第一篇：學(xué)校2016年招生工作總結(jié)

2016年，在全體教職工的共同努力下，我校入學(xué)新生898人，其中靈活系統(tǒng)350人;全職548人，數(shù)量470戶登記，由于種種原因出校58，第二年學(xué)生未注冊20人。在這里，2016年招生工作做以下總結(jié)：

一，員工完成入學(xué)情況

1，非全職工作人員入學(xué)：我校非全日制招生人員共179人（招聘人員除外），今年共有328名新生。其中81人完成了年度招生任務(wù)，完成招聘任務(wù)45人。這里，完成了上述，完成了同志的征聘任務(wù)，贊美。此外，入學(xué)率突破0人，23人，入學(xué)率仍為0的82人

2，全職工作人員入學(xué)：今年我學(xué)校全日制招生人數(shù)14人，共入學(xué)人數(shù)220人，其中趙克成移動(dòng)33人，徐中順28人，劉世成招聘26人，江偉13人，其他工作人員已超過招生任務(wù)。

二，招生工作舉措

1，早早的手，早日規(guī)劃，搶占主動(dòng)權(quán)。

為了確保高效招聘工作，通過及時(shí)召開座談會(huì)，全面深入開展綜合性工作，任務(wù)的情況需要，招生人員，招生政策，招生渠道，招生宣傳工作提前規(guī)劃，適當(dāng)調(diào)整，抓住宣傳和招生機(jī)會(huì)。在原招生工作人員王文章，高松，高勇，趙學(xué)明，張崇陽，田玉明六位同志的全職錄取工作人員的基礎(chǔ)上。2，改變了傳統(tǒng)的招生模式。

為探索劉世成院長和徐忠順學(xué)校的考試分配了一個(gè)新的招生模式。劉世成同志同志主動(dòng)承擔(dān)入選25項(xiàng)指標(biāo)，徐忠順同志主動(dòng)承擔(dān)24名成人入學(xué)指標(biāo)。兩位同志通過艱苦的努力，超過了入學(xué)人數(shù)。新入學(xué)模式試圖從傳統(tǒng)入學(xué)模式探索新路徑，尋求更符合當(dāng)前情況的新科學(xué)和理性入學(xué)方法，成熟，并逐步在學(xué)校推動(dòng)實(shí)施。

3，探索靈活多樣的招生渠道，招收靈活學(xué)術(shù)制度的學(xué)生。

由于我校是國家改革和發(fā)展示范學(xué)校，所以教育部要求我們每年入學(xué)不少于800人。大家都知道，目前職業(yè)學(xué)校招生各方面的限制，我們學(xué)校為了完成全國800入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，很難。為此，學(xué)校決定采取精神 活著各種各樣的招生模式，在努力招聘全日制學(xué)生的基礎(chǔ)上積極和公司聯(lián)合招聘靈活的學(xué)生制度，由學(xué)校和商學(xué)生一起，共同教導(dǎo)。通過努力，學(xué)校和企業(yè)已完成313人靈活入學(xué)，并成功注冊。靈活的入學(xué)率，屬于學(xué)校新注冊模式，由學(xué)校組織統(tǒng)一實(shí)施。在執(zhí)行靈活入學(xué)的同時(shí)，孫玉杰主任做了很多工作，李紅同志就業(yè)部和劉鴻凱同志主動(dòng)采取學(xué)生信息錄入，文件，學(xué)生卡管理工作，在這里，三個(gè)同志贊美 4，提高學(xué)校水平，和大學(xué)對接努力。

在年初，由于種種原因，我們學(xué)校和xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院3 4融合學(xué)校問題，高校決定取消學(xué)校和學(xué)校的融合。這意味著我們學(xué)校將失去高層次??的機(jī)會(huì)，將失去教育局的領(lǐng)導(dǎo)地位。后出現(xiàn)的事情，Qu原則性的高度關(guān)注，發(fā)起了各種各樣的關(guān)系，尋找各種方式，通過不懈的努力，解決他們的大腦，最終與xx工程職業(yè)技術(shù)教師學(xué)院達(dá)成了3 3協(xié)議。這一舉動(dòng)，扭轉(zhuǎn)了我們學(xué)校的被動(dòng)局面，改善了學(xué)校 在學(xué)校層面，社會(huì)意識(shí)發(fā)揮了關(guān)鍵作用。經(jīng)過學(xué)校員工的共同努力，我們學(xué)校今年成功完成了入學(xué)計(jì)劃。

在與職業(yè)學(xué)校的對接合作中，我校采用了兩種合作模式。一個(gè)是與xx化學(xué)工程學(xué)院合并學(xué)校，在候選人填補(bǔ)志愿者之前，在候選人的分?jǐn)?shù)上招募xx個(gè)地區(qū)候選人，通過xx City Admissions統(tǒng)一入學(xué)，通過教師的努力，學(xué)校的80計(jì)劃一次性記錄充分;另一個(gè)是與xx電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和xx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合辦學(xué)校，在考試成績內(nèi)招收xx省120分以上的考生。由于本區(qū)域職業(yè)學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)了學(xué)校的融合，對合作學(xué)校模式缺乏理解，概念不清楚，因此該地區(qū)開展合作學(xué)校的情況極少，我們學(xué)校招聘人員緊緊抓住機(jī)遇增加大學(xué)合作入學(xué)率，通過努力完成90學(xué)生的合作入學(xué)指標(biāo)為我校完成年度入學(xué)計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。5，服務(wù)意識(shí)領(lǐng)域的入學(xué)率得到提高，服務(wù)質(zhì)量得到了很大提高。從日常工作到義務(wù)的入學(xué) 度假值班訪問客人的接待和業(yè)務(wù)解決方案，解決了轉(zhuǎn)移的矛盾等等都做了很多工作。神秘，天瑜，李焦楊犧牲了很多休息時(shí)間，雨水或光澤，準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。由于他們的細(xì)致工作，今年招生爭議大大減少，在這一點(diǎn)上，三位同志向大會(huì)表示贊揚(yáng)。6，加大宣傳力度。

（1）與公共汽車公司，在城市的主要公共汽車線上放置10輛公交車報(bào)紙宣傳;（2）在城市110交通廣播電臺(tái)專注于高職業(yè)教育合作學(xué)校電臺(tái)宣傳;（3）在城市新聞中的學(xué)校，教學(xué)，招生，就業(yè)和管理工作進(jìn)行了全面的全頁滿月宣傳;（4）在江城晚報(bào)的大力支持下，我校多次向?qū)W校宣傳我校的特色和力量，增強(qiáng)學(xué)校在社會(huì)的影響力;（5）與江城日報(bào)合作，制作了申請指南，并送到每位候選人的手中;（6）在xx城市電視新聞?lì)l道滿月廣播我們學(xué)校的特色;（7）在城市110個(gè)廣播電臺(tái)，我們學(xué)校負(fù)責(zé)招生領(lǐng)導(dǎo)面試，在3 4,3 2入學(xué)和如何申請科學(xué)，科學(xué)選擇學(xué)校和其他解決方案;（8）充分利用職業(yè)教育宣傳月和活動(dòng)周有利機(jī)會(huì)，邀請合作院校領(lǐng)導(dǎo)，教師和家長來學(xué)校訪問，現(xiàn)場介紹，增加新聞媒體報(bào)道等形式大力宣傳我校;（9）利用初中生聽力考試機(jī)會(huì)，部署23名教師深入考試中心宣傳;（10）抓住候選人填補(bǔ)志愿學(xué)生的家長將有機(jī)會(huì)，我們學(xué)校安排十六組員工到中學(xué)，家長在我們學(xué)校的直接推廣，其中九，三十，吉爾吉斯斯坦中學(xué)，中學(xué)，樺木皮廠中學(xué)最好;（11）利用總裁論壇的機(jī)會(huì)大力推廣我校。徐中順和劉世成在5月中旬在梅河口組織了校長座談會(huì)，我代表學(xué)校參加了座談會(huì)。梅子口市有13名校長。通過討論，有利于宣傳我校的學(xué)校特色和學(xué)校實(shí)力;三，如何體驗(yàn)

1，合理規(guī)劃，科學(xué)布局。俗話說，站立得足夠遠(yuǎn)，看起來遠(yuǎn)，策略化，以贏得數(shù)千英里遠(yuǎn)。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在今年的招生工作突出了焦點(diǎn)，堅(jiān)定 掌握大方向，在普通班的科學(xué)布局上，在招生的前提下，突出工作3 4,3,2 3，從政策導(dǎo)向真正的工作，從資金到人員保護(hù)，全部反映招生學(xué)生戰(zhàn)斗實(shí)現(xiàn)3 4和3 2xx領(lǐng)域一次性100％的檔案進(jìn)入二百令人滿足的情況，省市領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)充分肯定和兄弟學(xué)校羨慕。

2，政策護(hù)送，強(qiáng)保護(hù)。今年，教育局制定了一系列有利于職業(yè)入學(xué)的優(yōu)惠政策，首先嚴(yán)格控制高中入學(xué)率，使入學(xué)考試不到300分的畢業(yè)生必須進(jìn)入職業(yè)學(xué)校門口;其次，規(guī)定志愿者填寫的登記，將3 4和3 2包括在早批入學(xué)，并確定不允許申請，這有利于確保入學(xué)后入學(xué)的學(xué)生人數(shù);最后，城市服務(wù)意識(shí)顯著提高，在入學(xué)，填補(bǔ)等工作給予了很大的配合。3，充分參與，克服。每個(gè)人都說苦澀和苦澀，談?wù)撊雽W(xué)就像一個(gè)土壤。職業(yè)上學(xué)確實(shí)困難，但如果我們想生存和發(fā)展，我們必須直接看待困難，我們必須建立一個(gè)知識(shí)，旅程有危險(xiǎn)，更危險(xiǎn)和更向前，思維的挑戰(zhàn)。實(shí)踐證明，我們做了機(jī)械和電氣，在今年的招生戰(zhàn)爭中，所有的機(jī)電人員集思廣益，大家都在盡一切可能發(fā)動(dòng)各種各樣的關(guān)系，尋求各種方式使用各種手段，有些人甚至下三個(gè)乞討，目的只有一個(gè)，那就是吸引學(xué)生，這種精神致力于愛的事業(yè)，充滿了積極的精力。我負(fù)責(zé)一年的招生工作，今年我被無數(shù)次打動(dòng)：見證了劉世成，徐中順為了打開梅河口口的嘴，忍受了痛苦的喝酒，飲酒多嘔吐，不能忍耐直視;趙高陳同志為了報(bào)名，風(fēng)下雨，不知疲倦，無補(bǔ)償;高瑜同志為了在學(xué)校中多次招收學(xué)生，十八歲之間的眾多失眠癥是眼淚......很多例子，太多無數(shù)次提及，總之，一心一意，其利潤和損失，我相信我們的入學(xué)率會(huì)越來越好。

4，突出重點(diǎn)，服務(wù)到位。今年，學(xué)校的各個(gè)辦公室都能夠做一個(gè)游戲，在教學(xué)管理，學(xué)生管理，物流服務(wù)等方面的學(xué)校招聘工作可以無縫對接，與之密切。

第四，存在的問題 1，無論是全日制招生還是非全日制招生 衛(wèi)生人員注冊技能，科學(xué)性還有待提高。2，招生人員為學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，招生政策，聯(lián)合學(xué)校合作模式不夠，不清楚，業(yè)務(wù)不熟練。

3，全職招生團(tuán)隊(duì)仍然存在思想，自主創(chuàng)新能力弱，主觀主動(dòng)性不強(qiáng)。

第二篇：學(xué)校招生工作總結(jié)（模版）

以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)我校招生工作再上新臺(tái)階

——招生工作總結(jié)

學(xué)校的前身湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)創(chuàng)辦于1984年，上世紀(jì)九十年代就已發(fā)展成為一所擁有文、理、藝、工、商、法等門類齊全的綜合性高校。改革開放初期，經(jīng)濟(jì)學(xué)專家伍新木等一批武漢的專家、學(xué)者云集學(xué)校，使湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)得以汲取名校名家之文化滋養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1999年，國家教育部批準(zhǔn)在湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)基礎(chǔ)上建立長江職業(yè)學(xué)院，成為湖北首批舉辦高職的院校。經(jīng)過27年的發(fā)展，招生規(guī)模在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有高職在校學(xué)生12000余人。招生與就業(yè)指導(dǎo)處深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展綱要的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略和主要任務(wù)，按照“圍繞發(fā)展抓招生，抓好招生促發(fā)展”的工作思路，扎實(shí)開展工作，著力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障而努力。

一、堅(jiān)持貫徹學(xué)校黨委精神，開創(chuàng)與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)、與新時(shí)代相適應(yīng)的工作思路，努力再創(chuàng)高峰。

堅(jiān)持貫徹學(xué)校黨委精神，為招生工作的開展確定方向和保障。近幾年是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，根據(jù)我校規(guī)劃主要有兩個(gè)方面：一是以“辦好應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”為發(fā)展主線，主要體現(xiàn)在“人才培養(yǎng)”、“學(xué)科建設(shè)”、“專業(yè)建設(shè)”、“師資隊(duì)伍建設(shè)”等改革和發(fā)展任務(wù)之中，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位是培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才，保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)的統(tǒng)一；二是以“落實(shí)辦學(xué)定位、創(chuàng)建特色高職”為行動(dòng)綱領(lǐng)。“辦好應(yīng)用型大學(xué)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的關(guān)鍵是要落到實(shí)處，落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去。這一行動(dòng)綱領(lǐng)既強(qiáng)調(diào)了對我?，F(xiàn)有辦學(xué)定位的堅(jiān)持與落實(shí)，也明確了我校此階段的發(fā)展目標(biāo)指向。學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，在校生規(guī)模和經(jīng)費(fèi)投入是保障發(fā)展的基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際情況，招生與就業(yè)指導(dǎo)處明確了“圍繞發(fā)展抓招生，抓好招生促發(fā)展”的工作新思路。

二、堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，確定以理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐修正理論，理論實(shí)踐相結(jié)合的工作方法，努力開拓新局面。

“科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)思想體現(xiàn)了國家和省教育規(guī)劃綱要的基本精神，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的基本共識(shí)，也體現(xiàn)了接受教育部高職教學(xué)合格評(píng)估調(diào)研的思想收獲。指導(dǎo)思想在表述上既體現(xiàn)尊重歷史的繼承性，也具有面向未來的創(chuàng)新性，符合學(xué)校新的發(fā)展階段的總體思路和戰(zhàn)略選擇，必將引領(lǐng)我校在發(fā)展中再創(chuàng)輝煌。

近幾年，隨著高職教育的發(fā)展，市場需求的變化，招生政策由“自主招生”向“計(jì)劃招生”發(fā)生轉(zhuǎn)變；招生工作由“高校市場”向“學(xué)生市場”發(fā)生轉(zhuǎn)變。供需關(guān)系的逆轉(zhuǎn)讓招生工作方向也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變。嗅聞市場信息，把握時(shí)代命脈，根據(jù)市場需求找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，確保工作重點(diǎn)。經(jīng)過幾年的摸索，招生與就業(yè)指導(dǎo)處確定了“以人為本”的工作方法。

三、堅(jiān)持“以人為本”，積極深入各地市、縣級(jí)高中。創(chuàng)新以面向?qū)W生，服務(wù)老師為目的工作新形式，努力構(gòu)筑友好橋梁。

黨的十七大報(bào)告提出：科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。以人為本是黨的十六大以來黨中央突出強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要思想和基本要求。我們始終堅(jiān)持“以人為本”的重要理論，把依靠老師作為開展工作的根本前提，把和老師交流作為開展工作的根本途徑，把尊重老師作為開展工作的根本準(zhǔn)則，把為了考生作為開展工作的根本目的。

歷年來，招生與就業(yè)指導(dǎo)處始終堅(jiān)持深入到各地方高中，要求對已有的聯(lián)系老師要加強(qiáng)溝通，對有變化的要主動(dòng)建立新的關(guān)系。在具體落實(shí)中必須做到腿勤、手勤、口勤；始終堅(jiān)持以老師為重點(diǎn)溝通對象，準(zhǔn)確的傳達(dá)我校辦學(xué)思路和辦學(xué)特色，讓更多的學(xué)生能夠全面的了解我校。招就處注重把老師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起，為老師提供交流的平臺(tái)，多次舉辦“美術(shù)聯(lián)考研討會(huì)”。邀請關(guān)系老師來校座談，探討藝術(shù)發(fā)展的方向，美術(shù)聯(lián)考命題的分析等等；還注重感情的培養(yǎng)：在老師生日時(shí)我們及時(shí)送上祝福，新年來臨時(shí)我們送上賀卡，老師遇到困難時(shí)我們盡力幫助解決。處處體現(xiàn)“以人為本”的工作方法。多年來，和我校保持合作關(guān)系的老師達(dá)300多人，平均每年輸送學(xué)生2000余人。今年來校人數(shù)達(dá)到10人以上的高中有137所，占總高中量的24%，到校人數(shù)總和達(dá)2527人，占湖北總?cè)藬?shù)的61%。中學(xué)老師對我校生源的穩(wěn)定起著舉足輕重的作用。招生工作隨著市場的變化也在不斷適應(yīng)和改進(jìn)，招生與就業(yè)指導(dǎo)處堅(jiān)持“以人為本”的重要理論，和高中老師之間建立了深厚的感情，鞏固了一批“了解長職，幫助長職，愿意和長職共同發(fā)展”的高中老師。

四、堅(jiān)持樹立“發(fā)展為了職工，發(fā)展依靠職工，發(fā)展成果職工共享”的科學(xué)發(fā)展觀，動(dòng)員全校師生參與招生，建設(shè)以學(xué)校為主體的宣傳隊(duì)伍，努力拓寬招生渠道。

學(xué)校始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好教職員工的根本利益作為我校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校發(fā)展的根本目的是為了學(xué)校職工，學(xué)校發(fā)展根本動(dòng)力要依靠職工，兩者之間相互依存。招生與就業(yè)指導(dǎo)處堅(jiān)持樹立“發(fā)展為了職工，發(fā)展依靠職工，發(fā)展成果職工共享”的科學(xué)發(fā)展觀，動(dòng)員全校師生參與招生。努力拓寬招生渠道。

歷年來，招就處多方動(dòng)員，并得到響應(yīng)。各部門主動(dòng)抽調(diào)精兵強(qiáng)將配合招生。各院系積極支持，動(dòng)員在校學(xué)生回母校幫助學(xué)校宣傳，參與的學(xué)生一年比一年多，使我校的招生簡章遍及全省各個(gè)角落。全校上下一片和諧，招生工作開展的紅紅火火。

五、堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧”，構(gòu)建以“媒介”，“定位”，“投入”等多方面協(xié)調(diào)發(fā)展的立體宣傳體系，努力樹立學(xué)校良好形象。

在新的招生形勢下，學(xué)校要在高職院校激烈的競爭中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，就要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，必須發(fā)展自己的品牌，有了品牌才能立足于市場。而品牌的創(chuàng)建和確立離不開宣傳為其造勢。無論是品牌的建設(shè)過程，還是品牌的知名度提升，宣傳都起著重要的作用。宣傳是推進(jìn)和維護(hù)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局中不可缺少的工具。招生與就業(yè)指導(dǎo)處堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧”多方位的媒介宣傳。在實(shí)際工作中注重強(qiáng)化意思，注重戰(zhàn)略，避免誤區(qū)幾個(gè)發(fā)面著手，構(gòu)建了一套完整的宣傳體系。

1、中心意識(shí)。招生與就業(yè)指導(dǎo)處在思想上確立以宣傳為中心地位，時(shí)刻把宣傳作為第一要?jiǎng)?wù)。思想上準(zhǔn)確定位，措施上及時(shí)到位，工作上迅速上位，效果上確保到位。一切工作緊緊圍繞宣傳工作，確保為其做好服務(wù)。

2、市場意識(shí)。招生與就業(yè)指導(dǎo)處立足于學(xué)校全局，用市場的眼光觀察和分析問題，從市場需求的角度去審視。有較強(qiáng)的市場敏銳性和鑒別性，透過復(fù)雜的現(xiàn)象揭露事物的本質(zhì)。準(zhǔn)確的判斷出事物的性質(zhì)和發(fā)展趨勢。招就處通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)宣傳上升空間明顯，學(xué)生在了解學(xué)校時(shí)首先會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)。因此我們將以往以《招生考試》為主，《e21》網(wǎng)站為輔的宣傳格局進(jìn)行調(diào)整。加大e21的網(wǎng)站的宣傳，及對學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。在高校千遍一律的宣傳模式中，我們尋求新的突破，積極和各大媒體加強(qiáng)溝通，建立聯(lián)系。并組織了一批校園學(xué)生記者，發(fā)現(xiàn)學(xué)校新聞。通過記者朋友把我校有特色、有價(jià)值的新聞及時(shí)的發(fā)布到各大報(bào)刊。通過新聞報(bào)道提升學(xué)校的知名度。

3、責(zé)任意識(shí)。招生與就業(yè)指導(dǎo)處明確了宣傳工作就是經(jīng)濟(jì)工作，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，要一切以學(xué)校的利益為重點(diǎn)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格制度。招就處在廣告經(jīng)費(fèi)有限的前提下，本著務(wù)實(shí)的態(tài)度，通過對市場分析和準(zhǔn)確的定位，選擇了一批投入小，效果好的宣傳媒介。

招生與就業(yè)指導(dǎo)處通過提高認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確的宣傳定位，嚴(yán)格的工作管理等多方面協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧，形成高效的立體的宣傳網(wǎng)絡(luò)。力爭以最小的投入獲取最大的收獲。全面提升學(xué)校的良好形象。

六、堅(jiān)持“和諧發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作效率為目的，努力提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。和諧發(fā)展內(nèi)涵的本質(zhì)是共同發(fā)展，只有關(guān)系和諧，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。它既明確了目標(biāo)，又明確了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。招生與就業(yè)指導(dǎo)處始終堅(jiān)持和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，努力打造一支“有靈魂，有思想，有責(zé)任，有激情，有能力”的和諧團(tuán)隊(duì)。

要和諧發(fā)展，首要條件是人與人的關(guān)系和諧。但不是沒有原則的為了和諧而妥協(xié)，不是為了和諧對歪風(fēng)邪氣視而不見，不是為了和諧對損害學(xué)校利益的事情不制止，和諧的前提條件是制定完善的規(guī)章制度：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)必須有嚴(yán)明的紀(jì)律與一批非常遵守紀(jì)律的職工，一支有嚴(yán)明紀(jì)律和良好作風(fēng)的隊(duì)伍是做好一切工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈的抓好紀(jì)律不是階段性的臨時(shí)工作，必須貫徹始終，決不放松。招生與就業(yè)指導(dǎo)處緊抓五個(gè)必須：必須做到不假公濟(jì)私，必須做到不弄虛作假，必須做到不欺上瞞下，必須做到不損害學(xué)校利益，必須做到不影響團(tuán)隊(duì)和諧。通過這些手段打造一支素質(zhì)高，作風(fēng)硬的隊(duì)伍；創(chuàng)造良好的工作環(huán)境：在工作中，招就處提倡幫、扶、帶。遇到困難集體扛，遇到榮譽(yù)相互讓，遇到危險(xiǎn)搶著上。在生活中，大家相互關(guān)心。誰家有困難大家一起幫助解決，誰家有高興的事也主動(dòng)和大家一起分享；每年國慶期間，大家組織在一起旅游，露營等。經(jīng)過努力大家共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧的環(huán)境；樹立共同的工作目標(biāo)：樹立共同目標(biāo)，建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)完成的使命感。將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，增強(qiáng)凝聚力，招生與就業(yè)指導(dǎo)處每年都根據(jù)計(jì)劃明確工作目標(biāo)，大家圍繞目標(biāo)一起探討具體實(shí)施方案，在討論過程中碰撞出工作的激情，工作的智慧，工作干得得心應(yīng)手；提供廣闊的發(fā)展空間：招生與就業(yè)指導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)必須將學(xué)習(xí)貫徹始終，做到學(xué)以致用，學(xué)習(xí)工作相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，提高個(gè)人執(zhí)行能力，對解決工作中的困難得心應(yīng)手。通過學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的思想覺悟，對社會(huì)的理解，對政策的理解，對工作的理解得到提高。個(gè)人綜合素質(zhì)提高了，發(fā)展空間更大了，現(xiàn)在大家除了本職工作還兼任基礎(chǔ)課老師，就業(yè)指導(dǎo)課老師等等，成為雙師型人才，無論是招生工作還是教學(xué)工作都有自己的一片天地，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的體現(xiàn)，發(fā)展空間更廣闊。

要和諧發(fā)展，其次是共同進(jìn)步。通過大家共同的努力，招生與就業(yè)指導(dǎo)處實(shí)現(xiàn)了一年上一個(gè)新臺(tái)階的可喜成績：2008年到校人數(shù)3600人，2009年到校人數(shù)3700人，2010年到校人數(shù)3800人，2011年到校人數(shù)4200人。這一系列的數(shù)據(jù)說明招生與就業(yè)指導(dǎo)處堅(jiān)持“和諧發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想是完全科學(xué)，可行的。招生與就業(yè)指導(dǎo)將繼續(xù)將這一思想貫徹下去，與教職員工共同進(jìn)步，與學(xué)校發(fā)展共同進(jìn)步。

學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，招生工作是基礎(chǔ)，招生與就業(yè)指導(dǎo)處始終堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為重要指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持按照“圍繞發(fā)展抓招生，抓好招生促發(fā)展”的工作思路，始終堅(jiān)持“以人文本的”工作方法，始終堅(jiān)持“和諧發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，盡忠職守，努力奮斗，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)我校招生工作再上新臺(tái)階。

第三篇：學(xué)校招生工作總結(jié)

學(xué)校招生工作總結(jié)(精選多篇)

職業(yè)學(xué)校招生工作總結(jié)

2014——2014學(xué)年我擔(dān)任北孟一中初三一班的班主任工作。在這一學(xué)年以來嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于職業(yè)教育和招生的工作要求，開展班級(jí)管理，推行素質(zhì)教育，做好學(xué)生的人生規(guī)劃和職業(yè)教育，努力使初三一班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上、愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，營造一種正確的價(jià)值觀和人生觀。

在職業(yè)學(xué)校招生工作中，我具體從以下幾點(diǎn)抓號(hào)這項(xiàng)工作：

一．對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

在開學(xué)之初充分利用班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育和人生規(guī)劃教育，從根本上讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值

觀。利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，并在必要時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，取得家長的配合，從而方便了教師的教育工作的開展。

二、轉(zhuǎn)變思想觀念，形成整體合力

首先，要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，摒棄“等、靠、要”思想，審時(shí)度勢，抓住機(jī)遇。中等職業(yè)教育，是今后發(fā)展的規(guī)律，是大勢所趨。作為新時(shí)代的學(xué)生不能觀望，要及時(shí)了解校園外的事情，明確社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。要充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的競爭歸根到底是人才的競爭，其本質(zhì)是必須學(xué)到知識(shí)，掌握一技之長，早日融入社會(huì)。

其次，要周密安排，保證招生工作的按部就班地進(jìn)行。要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查、摸底，確定招生工作目標(biāo)，招生工作重點(diǎn)，研究工作方法，保證招生工作有條不紊地進(jìn)行。

再次，要開好任課教師會(huì)，做到人人重視，形成工作合力。提前思考、提前準(zhǔn)備、提前安排，主動(dòng)參與學(xué)校的招

生工作。只有人人參與、人人重視、各施其職，精誠團(tuán)結(jié)，才能形成合力，才能在激烈的市場競爭中贏得主動(dòng)，取得先機(jī)。

今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報(bào)名、考試、評(píng)卷和錄取工作，在錄取過程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長及社會(huì)的普遍稱贊。

一、基本情況

報(bào)名人數(shù)

今年全省共有57900名考生報(bào)名。其中，報(bào)考文史類的考生有19329人，報(bào)考理工類的考生有36165人，報(bào)考藝術(shù)類的考生有887人，報(bào)考體育類的考生有1170人，報(bào)考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我

省建省以來考生人數(shù)最多的一年。

考試情況

今年全省共設(shè)18個(gè)考區(qū)，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。

評(píng)卷情況

今年我省繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評(píng)卷，評(píng)閱試卷34.7萬份。我們認(rèn)真抓了評(píng)卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評(píng)卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評(píng)卷誤差控制。同時(shí)，加強(qiáng)了評(píng)卷場的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專人監(jiān)督檢查評(píng)卷紀(jì)律情況，有效地保證了評(píng)卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評(píng)卷質(zhì)量和評(píng)卷速度 的提高。公布考試成績后，通過考生的查卷，沒有發(fā)現(xiàn)一例錯(cuò)漏。評(píng)卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評(píng)卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。

錄取人數(shù)

今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計(jì)劃37156，我省完成錄取計(jì)劃的100%，計(jì)劃錄取率64%。

二、主要工作情況

嚴(yán)格審查考生報(bào)名資格,繼續(xù)綜合治理“高考移民”

今年我省高考報(bào)名資格繼續(xù)實(shí)行“誰主管、誰審查、誰確認(rèn)、誰負(fù)責(zé)”的審查辦法，對不符合學(xué)籍要求的?？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報(bào)名申請，對提供虛假報(bào)名材料的25名**市考生取消了報(bào)名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受

報(bào)考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機(jī)制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。

平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著

按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結(jié)果看，改革成效明顯。主要體現(xiàn)在：

---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì)關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對錄取的滿意程度大大提高。

---正常退檔的考生人數(shù)明顯減少。投檔比例從原來的學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有xx人次，僅占招生計(jì)劃總數(shù)的4.3 %，比去年減少了7389人次。

---生源不足的高校數(shù)量明顯減少。今年我省在錄取過程中，繼續(xù)實(shí)行考生補(bǔ)充填報(bào)志愿的辦法，各錄取學(xué)校的生源較往年充足，不少學(xué)校還因此追加了招生計(jì)劃，因無生源而減少招生計(jì)劃的學(xué)校大大減少。

---各學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)相對合理。各批次熱門學(xué)校的生源普遍好于往年，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源質(zhì)量相對提高，學(xué)校錄取的考生成績最高與最低分?jǐn)?shù)的差距普遍縮小，有利于高等學(xué)校的教學(xué)管理。

---考生填報(bào)志愿的難度減小，風(fēng)險(xiǎn)降低。今年隨著平行志愿投檔錄取模式的推行，填報(bào)志愿不再讓考生和家長感到困難，以往考生填報(bào)志愿時(shí)的博弈現(xiàn)象大大減少。從各批次的錄取結(jié)果看，優(yōu)等生選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校，好學(xué)校錄取好學(xué)生的情況比較普遍，高分考生落選人數(shù)明顯減少，呈現(xiàn)了錄取學(xué)校滿意、考生、社會(huì)滿意的良好局面。

優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平,深化“陽光招生”

今年我省的招生錄取工作，繼續(xù)全面深入地實(shí)施高校招生陽光工程，進(jìn)一步以考生為本，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平。

一是加大公示力度，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。在報(bào)名結(jié)束后，我們通過市縣招生辦和考生就讀所在的班級(jí)，公示了取得報(bào)名資格的考生名單，在我們考試局網(wǎng)站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請不限報(bào)考生名單和取得特殊類型招生資格的考生名單，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。

二是全面公布錄取過程信息，讓考生及時(shí)了解自己的錄取狀態(tài)。在錄取階段，每個(gè)批次給高校投檔后，我們都通過我局網(wǎng)站及時(shí)向考生公布各校平行志愿的投檔最低分?jǐn)?shù)，每天多次向考生公布錄取狀態(tài)及錄取結(jié)果，同時(shí)每天通過《海南日報(bào)》和海南電視臺(tái)第四頻道公布錄取考生名單，使考生能快速了解自己的錄取情況。

三是為考生提供多種答疑服務(wù)，便

利考生咨詢和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場外設(shè)立信訪組，為考生提供面對面的答疑解惑服務(wù)，而且還通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和熱線電話，將信訪咨詢服務(wù)延伸到錄取現(xiàn)場。由于今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理嚴(yán)格規(guī)范，招生過程公開透明、錄取結(jié)果公平公正，考生及家長對招生服務(wù)工作的滿意度大大提高，網(wǎng)上咨詢、熱線電話和信訪接待的考生人數(shù)較往年明顯減少。截止目前，我局及省監(jiān)察、糾風(fēng)部門均沒有接到一例投訴舉報(bào)案件，招生錄取工作實(shí)現(xiàn)了零投訴。

四是通過新聞發(fā)布形式，及時(shí)向社會(huì)發(fā)布各錄取階段的信息。我們今年繼續(xù)實(shí)行新聞發(fā)布制度，在錄取前和每批次錄取結(jié)束后，通過海南廣播電視總臺(tái)第四頻道共七次開展了新聞發(fā)布工作，介紹每一批次的錄取情況和錄取過程中反映出來的問題，讓考生和社會(huì)了解錄取的整體情況，并對填報(bào)下一個(gè)批次的志愿給考生提出指導(dǎo)性意見。

三、問題與建議

平行志愿的實(shí)施順應(yīng)了考生、家長和社會(huì)對招生錄取公平性的期望，填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)降低、錄取結(jié)果滿足率提高。經(jīng)過一輪的實(shí)踐，我們感到在操作上是否可以進(jìn)行探討，如，在正常投檔錄取以后，對缺檔學(xué)校可否進(jìn)行第二次第三次投檔，以加快錄取進(jìn)度。我們認(rèn)為，只要程序公開、面向全體，考生在一個(gè)規(guī)則下參加錄取，也是符合公平性原則的。所以，我們建議，教育部可否允許各省自主確定投檔輪次，并在錄取軟件上給予支持。

實(shí)行平行志愿的投檔錄取模式后，各類政策照顧的加分值在錄取中更加凸顯其重要作用，希望教育部能夠進(jìn)一步科學(xué)制定政策加分的項(xiàng)目、分值，規(guī)范起確認(rèn)審核辦法，細(xì)化其操作辦法，以便更好的落實(shí)公平公正的錄取原則，遏制弄虛作假的行為。

對于獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校建議教育部允許他們實(shí)行文化、專業(yè)課程單獨(dú)

錄取，錄取結(jié)果由錄招生學(xué)校報(bào)省級(jí)招生部門備案并辦理錄取手續(xù)。

平行志愿的投檔錄取模式與新課改教學(xué)理念仍存在明顯的矛盾。由于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表在錄取過程中普遍沒有被院校所重視，投檔比例又明顯縮小，削減了院校對出檔考生的選擇空間，分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)的特點(diǎn)更顯得突出。

四、明年的主要打算

繼續(xù)優(yōu)化平行志愿錄取模式，使之更科學(xué)規(guī)范。

加大科技設(shè)備運(yùn)用力度，促進(jìn)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。

深化招生陽光工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人民不斷滿意的高考。

提高認(rèn)識(shí) 明確責(zé)任

努 力 構(gòu) 建 和 諧 教

小 協(xié) 鎮(zhèn) 初 級(jí) 中 學(xué)

2014年6月7日

育

提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，努力構(gòu)建和諧教育 小協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)

班，其中初三55人，絕大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村。在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，2014年的職業(yè)學(xué)校招生工作我校已超額完成上級(jí)分配的基本任務(wù)?，F(xiàn)就該項(xiàng)工作作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

職業(yè)學(xué)校招生工作，是貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神，是實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，提高我市勞動(dòng)者職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的迫切需要。是減少初中學(xué)生輟學(xué)，高質(zhì)量高水平普及義務(wù)教育的現(xiàn)實(shí)要求。因此，增強(qiáng)做好職業(yè)學(xué)校招生工作的責(zé)任感和緊迫感尤為重要。

二、明確責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子就職業(yè)學(xué)校招生工作召開專題會(huì)議，組織學(xué)習(xí)新泰市教育局文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神。制訂了招生工作實(shí)施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長，全體領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立了以陳校長為組長，全體初三教師為成員的

工作小組。制訂了工作目標(biāo)，理清了工作思路、工作方法。明確分工，落實(shí)責(zé)任，層層分解招生工作目標(biāo)任務(wù)，建立了招生工作協(xié)調(diào)會(huì)制度，及時(shí)協(xié)調(diào)招生工作，做到招生工作“日日清”。簽訂了招生工作目標(biāo)責(zé)任書，以制度約束、規(guī)范招生行為。確保招生工作順利圓滿完成。

三、強(qiáng)化培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持義務(wù)教育服務(wù)于職業(yè)教育的辦學(xué)方向；堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家教育部和省教育廳下達(dá)的相關(guān)政策并運(yùn)用到實(shí)際工作中去；堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，熱情、耐心地接受考生咨詢，向?qū)W生及其家長介紹職業(yè)學(xué)校的概況和專業(yè)。在工作作風(fēng)上，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求廣大教師，為人師表，盡職盡責(zé)，廉潔奉公，樂于奉獻(xiàn)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守職業(yè)道德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。積極主動(dòng)地做好招生工作，以較強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感高質(zhì)量的履行崗位職責(zé)，以高定位，高標(biāo)準(zhǔn)，自我加壓，奮力開創(chuàng)招生工作新局面，把每一項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做精，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)加班次數(shù)的多少和時(shí)間的長短，在工作需要的時(shí)候保證在崗。

在業(yè)務(wù)能力上，不斷的充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，針對不同變化的招生形勢和工作要求，全面學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件規(guī)定，熟悉和掌握招生工作各個(gè)環(huán)節(jié)的工作要求和操作程序，提高分析問題和解決問題的能力和水平。

四、制定計(jì)劃，有條不紊地開展招生工作。

要求工作小組全體成員，根據(jù)初三學(xué)生的實(shí)際情況，詳細(xì)了解學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、興趣愛好、動(dòng)手操作能力等方面，以及學(xué)生的家庭狀況，制定務(wù)實(shí)、實(shí)用的招生工作計(jì)劃。

五、科學(xué)安排，精選最適合的招生對象。

我們按照“不同層次的學(xué)生，都要接受不同層次的教育，獲得不同層次的發(fā)展，取得不同層次的成功”這一教育原則。全面分析每一個(gè)學(xué)生的

特點(diǎn)、特長，精心選擇適合職業(yè)教育特點(diǎn)的學(xué)生，力求認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助學(xué)生規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)、工作，交好第一份滿意的人生答卷。

六、廣泛宣傳，多渠道發(fā)動(dòng)。我們主要做了以下六個(gè)方面的工作：

1、印發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”。就2014年職業(yè)學(xué)校招生工作的重要意義、國家對職業(yè)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)惠政策、學(xué)生的就業(yè)前景等方面作了詳細(xì)闡述。及時(shí)整理家長的反饋意見，最大限度地取得家長的支持。

2、召開主題家長會(huì)。充分聽取家長對招生工作的意見和合理化的建議，正確引導(dǎo)學(xué)生家長對子女就學(xué)進(jìn)行理智選擇。

3、接待好學(xué)生及家長的電話咨詢和來訪。主要針對學(xué)生、家長的來電咨

詢或來訪進(jìn)行解答，在工作中必須把職業(yè)學(xué)校的基本設(shè)施情況、教學(xué)管理情況、學(xué)生管理情況、后勤服務(wù)情況、畢業(yè)生就業(yè)等情況，熱情、耐心、全方位的去解答。

4、落實(shí)教師包學(xué)生責(zé)任制。采取各種形式，充分聆聽學(xué)生的心聲。幫助學(xué)生分析他們自身優(yōu)勢和不足之處，從目前的就業(yè)形勢等方面做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，確保學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況和發(fā)展?jié)摿x擇適合自己的教育。要求廣大教師在部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事的關(guān)心、幫助下，努力做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱情，最快、最好地完成職業(yè)學(xué)校招生工作。

5、帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀職業(yè)學(xué)校。通過參觀職業(yè)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資

配備，以及職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出的人才情況等方面，加大對職業(yè)教育的正面和深度宣傳。邀請職業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生來我校作報(bào)告，暢談人生，規(guī)劃未來。

動(dòng)員學(xué)生接受職業(yè)教育，樹立正確的成才觀念。學(xué)習(xí)一技之長，掌握生活的本領(lǐng)。

6、做好招生工作的跟蹤服務(wù)。加強(qiáng)與職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，高度關(guān)心學(xué)生入學(xué)后的生活、學(xué)習(xí)情況，做好與家長的反饋，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，促使學(xué)生在職業(yè)學(xué)校愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。

七、規(guī)范招生行為，構(gòu)建和美校園、和諧教育。

招生工作關(guān)系到學(xué)生的前途，既要正確引導(dǎo)學(xué)生報(bào)考職業(yè)學(xué)校，也要急學(xué)生之所急、想學(xué)生之所想，確保學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到100%。因此，要努力營造全社會(huì)重視關(guān)心職業(yè)學(xué)校的氛圍，促進(jìn)初三學(xué)生合理分流。做到不限制、不強(qiáng)迫學(xué)生選擇志愿。以高度的政治責(zé)任感指導(dǎo)招生工作，堅(jiān)決杜絕職業(yè)學(xué)校招生工作的一切不和諧因素。

總而言之，在今年的職業(yè)學(xué)校招生工作中，我們提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，吸取了往年的工作教訓(xùn)，鍛煉了自己的工作能力，并取得了較好的工作成果。在今后的工作中還要要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，運(yùn)用科學(xué)的理論知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐工作，提高自己的業(yè)務(wù)能力和交際能力，把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做精，爭取為職業(yè)學(xué)校招生工作做出更大的貢獻(xiàn)。

職業(yè)學(xué)校招生工作總結(jié)

近幾年來，我校招生就業(yè)工作堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動(dòng)員、認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求順利地完成招生工作。

一、2014年招生工作

㈠基本情況

2014年參加我校學(xué)生2800人，計(jì)劃招生810人，實(shí)際招生1079人，是搬到新校后招生人數(shù)最多一年。

㈡、2014年招生工作的主要做法

2014年招生工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高

度重視下，統(tǒng)一組織，科學(xué)調(diào)度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識(shí)，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計(jì)劃。主要做法如下：

1、提早動(dòng)手，周密布署

今年招生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)成學(xué)生處早做計(jì)劃安排，諸事走在前，取得了顯著的成績。今年秋季招生，2014年2月份就開始著手制定招生計(jì)劃了；因?yàn)樘崆皠?dòng)手，掌握了主動(dòng)權(quán)，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿，有針對性的制定招生任務(wù)，有目的、上門動(dòng)員，使招生人數(shù)一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我們邀請龍華區(qū)各初中校長座談，在座談會(huì)上我校厲校長詳細(xì)介紹了我校辦學(xué)情況，帶大家參觀學(xué)校實(shí)訓(xùn)室，提高了校長們的認(rèn)識(shí)；4月份我們動(dòng)員部分教師組成七支宣傳隊(duì)到全市初中校進(jìn)行招生發(fā)動(dòng)宣傳，發(fā)了廣告20140多份；5月1日、2日進(jìn)行招生面試，5月14日新生

報(bào)到，5月24日繳校服費(fèi)，8月中旬報(bào)名注冊。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強(qiáng)悍招生隊(duì)。

在近幾年招生工作中，有一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)，就是每次招生都是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調(diào)出責(zé)任心強(qiáng)、能說會(huì)道的教師組成強(qiáng)悍招生隊(duì)，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)必須參與其中。領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入生源校，體現(xiàn)了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊(duì)的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系，他們在教學(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難，不計(jì)較個(gè)人報(bào)酬，犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，為學(xué)校招生工作盡力。

3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作

俗話說得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛

進(jìn)行宣傳。主要有①電視媒體宣傳：先后在省電視臺(tái)、市電視臺(tái)通過專題片及招生廣告的形式進(jìn)行宣傳。②報(bào)紙媒體宣傳：先后在海南日報(bào)、?？谕韴?bào)、《省中招指南》《市中招指南》進(jìn)行了廣泛宣傳。③印制畫冊進(jìn)行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫冊發(fā)放到學(xué)校進(jìn)行職教招生宣傳④裝備宣傳大蓬車下校宣傳。在今年秋季招生中，我們裝備了三輛宣傳車，連續(xù)下校宣傳15天，把全市所有學(xué)校都跑了一遍，讓每位學(xué)生都知道職教業(yè)教育的好政策。⑤制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進(jìn)行宣傳。在招生工作中，我們適應(yīng)市場發(fā)展，及時(shí)調(diào)整專業(yè)并制作精美宣傳資料。

4、經(jīng)常向上級(jí)匯報(bào)工作，摸清職教發(fā)展動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間了解國家職業(yè)教育新政策，并應(yīng)用于招生宣傳中。

07年厲春校長調(diào)入我校擔(dān)任校長后，他組織教師多次考察外地辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常向盛市領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)就是國家助學(xué)金，雖然只有一部分學(xué)生才能享受，但我們已將這項(xiàng)政策宣傳到了每一個(gè)家長心里。

5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點(diǎn)

就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。在招生中，我

們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生。在今年招生中，我們邀請了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現(xiàn)身說法，從他們初中畢業(yè)時(shí)的想法說起，怎么到職學(xué)，怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去，有了好的工作，實(shí)現(xiàn)了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。

二、就業(yè)工作

畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國家長遠(yuǎn)利益，又涉及到社會(huì)千家萬戶。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到校企聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：主要做了如下工作：

1、成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，一級(jí)級(jí)抓。

2、學(xué)校設(shè)置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，共同為畢業(yè)生提供服務(wù)

3、加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念

教育學(xué)生樹立“騎馬找馬”的思想，先就業(yè)后擇業(yè)，降低心理預(yù)期，先在自己現(xiàn)在實(shí)習(xí)的企業(yè)就業(yè)，或找一份自己臨近自己專業(yè)的工作，積累經(jīng)驗(yàn)并提升自己的社會(huì)閱歷，再尋求發(fā)展。調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，積極開展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的距離。

4、積極開展就業(yè)服務(wù)工作。

學(xué)校從畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作入手，將社會(huì)需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就形勢，樹立就業(yè)信心，面對現(xiàn)實(shí)，擺正位置，正確定位就業(yè)目標(biāo)。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會(huì)，先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)原則，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。主要有以下幾點(diǎn)：

①學(xué)校引進(jìn)招聘企業(yè)到校，進(jìn)行宣傳講座。通過講座，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè)，樂與奉獻(xiàn)的就業(yè)觀。

②繼續(xù)采取三年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生去實(shí)習(xí)，既鍛煉了學(xué)生，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過實(shí)習(xí)留在用人單位就業(yè)。今年我校畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應(yīng)求的可喜局面。

③收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市常學(xué)校建立了“需求信息公告”

制度，在信息宣傳欄上及時(shí)公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發(fā)布。學(xué)校組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見面，實(shí)行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。

④充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、班主任、專業(yè)教師等方面的作用，實(shí)行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，校長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會(huì)關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的良好局面。

⑤由學(xué)校引進(jìn)企業(yè)和組織畢業(yè)生進(jìn)行面試，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，解決學(xué)生的就業(yè)問題。5、2014年，我校專業(yè)畢業(yè)生445人，其中專業(yè)班429人就業(yè)率96.7.%，成績喜人。

三、存在的問題

一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯(cuò)過了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。二是部分學(xué)生不愿滿足于隨便找個(gè)工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專業(yè)思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通

過行業(yè)就業(yè)，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，努力構(gòu)建和諧教育

-------小協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)職業(yè)學(xué)校招生工作總結(jié)

小協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，其中初三55人。在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，2014年的職業(yè)學(xué)校招生工作已圓滿完成上級(jí)分

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配的基本任務(wù)?，F(xiàn)就該項(xiàng)工作作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

職業(yè)學(xué)校招生工作，是貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定》的精神，是實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，提高我市勞動(dòng)者職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的迫切需要。是減少初中學(xué)生輟學(xué)，高質(zhì)量高水平普及義務(wù)教育的現(xiàn)實(shí)要求。因此，增強(qiáng)做好職業(yè)學(xué)校招生工作的責(zé)任感和緊迫感尤為重要。

二、明確責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校全體領(lǐng)導(dǎo)班子就職業(yè)學(xué)校招生工作召開專題會(huì)議，組織學(xué)習(xí)新泰市教育局文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神。制訂了招生工作實(shí)施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，層層分解招生工作目標(biāo)任務(wù)，確保招生工作順利圓滿完成。

三、廣泛宣傳，多渠道發(fā)動(dòng)。

1、印發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”，~ 27 ~

就2014年職業(yè)學(xué)校招生工作的重要意義、國家對職業(yè)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)惠政策、學(xué)生的就業(yè)前景等方面作了詳細(xì)

闡述。最大限度地取得家長的支持。

2、召開主題家長會(huì)，充分聽取家長對該項(xiàng)工作的意見和建議。正確引導(dǎo)學(xué)生家長對女就學(xué)進(jìn)行理智選擇。

3、落實(shí)教師包學(xué)生責(zé)任制，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，確保學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況和發(fā)展?jié)摿x擇適合自己的教育。

4、帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀職業(yè)學(xué)校，加大對職業(yè)教育的正面和深度宣傳。動(dòng)員學(xué)生接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)一技之長，掌握生活的本領(lǐng)。

5、做好招生工作的跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)與職業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，高度關(guān)心學(xué)生入學(xué)后的生活、學(xué)習(xí)情況，做好與家長的反饋，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，促使學(xué)生在職業(yè)學(xué)校愿學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。

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四、規(guī)范招生行為，構(gòu)建和美校園、和諧教育。

招生工作關(guān)系到學(xué)生的前途，既要正確引導(dǎo)學(xué)生報(bào)考職業(yè)學(xué)校，也要急學(xué)生之所急、想學(xué)生之所想，確保學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到100%。因此，要努力營造全社會(huì)重視關(guān)心職業(yè)學(xué)校的氛圍，促進(jìn)初三學(xué)生合理分流。做到不限制、不強(qiáng)迫學(xué)生選擇志愿。堅(jiān)決杜絕職業(yè)學(xué)校招生工作的一切不和諧因素。

小協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2014年6月7日

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第四篇：學(xué)校招生工作總結(jié)

2016年周田小學(xué)招生工作總結(jié)

我校今年的招生工作，在學(xué)校全體教師的共同努力下，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、安排，加上教務(wù)主管教師的積極努力，圓滿完成了招生任務(wù)，為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。

與以往相比，今年我們做得更細(xì)致、更透明、更公開。8月底至嚴(yán)格按照文化戶口冊上的人數(shù)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，并派出教師進(jìn)行入戶摸底調(diào)查，同時(shí)做好招生工作的宣傳工作，并印發(fā)《小學(xué)招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關(guān)注的熱點(diǎn)問題為突破口，認(rèn)真撰寫小學(xué)概況和教育教學(xué)介紹的《小學(xué)情況介紹》，將宣傳重點(diǎn)放在突出我校的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果上。

8月上旬在周田村村民委員會(huì)的大力支持、配合下，張貼招生通告、寄發(fā)學(xué)校宣傳資料，歷年教育教學(xué)活動(dòng)宣傳資料，及校招生政策等相關(guān)信息，努力將招生信息、招生政策深入到農(nóng)戶、幼兒園，深入到新生及家長中去;中旬進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境，精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的主題教育，下旬召開學(xué)校招生工作會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局文件精神，努力提高招生人員的責(zé)任認(rèn)識(shí)，要求做到規(guī)范服務(wù)，必須耐心、主動(dòng)、熱情地接待前來咨詢、報(bào)名的家長和學(xué)生，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)招生紀(jì)律。

二、規(guī)范操作，認(rèn)真實(shí)施。

報(bào)名當(dāng)天，我們在簡樸的校園內(nèi)插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標(biāo)識(shí)，實(shí)行咨詢——核對戶口——填寫報(bào)名單等“一條龍”服務(wù)，設(shè)置家長填單室、學(xué)生活動(dòng)室，向家長介紹學(xué)校情況、播放學(xué)校宣傳媒體，給新生提供參觀、游戲的空間??人性化的服務(wù)、溫馨的校園環(huán)境都給來校報(bào)名、咨詢的家長及孩子留下美好的印象;按區(qū)相關(guān)規(guī)定，我們對外省城鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)戶口的報(bào)名新生和家長，都熱情接待，答疑解惑，引導(dǎo)他們到指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，確保了正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平和公正。

小學(xué)招生工作總結(jié)是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，花大力氣辦好學(xué)校教育教學(xué)特色，是獲得穩(wěn)定、持久生源的有效途徑之一。因此，在新的一學(xué)年里，我們將根據(jù)學(xué)校招生工作總結(jié)不懈努力，內(nèi)練功，外塑形，提質(zhì)量，強(qiáng)宣傳，使小學(xué)在原有基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，辦出自己的特色、自己的品牌。

周田小學(xué) 2016.9.2

2015年周田小學(xué)招生工作總結(jié)

招生工作是一件關(guān)系到群眾利益的大事，也是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)的大事，更是創(chuàng)造和諧社會(huì)，進(jìn)行和諧教育的基本途徑。為此學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照教育局關(guān)于招生工作的具體精神進(jìn)行部署，確保規(guī)范有序地開展了一年級(jí)的招生工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。

1、根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神，成立學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、組織學(xué)習(xí)有關(guān)招生工作文件精神。

召開學(xué)校招生工作會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育區(qū)局文件精神，努力提高招生人員的責(zé)任意識(shí)，要求做到招生工作要規(guī)范有序，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)招生紀(jì)律。

3、制定招生工作方案。

為了更好地實(shí)施招生工作，招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組再次核實(shí)了學(xué)校校區(qū)的范圍，以及我校的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的招生工作方法，確保校區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童都能入學(xué)。

4、多渠道公示。

方案制定好后，學(xué)校多渠道加大宣傳的力度，利用學(xué)校門口公示欄、轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)宣傳欄進(jìn)行宣傳，讓家長、社會(huì)更多地了解學(xué)校，以及了解學(xué)校的招生工作，同時(shí)也接受群眾、社會(huì)的監(jiān)督。

二、堅(jiān)持原則，認(rèn)真開展招生工作。

作為一所公辦學(xué)校，我校認(rèn)真貫徹義務(wù)教育階段“就近免試入學(xué)”的原則，我校根據(jù)生源、學(xué)校的分布情況，確定我校的招生范圍和招生規(guī)模，確保轄區(qū)內(nèi)的符合規(guī)定的適齡學(xué)生都能上學(xué)。在招生工作中嚴(yán)格執(zhí)行以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格按照文件規(guī)定招收符合年齡的校區(qū)內(nèi)學(xué)生，不拒絕接受具有普通教育能力的殘疾兒童就讀。

2、報(bào)名時(shí)，不進(jìn)行任何形式的新生測試。

3、在招生報(bào)名過程中，要求每一位負(fù)責(zé)接待的老師耐心的為家長解釋招生政策，使學(xué)校招生工作平穩(wěn)開展?？傊?月29號(hào)至8月30號(hào)幾天的招生工作中，我校的招生克服了家長的詢問、家長的不理解、炎熱的天氣等大量的困難，較好地完成了今年的學(xué)校新生招生工作任務(wù)。

周田小學(xué) 2015.9.2

2014年周田小學(xué)招生工作總結(jié)

一、提早動(dòng)手，周密布署

1、組織學(xué)習(xí)有關(guān)招生工作文件精神。召開學(xué)校招生工作會(huì)議，詳細(xì)傳達(dá)、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，努力提高招生人員的責(zé)任意識(shí)，要求做到招生工作要規(guī)范有序，必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)招生紀(jì)律。

2、調(diào)查摸底，分析情況。學(xué)校在6月底到派出所進(jìn)行一年級(jí)新生的調(diào)查、摸底工作，同時(shí)對情況進(jìn)行分析。通過分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)校招生范圍內(nèi)的適齡兒童人數(shù)呈上升趨勢，且已經(jīng)超出了學(xué)校招生的計(jì)劃數(shù)，學(xué)校馬上鎮(zhèn)政府聯(lián)系，最后決定，我校嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，確保招生工作規(guī)范有序開展。我們制定了錄取的先后順序：戶主為兒童本人的、全家戶口且戶主為直系親屬的、只有兒童和父母一方戶口且父母為戶主的、只有兒童和父母一方戶口且戶主為直系親屬的、兒童與（外）祖父母同戶口且（外）祖父母為戶主的、兒童實(shí)際居住地址與房產(chǎn)證地址一致（產(chǎn)權(quán)人為父母或本人）。（同等條件以戶口遷入時(shí)間的先后為序。）在確保招生范圍內(nèi)的適齡兒童入學(xué)的前提下，考慮接受居住地人戶分離的適齡兒童入學(xué)。

二、規(guī)范操作，認(rèn)真實(shí)施。

1、做好招生宣傳工作

通過多種途徑，宣傳招生政策，積極爭取各方的理解。7月初，我們走進(jìn)村居宣傳招生政策，將適齡兒童名冊張貼到各村的宣傳欄里；我們在招生咨詢過程中，在招生報(bào)名過程中，要求每一位負(fù)責(zé)接待的老師耐心的為家長解釋招生政策，使學(xué)校招生工作平穩(wěn)開展。

2、做好學(xué)生報(bào)名工作

在正式報(bào)名前，我們對招生工作進(jìn)行了仔細(xì)的安排，梳理了招生過程中可能出現(xiàn)的各種情況，并制定了相應(yīng)的預(yù)案，同時(shí)對參加招生的教師進(jìn)行培訓(xùn)，要求嚴(yán)格招生程序。

2015年的招生工作，在市教育局、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師的共同努力下，由于各項(xiàng)工作做得細(xì)致到位，保證了學(xué)校招生工作的規(guī)范有序。

周田小學(xué)

2014.9.2

周田小學(xué)2013年招生工作小結(jié)

周田小學(xué)在2013年的招生過程中，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持依據(jù)國家的有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行招生，努力健全招生工作的管理機(jī)制，首先，我們黨政工與教導(dǎo)處的同志認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護(hù)條例》、《小學(xué)學(xué)籍管理的辦法》等法律法規(guī)進(jìn)行招生，堅(jiān)持以法治校，以德立校，盡可能地滿足人民群眾日益需求的優(yōu)質(zhì)教育資源需求，使招生工作能順利進(jìn)行。

一、統(tǒng)一思想，規(guī)范操作

1、我們首先成立了一個(gè)招生領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政工團(tuán)與教導(dǎo)處一起制定招生計(jì)劃，努力健全義務(wù)教育階段招生工作的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。在全校會(huì)議上，為老師講解《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《小學(xué)學(xué)籍管理的辦法》，學(xué)習(xí)我縣教育局有關(guān)招生工作文件精神，明確一年級(jí)招生工作，穩(wěn)定有序的重要意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)，統(tǒng)一招生工作的操作原則，免試就近入學(xué)，堅(jiān)持招生信息公開，努力做到招生工作公開、公正、公平。

2、我們堅(jiān)持義務(wù)教育均衡發(fā)展，面向全體學(xué)生，在分班的過程中，我們盡量做到均衡。教師配備均衡，教育設(shè)施配備均衡，不搞重點(diǎn)班、特色班，積極構(gòu)建面向每一位適齡兒童的基礎(chǔ)教育服務(wù)體系。

3、我們在招生過程中，堅(jiān)持貫徹義務(wù)教育階段的公辦小學(xué)招生以免試就近入學(xué)為主的原則，強(qiáng)化學(xué)校義務(wù)教育責(zé)任，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，營造為每一位孩子的一生幸福打基礎(chǔ)的優(yōu)雅環(huán)境。

4、我們堅(jiān)持招生信息公開，一是深入居委會(huì)告知，二是網(wǎng)上告知，三是家長來咨詢告知，四是校門口告知，五是有家長詢問必答，有問題必答，努力建立誠信的社會(huì)聲譽(yù)。

二、注重細(xì)節(jié)，穩(wěn)定有序

1、我們在招生前組織班子同志認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)和學(xué)籍管理法規(guī)，不斷地增強(qiáng)依法治教的觀念。在局領(lǐng)導(dǎo)和小教科領(lǐng)導(dǎo)的親自關(guān)心與指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守招生工作的政策與法則，如：不能超學(xué)額班，盡力按局規(guī)定的招生計(jì)劃進(jìn)行招生。

依法招收外籍學(xué)生和持有《臨時(shí)居住證》人員子女 就近免試入學(xué)為主

招生信息必須及時(shí)告知居民和居委會(huì) 不以特長班和實(shí)驗(yàn)班名義選拔學(xué)生 不收與入學(xué)掛鉤的捐資款和贊助費(fèi) 不向?qū)W生、家長收取報(bào)名費(fèi)和面談費(fèi) 不將創(chuàng)建特色學(xué)校與招生入學(xué)的工作掛鉤

不拒收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀學(xué)生

??

2、招生過程中，實(shí)行學(xué)校公共信息公開，建立義務(wù)教育階段小學(xué)招生告知制度和招生政策向社會(huì)公示的制度。我們派專門的教職工去社會(huì)調(diào)研，把入學(xué)告知書一一送到居民家中，做到分批、分期輸送，從不遺漏一位適齡入學(xué)兒童。尤其是我校所對口的居民比較復(fù)雜，一是人與戶口分離，二是動(dòng)遷居民的現(xiàn)在住址不詳，但我們堅(jiān)持一次一次地上門送告知書，有的在晚上送，有的在雙休日送，有的一日兩送，真正做到孩子未上學(xué)，溫馨其家庭。

3、對符合條件的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民適齡子女入學(xué)，我們盡量愛護(hù)備至，與家長交談入學(xué)后孩子該怎么教育，尤其是個(gè)別長期在農(nóng)村生活的孩子，入學(xué)后學(xué)習(xí)肯定會(huì)遇到困難，我們的老師就一一家訪。今年夏季，持續(xù)38°C以上的高溫天氣達(dá)二周以上，為了做到家訪率達(dá)100%，我校一年級(jí)班主任們冒著酷暑去家訪，認(rèn)真做好家長的思想工作，同時(shí)學(xué)校在暑假期間，8月30日晚我校還開設(shè)家長講座，指導(dǎo)家長幫助孩子跨好入學(xué)第一步。

4、在招生工作的過程中，我們體會(huì)最深的就是要與局領(lǐng)導(dǎo)、小教科領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常通氣、交流，遇到困難和問題，妥善處理，認(rèn)真接待，及時(shí)按政策管理好招生工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，使招生工作更規(guī)范化，更法制化，更科學(xué)化。

周田小學(xué) 2013.09.3

第五篇：學(xué)校招生工作總結(jié)

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇1

我校是一所九年一貫制學(xué)校，開設(shè)幼兒園、小學(xué)、初中部。為滿足適齡兒童就學(xué)的需要，我校根據(jù)區(qū)招委會(huì)招生文件的規(guī)定，本著完成普及九年義務(wù)教育，方便群眾，服務(wù)家長的原則，現(xiàn)已順利完成招生任務(wù)?，F(xiàn)把我校招生、收費(fèi)工作匯報(bào)如下：

一、

初中部、小學(xué)部、幼兒園完成普及區(qū)內(nèi)適齡兒童及xx區(qū)招生委員會(huì)安排的招生任務(wù)。

招生范圍為：

（一）中學(xué)部：

（1）戶籍在xx派出所的xx居委會(huì)、xx居委會(huì)的適齡兒童及小學(xué)畢業(yè)生。

（2）戶籍在xx派出所的xx社區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生。

（3）xx企業(yè)集團(tuán)職工子女、企事業(yè)單位干部員工子女、下崗雙職工子女、殘疾人子女、烈士子女、公安武警直系子女、低保戶子女。

（4）xx區(qū)內(nèi)品學(xué)兼優(yōu)的`小學(xué)畢業(yè)生。

（二）小學(xué)部：

（1）戶籍在xx派出所的xx、xx、xx居委會(huì)的適齡兒童。

（2）xx企業(yè)集團(tuán)職工子女、企事業(yè)單位干部員工子女、下崗雙職工子女、殘疾人子女、烈士子女、公安武警直系子女、低保戶子女。

（3）務(wù)工人員隨遷子女。

二、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)文件，不收借讀費(fèi)，免收學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)、簿籍費(fèi)。

三、招生情況

1、七年級(jí)新生：普及區(qū)xx人、教師子女xx人、集團(tuán)直升xx派位xx人、企業(yè)集團(tuán)xx人、捐資助學(xué)xx人、機(jī)關(guān)子女xx人、招委會(huì)xx人，合計(jì)xx人。

2、一年級(jí)新生：普及區(qū)xx人、教師子女xx人、企業(yè)集團(tuán)xx人、捐資助學(xué)xx人、機(jī)關(guān)子女xx人、招委會(huì)xx人、、隨遷子女xx人，合計(jì)xx人。

四、課本費(fèi)、簿籍費(fèi)、招生收費(fèi)情況

根據(jù)福建省物價(jià)局福建省財(cái)政廳福建省教育廳《關(guān)于我省公辦普通中小學(xué)教育收費(fèi)管理有關(guān)問題的通知》（xx價(jià)費(fèi)[20xx]xx號(hào)）和福建省物價(jià)局福建省財(cái)政廳福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)<福建省幼兒園收費(fèi)管理辦法>的通知》（xx價(jià)費(fèi)[20xx]xx號(hào)）文件規(guī)定，按照省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省20xx年中小學(xué)教學(xué)用書目錄的通知》（xx教基〔20xx〕25號(hào)）規(guī)定的教學(xué)目錄和省物價(jià)局、省新聞出版廣電局《關(guān)于公布我省20xx年秋季中小學(xué)校教材和教輔材料零售價(jià)格的通告》（xx價(jià)通告〔20xx〕xx號(hào)）的教材零售價(jià)格和xx市xx區(qū)發(fā)展和改革局、xx市xx區(qū)財(cái)政局、xx市xx區(qū)教育局《關(guān)于20xx年xx區(qū)秋季學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（xx發(fā)改【20xx】xx號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議決定，我校嚴(yán)格按上述文件執(zhí)行。

（一）取消初中部寄宿生住宿費(fèi)，取消義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi)。

（二）取消一至九年級(jí)學(xué)生教科書費(fèi)、正版學(xué)生字典及作業(yè)本費(fèi)，沒有向?qū)W生收取其他任何費(fèi)用。城市中小學(xué)服裝和社會(huì)實(shí)踐食宿費(fèi)用，我校根據(jù)實(shí)際情況“一事一收，事畢結(jié)清，多退少補(bǔ)，不得盈利”的原則執(zhí)行，嚴(yán)禁強(qiáng)行統(tǒng)一收取。

（三）學(xué)校無向?qū)W生強(qiáng)制統(tǒng)一征訂除課本之外的任何讀物、教輔資料和其他商品，學(xué)生的教輔材料實(shí)行自愿征訂原則，本校不參與教輔材料的代收代繳。

（四）學(xué)生的教輔材料實(shí)行自愿征訂原則，本校不參與教輔材料的代收代繳。

（五）在做到嚴(yán)格收費(fèi)的同時(shí)，堅(jiān)持在學(xué)校的宣傳欄專門開辟了“陽光價(jià)費(fèi)”收費(fèi)公示制度設(shè)置收費(fèi)公示欄，除公布有關(guān)的收費(fèi)文件外，每學(xué)期期末還定時(shí)公開代辦費(fèi)、代收費(fèi)收支結(jié)余情況表，使本校的收費(fèi)更加公開化、透明化。

（六）學(xué)校無變相收取贊助費(fèi)、捐資助學(xué)費(fèi)等的行為。

學(xué)校嚴(yán)格做到按文件標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，代辦費(fèi)堅(jiān)持?？顚Ｓ茫瑢W(xué)期末及時(shí)核算，實(shí)行多還少補(bǔ)，統(tǒng)一使用財(cái)政專用電子收費(fèi)票據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”政策。

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇2

為了加強(qiáng)對初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平，圓滿完成xx年中職招生工作任務(wù)，今年，我們做了一些工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、安排專門時(shí)間，開展職業(yè)技術(shù)教育

按照課程計(jì)劃設(shè)置，初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實(shí)用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中安排一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課，加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能提高他們?nèi)粘Ｉ钅芰Α?/p>

二、采取措施，確保完成中職招生任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

中心初中成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，各校成立了中職招生工作專班，中心初中校長和學(xué)校校長分別任組長。

2、明確職責(zé)

中心初中校長為全鄉(xiāng)第一責(zé)任人，分管副校長為第二責(zé)任人;學(xué)校校長為學(xué)校第一責(zé)任人，分管副校長為第二責(zé)任人。由分管副校長負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。中心初中與兩所學(xué)校校長分別簽訂了20xx年中職招生工作責(zé)任狀，各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責(zé)任書。

3、分解任務(wù)

根據(jù)市局下達(dá)的09年中職招生計(jì)劃數(shù)32人，根據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù)，按比例將任務(wù)數(shù)分解到兩所學(xué)校，韓集中學(xué)為25人，蝦集中學(xué)為7人中職招生工作總結(jié)中職招生工作總結(jié)。

4、加強(qiáng)宣傳

⑴各校利用晨會(huì)、班會(huì)、中考誓師會(huì)，向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢，學(xué)校組織開展了主題班會(huì)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行理想與前途教育，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職。

⑵將漢川市中職學(xué)校招生簡章張貼在校內(nèi)外醒目處，并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。同時(shí)在中考前，將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級(jí)學(xué)生手中，人手一冊，并安排專門課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行集中講解和宣傳。市中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也深入班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后合理分流。

5、獎(jiǎng)罰分明

把中職招生完成情況作為初中學(xué)校工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與校長工作，班主任工作結(jié)合起來。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的學(xué)校，中心初中再按每生100元進(jìn)行加獎(jiǎng)，對完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)和考核量化扣分，同時(shí)嚴(yán)肅查處招生中不正當(dāng)行為。

三、完成任務(wù)情況與存在的問題

今年，我鄉(xiāng)完成中職招生10人，完成率為31.3%，其中韓集中學(xué)完成6人，完成率為24%，蝦集中學(xué)完成4人，完成率為57.1%。完成情況不佳，與市局下達(dá)的任務(wù)數(shù)有較大差距

出現(xiàn)問題的原因有以下幾個(gè)方面：

1、部分學(xué)生和家長認(rèn)識(shí)不高、舍近求遠(yuǎn)中職招生工作總結(jié)中專招生。一是有的家長總是鼓勵(lì)學(xué)生讀高中或放棄升學(xué);二是誤認(rèn)為我市中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難;三是學(xué)生愛面子喜歡到大城市的`中職學(xué)校學(xué)習(xí)，舍近求遠(yuǎn)。

2、極少數(shù)教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制，做自己學(xué)生的工作，將學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位。

3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細(xì)致地做學(xué)生思想工作，走訪不夠，對家長解釋和說服力度不大。

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇3

學(xué)校的前身湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)創(chuàng)辦于1984年，上世紀(jì)九十年代就已發(fā)展成為一所擁有文、理、藝、工、商、法等門類齊全的綜合性高校。改革開放初期，經(jīng)濟(jì)學(xué)專家伍新木等一批武漢的專家、學(xué)者云集學(xué)校，使湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)得以汲取名校名家之文化滋養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。，國家教育部批準(zhǔn)在湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)基礎(chǔ)上建立長江職業(yè)學(xué)院，成為湖北首批舉辦高職的院校。經(jīng)過27年的發(fā)展，招生規(guī)模在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有高職在校學(xué)生1余人。招生與就業(yè)指導(dǎo)處深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展綱要的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略和主要任務(wù)，按照“圍繞發(fā)展抓招生，抓好招生促發(fā)展”的工作思路，扎實(shí)開展工作，著力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障而努力。

一、堅(jiān)持貫徹學(xué)校黨委精神，開創(chuàng)與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)、與新時(shí)代相適應(yīng)的工作思路，努力再創(chuàng)高峰。

堅(jiān)持貫徹學(xué)校黨委精神，為招生工作的開展確定方向和保障。近幾年是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，根據(jù)我校規(guī)劃主要有兩個(gè)方面：一是以“辦好應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”為發(fā)展主線，主要體現(xiàn)在“人才培養(yǎng)”、“學(xué)科建設(shè)”、“專業(yè)建設(shè)”、“師資隊(duì)伍建設(shè)”等改革和發(fā)展任務(wù)之中，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位是培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才，保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)的統(tǒng)一；二是以“落實(shí)辦學(xué)定位、創(chuàng)建特色高職”為行動(dòng)綱領(lǐng)?！稗k好應(yīng)用型大學(xué)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的關(guān)鍵是要落到實(shí)處，落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去。這一行動(dòng)綱領(lǐng)既強(qiáng)調(diào)了對我?，F(xiàn)有辦學(xué)定位的堅(jiān)持與落實(shí)，也明確了我校此階段的發(fā)展目標(biāo)指向。學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，在校生規(guī)模和經(jīng)費(fèi)投入是保障發(fā)展的基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際情況，招生與就業(yè)指導(dǎo)處明確了“圍繞發(fā)展抓招生，抓好招生促發(fā)展”的工作新思路。

二、堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想，確定以理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐修正理論，理論實(shí)踐相結(jié)合的工作方法，努力開拓新局面。

“科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)思想體現(xiàn)了國家和省教育規(guī)劃綱要的基本精神，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的基本共識(shí)，也體現(xiàn)了接受教育部高職教學(xué)合格評(píng)估調(diào)研的思想收獲。指導(dǎo)思想在表述上既體現(xiàn)尊重歷史的繼承性，也具有面向未來的創(chuàng)新性，符合學(xué)校新的發(fā)展階段的總體思路和戰(zhàn)略選擇，必將引領(lǐng)我校在發(fā)展中再創(chuàng)輝煌。

近幾年，隨著高職教育的發(fā)展，市場需求的變化，招生政策由“自主招生”向“計(jì)劃招生”發(fā)生轉(zhuǎn)變；招生工作由“高校市場”向“學(xué)生市場”發(fā)生轉(zhuǎn)變。供需關(guān)系的逆轉(zhuǎn)讓招生工作方向也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變。嗅聞市場信息，把握時(shí)代命脈，根據(jù)市場需求找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，確保工作重點(diǎn)。經(jīng)過幾年的摸索，招生與就業(yè)指導(dǎo)處確定了“以人為本”的工作方法。

三、堅(jiān)持“以人為本”，積極深入各地市、縣級(jí)高中。創(chuàng)新以面向?qū)W生，服務(wù)老師為目的工作新形式，努力構(gòu)筑友好橋梁。

黨的十七大報(bào)告提出：科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。以人為本是黨的十六大以來黨中央突出強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要思想和基本要求。我們始終堅(jiān)持“以人為本”的重要理論，把依靠老師作為開展工作的根本前提，把和老師交流作為開展工作的根本途徑，把尊重老師作為開展工作的根本準(zhǔn)則，把為了考生作為開展工作的根本目的。

歷年來，招生與就業(yè)指導(dǎo)處始終堅(jiān)持深入到各地方高中，要求對已有的聯(lián)系老師要加強(qiáng)溝通，對有變化的要主動(dòng)建立新的關(guān)系。在具體落實(shí)中必須做到腿勤、手勤、口勤；始終堅(jiān)持以老師為重點(diǎn)溝通對象，準(zhǔn)確的傳達(dá)我校辦學(xué)思路和辦學(xué)特色，讓更多的.學(xué)生能夠全面的了解我校。招就處注重把老師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起，為老師提供交流的平臺(tái)，多次舉辦“美術(shù)聯(lián)考研討會(huì)”。邀請關(guān)系老師來校座談，探討藝術(shù)發(fā)展的方向，美術(shù)聯(lián)考命題的分析等等；還注重感情的培養(yǎng)：在老師生日時(shí)我們及時(shí)送上祝福，新年來臨時(shí)我們送上賀卡，老師遇到困難時(shí)我們盡力幫助解決。處處體現(xiàn)“以人為本”的工作方法。多年來，和我校保持合作關(guān)系的老師達(dá)300多人，平均每年輸送學(xué)生20xx余人。今年來校人數(shù)達(dá)到10人以上的高中有137所，占總高中量的24%，到校人數(shù)總和達(dá)2527人，占湖北總?cè)藬?shù)的61%。中學(xué)老師對我校生源的穩(wěn)定起著舉足輕重的作用。招生工作隨著市場的變化也在不斷適應(yīng)和改進(jìn)，招生與就業(yè)指導(dǎo)處堅(jiān)持“以人為本”的重要理論，和高中老師之間建立了深厚的感情，鞏固了一批“了解長職，幫助長職，愿意和長職共同發(fā)展”的高中老師。

四、堅(jiān)持樹立“發(fā)展為了職工，發(fā)展依靠職工，發(fā)展成果職工共享”的科學(xué)發(fā)展觀，動(dòng)員全校師生參與招生，建設(shè)以學(xué)校為主體的宣傳隊(duì)伍，努力拓寬招生渠道。

學(xué)校始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好教職員工的根本利益作為我校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校發(fā)展的根本目的是為了學(xué)校職工，學(xué)校發(fā)展根本動(dòng)力要依靠職工，兩者之間相互依存。招生與就業(yè)指導(dǎo)處堅(jiān)持樹立“發(fā)展為了職工，發(fā)展依靠職工，發(fā)展成果職工共享”的科學(xué)發(fā)展觀，動(dòng)員全校師生參與招生。努力拓寬招生渠道。

歷年來，招就處多方動(dòng)員，并得到響應(yīng)。各部門主動(dòng)抽調(diào)精兵強(qiáng)將配合招生。各院系積極支持，動(dòng)員在校學(xué)生回母校幫助學(xué)校宣傳，參與的學(xué)生一年比一年多，使我校的招生簡章遍及全省各個(gè)角落。全校上下一片和諧，招生工作開展的紅紅火火。

五、堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧”，構(gòu)建以“媒介”，“定位”，“投入”等多方面協(xié)調(diào)發(fā)展的立體宣傳體系，努力樹立學(xué)校良好形象。

在新的招生形勢下，學(xué)校要在高職院校激烈的競爭中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，就要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，必須發(fā)展自己的品牌，有了品牌才能立足于市場。而品牌的創(chuàng)建和確立離不開宣傳為其造勢。無論是品牌的建設(shè)過程，還是品牌的知名度提升，宣傳都起著重要的作用。宣傳是推進(jìn)和維護(hù)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局中不可缺少的工具。招生與就業(yè)指導(dǎo)處堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧”多方位的媒介宣傳。在實(shí)際工作中注重強(qiáng)化意思，注重戰(zhàn)略，避免誤區(qū)幾個(gè)發(fā)面著手，構(gòu)建了一套完整的宣傳體系。

1、中心意識(shí)。招生與就業(yè)指導(dǎo)處在思想上確立以宣傳為中心地位，時(shí)刻把宣傳作為第一要?jiǎng)?wù)。思想上準(zhǔn)確定位，措施上及時(shí)到位，工作上迅速上位，效果上確保到位。一切工作緊緊圍繞宣傳工作，確保為其做好服務(wù)。

2、市場意識(shí)。招生與就業(yè)指導(dǎo)處立足于學(xué)校全局，用市場的眼光觀察和分析問題，從市場需求的角度去審視。有較強(qiáng)的市場敏銳性和鑒別性，透過復(fù)雜的現(xiàn)象揭露事物的本質(zhì)。準(zhǔn)確的判斷出事物的性質(zhì)和發(fā)展趨勢。招就處通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)宣傳上升空間明顯，學(xué)生在了解學(xué)校時(shí)首先會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)。因此我們將以往以《招生考試》為主，《e21》網(wǎng)站為輔的宣傳格局進(jìn)行調(diào)整。加大e21的網(wǎng)站的宣傳，及對學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。在高校千遍一律的宣傳模式中，我們尋求新的突破，積極和各大媒體加強(qiáng)溝通，建立聯(lián)系。并組織了一批校園學(xué)生記者，發(fā)現(xiàn)學(xué)校新聞。通過記者朋友把我校有特色、有價(jià)值的新聞及時(shí)的發(fā)布到各大報(bào)刊。通過新聞報(bào)道提升學(xué)校的知名度。

3、責(zé)任意識(shí)。招生與就業(yè)指導(dǎo)處明確了宣傳工作就是經(jīng)濟(jì)工作，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，要一切以學(xué)校的利益為重點(diǎn)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格制度。招就處在廣告經(jīng)費(fèi)有限的前提下，本著務(wù)實(shí)的態(tài)度，通過對市場分析和準(zhǔn)確的定位，選擇了一批投入小，效果好的宣傳媒介。

招生與就業(yè)指導(dǎo)處通過提高認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確的宣傳定位，嚴(yán)格的工作管理等多方面協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧，形成高效的立體的宣傳網(wǎng)絡(luò)。力爭以最小的投入獲取最大的收獲。全面提升學(xué)校的良好形象。

六、堅(jiān)持“和諧發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作效率為目的，努力提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。和諧發(fā)展內(nèi)涵的本質(zhì)是共同發(fā)展，只有關(guān)系和諧，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

它既明確了目標(biāo)，又明確了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。招生與就業(yè)指導(dǎo)處始終堅(jiān)持和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，努力打造一支“有靈魂，有思想，有責(zé)任，有激情，有能力”的和諧團(tuán)隊(duì)。

要和諧發(fā)展，首要條件是人與人的關(guān)系和諧。但不是沒有原則的為了和諧而妥協(xié)，不是為了和諧對歪風(fēng)邪氣視而不見，不是為了和諧對損害學(xué)校利益的事情不制止，和諧的前提條件是制定完善的規(guī)章制度：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)必須有嚴(yán)明的紀(jì)律與一批非常遵守紀(jì)律的職工，一支有嚴(yán)明紀(jì)律和良好作風(fēng)的隊(duì)伍是做好一切工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈的抓好紀(jì)律不是階段性的臨時(shí)工作，必須貫徹始終，決不放松。招生與就業(yè)指導(dǎo)處緊抓五個(gè)必須：必須做到不假公濟(jì)私，必須做到不弄虛作假，必須做到不欺上瞞下，必須做到不損害學(xué)校利益，必須做到不影響團(tuán)隊(duì)和諧。通過這些手段打造一支素質(zhì)高，作風(fēng)硬的隊(duì)伍；創(chuàng)造良好的工作環(huán)境：在工作中，招就處提倡幫、扶、帶。遇到困難集體扛，遇到榮譽(yù)相互讓，遇到危險(xiǎn)搶著上。在生活中，大家相互關(guān)心。誰家有困難大家一起幫助解決，誰家有高興的事也主動(dòng)和大家一起分享；每年國慶期間，大家組織在一起旅游，露營等。經(jīng)過努力大家共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧的環(huán)境；樹立共同的工作目標(biāo)：樹立共同目標(biāo)，建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)完成的使命感。將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，增強(qiáng)凝聚力，招生與就業(yè)指導(dǎo)處每年都根據(jù)計(jì)劃明確工作目標(biāo)，大家圍繞目標(biāo)一起探討具體實(shí)施方案，在討論過程中碰撞出工作的激情，工作的智慧，工作干得得心應(yīng)手；提供廣闊的發(fā)展空間：招生與就業(yè)指導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)必須將學(xué)習(xí)貫徹始終，做到學(xué)以致用，學(xué)習(xí)工作相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，提高個(gè)人執(zhí)行能力，對解決工作中的困難得心應(yīng)手。通過學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的思想覺悟，對社會(huì)的理解，對政策的理解，對工作的理解得到提高。個(gè)人綜合素質(zhì)提高了，發(fā)展空間更大了，現(xiàn)在大家除了本職工作還兼任基礎(chǔ)課老師，就業(yè)指導(dǎo)課老師等等，成為雙師型人才，無論是招生工作還是教學(xué)工作都有自己的一片天地，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的體現(xiàn)，發(fā)展空間更廣闊。

要和諧發(fā)展，其次是共同進(jìn)步。通過大家共同的努力，招生與就業(yè)指導(dǎo)處實(shí)現(xiàn)了一年上一個(gè)新臺(tái)階的可喜成績：20xx年到校人數(shù)3600人，20xx年到校人數(shù)3700人，20xx年到校人數(shù)3800人，20xx年到校人數(shù)4200人。這一系列的數(shù)據(jù)說明招生與就業(yè)指導(dǎo)處堅(jiān)持“和諧發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想是完全科學(xué)，可行的。招生與就業(yè)指導(dǎo)將繼續(xù)將這一思想貫徹下去，與教職員工共同進(jìn)步，與學(xué)校發(fā)展共同進(jìn)步。

學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，招生工作是基礎(chǔ)，招生與就業(yè)指導(dǎo)處始終堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為重要指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持按照“圍繞發(fā)展抓招生，抓好招生促發(fā)展”的工作思路，始終堅(jiān)持“以人文本的”工作方法，始終堅(jiān)持“和諧發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，盡忠職守，努力奮斗，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)我校招生工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇4

x年的招生工作已過半，現(xiàn)將過去的招生工作總結(jié)如下：

一、x年上半年招生工作過程回顧

（一）打響招生工作“x”：在過去的8年中，每一年的年末和年初都是我一年來工作最花心血的時(shí)段，而x年年末至20xx年初也不例外。在x年年年末的時(shí)候，我x地回顧了x年年的招生工作運(yùn)作過程，詳細(xì)分析總結(jié)出來的數(shù)據(jù)，進(jìn)行進(jìn)而x出招生過程的“x”。x年年x月份率先帶領(lǐng)一批進(jìn)行回訪x，20xx年的招生第一槍就這樣打響了，做到“x”的第一步。

（二）深入“x”，摸清“x”，詳細(xì)繪制出“x戰(zhàn)況地圖”：x月末攜帶x印制的x招生x材料和筆記本x我所負(fù)責(zé)的x地區(qū)，嚴(yán)格以x做好x工作為基本工作準(zhǔn)則，第一時(shí)間x各個(gè)x的詳細(xì)數(shù)據(jù)，根據(jù)swot分析方法進(jìn)行矩陣式戰(zhàn)術(shù)分析，在知己的基礎(chǔ)上逐漸到達(dá)“知彼”。

（三）打好“x持久戰(zhàn)”：根據(jù)前期的“x戰(zhàn)況地圖”扎實(shí)展開招生的x工作，充分借助x這一現(xiàn)代溝通手段，利用x、x、x、x與x、x、x、進(jìn)行溝通，結(jié)合心理學(xué)知識(shí)，展開營銷學(xué)中最新的拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)。

（四）全力進(jìn)行“x”：抓住契機(jī)，以x為切入點(diǎn)，全力準(zhǔn)備好20xx年招生決戰(zhàn)的全部事宜。在x的時(shí)候，完全改變網(wǎng)絡(luò)報(bào)考志愿無法與x的這一局面，“x”，以x大會(huì)為形式，吸引x到現(xiàn)場，徹底改變x的傳統(tǒng)營銷策略，全力運(yùn)用“中國古代營銷之母”李子昂的摔琴賣字戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)而取得決戰(zhàn)的初步勝利。

二、取得的點(diǎn)滴成績

（一）20xx年x地域填報(bào)志愿第一志愿填報(bào)總?cè)藬?shù)突破300人。

（二）20xx年全院錄取的考生文理科分出自我所負(fù)責(zé)的x地區(qū)，其中文科分為x分，錄取專業(yè)是x、理科分為x，錄取專業(yè)是x。

（三）20xx年x地域招生錄取總?cè)藬?shù)突破230人。

（四）20xx年所負(fù)責(zé)的x總報(bào)名人數(shù)突破50人。

（五）20xx年個(gè)人招生錄取總?cè)藬?shù)位居全院第一。

三、招生工作經(jīng)驗(yàn)和策略

（一）充分利用x的先進(jìn)科學(xué)溝通手段：在過去一年x咨詢解答的基礎(chǔ)上，進(jìn)而豐富x宣傳戰(zhàn)術(shù)，經(jīng)過豐富x戰(zhàn)術(shù)，把x咨詢方法做透、做精、做細(xì)、做實(shí)。比如：自建x和x的結(jié)合；x的定時(shí)、定量、定質(zhì)發(fā)送；x的良好運(yùn)用等等

（二）鉆研營銷學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)知識(shí)并運(yùn)用到招生工作中：首先是改變傳統(tǒng)營銷學(xué)推銷為魂的模式，把全新的“拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)”引進(jìn)到招生工作中來；其次是充分發(fā)揮心理學(xué)中首因效應(yīng)、近因效應(yīng)等心理學(xué)知識(shí)，在招生工作中全力推行；再次是提煉現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中有利于招生工作的知識(shí)片段，為招生工作鋪路架橋。

（三）事必躬親做好x工作：x工作要以x為中心，而招生工作也應(yīng)如此，而事必躬親地去做x工作更是招生實(shí)踐中一切以x為中心的訴求點(diǎn)。例如：平時(shí)與x的溝通，包括與x的溝通都至關(guān)重要。

（四）明白細(xì)節(jié)決定成敗的重要性：把握招生工作的整個(gè)過程，撲捉招生過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭做到方法不斷創(chuàng)新、策略適時(shí)調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)持續(xù)改善。例如：如何應(yīng)對x，針對于此進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整、改變、創(chuàng)新，提煉出適合自我的招生x技巧。

（五）不要把所有雞蛋都放在一個(gè)籃子里：改變工作方法從一而終的模式，試著學(xué)會(huì)開墾“x試驗(yàn)田”。例如：自我所負(fù)責(zé)的各個(gè)地域的x方法應(yīng)不一樣，進(jìn)而自我所負(fù)責(zé)地域各個(gè)x方法不一樣，以至于自我所負(fù)責(zé)地域x的x方法到達(dá)不一樣。

（六）吸取團(tuán)體智慧的'結(jié)晶，提煉團(tuán)隊(duì)精華：毛主席說的好：人多力量大，我認(rèn)為他說的這句話不僅僅是從數(shù)量說的，我們應(yīng)當(dāng)從更深入的角度去分析，那就是十個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮的道理。例如：時(shí)刻留意團(tuán)體中各個(gè)成員的工作x方法進(jìn)行分析提煉為我所用；與團(tuán)隊(duì)多交流，學(xué)會(huì)傾聽，相信必須有你驚喜的東西值得你去“收藏”、“把玩”、“收獲”。

四、下一步招生工作計(jì)劃

（一）做好x工作，提高錄取新生的報(bào)到率。

（二）充分利用x這一契機(jī)，x20xx年招生工作x。

（三）安撫x，做好x工作，穩(wěn)定x，為建設(shè)和諧學(xué)校、創(chuàng)立品牌學(xué)院盡一份自我的綿薄之力。

（四）做好20xx年的招生x工作。

五、工作的一點(diǎn)感悟

我認(rèn)為我們x人員應(yīng)當(dāng)研究iso9000如何全力運(yùn)用到日常的招生工作來，極力尋找招生工作的科學(xué)觀，逐步往“召生”境界靠近，真正為學(xué)院的品牌建設(shè)x。

綜上，這些只是我20xx年上半年的工作概述，不妥之處諸多，期盼領(lǐng)導(dǎo)斧正！

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇5

據(jù)《20xx年xx區(qū)小學(xué)招生工作意見》，我校于5月25至5月26日對所轄村的新一年級(jí)進(jìn)行招統(tǒng)工作?，F(xiàn)工作已于上周完成，下面把我校的招統(tǒng)工作做一下簡單的總結(jié)。

一、我們首先對所轄村進(jìn)行了招生工作宣傳。明確為20xx年8月31日前出生的兒童。告知家長招生時(shí)間為5月25日至5月26日。學(xué)校對招生過程進(jìn)行嚴(yán)格組織：

1、學(xué)校招生小組的工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，必須嚴(yán)格貫徹市、區(qū)教育局的文件精神，嚴(yán)格把好入學(xué)原則，堅(jiān)決做到不收取與報(bào)名掛鉤的任何費(fèi)用。

2、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：杜麗珍

組員：屈春亮、張國義、禹振亮

3、學(xué)校與社區(qū)居委會(huì)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，按照教育局的規(guī)定，將招生簡章在5月22日下發(fā)到招收對象和村委會(huì)，并在轄區(qū)內(nèi)做好宣傳工作達(dá)到適齡兒童入學(xué)率達(dá)到百分之百。

4、學(xué)校堅(jiān)決杜絕在報(bào)名時(shí)對新生進(jìn)行任何形式的考試。

5、學(xué)校做好報(bào)名時(shí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括報(bào)名要求的下發(fā)以及招生的服務(wù)工作等。

二、向相關(guān)家長發(fā)放了招生簡章，讓家長明白招生工作的具體要求和所需手續(xù)，并在村里和學(xué)校門口張貼了招生須知并在學(xué)校門衛(wèi)處設(shè)立招生咨詢點(diǎn)。讓家長明確招生的具體要求:

1、具有北五村、魏家堡、王老莊、小裕莊、小康莊、大辛莊、大康莊本地戶籍（以取得戶口簿為準(zhǔn)，含藍(lán)印戶口）并在本轄區(qū)居住的常住居民子女和在上述村居住的外來務(wù)工人員子女均屬我校此次新一年級(jí)招生范圍。

2、：我校此次是指轄區(qū)內(nèi)20xx年8月31日前出生（年滿6周歲）且符合規(guī)定的適齡兒童。

3、報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年5月25日至5月26日上午8:00至11:00時(shí)，下午2:00至5:00時(shí)到上馬臺(tái)鎮(zhèn)第二小學(xué)報(bào)名核對信息。

4、招生所帶證件：

（1）、具有轄區(qū)常住戶籍證明的適齡兒童家長需攜帶以下證件：

招收對象所在戶籍的戶口本。

招收對象所持有的預(yù)防接種證

（2）、不具有轄區(qū)常住戶籍證明的外來務(wù)工家長需攜帶：

招收對象所在戶籍的戶口本和招收對象戶口頁復(fù)印件。

暫住證及復(fù)印件。

務(wù)工證明及復(fù)印件。

所在租住的村委會(huì)開具的居住證明。

招收對象預(yù)防接種證。

（3）、對于有殘疾的招收對象另外附帶招收對象的殘疾證。

三、認(rèn)真做好摸底工作

使我校所轄村內(nèi)每一個(gè)適齡兒童及其家長都知道此項(xiàng)工作，今年共招收新生39人，本地生入學(xué)率達(dá)到了100%，所轄村的外來人員子女的'入學(xué)率也達(dá)到100%。

四、我們還認(rèn)真對各村流動(dòng)人口及藍(lán)印戶口人員進(jìn)行摸底和宣傳，讓村內(nèi)居住的外來人員知道此項(xiàng)工作對他們的孩子同樣適用。

五、明確了休學(xué)的要求和制度。

六、我校對所招收的學(xué)生的家長進(jìn)行教育，要求他們對自己的子女進(jìn)行必要的學(xué)前教育。但學(xué)校不進(jìn)行任何形式的考試和變相考試。

總之，招生工作雖已結(jié)束，但我們會(huì)按鎮(zhèn)教辦的工作要求對新生招統(tǒng)工作加強(qiáng)重視進(jìn)行長效管理，確保我校招生工作穩(wěn)步發(fā)展下去。

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇6

根據(jù)《xx省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx年秋季義務(wù)教育學(xué)校招生自查和總結(jié)工作的通知》和三臺(tái)縣教育局的指導(dǎo)精神，我校今年在初中招生工作中堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識(shí)到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了20xx年的招生工作?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下

一、基本情況

1、認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對20xx年的招生形勢，提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在20xx年底就召開了專題會(huì)議；20xx年3月，學(xué)校將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，分赴各小學(xué)進(jìn)行宣傳；20xx年7月，校長親自帶領(lǐng)各小組人員到各小學(xué)學(xué)開展招生宣傳工作。

2、積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收初一新生212人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各小學(xué)學(xué)。開學(xué)后，實(shí)際報(bào)到的學(xué)生只有198名新生，有14人未報(bào)到。

二、存在問題

1、招收人數(shù)達(dá)到198人，比分配指標(biāo)少收了14人。

2、招生過程中，由于新生陸續(xù)前來報(bào)到，故新生數(shù)據(jù)未能及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

3、由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。

三、整改措施及今后打算

1、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保招生工作的有序進(jìn)行。

2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。

3、加強(qiáng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系，掌握招生中的`最新動(dòng)態(tài)。

4、隨時(shí)和招辦聯(lián)系，核實(shí)錄取新生的數(shù)據(jù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊和上報(bào)。

5、加強(qiáng)與建平鎮(zhèn)各級(jí)小學(xué)的聯(lián)系，積極做好招生宣傳動(dòng)員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度，進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強(qiáng)對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動(dòng)員工作，使新生能及時(shí)報(bào)到注冊。

6、進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的責(zé)任心，做到規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇7

20xx年招生工作當(dāng)中，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開拓以開放教育為主體，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，20xx年招生工作取得了較為輝煌的成績。現(xiàn)就我校20xx年招生工作所取得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結(jié)如下：

一、20xx年取得的成績

20xx年我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學(xué)校年初確定的850人的目標(biāo)，與去年相比（20xx招新生2511人），增長了107人，增長率為4。3%。20xx年的目標(biāo)為2618+1人。增長率為0。0003%。

二、20xx年的招生工作措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一

生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行了校長、書記“一把手”工程，并由副校長協(xié)助校長加強(qiáng)招生工作力度。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會(huì)議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)；靈活運(yùn)用招生政策，即時(shí)調(diào)整招生獎(jiǎng)勵(lì)力度，檢查招生進(jìn)展情況。

2、科學(xué)調(diào)研，開拓生源

通過多種渠道開展調(diào)研，認(rèn)真做好生源預(yù)測，為完成招生計(jì)劃提供保證。

（1）隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，競爭日益激烈，學(xué)歷的提高、知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行。20xx年招生工作結(jié)束后，通過對新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認(rèn)為以下行業(yè)是20xx年招生重點(diǎn)突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)、教育系統(tǒng)———學(xué)前教育專業(yè)、建筑行業(yè)———建筑施工和工程造價(jià)專業(yè)、管理理類———工商管理、行政管理、市場營銷專業(yè)。通過對今年招生情況統(tǒng)計(jì)分析，以上各行業(yè)生源豐富，并有一定的潛力可挖。

近三年招生專業(yè)分析

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呈上升趨勢的有：

會(huì)計(jì)學(xué)、建筑施工、工程造價(jià)、護(hù)理學(xué)、市場營銷。

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

學(xué)前教育、行政管理、工商管理、法學(xué)、藥學(xué)、水利水電、物流管理、數(shù)控技術(shù)。本科：

呈上升趨勢的有：

會(huì)計(jì)、土木、學(xué)前、行政、護(hù)理

較穩(wěn)定并有潛力可挖的'有：

工商管理、法學(xué)、漢語、機(jī)械

（2）有針對性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位，了解各部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況，為重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳提供可靠依據(jù)；（移動(dòng)、聯(lián)通—20xx年招生重點(diǎn)宣傳）

3、立體滲透，擴(kuò)大宣傳

（1）依托媒體進(jìn)行宣傳：開展我為春招獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng)，共收到57人的

金點(diǎn)子；由校領(lǐng)導(dǎo)帶四個(gè)組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處招生宣傳4天；印簡章60000份；報(bào)紙投遞44000份；永川電視臺(tái)宣傳67天；永川報(bào)宣傳：開放教育20xx年1月8日——20xx年3月8日，每周兩次。20xx年7月29日———20xx年9月19日每周兩次，共計(jì)：34期；茶竹永川網(wǎng)招生宣傳30天；永川社保局門前宣傳牌；行政服務(wù)中心LED宣示牌和門前固定宣傳牌宣傳；出租車宣傳共計(jì)18500車。次。天；榮昌和大足報(bào)上宣傳一周。

（2）發(fā)揮電大學(xué)員的作用，擴(kuò)大宣傳。在籍學(xué)員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。

（3）注重服務(wù)，以人為本。對于前來咨詢和報(bào)名的新老學(xué)員給以熱情的接待和周到的服務(wù)，使他們留下良好的印象。

4、及時(shí)總結(jié)，提出重點(diǎn)

招生工作結(jié)束后，為總結(jié)招生工作經(jīng)驗(yàn)，招生辦工作人員對招生情況進(jìn)行了比較細(xì)致的研究分析，找出生源所在行業(yè)及生源新的增長點(diǎn)，同時(shí)找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點(diǎn)。

三、20xx年招生工作存在的問題

1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)

雖然今年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個(gè)別專業(yè)甚至連開班都很勉強(qiáng)，甚至不能開班。比如開放專科的數(shù)控專業(yè)，只招收了13名新生，這與我區(qū)比較興旺的機(jī)械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校大量機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示，招生中的市場還是存在的，但我們的宣傳未到位，今后應(yīng)該做為招生工作的重點(diǎn)進(jìn)行宣傳。

2、面對面宣傳不到位

雖然學(xué)校采取了大量的宣傳工作，但那只是面上的，還是只有深入到人群中面對面的宣傳才最有影響力，才最深入人心。

3、搶奪他人生源不理虧

學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)不搶奪他人生源，招生與做人一樣要理直氣壯，學(xué)生來報(bào)名首先問清學(xué)生與哪位老師聯(lián)系沒有，如已聯(lián)系，應(yīng)主動(dòng)幫學(xué)生聯(lián)系該教師，不要與學(xué)生說在哪里報(bào)名都一樣等這類話。

4、優(yōu)惠學(xué)費(fèi)不心痛

學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生老師的宣傳、車旅、生活接待費(fèi)等，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá)100多萬，但有個(gè)別招生老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來達(dá)到目的，這樣做看似學(xué)校沒有損失，其實(shí)不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費(fèi)多少，今后更難開展招生工作。如果遇到較多的集體生源實(shí)在要少的話，應(yīng)該假裝請示學(xué)校再給優(yōu)惠。

5、填寫表格不規(guī)范

盡管反復(fù)要求新生報(bào)名表要填寫規(guī)范，但部分招生老師仍舊將學(xué)生的報(bào)名表填寫得很不規(guī)范。

四、20xx年招生工作目標(biāo)

20xx年成績喜人，20xx年雖然只多招一人，但壓力卻增大了很多。謝謝！

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇8

為了貫徹落實(shí)省、市、縣中職招生文件精神，全面貫徹落實(shí)“9+3”計(jì)劃，增強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力與發(fā)展后勁，擴(kuò)大縣中職招生規(guī)模，為學(xué)生供給更廣闊的發(fā)展空間，依據(jù)我縣教育局中職招生工作方案，扎實(shí)搞好我校20xx年中職招生工作，現(xiàn)就我校目前招生工作做如下匯報(bào)：

一、主要工作措施

（一）成立中職招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王強(qiáng)

副組長：王明標(biāo)楊建宣

成員：楊先平李杰宋應(yīng)周周登海何念軍

譚信忠胡永發(fā)安祥周舒進(jìn)吳金龍

黎啟華

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在招生就業(yè)辦公室，何念軍同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)招生工作。

（二）工作目標(biāo)

根據(jù)“9+3”工作目標(biāo)要求，本年實(shí)際在校生中，除考入普通高中學(xué)校的學(xué)生外，其余學(xué)生必須進(jìn)入中職學(xué)校就讀。其中，完成我縣中職學(xué)校招生20xx人。

（三）工作措施

第一階段：20xx年4月15日前。明確工作任務(wù)，召開中職教育招生工作會(huì)議。

組織召開縣縣20xx年中職教育招生工作會(huì)議，部署本中職招生工作。分解20xx年中職招生任務(wù)，簽訂職責(zé)書。

第二階段：20xx年5月3日――6月28日，縣職校組織招生教師深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行宣傳。

工作重點(diǎn)：

1、縣職校招生教師要深入學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生及學(xué)生家中，加大我縣中職招生的宣傳力度，宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的重要作用，宣傳職業(yè)教育的重要意義，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色，宣傳國家對中職學(xué)校的優(yōu)惠政策，確保全面完成我縣中職招生任務(wù)。

2、建立我校中職招生工作網(wǎng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要配合縣職校搞好招生宣傳工作，為縣職校供給便利條件。職校要把各種宣傳資料、圖片、標(biāo)語等分發(fā)或是張貼到各中學(xué)。

3、中考結(jié)束后，各學(xué)校核定普通高中錄取情景，統(tǒng)計(jì)高中階段錄取情景，與縣職校共同做好最終沖刺，動(dòng)員未錄取普通高中的學(xué)生全部就讀中職學(xué)校，必須完成今年中職招生任務(wù)。實(shí)行每周一報(bào)制度，將各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中職報(bào)名進(jìn)度交縣招生考試中心。

4、嚴(yán)肅招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。嚴(yán)格按照教育局關(guān)于中職招生的文件精神，對學(xué)生進(jìn)行宣傳，杜絕一切違規(guī)的招生行為。實(shí)行職責(zé)追究制和一票否決制。

5、分解任務(wù)，加強(qiáng)考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組把中職招生任務(wù)分解到每個(gè)教師，同時(shí)制定考核細(xì)則，把中職招生工作與教師的業(yè)務(wù)考核掛鉤，調(diào)動(dòng)全體教師的進(jìn)取性。

第三階段：9月30日前，統(tǒng)計(jì)中職招生任務(wù)完成情景。全面做好新生入學(xué)工作。分階段召開中職招生結(jié)賬會(huì)，談經(jīng)驗(yàn)、查原因、上措施、保任務(wù)。

二、取得成效

目前，我校中職秋季招生工作已取得階段性成果。截止6月18日，全縣各初級(jí)中學(xué)報(bào)名工作已經(jīng)全面結(jié)束，中職單報(bào)700多人，中職兼報(bào)率100﹪。

在今年的中職招生工作中，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)主動(dòng)自我加壓，因策情施，全面發(fā)力，采取了一系列富有特色、富有成效的作法與措施，打出了一整套組織生源的漂亮組合拳，確保了春季招生工作穩(wěn)步推進(jìn)。針對有意向的分別跟蹤做工作，分批組織參觀職中，避免團(tuán)體參觀出現(xiàn)波動(dòng)或負(fù)面影響；主動(dòng)與職業(yè)中學(xué)聯(lián)系，請往屆就讀中職校友來母?，F(xiàn)身說法，更好更實(shí)際地解答學(xué)生的疑慮，營造濃厚的氛圍，構(gòu)成輻射效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)以生招生。近段時(shí)間來，各初中生源學(xué)校組織到市職中參觀的隊(duì)伍絡(luò)繹不絕，生源學(xué)校與職中堅(jiān)持了良好的互動(dòng)合作關(guān)系，使就讀我校越來越成為廣大初中畢業(yè)生的夢想之選。

三、存在的`困難和問題

1、我校實(shí)訓(xùn)設(shè)備不齊，教學(xué)資源匱乏。

2、中職招生工作進(jìn)度仍然不平衡，當(dāng)前正是組織生源的黃金期，目前，有好幾所學(xué)校的中職單報(bào)人數(shù)相當(dāng)少。

3、生源市場無秩序。有好多外省學(xué)校有償招生“償”得太高。

4、特色專業(yè)不明顯。由于師資力量不足，辦學(xué)條件不完善或說根本不具備，想在市場競爭中占有一席之地絕非易事。

5、聲譽(yù)的下滑。生源是學(xué)校生存的條件，而聲譽(yù)是發(fā)展的基礎(chǔ)。而好的聲譽(yù)構(gòu)成并非一蹴而就?！爸厣矸?、輕技術(shù)”的傳統(tǒng)教育觀念一向影響職業(yè)教育的社會(huì)地位。中職學(xué)校招生教師都會(huì)在招生中體會(huì)到此刻的家長和學(xué)生對中職教育的輕視。

四、下一步工作打算

1、加強(qiáng)學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，重點(diǎn)是實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)。

2、抓住招生黃金期，充分做好各中學(xué)、學(xué)生、學(xué)生家長工作。

3、強(qiáng)化招生機(jī)制，明確招生職責(zé)。全校師生全體動(dòng)員，力爭圓滿完成今年招生任務(wù)。

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇9

按照學(xué)校招生辦安排，我辦公室除了報(bào)名處值班外，利用早晚時(shí)間走鄉(xiāng)入戶，現(xiàn)將7月2日至今招生情況匯報(bào)如下：

一、招生辦法

一是打電話與學(xué)生或家長聯(lián)系，確定主攻對象。二是發(fā)動(dòng)親戚朋友進(jìn)行招生宣傳。

二、招生結(jié)果

截至目前，我們基本對轄區(qū)內(nèi)和親朋介紹有意愿來我校就讀的學(xué)生進(jìn)行了入戶走訪，結(jié)果如下：繳費(fèi)18人，另有5人有意向就讀我校，尚未決定。

三、招生感悟

一是老師積極性高，都想方百計(jì)招生；二是招生工作確

實(shí)不容易，又累又苦；三是招生工作給老師的壓力很大。有時(shí)很失落、很無奈；但有時(shí)也給你個(gè)小驚喜；總而言之，職教中心知名度還不是很高，希望學(xué)校越辦越好，我們會(huì)在接

下來的`招生工作中再接再厲，同志們，加油！

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇10

在縣教育局的親切關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我們招生辦為完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù)，把招生宣傳作為工作中的重點(diǎn)，明確招生職責(zé)，拓寬招生渠道，落實(shí)工作措施，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度，用心協(xié)調(diào)各種關(guān)系。以省長郭庚茂關(guān)于職業(yè)教育講話作指導(dǎo)，以市兩會(huì)為契機(jī)，緊緊圍繞《一法一辦法》，想方設(shè)法，千方百計(jì)全力抓好招生工作。今年我縣初中畢業(yè)生共3100人，縣高中、二高擴(kuò)大招生，加上縣外學(xué)校的跨境招生，導(dǎo)致無序競爭，招生工作十分困難。全年共招生371人，其中職業(yè)中專招生260人，成人幼師x人。為完成這些招生任務(wù)，我辦采取了一系列的措施，此刻回顧起來主要有以下幾個(gè)方面。

一、全方位宣傳，營造招生的良好氛圍。

應(yīng)對各個(gè)學(xué)校的無序競爭，我們清楚所面臨的嚴(yán)峻形勢，在苗主任的帶領(lǐng)下，全體一班人審時(shí)度勢，認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突破口采取以下幾點(diǎn)措施：

1、精心選取宣傳材料，編印招生簡章，印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，根據(jù)招生彩頁實(shí)用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn)，編制了一萬本圖文并茂的寧陵職業(yè)中專宣傳冊，讓學(xué)生、家長及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國家的職業(yè)教育方針政策等。

2、錄制職業(yè)教育節(jié)目專題片在縣電視臺(tái)播出，注重介紹我校的軟硬件設(shè)施，大力宣傳國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的方針政策，以的言論和事例向社會(huì)和在校學(xué)生宣傳職業(yè)教育，使社會(huì)對職業(yè)教育有一個(gè)更高的了解，提高了人們對寧陵職業(yè)中專的認(rèn)識(shí)。

3、招辦協(xié)同各初級(jí)中學(xué)對學(xué)生及家長進(jìn)行了思想動(dòng)員，開好“三會(huì)”（教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長會(huì)），透過形勢宣講、廣告宣傳、走訪學(xué)生家庭等形式，宣傳職業(yè)教育，引導(dǎo)初三學(xué)生到我校學(xué)習(xí)。

4、開展學(xué)生才藝展示參加大型公益活動(dòng)為進(jìn)一步提高我校的知名度，我們招辦還協(xié)調(diào)參與了學(xué)生的才藝展示工作，用心的動(dòng)員引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生到我校參觀。針對我縣梨花節(jié)、酥梨采摘節(jié)兩個(gè)節(jié)日，招生辦還協(xié)調(diào)我校學(xué)生參與了梨花節(jié)開幕式太極拳表演和酥梨采摘節(jié)志愿者活動(dòng)，收到了良好的社會(huì)效果。

二、組建一只專業(yè)招生隊(duì)伍，做好招生的各階段工作。

招辦從歷年招生任務(wù)完成的較好且工作認(rèn)真有必須的招生經(jīng)驗(yàn)的教師中選拔2人擔(dān)任專職招生工作，擔(dān)負(fù)招生的主要任務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包片職責(zé)制，目標(biāo)層層分解，把各校招生任務(wù)分解到每個(gè)招生教師的身上，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，開展各階段的招生工作，這樣使得整個(gè)招生工作做到定人定點(diǎn)定任務(wù)。制訂了招生進(jìn)度表，招生教師天天報(bào)，片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)周周報(bào)；一周一合計(jì)，一周一總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

三、深入千家萬戶，做好鼓動(dòng)宣傳

進(jìn)入招生旺季以來，招生辦一班人頂烈日，冒酷暑，披星戴月，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看、門難進(jìn)，深入一線，廣泛宣傳。個(gè)性是利用上午11點(diǎn)至下午3點(diǎn)的高溫時(shí)間，利用家長及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī)，我們顧不得吃飯，走村串戶，力求把我們的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長對我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長。我們宣傳招生途中，遇見集會(huì)，還不失時(shí)機(jī)地宣傳，散發(fā)彩頁，回答學(xué)生及家長所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問題，逐步樹立我校社會(huì)形象，以求到達(dá)良好的社會(huì)效果。中招考試過后，篩選出意向生，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，和學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)真交換意見，推心置腹，屈膝長談，不放過任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì)。

四、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，發(fā)揮窗口作用。

招生辦是我校的窗口，如何發(fā)揮窗口的作用，更好的展示我校的形象，擺在了我們招生辦面前。我們決定從自身做起轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，治懶，治散，節(jié)假日一律不準(zhǔn)休息請假；整頓工作紀(jì)律，接人待物，實(shí)行禮貌用語，禮貌用語，給來訪的學(xué)生及學(xué)生家長營造一個(gè)溫馨的氛圍。來招辦咨詢的，我們都熱情接待，仔細(xì)詢問學(xué)生及家長的意向，揣摩學(xué)生及家長的意圖，認(rèn)真解答他們的疑難問題，做到百問不厭其煩。使他們高興而來滿意而歸。在接電話方面，我們盡量和氣、耐心，以真誠的心態(tài)來感動(dòng)對方，引導(dǎo)他們到校參觀或入學(xué)。

五、招生工作存在的'主要問題。

我校專業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，專業(yè)師資緊缺，專業(yè)設(shè)置較少，發(fā)展方面還存在著許多困難和問題，還不能滿足我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，招辦工作仍然面臨著十分繁重和緊迫的任務(wù)。

1、對大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高。受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高，輕職專，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是許多家長和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職專，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選取，甚至一些職專學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。

2、辦學(xué)實(shí)力不足，缺乏招生吸引力。我校基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地不足、實(shí)習(xí)工位不夠、實(shí)訓(xùn)設(shè)備短缺的問題十分突出，影響學(xué)生技能培養(yǎng)和職業(yè)教育質(zhì)量，進(jìn)而影響到學(xué)校招生吸引力。

3、中專招生秩序混亂問題。民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和縣外職業(yè)學(xué)校非法招生中介花超多的成本進(jìn)行不正當(dāng)“招生”，必須程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了職業(yè)教育的聲譽(yù)，給我校今后的招生工作造成了必須的負(fù)面效應(yīng)。夏邑，民權(quán)的學(xué)校以高額的回報(bào)，打亂了正常的招生秩序，據(jù)了解，目前我縣仍有50人以上的學(xué)生流失到外縣其他學(xué)校。

六、幾點(diǎn)推薦。

1、推薦組織一支學(xué)生招生隊(duì)伍。挑選素質(zhì)高，紀(jì)律好的學(xué)生，進(jìn)行招生培訓(xùn)，以他們的所見、所學(xué)、所聞告訴廣大在校生，取得同齡人的共鳴。

2、組建一個(gè)招生稽查隊(duì)。主要和教育局協(xié)調(diào)好，對于外來的不法招生戶和中介進(jìn)行打擊舉報(bào)。對于未完成招生任務(wù)和招生指標(biāo)的學(xué)校和個(gè)人吸取高額回扣往外輸送生源的，堅(jiān)決給予打擊。

3、規(guī)范招生政策，構(gòu)成文字材料。近年來，由于招生生源問題，出現(xiàn)過不少矛盾，期望學(xué)校出臺(tái)一個(gè)操作性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的招生政策，使招生工作規(guī)范有序的進(jìn)行。

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇11

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期圍繞我校招生、就業(yè)、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、見習(xí)、技能鑒定的實(shí)際情況，積極有效地開展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)就一月來的工作總結(jié)如下:

(一)招生工作

1、20xx秋季招生

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)我市中職招生工作的意見》，我處也制定了相應(yīng)的《XX市農(nóng)廣校20xx年秋季招生方案》。經(jīng)過全校教職工的共同努力，在招生形式困難的情況下，我校秋季招生得以順利完成。主要采取了以下措施:

1)認(rèn)真做好招生宣傳工作。為使廣大學(xué)員、家長及時(shí)了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關(guān)處室認(rèn)真做好招生宣傳材料準(zhǔn)備工作。招生根據(jù)十個(gè)初中學(xué)校分十個(gè)小組，在學(xué)生填報(bào)志愿前，學(xué)校派各招生組組長到各校進(jìn)行招生宣傳，鼓勵(lì)部分學(xué)生報(bào)考我校。7月中考成績一切線，各招生小組組織老師立即行動(dòng)，進(jìn)村入戶，與家長、與學(xué)生交流溝通，做大量的動(dòng)員工作。

2)本學(xué)期我校繼續(xù)擴(kuò)大招生范圍，校領(lǐng)導(dǎo)與周邊縣城的部分初中學(xué)校溝通，收集周邊學(xué)校畢業(yè)生信息，部分教師積極主動(dòng)的到XX縣畢業(yè)生家里做家長的工作，并不斷用電話聯(lián)系，在教師的不懈努力下，效果明顯，部分教師也因此獲得了一定數(shù)額的招生獎(jiǎng)金。

3)招生具體成果

因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施，經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴(yán)峻的形勢下，我校20xx年秋季，共招了360人，同時(shí)隨機(jī)分為6班。

2、有力措施:

1)20xx春季提前招生,宣傳動(dòng)員有力，招到了較為可觀的學(xué)生數(shù)，緩解了秋季招生的壓力，又達(dá)到很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎(chǔ)。

2)制定了統(tǒng)一招生工作進(jìn)程，對招生經(jīng)費(fèi)實(shí)行包干調(diào)配。

3)成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分片區(qū)招生，把招生任務(wù)分解給每位教職工，使招生責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

4)實(shí)行目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)，將招生成果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核掛鉤。

5)招生宣傳既有統(tǒng)一，又有分解。我處加強(qiáng)與各初中校的`聯(lián)系，在招生過程中進(jìn)行統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單、統(tǒng)一招生進(jìn)程。

6)到外縣招生有實(shí)在的鼓勵(lì)機(jī)制，招到學(xué)生既能增加招生數(shù)，又能享受到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

(二)學(xué)生實(shí)習(xí)工作

本學(xué)期，我校繼續(xù)開展校企合作，工學(xué)交替的辦學(xué)機(jī)制，設(shè)施農(nóng)業(yè)班的學(xué)生可以因地制宜、校外就業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理，學(xué)生在企業(yè)既能學(xué)到技術(shù)本領(lǐng)，又體驗(yàn)了生活，還能領(lǐng)到一定的實(shí)習(xí)報(bào)酬。

(三)培訓(xùn)工作

1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路，想就業(yè)找不到出路的社會(huì)青年提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，我校配合XX縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局計(jì)劃開辦8期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)230人，其中有90人順利開辦小企業(yè)。

2、陽光工程培訓(xùn)

本學(xué)期受農(nóng)辦委托，為提高農(nóng)村勞動(dòng)力的專業(yè)技能與就業(yè)能力，從9月到12月份，對農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行陽光工程培訓(xùn)，共開設(shè)了村級(jí)陽光招生網(wǎng)，盡量做到“天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是通過網(wǎng)絡(luò)，用q聯(lián)系，方便快捷!地網(wǎng)就是在各個(gè)學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物，人網(wǎng)就是通過朋友了?？傊?，全校上下，全力以赴，與時(shí)俱進(jìn)完成了任務(wù)。

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇12

本在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門大力支持下，我校招生工作取得良好成績。在招生形勢仍然困難的情況下，我校招生錄取共計(jì)注冊xxxx人，我校自主招生xxxx人（比去年增加了%，去年自主招生人），聯(lián)合辦學(xué)xxxx人。招生辦一年來主要工作總結(jié)如下：

一、招生工作

1.招生計(jì)劃上報(bào)及專業(yè)申報(bào)工作

根據(jù)xxxx教育廳的要求，經(jīng)有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和科長、主要教學(xué)人員論證，確定了我校XX年的招生計(jì)劃，及時(shí)上報(bào)到xxxx教育廳及xxxx招生辦公室。批準(zhǔn)了x個(gè)專業(yè)的3+2高職大專計(jì)劃xxx名（首次批準(zhǔn)xxx名，后申請?jiān)黾佑?jì)劃xxx名），小中專xx個(gè)專業(yè)計(jì)劃xxxx名（首次批準(zhǔn)xxxx名，后申請?jiān)黾佑?jì)劃xxx名），一年制大中專x個(gè)專業(yè)計(jì)劃xx名。

2.今年繼續(xù)開展春季招生工作，并及時(shí)采集、錄入學(xué)生信息。

3.招生宣傳工作

（1）積極準(zhǔn)備宣傳資料為宣傳工作展開做好準(zhǔn)備

在積極征求校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)科室的意見后，根據(jù)今年專業(yè)調(diào)整，我們修訂了招生資料，滿足了我校老師和學(xué)生的招生需求，并千方百計(jì)的降低成本。

（2）今年的宣傳工作，重點(diǎn)放在了利用教職工宣傳渠道進(jìn)行宣傳上，期間分別對xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等多個(gè)地市部分市縣初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳，取得了良好的效果。

（3）專職招生人員工作

為爭取更多生源，繼續(xù)組織專職招生，共有x名專職招生人員常年招生，招辦給予專職招生人員盡可能的'支持。

4.暑假期間，每天安排招辦人員值班，為來電、來校學(xué)生及家長解答招生問題，帶領(lǐng)來校參觀人員參觀學(xué)校，共計(jì)接待學(xué)生及家長xxxx余人次。

5.招生期間錄入報(bào)名系統(tǒng)預(yù)報(bào)名單xxxxx名（去年共預(yù)報(bào)xxxx名）。

6.學(xué)生報(bào)到、學(xué)籍統(tǒng)計(jì)、注冊工作

新生報(bào)到時(shí)，在多科室的配合下，使學(xué)生的報(bào)到更快捷有效。今年共有xxxx

多名新生信息需按地市在規(guī)定時(shí)間內(nèi)逐個(gè)輸入到省招生辦提供的錄取系統(tǒng)中，根據(jù)省招辦的規(guī)定，注冊時(shí)需要審核學(xué)生的資格，增加了注冊工作的工作量，在招辦人員少、

工作量大的情況下按時(shí)按要求完成了錄入工作。為保證學(xué)生信息的準(zhǔn)確性，組織學(xué)生進(jìn)行了多次核對，并多次利用晚自習(xí)時(shí)間，招辦人員下班親自組織學(xué)生核對信息。注冊期間處理了各種問題如：增加“3+2”招生計(jì)劃，申請降低“3+2”錄取分?jǐn)?shù)線，更改錯(cuò)誤信息，晚報(bào)到學(xué)生的信息上報(bào)、注冊等。

7.招生期間，根據(jù)各地招生情況，結(jié)合我校實(shí)際，分析當(dāng)前招生形勢，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況并提出建議。

8.按時(shí)完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

二、明年工作計(jì)劃

1.組織召開職工代表招生座談會(huì)，繼續(xù)共同探討招生工作的新路子。

2.優(yōu)化我校專業(yè)配置，更好的利用我校優(yōu)勢突出我校的特色，樹立我校的品牌專業(yè)，大膽改革。

3.繼續(xù)想法設(shè)法調(diào)動(dòng)教職工招生積極性。

4.擴(kuò)大宣傳渠道，發(fā)展優(yōu)質(zhì)代理。

5.加大春季招生宣傳力度，爭取更多生源。

6.根據(jù)實(shí)際工作和掌握的信息向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供建議，優(yōu)化決策。

招生辦

XX年12月10日

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇13

xxxx年我區(qū)的招生考試工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門的直接指導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力協(xié)作下，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指針，全面貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)招生考試政策和要求，堅(jiān)持“依法治考、從嚴(yán)治考”的原則，大力宣傳招生考試政策，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，創(chuàng)造性的開展工作，努力營造公平、公正、公開的招生考試氛圍，招辦同志精誠團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)、互相配合，圓滿地完成了今年各項(xiàng)招生考試工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)xx市“安全招考、公平招考、陽光招考、和諧招考、滿意招考”的工作目標(biāo)做出了貢獻(xiàn)。區(qū)委、區(qū)政府給予招生考試工作高度贊揚(yáng)，主管區(qū)長同志評(píng)價(jià)今年的招生考試工作“扎實(shí)、全面、細(xì)致、高效”。區(qū)招考委被xx市評(píng)為中高考工作先進(jìn)單位，區(qū)招考辦被xx區(qū)委評(píng)為精神文明先進(jìn)單位。

一、基本情況

全年共完成六項(xiàng)招生考試工作，考生xx名，涉及四個(gè)考點(diǎn)xx個(gè)考場，招生考試工作人員近xx余人。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任制

每一次組織考試前，我們都成立xx考區(qū)組織機(jī)構(gòu)，考區(qū)主任由主管區(qū)長擔(dān)任，招考辦具體負(fù)責(zé)處理招生考試的各項(xiàng)工作，工作職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)，各負(fù)其責(zé)、通力協(xié)作，真正做到事事有人管，事事無差錯(cuò)，真正做到各項(xiàng)考試零差錯(cuò)的工作目標(biāo)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高隊(duì)伍素質(zhì)

招生考試工作牽動(dòng)千家萬戶，倍受社會(huì)關(guān)注，建立一支高素質(zhì)的招生考試隊(duì)伍是做好招生考試工作的重要保證。今年，按照上級(jí)的統(tǒng)一安排，我們深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，招考辦針對實(shí)際情況提出具體要求：思想上不斷提升覺悟，工作上努力強(qiáng)化責(zé)任、自律、學(xué)習(xí)、競爭、創(chuàng)新、服務(wù)，樹立良好招考形象;不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高政策水平和業(yè)務(wù)能力。針對不斷變化的招生形勢和工作要求，我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)上級(jí)招生考試的有關(guān)文件規(guī)定，熟悉并掌握招生考試各環(huán)節(jié)的工作要求和操作程序，提高分析問題和處理問題的能力和水平。在今年遼寧省招生考試系統(tǒng)民心網(wǎng)網(wǎng)上評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中，我區(qū)招考辦獲得多次滿意好評(píng)。

四、明確目標(biāo)，規(guī)范管理

為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)招生考試工作“零誤差”，我們完善了辦公室內(nèi)部管理制度，抓實(shí)抓好各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)。將任務(wù)逐級(jí)分解，落實(shí)到人，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)了每位同志的工作積極性，做到了“人人有任務(wù)、事事有責(zé)任、時(shí)時(shí)有要求、方方面面有制度”。在分工負(fù)責(zé)的同時(shí)，還注意發(fā)揮集體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作作用，在任務(wù)重、工作量大的情況下，辦公室每位同志以圓滿完成任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，以飽滿的工作熱情投入到工作中，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點(diǎn)。今年所有的招考工作未出現(xiàn)一例失誤，受到了考生、家長及社會(huì)的好評(píng)。在代表沈陽市迎接省招考辦高考工作檢查中也受到高度評(píng)價(jià)。

五、勤政務(wù)實(shí)，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)

招生考試工作，事關(guān)為國家選拔優(yōu)秀人材的大計(jì)，關(guān)系著千家萬戶的切身利益，關(guān)系著考生的前途命運(yùn)，一向是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，對我們是千分之一或者萬分之一，對學(xué)生卻是，直接影響著學(xué)生的`一生。因此，我們扎扎實(shí)實(shí)做好各種考務(wù)工作，努力做到讓群眾滿意，讓社會(huì)滿意，讓廣大考生滿意。我們主要做了以下的工作：

1、大力宣傳，嚴(yán)格執(zhí)法，提高招生考試工作透明度

宣傳工作是招生考試工作的重要環(huán)節(jié)，是溝通政府、招生部門和考生及社會(huì)的橋梁，關(guān)系到廣大考生的切身利益。因此，我們圍繞招生考試這一社會(huì)關(guān)注的“熱點(diǎn)”問題，大力開展宣傳活動(dòng)，始終把宣傳工作貫穿于整個(gè)招生考試工作進(jìn)程，提高招生考試工作的透明度。一是利用于洪教育網(wǎng)公布招考信息，向考生和家長下發(fā)宣傳冊等形式，宣傳招生考試方面的各項(xiàng)改革措施和今年出臺(tái)的政策規(guī)定。二是設(shè)立招生咨詢電話，直接向考生和家長宣傳招考政策，釋疑解惑。三是加大對考生的考前教育力度，我們要求所有考生在考前都要接受考試誠信教育并與考試部門簽訂《考生誠信考試承諾書》，我們還采取了開座談會(huì)，出墻報(bào)，廣播宣傳等形式開展對考生的誠信教育，制定下發(fā)有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)文件，加強(qiáng)對考生進(jìn)行嚴(yán)格的考風(fēng)考紀(jì)教育，確?？荚嚬ぷ黜樌瓿伞Ｋ氖亲⒅刈龊酶呖贾驹柑顖?bào)的咨詢工作。志愿填報(bào)工作時(shí)間緊、任務(wù)重、工作細(xì)，不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。招辦同志加班加點(diǎn)，雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但沒有一句怨言，確保了任務(wù)的圓滿完成。

2、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試管理，確保招生考試組織工作質(zhì)量

為了確保招生考試工作萬無一失，每一次考試，我們都周密計(jì)劃，精心安排，突出抓好報(bào)名、體檢、考務(wù)管理等環(huán)節(jié)。

(1)嚴(yán)格審查，把好報(bào)名資格關(guān)。對身份證、戶口薄和考生本人仔細(xì)對照驗(yàn)證，采用現(xiàn)場拍照，當(dāng)場核對報(bào)名信息，確保報(bào)名質(zhì)量和信息準(zhǔn)確，限度杜絕了冒名頂替和外籍考生報(bào)名現(xiàn)象的發(fā)生。盡管在報(bào)名過程中我們嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，但由于學(xué)生的學(xué)籍認(rèn)定問題，今年于洪區(qū)還是出現(xiàn)了一例新民一高中一名高二學(xué)生在我區(qū)冒充高三考生報(bào)名現(xiàn)象的發(fā)生，這也是今后招生考試需要加強(qiáng)的工作之一。

(2)認(rèn)真執(zhí)行體檢標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把體檢關(guān)。我們成立了于洪區(qū)體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與區(qū)醫(yī)院協(xié)調(diào)，選派業(yè)務(wù)熟練，工作認(rèn)真的醫(yī)師組成體檢組，針對今年體檢標(biāo)準(zhǔn)的變化，組織參檢醫(yī)師認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握標(biāo)準(zhǔn)、模擬填表，體檢采取封閉式管理，減少外界干擾，體檢結(jié)束后，組織人員審查檢查每份體檢表，保證做到填寫準(zhǔn)確、真實(shí)、規(guī)范。對有疑義的考生，我們帶領(lǐng)參加市里統(tǒng)一組織的復(fù)檢，對考生和家長不明確的地方耐心解釋，平復(fù)他們激動(dòng)的情緒，直至所有考生及家長滿意、明確為止。

(3)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考務(wù)管理?？紕?wù)管理是招生各項(xiàng)工作的核心，考風(fēng)考紀(jì)是招生考試工作的生命線。我們把考務(wù)管理工作作為招生考試工作的重點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)范一切工作程序和方法。具體說，我們嚴(yán)格做到了六化。一是試卷安全保密法規(guī)化：我們嚴(yán)格按上級(jí)要求，嚴(yán)格試卷保管措施，確保試卷萬無一失。規(guī)范試卷保密室建設(shè)，制定了《于洪區(qū)招生考試辦公室關(guān)于招生考試期間試卷保密突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》;協(xié)同區(qū)公安、保密部門對保密室進(jìn)行詳細(xì)檢查;調(diào)試維護(hù)好保密室聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控、聯(lián)動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，為試卷安全保密創(chuàng)造物質(zhì)條件。二是考點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，嚴(yán)格按照上級(jí)要求，重點(diǎn)落實(shí)網(wǎng)上巡考、網(wǎng)上指揮、同步指令的檢查和維護(hù)，針對設(shè)備老化的缺點(diǎn)今年區(qū)政府為考點(diǎn)共投入十四萬元安裝了UpS不間斷電源，解決了多年未解決的電源問題，在今年中考試題保密期間遇雷雨天，雷電使教育局樓內(nèi)所有電源短路，保密室由于安裝了UpS不間斷電源，避免了電子監(jiān)控系統(tǒng)因不可預(yù)見的意外事故造成的停用。今年我們也對考點(diǎn)、考場的布置和考場考務(wù)用品提出硬性要求，招考辦也投入資金數(shù)萬元填充了手柄式探測器、屏蔽器、移動(dòng)硬盤的不足，為各項(xiàng)考試奠定了良好的物資基礎(chǔ)。三是考務(wù)操作程序化，認(rèn)真組織落實(shí)沈陽市招考辦制定的各種招生考試監(jiān)考工作程序，統(tǒng)一操作程序和工作標(biāo)準(zhǔn)。四是考試組織規(guī)范化，各考點(diǎn)均沒立考務(wù)、監(jiān)考、保衛(wèi)、后勤、醫(yī)療、監(jiān)察等職能小組，各司其職，各負(fù)其責(zé)，協(xié)同工作。五是考試監(jiān)督立體化，主動(dòng)接受紀(jì)監(jiān)部門的監(jiān)督，請區(qū)監(jiān)察局副處級(jí)以上干部全程參與招生考試的監(jiān)督，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，通過輿論宣傳、公開舉報(bào)電話和監(jiān)察責(zé)任人等多種監(jiān)督形式，確?？荚嚬ぷ鞑怀霈F(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象。六是監(jiān)考隊(duì)伍培訓(xùn)制度化，今年我區(qū)加大了監(jiān)考教師培訓(xùn)的管理力度，要求各考點(diǎn)學(xué)校必須由主考進(jìn)行培訓(xùn)，教育局負(fù)責(zé)考點(diǎn)的局長親自參加，全體參考工作人員明確工作職責(zé)，熟練工作程序，真正體現(xiàn)培訓(xùn)合格方能上崗的原則。

由于做好了以上幾項(xiàng)工作，我區(qū)各考點(diǎn)每一次考試秩序井然，運(yùn)轉(zhuǎn)順利，在今年的四大項(xiàng)的六次考試中沒有出現(xiàn)任何問題。

回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存的薄弱環(huán)節(jié)，規(guī)范化管理水平還有待繼續(xù)提高，與先進(jìn)區(qū)縣相比還有差距和不足。在今后的工作中，我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)、強(qiáng)化管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使我區(qū)的招生考試工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校招生工作總結(jié) 篇14

根據(jù)教育局關(guān)于做好20xx年義務(wù)教育中小學(xué)招生工作的通知相關(guān)文件精神，我校嚴(yán)格按照縣教育局要求，深入研究，廣泛征求意見，制定了符合我校實(shí)際的小升初招生政策。在整個(gè)招生過程中秩序規(guī)范，程序公開、公平、公正。到目前為止，我校已基本完成了小升初招生工作任務(wù)?，F(xiàn)將我校20xx年小升初招生工作總結(jié)如下：

一、工作舉措：

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開了小升初專題會(huì)議，成立以校委會(huì)為主體的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了明確分工。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后就我校今年的小升初招生工作展開廣泛討論，共同商議招生程序以及具體操作事項(xiàng)，并制定出了具體的招生辦法。盡管招生沒有達(dá)到預(yù)期效果，但招生領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和有效領(lǐng)導(dǎo)，在招生過程中發(fā)揮了重要作用，為我校較好完成本次招生任務(wù)提供了可靠保證。

2、精心組織，規(guī)范操作，扎實(shí)做好招生工作

根據(jù)縣教育局招生政策，我校制定了相應(yīng)的`招生辦法，我校于6月22日，在小學(xué)鮑校長的大力支持下，將小學(xué)畢業(yè)生全部集中到我校的多功能會(huì)議室，在會(huì)議上對今年小升初政策及縣局的相關(guān)文件認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)給各位小學(xué)畢業(yè)生和家長，分人分班對學(xué)生逐一宣傳相關(guān)政策。

3、及時(shí)補(bǔ)救，收效較好

x月x日當(dāng)天收到派位證xx2人，深感任務(wù)艱巨，于是下午立即召開會(huì)議，全體校委會(huì)分片到家說服動(dòng)員。在小學(xué)班主任的積極配合下，對部分猶豫不定的學(xué)生進(jìn)行說服動(dòng)員，到6月28日止，有35人到我校報(bào)到。

二、招生情況：

xx鎮(zhèn)共有小學(xué)畢業(yè)生412人，預(yù)計(jì)招生250人，目前實(shí)際招生176人，招生率為42。7%。其中，鮑小新校區(qū)108人（生源總數(shù)241人，招生率為44。8%）、鮑小老校區(qū)35人（生源總數(shù)165人，招生率為21。2%）、肖小24人（生源總數(shù)106人，招生率為22。6%）。從小學(xué)班主任了解，優(yōu)質(zhì)生源較少。

三、今后打算：

1、繼續(xù)利用暑假，動(dòng)員部分家庭困難，隨大流學(xué)生。

2、進(jìn)行自我反省，努力加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，扭轉(zhuǎn)部分學(xué)生及家長對學(xué)校的習(xí)慣看法，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，提高重點(diǎn)高中錄取率，提升學(xué)校在家鄉(xiāng)的認(rèn)知度。

今年的招生現(xiàn)狀讓我們深感危機(jī)，也給我們提供許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后招生要及早制定招生政策，調(diào)整好招生工作的方式方法，加大宣傳學(xué)校，解除部分學(xué)生和家長的讀書誤區(qū)，為學(xué)校多招好生、優(yōu)生而努力，為明年的小升初招生工作做好有益的積累和準(zhǔn)備。