第一篇：來(lái)遠(yuǎn)學(xué)區(qū)2010年工作總結(jié)

來(lái)遠(yuǎn)學(xué)校2010年度工作總結(jié)

我校坐落在美麗的麓臺(tái)山腳下，昌源河畔。是祁縣唯一一所九年一貫制寄宿制學(xué)校。建校五十多年的經(jīng)歷，使學(xué)校擁有了濃厚的文化積淀。特別是近幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了大幅度的提高，各項(xiàng)工作蒸蒸日上，先后被市、縣教育局命名為“晉中市文明學(xué)?！?、“安全工作先進(jìn)學(xué)校”、“寄宿制先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ靶畔⒓夹g(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”等光榮稱號(hào)。2010年，我校全體工作人員團(tuán)結(jié)一致、眾志成城、狠抓機(jī)遇、克服困難，在校安工程建設(shè)等各項(xiàng)工作中，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)。

一年來(lái)，學(xué)校以“辦適合學(xué)生的教育，創(chuàng)山區(qū)特色之學(xué)校”為宗旨，秉承“厚德博學(xué)，篤行至善”的校訓(xùn)，樹(shù)立了全新的教育教學(xué)理念，把教育教學(xué)工作著眼于為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，“以生為本”，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成功的喜悅。

如今的來(lái)遠(yuǎn)學(xué)校朝氣蓬勃、充滿了希望。為了今后能取得更加輝煌的成績(jī)，現(xiàn)將2010年來(lái)我?？傮w工作作如下匯報(bào)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正，我校全體員工將不懈努力，“上下而求索”。

一、以落實(shí)縣局重點(diǎn)工作為主線,帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

1、大力實(shí)施校安工程，改善師生居住環(huán)境

我校原校舍始建于1972年，由于年久失修經(jīng)相關(guān)部門鑒定為危房存在嚴(yán)重的安全隱患，我們積極與上級(jí)相關(guān)部門申請(qǐng)立項(xiàng)重建。雖然相關(guān)手續(xù)的辦理過(guò)程荊棘重生，但為了廣大師生的生命安全我校相關(guān)人員百折不撓，終于使工程如期開(kāi)工。9月份學(xué)生搬進(jìn)了嶄新的教學(xué)樓，全鎮(zhèn)百姓多年的愿望得以實(shí)現(xiàn)，大家奔走相告，普“鎮(zhèn)”同慶。我校廣大師生倍受鼓舞，工作、學(xué)習(xí)熱情空前高漲。

2、以“五個(gè)規(guī)范”為核心，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)

我校地處山區(qū),距縣城80華里,雖說(shuō)“山高皇帝遠(yuǎn)”，但我校領(lǐng)導(dǎo)與教職工十分注重自身與兄弟學(xué)校的同步發(fā)展,我們借上級(jí)提出辦學(xué)“五個(gè)規(guī)范”的契機(jī), 在認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上嚴(yán)格執(zhí)行《晉中市中小學(xué)常規(guī)管理的“五個(gè)規(guī)范”》的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決做到了：教師從教行為規(guī)范、招生編班行為規(guī)范、收費(fèi)行為規(guī)范、課程開(kāi)設(shè)行為規(guī)范、作息時(shí)間行為規(guī)范。10年我校進(jìn)一步強(qiáng) 化師德師風(fēng)建設(shè)，被縣教育局再次評(píng)為“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”，同時(shí)涌現(xiàn)出了像渠月梅、原潤(rùn)琴、劉秋瑾、賈愛(ài)仙、岳瑜等一批縣優(yōu)秀教師，先進(jìn)工作者、德育教學(xué)能手等先進(jìn)人物。此舉深受家長(zhǎng)歡迎，提高了學(xué)校聲譽(yù).2、以“六個(gè)創(chuàng)建”為載體，促進(jìn)各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展

2009年我校以高分通過(guò)了市“六個(gè)創(chuàng)建”驗(yàn)收。然而，我們清醒的知道，通過(guò)驗(yàn)收“只是萬(wàn)里長(zhǎng)城走完了第一步”，為了進(jìn)一步提升學(xué)校的文化品位，2010年，我校繼續(xù)推進(jìn)“六大創(chuàng)建”工作。

由政教處牽頭將文明宿舍、文明班級(jí)創(chuàng)建與我校特色“中小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”工作相結(jié)合，進(jìn)一步落實(shí)了人文教育和全面教育理念，以促進(jìn)“可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)”，充分注重了學(xué)生的養(yǎng)成教育。形成了以學(xué)校、家庭、班級(jí)、學(xué)生四位一體的學(xué)生行為規(guī)范評(píng)價(jià)體系。在借助各項(xiàng)德育、團(tuán)隊(duì)等大型活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們主要通過(guò)學(xué)校點(diǎn)評(píng)、班主任主評(píng)、家庭聯(lián)評(píng)、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等評(píng)價(jià)體系，“文明宿舍”和“文明班級(jí)”的評(píng)比，對(duì)學(xué)生實(shí)施行為規(guī)范的等級(jí)考評(píng)。這樣，既規(guī)范了學(xué)生的行為舉止，文明用語(yǔ)，同時(shí)又增強(qiáng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。與此同時(shí)涌現(xiàn)出了劉琪、張紅、郭紅萍、渠莎等大批品學(xué)兼優(yōu)的“文明之星”，德育理念也融入到各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生在快樂(lè)、愉悅的氣氛中接受教育。由分管安全領(lǐng)導(dǎo)牽頭將放心食堂、平安校園創(chuàng)建與學(xué)校安全工作相結(jié)合，在制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上注重落實(shí)與記載。新建廁所已投入使用，衛(wèi)生狀況有了充分保障。綠色生態(tài)校園我們將與校園硬化相結(jié)合，做到科學(xué)設(shè)計(jì)、合理布局。

3、借“科教興鎮(zhèn)”之機(jī)，推動(dòng)學(xué)校統(tǒng)籌工作上檔升位

年初，我們根據(jù)上級(jí)安排部署制定了詳實(shí)的統(tǒng)籌工作計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃初中八年級(jí)開(kāi)展了綠色證書(shū)教育（周2課時(shí)），要求代課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課并完成一定數(shù)量的作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)。借鑒峪口中心校段家窯小學(xué)“村校合一”辦學(xué)模式，將來(lái)遠(yuǎn)中學(xué)建設(shè)成了我鎮(zhèn)教育綜合改革示范校。進(jìn)一步完善了農(nóng)科教實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)。積極與鎮(zhèn)、村配合開(kāi)展各種培訓(xùn)，把我校資源無(wú)償與廣大群眾分享。組織相關(guān)人員到兄弟單位學(xué)習(xí)、與鎮(zhèn)政府聯(lián)系查閱相關(guān)資料。

4、進(jìn)一步深化義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

我校以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，積極爭(zhēng)取上級(jí)投入結(jié)合本校自力更生使我校（特別是初中部）辦學(xué)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了革命性變革，圖書(shū)、儀器、電教設(shè)備一應(yīng) 俱全，為了使這些設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有的作用。年初，我們制定了各項(xiàng)應(yīng)用計(jì)劃，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，前半年使用情況良好；后半年由于校舍建設(shè)部分儀器被迫堆放在一起，尋找困難所以除圖書(shū)外使用率較低。

二、安全工作貫穿始終，安全責(zé)任重于泰山

一年來(lái)，在縣局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)注下，我校全體教職員工，在工作中事事抓安全，時(shí)時(shí)講安全，充分保證了我校未發(fā)生任何一起重大責(zé)任事故，具體做了以下工作：

1、明確責(zé)任，提高意識(shí)。首先，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合工作實(shí)際，年初，我校在安全工作中制定了安全責(zé)任分解表，學(xué)校和每一位教職工簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，班級(jí)和家長(zhǎng)簽定了《家校安全協(xié)議》，把安全責(zé)任落實(shí)到了每個(gè)教職員工身上，并在次基礎(chǔ)上實(shí)施了安全責(zé)任追究制，這樣，在強(qiáng)化安全責(zé)任的同時(shí)，也提高了全體師生的安全意識(shí)。其次，在日常工作中，利用各種會(huì)議宣講安全知識(shí)，并組織各種活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行安全知識(shí)教育。如：每周一次的安全主題班會(huì)，開(kāi)展“緊急疏散演練”等。

2、制度細(xì)化，確保安全。工作中，我校繼續(xù)開(kāi)展安全教育序列化，根據(jù)《中、小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》在縣政教股的指導(dǎo)下，我校全面推進(jìn)嘗試安全教育序列化。具體做法是：“強(qiáng)化值日教師的值日職責(zé)，借助教師日常管理和學(xué)生自主管理兩條渠道，依托班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，采取百分制考核監(jiān)督教育的形式”，積極實(shí)施了安全教育序列化。如今，我校安全工作基本形成了周周開(kāi)展專題會(huì)、班班開(kāi)展主題會(huì)、學(xué)期組織報(bào)告會(huì)、全體師生共同參與管理的安全教育網(wǎng)絡(luò)和值日教師日日檢查、值日領(lǐng)導(dǎo)周周督查、值日學(xué)生輪流自查，從而確保了我校各項(xiàng)工作的如期正常開(kāi)展。

3、規(guī)范程序，確保平安

我校學(xué)生大部分住校，對(duì)于甲流防空異常嚴(yán)峻。為了打好這一戰(zhàn)，我校根據(jù)上級(jí)安排制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，由政教處牽頭，嚴(yán)格要求學(xué)生進(jìn)行“三檢”并并認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)異常根據(jù)相關(guān)規(guī)定及時(shí)處理，取得了抗擊甲流的階段性勝利。

三、實(shí)施“有效教學(xué)”，強(qiáng)化過(guò)程管理，加強(qiáng)教學(xué)研究

今年我校深入貫徹國(guó)家教育方針，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化全面質(zhì)量 意識(shí)，在力爭(zhēng)為把我校辦成一所“學(xué)生受益，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可，同行羨慕”的山區(qū)特色學(xué)校的進(jìn)程中，我校師生團(tuán)結(jié)拼搏，圍繞“有效教學(xué)”做了如下努力：

1、積極開(kāi)展“有效教研”，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。校本研訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要陣地，為了確實(shí)搞好校本教研工作我們制定了研訓(xùn)的規(guī)劃方案和考核制度，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在校本研訓(xùn)中我們堅(jiān)持“研訓(xùn)促成長(zhǎng)”的原則，深刻把握自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)的三要素，明確提出校長(zhǎng)是校本研修的第一責(zé)任人，倡導(dǎo)教師不能輸在轉(zhuǎn)變教學(xué)理念的起跑線上，要求教師思想上與時(shí)俱進(jìn)，工作態(tài)度和方法與新課程同行，專業(yè)水平與學(xué)生一起成長(zhǎng)，努力拓展校本研訓(xùn)的新路子，以教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。為了開(kāi)拓教師視野，我校在資金緊張的情況下積極外派教師參加市縣各級(jí)教研活動(dòng)，為教師征訂了多種專業(yè)性雜志為教師學(xué)習(xí)提供方便。

2010年4月，我校承擔(dān)國(guó)家電教館十一五青年課題“利用遠(yuǎn)教工程改變教學(xué)方法”順利結(jié)題，經(jīng)過(guò)三年的不屑努力我校課題組成員教學(xué)能力得到提升，科研水平得到提高，毫無(wú)疑問(wèn)課題研究有力地推動(dòng)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量

首先、加強(qiáng)教學(xué)行為的計(jì)劃性，學(xué)期初，要求教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材等寫(xiě)出較為詳盡的教學(xué)工作計(jì)劃并附教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期末根據(jù)實(shí)際完成情況寫(xiě)出較為客觀的工作總結(jié)，每大周進(jìn)行一次基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷。其次，要求全體教師認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程六個(gè)環(huán)節(jié)(1)備課：杜絕不備課、無(wú)教案進(jìn)教室上課的現(xiàn)象。每堂課前都要認(rèn)真地寫(xiě)好教案，充分做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備（包括直觀教具、實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)器材、電教用具等），不上無(wú)準(zhǔn)備之課。提倡各學(xué)科教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源收集備課資料，拓展備課內(nèi)容，備課時(shí)要貫徹新課程理念，不但要備好教材，還應(yīng)關(guān)注《課標(biāo)》，更要分析好學(xué)生，備好針對(duì)性的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。(2)上課：教師應(yīng)嚴(yán)格按課表進(jìn)教室上課或組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，做到提前1分鐘候課，不得私自調(diào)課、停課或擅自改上自習(xí)課。公事外出、請(qǐng)假、或其它原因需調(diào)課、停課者，須提前1天提出，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；確實(shí)臨時(shí)需要調(diào)課的，必須向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明。杜絕上課遲到或 早退。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出、內(nèi)容正確、板書(shū)工整、語(yǔ)言規(guī)范，表達(dá)清晰、課堂結(jié)構(gòu)安排合理。教學(xué)方法和教學(xué)手段適用，提倡啟發(fā)式教學(xué)法，提倡利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組織教學(xué)。樹(shù)立學(xué)生為本觀念，課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生主體性、自主性、民主性；重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效果。(3)作業(yè)的布置和批改：各科教師都應(yīng)該按照教學(xué)需要，精選和設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格控制作業(yè)量。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)格式、強(qiáng)調(diào)訂正。作業(yè)必須由教師自己認(rèn)真批改，掌握情況，及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整，改進(jìn)教學(xué)。杜絕只有布置、不作批改或不及時(shí)批改的現(xiàn)象；提倡各學(xué)科教師布置分層作業(yè)、努力做到面批。(4)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的需要，認(rèn)真布置好學(xué)生每天的預(yù)復(fù)習(xí)工作，要提出具體要求，給予具體指導(dǎo)，并且落實(shí)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(5)輔導(dǎo)：教師應(yīng)重視課內(nèi)外輔導(dǎo)，提倡各學(xué)科教師對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。(6)考試：全體教師都應(yīng)按照學(xué)校要求，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析、講評(píng)工作。學(xué)校規(guī)范期中和期末兩次考試，密封裝訂，流水閱卷，統(tǒng)一結(jié)分，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，限時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析、各種表格上交等考試的常規(guī)工作。杜絕由于監(jiān)考教師缺乏責(zé)任心影響考試秩序的現(xiàn)象，禁止擅自離開(kāi)試場(chǎng)，或在試場(chǎng)內(nèi)吸煙、看小說(shuō)、看報(bào)紙等。要保證期中和期末學(xué)?？荚嚻陂g的正常秩序，有監(jiān)考安排的老師一般不能請(qǐng)假，沒(méi)有監(jiān)考安排的老師須正常到校工作。第三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過(guò)程性管理學(xué)校不定期組織教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)等情況的檢查，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋相關(guān)代課教師。

3、修訂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)人性化管理

我校是單軌制學(xué)校，各年級(jí)、各學(xué)科基礎(chǔ)不同，距離兄弟學(xué)校又較遠(yuǎn)，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)比較困難，以前我們采用“目標(biāo)管理”，及根據(jù)實(shí)際情況先確定一個(gè)目標(biāo)，根據(jù)考試達(dá)標(biāo)情況而定優(yōu)劣，但有的教師提出異議，認(rèn)為目標(biāo)確定不科學(xué)，考試難易程度直接影響成績(jī)，評(píng)價(jià)有失公平。為了解決這一棘手問(wèn)題我們積極與西六支學(xué)區(qū)聯(lián)系，每學(xué)期期末考試試卷送于西六支評(píng)閱并與西六支學(xué)區(qū)同年級(jí)進(jìn)行比較。

四、存在的主要問(wèn)題

1、由于我鎮(zhèn)初中是單軌制，學(xué)生人數(shù)少，目前教師數(shù)少，但初中階段 科目較多，導(dǎo)致有些科目的開(kāi)設(shè)效果不佳，現(xiàn)有教師大多代有跨學(xué)科、甚至是跨學(xué)段的科目，很不利于教師對(duì)某一科目的專研和發(fā)展，一定程度上制約了教學(xué)成績(jī)的提高。這個(gè)問(wèn)題我們將從提高教師素質(zhì)方面努力克服。

2、小學(xué)教師大部分是民辦轉(zhuǎn)正，這些同志年齡較大，在觀念轉(zhuǎn)變、課程改革、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等方面比起年輕同志來(lái)都有一定差距，這也制約了小學(xué)階段教育質(zhì)量的提高。我鎮(zhèn)小學(xué)階段的師資狀況，近幾年來(lái)是不一定會(huì)有大的改變，因此我們只能從開(kāi)展教研與校本培訓(xùn)入手，以新促老盡可能的提高現(xiàn)有教師的素質(zhì)，使這些老同志煥發(fā)青春，盡快適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與時(shí)代的要求，真正做到與時(shí)具進(jìn)。

3、教學(xué)成績(jī)偏低，有待進(jìn)一步的提高

近年來(lái)通過(guò)我校全體生的努力，教學(xué)質(zhì)量有所提高但與兄弟學(xué)校相比還有很大差距，俗話說(shuō)“知恥而后勇”，為了與兄弟學(xué)?？s短差距，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移的走“有效教學(xué)”改革之路。

第二篇：來(lái)遠(yuǎn)學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)方案

祁縣來(lái)遠(yuǎn)學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)《十二五教育規(guī)劃綱要》方案 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》（以下簡(jiǎn)稱《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》）的頒布實(shí)施，對(duì)于促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，全面提高國(guó)民素質(zhì)，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程具有極其重要的意義。

認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》，使全學(xué)區(qū)教職員工普遍知曉并全面領(lǐng)會(huì)《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》內(nèi)容和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，推動(dòng)我學(xué)區(qū)科學(xué)發(fā)展、辦好山區(qū)人民滿意的教育，有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。為了搞好《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)活動(dòng)，特制定本方案:

一、學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)思想

本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求全體教職員工真正領(lǐng)會(huì)《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》的內(nèi)容，特別是涉及本職崗位的內(nèi)容，力爭(zhēng)使學(xué)區(qū)和每一位教職員工今后的工作符合《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》的要求，從而推動(dòng)我學(xué)區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，辦好來(lái)遠(yuǎn)山區(qū)人民滿意的教育，努力為來(lái)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

二、學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：原潤(rùn)明（來(lái)遠(yuǎn)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：劉秋瑾李珠林

組員：渠月梅岳瑜原運(yùn)泉宋毅浩

三、活動(dòng)具體安排

本次活動(dòng)，我們將從以下幾方面展開(kāi)：

1、積極宣傳，開(kāi)好動(dòng)員會(huì)

我們將召開(kāi)祁縣來(lái)遠(yuǎn)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》動(dòng)員會(huì)，向全體教職員工傳達(dá)上級(jí)相關(guān)要求，宣傳學(xué)習(xí)《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》的重要意義，在我學(xué)區(qū)迅速掀起學(xué)習(xí)《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》的高潮。

2、采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式

根據(jù)工作實(shí)際情況，對(duì)于《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)采取定期集中學(xué)習(xí)和平時(shí)自主學(xué)習(xí)的方式。具體安排為每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期三下午2：30-6:00（除上課的教師外全部參加），學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》相關(guān)內(nèi)容，集中教職工在工作實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，集體討論。每學(xué)期最后一周，開(kāi)展學(xué)習(xí)《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》心得報(bào)告會(huì)，要求每位教職工報(bào)告自己的心得體會(huì)(采用講座形式)。平時(shí)，教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，每月教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師交流學(xué)習(xí)情況，檢查學(xué)習(xí)筆記。

3、學(xué)習(xí)活動(dòng)采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則：

《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》的制定，是對(duì)于《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)不僅僅是記住簡(jiǎn)單的文字內(nèi)容，更重要的是把握《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》提出的戰(zhàn)略思想和科學(xué)理念，深刻領(lǐng)會(huì)其中的所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，將《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》作為工作的指導(dǎo)思想和行動(dòng)綱領(lǐng)，在自己的日常工作中積極落實(shí)相關(guān)要求，使學(xué)區(qū)和廣大教職員工的工作做到科學(xué)規(guī)范。

4、充分發(fā)揮黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用

作為學(xué)校的核心力量的黨員和學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)發(fā)揮其示范帶頭作用。學(xué)校要充分利用黨員生活會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)等機(jī)會(huì)積極開(kāi)展《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，力爭(zhēng)使學(xué)校黨員和各級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)成為學(xué)習(xí)《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》的排頭兵，在平時(shí)各項(xiàng)工作的實(shí)施中積極貫徹《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》相關(guān)要求。

5、制定《制定來(lái)遠(yuǎn)學(xué)區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》

國(guó)家、省、市、縣各級(jí)規(guī)劃綱要的出臺(tái)有著極強(qiáng)的針對(duì)性，但是都是從宏觀的角度出發(fā)，我們要在認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育規(guī)劃綱要的基礎(chǔ)上充分結(jié)合來(lái)遠(yuǎn)鎮(zhèn)教育實(shí)際情況，制定好《祁縣來(lái)遠(yuǎn)鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃綱要》，對(duì)于我鎮(zhèn)今后十年的教育工作做出較為實(shí)際的安排部署，為今后各項(xiàng)工作的可持續(xù)發(fā)展開(kāi)好頭。

總之，學(xué)習(xí)各級(jí)《教育規(guī)劃綱要》是我們每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是我們做好今后工作的有力保障，希望本學(xué)區(qū)每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》，做好本職工作，推動(dòng)我學(xué)鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展.

第三篇：沙日浩來(lái)學(xué)區(qū)中心2013-2014學(xué)工作總結(jié)

沙日浩來(lái)學(xué)區(qū)中心校2014學(xué)校

工

作

總

結(jié)

根據(jù)本學(xué)年初的工作部署，本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)如下：其主導(dǎo)思想是本學(xué)期狠抓教育教學(xué)管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，提高教師素質(zhì)和課堂改革為切入點(diǎn)，完善各項(xiàng)績(jī)效管理制度為手段，重點(diǎn)抓了學(xué)生思想道德建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，安全和后勤保障工作，開(kāi)展校本教研與培訓(xùn)，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，籌措資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金投入，鞏固和加大危改成果及資金的合理化使用，切實(shí)提高整體管理水平，促進(jìn)全學(xué)區(qū)教育均衡、有序，又好又快的發(fā)展。

一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及設(shè)備投入方面

1、投資6萬(wàn)元為學(xué)區(qū)中心校購(gòu)置了攝像機(jī)，安裝了兩套LED電子顯示器，購(gòu)置多功能移動(dòng)電瓶音箱12臺(tái)，投入到各村小使用，為中心幼兒園購(gòu)買了電子鋼琴一臺(tái)。

2、投入8萬(wàn)余元，為三合小學(xué)、三家子小學(xué)、太力虎小學(xué)和巴哈淖爾小學(xué)打井配套，解決了師生飲水問(wèn)題，特別是解決了太力虎小學(xué)多年沒(méi)水的難題。

3、投資50多萬(wàn)元維修校舍兩棟，為辦公室安裝了電風(fēng)扇，改善了教師的辦公條件。使得一二年級(jí)搬進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)化教室上課，改建了圖書(shū)室和會(huì)議室，購(gòu)置了120套會(huì)議桌椅，裝備了音響設(shè)備。

4、投資20萬(wàn)元，拆除羊舍，維修豬舍，維修廁所便池，修房瓦，花池，硬化地面2800平方米，建文化墻210延長(zhǎng)米。加大了對(duì)村小的投入，多方爭(zhēng)取資金對(duì)太力虎小學(xué)、三合小學(xué)、友愛(ài)小學(xué)進(jìn)行了修繕和新建，成為標(biāo)準(zhǔn)化村小，其他村小房舍全部新建，現(xiàn)無(wú)危房，對(duì)于附屬設(shè)施正在下一步的規(guī)劃之中。所有校點(diǎn)室內(nèi)設(shè)施達(dá)到了統(tǒng)一購(gòu)置，統(tǒng)一模式，統(tǒng)一布置。

5、投資3.8萬(wàn)元建文化長(zhǎng)廊210延長(zhǎng)米，宣掛教育方針展示牌，校園八榮八恥宣傳牌，更換了所有門牌（包括校點(diǎn)）,校園景點(diǎn)安裝了太陽(yáng)能夜景燈。

6、投資1.2萬(wàn)元購(gòu)置室外花盆30個(gè)，并栽上了鮮花，美化了校園。

7、通過(guò)每周一、三、五下午班子成員集體義務(wù)勞動(dòng)2小時(shí)活動(dòng)，平整校內(nèi)園田約5畝，栽各種果樹(shù)200余株。

通過(guò)以上舉措，大大改善了校園環(huán)境，既美化了校園又提升校園的經(jīng)濟(jì)品味。

二、德育、少先隊(duì)工作開(kāi)展得豐富多彩、政教工作開(kāi)展得有聲有色。

1、狠抓學(xué)生行為教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣，繼續(xù)深入開(kāi)展“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)奈曼旗關(guān)工委講師團(tuán)來(lái)校進(jìn)行宣講，收效良好，使德育教育真正落到了實(shí)處。

2、深化學(xué)生思想教育，通過(guò)開(kāi)展“讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、走好路、做好人”活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。我學(xué)區(qū)在全旗蒙文讀標(biāo)準(zhǔn)音，寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng)中取得好成績(jī)。

3、制定學(xué)區(qū)德育教育規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，充分發(fā)揮德育育人的主陣地作用，利用班隊(duì)會(huì)，升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播站，板報(bào)等宣傳陣地，突出“陣地育人”作用。

4、組織實(shí)施了有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育模式，通過(guò)組建家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)了學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校的相互溝通。

5、開(kāi)展了“一校一品”和體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)，突出特長(zhǎng)發(fā)展，全面提高素質(zhì)。在奈曼旗教體局舉辦的首次藝術(shù)節(jié)上我學(xué)區(qū)推薦的快板劇和課本劇雙雙入選，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

6、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！焙汀傲羰貎和摇钡淖饔?，關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，在“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)之際舉行了向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，得到了社會(huì)各界人士的捐贈(zèng)。得到了內(nèi)蒙古少兒出版社的捐助，為我校捐贈(zèng)了價(jià)值萬(wàn)元的圖書(shū)，填補(bǔ)了我校圖書(shū)室無(wú)圖書(shū)的空白。

三、狠抓學(xué)校安全工作

1、認(rèn)真落實(shí)《通遼市中小學(xué)校安全管理細(xì)則》，開(kāi)學(xué)第一天為安全教育日，第一周為安全教育周，在旗消防中隊(duì)的指導(dǎo)下，組織師生進(jìn)行安全應(yīng)急逃生演練。

2、健全學(xué)校安全工作規(guī)章制度，安全工作突出平日檢查，重在預(yù)防，克服僥幸心理和麻痹大意思想，及時(shí)消除安全隱患，完善了檢查制度，加大了管理制度，特別是危房危廁的學(xué)校，堅(jiān)持天天檢查反饋的做法，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)作出了處理，杜絕了校園安全事故的發(fā)生。

3、開(kāi)好開(kāi)齊了“安全教育課”，真正落實(shí)了一分鐘安全教育。

4、開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展了“雙百日”攻堅(jiān)行動(dòng)，加強(qiáng)了“三防”建設(shè)，協(xié)助交通部門做好接送學(xué)生超員和制止農(nóng)用車接送學(xué)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行接送學(xué)生簽字制度，組織家長(zhǎng)與接送學(xué)生車主簽訂責(zé)任書(shū)，東沙小學(xué)和幼兒園組織了校外住宿生家長(zhǎng)與住戶簽定安全責(zé)任書(shū)。

5、落實(shí)了安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和一票否決制，達(dá)到在校學(xué)生時(shí)時(shí)有人管理，處處有人負(fù)責(zé)，層層簽定安全責(zé)任狀。

6、中心校實(shí)行夜晚巡邏制度，各校實(shí)行雙休日、節(jié)假日值班制度，落實(shí)責(zé)任，確保校園安全。中心校對(duì)監(jiān)控設(shè)施進(jìn)行了維修，幾乎消除了校園安全死角。

7、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，狠抓食堂、商店食品安全管理，執(zhí)行相關(guān)制度，堅(jiān)持檢查和抽查，存在問(wèn)題及時(shí)整改，按要求做好各項(xiàng)記錄。

四、教育科研工作正在向著規(guī)范化、正規(guī)化方向發(fā)展

1、提高學(xué)科組長(zhǎng)的執(zhí)行力，發(fā)揮學(xué)科組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)科教學(xué)教研和常規(guī)管理的引領(lǐng)作用。

2、推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，深入開(kāi)展校本教研，建立健全校本評(píng)價(jià)和考核機(jī)制，將校本教研工作落到了實(shí)處，成立學(xué)科中心教研組，實(shí)行中心校與村小聯(lián)系教研制度，全學(xué)區(qū)統(tǒng)一開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，改革教案設(shè)計(jì)，全面推行集體備課制度，使之成為常態(tài)化。開(kāi)展“三說(shuō)”和繪制學(xué)科知識(shí)樹(shù)活動(dòng)，評(píng)選出了以徐麗娜等9名同志為校級(jí)教學(xué)能手。認(rèn)真組織，強(qiáng)化措施，鉆研課標(biāo)，駕馭教材。分學(xué)科組織實(shí)效課堂研討課活動(dòng)，深化課堂改革，推行了我校形成的課堂教學(xué)模式，對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，強(qiáng)化提高業(yè)務(wù)能力。

3、開(kāi)展了“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng)，參與了“雙向交流”活動(dòng)，積極參加參與區(qū)域教研聯(lián)盟的教研活動(dòng)，我學(xué)區(qū)的呂慧美老師在南部教研聯(lián)盟活動(dòng)中作課獲得了與會(huì)同仁的認(rèn)可，為提升教師專業(yè)素質(zhì)搭建了相互學(xué)習(xí)、相互提高的平臺(tái)。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，制定實(shí)驗(yàn)儀器配備計(jì)劃，購(gòu)置短缺的實(shí)驗(yàn)儀器，提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。

5、提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，利用奈曼教育城域網(wǎng)信息平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高課堂教學(xué)效率。積極參與“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”曬課活動(dòng)。

6、領(lǐng)導(dǎo)班子確定結(jié)對(duì)子班級(jí)和教師，分學(xué)科在教研、培訓(xùn)等方面跟蹤指導(dǎo)，真正落實(shí)集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課、評(píng)課、研討、交流等活動(dòng)。

7、實(shí)施小課題研究活動(dòng)，根據(jù)課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，設(shè)立小課題，按方案、按計(jì)劃、按程序進(jìn)行研究，爭(zhēng)取有階段性成果。

8、為提高教學(xué)質(zhì)量，修訂完善了《學(xué)區(qū)中心校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和獎(jiǎng)懲方法》，加大質(zhì)量考核權(quán)重，使教學(xué)考核逐步趨于科學(xué)、合理，學(xué)年內(nèi)成績(jī)穩(wěn)定提高。

9、完善常規(guī)教學(xué)檢查制度，改革常規(guī)教學(xué)管理，從查看文字材料轉(zhuǎn)向注重效果檢查考核。

10、培養(yǎng)學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師，組織講示范課、帶新教師、講座等活動(dòng)，評(píng)選教學(xué)能手，并向上推薦，進(jìn)一步深化了教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

五、體育、衛(wèi)生和藝術(shù)工作

1、本學(xué)期有效地落實(shí)了國(guó)家“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和通遼市“1121”項(xiàng)目，安代操和兔子舞充實(shí)了大課間，教師自發(fā)的組織進(jìn)行街舞、健身操的訓(xùn)練。

2、成功的組織開(kāi)展了慶六一體育藝術(shù)節(jié)的慶?；顒?dòng)，安代舞、扇子舞等大型集體舞贏得了觀眾的贊許。

3組建了學(xué)區(qū)體育隊(duì)，參加了全旗中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得全旗第六名的好成績(jī)。

4、組織進(jìn)行了全學(xué)區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康檢查，體檢率達(dá)到了100%。

六、結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)及黨風(fēng)廉政建設(shè)

1、深入開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)活動(dòng)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)者嚴(yán)肅處理，營(yíng)造良好的工作氛圍。

2、加強(qiáng)各校校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行大事申報(bào)備案制度，學(xué)區(qū)中心校和各村校按學(xué)區(qū)預(yù)算，合理使用教育經(jīng)費(fèi)，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)，幼兒、學(xué)前班管理費(fèi)和校林地、田地承包費(fèi)等，嚴(yán)禁坐收坐支，及時(shí)上交學(xué)區(qū)財(cái)會(huì)室，并上繳國(guó)庫(kù)。

3、層層簽定行風(fēng)師德責(zé)任狀，堅(jiān)決禁止教師亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課等行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁推銷或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買教輔用書(shū)、教學(xué)用具等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)查明核實(shí)后，將嚴(yán)肅處理。

4、加強(qiáng)學(xué)校效能建設(shè)，樹(shù)立良好形象。禁止上班時(shí)間中午飲酒、喧鬧、玩電腦游戲、聊天、購(gòu)物、看電影等，認(rèn)真執(zhí)行教師禁行規(guī)定和學(xué)校的有關(guān)制度，提高工作效率，鞏固行風(fēng)校風(fēng)建設(shè)成果。

七、學(xué)校后勤工作取得優(yōu)異的成績(jī)

在全市開(kāi)創(chuàng)的“雙創(chuàng)建”活動(dòng)中我校的食堂、宿舍等管理到位，通過(guò)了市局的驗(yàn)收，現(xiàn)已掛牌并得到了復(fù)檢通過(guò)。

八、其他方面

學(xué)區(qū)針對(duì)本地區(qū)的實(shí)際，對(duì)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展做了深入的調(diào)研，做了具體的安排部署，樹(shù)立了幾所典型村小

學(xué)校，成功的組織召開(kāi)了學(xué)區(qū)校園建設(shè)規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了村小的管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包校負(fù)責(zé)制，不斷規(guī)范管理，規(guī)范辦學(xué)行為，使三合小學(xué)、太力虎小學(xué)、水泉小學(xué)走向標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)行列，提升了辦學(xué)品味。為扎實(shí)的促進(jìn)學(xué)區(qū)基礎(chǔ)教育改革和教育質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。

九、存在問(wèn)題

1、教學(xué)教研工作不成效不顯著，某些學(xué)科沒(méi)有落實(shí)好教體局教研室的工作部署，教學(xué)教研管理檢查不到位，指導(dǎo)不到位。

2、各項(xiàng)管理制還不夠完善，存在著考核評(píng)有差異的現(xiàn)象。

3、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育需加強(qiáng)，學(xué)生連仍紙屑現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。

4、班主任管理亟待加強(qiáng)，存在班主任不簽到現(xiàn)象。

5、教師集體學(xué)習(xí)組織的次數(shù)略少，教師的活動(dòng)開(kāi)展的不夠。

2014年12月28日

第四篇：學(xué)區(qū)工作總結(jié)

魯家溝學(xué)區(qū)2013責(zé)任書(shū)考核匯報(bào)材料

本，我學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的具體指導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育路線、方針政策，本著以為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀，抓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，全面完成了目標(biāo)責(zé)任書(shū)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面。

一、基本情況

全學(xué)區(qū)共有各類學(xué)校10所，其中初級(jí)中學(xué)2所，完全小學(xué)5所，教學(xué)點(diǎn)2所，幼兒園1所?，F(xiàn)有教師155人，其中專任教師154人（女56人），區(qū)聘1人（女）。

現(xiàn)有學(xué)生842人(女389人)，其中初中生305人（女139人），小學(xué)生392人（女181人），學(xué)前幼兒共145人（女69人）。共有教學(xué)班43個(gè)，其中初中9個(gè)，小學(xué)29個(gè)，學(xué)前班、幼兒園共5個(gè)。

全鎮(zhèn)共有小學(xué)適齡人口總數(shù)420人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。15周歲人口初等教育完成率為99.4%。初中階段適齡人口總數(shù)436人，在校學(xué)生數(shù)305人，毛入學(xué)率為112.2%，凈入學(xué)率為98.6%，17周歲人口初等教育完成率為98.7%。全鎮(zhèn)15—50周歲青壯年6734人，其中非文盲6320人，非文盲率達(dá)89.80%。

上學(xué)期，九年級(jí)參加考試人數(shù)為131人，中考七合率為10.69%，重點(diǎn)中學(xué)上線率27.3%，普通中學(xué)上線率22.7%，鞏固

率和中職入學(xué)率100%，綜合評(píng)比38.77；六年級(jí)參加考試人數(shù)為90人，三合率為61.1%，雙合率62.22%，綜合評(píng)比68.71。

二、責(zé)任書(shū)落實(shí)情況

（一）強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)依法治教

各學(xué)校（園）通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)周、專題學(xué)習(xí)、教師例會(huì)、政治學(xué)習(xí)等途徑，政治理論學(xué)習(xí)各學(xué)校都做到了“四有一統(tǒng)一”：學(xué)習(xí)有安排、有時(shí)間規(guī)定、有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有簽閱，筆記本統(tǒng)一。每位教師均摘抄學(xué)習(xí)筆記2萬(wàn)余字。普遍重視法律法規(guī)和有關(guān)文件的貫徹落實(shí)，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑺痉ㄋ南嚓P(guān)人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期舉辦法制講座，在將學(xué)校法制工作納入教育教學(xué)主陣地的基礎(chǔ)上，開(kāi)展國(guó)防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等專題活動(dòng)，全面推進(jìn)依法治教工作。

（二）加強(qiáng)班子自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理再上新水平本，我們對(duì)學(xué)區(qū)、御中、魯小、御小、將臺(tái)小學(xué)、幼兒園等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了部分調(diào)整和補(bǔ)充，把工作積極、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的年青教師吸收到領(lǐng)導(dǎo)崗位，組建了一支強(qiáng)有力的學(xué)校班子隊(duì)伍，極大地增強(qiáng)了班子隊(duì)伍的活力和凝聚力。目前，各學(xué)校（園）班子配備齊全，分工明確，班子成員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能夠經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

（三）狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì) 為全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行“四抓”，即完善制度抓師德、學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。在明確分工，靠實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)上，新建了“全員參與制”、“會(huì)議簽到制”、“階段督查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”等五項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重點(diǎn)教師監(jiān)督檢查制度、請(qǐng)銷假制度和教師出勤“月報(bào)告”制度。通過(guò)暑寒假“師德師風(fēng)建設(shè)周集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《安定區(qū)教職工管理辦法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，重溫了市教育局下發(fā)的“八條禁令”和“三條處罰措施”。另外，學(xué)區(qū)將每周星期二定為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”，各校（園）都做到了“五有”(有計(jì)劃、有安排、有記錄、有檢查、有總結(jié))、“三落實(shí)”（內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)），杜絕了教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、以教謀私等違紀(jì)違規(guī)行為，提升了廣大教師的師德水平和學(xué)校的規(guī)范化管理水平，塑造了我鎮(zhèn)教師的良好形象。

各學(xué)校（園）都制定了教師培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，全面完成了上級(jí)下達(dá)的繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)任務(wù)，并能利用遠(yuǎn)程教育、教師資源中心進(jìn)行校本培訓(xùn)。每位教師都至少訂閱了一報(bào)一刊等學(xué)習(xí)資料，并能按資料認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

（四）完善制度，逐步形成精細(xì)實(shí)的管理體制

學(xué)區(qū)班子在深入調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，完善了《魯家溝學(xué)區(qū)教職工管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，制定了《魯家溝學(xué)區(qū)督查工作制度》、《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)校工作督查考核方案》和《教學(xué)質(zhì)量分析制度》。各學(xué)校也結(jié)合實(shí)際，補(bǔ)充完善了現(xiàn)有制度，新出臺(tái)了《師生一日規(guī)范》，補(bǔ)充了《教師考核細(xì)則》，實(shí)行教師簽到簽退制，御中實(shí)行課堂登記制，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理有章可循，有據(jù)可查，初步形成了 “精、細(xì)、實(shí)”的管理體制。大部分學(xué)校都有勵(lì)志校訓(xùn)，如魯家溝初中 的“崇德勵(lì)志，尚學(xué)篤行”、魯家溝中心小學(xué)的“以人為本，求實(shí)創(chuàng)新”、幼兒園的“幸福幼兒，成就教師”等。

（五）完善評(píng)價(jià)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)中小學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》、《中小學(xué)評(píng)價(jià)改革指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)義務(wù)教育階段考試評(píng)價(jià)工作的通知》等文件精神，規(guī)范成長(zhǎng)記錄袋，完善評(píng)價(jià)方案，并結(jié)合實(shí)際制訂了《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》。同時(shí)，各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的管理，在“勤”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上把關(guān)口，在“細(xì)”字上做文章，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)等進(jìn)行過(guò)程性、階段性與終結(jié)性相結(jié)合的評(píng)價(jià)，建立了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

（六）嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》等學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定與文件精神，嚴(yán)格學(xué)籍管理，強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)新方法，把學(xué)生流動(dòng)、休學(xué)管理和義務(wù)教育監(jiān)測(cè)系統(tǒng)管理相結(jié)合，對(duì)學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等各環(huán)節(jié)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。及時(shí)更新義務(wù)教育監(jiān)測(cè)信息庫(kù)，摸清義務(wù)教育階段底數(shù)，強(qiáng)化控輟保學(xué)，健全學(xué)籍檔案，真正做到了底子清、對(duì)象清、工作任務(wù)清，檔案整建齊全、規(guī)范。

（七）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，確保教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。

1、經(jīng)費(fèi)管理。年初，學(xué)區(qū)與各校（園）簽訂了《教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書(shū)》，把規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)納入教育工作目標(biāo)一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。并在春、秋季開(kāi)學(xué)之際，對(duì)各學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。經(jīng)查，各學(xué)

校都能嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實(shí)經(jīng)費(fèi)管理制度，實(shí)行“亮牌收費(fèi)”及收費(fèi)公示，按時(shí)足額發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助，無(wú)虛報(bào)、套取、挪用教育資金現(xiàn)象，無(wú)使用盜版教材和強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔讀物現(xiàn)象，更無(wú)違規(guī)收費(fèi)，私設(shè)小金庫(kù)、貪污挪用公款等違法違紀(jì)行為。

2、安全工作。我學(xué)區(qū)始終把學(xué)校安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立“安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴”的意識(shí)，建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制并予以落實(shí)考核，層層簽定安全責(zé)任書(shū)。

一是建立了責(zé)任制度。學(xué)區(qū)與各學(xué)校（園）都成立了校（園）長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校也層層簽定了安全工作責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。

二是加強(qiáng)了宣傳教育。各學(xué)校（園）都開(kāi)設(shè)了安全教育課程，備寫(xiě)安全教案，把安全教育同文化課的傳授擺在同樣重要的地位，采取安全課、專題講座、主題班會(huì)、廣播、專欄等形式，廣泛深入地向?qū)W生開(kāi)展防火、用水、用電、飲食衛(wèi)生、交通安全等各方面的安全教育，共開(kāi)辟宣傳板報(bào)50余板，橫幅8條，張貼標(biāo)語(yǔ)30余條，舉行安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽20余場(chǎng)，受教育人數(shù)達(dá)2000余人次。同時(shí)，各學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展防火、防地震、防暴力應(yīng)急演練19場(chǎng)，切實(shí)提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識(shí)。

三是加強(qiáng)了隱患排查。繼續(xù)執(zhí)行“安全隱患一月一排查制度”，各學(xué)校（園）每學(xué)期都要開(kāi)展四次以上的安全隱患排查，從用火、用電到危墻、危房監(jiān)控，不留死角，對(duì)排查出的隱患限期整改。全學(xué)區(qū)共排查出安全隱患9處，已整改8處，楊家山小學(xué)存在大面積危房，無(wú)力整改，學(xué)區(qū)采取部分停用、全面監(jiān)控的

措施，申請(qǐng)?jiān)ā?/p>

三、特色工作

（一）創(chuàng)新載體，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

1、加強(qiáng)陣地建設(shè)，營(yíng)造良好的文化氛圍。各學(xué)校以“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”為契機(jī)，大搞校園文化建設(shè)，在教室、樓道內(nèi)張貼名人字畫(huà)、名人名言，如魯中、魯小、幼兒園都開(kāi)辟了“文化長(zhǎng)廊”和“文化墻”，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到人文教育。魯中、魯小、御中、太平等學(xué)校還建立了校園廣播站，開(kāi)設(shè)了“新聞直通車”、“名作誦讀”、“每周一歌”、“心靈家園”、“英語(yǔ)大家說(shuō)”、“經(jīng)典誦讀”等欄目，定期為師生播誦國(guó)內(nèi)外重大新聞、國(guó)學(xué)經(jīng)典、學(xué)生習(xí)作、英語(yǔ)小故事等，豐富了校園文化，讓德育教育輻射學(xué)校的每個(gè)角落，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。

2、精心設(shè)計(jì)載體，活動(dòng)滲透教育。

一是成立興趣小組。規(guī)模較大學(xué)校根據(jù)教師專業(yè)特長(zhǎng)，成立了相應(yīng)的興趣小組，在規(guī)定的時(shí)間訓(xùn)練、輔導(dǎo)。如御風(fēng)初中的器樂(lè)小組、男子籃球隊(duì)，魯家溝初中的男子籃球隊(duì)、繪畫(huà)及舞蹈興趣小組，魯家溝中心小學(xué)有手工制作、書(shū)法、舞蹈、電子琴、球類運(yùn)動(dòng)、棋類等興趣小組，極大地豐富了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

二是開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)?！傲弧逼陂g，各學(xué)校（園）結(jié)合實(shí)際，舉行了慶六一文體活動(dòng)，以各種形式給孩子們提供了一個(gè)盡情展示自我的舞臺(tái)。魯家溝中心小學(xué)舉行了以“書(shū)香校園〃夢(mèng)想童年”為主題的慶六一文藝匯演及建隊(duì)活動(dòng)；魯家溝幼兒園舉辦了“慶六一〃歡樂(lè)童年愛(ài)相隨”為主題的親子活動(dòng)。通過(guò)精彩的節(jié)目向家長(zhǎng)和全鎮(zhèn)群眾匯報(bào)了學(xué)校素質(zhì)教育的卓越成

果，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)。

三是“四進(jìn)校園”活動(dòng)有聲有色。九月份以來(lái)，我學(xué)區(qū)按照教育部《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案(施行)》的要求，結(jié)合區(qū)教體局的安排，制定了《“四進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，在各中小學(xué)全面實(shí)施“四進(jìn)校園”活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生學(xué)習(xí)初級(jí)三路長(zhǎng)拳和五步拳、練習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)，開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和藝術(shù)教育等活動(dòng)，通過(guò)演講、競(jìng)賽、表演、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式，營(yíng)造了積極向上、文明健康的校園文化氛圍。如魯小組建了舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、、手工制作等興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)；御風(fēng)初中、魯中、太平等校舉行了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；御小、將臺(tái)、太平開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典演講、武術(shù)表演、書(shū)法、繪畫(huà)展覽等活動(dòng)；值得一提的是魯家溝初中充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，舉辦了第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛骱透鲉挝淮韰⒓?，取得了圓滿成功。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四是大力實(shí)施“愛(ài)心工程”。建立健全了“學(xué)困生”、“留守兒童”等特殊群體幫教責(zé)任制度，每個(gè)教師結(jié)對(duì)幫教1名學(xué)困生。魯家溝初中發(fā)揮心理學(xué)專業(yè)教師的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)通了“留守學(xué)生”心理咨詢熱線，為“留守孩子”提供心理咨詢。魯小、御小2所學(xué)校重視“留守兒童之家”的建設(shè)與利用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育與親情教育，并聯(lián)系團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、蘭大紅絲帶愛(ài)心社等社會(huì)團(tuán)體舉行“讓愛(ài)傳遞愛(ài)”活動(dòng)，給在校的每一位學(xué)生一件棉衣，資助學(xué)生292人次。2013年12月，魯家溝初中周鑫同學(xué)被評(píng)為安定區(qū)首屆“環(huán)保小衛(wèi)士”、魯家溝中心小學(xué)郝潔同學(xué)被評(píng)為安定

區(qū)首屆“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）重視校本教研，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加大督查力度，強(qiáng)化過(guò)程管理。本，學(xué)區(qū)對(duì)所屬學(xué)校（園）進(jìn)行了4次全面督查，部分薄弱學(xué)校督查次數(shù)超過(guò)6次，督查主要采取看、聽(tīng)、查、談、問(wèn)等方式，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題建立整改臺(tái)帳，責(zé)令責(zé)任人限期整改，并對(duì)督查情況在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行了詳細(xì)通報(bào)。

2、開(kāi)展觀摩交流，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。為加快我學(xué)區(qū)的高效課堂建設(shè)步伐，我們?cè)诩訌?qiáng)校本培訓(xùn)的同時(shí)，特別重視組織教師外出培訓(xùn)。本，先后派出34名中小學(xué)校長(zhǎng)和教師赴成都、山東、山西、蘭州等地參加了高效課堂建設(shè)的各類培訓(xùn)和“甘肅省課堂教學(xué)技能大賽”觀摩活動(dòng)；選派3人參加了置換交流培訓(xùn)；選派76人參加了區(qū)上、教研中心和學(xué)區(qū)組織的各類培訓(xùn)。12月12日，學(xué)區(qū)在御中組織了“初中骨干教師課堂教學(xué)觀摩暨高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，由四名骨干教師執(zhí)教，2所初中校長(zhǎng)交流。通過(guò)培訓(xùn)交流，提高了學(xué)校管理者和廣大教師的教育理論水平和課改工作能力，促進(jìn)了薄弱校建設(shè)，整體教學(xué)水平正在提高。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量

一是大力實(shí)施“青年教師成才工程”。為使青年教師盡快實(shí)現(xiàn)“一年入門、兩年成熟、三年成才”的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)區(qū)在青年教師中開(kāi)展了以“亮相課”（任教滿半年）、“展示課”（任教滿一年）、“合格課”（任教滿兩年）、骨干教師觀摩課等為載體的“青年教師成才工程”教學(xué)活動(dòng)。5月份在將臺(tái)小學(xué)、10月份在魯中和御小組織進(jìn)行青年教師的“展示課”活動(dòng)，共有10位青年教

師參加了展示活動(dòng)。活動(dòng)有組織、有安排、有評(píng)價(jià)，收到了良好的效果。

二是質(zhì)量分析制度化。為切實(shí)提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)將質(zhì)量分析作為常規(guī)制度納入考核內(nèi)容，學(xué)區(qū)每學(xué)期在期中考試后都要舉行質(zhì)量分析研討活動(dòng)。各學(xué)校也都能在試后召開(kāi)質(zhì)量分析研討會(huì)，通過(guò)認(rèn)真剖析總結(jié)，找準(zhǔn)了問(wèn)題，縮小了差距，明確了今后改進(jìn)的措施和努力方向。

三是開(kāi)展了“全員賽課”、“論文評(píng)選”等系列教研活動(dòng)。5月份在各校全員參與的基礎(chǔ)上分兩次在魯中、御中和魯小、御小、幼兒園舉行了中小學(xué)幼兒園課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽暨“教學(xué)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，共有29人參加了競(jìng)賽活動(dòng)，擇優(yōu)上報(bào)區(qū)上教學(xué)標(biāo)兵17人；共征集論文46篇，推薦上報(bào)中小學(xué)教師優(yōu)秀論文省級(jí)6篇，市區(qū)級(jí)12篇，在各級(jí)各類教育期刊上公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文58篇；以片為單位組織公開(kāi)教學(xué)，共選送7人參加了區(qū)和巉口教研中心組織的課堂競(jìng)賽和說(shuō)課比賽，范志德等5人獲得說(shuō)課、講課、錄像課等各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

四是積極開(kāi)展課題研究。廣大教師積極參與課題的申報(bào)工作，共申報(bào)課題20余項(xiàng)。其中宗英等12位老師的課題《青少年校園暴力現(xiàn)狀分析及干預(yù)策略研究》被列為省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013規(guī)劃課題，康愛(ài)君等6位老師的課題《“強(qiáng)化訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)策略研究》被列為市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013一般課題。

（三）重視學(xué)前教育，提升幼兒園辦園水平

1、整章建制，規(guī)范幼兒園的常規(guī)管理。年初，魯家溝幼兒園制定了《幼兒在園常規(guī)習(xí)慣要求》等一系列規(guī)章制度，補(bǔ)充完

善了各類崗位職責(zé)，規(guī)范了教師的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無(wú)事故，更為幼兒園實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了制度保障。

2、創(chuàng)建園內(nèi)文化，為幼兒營(yíng)造溫馨舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。教師與幼兒共同利用一次性口杯、衛(wèi)生筷、餐盒等棄舊材料奇思妙想地為幼兒創(chuàng)設(shè)了主題鮮明、美觀生動(dòng)，融兒童化、教育化、藝術(shù)化為一體的班級(jí)文化與樓道文化。尤其各班教室墻面布置結(jié)合主題追求過(guò)程展現(xiàn)，體現(xiàn)自主、互動(dòng)、多給幼兒留出空間，讓環(huán)境說(shuō)話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價(jià)值，起到了引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

3、實(shí)施家園共育，使每位幼兒都能快樂(lè)健康成長(zhǎng)。幼兒園注重向家長(zhǎng)做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和配合。一是每學(xué)期，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的學(xué)期計(jì)劃和活動(dòng)開(kāi)展情況，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)幼兒教育理論，并請(qǐng)家長(zhǎng)提出意見(jiàn)建議；二是開(kāi)展半日觀摩活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒園的半日活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與幼兒的感情，也加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解；三是每班都開(kāi)設(shè)了家園聯(lián)系欄，定期展示幼兒成長(zhǎng)狀況，與家長(zhǎng)一起分享幼兒的成長(zhǎng)樂(lè)趣；四是組織形式多樣的親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

經(jīng)過(guò)努力，魯家溝幼兒園的辦園質(zhì)量得到大幅度提升，也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，在園幼兒由2010年的76人上升到現(xiàn)在的124人，并呈逐年上升趨勢(shì)。2013年9月，魯家溝幼兒園被區(qū)委區(qū)政府評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

（四）重視營(yíng)養(yǎng)改善工作，確保學(xué)生食用放心食品

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)行以來(lái)，各學(xué)校完善了營(yíng)養(yǎng)制度，規(guī)范了營(yíng)養(yǎng)檔案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)名登記造冊(cè),實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。魯中、御中、御小、魯小、太平小學(xué)5所學(xué)校學(xué)生食堂已經(jīng)正常運(yùn)行，為保證學(xué)生吃到衛(wèi)生、安全的營(yíng)養(yǎng)食品，學(xué)區(qū)要求各校嚴(yán)把四個(gè)關(guān)口，即接收關(guān)、加工關(guān)、發(fā)放關(guān)和食用關(guān)。各學(xué)校都能按照要求，嚴(yán)格食品接收發(fā)放程序，并詳細(xì)登記造冊(cè)，嚴(yán)格落實(shí)防鼠害、防火燃、防霉變等措施，每天進(jìn)行貯存間和加工間的衛(wèi)生清潔，真正做到避光、通風(fēng)、干燥、干凈。同時(shí)，定期開(kāi)展飲食衛(wèi)生和食品安全教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)飲食。我學(xué)區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作經(jīng)省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次檢查，深受好評(píng)。

（五）積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，大力改善辦學(xué)條件

積極爭(zhēng)取援助項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件是我學(xué)區(qū)一貫的辦學(xué)理念。2013年5月，學(xué)區(qū)在當(dāng)?shù)貝?ài)心人士的牽線下，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金300余萬(wàn)元，用于新建學(xué)區(qū)和幼兒園的綜合樓。該工程已于8月破土動(dòng)工，規(guī)劃建成三層框架樓一棟，建筑面積1132平方米，預(yù)計(jì)明年9月份投入使用。該工程的實(shí)施，將極大地改善學(xué)區(qū)和幼兒園的辦學(xué)條件，為實(shí)現(xiàn)2015年將魯家溝幼兒園辦成省級(jí)一類幼兒園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、存在的問(wèn)題

一是個(gè)別學(xué)校管理松散，理念陳舊，不能滿足社會(huì)的要求。我學(xué)區(qū)個(gè)別學(xué)校如御風(fēng)中心小學(xué)等班子成員不注重學(xué)習(xí)，思想保守、管理松散，缺乏創(chuàng)新精神，學(xué)校工作無(wú)特色，社會(huì)滿意度較差，制約著學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展。

二是教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，不適應(yīng)新時(shí)期的要求。部分教師思想消極，敬業(yè)精神不強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)高效課堂的研究不

主動(dòng)、不透徹，不適應(yīng)新時(shí)期的要求。

三是教育教學(xué)質(zhì)量偏低，不能滿足群眾的要求。盡管全體教師付出了巨大努力，教育教學(xué)質(zhì)量也呈逐年上升趨勢(shì)，但與城區(qū)學(xué)校相比還有很大差距，與我鎮(zhèn)的政治地位還不相適應(yīng)，依然不能滿足當(dāng)?shù)厝罕姷囊蟆?/p>

四是生源銳減，經(jīng)費(fèi)緊張，不能滿足師生的需求。隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，我學(xué)區(qū)各學(xué)校在校生人數(shù)大幅度減少，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)普遍緊張，特別是鍋爐供暖學(xué)校和30人以下學(xué)校，經(jīng)費(fèi)赤字嚴(yán)重，正常運(yùn)轉(zhuǎn)難以為繼。

二O一三年十二月十二日

第五篇：大學(xué)區(qū)工作總結(jié)

大學(xué)區(qū)工作總結(jié)

2014年，我是教育局實(shí)施“大學(xué)區(qū)教育工程”，我校與引領(lǐng)校共同組成大學(xué)區(qū)。我校工作多年來(lái)始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持教育“以人為本、均衡發(fā)展”的理念，堅(jiān)持“育人為本、內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，以優(yōu)化整合教育資源為重點(diǎn)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我校工作取得了突出的成績(jī)和長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保大學(xué)區(qū)工作順利開(kāi)展為了有秩有序地開(kāi)展大學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作，我校成立了以一把校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的大學(xué)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并派專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)和開(kāi)展工作。同時(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善了大學(xué)區(qū)工作的各項(xiàng)制度，做到了建章建制，分工分責(zé)，組織協(xié)調(diào)，形成合力，全面落實(shí)。每學(xué)期，校際之間的領(lǐng)導(dǎo)交流工作都要達(dá)到10次以上，共同研討大學(xué)區(qū)工作的發(fā)展方向，制定切實(shí)可行的計(jì)劃與方案，布置各項(xiàng)培訓(xùn)與交流等工作，進(jìn)一步提高了校際之間的教育教學(xué)管理水平，實(shí)現(xiàn)了管理資源的共享。

二、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展和能力提升

1、師德培訓(xùn)

師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)尤為重要。大學(xué)區(qū)工作自開(kāi)展以來(lái)，每學(xué)期都要組織師德培訓(xùn)數(shù)次，帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)了教育法、教師法、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、2、班主任培訓(xùn)

班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量，影響著未來(lái)公民的素質(zhì)水平。因此，對(duì)班主任的各種培訓(xùn)顯得尤為重要。每學(xué)期我學(xué)區(qū)都要組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作培訓(xùn)會(huì)等，還組織班主任走出校門去異校異地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與交流。通過(guò)對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)班主任的培訓(xùn)，提升了班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力，提高了班主任組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的能力和對(duì)學(xué)生心理健康教育的能力，培養(yǎng)了班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育中的重要作用，推進(jìn)了班主任工作隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

3、科研課題開(kāi)發(fā)

教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效手段，是提高辦學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保障，其最終目的是為了促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。我學(xué)區(qū)工作一直以來(lái)堅(jiān)持科研興校、科研興教的理念，創(chuàng)造一切可創(chuàng)造的科研條件，通過(guò)培訓(xùn)、交流、公開(kāi)課、考察與學(xué)習(xí)等，不斷加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)廣大教師的科研業(yè)務(wù)，滿足其科研需求，提高其科研水平。

教研，把課堂教學(xué)作為實(shí)施小課題研究的主渠道，積極開(kāi)展以上課、說(shuō)課、評(píng)課為基本形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，深入探究各學(xué)科教學(xué)的基本策略，引導(dǎo)教師研教結(jié)合，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，進(jìn)一步提升教師的科研水平，促教師專業(yè)發(fā)展。

4、骨干教師培訓(xùn)

骨干教師是教師隊(duì)伍中的精華，是教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁。努力提升骨干教師的培訓(xùn)能力和發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用，是我學(xué)區(qū)工作的重點(diǎn)。多年來(lái)，通過(guò)對(duì)骨干教師的業(yè)務(wù)知識(shí)與能力的培訓(xùn)，通過(guò)各級(jí)各類示范課、引路課等公開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)校際交流，省市、國(guó)家級(jí)各種考察與學(xué)習(xí)，通過(guò)科研課題的研發(fā)與應(yīng)用，極大地調(diào)動(dòng)了骨干教師參與課改的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的教研工作和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保了大學(xué)區(qū)工作協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源

組織公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教研活動(dòng)的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學(xué)，增強(qiáng)教研，教改意識(shí)，提高教師的自身素質(zhì)。，我校組織不同學(xué)科的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，深層次挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)科和優(yōu)秀教師，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)區(qū)工作向縱深發(fā)展。集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。我校每周各學(xué)科的集體備課，教師共同解讀課標(biāo)，分析討論教材，研究教法、學(xué)法，共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高、促進(jìn)了教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。

我校也非常重視教師的讀書(shū)活動(dòng)，因?yàn)樽x書(shū)可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識(shí)的教師，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的教師。所以，每學(xué)期都要組織學(xué)區(qū)內(nèi)教師參加讀書(shū)交流演講。把讀書(shū)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。

四、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師結(jié)對(duì)和學(xué)生互動(dòng)工作，共同提高，健康成長(zhǎng)

通過(guò)一年來(lái)大學(xué)區(qū)工作的開(kāi)展，學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)管理水平穩(wěn)步提升，教師教學(xué)能力長(zhǎng)足進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

同志們，我校會(huì)繼續(xù)踐行感恩精神，在優(yōu)質(zhì)學(xué)校的牽動(dòng)和示范作用，努力創(chuàng)新、探索“大學(xué)區(qū)”發(fā)展之路，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)區(qū)意義下的教育管理新突破，使我校在均衡教育理念的引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)共享、同榮、齊發(fā)展，續(xù)寫(xiě)新的篇章！