第一篇：荊州市海子湖學(xué)校2008年度德育工作總結(jié)

狠抓制度建設(shè) 強(qiáng)化活動育人

----荊州市海子湖學(xué)校2008年度德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。德育工作的成效直接影響學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。我校德育工作確立了以“養(yǎng)成教育”為重點，強(qiáng)化管理育人、服務(wù)育人、教書育人、環(huán)境育人的意識，全體教職工積極探索，勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作呈現(xiàn)勃勃生機(jī)的良好局面。為了使我校德育工作更具有時效性，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化日常常規(guī)管理

學(xué)生的行為習(xí)慣并非一朝一夕養(yǎng)成的，必須長抓不懈。在學(xué)生中大力宣傳《海子湖學(xué)校日常行為規(guī)范》和《海子湖學(xué)校學(xué)生獎懲條例》，使學(xué)生切實按學(xué)校規(guī)章制度辦事。

1、加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)管理，嚴(yán)格學(xué)生成長得分制度，每位教師嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，規(guī)范了學(xué)生的日常行為。

2、通過日常檢查發(fā)現(xiàn)好的方面和存在的問題，每天在課間操時間進(jìn)行點評，對好的典型及時表揚(yáng)，對存在的問題及時批評教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生改正。

3、為規(guī)范班級的日常管理，按照學(xué)校制定的《日常量化管理得分制度》每天由學(xué)生值日干部、政教處值班老師、寢室生活老師分別對班級的早操、眼保健操、午休、晚就寢、衛(wèi)生及學(xué)生室外行為進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果以班級得分的形式通報，做到了每天一公布，一周一小計，一月一匯總。每周按分?jǐn)?shù)高低評出先進(jìn)班集體并頒發(fā)流動紅旗。每月學(xué)生公寓根據(jù)寢室得優(yōu)情況選出文明寢室或示范寢室。

4、政教處對學(xué)生公寓、教室和公共場所進(jìn)行突擊檢查，清除了一些安全隱患，把問題控制在萌芽狀態(tài)，打擊了吸煙、打架等一些不良現(xiàn)象，同時也收繳了一些違禁品（如管制刀具、黃色不良書籍等）

5、班主任利用夕會、班團(tuán)會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理班級中存在的各種不良現(xiàn)象。

6、根據(jù)本校的實際情況，在日常規(guī)范管理中要求學(xué)生每天早上起床進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，然后進(jìn)行十分鐘的早鍛煉。每周三課外活動學(xué)生在寢室進(jìn)行內(nèi)務(wù)大掃除，在教學(xué)樓進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，學(xué)校政教處和生活老師進(jìn)行評比打分予以公布，使學(xué)生懂得自己的事自己做，寢室、教室的事情大家做，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

7、政教處、保衛(wèi)科和班主任為規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，嚴(yán)禁學(xué)生將隨身聽及與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍帶入教學(xué)區(qū)，同時嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、化妝品、快餐面等帶入學(xué)校教學(xué)區(qū)，對此并進(jìn)行過多次檢查和整改。

8、每周一升旗儀式，統(tǒng)一著裝，莊嚴(yán)肅穆，齊唱國歌，國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校、愛學(xué)習(xí)、守秩序的教育。

9、利用《每日一語》，為學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，深化學(xué)生對學(xué)習(xí)和做人道理的領(lǐng)悟。

10、每周三的主題班會有主題（如：安全教育、感恩教育、學(xué)會寬容、談?wù)n堂效率、尊敬師長、儀容儀表教育、誠信考試、迎期末考試動員等等），有記錄，使學(xué)生思想受到洗禮，道德品質(zhì)有所提升。

11、值周領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任對學(xué)生的遲到、曠課現(xiàn)象長抓不懈，收到實效。

12、學(xué)生進(jìn)餐實行包餐制，班主任與學(xué)生在同一餐廳就餐，進(jìn)餐時學(xué)生排隊到餐廳，按座位就坐，不浪費(fèi)糧食，收拾干凈自己的餐桌，把碗里的殘渣剩物倒入指定的容器，能夠把碗筷放在指定的地點。從生活小事方面培養(yǎng)了學(xué)生講衛(wèi)生、愛清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣，同時也使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、強(qiáng)化家校教育

加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與學(xué)校形成合力對學(xué)生進(jìn)行教育。

在4月底初一年級、初二年級、高一年級、高二年級以班為單位召開了一次家長會，把家長請到學(xué)校聽老師的課堂教育，看學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，班主任、科任老師與家長進(jìn)行面對面的交流，家長與學(xué)校形成合力對學(xué)生進(jìn)行教育。

家校聯(lián)系卡制度的實施也密切了學(xué)校與家長的聯(lián)系，學(xué)生回家要給家長閱讀并填寫家校聯(lián)系卡，審查學(xué)生月考試卷，家長與班主任和科任老師保持聯(lián)系，及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，并提出合理化建議。

給家長的一封信和班主任保持與家長的電話聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)校的動態(tài)和發(fā)展。

三、強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)

班主任是德育工作的重要實施者，因此加強(qiáng)班主任工作的考核和管理是十分必要的。用學(xué)校制定的《班主任津貼考核發(fā)放辦法》對班主任進(jìn)行考核，班主任工作津貼與其工作的成效、業(yè)績掛鉤。在每周一的班主任例會上，政教處對各班出現(xiàn)的情況予以指出，成績予以肯定，并布置相關(guān)的一周的主要班級工作，明確德育目標(biāo)，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格要求。在此同時，各班班主任也相互交流，取長補(bǔ)短。事實證明，當(dāng)前，班主任的工作是積極主動的，在日常工作中查寢、與學(xué)生一起就餐、抓三操、開展班級活動、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系等等，各塊工作進(jìn)行的有條不紊，大多數(shù)班主任都很好的完成了學(xué)校的各項工作。為了鼓勵出色完成學(xué)校工作的班主任，學(xué)校在每個學(xué)期末將評選出了一批優(yōu)秀班主任。

對學(xué)生的德育教育，不只是班主任的工作，也是全體科任教師的責(zé)任，學(xué)校校長在組織的全體教師大會等會議上，通過經(jīng)驗交流、宣傳政策，讓德育意識全面深入到全體教師心中，全面提高教師的教書育人意識，真正做到人人講德育、面面抓德育。

四、強(qiáng)化學(xué)生干部的隊伍建設(shè)。

學(xué)生干部是學(xué)生自我教育、自我管理的骨干力量。我校團(tuán)委、學(xué)生會和播音員每年9月份實行公開招聘，通過自薦、班級推薦、演講、政教處審核后產(chǎn)生新一屆團(tuán)委會、學(xué)生會、廣播員。政教處每個學(xué)月還組織召開兩次學(xué)生干部培訓(xùn)大會，在大會中部分學(xué)生干部積極發(fā)言，進(jìn)行經(jīng)驗交流，取長補(bǔ)短，彌補(bǔ)工作中的不足之處。通過培訓(xùn)來提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力，能夠大膽使用學(xué)生干部，參與學(xué)校的一些大型活動中（如：升旗儀式、晚會、運(yùn)動會等）也起到了很重要的作用。在學(xué)期末對優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行表彰。

五、強(qiáng)化政教處自身建設(shè)和管理。

每周政教處制定工作計劃，政教處每天安排政教工作人員全天候負(fù)責(zé)檢查各項工作是否落實，并做好政務(wù)日志的記載，而且明確政教工作人員的職責(zé)。為了加強(qiáng)男生寢室的管理，有專門的政教工作人員住在男生寢室配合生活老師進(jìn)行管理，排除了很多的安全隱患。每學(xué)期政教處要出一期德育簡報，德育簡報的內(nèi)容包括總結(jié)本學(xué)期德育工作的得失、德育工作的獎懲。

六、強(qiáng)化宣傳陣地的建設(shè)

政教處、校團(tuán)委抓住廣播站、黑板報、宣傳欄、閱報欄這幾個陣地，發(fā)揮了輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學(xué)生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學(xué)生了解國內(nèi)外大事，學(xué)會關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學(xué)生情操。各班黑板報要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實際，成為展示班級風(fēng)貌的一個窗口，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

七、以活動育人，抓好抓實一系列大型活動。

政教處在全體師生的支持下組織了一系列豐富多彩的活動，使德育工作達(dá)到寓教于樂的效果。

1、三月開展了文明禮貌月系列活動，如：“做文明人”演講比賽、“青春與雷鋒同行”主題班會、評選“學(xué)雷鋒先進(jìn)個人”和“文明禮貌先進(jìn)班級”等等活動。為構(gòu)建和諧校園起到了促進(jìn)作用，并取得了良好的效果。

2、四月帶領(lǐng)學(xué)生祭掃烈士墓暨春季踏青活動，一方面讓學(xué)生了解革命歷史，緬懷革命先烈的豐功偉績，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感。另一方面讓學(xué)生感受春天的氣息，享受明媚的春光。

3、五月至六月初開展了迎奧運(yùn)系列活動，如：第四屆康樂運(yùn)動會、兵乓球比賽、校園十大歌首卡拉0K比賽、漫畫比賽等。這些活動的開展體現(xiàn)了喜迎奧運(yùn)、展示自我、健康生活理念。

4、五月中下旬開展了抗震救災(zāi)的募捐活動。全體師生257人共捐款8066.90元，弘揚(yáng)了“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，我們的力量雖然有限，但是我們的愛心是無限的，四川災(zāi)區(qū)人民一定能感受到海校人的關(guān)愛和溫暖。

5、六月份主抓學(xué)校安全工作，利用主題班會、國旗下講話等形式對學(xué)生進(jìn)行安會教育，樹立安全意識。還配合學(xué)校做好高考、中考、期末的有關(guān)工作，同時開展期末評優(yōu)，對優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

6、七、八月組織部分在校生參加社會實踐活動，為學(xué)校做招生宣傳，一方面鍛煉了能力，另一方面為學(xué)校做了貢獻(xiàn)。

7、九月初，新生（高一）入學(xué)軍訓(xùn)周，他們統(tǒng)一著裝，英姿颯爽，以整齊的步伐，矯健的身姿，飽滿的精神向?qū)W校匯報，得到了全體師生的一致好評，同時也鍛煉了他們的意志，規(guī)范了他們的行為。

8、九月中旬，在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行了學(xué)生會、團(tuán)委會競選，通過激情演講的方式，給了學(xué)生一個展示自我的舞臺。

9、十月初，組織初

一、高一學(xué)生游玩了荊州中山公園，豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了學(xué)生的視野。

10、十一月中旬，我校召開了主題為“奧運(yùn)精神放異彩，運(yùn)動健兒展風(fēng)姿”的第十八屆田徑運(yùn)動會，此次運(yùn)動鍛煉學(xué)生的體魄，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作意識，激發(fā)了學(xué)生進(jìn)取拼搏的斗志。

11、十一月下旬，組織高中學(xué)生開展了“3+2”籃球比賽，此次比賽不僅學(xué)生切磋了球技，而且也增進(jìn)了彼此的友誼。

12、十二月底，我校舉辦了大型美術(shù)、書畫展活動，此次活動給了學(xué)生一個展示自我的舞臺，同時也豐富了校園文化生活。

13、在2009年1月份學(xué)校將開展學(xué)生評優(yōu)工作，而且還會發(fā)展一批新團(tuán)員。

八、加強(qiáng)安全工作，落實安全責(zé)任制

學(xué)生安全、學(xué)校安全和穩(wěn)定是學(xué)校教學(xué)活動得以開展的前提，我們時刻銘記——“生命不保，談何教育”這八個字，通過多種手段進(jìn)行安全教育，避免了重大安全事故的發(fā)生。

1.學(xué)校有以校長（朱有望）為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)值周制，對一周安全、教育教學(xué)等方面的監(jiān)督管理切實負(fù)起了責(zé)任。

2.有完善安全制度和安全責(zé)任。

① 安全制度有：安全保衛(wèi)制度、門衛(wèi)管理制度、食品衛(wèi)生安全制度、保安、領(lǐng)導(dǎo)巡視制度、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理制度、事故及時報告制度、月休學(xué)生乘車制度、安全責(zé)任追究制度。

② 安全責(zé)任有：政教處與班主任簽訂安全管理責(zé)任書；與接送學(xué)生的車輛司機(jī)和責(zé)任人簽訂責(zé)任書；與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。

3.組織開展有針對性的活動及采取的措施。

①各班每學(xué)期主辦一期以“安全教育”為主題的黑板報，使“安全教育”的參與面更廣，學(xué)生受到教育，提高安全意識。

②班主任在夕會時間向?qū)W生傳授各種自我保護(hù)的知識和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)和防范能力。

③組織有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)校食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、電器設(shè)施、化學(xué)實驗室、醫(yī)務(wù)室、教師公寓、學(xué)生公寓、教學(xué)樓等特定場所和設(shè)施的安全檢查。

④月休學(xué)生放假，乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排，并組織教師接送學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行乘車安全教育。

⑤在每周升旗儀式、每天課間操時對學(xué)生不安全、不文明行為進(jìn)行點評，要求全體師生警鐘長鳴，安全第一。

⑥班主任每周下寢室（男女生）共不少于12次。政教處、保衛(wèi)每月對學(xué)生公寓進(jìn)行違禁品的例行檢查，并在日常作中隨時發(fā)現(xiàn)，隨時收繳，預(yù)防安全事故發(fā)生，取得了很好效果。

⑦學(xué)生請假離校家長必須與班主任聯(lián)系，家長同意方可簽批假條，還要到政教處審核簽字門房才予放行。

我們牢固樹立“以人為本，安全第一”、“預(yù)防為主，防治結(jié)合”、“安全重于山，責(zé)任大于天”的觀念，進(jìn)一步落實了安全措施，加強(qiáng)了安全文化建設(shè)。在2008年3月被市教育局授予平安校園的榮譽(yù)。

九、存在問題

1、寢室管理力度不夠。寢室是學(xué)生生活的課堂、人格的考場，串寢、抽煙、打架、盜竊、使用大功率電器等現(xiàn)象還存在。

2、學(xué)生行為習(xí)慣還存在一定問題。男生留長發(fā)、女生燙發(fā)染發(fā)、戴首飾、亂扔亂丟、帶手機(jī)、互相攀比等現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在。

3、學(xué)生浪費(fèi)糧食、早操遲到現(xiàn)象應(yīng)長抓不懈。

4、考勤管理還存在一定的漏洞，衛(wèi)生工作少數(shù)班級仍未能認(rèn)真落實，個別班主任的工作還不夠細(xì)致與深入，這些都有待在今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、班主任對本班學(xué)生的心理健康教育需更加注重，學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展很重要。

十、今后努力方向

1、多想辦法，多出點子，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，不墨守成規(guī)，不得過且過。

2、學(xué)校整體政教工作還有待更加序列化、系統(tǒng)化，讓政教序列、流程和目標(biāo)、要求深入人心。

3、更廣泛地發(fā)動全體教職工，形成政教德育的大隊伍，擴(kuò)大規(guī)模，增強(qiáng)影響，提高效能。

4、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

5、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

6、新學(xué)期，政教處要更加深入扎實地開展學(xué)生的政治思想教育，要針對存在的主要問題，進(jìn)一步加強(qiáng)考勤紀(jì)律管理，更多地把德育工作向社會延伸，爭取得到家長、社會更多的支持，形成德育合力，不斷提高學(xué)校德育工作水平，使我校的德育工作再上一個新臺階。

二00八年十二月二十五日

第二篇：學(xué)校德育工作總結(jié)

寬川鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了必須的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“國旗下的演講”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、用心做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步構(gòu)成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神

4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每一天中午廣播站定時播音，每一天下午的“操前講話”已構(gòu)成我校的特色

這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐潛力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《寬川鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每一天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任用心思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進(jìn)家庭”。透過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和職責(zé)感;學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。

四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠（數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)）道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70%以上。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一向注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校十分重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。透過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的期望

期望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第三篇：學(xué)校德育工作總結(jié)

2013年秋學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞教育重點和學(xué)校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。我校成立了由校長、教導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實施。與此同時，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能活動。組織班主任參加培訓(xùn)，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實施常規(guī)育人

播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長的根本保證。

(一)、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(二)、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。

1.加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。2.常規(guī)教育，明確是非。“少先隊文明禮儀”活動教育之后，我校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學(xué)生進(jìn)行 “文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題少先隊活動課，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中。

3.細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓(xùn)練活動。如：開展“三節(jié)三愛”、“文明禮儀學(xué)習(xí)”、“三別四帶五無”等活動，取得了良好的收效。

4.加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任勸導(dǎo)隊員，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動中

“教”，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實。

(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在國旗下講話中聆聽教誨，在時事報告中感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。

1.九月份開展了“尊師重教” “慶中秋”為主題的教育活動，通過周一升旗儀式、在同上一節(jié)班會課中，縈繞出節(jié)日的氣氛；開展“推普周”主題活動，通過各種形式的宣傳活動，進(jìn)一步提高師生語言文字規(guī)范意識，促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化建設(shè)；開展“公民道德宣傳日”活動，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20 字基本道德規(guī)范。

2.十月份開展了“慶國慶”主題中隊會，通過進(jìn)行黑板報評比活動，讓學(xué)生感受節(jié)日的氣氛；10月13日開展一年級新隊員入隊儀式，慶祝少先隊組織64周歲的生日，使隊員們能夠過上一個快樂而有意義的節(jié)日；啟動“日行一善”的活動，開展誦讀《弟子規(guī)》的活動。

3.十一月份開展“走好路”比賽，規(guī)范學(xué)校日常管理，開展“少先隊文明禮儀”教育活動，迎接鎮(zhèn)“三評”；組織各中隊觀看“尋找最美孝心少年頒獎典禮”視頻，對學(xué)生進(jìn)行了“孝心”“大愛”的教育，傳遞著正能量；響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)要求，組織校合唱團(tuán)，參加安海鎮(zhèn)第四屆“中華魂民族夢”小學(xué)生合唱比賽，榮獲乙組二等獎，組織訓(xùn)練過程，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣，也讓學(xué)生在比賽活動中感受到為學(xué)校爭光的快樂。

4.十二月份，組織開展組織法制教育、“三節(jié)三愛”教育、“走進(jìn)低碳 你我共同參與”主題隊會活動。

5.元月份，圍繞元旦佳節(jié)結(jié)合“迎新年?暢想中國夢”主題開展活動，讓隊員體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，盤點過去一年的收獲和遺憾，展望未來一年的目標(biāo)和希望，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，立下遠(yuǎn)大的夢想，努力在新的一年中獲得更大的收獲。此外引導(dǎo)隊員重溫昔日的感動，在新的一年里學(xué)會表達(dá)對他人的祝福。此外，還開展了眼保健操評比活動、跳繩比賽活動等。

四、加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值

本學(xué)期，我校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實開展 “平安校園”活動，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識，增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動，開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長;開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力，切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，結(jié)合實際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位：在教學(xué)樓、辦公樓的樓梯臺階上噴 “小腳丫”圖案，讓學(xué)生上下樓梯更有一個標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了他們的行為，更安全了；通過走廊、書吧、榮譽(yù)墻等校園文化布置，學(xué)校處處散發(fā)出濃濃的書香味；通過增添花卉，點綴了環(huán)境，溫暖了師生的心；通過制作8個存放掃帚、畚箕的不銹鋼櫥柜，讓這些東西全部入柜，既達(dá)到上級的要求，也讓整間教室更整潔廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第四篇：學(xué)校德育工作總結(jié)

2010—2011學(xué)第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本學(xué)期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，尤其是班主任的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)總責(zé)，各成員密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，時刻接受教師的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。本學(xué)期我們繼續(xù)以“三德”學(xué)習(xí)為主線，開學(xué)初，對所有的教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，1

以領(lǐng)導(dǎo)講座帶頭的形式號召我校全體教師進(jìn)一步深入“三德”學(xué)習(xí)當(dāng)中。在這一項工作中，我們以自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)為主，并及時反思，以各種活動為輔，來樹立榜樣和標(biāo)兵，如根據(jù)我們每月評選出的師德標(biāo)兵，進(jìn)行演講，起到了帶頭的作用；利用向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準(zhǔn)機(jī)遇集體學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力。保證班主任：“以新思維、新方法、新目標(biāo)、新要求來指導(dǎo)工作”；切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁則止，及時完成各項任務(wù)；嚴(yán)于律己，學(xué)為人師，行為人范，禁止體罰和變相體罰，對工作的巨大熱忱和對教學(xué)的極其嚴(yán)謹(jǐn)給同學(xué)潛移默化的熏陶。

3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。我們采用領(lǐng)導(dǎo)做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。

2、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、開展豐富多彩的德育活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期，我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動，組織學(xué)生參加各項活動，在活動中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性。從而加大學(xué)生課間文體活動，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

（1）．根據(jù)上級關(guān)于一生多能愛好的要求開展了一系列文體活動，通過各種興趣班小組（象棋、剪紙、美術(shù)等）活動的開展，進(jìn)一步推動了素質(zhì)教育的開展，豐富了學(xué)生的課余生活。

（2）．結(jié)合學(xué)校的一校一品，為了加強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生身體健康，開展了大課間活動，增加學(xué)生活動時間。并以各種活動為襯托，如兩周一次跳繩比賽，每次比賽都評選出獲勝學(xué)生和優(yōu)勝班級，活動形式多樣，適合年齡特點。

（3）．為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀能力，每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽等一系列活動。

三、加強(qiáng)對學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

1、開學(xué)初，我們借升旗的時間對全體師生進(jìn)行號召，利用學(xué)校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等好的學(xué)生，使全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí)。并堅持每月有主題，每月有活動。如9月份我們開展了全員性的主題班隊會，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題向?qū)W生進(jìn)行思想教育，并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題，如學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進(jìn)行一次學(xué)生書寫規(guī)范評比活動，及時發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生，利用櫥窗廣播等進(jìn)行表揚(yáng)，在這樣的活動中，我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學(xué)生公開。

2、在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育中，注重建設(shè)良好的育人環(huán)境和氛圍。不搞一時

一事的突擊訓(xùn)練，不安排大塊課時，大容量的強(qiáng)行灌輸，而是腳踏實地，持之以恒地建設(shè)以良好習(xí)慣養(yǎng)成為核心的校園特色文化，增加學(xué)校的人文色彩，教學(xué)樓上張貼校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；教室內(nèi)懸掛名人名言；教學(xué)樓道張貼校園公益廣告語；教室外懸掛學(xué)生作品。充分利用一切宣傳陣地，如通過國旗下講話、夕會課、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳欄等形式，在學(xué)校營造一個濃烈的習(xí)慣養(yǎng)成的宣傳氛圍，讓學(xué)生在這樣的氛圍中時時感受到培養(yǎng)良好習(xí)慣的意義和方向。

四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育?；顒邮巧傧汝牭暮诵?，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學(xué)期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、校園廣播、板報、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

2、實行“主人教育”辦學(xué)理念，放手讓班干部對學(xué)生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進(jìn)行檢查，班級管理中注重蓄勢借力，對學(xué)生放手不放任，指

導(dǎo)不包辦，創(chuàng)造條件讓學(xué)生管理學(xué)生。如我校的“監(jiān)督哨”同學(xué)每天對我校的一些常規(guī)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。

五、家庭、學(xué)校、社會通力合作，形成教育合力。

學(xué)生整體素質(zhì)的提高，是學(xué)校教育，家庭教育，社會教育綜合作用的結(jié)果。為了創(chuàng)設(shè)有利于對學(xué)生實施素質(zhì)教育的家庭、社會教育環(huán)境，主要做好了三方面工作：（1）開辦好家長學(xué)校：家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長教育委員會，讓家長以及社會上的有識人士參與學(xué)校管理；召開多層次家長培訓(xùn)會，溝通學(xué)校、家長、教師和學(xué)生；印發(fā)家長學(xué)校學(xué)習(xí)資料，交流教育孩子的典型經(jīng)驗。（2）充分挖掘社區(qū)教育資源：建立社區(qū)教育機(jī)構(gòu)，參與學(xué)校教育與管理；建立校外德育社會實踐活動基地，利用消防中隊、聯(lián)誼學(xué)校等教育基地，組織學(xué)生參加社會實踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生成為社會化的人。（3）拓寬與家長溝通交流的途徑：提倡班主任科任教師召開班級、年級家長培訓(xùn)會，堅持家訪制度，利用好家校聯(lián)系本，電話，書信，網(wǎng)上交流等形式，拓寬和家長交流聯(lián)系的途徑。

一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著，社會反響良好。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。

第五篇：學(xué)校德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體美諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校的教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會主義實施，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，我校把德育工作擺在重要的位置，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)期來，學(xué)校加強(qiáng)了德育管理工作的研究，其做法是：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揮德育的先導(dǎo)作用。

本學(xué)期，學(xué)校利用教師會議的時間，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理法》等。通過學(xué)習(xí)，使教師知法、懂法、護(hù)法，處處為人師表，發(fā)揮德育的先導(dǎo)作用。

二、開展多種形式的教育活動，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣。1．愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，樹立正確的國家意識。2．加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。學(xué)校成立由校長任組長，行政人員及班主任教師為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實制定學(xué)校安全制度，嚴(yán)禁學(xué)生一切不安全的行為。經(jīng)常性的召開廣播會議，每周一國旗下講話，教育學(xué)生注意交通安全、消防安全、公共場所安全、教育學(xué)生防溺水、防雷擊、防坐車坐船的事故發(fā)生，教育學(xué)生注意用電、用氣、用水安全，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，不做不安全的事，不到不安全的場所，不搞不安全的活動，養(yǎng)成事事講安全、天天講安全的良好習(xí)慣，此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。

3．開展“小慈善家”活動，要求各中隊成立“慈善小組”。發(fā)動學(xué)生獻(xiàn)出愛心，伸出援助之手，把零用錢積起來，捐出來幫助貧困同學(xué)和殘疾同學(xué)入學(xué)。本學(xué)期發(fā)動師生捐款共2600多元，一部分上繳教育局，進(jìn)行助殘活動，一部分慰問本校的貧困學(xué)生。

4．積極開展興趣教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校少先隊大隊部成立少先隊鼓號隊、合唱隊和健美操隊，定期進(jìn)行訓(xùn)練，并取得了一定成效，學(xué)生素質(zhì)大大提高。

5．切實加強(qiáng)家校社會聯(lián)動，營造育人環(huán)境。在工作中，我們堅持以學(xué)校為主導(dǎo)，以家庭為基礎(chǔ)，以社會為信托，在抓好學(xué)校教育主陣地的同時，憑借家庭、社會的力量共同實施教育。本學(xué)期要求班主任老師家訪數(shù)不得少于學(xué)生數(shù)的60%，我們的班主任大多數(shù)能達(dá)到，有的還超過了這個指標(biāo)。學(xué)校還利用家長會經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子。

三、抓好主題活動，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。德育工作的實效性離不開實效的德育活動。這學(xué)期我們組織了下列活動：

1．積極開展綠色環(huán)保教育。通過校園廣播宣傳環(huán)保的重大意義，引導(dǎo)學(xué)生通過搜集環(huán)保知識，還舉行以“保護(hù)環(huán)境，愛我家鄉(xiāng)”主題的征文活動，從而教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識，受到深刻的教育。

2．開展節(jié)日活動。①教師節(jié)組織了“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”的教育活動。五（1）班陳

同學(xué)參加

舉辦的“親愛的老師，我想對您說”的活動中，榮獲“集郵杯”書信賽一等獎。

②國慶長假期間布置高部學(xué)生收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片。同學(xué)們了解了更多的知識，對祖國的感情得到了加深，他們在參加

市開展“臺灣在我心中”涉臺知識網(wǎng)上競賽活動中，六位同學(xué)榮獲“三等獎”。十月十三日是建隊日，大隊部擴(kuò)充少先隊的力量，舉行一年級新生入隊儀式，讓學(xué)生做到“六知”、“四會”?！傲保褐犆?、隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊的作風(fēng)；“四會”：會系紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。③重陽節(jié)讓孩子們?yōu)闋敔?、奶奶或爸爸、媽媽做一件事?/p>

3．強(qiáng)化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，教師在授課時注意做到“五有”：①有意。有較強(qiáng)的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。②有序。從學(xué)科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進(jìn)。③有機(jī)。準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機(jī)地結(jié)合起來。④有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)生知識。⑤有效。滲透針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

通過一系列德育工作地開展，推動全體師生整體素質(zhì)提高，我們深有感觸地說：“只有加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，才能真正落實學(xué)生全面發(fā)展的教育方針，提高整個學(xué)校的管理水平。

2008年1月8日