第一篇：個(gè) 人 工 作 總 結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

我叫某某，男，漢族，1982年7月出生，2001年9月參加工作，2003年7月取得大專學(xué)歷，2009年7月取得本科學(xué)歷，2005年5月被聘為小學(xué)一級(jí)教師。2001年9月以來(lái)在潁州區(qū)九龍鎮(zhèn)從事初中、小學(xué)教育工作。本人長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)將任職期間的教育教學(xué)情況總結(jié)如下：

一、思想政治

本人能熱愛祖國(guó)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)遵守黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育政策、法規(guī)，不斷地用鄧小平理論及三個(gè)代表的重要思想武裝自己，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，帶頭參加校本教研，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，不斷地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。工作中認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，言行一致，表里如一，任勞任怨；團(tuán)結(jié)同志，心地純正，顧全大局；虛心好學(xué)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是“留守學(xué)生”；具有良好的師德和高尚的人格魅力。多年來(lái)，我一直從事班主任工作，是強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，促使我對(duì)工作滿腔熱情、兢兢業(yè)業(yè)、自強(qiáng)不息。在班級(jí)管理中，積極做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化及育人工作，不辭勞苦，付出了巨大的精力，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，贏得了社會(huì)各屆和學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。

二、教育能力

自參加工作以來(lái)，我一直勤勤懇懇、嘔心瀝血的工作，在16年的教育教學(xué)活動(dòng)中，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，并在躬身實(shí)踐中深切體會(huì)到了班主任工作的酸甜苦辣。

1、加強(qiáng)修養(yǎng)，努力提高自身素質(zhì)

班主任的品格、教學(xué)及管理態(tài)度、教育教學(xué)能力，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。作為一名班主任，必須有高度的思想覺(jué)悟、平易近人的工作作風(fēng)和廣博的文化知識(shí)修養(yǎng)。我積極參加繼續(xù)教育、新課程標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)、新教材備課交流會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。訂閱了一些書報(bào)雜志，不斷地加強(qiáng)專業(yè)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)及班級(jí)管理水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律、法規(guī)，做到依法執(zhí)教、以德施教、為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)。

2、把握“問(wèn)題學(xué)生”的處理藝術(shù)，使他們真心融入班級(jí) 所謂的“問(wèn)題學(xué)生”，即是指學(xué)習(xí)差、品行差、紀(jì)律差的后進(jìn)生，這類學(xué)生是班級(jí)管理中最令人頭痛的。他們動(dòng)不動(dòng)來(lái)點(diǎn)新招術(shù)，時(shí)不時(shí)耍點(diǎn)新花樣，讓你整天圍著他們轉(zhuǎn)。學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)是天經(jīng)地義，但是怎樣處理這些“問(wèn)題學(xué)生”確實(shí)需要一種藝術(shù)。記得我剛做班主任時(shí)，動(dòng)輒就對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)行“專政”，但是很快我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我“專政”時(shí)候，他們表面臣服，一旦背轉(zhuǎn)身就反彈了。后來(lái)我反復(fù)思考和探索，采用以下兩種方法，其效果相當(dāng)理想：一是“以退為進(jìn)法”，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)候，先不要急于去批評(píng)他的缺點(diǎn)，而是努力去用放大鏡尋找他的優(yōu)點(diǎn)并給予表?yè)P(yáng)，使他在心理上與你相融。著名作家劉心武曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)丑惡的罪犯也有他心靈閃光的一面，更何況他們是處于懵懂階段的學(xué)生呢？所以只要班主任入情入理，用寬容去包納他們，遠(yuǎn)比“專政”的效果要理想得多。二是運(yùn)用“打折理論法”，所謂的打折理論實(shí)際上是指如何看待“學(xué)困生”所犯的錯(cuò)誤，進(jìn)而合理處置，不能象魯迅先生“痛打落水狗那樣”對(duì)待學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。我深切體會(huì)到：只要找準(zhǔn)了對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”的處理藝術(shù)，不僅能夠讓他們改正缺點(diǎn)，取得進(jìn)步，還會(huì)贏得他們的尊重和信賴，使他們真心融入班級(jí)管理，同時(shí)還能使自己保持一種愉快的心情進(jìn)行班級(jí)管理。

3、關(guān)愛“留守學(xué)生”，讓愛心融化班級(jí)管理中的不穩(wěn)定因素

愛，是教育的靈魂，沒(méi)有愛便沒(méi)有成功的教育。在班級(jí)管理中，愛心教育非常重要，尤其是近幾年來(lái)，很多學(xué)生的父母均出門打工，把孩子要么留給奶奶、爺爺照看，要么寄宿在親戚家里。這樣的學(xué)生缺乏父母之愛，他們的性格往往變得特別的孤僻和郁悶，特別是“留守學(xué)生”，一學(xué)期很少得到親情的愛撫和滋潤(rùn)?！傲羰貙W(xué)生”的心理健康問(wèn)題就成為班級(jí)管理中的不穩(wěn)定因素，對(duì)此情況，我經(jīng)常在周末把他們請(qǐng)到家里來(lái)，與他們談心，傾聽他們心中的煩惱和憂愁；同時(shí)又通過(guò)電話讓他們與只身在外的父母溝通，撫慰他們心理的疙瘩。生活中，往往我的一句平淡的話、一個(gè)關(guān)愛的眼神、一頓粗茶淡飯，使他們深深感受到了什么是愛。他們平常在班上也非常聽話和好學(xué)，處處都起著表率作用，我也經(jīng)常鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們。通過(guò)實(shí)施愛心教育，不但融化了班級(jí)管理中存在的不穩(wěn)定因素，而且培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。在以后的日子里，每逢節(jié)假日，學(xué)生問(wèn)候的短信和電話常常爆滿，使我享受到了生活中常人難以享受到的快樂(lè)！

4、建立健全班級(jí)組織，形成良好班風(fēng)，營(yíng)造良好育人環(huán)境

作為班主任，我始終把學(xué)校、家庭及社會(huì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)?！耙詯蹌?dòng)其心，以言導(dǎo)其行”，循循善誘，把“愛”和“情” 融入教育教學(xué)及管理之中，收到了良好的教育教學(xué)及管理效果。

我結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、養(yǎng)成教育等，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀。通過(guò)開展“發(fā)揮特長(zhǎng)，為集體爭(zhēng)光”等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。通過(guò)建立學(xué)科興趣小組，舉辦知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

三、教學(xué)能力

作為一名教師要想提高教學(xué)質(zhì)量，首要任務(wù)是要備好課。備課既要備教材、備大綱，又要備學(xué)生，以及教學(xué)中怎樣完成自己的教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)采取何種教學(xué)方法等？

1、全面打造合格人才

我認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)，閱讀相關(guān)的教學(xué)參考資料，明確整個(gè)教材體系的結(jié)構(gòu)和本學(xué)科的特點(diǎn)，把握每課的重、難點(diǎn)及每一課的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)還要備學(xué)生，全面掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況等，對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平、智力水平、理解能力、接受能力等做到充分的估計(jì)，從而做到因材施教。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、課堂興趣等充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，達(dá)到既教給了學(xué)生知識(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生能力。作業(yè)布置對(duì)于鞏固所學(xué)知識(shí)，掌握解題技能、技巧是非常重要的，所以我對(duì)語(yǔ)文課作業(yè)的布置做到題目精選、份量適當(dāng)、目的明確、難易適度。同時(shí)還要做到及時(shí)精改、細(xì)改。對(duì)學(xué)生的作業(yè)從嚴(yán)要求，準(zhǔn)確把握每一位學(xué)生掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的情況。為了提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)水平和理解能力，在課堂教學(xué)時(shí)，注重常規(guī)訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的閱讀分析及寫作能力。

2、以“情”動(dòng)其心，以“愛”導(dǎo)其行

本人在工作中，能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、善始善終，能認(rèn)真鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材、備學(xué)生，精心編寫有針對(duì)性的教案，嚴(yán)把課堂質(zhì)量。同時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)信息反饋。加之靈活的教法、勤奮認(rèn)真的工作態(tài)度，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。因此教學(xué)及管理效果良好，成效顯著，多次在鎮(zhèn)素質(zhì)測(cè)評(píng)中名列前茅，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四、工作態(tài)度

本人自踏入工作崗位以來(lái)，始終勤勤懇懇、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)，以校為榮，以校為家，從未因事遲到或早退，從未無(wú)故曠缺過(guò)課，學(xué)?？荚u(píng)一直出滿勤。對(duì)于學(xué)校舉行的教育教研活動(dòng)，我總是積極參與。工作中我關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，主動(dòng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作；能任勞任怨、盡職盡責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取；能緊跟素質(zhì)教育步伐，用一份愛心去把握現(xiàn)代學(xué)生的心理特征，研究一些處理問(wèn)題的藝術(shù)，用積極的心態(tài)和發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，正確引導(dǎo)他們，建立良好的師生關(guān)系。

五、工作實(shí)績(jī)

回顧過(guò)去在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘的歲月，收獲還是頗豐的。從事班主任工作及在教育教學(xué)管理及各級(jí)各類考試中均取得了優(yōu)異成績(jī)。

綜合表彰類： 1、2011年4月榮獲穎州區(qū)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào).2、2011年10月榮獲穎州區(qū)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào).3、2014年3月獲潁州區(qū)學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人。4、2013-2014學(xué)年度被九龍鎮(zhèn)人民政府評(píng)為先進(jìn)工作者。5、2014--2015年度九龍鎮(zhèn)人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師。6、2016年被九龍鎮(zhèn)人民政府最美鄉(xiāng)村教師。7、2016年7月被阜陽(yáng)市穎州區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。8、2015---2016學(xué)年度阜陽(yáng)市教育局評(píng)為市級(jí)先進(jìn)集體。

優(yōu)質(zhì)課類 1、2012年12月九龍鎮(zhèn)中青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽榮獲小學(xué)組評(píng)比三等獎(jiǎng)。2、2013年11月中心校舉行的穎州區(qū)第二屆教壇新星評(píng)選活動(dòng)，教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課被評(píng)為二等獎(jiǎng)。3、2015年5月穎州區(qū)中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲三等獎(jiǎng)。

論文獲獎(jiǎng)情況 1、2005年撰寫論文《新課改下要搞好四個(gè)互動(dòng)》獲潁州區(qū)一等獎(jiǎng)。2、2011年撰寫論文《淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》獲穎州區(qū)二等獎(jiǎng)。3、2011年撰寫論文《用掛圖理論來(lái)引導(dǎo)教學(xué)法》獲潁州區(qū)小學(xué)體育學(xué)科論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。4、2013年撰寫論文《多媒體在音樂(lè)教學(xué)中的作用》獲潁州區(qū)八項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選一等獎(jiǎng)。5、2014年撰寫的論文《如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的興趣》獲穎州區(qū)體育學(xué)科教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)?lì)?1、2014年5月獲潁州區(qū)首屆中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽活動(dòng)，輔導(dǎo)的學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。2、2014年10月在獲潁州區(qū)“創(chuàng)森杯”作品征集評(píng)比中，輔導(dǎo)的小學(xué)組書法獲三等獎(jiǎng)。3、2014年10月在獲潁州區(qū)“創(chuàng)森杯”主題活動(dòng)中，輔導(dǎo)的作品獲區(qū)級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。4、2015年5月在潁州區(qū)第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)作品評(píng)比中，輔導(dǎo)的作品獲二等獎(jiǎng)。5、2015年5月在潁州區(qū)第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，輔導(dǎo)的節(jié)目舞蹈《踏浪》獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。6、2015年7月在穎州區(qū)第十五屆中小學(xué)生電腦制作比賽中，輔導(dǎo)的電腦繪畫作品獲三等獎(jiǎng)。7、2015年7月穎州區(qū)第十五屆中小學(xué)生電腦制作比賽中，輔導(dǎo)的電子板報(bào)作品獲三等獎(jiǎng)。

第二篇：2017個(gè)人工作總結(jié)

2017個(gè)人工作總結(jié)

上渡辦事處中心小學(xué)

陸海燕

光陰似箭，日子如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就2017年的工作小結(jié)如下：

一年來(lái)，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。

本學(xué)年我擔(dān)任五(三)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我能認(rèn)真鉆研新的課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新等能力。在補(bǔ)差工作上，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。本人還能認(rèn)真履行教學(xué)校長(zhǎng)的職責(zé)，組織好教學(xué)處的日常工作。

本學(xué)年，我的工作量飽滿。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持按時(shí)上班，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。能按時(shí)參加各種會(huì)議，積極參加校本培訓(xùn)，完成繼教學(xué)習(xí)任務(wù)。

一分耕耘，一份收獲。本學(xué)我被授予縣級(jí)先進(jìn)師德個(gè)人光榮稱號(hào);撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《組合圖形的面積》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人.在教學(xué)工作中也存在許多不盡人意之處，如教學(xué)語(yǔ)言不夠豐富，學(xué)科科研能力有待加強(qiáng)等。千里之行，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),開拓進(jìn)取，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

2018年1月25日

第三篇：2013個(gè)人工作總結(jié)

2013個(gè)人工作總結(jié)

2013年是我滿懷收獲的一年，又是充滿傷痛的一年。為吸取經(jīng)驗(yàn)，開拓未來(lái)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下。

一、嚴(yán)于律己、完善自己

一年來(lái)，本人一貫嚴(yán)格要求自己，積極參加政治思想學(xué)習(xí)和各項(xiàng)政治活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高、完善自己，積極履行崗位職責(zé)，努力做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)者。

二、項(xiàng)目工作、盡職盡責(zé)

2013，在培訓(xùn)處各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本人組織、參與完成了九項(xiàng)培訓(xùn)工作。

1.負(fù)責(zé)制定并完成了滑縣“中小學(xué)教師師德與心理健康教育”專題活動(dòng)，于3月20日召開“師德與心理健康教育”專題報(bào)告會(huì)。本次報(bào)告會(huì)規(guī)模大、規(guī)格高、任務(wù)重。參會(huì)人員涵蓋各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)、中小學(xué)校長(zhǎng)和部分優(yōu)秀教師代表，共計(jì)750多人，報(bào)告會(huì)受到縣政府、教體局的高度重視，段啟東副縣長(zhǎng)、馬秀乾局長(zhǎng)和進(jìn)修學(xué)校李琦書記等領(lǐng)導(dǎo)親自到會(huì)，并作重要講話。就當(dāng)前中小學(xué)教師現(xiàn)狀而言，師德與教師心理健康教育可謂教師培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)，它是教育工作發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。教育技能是在“愿意干”的基礎(chǔ)上積累、總結(jié)獲得的，所以，“提升師德水平，消解職業(yè)倦??；克服心理障礙，重塑教師健康心理”已成為教師培訓(xùn)的主題。但是，此舉并非易事。報(bào)告會(huì)，在眾多同仁的共同努力下，取得圓滿成功。2.積極參加了2013年“評(píng)好課”專題通識(shí)培訓(xùn)專家報(bào)告會(huì)、2013年中小學(xué)語(yǔ)文骨干教師評(píng)課技藝專題報(bào)告會(huì)、初中生物、化學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目專家報(bào)告會(huì)和滑縣初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)專家報(bào)告會(huì)，作為項(xiàng)目組工作人員，主動(dòng)協(xié)助項(xiàng)目人做好培訓(xùn)會(huì)的會(huì)務(wù)、場(chǎng)務(wù)及參會(huì)人員的考勤工作，為培訓(xùn)項(xiàng)目的順利完成做出了自己力所能及的工作。

3.負(fù)責(zé)組織實(shí)施了滑縣首屆智慧力班主任的評(píng)選工作，并取得可喜成績(jī)。從3月初的項(xiàng)目制定到后續(xù)的項(xiàng)目運(yùn)作，本人都認(rèn)真思考、精心策劃。本活動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共推薦57名智慧力班主任候選對(duì)象，經(jīng)與教體局培訓(xùn)股、進(jìn)修學(xué)校王永生主任協(xié)商，首先通過(guò)看材料剔除應(yīng)付差事、無(wú)智慧力表現(xiàn)的參評(píng)對(duì)象不予表彰，然后，選取材料較為充實(shí)、有一定特色的班主任參加演講決賽，組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，讓其他入圍班主任旁聽學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)演講評(píng)比，推薦英民初中康磊老師、英民小學(xué)常瑞麗老師和老店一初中黃海洋老師參加第三屆河南最具智慧力班主任評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)激烈角逐，康磊老師以1000多票的驕人成績(jī)斬獲第三屆河南最具智慧力班主任十佳獎(jiǎng)第一名，成為滑縣優(yōu)秀班主任的代表。最后，于11月7日又成功舉辦康磊智慧力班主任專題報(bào)告會(huì)，將這次培訓(xùn)活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。4.協(xié)助組織各中心校校長(zhǎng)或業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和一名小學(xué)校長(zhǎng)以及專兼職師訓(xùn)教師共56人，赴安陽(yáng)參加第二屆河南課改論壇暨“主體多元，立體育人”殷都模式觀摩研討會(huì)，進(jìn)一步更新教育理念和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，實(shí)行學(xué)生自主管理，彰顯學(xué)生個(gè)性發(fā)展。歷時(shí)兩天的研討會(huì)取得圓滿成功。5.協(xié)作完成初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)骨干教師赴洛陽(yáng)參加首屆河南最具影響力教師頒獎(jiǎng)典禮暨“教師影響力從哪里來(lái)”觀摩研討會(huì)，保證了2天外出學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。

6.積極參加培訓(xùn)處教師讀書研討、賽課增技活動(dòng) 2013年上半年培訓(xùn)處教師啟動(dòng)共讀一本書研討活動(dòng)。通過(guò)研討學(xué)習(xí)，使我懂得新形勢(shì)下如何觀課議課、教師如何實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)、教師的影響力從哪里來(lái) 到哪里去以及主題講座的實(shí)用性 趣味性和參與性的要求，它不僅使我的理論知識(shí)水平得以提升，還使我學(xué)會(huì)了PPT課件制作，并做了一場(chǎng)《<有效評(píng)課與教師專業(yè)發(fā)展>的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》的說(shuō)明式講座。本學(xué)期，隨著培訓(xùn)教師的增加，又開展了培訓(xùn)教師賽課競(jìng)技活動(dòng)，擬定的《體罰與變相體罰學(xué)生淺談》正在籌備之中，希望獲得成功。

7.協(xié)助完成第二十期小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)集中面授 本培訓(xùn)班由干訓(xùn)組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，該班學(xué)員42人覆蓋全縣23各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)），平均年齡38歲。作為項(xiàng)目組成員、班主任之一，本人嚴(yán)密籌劃、加強(qiáng)管理。根據(jù)校長(zhǎng)特點(diǎn)，制定嚴(yán)格的、切實(shí)可行的考核辦法、學(xué)員守則和日?？记谥贫?，組建認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委并加強(qiáng)溝通聯(lián)系，同時(shí)，密切聯(lián)系后勤處，做好培訓(xùn)班的后勤服務(wù)工作，使得為期一周的集中面授圓滿結(jié)束并取得顯著成績(jī)。學(xué)員考勤滿勤率達(dá)50%,優(yōu)秀率達(dá)80.95%，書面考試優(yōu)秀率達(dá)75.7%，學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的整體滿意度達(dá)97.6%。通過(guò)培訓(xùn)，參訓(xùn)校長(zhǎng)儲(chǔ)部長(zhǎng)武哦了學(xué)校管理的基本知識(shí)與技能，課程管理意識(shí)基本形成，經(jīng)過(guò)教育實(shí)踐，不難具備小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。

8.積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

三、有所收獲，體會(huì)亦多

一年時(shí)光匆匆而過(guò)，工作幾度忙碌幾度閑，忙來(lái)有獲閑無(wú)聊。2013年雖然沒(méi)有多少工作，但不乏收獲與體會(huì)。

首先，作為一名教師，在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)要有所建樹，起碼要?jiǎng)由砥鸩剑e極行動(dòng)，不能消極倦怠，無(wú)所事事，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。即使撞鐘也要撞得響亮些，這樣，才對(duì)得起“人民教師”這個(gè)光榮而響亮的稱號(hào)，否則，有愧于“教師”的擔(dān)當(dāng)。

其次，作為一名培訓(xùn)者，且不說(shuō)達(dá)到所謂的“培訓(xùn)師”檔次，起碼應(yīng)該是一名優(yōu)秀的教師，是一名在教育事業(yè)上有所成就的教師，而不是一個(gè)碌碌無(wú)為、不思進(jìn)取的名義教師。并且，這個(gè)教師要不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步。3.再者，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我提升必不可少。適應(yīng)培訓(xùn)工作的需要，要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升工作能力。學(xué)習(xí)包括潛移默化的學(xué)習(xí)和必要的讀書學(xué)習(xí)。要選擇有益于工作的書籍共同學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要有強(qiáng)制性，因?yàn)?，人都有惰性。通過(guò)學(xué)習(xí)更新教育觀念、掌握新的教育思想和教育技能，以適應(yīng)當(dāng)前教育新要求，不能抱住老觀念不松手，尤其作為培訓(xùn)者。2013年的工作學(xué)習(xí)，也使我的教育理念得以更新，同時(shí)，也使我了解一名教師怎樣追求卓越發(fā)展。在計(jì)算機(jī)操作水平上也得到前所未有的提高。4.健康的體魄是工作的基礎(chǔ)和保障，沒(méi)有好的身體包括精神因素，就不能也不可能全身心地投入到工作中去，更不能高效地工作。所以，在努力工作的同時(shí)，還要努力加強(qiáng)體育鍛煉，以保證充沛的精力和體力。

四、查找不足、努力趕補(bǔ)

1.正視不足，積極彌補(bǔ) 培訓(xùn)工作的現(xiàn)實(shí)使我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足。普通話、生物專業(yè)知識(shí)、教育理念和教學(xué)基本功等方面都與做一名合格培訓(xùn)者的要求有明顯的差距，身體素質(zhì)也較差，難以適應(yīng)培訓(xùn)工作的需要。在今后的工作、生活中，一定正視差距，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念，苦練基本功，學(xué)說(shuō)普通話。同時(shí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高身體素質(zhì)。爭(zhēng)取來(lái)年最大限度地彌補(bǔ)不足或縮小差距，以適應(yīng)未來(lái)工作的需要。

2.創(chuàng)新思考，提高實(shí)效 在工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題，創(chuàng)新思考，查找解決問(wèn)題的有效途徑，進(jìn)一步提高工作效率。如，在校長(zhǎng)班集中培訓(xùn)中，人員對(duì)不上號(hào)，不好考勤，針對(duì)學(xué)員均為校長(zhǎng)實(shí)際，簽到又不能苛刻要求，點(diǎn)名又不能時(shí)時(shí)進(jìn)行且有其弊端，為此，經(jīng)過(guò)思考，準(zhǔn)備在下期校長(zhǎng)班培訓(xùn)時(shí)，采用定人定位法考勤，一則，誰(shuí)在誰(shuí)不在，一目了然，二則，便于熟悉學(xué)員，認(rèn)識(shí)學(xué)員。

第四篇：2016個(gè)人工作總結(jié)

2016個(gè)人工作總結(jié)

一年來(lái)，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提升自身素養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，弄清工作的方向、目標(biāo)和任務(wù)，確保在思想上、行動(dòng)上和黨組織保持一致；認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)抗旱工作業(yè)務(wù)知識(shí)，針對(duì)自身不足，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力；提高自己的思想境界，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，樹立服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。

二、端正作風(fēng)，勤懇認(rèn)真嚴(yán)于律己

結(jié)合自身工作的實(shí)際情況，按照“照鏡子、整衣冠、洗洗澡、治治病”的要求及“反對(duì)四風(fēng)、服務(wù)群眾”的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻警醒自己，做到遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。

三、努力工作、確保完成各項(xiàng)任務(wù)

由于工作需要，被借調(diào)到局抗旱防汛辦公室進(jìn)行值班工作。工作期間，按照防汛值班制度，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)按點(diǎn)值班，沒(méi)有發(fā)生任何隱患?；氐疥?duì)上，按照領(lǐng)導(dǎo)安排認(rèn)真完成隊(duì)上安排的各項(xiàng)工作。

四、工作中的不足與今后努力的方向

回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，主要是政治理論水平有待提高，工作方法有待改進(jìn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠等。我將正視自己工作中存在的問(wèn)題，并在以后的工作學(xué)習(xí)中加以改正。

第五篇：2016個(gè)人工作總結(jié)

工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間2016年即將過(guò)去了，迎來(lái)新的一年。不知不覺(jué)從畢業(yè)出來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)半年了，來(lái)到中山醫(yī)工作半年了。在這半年里，得到了科室各個(gè)老師的幫助和指導(dǎo)以及護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心，再加上自己的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。使我更快的成為一名合格的護(hù)士，并能夠得到病人和家屬的肯定。但同時(shí)也存在了諸多的不足之處?，F(xiàn)在對(duì)我這半年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

作為一名剛剛走出校園的大學(xué)生，對(duì)自己的工作充滿了熱情。同時(shí)在工作當(dāng)中也碰了不少釘子。記得剛分到這個(gè)科室的時(shí)候，其實(shí)自己心里是有些抵觸的。以前實(shí)習(xí)的時(shí)候就在想這輩子都不想去腦外科當(dāng)護(hù)士，然而命運(yùn)就是那么的巧合一工作就分到到腦外科?；叵肫甬?dāng)時(shí)來(lái)到科室的時(shí)候，是那么的羞澀和膽小?？赡芤?yàn)閷?duì)病區(qū)不熟悉所以就顯得有些膽怯。不過(guò)在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下讓我們學(xué)到了不少，真的很感謝我的導(dǎo)師為了讓我能更快的掌握和熟悉工作每次下班了還在科室等我干完幫我檢查不足和錯(cuò)誤，正因?yàn)檫@樣才使得我更快的獨(dú)立完成工作。剛開始的時(shí)候每天上班都要拖兩三個(gè)小時(shí)的班，還讓導(dǎo)師操心。一開始總感覺(jué)力不從心，自己也不是不努力啊?？赡芫褪亲约汗ぷ鞯姆椒ㄟ€沒(méi)掌握，導(dǎo)致走了不少的彎路。還有自己存在的不足，比如工作沒(méi)那么細(xì)心總會(huì)落下一些東西。專業(yè)知識(shí)方面存在不足，理論和實(shí)踐都還不夠。需要更多的學(xué)習(xí)，臨床經(jīng)驗(yàn)就只能靠自己平時(shí)在工作中慢慢積累了?！皩W(xué)無(wú)止境”這句話更好的概括了作為一名醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)，我們要不斷的創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)新的東西。俗話說(shuō)，打鐵還需自身硬，在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來(lái)的2017年，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，做好我自己的工作。我對(duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。作為一名護(hù)士，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，我只會(huì)來(lái)激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己，我相信我會(huì)做到!同時(shí)很感謝科室的每一個(gè)老師的幫助和指導(dǎo)，感謝中山醫(yī)讓我們?cè)谶@里相遇！