第一篇：二年級級部下學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)

2009—2010學(xué)年下學(xué)期二年級語文教學(xué)工作總結(jié)

禹城市實驗小學(xué)南區(qū)二年級

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)就二年級語文教師一學(xué)期來的工作總結(jié)如下。

南區(qū)二年級語文教師共有五名，分別是:張老師、韓老師、馬老師、張老師和馮老師。五位教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，在二年級語文教學(xué)工作中發(fā)揮了極其重要的作用。具體如下：

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，五位教師在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，他們課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合各班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。在課堂上挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，積極提高學(xué)生的能力。

此外，他們注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在各班學(xué)生非常喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。曾有位學(xué)生家長說過這樣的話：“我的孩子非常喜歡上張愛英老師的語文課，他說上張老師的課就像是在聽故事?！?/p>

二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（一）通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。二年級是學(xué)生寫作的開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，五位教師結(jié)合二年級學(xué)生的思維特點，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)能力，鼓勵他們自編故事。另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。平日每天要求學(xué)生堅持寫日記。平時還經(jīng)常組織學(xué)生利用課間閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，各班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。

（二）加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。本學(xué)期，五位教師重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。一班的楊明穗同學(xué)剛新轉(zhuǎn)入該班后在寫字方面前后判若兩人，就連她的家長都說“這是我女兒寫的字嗎？”

三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

各班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，五位教師“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高，就連五班的智障兒和一班的腦癱兒也從不放棄。

記得前不久，在教育局領(lǐng)導(dǎo)來聽一班張老師的語文課時，張老師兩次叫起班內(nèi)的腦癱兒回答問題，雖然該生口吃且吐字不清但仍然答對了問題，還贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。課后，聽課的領(lǐng)導(dǎo)這樣說：“連腦癱兒都能教到這個程度的老師還有什么可說的呢？”

四、積極參加學(xué)校及市里各級各類的教科研活動，促進(jìn)自身水平的提高。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，五位教師在教學(xué)之余，擠時間自學(xué)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了多媒體課件制作。在學(xué)校舉行的教學(xué)大比武中張全霞老師所授的《淺水洼里的小魚》，獲得了二等獎及優(yōu)秀課件制作獎。

此外，他們還積極參加各級教育部門組織的各種比賽，09年11月在學(xué)習(xí)王財貴教授講座活動中張全霞老師所寫的體會獲得了教師組一等獎，10年3月在學(xué)校組織的“教子有方”征文活動中張全霞和張愛英老師所寫的征文均獲得一等獎，5月在學(xué)校組織的《經(jīng)典誦讀方法推介》學(xué)習(xí)體會征文活動中五位教師所寫的文章同時獲得教師組一等獎，囊括了獲獎人數(shù)的二分之一。6月在德州市硬筆書法比賽中張愛英老師獲得成人組三等獎，馮本霞老師獲得優(yōu)秀獎。

當(dāng)然，在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：

1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。二年級學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題：寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交，或遇到難題沒有堅強(qiáng)的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。各班內(nèi)學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大，導(dǎo)致每班學(xué)生的初步寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。

4、教學(xué)成果少，學(xué)生獲獎也寥寥無幾。在今后的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，讓學(xué)生多動筆，多投稿，爭取更多的作品獲獎或發(fā)表。

總之，本學(xué)期以來，五位教師盡心盡力做好他們的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。在今后的教學(xué)工作中，我們有理由相信，五位教師會繼續(xù)努力，讓他們的語文教學(xué)工作登上更高的臺階！

第二篇：2016.7小級部下學(xué)期教研總結(jié)

焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園2015～2016學(xué)

第二學(xué)期小級部教研工作總結(jié)

一學(xué)期的時間又在繁忙中悄然度過，這學(xué)期我們圍繞《綱要》《指南》的內(nèi)容，根據(jù)園務(wù)計劃、現(xiàn)行教師隊伍中存在的問題制定了教研組計劃，我們把工作重點落在繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會綱要精神，增強(qiáng)課改意識，深入開展“一課多研”活動，提高教師運(yùn)用課改理念進(jìn)行實踐的能力。以運(yùn)動為切入口，探討小班情景性活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使活動更富童趣，并積極開展平行班區(qū)域活動。我們9位教師，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在老師們的默契配合下認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，邊學(xué)邊研究實施，深入開展研討，不斷地更新觀念，理清思路，提高新時期幼兒園的教育質(zhì)量。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升理念

理論學(xué)習(xí)有利于幫助教師樹立正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略，為更好的帶領(lǐng)半日活動提供基礎(chǔ)與保障。由于師資水平有限，因而時常給學(xué)習(xí)和研究帶來許多困惑，反映了教師專業(yè)化水平的缺乏，特別是思想觀念轉(zhuǎn)變與實踐、行為的脫節(jié)，缺乏實踐的總結(jié)研討，往往使教學(xué)停滯不前或前進(jìn)步子太慢。通過年級組為大家提供的借鑒和啟發(fā)是直接的、具體的、可操作的;首先，統(tǒng)一年級的幼兒特點相同，發(fā)展水平接近，教師的教學(xué)方法、策略可以相互啟發(fā)、借鑒;其次，同一年級使用同一本新教材，有利于大家共同研討，挖掘主?

— 1 — 題;第三，由于處于同一年齡段，幼兒關(guān)注的話題和教師預(yù)設(shè)的主題比較接近，有利于主題資源的共享。

本學(xué)期，首先我們通過《指南》的學(xué)習(xí)，找到了前進(jìn)的方向，加大了對小班幼兒年齡特點的理論學(xué)習(xí)，同時改變了教研的學(xué)習(xí)方式，從中轉(zhuǎn)變了教師的課程理念。其次，采用了參與共同理解細(xì)讀教材，共同備課，使教師們理論聯(lián)系實際的能力相對提高了。在探討小班情景性活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使活動更富童趣，并積極開展各班區(qū)域活動。我們先學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識“小班幼兒適合的運(yùn)動器械”、“怎樣創(chuàng)設(shè)情景性區(qū)域活動”，使教師知道了幼兒園運(yùn)動活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則，在設(shè)計中我們緊緊圍繞原則，考慮孩子的年齡特點，先集體討論備課，從場地的安排、材料的投放、器械的制作一一精心的設(shè)計，我們設(shè)計了投擲區(qū)、平衡區(qū)(包括走跑)、鉆爬區(qū)、車輛區(qū)，然后進(jìn)行實地操作。從場地的布置、材料的擺放、器械的分布;針對不足之處組員們就地進(jìn)行及時的調(diào)整;如：我們發(fā)現(xiàn)孩子們在車輛區(qū)中車輛有亂開亂停的現(xiàn)象，我們及時開設(shè)了停車場讓孩子有次序地停放車輛，還在場地上貼上了標(biāo)志用圖像來暗示提示孩子游戲，進(jìn)一步激發(fā)孩子主動地參與活動。又如，我們覺得運(yùn)動中老師提供的運(yùn)動器械不均衡，比較偏重于下肢發(fā)展，考慮到上下肢協(xié)調(diào)運(yùn)動，可供孩子們自由選擇的材料不豐富，我們在童趣上為突破口自制了富有立體感和生動形象的、巨大的小動物的頭并突出嘴巴部分以吸引幼兒為小動物喂食，讓孩子在情景性的游戲環(huán)境中運(yùn)動，提高孩子參與游戲的— 2 — 積極性。同時讓家長一起來制作小動物的“食物”還收集拉小車的牛奶箱，充分發(fā)揮家長參與游戲的作用。我們利用現(xiàn)有的材料進(jìn)行改進(jìn)制作了摘水果，讓孩子練習(xí)原地向上跳。孩子們在網(wǎng)中鉆爬，真像一只只小蜘蛛，孩子主動參與游戲的積極性提高了。我們在設(shè)計中還將一些細(xì)節(jié)的部分都能一一討論。如：材料的保管、材料的擺放位置等，使教師在操作中條理更清晰，更有針對性。

二、繼續(xù)注重實踐嘗試，逐步適應(yīng)改革的發(fā)展

由于幼兒園教育活動內(nèi)容更具有很大的靈活性、選擇性、針對性。因此，光靠理論上的學(xué)習(xí)，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會，而目前在實施教材中，又有許多困難。因此，一日活動除了給予教師選擇教材的權(quán)力，給予教師一定的時間和空間外，重點還是進(jìn)行實踐操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。另外加強(qiáng)集體交流嘗試過程中誰有新的、好的經(jīng)驗及時傳遞給其他教師。如在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們遇到了困惑怎樣創(chuàng)設(shè)生活化的環(huán)境;小班孩子喜歡怎樣的環(huán)境等問題，我們教研組老師進(jìn)行了相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識到：環(huán)境不僅對幼兒起著美化的作用還有教育的作用，潛移默化的熏陶作用。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。”小班孩子的環(huán)境應(yīng)該是生活化的。為此，我們在積極創(chuàng)設(shè)生活化環(huán)境同時，還努力營造幼兒是環(huán)境的主人的互動環(huán)境，使孩子活動教育的同時獲得美的情感體驗。我們還利用角落?

— 3 — 創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。生活區(qū)設(shè)置的娃娃家投放了衣服、襪子等，讓孩子在為娃娃服務(wù)的同時，也提高自理能力。從中理解了在環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒發(fā)展為主，環(huán)境為幼兒、為教育服務(wù)的理念。

在深入開展“一課多研”活動中，提高教師運(yùn)用新教育理念進(jìn)行實踐的能力。通過實踐操作體會，本學(xué)期教師們對幼兒園課程有了新的認(rèn)識，活動中主動參與性較好，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)理論“制定主題目標(biāo)符合小班年齡特點”集體備課、滾動實踐的方式進(jìn)行“一課多研”活動，我們把研究重點放在選材和目標(biāo)定位、提問設(shè)計上。一研活動結(jié)束后，我們覺得整個活動目標(biāo)定位不符合小班孩子，與課改精神不符，觀念陳舊，二研時我們調(diào)整了活動目標(biāo)，將孩子的體驗納入目標(biāo)，活動中增加了情景性的互動這一環(huán)節(jié)，孩子們帶著問題去欣賞故事，有些能力強(qiáng)的孩子樂意表達(dá)，但由于對目標(biāo)的把握還是不到位，孩子反映不出。因此，三研時，我們又調(diào)整教具，加強(qiáng)了互動環(huán)節(jié)增加了配飾，但并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。整個“一課多研”活動，我們認(rèn)識到：從教材的選擇到實施教學(xué)過程，教師們在評課時能夠深入地挖掘設(shè)計中不斷反思在活動設(shè)計和實施中存在的薄弱環(huán)節(jié)，找到了解決問題的突破口，提出了整改的設(shè)計方案。通過集體備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，大家暢所欲言，談出各自的想法，也能從評課中找到存在的問題，能夠開始客觀的深層次地剖析評價自己和別人的教育行為，許多老師發(fā)現(xiàn)了自身需要學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

三、加強(qiáng)反思學(xué)習(xí)，深化專題研究

根據(jù)本園的實際情況，本學(xué)期采取小組式研討，使研討活動更靈活性、操作性。在研討中根據(jù)“一課多研”活動，教師們開始有了針對性的反思，并能從教材、孩子、活動設(shè)計、細(xì)節(jié)入手。從反思中尋找問題的切入口?；顒又胁粩嗤ㄟ^理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的形式，使教師們逐漸樹立了“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”的課改思想。讓教師們帶著問題進(jìn)行實施研討，實踐體會，相互交流分享，又不斷反思、總結(jié)、實施。改變以往單純理論研討。通過多形式的活動，教師們已明確自己觀念陳舊，只有提高自己專業(yè)化水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展。當(dāng)然，通過學(xué)習(xí)，使教師們在實施過程中有了新的認(rèn)識，她們能大膽表達(dá)自己見解，提出各種問題和建議，使教師形成一種邊思考邊實踐的氛圍，從思考中尋找疑惑和問題，從同伴中尋求解決的突破口，從而不斷的提升新理念，朝著專業(yè)化水平不斷進(jìn)步。

2016年7月1日

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第三篇：二年級級部下學(xué)期工作總結(jié)

二年級級部下學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，這一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，愛心育人、因材施教，全心全意為學(xué)生服務(wù)。師生共同努力，營造良好的育人環(huán)境，在努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，還使級部管理上了一個新臺階。先將本學(xué)期的級部工作總結(jié)如下：

一、主要工作和措施：

1．德育方面:

（1）本學(xué)期我級部按學(xué)校要求，加強(qiáng)安全意識教育,實行“多教育、多監(jiān)督”的辦法進(jìn)行安全教育。留意級部和校園里的安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。每天放學(xué)都有老師負(fù)責(zé)將學(xué)生護(hù)送到大門口。在上操時，每個班都有班主任帶隊，另一名教師協(xié)助，以防止意外事故的發(fā)生；經(jīng)常利用班會教給學(xué)生如何安全用電、用水以及交通安全等方面的知識，讓學(xué)生知道如何自保；并且選2名“安全監(jiān)督員”負(fù)責(zé)課間的安全監(jiān)督工作，主要是不讓學(xué)生在課間追逐打鬧。并適時召開“安全監(jiān)督員”會議，監(jiān)督學(xué)生做到不攀爬、不奔跑、不做危險動作，最大限度防止學(xué)生在校園里發(fā)生事故.（2）本學(xué)期我級部以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為首要任務(wù)，抓好文明、禮貌、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。抓學(xué)生細(xì)節(jié)，實行“教師天天強(qiáng)調(diào),學(xué)生時時監(jiān)督”的方法管住學(xué)生的“手”“腳”“口”，最大限度杜絕了學(xué)生的“亂涂、亂畫、亂扔、亂踩、亂踢、亂跑”等不良行為，從思想上、言行上培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、講文明的行為方面，強(qiáng)調(diào)班主任經(jīng)常檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生情況，每天檢查學(xué)生是否洗臉、洗手。繼續(xù)發(fā)揮“環(huán)保小衛(wèi)士”作用，實行班級輪值的衛(wèi)生管理制度，每天每時每刻都有學(xué)生做衛(wèi)生保持和監(jiān)督工作。此外在加強(qiáng)思想教育的同時，對學(xué)生適時進(jìn)行愛國主義教育，加強(qiáng)環(huán)保教育，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木的教育。

2．教學(xué)方面：

各教師在本學(xué)期能按要求寫好各類計劃，集中精力做好教育工作。平時配合備課組長加強(qiáng)了對教師備課、上課、作業(yè)批改工作的管理。備課都按要求做到“四備”，備課標(biāo)，了解本年級段的特點；備教材，了解本單元課程的特點；備學(xué)生，了解學(xué)生的接受能力、年齡特點和認(rèn)知規(guī)律；上課圍繞課堂教學(xué)改革的思想，使課堂教學(xué)有實效、有活力、有價值。課堂上強(qiáng)調(diào)教師注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達(dá)的欲望，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)效果；在練習(xí)與輔導(dǎo)方面加強(qiáng)聽說讀寫各項能力的訓(xùn)練，加大聽說練習(xí)的力度，努力培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真聽、細(xì)思考、多動腦的好習(xí)慣；針對練習(xí)，做到三個及時：即及時認(rèn)真地批閱，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

3．本學(xué)期做好的其它方面：

（1）本學(xué)期我級部做好各班主任、各科任教師的協(xié)調(diào)工作，督促全體教師要互相幫助，攜手共進(jìn)。落實做好學(xué)校傳達(dá)的各項工作，并配合各處室，努力完成好學(xué)校的各項活動。

（2）認(rèn)真落實責(zé)任制，確保各方面工作井然有序。定時召開級部教師會議，及時傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實。督促教師科學(xué)地搞好教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長之間的溝通協(xié)調(diào)工作。確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，共同完成了本學(xué)期的各項工作。

二、取得的成績。

1.本學(xué)期我級部的教師積極主動參加學(xué)校的聽評課和講課活動，并有兩名教師參加縣明星教師和骨干教師評選，取得了較好成績。另有多名教師所寫論文在縣以上報刊發(fā)表或獲獎。

2.經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，由開始的亂哄哄一團(tuán)糟，變得有組織有紀(jì)律，講文明懂禮貌；衛(wèi)生情況也有了很大好轉(zhuǎn)，每天學(xué)生都能自覺打掃衛(wèi)生并保持好。

3.本學(xué)期二級部在學(xué)校組織的各項活動中均取得了優(yōu)異成績，如鎮(zhèn)抽測、學(xué)生古詩文誦讀、寫字、繪畫、元旦文藝匯演等比賽活動中均取得佳績，并有多人次獲獎

三、存在的問題

1．安全是學(xué)校的頭等大事，我們級部在這方面雖然做了很多工作，但仍有個別安全事故。今后還要對學(xué)生加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全意識。

2．二年級孩子活潑好動，尤其我班里的孩子，更是活躍。今后我們還會多交流多討論管理班級的方法，爭取做到活而不亂。

3．衛(wèi)生是衡量一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)之一，好的衛(wèi)生習(xí)慣是衡量學(xué)生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。二年級的孩子剛學(xué)會打掃衛(wèi)生，對于如何保持衛(wèi)生還沒有足夠的重視。見到紙屑不撿、亂扔紙屑、破壞他人勞動成果這樣的事常有發(fā)生。所以今后還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識。

4．教學(xué)是學(xué)校的核心任務(wù)，我們二級部老師相對較緊缺，需要教師們付出更多努力和代價。

四、明年的打算

1．努力營造辦公室學(xué)習(xí)與教研氛圍。我想很多問題唯有多讀書、讀好書、多學(xué)習(xí)，我們的教育之路才會越走越輕松，越走越幸福。有人說：教育改革實際上就是教師的職業(yè)態(tài)度和人生態(tài)度的改革，我認(rèn)同此理。

2．級部的事自己要躬身親為，多付出，帶好頭。

3．作為級部主任兼教研組長，我想我的任務(wù)是邊管理邊教學(xué)邊研究，調(diào)節(jié)好自己，管理好級部工作，教好自己的學(xué)科，這樣在協(xié)調(diào)工作時才有資格，也更有說服力。

4．我們級部人手少，遇到教師請假，提前安排好上課問題，為級部老師排憂解難。

5．做好家校聯(lián)系工作。每個孩子都是家庭的希望，我們還要通過電話聯(lián)系、家校通、請家長到校溝通等方式增進(jìn)相互之間的了解，幫助家長們轉(zhuǎn)變觀念，配合老師更有效地教育孩子，尤其是多與后進(jìn)生家長溝通。

6．教學(xué)工作是所有工作的重心，我們會一如既往的加強(qiáng)教學(xué)研究，上好每堂課，保證效率。語文上還要堅持“大量識字 提前閱讀”，讓孩子的語文之路越走越好。

我深知，要做好一名級部主任必須心思細(xì)密且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，今后我會和級部老師一起努力、不斷改進(jìn)、互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極配合學(xué)校工作，爭取讓我們二年級級部的工作踏上一個新臺階。

第四篇：紀(jì)檢部下學(xué)期總結(jié)

機(jī)械工程學(xué)院2010-2011年下學(xué)期工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上就要結(jié)束了.同時這一學(xué)年我們部門的工作也較圓滿地結(jié)束。從本學(xué)期開始以來，我們部門謹(jǐn)記“服務(wù)于廣大同學(xué)”為宗旨，在古科長、書記以及各位輔導(dǎo)員的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我部門各成員團(tuán)結(jié)一致，積極開展本職工作，認(rèn)真落實部門工作職責(zé)和目標(biāo)，工作中得到了各班委的積極配合和支持，使我部門工作取得了較好的工作成果，同時也順利地完成了各項工作。下面請允許我代表本部門做本學(xué)年的工作總結(jié)：

一：考勤：

1.對各班班務(wù)日志的考勤：每個月都能按時收起全院各班的班務(wù)日志，對其進(jìn)行統(tǒng)計，及時反饋各年級的曠課情況，及時反映給學(xué)工科。不足：沒能每次把曠課次數(shù)多的人進(jìn)行通報。以后我們會加大通報力度，保證每個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)重視程度。

2.對學(xué)生會成員的考核：對學(xué)生會成員日常工作，組織活動，積極性等細(xì)節(jié)進(jìn)行記錄并根據(jù)學(xué)干考核條例進(jìn)行相應(yīng)的加減分。這學(xué)期對學(xué)干的考核還是蠻細(xì)致的，每個環(huán)節(jié)，小到工作時的工作證的配帶，大到活動組織的是否成功，都進(jìn)行記錄，各項結(jié)果以及得分都已經(jīng)出來。等明年的表彰大會再對表現(xiàn)好的學(xué)干進(jìn)行表彰。思考：考慮到一個學(xué)期進(jìn)行一次評比，這樣在一個學(xué)期中期使學(xué)干的積極性相應(yīng)的減少，我想每個月進(jìn)行一次月最佳學(xué)干的評比，這樣就使大家每個月都有一個短期目標(biāo)，使大家積極性提高。

3.這學(xué)期增加了對各部門工作資料的考核，對每個部門的月計劃，月總結(jié)，以及活動計劃的質(zhì)量進(jìn)行考核，活動辦得好，總結(jié)也要寫的好，是善始善終的好的宣揚(yáng)。使每個活動都完善。三：活動的簽到工作：

開展各項活動時，需要學(xué)生會全體學(xué)干幫忙時，我們便進(jìn)行對全體學(xué)干的簽到記錄，這學(xué)期的簽到工作基本是保證保量的完成了，風(fēng)雨無阻，都能按時簽到。

—機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會紀(jì)檢部

四：對學(xué)生會各種資料整理：每個月接收各部門的月計劃，月總結(jié)，活動計劃，活動總結(jié)等學(xué)生會工作資料，并進(jìn)行整理并備份，學(xué)期末進(jìn)行總的匯總，整理，并在學(xué)工科備份。這個學(xué)期各部門上交情況良好，但是有的部門總是遲交，下學(xué)期要重點強(qiáng)調(diào)。

五：活動：1：“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌大賽：在建黨90周年的背景下，學(xué)校開展紅歌會，我部門負(fù)責(zé)此重任。我部門從10級挑選了機(jī)制4個班共計90人，我院領(lǐng)導(dǎo)也積極配合，并參與其中，組成共計100人的隊伍。然后進(jìn)行了為期一個月的排練，在10級同學(xué)們的努力，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，我紀(jì)檢部和文藝部的配合下，排出了我們的合唱表演，并在比賽當(dāng)天晚上發(fā)揮正常，結(jié)果也令人滿意。但我們也在其中發(fā)現(xiàn)了問題： 1.前期工作沒有安排充分，導(dǎo)致后期一些好的創(chuàng)意不能更好的開展。2.缺乏好的創(chuàng)意，在舞臺上沒有亮點。

但是我們有了經(jīng)驗，我相信下次我們在舉辦大型活動的時候，我們一定能拿出我們的完美“作品”！

四、工作中的問題

對團(tuán)總支學(xué)生會工作的認(rèn)識理解問題還需進(jìn)一步的統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識，對每一項的工作準(zhǔn)確地認(rèn)識清楚，并增強(qiáng)我系大局意識，將使我們部門的工作水平進(jìn)一步提高。

我們部門的部長及干事的工作時的態(tài)度有待改善。我們部門要按規(guī)章制度工作，擺正自己的態(tài)度，用我們的真誠之心，讓大家感受到我們部門的誠心誠意的服務(wù)態(tài)度。自換屆以來，時光泛眼而逝，我們在工作、生活中相互協(xié)作和相互交往得到了鍛煉和經(jīng)驗，同時也收獲了珍貴的友誼。我們在工作之中存在許多的不足之處，但我們在工作中傾注了我們八個人的滿腔熱情和責(zé)任心，無論別人對我們工作的評價好壞與否，我們無悔于我們的付出和努力！

最后，我希望我們部門每一位成員都能展現(xiàn)你們的活力，把我們部門建設(shè)得更加美好！展望明年的紀(jì)檢部發(fā)展更上新臺階！真誠祝愿我系明天更加輝煌！同時祝愿我院越辦越美好！并祝愿大家在新的學(xué)期里都心想事成！

第五篇：社團(tuán)部下學(xué)期總結(jié)

2011學(xué)期總結(jié)

時光荏苒，有如白駒過隙，社團(tuán)部2011上半年的工作就這樣收尾了。在這半年中，無論是總院的活動，還是機(jī)械學(xué)院的活動，我部都積極參與，提供我們力所能及的幫助。而正是在這些經(jīng)歷之中，社團(tuán)部發(fā)展著，成長著！

對于本學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、活動開展方面

1、義務(wù)家教活動

為了將當(dāng)代大學(xué)生樂于助人，樂于奉獻(xiàn)的精神以一種嶄

新的姿態(tài)呈現(xiàn)給社會，將愛心的種子不斷地傳播下去，激起

更多愛心之士加入我們的行列。更重要的是我們通過此次活

動為廣大師范生提供一個授課實踐的平臺，提前感受為人師

表的滋味，便于今后更好的學(xué)習(xí)。我部與師范學(xué)院社團(tuán)部、家教協(xié)會、志愿者協(xié)會共同舉辦了義務(wù)家教活動，活動從二

月份開始，持續(xù)了將近來兩個多月，取得了豐碩的成果，在校內(nèi)校外都樹立了良好的口碑。

2、瘋狂英語節(jié)活動

為了讓學(xué)生走出課堂，聚會校園，展示說英語的能力；

為學(xué)生提供一個學(xué)英語、用英語的環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生的合作創(chuàng)

新精神，達(dá)到學(xué)以致用的目的；加強(qiáng)師生互動，凸顯英語活

動的多元化，提升英語特色，我部與外國語學(xué)院、電信學(xué)院

共同舉辦了瘋狂英語節(jié)活動。活動于4月7日晚在主校區(qū)足

球場舉辦，參與者眾多，現(xiàn)場人聲鼎沸、笑聲連連，氣氛甚濃，似乎點綴蒼穹的星星也被我們感染了。整個晚上，我們都為這次活動的成功舉辦而興奮不已，久久不能平靜！

3、感恩講座

為了使廣大學(xué)生在活動中受教育、長才干，領(lǐng)悟為人處事真諦，學(xué)會感恩，力爭做到“感親恩、知師恩、報國恩”。不忘父母師長教育之恩，在學(xué)習(xí)活動中發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提高我們的道德素養(yǎng)，把自己所學(xué)的本領(lǐng)回報社會、報效祖國。機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會及圖書館讀者委員會將傾力組織一場“感恩-勵志-成才”的主題教育系列活動，感恩講座就是其中一個部分，講座于5月29日晚7:00在B1305舉辦，特邀主講老師謝金鳳教授，她那富有感染力的演講，深深的打動了同學(xué)們的心。她先后列舉了三個感恩的事例，然后以自己的親身經(jīng)歷來教導(dǎo)我們要學(xué)會感恩，最后《感恩的心》手語視頻播放，讓現(xiàn)場的氣氛達(dá)到了高潮，整個活動就在歌曲聲中圓滿落幕！

4、學(xué)干培訓(xùn)大會

為更好的加強(qiáng)我院學(xué)生干部工作建設(shè),端正院學(xué)生干部的工作態(tài)度，加強(qiáng)責(zé)任和服務(wù)意識，樹立遠(yuǎn)大的理想，改進(jìn)院學(xué)生干部的工作方法和效率，提高院學(xué)生干部的工作能力，全方位提升院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。機(jī)械工程學(xué)生會團(tuán)委學(xué)生會特舉辦學(xué)干培訓(xùn)大會。

第一環(huán)節(jié)：5月15日晚7:00在A1205，由古老師主講，主要內(nèi)容為：學(xué)生黨員、入黨積極分子如何在各項工作中發(fā)揮模范帶頭的作用。第二環(huán)節(jié)：5月17晚7:00，由伍老師主講，主要內(nèi)容為：常用文件的寫法。第三環(huán)節(jié)：5月22日晚7：00，由胡書記主講，主要內(nèi)容為：提升學(xué)干的素質(zhì)。隨后，學(xué)干進(jìn)行經(jīng)驗交流，討論學(xué)生會或班上出現(xiàn)的一些問題及解決方案。

此次活動的開展很為以后學(xué)干的工作提供了不少方法和經(jīng)驗，是一次成功的經(jīng)驗交流會。

二、社團(tuán)管理方面

1、協(xié)會換屆情況登記

2、社團(tuán)文化月活動資料收集，關(guān)注每個協(xié)會為總院社團(tuán)

文化節(jié)開幕式的活動準(zhǔn)備情況；

3、召開社團(tuán)部例會，參加各協(xié)會的例會。

三、日常工作

1、查寢、查衛(wèi)生；

2、上交月總結(jié)、月計劃、活動策劃、照片、總結(jié)；

3、配合其他部門開展各項活動；

綜上，基本上就是這學(xué)期我部在學(xué)生會的所有工作，可能在某些方面做的不是很好，還需改進(jìn)，但我們一定會竭盡全力為同學(xué)服務(wù)、為學(xué)院爭光！在下學(xué)期，我部將發(fā)揚(yáng)好的方面，改進(jìn)差的方面，開展更多高質(zhì)量的活動來豐富同學(xué)們的課外生活，讓社團(tuán)部真正成為學(xué)生會的一個黃金部門！

不論將來怎樣，我部成員都將積極用心的完成每一項工作，今日事，今日畢！為社團(tuán)部美好的明天而拼搏！

機(jī)械工程學(xué)院社團(tuán)部2011/6/6