第一篇：信息中心第二學期工作總結

2011－2012第二學期 信息中心

工作總結

較長期以來，由于各種原因，信息中心的工作主要集中在信息技術設備管理與維護、教育教學各項活動的信息化支撐方面，任務和目標不很明確，工作總體處于被動狀態(tài)。本學期，將“為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務”做為信息中心工作的指導思想，以國家在教育信息化方面的大投入為契機，完善校園網(wǎng)絡，加強信息技術工作的領導力度，提高常規(guī)管理的水平等方面取得一些成績，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、進一步明確機房及各處室設備維護工作責任制

隨著國家在教育信息化方面投入的不斷加大，促進和擴大了信息技術設備更新?lián)Q代的進度和規(guī)模。本學期，計算機的總更新量達到150臺，除近100臺分別進入兩個學生機房外，另50多臺進入各老師辦公室、另在一機房增加一套多媒體投影設備，這些設備極大地改善信息技術學科教學的同時，也為各學科教師信息化教學提供支撐。但隨之而來的信息技術設備管理與維護等，工作量也成倍放大。如何做到數(shù)量眾多而日益分散的信息技術設備都能正常工作，將成為一個現(xiàn)實的難題。本學期，認真總結以往的經(jīng)驗，以現(xiàn)有人員為基礎，劃分片區(qū)，建立機房、各處室、全校電教設備、教師辦公等服務區(qū)，合理分工，實行統(tǒng)一的管理維護責任制，開展分散狀態(tài)下單機的高效管理與維護技術研究與交流活動，以活動促提高，努力做到各處、室設備及時維護維修，逐步將這項工作常態(tài)化，進一步明確各自職責，各項工作切切實實落實到位，事事有人管，事事有人做，保障信息設備在信息技術教學，及學校整體教育教學活動中，發(fā)揮穩(wěn)定可靠的作用。在實踐中，將原先的機房管理和電教管理手冊，更改為統(tǒng)一的信息化設備管理與維護手冊，做好各處信息技術設備的防火、防盜、防觸（漏）電保護措施，以信息化整合信息技術與電教的技術支撐與服務。

二、加強校園網(wǎng)絡基礎干線建設，完成校園局域網(wǎng)建設

本學期，校園網(wǎng)建設及教育教學信息化工作，得到學校領導層關注與大力支持。3月，學校確定教學樓和實驗樓接入設備的定型與采購，并在移動公司和電信公司間，選擇電信公司承擔各教學樓間光纖干線、光電轉換、各教學樓內(nèi)布線施工等，工程于3月底完工。4月，由校領導牽頭，信息中心參與，確定互聯(lián)接入方案，與移動公司、電信互聯(lián)接入速度及費用談判，取得較好的成果，互聯(lián)光纖接入下行總速度由6兆大幅提高至20兆。5月初，由采購中心負責的校園局域網(wǎng)核心設備華為S5700三層交換機和華為USG5310企業(yè)級核心防火墻到位，以兩臺核心設備為基礎，將全校按一定標準劃分為10個VLAN，在保證基本應用無阻礙的情況下，根據(jù)計算機數(shù)量、應用等分段做限速限量及統(tǒng)一訪問安全措施，完成教學樓、實驗樓、綜合樓互聯(lián)互通、應用、段間互訪與隔離、內(nèi)網(wǎng)高速互訪等測試，至此，全校所有教師辦公室計算機全部接入外網(wǎng)，全校園局域網(wǎng)初步建成。

三、全力做好信息技術、電教支撐服務工作 積極配合政教處、教研督導室、教務處等學校各部門的工作，協(xié)助搞好德育安全教育、視頻觀摩課、研究課、課件評比、校本培訓、第十二屆校園文化藝術節(jié)、中高考服務等學校大型活動等系列活動，協(xié)助綜治辦對學生宿舍樓用電管理系統(tǒng)、刷卡器、電卡、電表全系統(tǒng)測調(diào)、電表預置，合理調(diào)配信息中心現(xiàn)有的技術人員，盡可能地創(chuàng)造條件，改進服務能力，滿足學校方方面面對信息技術的要求，進一步發(fā)揮信息技術電教設備在教育教學中的作用。

四、信息技術師資隊伍建設

信息技術教師業(yè)務素質的高低，不僅關系到信息技術學科教學，而且也是我校教育信息化順利推進的關鍵。本學期，以2011年自治區(qū)“信息技術有效應用年”課題為依托，加強信息技術教研組建設，努力促進信息技術教師業(yè)務水平、課堂教學能力的提高，6月完成課題結題，通過縣州兩級驗收，并報自治區(qū)電化教育館評審。與課題相關信息技術課堂教學設計，在2012年全國信息技術課程教學案例大賽中取得較好的成績，一人次獲全國評審一等獎。

信息中心 2012/6/30

第二篇：信息中心2013-2014學第一學期工作總結

法門高中信息中心

2013—2014學第一學期工作總結

本學期，法門高中信息中心在學校的正確領導和各部門的大力支持下，圍繞學校工作重點，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“服務師生、服務教學”為宗旨，結合學校實際，團結務實、開拓創(chuàng)新，促進了學校教育信息化的全面發(fā)展，營造了良好的教育教學與管理的信息環(huán)境，加強了信息技術與教育管理、學科教學的有機整合，改善了學校的信息化硬件建設和軟件建設，提高了師生的信息化素養(yǎng)，使學校的辦學條件和辦學水平得到了明顯的提升。現(xiàn)將本學期信息中心的工作總結如下：

一、以應用為立足點，加強信息技術設施設備和校園網(wǎng)建設。

1、學期初，我們組織全組人員對學校的所有多媒體設備進行了一次全面的檢查，對其中存在的問題及隱患及時進行了處理，保證了本學期多媒體教學的正常實施。

2、九月份開學初，集中利用前兩周時間對一卡通學生信息進行了完善，更改，此項工作量大，不能存在一絲誤差，在全組人員的共同努力下，開學二周后使我校的一卡通正式投入使用，極大的方便的師生的生活和學校的管理。

3、繼續(xù)加強學校網(wǎng)站的建設和學校網(wǎng)站的維護。

我們在開學初就對網(wǎng)站的管理工作進行了詳細的安排，信息中心的成員有各自負責的版塊，學期中，我們與相關部門、科室聯(lián)系，及時在校園網(wǎng)站上報道學校的各項工作進程，配合學校進行各種正能量的宣傳，展示了學校校園生活的方方面面，對學校的發(fā)展起了很大的促進作用。

二、加強信息技術課堂教學研究和教師現(xiàn)代教育技術的培訓。

1、加強了信息技術課堂教學實踐的研究和常規(guī)教學的管理。本學期，信息中心組織本學科教師認真學習了《中小學信息技術課程指導綱要》和其他關于市教研室關于高效課堂的教育、教學理論，積極開展信息技術學科新課程課堂教學研究，落實信息技術新課程基本理念，加強信息技術課堂教學的常規(guī)管理，切實提高了信息技術教學質量。

2、開展了多媒體課件制作培訓，策劃多媒體課件評比活動。為了提高教師信息技術方面的素養(yǎng)，創(chuàng)作、展示、分享優(yōu)秀的教育信息成果，提高教師的現(xiàn)代教育技術應用能力與教育軟件制作水平，促進信息技術在教育教學中的廣泛應用，信息中心組織信息技術專業(yè)教師對全校教師進行了一個多月的多媒體課件制作培訓，并準備組織課件評比活動，以鞏固培訓成果，提高教師運用現(xiàn)代化的教育手段實施教學的能力。

三、加強了信息化設備的配備和日常管理維護，提高了設備的使用效益。

目前我校每班安裝了多媒體教學終端，每位教師都配有筆記本電腦，學校共有電腦四百多臺，多媒體系統(tǒng)近70套，校園廣播網(wǎng)、電視傳輸網(wǎng)、數(shù)字監(jiān)控網(wǎng)、信息寬帶網(wǎng)、校園“一卡通”網(wǎng)絡“五網(wǎng)”俱全。為確保各項設施設備的正常運行，本學期信息中心加大了對設

施設備的管理和維護力度，派專人對學校信息技術設備進行全面管理和維護。一學期來，信息中心組織人員維修教室音頻、視頻、網(wǎng)線、廣播線共80多次；維修教師筆記本50多臺次；調(diào)試格致樓、教學樓有線、無線網(wǎng)絡20余次；維修交換機、服務器多次?？傊畔⒅行谋緦W期在設備維修和網(wǎng)絡維護方面，努力做到了有問題及時解決，保障了教育教學活動的正常開展。

四、突出信息技術的服務功能，盡力做好服務教學、服務師生的工作。

1、積極參與高考、學業(yè)水平考試報名工作。高考、學業(yè)水平考試報名工作實行網(wǎng)上報名后，時間緊、工作量大，我們信息中心抽掉全體同志，分別用一天時間保質保量的完成了此兩項工作，得到了師生的一致好評。

2、本學期，學校正式啟用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，我們信息中心及時組織人員進行學習、摸索，掌握相關知識技能，加班加點，搞好每次閱卷前的準備工作，保證了學校每次考試評價的正常實施，受到了學校領導的好評。

3、積極做好廣播宣傳、會議準備、設備維修與調(diào)試等服務工作。根據(jù)學校的統(tǒng)籌安排，目前學校的廣播設備、多媒體設備和網(wǎng)絡設備等全部歸信息中心管理。一學期來，學校召開的各類型會議、報告和講座等約有幾十場，信息中心均能及時為會議調(diào)試好音響、投影，安排好轉播等事宜。遇到有設施設備出現(xiàn)故障，信息中心也能及時聯(lián)系人員進行維修，確保教育教學工作的順利開展。

回顧這一學期工作，我校學校信息化的規(guī)范管理與教育技術應用環(huán)境方面有了進一步的完善和提高，在教師培訓、普及應用、資源庫建設、硬件設施的配備等方面都上了一個新的臺階。今后，我們將進一步規(guī)范管理、以校園網(wǎng)絡建設為契機，加大教師培訓力度，使我校的教育信息化工作再上臺階。

2014年1月8日

2013—2014學第一學期工作總結

信息中心

2014年1月

第三篇：信息中心2014-2015(已審)學期工作總結

木壘一中 信息中心

2014—2015學第一學期工作總結

本學期，信息中心在學校的正確領導和各部門的大力支持下，圍繞學校工作重點，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“服務師生、服務教學”為宗旨，結合學校實際，團結務實、開拓創(chuàng)新，促進了學校教育信息化的全面發(fā)展，營造了良好的教育教學與管理的信息環(huán)境，加強了信息技術與教育管理、學科教學的有機整合，改善了學校的信息化硬件建設和軟件建設，提高了師生的信息化素養(yǎng)，使學校的辦學條件和辦學水平得到了明顯的提升?，F(xiàn)將本學期信息中心的工作總結如下：

一、以服務應用為立足點，加強信息技術設施設備和校園網(wǎng)建設。

1、學期初，信息中心和電教對學校的所有多媒體設備進行了一次全面的檢查，對其中存在的問題及隱患及時進行了處理，保證了本學期多媒體教學的正常實施。2、9月份，利用一個月的時間，對分布在全校各辦公室的122臺辦公用計算機系統(tǒng)進行了全新安裝，并加裝相應的安全管理系統(tǒng)，對校園局域網(wǎng)的10個IP地址段及323個IP-設備對應關系進行了完善和更改，對現(xiàn)有的35臺無線設備進行統(tǒng)一設置，對將來可能增加的更多無線設備內(nèi)網(wǎng)地址進行了規(guī)劃，有效地保障了所有辦公用計算機連續(xù)正常服務于教育教學。3、10-11月，協(xié)助新疆移動完成了自治區(qū)教育平臺4G專網(wǎng)設備的安裝與調(diào)試，相關光纖線路的安裝與測通等所有前期工作；根據(jù)縣政府有關要求，為全校233臺辦公計算機安裝國產(chǎn)辦公軟件WPS；協(xié)助安保處，從校園網(wǎng)中劃分監(jiān)控專用網(wǎng)段，調(diào)整核心三層交換機，增加二層交換設備，建立88臺監(jiān)控攝像設備與校園網(wǎng)絡一一對應表，實現(xiàn)了校園內(nèi)網(wǎng)對監(jiān)控設備的訪問和管理；

4、本學期，信息中心加大了對設施設備的管理和維護力度，一學期以來，維修音頻、視頻、網(wǎng)線達80多次；維修教師辦公用筆記本50多次；調(diào)試各辦公室無線網(wǎng)絡30余次；學生機房系統(tǒng)及軟件維護7次；網(wǎng)上報修辦公計算機5臺次；努力做到了有問題及時解決，確保信息及電教設施設備的正常運行。

二、突出信息技術的服務功能，盡力做好服務教學、服務師生的工作。

1、積極參與高考、學業(yè)水平考試報名工作。高考、學業(yè)水平考試報名工作實行網(wǎng)上報名后，時間緊、工作量大，我們信息中心抽掉全體同志，分別用一至兩天的時間保質保量的完成了此兩項工作，得到了師生的一致好評。

2、本學期，學校召開的各類型會議、報告、講座和各級各類教研活動等約有上百場，電教均能及時為活動調(diào)試好音響、投影，安排好攝像等事宜，確保教育教學工作的順利開展。

三、與各處室通力合作，積極做好相關各項工作。1、11月承擔新疆基礎教育資源公共服務平臺和雙語教育資源云服務平臺第三階段應用木壘點的培訓； 2、12月完成“新疆基礎教育資源公共服務平臺”校內(nèi)培訓，174名教師完成注冊、審核，并對“一庫兩平臺”有初步了解；

3、完成了“標準化”建設C19、C23指標的材料收集與整理，并初步通過驗收；完成了2014年學校信息技術和電教固定資產(chǎn)清查與統(tǒng)計；

四、下學期工作設想及努力方向：

1、在校領導的支持下，進一步堅定全心全意為師生服務的思想，工作中時刻提醒自己，團結同事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，嚴于律己，恪盡職守，為充分發(fā)揮信息技術和電教設備在教育教學中的作用而不懈努力；

2、下學期，我校的班班通設備應能交付使用，標準化建設的逐步推進，將會使學校的信息化環(huán)境有更大的改變，信息中心將協(xié)同相關部門建立相應的管理和使用制度，建立更加靈活和及時的服務響應，使班班通等設備能在學科教學中順暢有效；

3、協(xié)同教研室等部門，大力推廣“學科網(wǎng)”數(shù)字化教育教學資源在學校管理、學科教學、科學組卷等方面的應用，努力提高資源、信息化設備使用率；

4、根據(jù)“縣域均衡發(fā)展”要求，積極聯(lián)系縣哈中相關部門，發(fā)展橫向聯(lián)系，切磋、交流、共享信息技術和電教方面工作經(jīng)驗，達到共同提高，共同發(fā)展的目標；

回顧這一學期工作，我校學校信息化的規(guī)范管理與教育技術應用環(huán)境方面有了進一步的完善和提高，在教師培訓、普及應用、資源庫建設、硬件設施的配備等方面都上了一個新的臺階，也使得信息中心的服務范圍從硬件設備檢查維修、計算機病毒預防與處理、搭建局域網(wǎng)、架設服務器、網(wǎng)絡調(diào)試、辦公軟件維護與更新、信息及電教設備操作輔導，擴展到數(shù)據(jù)恢復、班班通設備的維護、數(shù)字化資源整合與應用，對我們的工作提出更多更高的要求，今后，我們將進一步規(guī)范管理、以班班通建設和均衡化發(fā)展為契機，加大教師培訓力度，加強業(yè)務能力學習，盡快提升業(yè)務水平，使我校的教育信息化工作再上臺階。

木壘一中 信息中心 2015/1/5

第四篇：第二學期工作總結

隨著中考的結束，一學期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年中，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學生和教師所承擔的壓力都非常大，看著自己三年的學生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學期中，我按照學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學在初中的最后一個學期內(nèi)學有所成，學有所獲。

一、抓好學生的思想政治工作，力求學習的目標明確

本學期時間短，任務中，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩(wěn)定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里，我都及時注意學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學至今，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信心，學習有干勁。

二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄

九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

三、指導學習，采用全場盯防戰(zhàn)略

毋庸回避，現(xiàn)在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間和學習質量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學生放縱自己的機會。也許，這樣做不利于學生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時期，就得有非常策略。

四、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣

1、化被動學習為自主學習。到了九年級，面對畢業(yè)升學考試，學生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學生求知上進的內(nèi)在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，教育學生要學會自我監(jiān)控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識。只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。

2、鼓勵競爭，積極進取。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創(chuàng)造出強有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志，挖掘學生巨大的潛能。通過競爭，提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。

3、讓學生學會“會學”?！拔磥砩鐣奈拿な菦]有掌握獲取知識方法的人”，因此，我在日常工作中引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，用身邊同學的成功經(jīng)驗啟發(fā)學生，用自己親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經(jīng)常滲透學習方法指導。在學法指導上我既有整體上的指導，又注意個別指導，同時也創(chuàng)造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經(jīng)驗體會，讓學生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗，改進完善自己的學習方法。

4、防止偏科，全面發(fā)展。時刻關注學生各學科的均衡發(fā)展，保持與各學科老師密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，以學生能更多地升入高一級學校為目標，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣，促進學生全面發(fā)展。

以上是我在班主任工作中的幾點心得。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的各個方面，說不完道不盡?？偠灾?，班主任既是聯(lián)系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。

第五篇：2009—2010學第二學期工作總結

安全教育上臺階 教學質量結碩果

——2009-2010學第二學期工作總結

麥積中心學校 2010、7、13

2009-2010學第二學期即將結束，為總結經(jīng)驗，促進工作，現(xiàn)就我校本學期工作總結如下：

一、基本情況。

麥積中心學校共轄15所小學，1所村學，2所民辦幼兒園，在校學生1994人，在職教職工151人。本學期，在教育局的直接領導下，在麥積鎮(zhèn)黨委、政府的關懷下，在我校班子的團結協(xié)作和全體教職工的共同努力下，我校認真貫徹一系列教育教學政策，全面落實科學發(fā)展觀，搶抓機遇，求實進取，加強師德建設，加強安全工作，不斷提高教育教學質量，爭創(chuàng)特色學校，圓滿完成各項工作。

二、工作回顧。

1、起好步、開好頭，總體部署學校工作。

本學期開學初，我校教師提前兩天到校，校長提前三天到校，班子成員提前一周到校，提前結束本子、課本的發(fā)放工作。召開全體教師會議，傳達教育局會議精神，針對師德教育、骨干教師評選、校園安全、關愛留守兒童等工作做了安排。

2、加強師德建設。

我校始終把師德教育作為一切工作的重中之重，要求教師認真學習，加強師德修養(yǎng)。在開學初的全體教師會議上學校就把師德教育放在了教育的首位，中心學校每周一首先召開班子會議，結合學校常規(guī)工作，學習教育報刊、雜志上的文章。在每次的校長會議上，集體學習，教育校長、班子成員要做有德性、有作為的領導。通過學習，教師都對自己的職業(yè)道德有了更加深刻的認識，道德水平和依法治教的積極性、自覺性有了很大的 1 提高。

3、注重業(yè)務學習，提升教師教學水平。

學校要求每位教師自學?新課程教學理念?，學習新的教學方法，改變以往的陳舊模式。每周五為教師業(yè)務學習、教研時間，教師通過集體學習教學理論、觀看教學實錄、參加學校優(yōu)質課評選活動等方式提升自身的教學水平。為進一步提高教師基本功能力，每位教師每學期完成鋼筆字、毛筆字、簡筆畫作業(yè)一本，并對新上崗教師從三字一畫、備課、電腦課件制作、才藝展示等方面每進行技能競賽。在第十周、十九周中心學校都要進行業(yè)務檢查，通過檢查，校校有記錄，人人有筆記，教師都能按各種管理制度認真工作，每位教師書寫政治、業(yè)務學習筆記各一本，其中郭妮娜等同志的筆記書寫整齊，內(nèi)容豐富，政策性強，學科專業(yè)性強。大部分教師作業(yè)批閱詳細，轉化差生工作具體認真，做到了政治合格、業(yè)務過硬、師德高尚、求實創(chuàng)新。

4、組織教研活動，推進課程改革。

我校除積極參加教育局統(tǒng)一組織的培訓、教研活動外，中心學校、街亭小學還為教研組長配備電腦、連接寬帶，讓教研組長在教研活動中勇于創(chuàng)新，開拓我校新課程改革向前發(fā)展。在工作、學習中，我校教師積極撰寫教學論文，本學期，我校共上報80余篇區(qū)級教學論文，有20余篇省級教學論文在《學周刊》等雜志報刊發(fā)表。

5、轉化學困生，減輕課業(yè)負擔，嚴密組織考試，提高教學質量。我校為宏觀掌握全校教學現(xiàn)狀，按照教育局通知精神，每學期組織好兩次考試，采取單人單桌，對調(diào)監(jiān)考教師，教師分片、分年級流水閱卷的 2 形式，保證了考試的客觀公正、嚴密公平。為提高教學質量，我校于第四周組織月考檢測，依據(jù)月考成績，各校建立學困生檔案，為學困生轉化建立第一手資料，中心學校班子成員在下片過程中或業(yè)務檢查過程中，有重點地檢查學校學困生轉化工作，并進行對比、分析。本學期，經(jīng)過各位教師的努力，我校學困生轉化工作取得了突出的成績。為真實掌握、評價各校教學質量，本學期我校統(tǒng)考五年級，中心學校將根據(jù)每次成績橫向、縱向進行比較。經(jīng)過學校精心組織考試，統(tǒng)一流水閱卷，本學期期末一年級雙合率75.31%，二年級雙合率84.62%，三年級四合率67.23%，四年級四合率65.40%，五年級四合率29.22%，六年級四合率66.8%。學校考試后，對成績認真評估，各年級、各學校成績分類統(tǒng)計，教務處及時打印，下發(fā)至各校，以表揚先進，鞭策后進。

我校為切實減輕學生負擔，本學期提出?不補課，從課堂40分鐘要質量，從五天教學時間要質量?，2008、2009兩年連續(xù)被區(qū)委、教育局評為教學質量優(yōu)勝，今年六年級畢業(yè)檢測成績在全區(qū)30所小學中名列中上水平。

6、組織多種活動，豐富校園文化。

為豐富校園文化生活，我校本學年以六一兒童節(jié)的?唱紅歌、頌經(jīng)典?活動為契機，各校組織了豐富多彩、形式多樣的活動。此外，學校還積極培養(yǎng)學生寫作能力，我校教師賈軍林輔導的中心學校宋蕓等三名學生的作文在《天水日報教育周刊》上發(fā)表，各校都向辦特色學校，建文化學校邁進。

7、加強學校建設，優(yōu)化教育資源。

為進一步改善學校辦公條件，增強學校文化建設，我校積極籌措資金，增加教育資源投資。為優(yōu)化學校環(huán)境，為街亭小學投入4000元為教師辦公室鋪上木地板，中心學?；?0余萬元硬化籃球場、為學校添植英李等珍貴樹種，種植草坪100余平方米，油漆、粉刷校舍門窗，添置名人掛相、科室牌。為永慶小學投入2萬余元對校門進行維修、新建廁所、沙化操場，永慶小學面貌已煥然一新。根據(jù)各校申請報告，臥虎小學投入4000元新建花園、為教師宿舍打頂棚，陳山小學投入1500元維修廁所，后川小學投入1500元維修大門，楊河小學投入4000元改造教師宿舍。通過以上新建及維修，美化了我校的育人環(huán)境，豐富了校園文化建設

8、預防為主，狠抓學校安全工作。

百年大計，安全第一，我校安全工作實行校長負責制，由中心學校校長總體抓，分管安全的校長直接抓，各小學校長親自抓，值周教師、班主任、科任教師時時抓，做到安全發(fā)工作逢會必講，常抓不懈。在學校安全管理中，定期召開安全工作會議，根據(jù)教育局、鎮(zhèn)政府文件精神及臨時安排，我校及時傳達上級汛期安全等工作。為積極預防校園安全事故的發(fā)生，我校投入1萬余元安裝校園視頻監(jiān)控設備、配備保安、購置安保器械，制定了學校安全門衛(wèi)等工作制度、防震等十八防應急預案，落實校園24小時值班制度，并于5月12日全校進行了地震積極疏散演練。各校為大力宣傳安全工作，定期辦黑板報，為宣傳安全工作，我校辦相關的板報20余期，主要內(nèi)容有：法制教育、交通、防電、環(huán)境衛(wèi)生、防訊、防震、學校周邊環(huán)境的治理、安全文明校園創(chuàng)建活動等。中小、街亭兩校有寄宿生的班級，班主任和學生家長、房東簽訂安全目標責任書，包班領導、班主任定期深 4 入學生住宿地方檢查、指導住校生用電安全，培養(yǎng)學生按時作息的習慣。為加強學校和家庭的聯(lián)系，學校召開家長會，在征得家長同意后在中小、街亭、宏羅開通校訊通，使家校聯(lián)系不留空缺。5月12日，麥積鎮(zhèn)校園安全工作會議在我校召開，我校校長、幼兒園園長參加了會議。會議召開后，鎮(zhèn)政府、安檢站、派出所、學校領導聯(lián)合深入麥積鎮(zhèn)所轄學校、幼兒園，對學校、幼兒園存在的安全隱患進行逐一排查，使校園安全不留死角，使安全工作警鐘長鳴。

9、完善各種制度，強化學校管理。

立足我校實際，我校進一步完善修訂了學校常規(guī)管理制度，教育教學評估制度、例會制度、教研教改制度、周末揭示制度、財會制度、領導包片制度、教學質量獎罰制度等。班子成員每周下片兩天，在下片過程中要做到?五個一?，即聽一節(jié)課，看一本作業(yè)，查一本教案，解決一個問題，在中心小學聽一節(jié)課。在教育教學中，領導班子成員積極兼課4——8節(jié)，聽課每周至少2節(jié)。為進一步加強中心小學管理，班子成員每人包中心小學一個級及地段衛(wèi)生區(qū)域，班子人員在工作中要做好包片、蹲點、抓級等工作，班子人員績效工資與各片各項具體工作直接掛鉤，責任清楚，落實到人。

10、黨支部工作

為進一步壯大黨員隊伍，我校本學期新發(fā)展何德紅等6名黨員。結合?爭先創(chuàng)優(yōu)?活動，我校召開支部會議，通過學習黨章、重溫入黨誓詞、民主座談等形式，引領黨員在學校工作中處于領先位置，讓黨支部真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

11、后勤工作

本學年，順利完成學校教科書、本子、辦公用品的發(fā)放、會計報帳、工資正常晉升追加等工作外，在麥積山創(chuàng)5A景區(qū)、伏羲旅游文化節(jié)開幕工作的各個階段，為優(yōu)化周邊環(huán)境，我校定期清理我校責任區(qū)的河道、公路兩旁衛(wèi)生，通過學校師生的共同努力，校園周邊衛(wèi)生有了較大好轉，積極配合了上級部門重點工作。在玉樹地震發(fā)生后，我校全體師生積極響應黨的號召，踴躍為玉樹災區(qū)捐款8000余元，其中中心學校武鑫爽同學把自己積攢的200元零花錢全部捐給災區(qū)，為社會奉獻了自己的一份愛心。

12、關注留守兒童，構建和諧校園

隨著農(nóng)村務工人員的增多，留守兒童的成長已成為不可忽視的社會問題。麥積中心學?，F(xiàn)有留守兒童105名，為了給留守兒童在學校創(chuàng)建一個溫暖的家，每學期開學初中心學校對各校留守兒童進行摸底，建立留守兒童各種檔案，學校定期組織留守兒童在文化活動室、體育活動室進行活動——和家長親情電話、親情視頻交流溝通，進行課業(yè)輔導、心理健康輔導，使留守兒童在校體會到家的感覺，使這些失去關愛的心靈有所慰籍。本學期，東岔中校、臨夏州婦聯(lián)來我校參觀交流留守兒童之家建設的情況，我校留守兒童工作為相鄰地區(qū)提供了較好的經(jīng)驗。在天水市婦聯(lián)、天水市教育局組織的?留守兒童‘感恩社會 感恩父母’作文大賽中，我校學生王濤、張星的作文獲得優(yōu)秀獎，教師何德紅獲得優(yōu)秀輔導獎。

12、開設美德教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

本學期，我校參加美德培訓的教師在中心學校、街亭小學低年級每班每周開設兩節(jié)美德課，對學生進行清潔衛(wèi)生、禮貌、誠實等19種美德教育，6 讓學生明白：美德是人類文明的基礎，從小事做起，從自身做起，讓美德的行動伴隨我們的生活。為進一步營造學校美德氛圍，學校布置的?校園三字經(jīng)?的美德墻，辦起了美德教育宣傳版面，在學校走廊布置圖文并茂的美德宣傳標語17副，學校辦起了美德廣播站，在六一兒童節(jié)文藝匯演中，學生表演美德教育節(jié)目兩個，對學生進行美德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

13、工會工作

工會工作中，我校重視校務公開。每學期都要向全校教職工在校務公開欄中公示財務、職稱評定、評優(yōu)選先、考核、教師工資晉升等教職工關注的熱點工作。在工會工作中，我校把堅持為教職工辦實事放在工會工作的首位，繼續(xù)為中小、街亭、教職工辦好生活灶外，各校還通過各種方式為教職工創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。

四、存在問題。

1、個別學校管理不力，教師思想認識不高，紀律松散，對學生的思想教育不夠重視。

2、培訓經(jīng)費緊張，如果組織教師外出學習先進教學經(jīng)驗或請名師來我校傳授經(jīng)驗，現(xiàn)有的培訓經(jīng)費遠遠不夠，今后要加大對教研教改的投入，加大教研教改力度。進一步深化新課程改革，加大校本教研力度。

3、中小、街亭兩校寄宿制校項目未落實，影響學校布局調(diào)整工作進行。

四、今后打算。

1、加強學校管理，重視師德教育，學生品德教育。

2、多方籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境，進一步改善辦學條件，加強圖書室 7 建設，使各校圖書室積極投入使用，發(fā)揮應有的作用。

3、進一步深化新課程改革，加大校本教研力度。

4、進一步加強藝術教育工作。發(fā)揮專業(yè)教師的特長，培養(yǎng)學生的學習興趣，創(chuàng)特色學校、建文化學校。

5、加快中小、街亭兩校寄宿制校項目的落實，確保學校布局調(diào)整工作順利進行。