第一篇：德育工作期中總結(jié)

2012年秋季學(xué)期期中德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)生德育工作以學(xué)校總的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)“加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，提升德育工作水平”的德育工作原則，重在抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理和過程管理，創(chuàng)建和諧校園育人環(huán)境和校園文化環(huán)境，求真務(wù)實(shí)。

一、重視基礎(chǔ)道德建設(shè)，提高學(xué)生的文明程度。

1、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，抓好養(yǎng)成教育，形成良好的精神風(fēng)貌。開學(xué)初，政教室即組織各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《王家橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《班級(jí)量化考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》等制度，讓每個(gè)學(xué)生明確在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的行動(dòng)準(zhǔn)則。七（1）班、七（3）班、八（1）、八（2）班九（1）班、九（2）班、九（3）班等班級(jí)，將常規(guī)要求進(jìn)一步細(xì)化，制定出適合于本班的學(xué)生量化考核制度，效果顯著。學(xué)生日常教育突出“禮貌待人，文明用語、尊重師長(zhǎng)、不講粗話臟話、不亂扔紙屑果殼、”，各班召開主題班會(huì)，學(xué)生會(huì)設(shè)立文明監(jiān)督崗，值日學(xué)生加大對(duì)同學(xué)的文明習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的檢查力度，整個(gè)校園秩序在9月份兩周后即走上正軌，七（3）班、八（2）班、九（1）班、班級(jí)量化考核名列前茅。同時(shí)通過評(píng)選平安文明文明寢室、文明寢室長(zhǎng)和君子學(xué)生等，使整個(gè)校園形成一個(gè)講文明、講禮貌、講風(fēng)尚的良好氛圍。各年級(jí)各班主任主動(dòng)在班級(jí)內(nèi)開展學(xué)生評(píng)優(yōu)，并公示表彰，對(duì)建立積極向上的班風(fēng)起到促進(jìn)作用。通過開展文明養(yǎng)成教育活動(dòng)，進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的文明習(xí)慣，積極營(yíng)造文明整潔的校園氛圍，創(chuàng)建家長(zhǎng)滿意的和諧校園，為學(xué)生三年的初中發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、積極開展愛國(guó)主義教育，勵(lì)志勤學(xué)、心理健康、生命安全教育。以愛國(guó)主義教育為主旋律，以課堂滲透為主陣地，利用國(guó)旗下講話、歌詠會(huì)、校園廣播、主題演講主題班會(huì)活動(dòng)等形式，開展系列德育活動(dòng)。

3、推行德育導(dǎo)師制，實(shí)施全員育人“一包五帶”。

二、完善德育網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)全員育人的要求

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力，本學(xué)期通過班主任例會(huì)、交流會(huì)等活動(dòng)，提升班主任的職業(yè)道德素質(zhì)，帶動(dòng)全校的師德師風(fēng)建設(shè)。向家春老師班級(jí)建設(shè)重視思想引領(lǐng)，教育方式靈活；傅成玉老師工作勤懇認(rèn)真，重視班級(jí)凝聚力建設(shè)；龐世雄老師踏實(shí)務(wù)實(shí)，重視學(xué)生行為規(guī)范的鞭策；鄭昌元老師業(yè)務(wù)過硬，重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)；杜永發(fā)老師工作勤勉，班級(jí)發(fā)展勢(shì)頭良好；黃新俊老師關(guān)愛學(xué)生，常規(guī)工作扎實(shí)；趙吉紅老師防微杜漸，培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果好；陳啟榮老師工作細(xì)致，教育方法得當(dāng)，效果明顯。特別是三位年級(jí)組長(zhǎng)，任務(wù)重，工作主動(dòng)，積極為年級(jí)建設(shè)想辦法。兩位輔導(dǎo)員老師工作仔細(xì)認(rèn)真，像父母一樣關(guān)心著學(xué)生的生活。正是由于有了這樣一批師德高尚，為人師表，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，任勞任怨的班主任，德育管理者這隊(duì)伍，使得學(xué)校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)。

2、加強(qiáng)班集體建設(shè)，有效地發(fā)揮班集體的教育作用。班集體是學(xué)校進(jìn)行思想道德教育的基本單位，構(gòu)建以班級(jí)為重心的思想工作體系及德育考評(píng)體系，是本學(xué)期德育工作的中心。學(xué)校通過班級(jí)日常量化考

核，督查班級(jí)工作，讓班級(jí)之間良性競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到了預(yù)期的效果，在量化考核指導(dǎo)下，七年級(jí)（3）班、八年級(jí)（2）班，九一班、九三班班分別獲得了不同的集體榮譽(yù)。

3、全體教師明確崗位德育任務(wù)和目標(biāo)，落實(shí)全員育人。教師的形象是學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子，對(duì)學(xué)生樹立的世界觀、人生觀、價(jià)值觀起到積極的作用。全體教師以身作則，愛崗敬業(yè)，忠于職守，熱愛學(xué)生，將德育工作落實(shí)到課堂上、生活中，用自己的一言一行教育學(xué)生。其中劉全新、尤新梅等老師工作中嚴(yán)格要求同學(xué)，生活中關(guān)心愛護(hù)同學(xué),在學(xué)生中取得良好口碑。

三、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)構(gòu)健全。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，教導(dǎo)處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，學(xué)校與班主任及教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。

2、班主任重視安全教育。各班主任把安全教育落實(shí)到日常教育當(dāng)中，安全工作天天抓，時(shí)時(shí)抓，及時(shí)排查班級(jí)中的各種安全隱患，正是由于工作細(xì)則，到目前為止，未出現(xiàn)學(xué)生安全事故。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理和值責(zé)。保衛(wèi)科在張科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)肅進(jìn)出記錄，為校園安全提供了有力保障，為平安校園保駕護(hù)航。

三、后段工作設(shè)想

1、進(jìn)一步落實(shí)“一包五帶”工作，加強(qiáng)督查落實(shí)。期中進(jìn)行一次檢查。

2、深入開張課外訪萬家，特別是家長(zhǎng)學(xué)校工作的進(jìn)一步跟進(jìn)，12月擬舉辦第二期“流動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)?！薄?/p>

3、籌備“十佳君子學(xué)生”評(píng)選，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳。

4、各班組織進(jìn)行期中素質(zhì)評(píng)價(jià)（自評(píng)、組評(píng)），填寫素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。

5、落實(shí)開展體藝節(jié)活動(dòng)，馬上進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)請(qǐng)各班認(rèn)真組織，廣播操、大家唱大家跳加強(qiáng)訓(xùn)練。（）總之，我校的學(xué)生管理工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手，以開展各種德育活動(dòng)為載體，以各項(xiàng)德育制度做保障，奮力踐行學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃。半學(xué)期來，學(xué)校風(fēng)正氣順，班主任愛崗敬業(yè)，學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校各項(xiàng)工作得到了良性發(fā)展。今后我們將更加努力，以開拓的精神，創(chuàng)新的思路，不懈的探索，研究解決學(xué)生管理工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題，讓我校的學(xué)生管理工作再上新臺(tái)階。

2012年11月

第二篇：德育工作期中總結(jié)

上半學(xué)期德育工作總結(jié)和下半學(xué)期工

各位老師： 晚上好！

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期，在趙智耀校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校德育處依托廣大師生，堅(jiān)持全員育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作，同時(shí)認(rèn)真完成了上級(jí)教育行政部門布置的各項(xiàng)德育工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期已過去一半，回顧過去的3個(gè)月時(shí)間，在校長(zhǎng)的“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念倡導(dǎo)下，無論是微型德育課程從艱難起步到現(xiàn)在有效實(shí)施，還是德育常規(guī)活動(dòng)的有序開展，以及學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理等工作開展扎實(shí)有效，各項(xiàng)工作都取得了較好成績(jī)，這與我們?cè)谧拿恳焕蠋煹男燎诠ぷ骱透叨蓉?fù)責(zé)是分不開的。上面千根線，下面一頂針，學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠老師來落實(shí)，下面我就開學(xué)至今的德育線工作做個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)，并對(duì)下階段工作設(shè)想談?wù)剛€(gè)人看法：

一、“創(chuàng)新”推進(jìn)學(xué)校的德育思路

首先在開學(xué)初一個(gè)月辦理了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)籍等相關(guān)手續(xù)，給七、八、九年級(jí)學(xué)生辦理了紙質(zhì)學(xué)籍。重新制定了班主任量化考核管理辦法，值周日志，班主任到位考勤表，學(xué)校部室處室教師宿舍等消毒記錄表，學(xué)生晨檢表，寶塔區(qū)蟠龍中學(xué)學(xué)生到位科任老師簽到表，寶塔區(qū)蟠龍中學(xué)第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)。與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，規(guī)范了班主任工作，坐班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師工作，使我校的文明禮貌用語、紀(jì)律衛(wèi)生都有很大的改善。

組織九年級(jí)學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行中考報(bào)名，學(xué)生對(duì)于網(wǎng)上報(bào)名有了全面的了解，一方面提高了學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，另一方面提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)。組織訓(xùn)練九年級(jí)同學(xué)參加體育考試，并取得良好的成績(jī)。

重新布置了值班室，添置了電腦、電視機(jī)、飲水機(jī)等常用辦公設(shè)備，以靜、敬、精、凈、兢、進(jìn)、競(jìng)警戒師生，以點(diǎn)點(diǎn)心血骨硬志堅(jiān)拼搏從此時(shí)，滴滴汗水勇赴學(xué)海成敗在今天告誡學(xué)生你們的責(zé)任、任務(wù)。每天中午、晚上坐班領(lǐng)導(dǎo)住值班室，并按時(shí)關(guān)門開門，讓我校的安全隱患大大減少，再?zèng)]有了往日的喧嘩與不安，學(xué)生們都能按時(shí)作息。

班主任工作進(jìn)一步細(xì)化，每?jī)芍苌辖话嘀魅喂ぷ魅罩?，班?jí)主題班會(huì)活動(dòng)記錄，隨時(shí)了解班級(jí)變化及最新動(dòng)態(tài)，以便發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

大型活動(dòng)有“人人動(dòng)手，愛我家園”、三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，四月的植樹活動(dòng)、防火防災(zāi)演練、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽、五月防汛、防震演練活動(dòng)。培養(yǎng)了學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，勤打掃，勤保持，按時(shí)到校，按時(shí)作息，并培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)，一切以集體為重，集體榮譽(yù)感加強(qiáng)，班主任工作也是在快樂愉悅中度過。七年級(jí)同學(xué)以及部分八年級(jí)同學(xué)見了老師就說“老師好”成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。制定并簽訂班主任全校性弘揚(yáng)民族精神月系列活動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩父母的系列活動(dòng)。多次召開班主任工作會(huì)議，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作中的不足。

雖然前一階段節(jié)日假期多，系列活動(dòng)和評(píng)比多，但全體老師工作態(tài)度積極，狀態(tài)良好。特別是班主任結(jié)合學(xué)?！捌叩轿弧币螅瑥膶W(xué)生穿衣打扮、就餐集會(huì)、打掃衛(wèi)生等細(xì)節(jié)出發(fā)，嚴(yán)格要求，班級(jí)教育管理特色逐漸凸現(xiàn)。每周安排學(xué)生給班級(jí)進(jìn)行量化打分管理學(xué)生等，都是學(xué)校班集體建設(shè)的發(fā)展方向。

二、“關(guān)注”成就學(xué)校的德育力度 學(xué)校安全工作無小事。

1、我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為，要時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全。然而三月份還是有一名學(xué)生在周末坐三輪車墜入水溝，傷情嚴(yán)重，同學(xué)們?cè)诨丶?、來校的路上一定注意交通安全?/p>

2、關(guān)注學(xué)生校內(nèi)的環(huán)境和行為，比如學(xué)生經(jīng)常在課余時(shí)間、晚上等蕩秋千，結(jié)果四月份七年級(jí)兩學(xué)生在蕩秋千的過程中一人從秋千上摔了下來，慶幸沒有造成太大的身體傷害。說明安全隱患時(shí)刻存在我們周圍，我們教師要多關(guān)注校園的、周邊的一些不安全因素，及時(shí)提出，及時(shí)補(bǔ)救。

3、在教育教學(xué)過程中多關(guān)心學(xué)生的心理過程，現(xiàn)在的學(xué)生心理比較復(fù)雜，獨(dú)身子女、離異家庭、單親家庭等關(guān)系復(fù)雜后導(dǎo)致學(xué)生心理變化很大，所以老師一定要注意學(xué)生的異常現(xiàn)象，對(duì)這些學(xué)生一定要內(nèi)心、細(xì)心和關(guān)心，對(duì)特殊學(xué)生不能采用過激的教育行為。應(yīng)該說現(xiàn)在的學(xué)生心理是比較脆弱的，我們不能粗暴指責(zé)，要從內(nèi)心去了解學(xué)生，去關(guān)懷學(xué)生，做知心人。讓班級(jí)學(xué)生愿意跟你交流，說心理話。

三、工作中的不足

班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不能是單純的一方面，前面的工作中主要存在的問題：

1、班主任到位，有個(gè)別班主任以到位為目的，沒有抓實(shí)質(zhì)。比如說晚睡，9點(diǎn)50左右去一次宿舍，然后再也不見人影，不管學(xué)生是否有吵鬧，或者是否在老師離去后也溜出宿舍，所有的問題交給坐班領(lǐng)導(dǎo)。還有有個(gè)別班主任在教室照自習(xí)，自己卻拿著手機(jī)在教室玩，嚴(yán)重影響了自己的形象及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、個(gè)別值周教師不負(fù)責(zé)任，該到位不到，檢查不到，憑著習(xí)慣和個(gè)人關(guān)系來決定每班的成績(jī)，嚴(yán)重挫傷了班主任和學(xué)生的積極性。

3、班主任簽到。坐班領(lǐng)導(dǎo)拿著班主任到位考勤表，但是班主任不是按照每次到位簽到，而是找一個(gè)時(shí)間簽了七到位，以至于公示沒有達(dá)到預(yù)期的目的。

綜上，望坐班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、學(xué)生都能明白自己的責(zé)任、義務(wù)，負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任，學(xué)生安全重要，學(xué)生的習(xí)慣重要，學(xué)生的學(xué)習(xí)更重要，不要僅限于表面工作，將工作落到實(shí)處，做到問心無愧，讓學(xué)生從德智體美勞各個(gè)方面全面發(fā)展。

四、后階段計(jì)劃

1、德育處、團(tuán)隊(duì)部對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入文明班考評(píng)之中。每周升旗學(xué)生也根據(jù)自己的檢查做值周總結(jié)，監(jiān)督師生的日常行為規(guī)范。

2、通過校園廣播、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

3、開展感恩教育。不知道感恩的人，是一個(gè)無情的，是一個(gè)自私的人。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。

俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，規(guī)范師生的行為，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

第三篇：2009—2010學(xué)高中德育工作期中總結(jié)

莊河六高中2009—2010學(xué)德育工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼學(xué)期過去,一學(xué)期以來，高中德育工作取得了一定的成績(jī)，有效的保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，現(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、盤點(diǎn)工作

自開學(xué)以來，依據(jù)本學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃，圍繞“校園文明禮儀”的教育主題，我們先后開展了以下幾項(xiàng)大型活動(dòng)：

（一）軍訓(xùn)活動(dòng)——在暑假期間，高一學(xué)生都參加軍事訓(xùn)練活動(dòng)。在烈日下，全體班主任及助理班主任、年級(jí)組長(zhǎng)老師都能犧牲休息時(shí)間，積極配合學(xué)校整體工作安排，全體學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練。特別是高一年級(jí)的學(xué)生，在班主任、年級(jí)組長(zhǎng)老師的悉心照顧下，克服了思想上、生活上和訓(xùn)練中遇到的各種困難，圓滿完成了軍訓(xùn)活動(dòng)，創(chuàng)下了軍訓(xùn)基地參訓(xùn)學(xué)校中七天里沒有一個(gè)重病號(hào)的訓(xùn)練紀(jì)錄。

（二）開學(xué)典禮——9月份是全國(guó)“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”。學(xué)校將開學(xué)典禮的主題定為上好愛國(guó)主義教育的第一課。通過師生共同唱響國(guó)歌、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話、全校學(xué)生軍訓(xùn)匯報(bào)、各班召開主題班會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育。

（三）主題班會(huì)——9月底各班先后召開了“愛國(guó)主義教育”主題班會(huì)，（四）九月下旬，我校召開了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，高中德育處嚴(yán)管理、嚴(yán)要求。在運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的過程中，學(xué)生們隊(duì)列整齊，口號(hào)洪亮，每個(gè)班都展示了自己的特色。在運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中，運(yùn)動(dòng)員積極參賽，觀眾踴躍投稿，學(xué)生工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（五）高中部家校通全面啟動(dòng)。9月4日開始，我校高中部家校通信息采集工作全面啟動(dòng)，截止9月15日，高中部所有教師和學(xué)生家校通信息登記完成，并全面啟動(dòng)使用，為教師和家長(zhǎng)的交流搭建空中平臺(tái)。

（六）“班級(jí)管理量化”——在日常行為規(guī)范方面，本學(xué)期，重新修訂了新學(xué)期班級(jí)常規(guī)管理量化細(xì)則。

（七）在高中部學(xué)生公寓開展“星級(jí)宿舍評(píng)選工作”，借此提高學(xué)生的自我管理能力和提升我校高中學(xué)生宿舍的整體形象。

（八）積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在九九重陽(yáng)之時(shí)我們組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)敬老院開展敬老活動(dòng)。

（九）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，在每月底開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。相互促進(jìn)、相互提高。

（十）根據(jù)學(xué)校安排及教育需要，我們?cè)?1月中旬安排整體高中部的家長(zhǎng)座談會(huì)，認(rèn)真組織，讓老師和家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的教育問題。

（十一）積極開展學(xué)生宿舍文化建設(shè)。

除了以上大型活動(dòng)以外，開學(xué)到現(xiàn)在，我們還抓住各種機(jī)會(huì)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)集體進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)、表彰。

二、感想及下階段工作思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體老師們的努力下，我們?nèi)〉昧嗽S多成績(jī)，當(dāng)然，在工作中，我們還存在著有待改進(jìn)的方面。為此施主任在其中德育工作總結(jié)會(huì)上提出了三點(diǎn)要求：

1、常規(guī)工作抓常規(guī)；

2、主題工作抓創(chuàng)新；

3、臨時(shí)工作求實(shí)效。下一階段我們將從以下幾個(gè)方面入手：

（一）進(jìn)一步深化“三全育人”的德育思想。

我們要樹立大德育觀，樹立德育“三全思想”，努力做到全員育人、全程育人、全境育人，努力打造全校一盤棋的德育氛圍，切實(shí)做到學(xué)校的每一位教職員工都是德育工作者，讓校園的每一個(gè)角落都發(fā)揮育人的功能，讓我們所有人擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)，使之成為我校德育工作的風(fēng)景線。在“三全育人”的德育思想中，全員育人是最重要的一環(huán)。教師是人類靈魂的工程師，要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，率先垂范、為人師表、言傳身教，給學(xué)生以潛移默化的影響；教師要教好書，還要深入發(fā)掘課程中蘊(yùn)涵的德育資源，在傳授專業(yè)知識(shí)過程中加強(qiáng)德育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正態(tài)度，遵守紀(jì)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，努力培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的綜合能力不斷提高。

（二）應(yīng)遵循德育工作的原則。

與以往相比，現(xiàn)在的孩子比較難管理——一是社會(huì)轉(zhuǎn)型，各種思潮涌入、經(jīng)濟(jì)狀況劇變、道德標(biāo)準(zhǔn)變遷、規(guī)范削弱以及外來文化侵犯、網(wǎng)絡(luò)文化興起等，使得社會(huì)價(jià)值趨于多元化，德育難度增加；二是獨(dú)生子女化，容易養(yǎng)成孩子自我為中心，對(duì)自己的社會(huì)責(zé)任模糊不清、自控力差、道德觀念薄弱。工作對(duì)象的變化需要班主任增加工作的厚度，講求教育的智慧，增強(qiáng)自己勞動(dòng)的藝術(shù)性，在工作中要遵循“小、近、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的德育工作的原則。

小——德育工作應(yīng)由高目標(biāo)，但是必須從小處著眼，小事入手，工作起來才有抓手；

近——所有的教育活動(dòng)必須力求貼近實(shí)際生活實(shí)際，貼近學(xué)生真實(shí)思想； 嚴(yán)——要敢于并善于嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，例如我們的課間操管理，應(yīng)該說，課間操的質(zhì)量直接映射著課堂紀(jì)律狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、班級(jí)的輿論和班風(fēng)等方面的情況，因此，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任應(yīng)從班風(fēng)建設(shè)的角度認(rèn)識(shí)課間操的管理問題，從嚴(yán)管理。

細(xì)——德育工作各環(huán)節(jié)應(yīng)講求細(xì)致，注意細(xì)節(jié)，例如，我們班級(jí)教室前后門的玻璃，課桌桌面等財(cái)物的清潔狀況，這些都是學(xué)生每天都會(huì)感受到的教育，都是德育的隱性教材，在視導(dǎo)反饋的建議里，指出了班主任應(yīng)注意德育工作的細(xì)節(jié)教育問題，我想，這也是我們下一步工作中應(yīng)該加以重視的問題。

實(shí)——主要指德育的各項(xiàng)要求都應(yīng)狠抓落實(shí)，工作要以注重實(shí)效為準(zhǔn)則。

（三）應(yīng)注重情感教育。

我們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生主體在德育中的作用。任何教育只有轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我教育才能真正達(dá)到教育的效果。在北京市教科院“九五”課題“北京市中小學(xué)德育工作實(shí)效性研究中”，研究者列出了大型教育活動(dòng)、班會(huì)、課外活動(dòng)、各科教學(xué)滲透、個(gè)別學(xué)生教育等8個(gè)德育途徑，教師、學(xué)生對(duì)學(xué)校德育途徑所發(fā)揮作用的評(píng)價(jià)存在較大差別。學(xué)生認(rèn)為所起作用很大、較大的途徑排列前三位的是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大型教育活動(dòng)和課外活動(dòng)，而教師排列前三位的是班會(huì)、大型教育活動(dòng)、個(gè)別學(xué)生教育。如此明顯的差別，反映出教師教育觀念上的一個(gè)問題，那就是學(xué)生的主體性問題。教師沒有注意學(xué)生的感受，沒考慮到外在的教育如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的需要。例如，我們的主題班會(huì)，有些班主任老師通過帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真討論、精心設(shè)計(jì)、全員參與等環(huán)節(jié)，確實(shí)收到了良好效果，但是有些老師的工作還有待提高。同時(shí)，我們應(yīng)該看到，不僅學(xué)生是成長(zhǎng)的主體，教師也是自我成長(zhǎng)的主體。要引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，自己就必須永葆青春和激情；要培養(yǎng)孩子們的探索精神，自己就首先要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。同樣，要讓孩子們將來成為一個(gè)幸福的人，教師自己首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)幸福地生活。因此，我們要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的情感教育，我們自己首先就要學(xué)會(huì)不斷調(diào)整，努力創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系，保持健康快樂的心靈，創(chuàng)造自己豐富多彩的精神生活，做一個(gè)快樂的班主任。

“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理的天晴日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史?！?/p>

“建立和諧的師生關(guān)系要做到，三學(xué)：學(xué)會(huì)制怒、學(xué)會(huì)換位、學(xué)會(huì)傾訴。三忌：忌翻舊帳、忌親疏有別、忌擺架子?！?/p>

“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！?“讓我們走進(jìn)學(xué)生心靈，讀懂學(xué)生。”

讓我們共同攜起手來，用人格啟迪學(xué)生，用品質(zhì)熏陶學(xué)生，用言行引導(dǎo)學(xué)生，用誠(chéng)心贏得學(xué)生，用精神鼓舞學(xué)生，用知識(shí)浦育學(xué)生，用能力帶動(dòng)學(xué)生，用智慧塑造學(xué)生。讓我們用辛勤的汗水打造洪外中學(xué)更為輝煌的明天，莊河六高中德育處 2010-6-10

第四篇：高中德育工作期中總結(jié)

高中德育工作期中總結(jié)

轉(zhuǎn)眼學(xué)期過去一半,半學(xué)期以來，高中德育工作取得了一定的成績(jī)，有效的保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，現(xiàn)將半學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、盤點(diǎn)工作

自開學(xué)以來，依據(jù)本學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃，圍繞“校園文明禮儀”的教育主題，我們先后開展了以下幾項(xiàng)大型活動(dòng)：

（一）軍訓(xùn)活動(dòng)——在暑假期間，高一學(xué)生都參加軍事訓(xùn)練活動(dòng)。在烈日下，全體班主任及助理班主任、年級(jí)組長(zhǎng)老師都能犧牲休息時(shí)間，積極配合學(xué)校整體工作安排，全體學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練。特別是高一年級(jí)的學(xué)生，在班主任、年級(jí)組長(zhǎng)老師的悉心照顧下，克服了思想上、生活上和訓(xùn)練中遇到的各種困難，圓滿完成了軍訓(xùn)活動(dòng)，創(chuàng)下了軍訓(xùn)基地參訓(xùn)學(xué)校中七天里沒有一個(gè)重病號(hào)的訓(xùn)練紀(jì)錄。

（二）開學(xué)典禮——9月份是全國(guó)“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”。學(xué)校將開學(xué)典禮的主題定為上好愛國(guó)主義教育的第一課。通過師生共同唱響國(guó)歌、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話、全校學(xué)生軍訓(xùn)匯報(bào)、各班召開主題班會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育。

（三）主題班會(huì)——9月底各班先后召開了“愛國(guó)主義教育”主題班會(huì)，（四）九月下旬，我校召開了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，高中德育處嚴(yán)管理、嚴(yán)要求。在運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的過程中，學(xué)生們隊(duì)列整齊，口號(hào)洪亮，每個(gè)班都展示了自己的特色。在運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中，運(yùn)動(dòng)員積極參賽，觀眾踴躍投稿，學(xué)生工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。

（五）高中部家校通全面啟動(dòng)。9月4日開始，我校高中部家校通信息采集工作全面啟動(dòng)，截止9月15日，高中部所有教師和學(xué)生家校通信息登記完成，并全面啟動(dòng)使用，為教師和家長(zhǎng)的交流搭建空中平臺(tái)。

（六）高中部班主任師徒成功結(jié)對(duì)。9月8日在北階梯教室舉行了高中部班主任師徒結(jié)對(duì)儀式，師傅姚邵高、徒弟段福生等共24位新老班主任在北階梯教室舉行了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議簽字儀式。

（七）“班級(jí)管理量化”——在日常行為規(guī)范方面，本學(xué)期，重新修訂了新學(xué)期班級(jí)常規(guī)管理量化細(xì)則。

（八）積極開展學(xué)生心理教育，由德育處施玉春主任主講的“老子思想和學(xué)生心理教育”受到師生的一致好評(píng)。

（九）在高中部學(xué)生公寓開展“星級(jí)宿舍評(píng)選工作”，借此提高學(xué)生的自我管理能力和提升我校高中學(xué)生宿舍的整體形象。

（十）積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在九九重陽(yáng)之時(shí)我們組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)敬老院開展敬老活動(dòng)。

（十一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，在每月底開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。相互促進(jìn)、相互提高。

（十二）根據(jù)學(xué)校安排及教育需要，我們?cè)?1月中旬安排整體高中部的家長(zhǎng)座談會(huì)，認(rèn)真組織，讓老師和家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的教育問題。

（十三）積極開展學(xué)生宿舍文化建設(shè)。

除了以上大型活動(dòng)以外，開學(xué)到現(xiàn)在，我們還抓住各種機(jī)會(huì)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)集體進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)、表彰。

二、感想及下階段工作思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體老師們的努力下，我們?nèi)〉昧嗽S多成績(jī)，當(dāng)然，在工作中，我們還存在著有待改進(jìn)的方面。為此施主任在其中德育工作總結(jié)會(huì)上提出了三點(diǎn)要求：

1、常規(guī)工作抓常規(guī)；

2、主題工作抓創(chuàng)新；

3、臨時(shí)工作求實(shí)效。下一階段我們將從以下幾個(gè)方面入手：

（一）進(jìn)一步深化“三全育人”的德育思想。

我們要樹立大德育觀，樹立德育“三全思想”，努力做到全員育人、全程育人、全境育人，努力打造全校一盤棋的德育氛圍，切實(shí)做到學(xué)校的每一位教職員工都是德育工作者，讓校園的每一個(gè)角落都發(fā)揮育人的功能，讓我們所有人擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)，使之成為我校德育工作的風(fēng)景線。在“三全育人”的德育思想中，全員育人是最重要的一環(huán)。教師是人類靈魂的工程師，要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，率先垂范、為人師表、言傳身教，給學(xué)生以潛移默化的影響；教師要教好書，還要深入發(fā)掘課程中蘊(yùn)涵的德育資源，在傳授專業(yè)知識(shí)過程中加強(qiáng)德育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正態(tài)度，遵守紀(jì)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，努力培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的綜合能力不斷提高。

（二）應(yīng)遵循德育工作的原則。與以往相比，現(xiàn)在的孩子比較難管理——一是社會(huì)轉(zhuǎn)型，各種思潮涌入、經(jīng)濟(jì)狀況劇變、道德標(biāo)準(zhǔn)變遷、規(guī)范削弱以及外來文化侵犯、網(wǎng)絡(luò)文化興起等，使得社會(huì)價(jià)值趨于多元化，德育難度增加；二是獨(dú)生子女化，容易養(yǎng)成孩子自我為中心，對(duì)自己的社會(huì)責(zé)任模糊不清、自控力差、道德觀念薄弱。工作對(duì)象的變化需要班主任增加工作的厚度，講求教育的智慧，增強(qiáng)自己勞動(dòng)的藝術(shù)性，在工作中要遵循“小、近、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的德育工作的原則。

小——德育工作應(yīng)由高目標(biāo)，但是必須從小處著眼，小事入手，工作起來才有抓手；

近——所有的教育活動(dòng)必須力求貼近實(shí)際生活實(shí)際，貼近學(xué)生真實(shí)思想； 嚴(yán)——要敢于并善于嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，例如我們的課間操管理，應(yīng)該說，課間操的質(zhì)量直接映射著課堂紀(jì)律狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、班級(jí)的輿論和班風(fēng)等方面的情況，因此，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任應(yīng)從班風(fēng)建設(shè)的角度認(rèn)識(shí)課間操的管理問題，從嚴(yán)管理。

細(xì)——德育工作各環(huán)節(jié)應(yīng)講求細(xì)致，注意細(xì)節(jié)，例如，我們班級(jí)教室前后門的玻璃，課桌桌面等財(cái)物的清潔狀況，這些都是學(xué)生每天都會(huì)感受到的教育，都是德育的隱性教材，在視導(dǎo)反饋的建議里，指出了班主任應(yīng)注意德育工作的細(xì)節(jié)教育問題，我想，這也是我們下一步工作中應(yīng)該加以重視的問題。

實(shí)——主要指德育的各項(xiàng)要求都應(yīng)狠抓落實(shí)，工作要以注重實(shí)效為準(zhǔn)則。

（三）應(yīng)注重情感教育。

我們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生主體在德育中的作用。任何教育只有轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我教育才能真正達(dá)到教育的效果。在北京市教科院“九五”課題“北京市中小學(xué)德育工作實(shí)效性研究中”，研究者列出了大型教育活動(dòng)、班會(huì)、課外活動(dòng)、各科教學(xué)滲透、個(gè)別學(xué)生教育等8個(gè)德育途徑，教師、學(xué)生對(duì)學(xué)校德育途徑所發(fā)揮作用的評(píng)價(jià)存在較大差別。學(xué)生認(rèn)為所起作用很大、較大的途徑排列前三位的是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、大型教育活動(dòng)和課外活動(dòng)，而教師排列前三位的是班會(huì)、大型教育活動(dòng)、個(gè)別學(xué)生教育。如此明顯的差別，反映出教師教育觀念上的一個(gè)問題，那就是學(xué)生的主體性問題。教師沒有注意學(xué)生的感受，沒考慮到外在的教育如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的需要。例如，我們的主題班會(huì)，有些班主任老師通過帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真討論、精心設(shè)計(jì)、全員參與等環(huán)節(jié)，確實(shí)收到了良好效果，但是有些老師的工作還有待提高。同時(shí)，我們應(yīng)該看到，不僅學(xué)生是成長(zhǎng)的主體，教師也是自我成長(zhǎng)的主體。要引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，自己就必須永葆青春和激情；要培養(yǎng)孩子們的探索精神，自己就首先要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。同樣，要讓孩子們將來成為一個(gè)幸福的人，教師自己首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)幸福地生活。因此，我們要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的情感教育，我們自己首先就要學(xué)會(huì)不斷調(diào)整，努力創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系，保持健康快樂的心靈，創(chuàng)造自己豐富多彩的精神生活，做一個(gè)快樂的班主任。

“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理的天晴日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史?！?“建立和諧的師生關(guān)系要做到，三學(xué)：學(xué)會(huì)制怒、學(xué)會(huì)換位、學(xué)會(huì)傾訴。三忌：忌翻舊帳、忌親疏有別、忌擺架子。”

“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。” “讓我們走進(jìn)學(xué)生心靈，讀懂學(xué)生?！?/p>

讓我們共同攜起手來，用人格啟迪學(xué)生，用品質(zhì)熏陶學(xué)生，用言行引導(dǎo)學(xué)生，用誠(chéng)心贏得學(xué)生，用精神鼓舞學(xué)生，用知識(shí)浦育學(xué)生，用能力帶動(dòng)學(xué)生，用智慧塑造學(xué)生。讓我們用辛勤的汗水打造洪外中學(xué)更為輝煌的明天，高中德育處

2009-11-24

第五篇：小學(xué)德育工作期中總結(jié)

精細(xì)管理 立德樹人

——期中德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校堅(jiān)持“德育為先”的理念，開學(xué)以來，以“打造優(yōu)秀德育團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，營(yíng)造積極向上的氛圍，開展豐富多彩的活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生安全與健康”為目標(biāo)，完善教育網(wǎng)絡(luò)，深化制度規(guī)范，增強(qiáng)德育工作內(nèi)涵，提高德育工作實(shí)效，努力搞好立德樹人服務(wù)。】

我的總結(jié)分五個(gè)方面：1加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，2強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，3加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，4培養(yǎng)學(xué)生藝體愛好與特長(zhǎng),5做好安全與衛(wèi)生教育工作?！?/p>

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任整體素質(zhì) 1.樹立典型，發(fā)揮榜樣的輻射作用

學(xué)校骨干班主任成員： 】

區(qū)模范班主任：9年3班 金文明

區(qū)優(yōu)秀班主任：9年1班 張 靜 9年2班 崔 榮 8年2班 孟 巍 8年1班 包淑琴 8年6班 邱 悅 7年6班 黃 越 區(qū)骨干班主任培訓(xùn)班成員： 9年4班 張 謙 8年3班 趙永剛 7年3班 楊春香 】

班主任感人事跡

①學(xué)校規(guī)定早晨班主任進(jìn)班時(shí)間：九年級(jí)為7：10，七、八年級(jí)為7：20。開學(xué)以來堅(jiān)持經(jīng)常在7：00左右到校進(jìn)班的班主任有孫海波、楊春香、黃越、包淑琴、邱悅、崔榮、張謙。僅從早出晚歸，披星戴月這一點(diǎn)上看，班主任工作就飽含了太多艱辛、奉獻(xiàn)與責(zé)任。在此向全校18位班主任，一并向近三個(gè)月來多次承擔(dān)代理班主任工作的老師們表示敬意，他們是：杜玉玲、夏志英、陳淑坤、張丹、李彥杰、趙玉貴、郭宇、高英、呂虹宇、孫紅姣、彭德勇、馬洪英、顏世峰、張晶?！?/p>

②七年級(jí)軍訓(xùn)連續(xù)占用了兩個(gè)休息日，8位班主任和校醫(yī)王玲服從大局，毫無怨言。軍訓(xùn)中，馬平發(fā)燒，她沒有選擇回家休息，而是吃過退燒藥，繼續(xù)和學(xué)生們?cè)谝黄?；郭琳因睡眠不好而?yán)重頭暈，她稍事休息就到訓(xùn)練場(chǎng)上為學(xué)生鼓舞士氣；教官連續(xù)訓(xùn)練不給休息時(shí)間，楊春香、黃越把學(xué)生的水杯一杯杯接滿放到訓(xùn)練場(chǎng)旁；晚上學(xué)生睡著后，張帆、孫瀅進(jìn)寢室把學(xué)生蹬掉的被子一一重新蓋好；朱娜班一名離異家庭的學(xué)生心里有困惑晚上不睡覺，她與學(xué)生促膝交談到深夜；學(xué)生發(fā)燒，家長(zhǎng)無法來接，孫海波夜晚開車將學(xué)生送回。8位班主任的付出讓學(xué)生一進(jìn)興東就有了家的感覺?！? ③新學(xué)期學(xué)校對(duì)八年級(jí)進(jìn)行班級(jí)調(diào)整，包淑琴、孟巍、李靜服從學(xué)校安排，欣然接手新班。面對(duì)班額較大、學(xué)困生較多和班內(nèi)有心理特殊的學(xué)生難于管理的不同困難，她們不氣餒、不懈怠，協(xié)同科任教師積極想辦法，著力塑造良好的班風(fēng)。此外，趙永剛用心管理，班級(jí)學(xué)風(fēng)好，各項(xiàng)工作井井有條；李俐深入學(xué)生當(dāng)中，耐心細(xì)致做思想、心理溝通，感動(dòng)了家長(zhǎng)；邱悅注重積累與反思，善于捕捉細(xì)節(jié)、設(shè)立目標(biāo)激勵(lì)學(xué)生，師生關(guān)系融洽。八年級(jí)各班工作不斷有新變化?！?/p>

④九年級(jí)班主任最辛苦，每周六都全天在校。金文明、張靜、崔榮、張謙4位班主任團(tuán)結(jié)一心，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗。經(jīng)德育處檢查，九年級(jí)的教室日常環(huán)境最整潔，教室外的宣傳展板內(nèi)容新穎，更新得最及時(shí)，體現(xiàn)出班主任工作的細(xì)致入微。剛剛過去的周六雨雪后操場(chǎng)有冰，因?qū)W生午休時(shí)間很短，幾位班主任在12：40學(xué)生上課后自發(fā)組織到操場(chǎng)除冰，為學(xué)生拓寬行走通道，確保學(xué)生行走安全?！? 2.新老結(jié)對(duì)，搭建新班主任的成長(zhǎng)平臺(tái)

選派黃越與朱娜結(jié)為師徒對(duì)子，指導(dǎo)朱娜的日常班級(jí)建設(shè)與管理工作。朱娜虛心向老班主任求教，同時(shí)注重工作反思與自主創(chuàng)新。在期中家長(zhǎng)會(huì)上，她安排的兩個(gè)環(huán)節(jié)得到了家長(zhǎng)的肯定：一是由學(xué)生負(fù)責(zé)人分別向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)們的日常表現(xiàn)，包括早讀、課間、眼操、衛(wèi)生、間操、列隊(duì)入樓、午餐、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組表現(xiàn)等各個(gè)方面，眾多小干部展示了管理才能，得到了鍛煉；二是對(duì)班級(jí)評(píng)選出的學(xué)習(xí)星、友愛星、勞動(dòng)星、感恩星、健體星等小明星，由家長(zhǎng)上臺(tái)為孩子頒獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)、學(xué)生很有自豪感?！? 3.重視培訓(xùn)，提升教育管理理念

在班主任例會(huì)上學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，德育處將聯(lián)系購(gòu)買特級(jí)教師張萬祥主編的《班主任工作助手叢書》，包括《把班級(jí)還給學(xué)生》、《與學(xué)生家長(zhǎng)“過招”》、《遭遇問題學(xué)生》等贈(zèng)送給班主任自主閱讀，幫助班主任提升教育理念，掌握常用的工作方法與技能，克服職業(yè)倦怠，減輕心理負(fù)擔(dān)。】

二、強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，提高學(xué)生文明素養(yǎng) 1.扎實(shí)組織新生軍訓(xùn)活動(dòng) 】 9月14日——18日，德育處組織新生圓滿完成了5天軍事封閉訓(xùn)練活動(dòng)。251名參訓(xùn)學(xué)生分成9個(gè)連隊(duì)，33個(gè)寢室?！?】班主任配合王凱主任每天對(duì)各連隊(duì)早操、就餐、寫軍訓(xùn)日記、唱軍歌和各寢室午睡、晚就寢、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，王主任及時(shí)召開總結(jié)會(huì)向全體學(xué)生通報(bào)檢查結(jié)果，激勵(lì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，督促改正不足?！寇娪?xùn)中評(píng)選出最佳寢室2個(gè)，優(yōu)秀學(xué)員82人，優(yōu)秀軍訓(xùn)日記80篇，學(xué)校予以表獎(jiǎng)。7年3班、7年4班、7年5班、7年7班獲優(yōu)秀連隊(duì)稱號(hào)，7年1 班、7年4班、7年5班獲軍事過硬一等獎(jiǎng)，7年1班、7年3班、7年6班獲內(nèi)務(wù)評(píng)比一等獎(jiǎng)，7年2班、7年4班、7年7班獲軍歌比賽一等獎(jiǎng)?；匦：螅靼嗾匍_“軍訓(xùn)感想”班會(huì)總結(jié)軍訓(xùn)生活。我校教師的敬業(yè)精神和學(xué)生的優(yōu)良風(fēng)貌得到了國(guó)防教育基地教職員工的一致稱贊，基地活動(dòng)部把我校師生軍訓(xùn)生活全過程拍攝錄制成片推薦放到了大東教育網(wǎng)首頁(yè)“校園展示”欄目中。】 2.開展常規(guī)管理的主題化活動(dòng)

全校各班每月按計(jì)劃召開主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生道德自律、言行規(guī)范。9月，主題是“迎國(guó)慶 倡雅行 講文明”、“做誠(chéng)信學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園” 】 10月，主題是“拒絕校園暴力，法制在我心中” 11月，各班結(jié)合班情、學(xué)情，自主命題，如“團(tuán)結(jié)就是力量”、“感恩之心”等?！? 3.完善三級(jí)巡查制度

完善德育處主任、干事，班主任，值周生三級(jí)巡查制度，同時(shí)每日值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班遵守常規(guī)情況予以督查，努力達(dá)到養(yǎng)成教育的全程化。德育處注重對(duì)擔(dān)當(dāng)文明監(jiān)督崗的值周生的培訓(xùn)工作，每周五召開會(huì)議，認(rèn)真部署任務(wù)，力求體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。這里也特別感謝干事劉湘艷、陳琛的辛勤付出，他們?cè)绯俊⒅形?、課間犧牲了太多個(gè)人休息時(shí)間，默默無聞，任勞任怨。

表?yè)P(yáng)值周工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級(jí)： 9年1班、9年3班、8年2班、8年3班、8年5班

表?yè)P(yáng)課間列隊(duì)入樓秩序好的班級(jí)： 9年1班、8年3班、8年4班、8年5班、7年1班、7年2班、7年3班、7年6班、7年7班

表?yè)P(yáng)衛(wèi)生清掃好、保持好，大掃除干凈徹底的班級(jí)： 9年級(jí)1、2、3、4班、8年3班、8年4班、8年5班、7年3班、7年5班、7年6班、7年8班 】

4.堅(jiān)持雅行教育評(píng)比制度

依據(jù)《沈陽(yáng)市興東中學(xué)雅行教育常規(guī)》和《沈陽(yáng)市興東中學(xué)雅行教育量化評(píng)比細(xì)則》，考核學(xué)生的文明禮儀、儀表著裝、環(huán)境衛(wèi)生、生活自理等各項(xiàng)，每周匯總評(píng)出校雅行示范班9個(gè)，每月匯總評(píng)出校文明班級(jí)3個(gè)，由德育主任在周一晨會(huì)上公布，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。9 月校文明班級(jí)：7年3班、8年4班、9年2班 10月校文明班級(jí)：7年3班、8年5班、9年4班 】 5.有效組織綜合實(shí)踐活動(dòng) 10月27日德育處組織七、八年級(jí)學(xué)生到區(qū)綜合實(shí)踐中心參加軟陶、緞帶繡、絲網(wǎng)花藝、面點(diǎn)、茶藝等13個(gè)實(shí)踐科目的學(xué)習(xí)與制作活動(dòng)，在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)生學(xué)會(huì)了創(chuàng)造美、欣賞美，培養(yǎng)了高雅的情趣?！炕顒?dòng)中尚云峰主任，干事劉湘燕、陳琛與班主任跟進(jìn)課堂，課上、課間、午間全程管理，絕大多數(shù)學(xué)生的文明素養(yǎng)經(jīng)受住了考驗(yàn)。此次活動(dòng)，德育處及時(shí)發(fā)現(xiàn)3名學(xué)生違紀(jì)抽煙，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育并通報(bào)家長(zhǎng)，及時(shí)予以了校紀(jì)處分，警示了全體學(xué)生?！?/p>

三、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，帶動(dòng)德育向縱深發(fā)展 】 1.推進(jìn)班級(jí)生態(tài)環(huán)境建設(shè)

按照區(qū)教育局《班級(jí)文化建設(shè)總體要求》，在教室墻壁粉刷一新之下，本學(xué)期德育處再次統(tǒng)一全校教室內(nèi)的整體布置：將黑板上方文字更換為“明德 正行 樂學(xué) 勤奮”8字校訓(xùn)；黑板右側(cè)張貼《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；教室后墻掛《世界地圖》和《中國(guó)地圖》，邊側(cè)粘貼獎(jiǎng)狀；南面墻壁懸掛書法條幅或藝術(shù)繪畫；北面墻壁前部粘貼《眼操圖》和值日生表、班委會(huì)表，中部和后部為自主空間，可設(shè)評(píng)比園地或風(fēng)采展示等。同時(shí)各班統(tǒng)一配置了窗簾、暖氣罩和桌布，教室環(huán)境整潔一新?！?】 】 2.促進(jìn)班級(jí)精神文化建設(shè) 】 11月16日——25日，七、八年級(jí)開展“提升班級(jí)文化內(nèi)涵，促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)觀摩評(píng)比活動(dòng)。14位班主任精心構(gòu)思主題、設(shè)計(jì)流程、完善內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生。已經(jīng)召開的12節(jié)班會(huì)都取得了較好的教育效果?！口w永剛從“該不該借同學(xué)抄作業(yè)”的討論切入主題，引導(dǎo)學(xué)生要尋找諍友；楊春香現(xiàn)場(chǎng)為10名文明禮儀之星頒獎(jiǎng)，用身邊榜樣激勵(lì)學(xué)生與文明攜手，與禮儀同行；黃越將學(xué)生分成六組，各小組合作創(chuàng)意制作水果拼盤，而果盤的立意就是班會(huì)主題“我愛我家”；包淑琴班學(xué)生自創(chuàng)文明宣傳用語，學(xué)生從中得到自我警示；孟巍班學(xué)生講述父愛、母愛的真實(shí)故事，真摯的情感令人心為之顫動(dòng)；孫海波班2位小主持人激情澎湃，充分展示出中學(xué)生蓬勃向上的青春風(fēng)采；李靜班學(xué)生講哲理小故事，全班人人參與討論，有思想、有見解；張帆班學(xué)生把反思落到實(shí)處，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)；孫瀅班學(xué)生才華橫溢，相聲、辯論樣樣精彩，孫瀅的總結(jié)飽含深情；邱悅運(yùn)用視頻生動(dòng)展現(xiàn)母愛的偉大、父愛的可敬，班級(jí)男女聲的小合唱似陣陣暖流流淌，邱悅的總結(jié)更是深化了主題，耐人尋味??。兩位德育主任對(duì)每一節(jié)班會(huì)都進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，鼓舞師生打造豐富的班級(jí)精神文化。今后我們的主題班會(huì)仍要“百花齊放，不拘一格”，不斷達(dá)到“培育理想、塑造人格、豐富情感、啟迪智慧”的功效?！?/p>

四、采取多種方式，培養(yǎng)學(xué)生藝體愛好與特長(zhǎng) 1.堅(jiān)持建設(shè)學(xué)校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)

本學(xué)期，由七、八年級(jí)32名女生組成了新一屆合唱團(tuán)，霍賓、王欣利用午休、自習(xí)課時(shí)間組織她們認(rèn)真排練?！?月26日，作為我區(qū)惟一的一個(gè)中學(xué)生合唱團(tuán)隊(duì)，由霍賓擔(dān)任指揮，學(xué)生們參加了沈陽(yáng)市中小學(xué)生合唱比賽。11月9日，我校合唱團(tuán)正式命名為“紅蜻蜓合唱團(tuán)”，經(jīng)區(qū)教育局推薦，列入到沈陽(yáng)市

群眾藝術(shù)館合唱團(tuán)隊(duì)名單中。11月18日，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張排練，由七年級(jí)12名女生組成的舞蹈隊(duì)以一支“茉莉花”舞蹈參加了區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽。（在此也感謝電教部門李世彬、程偉平、劉特老師為學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行辛苦的攝錄工作。）】 2.堅(jiān)持“午間音樂盒”音樂賞析活動(dòng)

每天中午12：00——12：25，學(xué)校廣播準(zhǔn)時(shí)播放由霍賓制作的經(jīng)典音樂，本學(xué)期已進(jìn)入到活動(dòng)的第四個(gè)學(xué)期。學(xué)生們伴著優(yōu)美的旋律和動(dòng)聽的歌聲在戶外活動(dòng)，有利于緊張學(xué)習(xí)后身心的調(diào)整。每周一的12：30，由學(xué)生干部廣播講解本周經(jīng)典樂曲背景、音樂家或歌手生平介紹，豐富了學(xué)生的樂理知識(shí)，提升了學(xué)生的音樂鑒賞水平?！? 3.推動(dòng)學(xué)生掌握2項(xiàng)體育技能 】

在迎接區(qū)大課間活動(dòng)檢查期間，體育組老師精心設(shè)計(jì)了跳長(zhǎng)繩、踢毽子兩項(xiàng)體育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)技能。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生們?nèi)〉昧艘欢ǖ倪M(jìn)步。10月19日，體育組老師犧牲個(gè)人休息時(shí)間，組織了全校跳長(zhǎng)繩比賽，全體班主任積極參與，學(xué)生樂在其中。經(jīng)過角逐，7年6班，8年5班，8年6班，9年3班分獲各年級(jí)第一名。12月9日前后，體育組將組織開展踢毽子比賽。

說明：現(xiàn)在全區(qū)各校都在進(jìn)行“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，為保證學(xué)生人人參與，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，德育處、體育組將嚴(yán)格學(xué)生出勤的考核管理，1月份將評(píng)選出冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)。提示：在場(chǎng)地允許上間操的情況下，請(qǐng)各位老師不要在間操時(shí)間集中留學(xué)生做題或留科代表整理作業(yè)?！?/p>

五、做好安全與衛(wèi)生教育工作 】 1.開展好安全教育工作

完成各月管制刀具排查、安全隱患排查工作、開展疏散演練活動(dòng)，節(jié)假日前廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面安全教育，下發(fā)致家長(zhǎng)一封信提醒家長(zhǎng)履行安全監(jiān)護(hù)責(zé)任?！? 2.開展好衛(wèi)生教育工作

衛(wèi)生室王玲堅(jiān)持晨檢報(bào)告制度，圓滿完成點(diǎn)校的體檢工作任務(wù)，及時(shí)開展常見疾病、傳染病的防控與宣傳知識(shí)講座，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。

以上是期中德育工作總結(jié)，不當(dāng)之處請(qǐng)老師們指正?！?/p>

我校德育工作的宗旨是創(chuàng)設(shè)和諧，保障教學(xué)。而德育的主渠道是課堂，學(xué)科滲透德育又是最扎實(shí)有效的德育途徑。在教育強(qiáng)區(qū)督導(dǎo)檢查中，一個(gè)項(xiàng)目就是看

學(xué)校所有學(xué)科教學(xué)的德育目標(biāo)。最后我談?wù)剬W(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的必要性和重要性?！?/p>

1.它體現(xiàn)了新時(shí)期德育工作的要求

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確指出，“日常教學(xué)是德育最基本、最經(jīng)常的形式，教師人格示范的德育力量以及教師教學(xué)中所產(chǎn)生的德育效果具有潛移默化的作用，學(xué)生知識(shí)涵養(yǎng)的增加和人格的成長(zhǎng)也應(yīng)統(tǒng)一于日常的教與學(xué)之中。這是教育的客觀規(guī)律?！?】 】 2.它是落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體做法

新課改把“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”作為教育目標(biāo)的重要組成部分。培養(yǎng)學(xué)生具有豐富真摯的情感，掌握科學(xué)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生態(tài)度，樹立正確的價(jià)值觀，這些就是德育內(nèi)容。各學(xué)科的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》也都首先強(qiáng)調(diào)了本學(xué)科的德育目標(biāo)?！?】 3.它是由德育工作的特性決定的德育工作區(qū)別于智育的一個(gè)重要特征在于德育越是了無痕跡，效果越是突出。“潤(rùn)物無聲”是德育工作的最高追求。中央教科所的朱曉蔓教授有個(gè)比喻：德育是“鹽”，人不吃鹽不行，但也不能單獨(dú)吃鹽，必須把鹽溶解在各種食物當(dāng)中吸收。我們?cè)谖整}的時(shí)候是看不見鹽的，因?yàn)樗呀?jīng)溶解到了各種食物當(dāng)中。因此德育應(yīng)是一種無痕的教育。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育應(yīng)是所有任課教師的重要追求?！?】

最近我聽了九年級(jí)的兩節(jié)課，彭彩霞執(zhí)教的《四知》自然地引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)誘惑學(xué)會(huì)拒絕從而達(dá)到君子慎獨(dú)的境界，王娜執(zhí)教的《一條未走的路》恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟要慎重選擇并用心走好人生之路。我們的文科類課程有著豐富的歷史與人文、思想與政治、藝術(shù)與哲學(xué)等教育內(nèi)容，可以使學(xué)生廣泛了解中外歷史與文化，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，形成積極的情感體驗(yàn)和價(jià)值認(rèn)知；理科類課程可以積極挖掘科學(xué)技術(shù)的人文內(nèi)涵，進(jìn)行科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。這些都是德育的豐富寶藏?！?】

希望我們都堅(jiān)持不懈地通過各種方式進(jìn)行德育滲透，不僅培養(yǎng)出善良有禮、心性淳厚的學(xué)生，更能越來越多地感受到作為老師的幸福。

謝謝！篇二：2014年小學(xué)德育工作總結(jié) 德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期，我校德育工作開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃?、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)與教務(wù)處密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。2、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)了對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。

2、規(guī)范班級(jí)教室布置。在規(guī)范班級(jí)布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書能力；使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營(yíng)造了和諧的書香校園。

4、本學(xué)期開展了豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體、美得到全面發(fā)展。

三、重視載體建設(shè)，多渠道，全方位地開展德育工作。1、抓好日常管理及常規(guī)教育。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、做操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評(píng)比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。

1、完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開展。少先隊(duì)大隊(duì)部完善制度，及早制定出本學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。

2、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育。

活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終，根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重

大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階。本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長(zhǎng)會(huì)議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生了解社會(huì)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。2012—2013學(xué)

第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

周華寨小學(xué)

2012年7月篇三：小學(xué)德育工作總結(jié)

小學(xué)德育工作總結(jié)

“德育為首”一個(gè)學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個(gè)學(xué)校個(gè)方面的成績(jī)。開展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)校各方面的工作都是一個(gè)促進(jìn)。我們學(xué)校始終重視德育工作的開展，注意師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作的開展、重

視學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。

一、基本情況

我校共9個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生272人，教職工23人，班主任9名。我們每周學(xué)校組織升旗、召開班會(huì)。每學(xué)期召開一次德育會(huì)議，總結(jié)和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。每學(xué)期結(jié)合上屆的培訓(xùn)安排兩次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

二、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，樹立師德典范

一個(gè)典型就是一面旗幟。上學(xué)期學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機(jī)，繼續(xù)狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，積極推進(jìn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流，使全體教師深受教育和鼓舞，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展了“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，對(duì)教學(xué)工作起了一定的促進(jìn)作用。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《岔口示范小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開展了普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，真正做到了小康知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“健康知識(shí)我來教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識(shí)帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)小康知識(shí)也有所了解，讓健康知識(shí)“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

3、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過 聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

我們學(xué)校堅(jiān)持實(shí)踐指導(dǎo)的原則，堅(jiān)持五育結(jié)合、全面育人的原則；結(jié)合文明禮儀教育，開展?fàn)巹?chuàng)文明校園，文明班級(jí)的活動(dòng)。結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，開展了優(yōu)秀班集體、十佳少年，優(yōu)秀少年評(píng)選活動(dòng)。注意學(xué)生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營(yíng)造育人環(huán)境。各班注意班級(jí)文化建設(shè)，各項(xiàng)標(biāo)語、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實(shí)到位，主義文化墻的布置，黑板報(bào)及時(shí)更換。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、少先隊(duì)工作

主題升旗儀式是一項(xiàng)學(xué)校大隊(duì)的常規(guī)性工作，不光要時(shí)間上的確保，更要有內(nèi)容，有教育意義。我校在這學(xué)期，不但保證了升旗的時(shí)間，而且做到了結(jié)合節(jié)假日，有目的性地開展主題教育，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國(guó)慶節(jié)、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、世界地

球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學(xué)生從中受到教育，達(dá)到了良好的教育效果。

晨會(huì)：按照《德育一日常規(guī)》，每日舉行晨會(huì)。晨會(huì)內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個(gè)方面，效果較好，部分內(nèi)容中還需要調(diào)整，找到適合學(xué)生的內(nèi)容。

班會(huì)、隊(duì)會(huì)：班隊(duì)會(huì)記錄上交及時(shí)，并能根據(jù)班級(jí)實(shí)際達(dá)到班會(huì)、隊(duì)會(huì)的目的起到教育學(xué)生的目的。

隊(duì)報(bào)：按時(shí)發(fā)放，讓學(xué)生們及時(shí)了解更多的信息，并做好隊(duì)報(bào)的閱讀工作，使它真正的發(fā)揮作用。

充分利用黑板報(bào)、廣播站、電視、校園網(wǎng)等媒體進(jìn)行教育。

4、積極參加上級(jí)組織的征文比賽等各項(xiàng)活動(dòng)，給老師和學(xué)生開眼界的機(jī)會(huì)，并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

5、重視文明禮儀教育，要求教師結(jié)合教材和生活實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場(chǎng)所。

三、特色工作

以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動(dòng)：

1、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)

在學(xué)雷鋒活動(dòng)月利用主題升旗儀式。向全校師生發(fā)出倡議。各班召開了“走進(jìn)雷鋒”主題隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒。各班根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為了精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉

手學(xué)習(xí)互助小組”各付學(xué)習(xí)上的困難。2.針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽,舉辦了跳繩比。并響應(yīng)市局提出的陽(yáng)光體育一歌一舞活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽(yáng)光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感。收到了良好的效果。

2、積極參加市運(yùn)會(huì) 經(jīng)過精心選拔，積極籌備，我們參加了市秋運(yùn)會(huì)，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過參賽，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍，提高聲譽(yù)的目的。

3、以校報(bào)為窗口，多做自我宣傳，加強(qiáng)校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺(tái)，努力辦好校報(bào)，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作，提高學(xué)校的知名度，并積極向市級(jí)宣傳媒體投稿，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破。

幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進(jìn)步。

岔口小學(xué)

2014.1篇四：小學(xué)德育工作總結(jié)2013年

小學(xué)德育工作總結(jié)

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育的副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度，確保我校德育工作的開展。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

2、做“最美園丁”，樹立師表形象。

結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生；儀表美，文雅莊重；語言美，言傳身教；行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會(huì)，在最后的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中的美好園丁。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)、期總評(píng)的辦法?？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背。

2、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。

（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如“五一”、“六一”。①組織開展了慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)畫展、詩(shī)歌朗誦比賽。②組織開展慶“六一”田徑運(yùn)動(dòng)

③同時(shí)舉辦了校藝術(shù)節(jié)，既發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，又豐富了校園文化生活。

（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時(shí)間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級(jí)圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。（4）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對(duì)邪教”圖片展，讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛國(guó)主義教育。

（5）積極發(fā)揮校園廣播站——“苗苗播音”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國(guó)主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。

（6）切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。

（7）加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

四、抓家教，推動(dòng)德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、成立家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通

家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見與呼聲?？梢哉f，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的反饋意見，并及時(shí)整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

五、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍

1、營(yíng)造校園內(nèi)部文化

板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí)，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過美化、綠化、凈化環(huán)境；通過櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。