第一篇：沙堤小學(xué)2010年學(xué)校工作總結(jié)2

沙堤小學(xué)2010年學(xué)校工作總結(jié)

2010年，我校以黨的教育方針為指針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議精神和要求，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化步伐，加大教育教學(xué)改革力度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極實(shí)施課程改革，努力構(gòu)筑教育發(fā)展新平臺(tái)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次。一年來，在全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項(xiàng)工作得以順利開展，并取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將我校一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)制度管理，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營(yíng)造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍。

1、抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)。為了充實(shí)班子隊(duì)伍，提高管理質(zhì)量，2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治與業(yè)務(wù)保證每周一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容：政治為當(dāng)前的時(shí)事和國(guó)家大事以及有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文章。業(yè)務(wù)以《湖南教育》為藍(lán)本，學(xué)習(xí)后深入領(lǐng)會(huì)文章的精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。并做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)，有效提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。一年來，學(xué)校對(duì)常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建立了良好的教學(xué)秩序。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求。細(xì)節(jié)決定成敗，我們堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)力求從細(xì)節(jié)中求實(shí)效、創(chuàng)特色。每月月底堅(jiān)持教導(dǎo)主任謝艷青老師定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、班主任工作等教學(xué)情況，檢查后做了詳細(xì)的月工作小結(jié)。并在教師會(huì)上通報(bào)檢查結(jié)果

三、重視隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點(diǎn)之一。

1、開展師德培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》，倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動(dòng)。組織教師積極參與上級(jí)部門開展的勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、“愛生模范”、教學(xué)標(biāo)兵等評(píng)先活動(dòng)，2、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵(lì)全體教師積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓(xùn)，走出校外聽專家作專題講座，教師們通過集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式在校內(nèi)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)、研討氛圍。處積極組織教師參加上級(jí)部門舉辦的各級(jí)各類競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，經(jīng)過層層選拔，今年我校有1名青年教師被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師。

四、拓寬德育途徑，深化學(xué)生養(yǎng)成教育

我校繼續(xù)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強(qiáng)化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，進(jìn)一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的主題教育，通過活動(dòng)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)組織開展了環(huán)保繪畫大賽、感恩父母活動(dòng)、法制手抄報(bào)競(jìng)賽、3、加強(qiáng)德育教育，充分利用校內(nèi)外德育資源，拓寬德育渠道。充分利用校園的黑板報(bào)、升旗儀式、晨會(huì)課等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。通過家長(zhǎng)學(xué)校開展講座等活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，努力營(yíng)造了學(xué)校、家庭共同育人的良好氛圍。

五、增強(qiáng)科研意識(shí)，深入推進(jìn)課程改革

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師都能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。

1、我們以區(qū)教科室下發(fā)的《教育科研工作手冊(cè)》為載體，認(rèn)真抓好教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思工作。每學(xué)期，教科室為每位教師分發(fā)必讀書籍和校本培訓(xùn)材料，組織全體教師，特別是青年教師采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師的理論水平，提升了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)抓好教育教學(xué)反思工作，2、嚴(yán)格規(guī)范各級(jí)課題的操作規(guī)程，努力提高課題研究的質(zhì)量以達(dá)到課題研究的目的。目前，我校有一個(gè)省級(jí)規(guī)劃課題，三個(gè)市級(jí)規(guī)劃課題，18個(gè)校級(jí)立項(xiàng)課題，共吸收了90%以上的老師參加到課題研究中來。按照市、區(qū)教科研主管部門關(guān)于課題研究實(shí)行網(wǎng)報(bào)的要求，我們進(jìn)一步規(guī)范對(duì)課題研究的操作程序，扎實(shí)落實(shí)好網(wǎng)報(bào)工作，及時(shí)匯報(bào)課題進(jìn)展情況。由于我們計(jì)劃明確、措施得當(dāng)、監(jiān)督有力，各個(gè)課題研究扎實(shí)順利，正在有序地推進(jìn)。

3、學(xué)校教科室積極組織論文競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)教師深入研究，認(rèn)真總結(jié)，積極撰寫教育教學(xué)論文，上半年組織的校際論文競(jìng)賽共收到129篇論文，并向上級(jí)部門推薦優(yōu)秀論文40多篇。至目前，本年度學(xué)校共計(jì)有103篇論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。我們還十分重視科研成果的宣傳、推廣工作，編纂了國(guó)家級(jí)課題《陶行知教育思想與社區(qū)資源教育價(jià)值開發(fā)研究》課題成果集——中國(guó)名校·蘇州市陸慕實(shí)驗(yàn)小學(xué)卷，出版校報(bào)《教科研信息報(bào)》。

六、強(qiáng)化安全教育，努力打造和諧校園

我們始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。

1、積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報(bào)、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時(shí)要發(fā)揮社會(huì)各界的作用，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時(shí)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、生活等安全知識(shí)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng)，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。

3、規(guī)范各項(xiàng)制度，重視衛(wèi)生工作。一年來，總務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)食堂飲食衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的的督查管理，規(guī)范各項(xiàng)制度，落實(shí)崗位職責(zé)，進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。我們要求衛(wèi)生工作人員定點(diǎn)、定人、定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔，并進(jìn)行巡視和檢查，從而改善校園環(huán)境。

一年來，我校的教育教學(xué)工作取得了一定的成效，但與上級(jí)對(duì)我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續(xù)為學(xué)校提高辦學(xué)水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。

第二篇：沙堤中學(xué)執(zhí)教心得

我的執(zhí)教心得

——記沙堤中學(xué)的執(zhí)教經(jīng)歷

從小時(shí)候至今都未成實(shí)現(xiàn)的愿望到現(xiàn)在的愿望能夠真正地去實(shí)現(xiàn)，自己對(duì)這一切都充滿了太多的謝意和感動(dòng)并收獲了太多的感動(dòng)和喜悅；從最初面試仍然會(huì)有些小緊張到現(xiàn)在執(zhí)教能夠從容應(yīng)對(duì)，自己的應(yīng)對(duì)能力，溝通能力和教學(xué)經(jīng)歷都得到了一定的提高和增長(zhǎng)；從面試地用心準(zhǔn)備到教案地精心編寫，這來之不易的每一小步都讓我充分體會(huì)到當(dāng)一名老師的艱辛，而當(dāng)看到我的學(xué)生們收獲到知識(shí)時(shí)又感覺到這些辛苦是那么地微不足道，心中也泛起了一圈又一圈幸福的漣漪……是的，這就是我這次執(zhí)教最大也是最真實(shí)的一個(gè)心得體會(huì)。

5月9號(hào)這一天，天公有點(diǎn)不作美，然而盡管是這樣一種淅淅瀝瀝的小雨加上空中不時(shí)刮些冷風(fēng)的昏暗天氣依然不能絲毫地減弱我參與執(zhí)教活動(dòng)的那顆火焰般的心。中午12點(diǎn)半我們參加支教活動(dòng)的全體同學(xué)在學(xué)校湘緣廳集合，我原本認(rèn)為這次去執(zhí)教的學(xué)生不會(huì)很多，但當(dāng)大家集合在一起的時(shí)候，我充分感受到了隊(duì)伍的強(qiáng)大，在這段時(shí)間里，同學(xué)們都相互談?wù)撝鴪?zhí)教的準(zhǔn)備等內(nèi)容。

在清點(diǎn)好人數(shù)后，我們就開始分批去往沙堤中學(xué)。在途中，大家的興致依然不減，一路上我們的話語似乎就沒有斷過。就在這樣一種歡快的氛圍中，時(shí)間也流逝地飛快，不一會(huì)兒的功夫，我們就來到了執(zhí)教中學(xué)的門口，下車后，門口的大門阻擋了我們的去路，但透過大門的縫隙我看到了校內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和一座古典式的建筑，這都激起了我的好奇心和向往。在和校門口的值班門衛(wèi)說明了我們的來意后，門衛(wèi)也很快讓我們進(jìn)入了校園。走在一段長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道中，我環(huán)視了一下周圍的事物，小道的左邊是一個(gè)綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，右邊是一大片的草坪和樹林，前面就是一座兩層高古典式的教學(xué)樓。走過林蔭道的小路后，我們就來到了教學(xué)樓的下面，學(xué)校的接待老師早已在此等候并熱情地接待我們到校會(huì)議室。當(dāng)時(shí)，正臨近下午第一節(jié)課，學(xué)生們都已經(jīng)在教室內(nèi)外玩耍，因而整個(gè)校園氣氛也是十分活躍，當(dāng)我看到學(xué)生們那一張張稚嫩和帶著純真笑容的臉時(shí)，我的心里更是有一種想立即和他們接觸與交流的沖動(dòng)。

在校會(huì)議室休息片刻后，我們所有的執(zhí)教老師就各自去尋找自己授課的班級(jí)了。很快我就找到了我所授課的班級(jí)初二146班。當(dāng)時(shí)的我在所有初二教室的外面靜靜走了幾遍同時(shí)也認(rèn)真地觀察了一下這些班級(jí)給人帶來的感受和學(xué)生們的表現(xiàn)，我感受到了我所授課的班級(jí)相比其他的班級(jí)更加活躍和團(tuán)結(jié)。因此，面對(duì)此類的班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)該使用“軟硬兼施”的原則，軟是指對(duì)于上課表現(xiàn)不積極的學(xué)生通過給予他們一定的表現(xiàn)機(jī)會(huì)來鍛煉他們的膽量使他們敢于表現(xiàn)，樂于表現(xiàn)，并提高學(xué)習(xí)的積極性。硬指的是對(duì)于擾亂紀(jì)律的學(xué)生通過讓他們表演才藝的方式來進(jìn)行良性的懲罰。這樣才能很好地Hold住場(chǎng)面，把握課堂的自主權(quán)，進(jìn)而通過我對(duì)他們的因勢(shì)利導(dǎo)很好地去激發(fā)和提高他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性。

終于第三節(jié)課的鈴聲響了，輪到我上臺(tái)授課的時(shí)間了。我根據(jù)前面兩位執(zhí)教老師上課時(shí)對(duì)學(xué)生們的進(jìn)一步地觀察和對(duì)學(xué)習(xí)氣氛的切身體會(huì)，我感受到我所授課的班級(jí)盡管是一個(gè)團(tuán)結(jié)和活躍的班集體，但是班上的每一個(gè)學(xué)生性格特點(diǎn)也是不盡相同，有個(gè)性張揚(yáng)的，有內(nèi)秀靦腆的，也有二者兼有之的。面對(duì)這種情況，我決定除了運(yùn)用“軟硬兼施”的原則外還會(huì)運(yùn)用“各個(gè)擊破”的方法去授課，當(dāng)然，“各個(gè)擊破”的方法并不是指老師和學(xué)生的關(guān)系是一種敵對(duì)的關(guān)系，而是指我在教學(xué)過程中會(huì)針對(duì)不同性格特點(diǎn)的學(xué)生給予不同的對(duì)待和教導(dǎo)，比如面對(duì)一個(gè)性格外向的學(xué)生，我會(huì)給予他表現(xiàn)機(jī)會(huì)并讓他能繼續(xù)去提高自己，而對(duì)于一個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生，我會(huì)積極鼓勵(lì)他在課堂上表現(xiàn)，提高他的膽量。在課堂上，我積極運(yùn)用這些原則和方法，我發(fā)覺到課堂上的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生們的上課積極性都有了很大的提高，這使得我上課如魚得水，而上課之前心中的些許憂慮被學(xué)生們的積極表現(xiàn)而帶來的欣慰和喜悅所代替。在上完教學(xué)內(nèi)容后，按我課程的安排是打算和學(xué)生們一起玩游戲，因?yàn)槲艺J(rèn)為通過大家一起玩游戲，不僅可以減輕學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力和增加其對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，而且可以提高同學(xué)之間的相互合作和班集體的團(tuán)結(jié)力。

最終，一節(jié)課就時(shí)間的催促下結(jié)束了，但我依然沉浸在這種自由和快樂的氛圍中不能逃離……依然還很想和這些僅僅只有一天師生之緣的孩子們呆在一起……依然對(duì)于老師這個(gè)光榮和神圣的職位是那么的不舍……而所幸的是，在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，所有授課于146班的執(zhí)教老師們和我們的學(xué)生們都一起合影記錄了這個(gè)難忘的時(shí)刻。我想不僅僅是相機(jī)能夠永久地去記錄這個(gè)值得珍惜的時(shí)刻，我的大腦里也會(huì)將此永遠(yuǎn)珍藏，不允許其染上一絲一縷記憶的塵?！?/p>

再見了，我的學(xué)生們，我輕輕地招手，只帶走你們的笑容；再見了，和我一起執(zhí)教的老師們，我輕輕地招手，只帶走那些年我們一起追的心望；再見了，我的一天老師，我輕輕地招手，只帶走屬于我的記憶沙漏……

從4月27日的個(gè)人報(bào)名到4月30日第一次面試和5月1日的第二次面試再到5月5日的執(zhí)教總動(dòng)員，最終到5月9號(hào)這一天真正地去參與執(zhí)教活動(dòng)，這短短的十三天時(shí)間里的所有的經(jīng)歷又為我的大學(xué)生活里濃墨重彩地添上了一筆，而這些經(jīng)歷所帶來的心靈體會(huì)化為一句話：是感動(dòng)，還是感動(dòng)，依然是感動(dòng)……

09會(huì)三

周明珠

第三篇：沙堤中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

沙堤中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

區(qū)教育局：

根據(jù)莆教【2010】中31號(hào)和荔教【2010】234號(hào)文件有關(guān)精神，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作管理有序化，規(guī)范化、科研化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校認(rèn)真組織，對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

我?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生596名學(xué)生，教職員工58人。過去的一學(xué)年中，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作情況自查匯報(bào)如下：

一、健全管理制度。

學(xué)校重視管理的規(guī)范性和可操作性，完善教學(xué)管理制度。我校各種制度健全，包括教師考勤制度、請(qǐng)假條制度、教師評(píng)估制度，獎(jiǎng)罰制度等一系列制度，一應(yīng)俱全。

本學(xué)期又制定《沙堤中學(xué)行政值班巡課制度》，加強(qiáng)了日常教學(xué)行為的管理。巡課檢查內(nèi)容有師生的出勤、課程執(zhí)行落實(shí)、課堂教學(xué)是否存在異等常情況，每天安排一名行政執(zhí)勤人員進(jìn)行巡課，做好巡課記錄，并定期反饋交流。

為發(fā)揮集體備課的作用，修訂了《校級(jí)集體備課的有關(guān)規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范了校際集備活動(dòng)的開展。《規(guī)定》要求分學(xué)科分年級(jí)設(shè)立備課小組，選拔富有責(zé)任及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任組長(zhǎng)，要求每周至少開展活動(dòng)一次，活動(dòng)開展做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定中心主講人?；顒?dòng)內(nèi)容可以是研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)法、探討具體課件制作、上網(wǎng)搜集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和課件等。

二、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。

學(xué)校每學(xué)期均嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃（綱要），開足、開齊、開好各類課程，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表作到“三表”上墻。執(zhí)行巡課制度，每天都安排一名行政值日多次巡課，杜絕課程的擠、占、讓、挪現(xiàn)象，規(guī)范課堂教學(xué)行為。

三、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。

（一）、重視教師培養(yǎng)。

1、培養(yǎng)骨干教師。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)，做好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)校注重培養(yǎng)骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。今年語文組的吳建瑞，數(shù)學(xué)組的陳財(cái)生，英語組的鄭麗蘭參加了省農(nóng)村教師提高教育技術(shù)工程培訓(xùn)。

2、培養(yǎng)青年教師。加大青年教師培養(yǎng)力度。我們組織了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為年輕教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而更好地進(jìn)行“傳幫帶”工作，使青年教師更快地掌握教育教學(xué)的規(guī)律、方法。在這些活動(dòng)中語文組的張梅仙，數(shù)學(xué)組的林明新等教師迅速成長(zhǎng)，多次承擔(dān)校級(jí)、區(qū)級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)，獲得與會(huì)教師的一致認(rèn)可。

4、外出教研。創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。本學(xué)年，我們先后組織教師30多人次奔赴外校觀摩聽課，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及帶回最新動(dòng)態(tài)的教育信息，并以他們?yōu)辄c(diǎn)，以點(diǎn)帶面，在校內(nèi)組織學(xué)習(xí)，這些活動(dòng)在一定程度上提升了教師的教育理念。

（二）、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、重視理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)中我們堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。集中學(xué)習(xí)要求定時(shí)間、定主題、定主講人，一年來我們組織了四次集中學(xué)習(xí)，分別圍繞：如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，變?cè)瓉韱我坏?、被?dòng)的、死記硬背的、接受式的學(xué)習(xí)方式為自主探究、親身實(shí)踐、合作學(xué)習(xí)的方式；如何著眼于學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展；如何著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展；如何滿足于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的形成等內(nèi)容組織課題組成員做了針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

個(gè)人學(xué)習(xí)要求教師認(rèn)真自學(xué)內(nèi)化，做好個(gè)人自學(xué)筆記。大家結(jié)合教學(xué)實(shí)際、讀書心得，暢談體會(huì)收獲，運(yùn)用理論知識(shí)解決課題研究中的實(shí)際問題。這些活動(dòng)使教師們轉(zhuǎn)變了思想觀念，豐富了教育教學(xué)理論知識(shí)，為我校的課題研究提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐。

2、觀看教學(xué)資料片。安排在雙周的星期一下午，觀看講座、公開課錄像，并利用時(shí)間展開交流，使學(xué)習(xí)更深入，認(rèn)識(shí)更深刻。

3、開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本學(xué)年分語數(shù)英理化生教研組組織了多場(chǎng)交流會(huì)，讓老教師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（三）、開展課題研究。

1、開展課題研究研討課。一年來我們圍繞研究課題開設(shè)了二十幾節(jié)的校級(jí)研討課，讓學(xué)生自主探究，合作研究，解放學(xué)生的大腦，放開學(xué)生的手腳，松開學(xué)生的嘴巴，充分開放課堂，讓學(xué)生自主研討，成為探究活動(dòng)的主角。使學(xué)生初步培養(yǎng)了合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步具備了合作探究的方法能力。

2、組織課題組的“課題研究一得經(jīng)驗(yàn)交流”。語文、數(shù)學(xué)、英語理化生組各組織了兩次的一得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，《讓課堂綻放有效探究之花》、《自主、合作、探究—語文課堂的魅力》、《小組合作學(xué)習(xí)有效性的一點(diǎn)思考》等在會(huì)上做了交流。

3、組織評(píng)選匯編《課題研究論文、案例匯編集》。教師的課題研究論文、案例收入?yún)R編，這些論文、案例均能圍繞區(qū)級(jí)課題《引導(dǎo)-建構(gòu)單元教學(xué)結(jié)構(gòu)》以及學(xué)校的小課題，理論充分，案例典型，很好地反思總結(jié)了課題研究的成果得失。

（四）、加強(qiáng)集體備課，共同提高。為了發(fā)揮我校教師的集體智慧，成立了集體備課小組，按年級(jí)分學(xué)科成立備課組，每個(gè)備課組設(shè)立一名組長(zhǎng)。每個(gè)備課組每周至少集中活動(dòng)一次?；顒?dòng)開展做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定中心主講人?；顒?dòng)內(nèi)容可以是研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)法、探討具體課件制作、上網(wǎng)搜集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和課件等。

（五）、組織教師認(rèn)真撰寫論文。激勵(lì)教師在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀專著，翻教學(xué)雜志，寫教學(xué)隨筆。要求每位教師每學(xué)年上交1—2篇有一定質(zhì)量的教育學(xué)習(xí)心得。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期教師論文在各級(jí)各類匯編或獲獎(jiǎng)。

四、嚴(yán)格教學(xué)過程管理。

教學(xué)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑。因此，我校每學(xué)期都堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。每一次的檢查都有記錄，有小結(jié)。狠抓教學(xué)過程管理。

1、加強(qiáng)備課管理，用新理念指導(dǎo)備課，教法要新穎，環(huán)節(jié)要清楚，設(shè)計(jì)要美觀，書寫要認(rèn)真，適用性要強(qiáng)，要符合新課改精神。備課和上課檢查時(shí)與教師考核掛鉤。本學(xué)年，教務(wù)處多次組織人員對(duì)教師的課堂教學(xué)、教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改進(jìn)行檢查，要求教師認(rèn)真貫徹實(shí)行《沙堤中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，向45分鐘要質(zhì)量。教務(wù)處、教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的備課、作業(yè)批改多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，面對(duì)面提出整改意見。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)行為。

2、認(rèn)真組織了期中、期末考試。一學(xué)來來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。教導(dǎo)處多次組織月考，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行通報(bào)，并組織人員進(jìn)行質(zhì)量分析，尋找不足，努力提高，有效對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。

3、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理

為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，并有門衛(wèi)宿管、班主任配合執(zhí)行，處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀(jì)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生強(qiáng)化思想教育工作。二是各班嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生認(rèn)真點(diǎn)名，全學(xué)年召開兩到三次學(xué)生代表座談會(huì)，年段分別舉行二至四次學(xué)生代表座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。三是抓好每期一次的學(xué)生“學(xué)法”經(jīng)驗(yàn)交流；四是學(xué)期初召開家長(zhǎng)座談會(huì)，要求家長(zhǎng)代表積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，參加管理學(xué)校。五是抓好好人好事的宣傳報(bào)道，在國(guó)旗下講話時(shí)表彰上周好人好事。由于各方密切配合，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。在師生中，比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)盛濃。今年中考，我校九年級(jí)上一級(jí)達(dá)標(biāo)校人數(shù)首次躋身鎮(zhèn)初中校第一名。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委、國(guó)家體委《關(guān)于中小學(xué)體育工作的暫行規(guī)定》、《保證中小學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的通知》、《中小學(xué)生衛(wèi)生工作暫行規(guī)定》以及有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)生視力保護(hù)等規(guī)定，認(rèn)真上好體育課、廣播操，積極開展體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

六、規(guī)范學(xué)籍管理。

學(xué)校建立健全學(xué)籍檔案和學(xué)籍管理制度，學(xué)籍檔案能妥善保存。學(xué)校新生名冊(cè)及學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、留級(jí)、借讀等學(xué)籍變動(dòng)情況登記表等材料一應(yīng)俱全。相關(guān)電子學(xué)籍檔案更新及時(shí)。學(xué)生入學(xué)情況學(xué)年統(tǒng)計(jì)與教育統(tǒng)計(jì)基層報(bào)表要求一致，同步進(jìn)行。

七、教學(xué)設(shè)備管理

1、建立健全各室規(guī)章制度

我校分別設(shè)有圖書室、多媒體室、文娛體育設(shè)備保管室等。為強(qiáng)化對(duì)各室的管理，按學(xué)校要求，各室均有安排責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的人員負(fù)責(zé)，并建立健全完善有關(guān)管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀(jì)律。

2、充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)

（1）、各室在學(xué)期開學(xué)前制訂了工作計(jì)劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強(qiáng)化了工作責(zé)任心，嚴(yán)格紀(jì)律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，真正為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。

（2）、學(xué)期期末各室向?qū)W校匯報(bào)工作一次：為學(xué)校和活動(dòng)類課程提供服務(wù)的次數(shù)、質(zhì)量、效果。

3、強(qiáng)化各室建設(shè)

（1）、根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)校財(cái)力，學(xué)校不斷更新和充實(shí)各室的設(shè)備，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，開展教學(xué)、教研、教改創(chuàng)造了條件。我校本學(xué)年建立的校園網(wǎng)絡(luò)，使教育教學(xué)信息化，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了更為有利的條件。

（2）、我校除為各室更新和增添設(shè)備外，還以不同的方式和途徑提高各室工作人員的素質(zhì)和能力。一是通過加強(qiáng)各室自身的學(xué)習(xí)來提高管理素質(zhì)；二是通過實(shí)際工作來檢驗(yàn)各室人員的反應(yīng)能力，應(yīng)變能力；三是通過邊干邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善各室的規(guī)章制度及相關(guān)措施，從而不斷提高各室人員的管理素質(zhì)，增加工作效率。

八、教師業(yè)務(wù)檔案

為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)，學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，做好對(duì)教師教學(xué)工作的全面評(píng)價(jià)收集資料及時(shí)，登記齊全，管理規(guī)范。教師業(yè)務(wù)檔案有自己的特色：實(shí)行人為管理和電腦管理相結(jié)合。學(xué)校將教師每期教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)、聽課記錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)論文、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務(wù)檔案。為教師增強(qiáng)各方面的能力作參考以及學(xué)校公正地考評(píng)教師的工作提供詳實(shí)可信的依據(jù)。

第四篇：小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)工作總結(jié)

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立先進(jìn)的教育理念。為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要采取以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有檢查。二是加強(qiáng)宣傳，取得共識(shí)。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)樹立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革 培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為社會(huì)的共識(shí)。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實(shí)效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實(shí)施，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并賦有特色，注重實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)表在個(gè)人的博客上，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固辦學(xué)成果，改善辦學(xué)條件

1、認(rèn)真做好 “教育督導(dǎo)”檔案的整理工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。

2、精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級(jí)布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。三是投入師資改善學(xué)前辦學(xué)條件，利用業(yè)余時(shí)間組織教師布置學(xué)前教室，提高了辦學(xué)檔次。四是改善辦公條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。

3、在教管中心的支持下，對(duì)教學(xué)樓內(nèi)墻進(jìn)行了粉糊，使整個(gè)學(xué)校煥然一新。

三、優(yōu)化教師隊(duì)伍，實(shí)行民主管理。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績(jī)、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學(xué)校重大問題做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行的不

良行為。

2、以行風(fēng)建設(shè)和教育效能為契機(jī)，深化師德師風(fēng)建設(shè)，通過行風(fēng)建設(shè)的各種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，采取強(qiáng)有力措施，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。一是對(duì)照行風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織全體教師查思想、查作風(fēng)、查職業(yè)道德、查履行職責(zé)，為人師表。二是開展調(diào)查活動(dòng)，共計(jì)下發(fā)調(diào)查問卷250份，對(duì)學(xué)校教育工作、收費(fèi)工作、師德師風(fēng)等工作，征求學(xué)生家長(zhǎng)意見。對(duì)于存在的突出問題，采取了有力措施進(jìn)行了整改，到目前為止，教師敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)向上，沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。使教師作風(fēng)上有了轉(zhuǎn)變，工作上有了進(jìn)步，思想上有了提高，紀(jì)律上有了增強(qiáng)。今年我校教師王素被馬武鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

四、加強(qiáng)德育管理，注重德育的實(shí)效性。(一)、認(rèn)真落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位

一是認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序的開展，首先組織師生學(xué)習(xí)“文明教師”“文明學(xué)生”“文明班級(jí)”的評(píng)選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個(gè)班級(jí)。目前，我校校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)有了突破性的進(jìn)展。

二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初，我校將把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時(shí)還利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。

三是通過思品班會(huì)狠抓學(xué)生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動(dòng)，我校充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

四是繼續(xù)利用晨間活動(dòng)，嚴(yán)格升降國(guó)旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的三愛教育，陶冶了學(xué)生情操。并且開展了校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛國(guó)主義教育、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

（二）、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍

1、充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動(dòng)

結(jié)合教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育。我校以班級(jí)為單位，組織學(xué)生在班內(nèi)召開詩(shī)歌朗誦會(huì)、“我愛老師”作文比賽等活動(dòng)。通過該項(xiàng)活動(dòng)的開展，增進(jìn)了師生之間的感情，縮短了師生之間的距離。

2、開展好環(huán)境整治活動(dòng)，本學(xué)期，結(jié)合環(huán)境整治、流行感冒的蔓延及關(guān)于食品衛(wèi)生的安全，學(xué)校極早的組織學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)，有專業(yè)教師組織訓(xùn)練。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。再者為了學(xué)生在校安全的學(xué)習(xí)，宣傳交通知識(shí)法規(guī)，讓學(xué)生了解交通知識(shí)，減少交通事故的發(fā)生。

3、開展好班主任工作開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

結(jié)合我校的實(shí)際情況，十月份組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，增進(jìn)了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4、抓好社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系。

結(jié)合一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)常規(guī)教育差，組織一年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，通過召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)了解了學(xué)校的教育情況，并明白了科學(xué)教育子女的方法，家長(zhǎng)反映良好。

五、以教學(xué)為中心，全力推動(dòng)課程改革。

1、開學(xué)初，我校及時(shí)安排各班教師對(duì)上學(xué)年工作小結(jié)，介紹了各班工作中的成功與不足。對(duì)于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評(píng)價(jià)等問題大家坐在一起各抒己見，對(duì)于一些不足之處，進(jìn)行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會(huì)合等，以免再走彎路。對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn)，我校及時(shí)召開教學(xué)工作會(huì)議兩次，進(jìn)行了推廣和交流。在全校范圍內(nèi)形成一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)鉆研氛圍。

2、教研組及時(shí)安排骨干教師的公開課，總結(jié)出了教學(xué)目標(biāo)一定要明確，注意突破重點(diǎn)，教師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，由兩人擴(kuò)展到四人或小組，推動(dòng)了我校整體課堂教學(xué)水平的提高，教師的內(nèi)

在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來。

3、本期以來我校教師狠抓教學(xué)質(zhì)量，各個(gè)班級(jí)都取得了可喜的成績(jī)。

六、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增加財(cái)務(wù)透明度

1、嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕濫收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)務(wù)三公開：即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開、學(xué)校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結(jié)。

2、財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。

3、完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

七、加強(qiáng)學(xué)校綜治安全，確保師生及學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的安全

1、首先要成立綜治安全即聯(lián)防、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、差生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，明確責(zé)任分工到人。每月按時(shí)上報(bào)，安全隱患排查情況。

2、教育全體師生樹立“安全”意識(shí)。通過班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、升降國(guó)旗等活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行路隊(duì)管理、防溺水、交通、防火、防電等為內(nèi)容的安全教育。

3、定期在校園開展法制教育宣傳活動(dòng)。組織學(xué)生聽法制教育課，各中隊(duì)進(jìn)行法制專題講座，以演講、法律知識(shí)問答等為主，選好隊(duì)員參加安全知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)，要求學(xué)生在聽完法制講座后寫出自己的心得體會(huì)。本學(xué)期共收到學(xué)生心得體會(huì)100多篇，從收上來的稿件看，學(xué)生重視，老師也重視。

八、其他工作。

1、校慶工作。我校在9月25日舉行了建校110周年校慶工作。2獎(jiǎng)學(xué)金工作。今年，我校獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生18名，先進(jìn)教師5名，極大地鼓舞了全校師生的積極性。

3、對(duì)生重病的退休教師上門慰問，讓他們感受到組織的關(guān)懷和溫暖。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去。

第五篇：---小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

***小學(xué)2013年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 一學(xué)期以來，我校在黨委政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行教育改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

本學(xué)期全鄉(xiāng)在校學(xué)生為1012人,(其中中心754人,洗車78人,魚塘59人,三壩100人,興隆7人、社里壩4人)27個(gè)教學(xué)班,在編教職工68人.二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用 本學(xué)期，由于人員調(diào)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子作了部分調(diào)整，作為一名校長(zhǎng)壓力是很大的，我們通過學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法，不斷提高理論水平和管理能力。

一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，都能以校為家，總務(wù)主任田成家雖然年紀(jì)較大，家庭負(fù)擔(dān)重，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。由于學(xué)校優(yōu)秀教師走的太多，學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任彭水英，因教師少，任務(wù)大，既有數(shù)學(xué)科的教學(xué)，還兼任了許多其他工作。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

三、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，搞好后勤保障。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)政策規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校想辦法，積極爭(zhēng)款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

4．學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)規(guī)定，搞好收支兩條線，定期公布學(xué)校財(cái)務(wù)，讓教師參與學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督，穩(wěn)定人心。

一學(xué)期來，學(xué)校沒亂用一分錢，沒欠一分帳，保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

四.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升

學(xué)校視教育教學(xué)質(zhì)量為生命線，本以來，以校長(zhǎng)為

首的校委會(huì)一幫人，帶領(lǐng)全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。今年我鄉(xiāng)小考再次取得較好成績(jī)，名列全縣第五，自2011年調(diào)考倒數(shù)第一以來，我校通過狠抓質(zhì)量意識(shí)再次取得進(jìn)步，今年科技創(chuàng)新大賽我校選送作品獲州二等獎(jiǎng)，英語口語競(jìng)賽四人參賽，三人獲獎(jiǎng)。作文競(jìng)賽四年級(jí)一學(xué)生獲縣一等獎(jiǎng)。

五、德育工作成效顯著。

這學(xué)期，學(xué)校提出“提高學(xué)生文明習(xí)慣，共建和諧校園”的德育工作思路。

首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。教會(huì)學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽課情況來看，學(xué)校相當(dāng)一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅(jiān)持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機(jī)結(jié)合起來，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的樂園。

其次，學(xué)校開展多種形式的德育活動(dòng)，鍛練學(xué)生的能力。一學(xué)期來，學(xué)校以人本主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。開展一些與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合（比如：科技創(chuàng)新大賽，作文，演講比賽,野炊活動(dòng)、給福利院孤寡老人送溫暖活動(dòng)等）的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。

六、高效課堂有序推進(jìn)。

王局長(zhǎng)提出全面推進(jìn)高效課堂。我校強(qiáng)力推進(jìn)，先去了龍山靛房學(xué)?？疾欤又谖倚Ｋ哪昙?jí)展開了此項(xiàng)活動(dòng)，伴隨著新課改的實(shí)施，新的教育教學(xué)理念不斷地深入師生的心中，學(xué)校的課堂正在悄然發(fā)生著變化，師生們正以飽滿的精神投入到課改工作中去。

七、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴

我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的一個(gè)重要位置,盡全力加強(qiáng)安全管理工作。

1、我校為搞好安全工作,健全了安全管理機(jī)制,進(jìn)一步完善了安全管理制度,適當(dāng)?shù)嘏鋫淙藛T,組成強(qiáng)有力的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,崗位明確,管理機(jī)制嚴(yán)密,安全工作呈良性運(yùn)行。2,為確保我校全體師生安全,我校在安全小組的周密安排下,由學(xué)校教師輪流值班,實(shí)行安全責(zé)任到人,通過全體教師的不懈努力,維護(hù)了學(xué)校的教學(xué)秩序,保障了我校師生的安

全,一年來,校內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。

3、一年來,我校適時(shí)結(jié)合實(shí)際需要,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了國(guó)防、禁毒、拒邪和防火、用電安全等教育,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,防患于未然。

4、為及時(shí)消除安全隱患,我校加強(qiáng)了校舍房屋、用火、用電、食堂和小賣部衛(wèi)生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛(wèi)生安全。

八、存在的主要問題及改進(jìn)措施。

1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治還要加大力度。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。

4、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整體滯后，需加強(qiáng)督導(dǎo)，改變教學(xué)方式，加強(qiáng)集體備課和研討，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

5、寢室緊張,老師沒有住宿條件。資金短缺,許多應(yīng)該添置的設(shè)備無法配備。

回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為***小學(xué)努力譜寫教育新篇！