望，畫好后，我立即讓小朋友學(xué)小熊跳舞，孩子們喜歡極了。

⒉另外，我給幼兒使用的工具也很多，彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、毛筆、水彩筆、各種顏料、大小不一的紙，各種工具有各種不同的效果，只要使用得當(dāng)，都有很好的效果，有的工具成人想象似乎掌握起來很難(如：毛筆)，對孩子來說，卻并不難，而且還覺得挺好玩。

二、不足之處：

⒈畫畫的方式因經(jīng)常交換，除了坐在桌邊畫畫外，戶外坐地上作畫等，提供顏料、油畫棒，這樣幼兒作畫起來可放松、大膽地表現(xiàn)，但的確，有時會手忙腳亂。

⒉觀察比較在繪畫中十分重要，應(yīng)多為幼兒提供實物教具，讓幼兒逐步學(xué)會觀察，進(jìn)行學(xué)習(xí)作畫，教師再進(jìn)行輔導(dǎo)。我在引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性作畫上不夠豐富，讓幼兒畫感興趣的事物，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)作。

苗苗班第一學(xué)期班級小結(jié)

孩子取得了很大的進(jìn)步，半個學(xué)期的努力沒有白費。經(jīng)常有家長跟我聊起孩子的變化，對這些變化是那么的欣喜，每當(dāng)這個時候，心里也總是甜滋滋的因為，孩子的成長是最快樂的事。但是還要看到工作還有不到地方，班的出勤率還不夠高，需要我進(jìn)一步努力。新學(xué)期是全新的一學(xué)期，真誠的希望在新學(xué)期里孩子們獲得更大的進(jìn)步。

來到幼兒園已經(jīng)半年，轉(zhuǎn)眼到寫班級小結(jié)的時候了算一算時間。而我接觸這一群可愛又淘氣的小家伙們也有半年了有人說，歲月的流動總是不帶痕跡，而我卻不這樣認(rèn)為，因為歲月在苗苗班的這群孩子們身上留下了太多的印記。作為老師的看著孩子們成長感到無比的欣慰與自豪。

擔(dān)任這個班級的老師時，記得剛剛進(jìn)入這個班級。還剛剛升入小班，許多行為習(xí)慣還保持著托班的水平，有的幼兒吃飯要老師喂，睡覺時要老師穿脫衣服，爸爸媽媽送入園還會抓著爸爸媽媽的手不放，甚至哭鬧等，當(dāng)然作為托班這無可非議，但是即已升入小班，就應(yīng)該對他提出更高的要求。因此，和顧老師在學(xué)期初就制定了一系列的計劃，對孩子的生活自理能力、學(xué)習(xí)活動能力、行為習(xí)慣培養(yǎng)等各方面做出了規(guī)劃，這一學(xué)期的共同努力下，孩子們這些方面都有了不同程度的提高。

幼兒的生活自理能力有了明顯的提高?，F(xiàn)在全班的孩子吃飯都不要老師喂，生活方面。不僅在幼兒園如此，家里也能自己動手吃飯，還會對同伴說：長大了不要大人喂，小弟弟小妹妹才要老師喂呢!經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，大部分孩子都已經(jīng)會自己穿脫衣服，自己穿脫鞋子，把自己的脫下來的鞋子擺整齊等，雖然還有個別能力較差的幼兒還需要老師的幫助，但他還是原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。一個學(xué)期下來，孩子們已經(jīng)形成了一定的獨立意識，自己的事情要自己做，看到孩子們這些變化，感到很快樂。

孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方面。各方面都有著一定程度的提高，繪畫方面，大都能大膽表現(xiàn)同時能用語言大膽的表述出來;音樂方面，喜愛唱歌表演，并且能愉快地投入于表演中;語言方面，幼兒已學(xué)會如何翻書，手指點讀兒歌，講述故事等;英語方面，孩子們已經(jīng)學(xué)會了很多水果，動物，顏色的英文名字，還能用英語進(jìn)行簡單的日常對話呢。同時，孩子們自主游戲的時候還會將自己所學(xué)會的運用到生活中去，用英語和老師問好等等。

幼兒也有了很大程度的提高。一方面，行為習(xí)慣方面。幼兒的交往能力有了提高，孩子們之間能夠和睦相處，遇到矛盾學(xué)會了講道理，攻擊性行為明顯減少。新入園幼兒在這方面也有了一定程度的提高，都能用普通話作為交往語言，與朋友之間相處也很和睦，幼兒園找到很多好朋友。另一方面，孩子們禮貌用語明顯增多，現(xiàn)在早晨來園主動的與老師打招呼，與小朋友打招呼，回家了跟老師子再見等，而不是像以前要老師提醒他。

第五篇：六年級教育班主任教學(xué)工作總結(jié)

作為新接班的六年紀(jì)班主任，周縣要根據(jù)學(xué)校的各種目標(biāo)和當(dāng)前的形勢，明確自己的任務(wù)——建班育人馬腳回學(xué)生怎樣做人，在培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素養(yǎng)的同時，著重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣的評為樣。第一，要明確目標(biāo)，凝聚集體，形成合力。第二，要分解目標(biāo)，劃分層次，階段推進(jìn)目標(biāo)。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作中的環(huán)節(jié)，也是班集體工作的目標(biāo)和結(jié)果。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，體現(xiàn)班集體的理念，使學(xué)生能夠形成堅定的集體信念，目標(biāo)要循序漸進(jìn)，借每個層次實施奮斗過程來推動集體的逐步形成及鞏固發(fā)展。

這個班是新組建的班，學(xué)生多、點多、紀(jì)律很散，已經(jīng)形成一定的習(xí)慣，針對比情。根據(jù)班級特點，找到適合本班方法，實施遠(yuǎn)大的目標(biāo)——建班育人。

首先，我們利用班會課，師生共同商定班級目標(biāo)和班訓(xùn)。重溫《小學(xué)生守則》使學(xué)生以小學(xué)生日常行為規(guī)范衛(wèi)星動準(zhǔn)則。在班上成立值周小組。值周班長，由學(xué)生選舉推薦，負(fù)責(zé)全面監(jiān)管，兩名值周生一位負(fù)責(zé)紀(jì)律，一位負(fù)責(zé)衛(wèi)生，值周小組對每個學(xué)生要有要求，有檢查，在檢查中落實要求，客觀地作出評價，每個周輪換一次，進(jìn)行總結(jié)評估。及時總結(jié)進(jìn)行表揚，指出不足，是鞏固學(xué)生班集體的精神力量，也是重要的手段，及時評估，典型引路，班主任要注意觀察動態(tài)，不斷調(diào)動整體班級的教育內(nèi)容及工作計劃。修改后的工作計劃，更要有針對性、實效性和指導(dǎo)性。工作實踐中我認(rèn)為抓好班集體建設(shè)的同時，還有一點也很重要，那就是抓好兩頭的學(xué)生，建設(shè)好班集體的小干部能使班主任的某些工作得到緩解(板報組還培養(yǎng)了學(xué)生的組織工作能力，少代會組織提議案)。

作為六年紀(jì)的班主任必須做到“公平、公正、公開”的處理好班級的人和事。對誰都一樣不偏不倚，決不袒護(hù)，態(tài)度鮮明，愛憎分明。這樣，對于行困生來說在心理上能夠接受老師的教育，他服你，改正缺點就痛快，能夠事半功倍。再有允許他們反復(fù)，當(dāng)再次犯錯誤時，老師千萬別說傷他的話，如 ：“我看你改不了，就這德行了!”千萬別說，說了孩子會從心底里很你，使你也會后悔一輩子，而且素來也不好。怎么辦呢?耐心地找他談話，肯定優(yōu)點(挖空心思一找)，最后說這個問題說這個問題的嚴(yán)重性，這樣他覺得老師真是為他好，會心服口服的點頭，老老實實地做。

總之，良好班風(fēng)形成，需要班主任長期的有意識地不斷培養(yǎng)，班主任應(yīng)該根據(jù)本班學(xué)生的實際情況和特點，堅持正面引導(dǎo)，個別交談，講清道理樹立榜樣，嚴(yán)格要求，反復(fù)實踐形成習(xí)慣。這種良好的習(xí)慣，不斷積累就會形成良好的班風(fēng)。