第一篇:音樂(lè)舞蹈情景?。焊兄x你我的老師
(開(kāi)篇獨(dú)白:深情演繹?)
無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院,鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味,在心頭。(音樂(lè)聲中????)
老師,你還記得嗎?這是你在課堂上教我們的那首《相見(jiàn)歡》,可再過(guò)半年,作為海灣中學(xué)初三的學(xué)生,我們也將參加中考,也將和親愛(ài)的的老師您——說(shuō)再見(jiàn)了。今天,老師,請(qǐng)?jiān)试S我向你傾述心中的感恩。
老師,你記得嗎?當(dāng)年我在作文中寫(xiě)道:“如果上天忘了給我們翅膀,那我們就用夢(mèng)想飛翔?!崩蠋熌惝?dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)我,夸我是個(gè)有底蘊(yùn)有夢(mèng)想的人!從此,有了你的指引,我在知識(shí)的天空從末迷失方向,在生活的坎坷與狂風(fēng)暴雨中從末失去希望。
老師,你知道嗎?遇到你,并成為你的學(xué)生是我今生最大的榮幸。在與你相處的一千多個(gè)日日夜夜里,你的樸實(shí),你的寬容,你的嚴(yán)肅,你的和藹,你的幽默,你的博學(xué),你的關(guān)懷,你的鼓勵(lì),你的笑容,你的眼神??你一切的一切,都已經(jīng)化作我記憶相冊(cè)里那最美的一幅幅畫(huà)。
老師,想起再過(guò)半年,你我就將分別,此時(shí)此刻,我的心里充滿(mǎn)無(wú)限愁?lèi)?。師恩濃濃,師恩難忘,這種感恩,用盡千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá),只有衷心地對(duì)你說(shuō)一聲:謝謝您,老師!我想,在我們分別以后的日子里,在每一個(gè)有月亮的夜晚,我都會(huì)想起你教我的那首《相見(jiàn)歡》,在望著月亮的時(shí)候,我都會(huì)想念你,無(wú)論我將來(lái)能夠走多遠(yuǎn),都永遠(yuǎn)走不出我對(duì)你的思念??(約550字)
第二篇:感謝你我的老師
感謝您,我的老師
上了初中以后,最令我難以忘懷的是您—我的班媽、王祖輝老師。第一眼看見(jiàn)您,我覺(jué)得和您似曾相識(shí)。您三十來(lái)歲,中等身材,面孔黃里帶紅,不大不小的鼻子下面一張粉紅色的嘴。
您是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好班媽。
在軍訓(xùn)的時(shí)候你感著冒為我們加油鼓勁;歌詠比賽時(shí)你帶著感冒還未好的身子,冒著雨陪我們練習(xí)。老天不負(fù)有心人,在您的不畏艱難的意志的鼓勵(lì)和陪伴下,我們?cè)诟柙伇荣愔械昧说谝幻?,這時(shí)我看到你眼睛里充滿(mǎn)了喜悅的目光。
您是一個(gè)盡職盡責(zé)的人。
軍訓(xùn)時(shí)你怕我們被蟲(chóng)子叮所以每天晚上都給我們點(diǎn)蚊香,你還會(huì)幫我們把踢下去的被子撿起來(lái)蓋上。等這些事情都做完以后,你還要回屋里批改我們寫(xiě)的軍訓(xùn)日記,一直到
一、兩點(diǎn)鐘。有時(shí)我早上起來(lái)去接水時(shí)還發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)早早的起來(lái)開(kāi)始為我們新一天的活動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)備!
您是一個(gè)勇于奉獻(xiàn)的人。
在上學(xué)的時(shí)候您早上很早就到了學(xué)校。您每天早上都會(huì)看著我們?cè)缱x;中午午休時(shí)您不惜浪費(fèi)自己的時(shí)間,看著我們安靜的午休。晚上你為了讓一些同學(xué)做完課上沒(méi)有做完的功課,就一直保持著“今日事今日畢的原則”陪同學(xué)們到很晚。
您是一個(gè)高效的人,您判卷子、作業(yè)或小練習(xí)都非常的快,我稱(chēng)您為飛筆俠。
您是一個(gè)有條理的人,您的東西都很整齊。您總是把好的作業(yè)放在一起,中等的放在一起。這樣跟我們講的時(shí)候也就很好找了。
有這樣的一個(gè)好老師真是我的榮幸呀!您的一舉一動(dòng),點(diǎn)點(diǎn)滴滴都影響著我,您是我的表率和知心朋友,在您的呵護(hù)下,我飛速成長(zhǎng)。我愛(ài)您!我的王老師!
初一九班 鄧天越
第三篇:中考滿(mǎn)分作文:感謝你我的老師
中考滿(mǎn)分作文:感謝你我的老師
我的老師們性格各異,教學(xué)的方法更是各有千秋。但是對(duì)學(xué)生的感情都是一致的,那就是關(guān)心,愛(ài)護(hù)。當(dāng)然,老師也不例外。
老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,三十歲的樣子,個(gè)子不高,說(shuō)話(huà)的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語(yǔ)調(diào),像一泓清水滋潤(rùn)我們的心田;我們喜歡他沒(méi)事的時(shí)候,和我們坐在一起拉家常,說(shuō)她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué),也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡為在老師周?chē)此淖鳂I(yè)。做得好,她會(huì)用紅筆畫(huà)上一條一條帶圈的波浪線(xiàn),在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
她在上課時(shí)非常認(rèn)真,就像一上課我們就被帶進(jìn)知識(shí)的海洋,不管是學(xué)什么內(nèi)容,不管我們會(huì)不會(huì),老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止,就這樣的精神,使我們班數(shù)學(xué)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅,我們要感謝老師。有時(shí),老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話(huà),讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解,讓我們感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。郭老師也有不乏嚴(yán)厲的時(shí)候。
一次,我們幾個(gè)同學(xué)沒(méi)考好,被她領(lǐng)到了辦公室,她的樣子真嚇人,我們都不感直視她,她讓我們伸出手來(lái),讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的,咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛,她下手是那么的輕。我們知道,會(huì)有哪個(gè)老師愿意打自己的學(xué)生呢?無(wú)非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次,老師因闌尾炎,住院了。我們都很擔(dān)心她,但反而老師更擔(dān)心我們。我們?cè)ミ^(guò)探望老師,老師看見(jiàn)我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話(huà)題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問(wèn)我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣,有誰(shuí)出了什么問(wèn)題……我們聽(tīng)了老師這番話(huà),都非常感動(dòng),我們都了解她的心意。
這就是我的老師,一個(gè)負(fù)責(zé),敬業(yè)的老師。
第四篇:感謝老師
《感謝老師》的開(kāi)頭和結(jié)尾
(一)感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己?!比咧v臺(tái)上,是偉大的你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;“授業(yè)“之恩,終身難忘!
(二)老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話(huà):老師,感謝你們!
(三)老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
“飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人!
《感謝老師》的事例
(一)俞老師是三年級(jí)時(shí)做我們班主任的。她,圓圓的臉上架著一副金絲邊眼鏡,顯得斯文而又有智慧,和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候臉上都蕩漾著笑容,上課時(shí),她能調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)氣氛非常熱烈,下課能和我們打成一片,非常有親和力。
我以前有一點(diǎn)膽小,俞老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)缺點(diǎn),并沒(méi)有批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我去參加校內(nèi)外各種活動(dòng)。少年宮組織電腦航模比賽,俞老師鼓勵(lì)我去參加,雖然成績(jī)不理想,但是,通過(guò)活動(dòng)鍛煉了我的膽識(shí);學(xué)校組織詩(shī)歌朗誦,俞老師也讓 我報(bào)名參加,并且我也敢于在全校老師和同學(xué)面前大聲朗誦詩(shī)歌了。有一次,為了迎接“六一”兒童節(jié),我們班排練節(jié)目,這個(gè)節(jié)目叫做《小稻秧歷險(xiǎn)記》,我和幾個(gè)男生扮演雜草,我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)文藝演出,心里不免有些膽怯,俞老師在幫我們排練的同時(shí),不斷地鼓勵(lì)我,她還對(duì)我說(shuō):“黃亦凡,你還蠻有表演天賦的嗎?!本褪窃谟崂蠋煄椭膭?lì)下,我的狀態(tài)越來(lái)越好,圓滿(mǎn)完成了表演任務(wù)。現(xiàn)在,我不但敢于表達(dá),而且更加自信了,作為中隊(duì)學(xué)習(xí)委,在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí),我更加樂(lè)于幫助別人,在幫助老師處理班務(wù)的時(shí)候也更加得心應(yīng)手了。
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
(二)是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂?是誰(shuí)把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋?是誰(shuí)把幼小的我們培養(yǎng)成了品學(xué)兼優(yōu)的少年?是您,敬愛(ài)的老師。
記得那一次上語(yǔ)文自習(xí)課,老師讓我們做題,如果有不會(huì)的題可以問(wèn)老師。我真的遇到了一道找反義詞的題目不會(huì)做,我自己想了好半天就是想不出來(lái),沒(méi)辦法,只得去問(wèn)老師??墒悄菚r(shí)我膽子非常小,怎么也不敢大聲問(wèn)老師,老師好像看透了我的心思,走到了我的身旁,和藹可親的對(duì)我說(shuō):“是不是遇到不會(huì)做的題目啦?讓老師為你講解一下吧!要給‘渾濁’找到反義詞,首先應(yīng)該搞清楚它的意思‘渾濁’多指液體的東西,比如水里面有沉淀的污物雜質(zhì),就說(shuō)水很渾濁,那你想一想它的反義詞應(yīng)該是什么?”我拍了拍腦袋想了想脫口而出“清澈”。老師向我豎起了大拇指,我高興的笑了。
“飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人!
(三)她莊重而不失活潑,嚴(yán)肅而不失幽默;她是我們的朋友,善解人意;她是我們的親人,真誠(chéng)善良。她就是我最喜愛(ài)的老師——吳老師。
我最?lèi)?ài)上語(yǔ)文課,因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上,總能聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲。當(dāng)我們對(duì)課文內(nèi)容不理解時(shí),吳老師總能聯(lián)系生活實(shí)際,編出生動(dòng)有趣的故事,加上她飽滿(mǎn)的熱情,令我們百聽(tīng)不厭!
在生活上,她對(duì)我們更是疼愛(ài)有加。記得去年冬天,天氣格外的冷。班里有幾位“只要風(fēng)度,不要溫度”的“淑女”,居然只穿了兩件單薄的衣裳。吳老師輕輕走上前去,流露出關(guān)切的目光。她摸了摸那位同學(xué)的手說(shuō):“穿這么點(diǎn)衣服,不冷嗎?"說(shuō)著,便給那位同學(xué)搓起手來(lái)。她對(duì)班里每一位同學(xué)都付出了同樣的愛(ài),好生差生都一視同仁。相反的,反而給予更多的關(guān)心,更多的愛(ài)護(hù)。
我是單親家庭的孩子,是一個(gè)被親人所遺忘的人,成績(jī)也總不盡如人意,但我從來(lái)沒(méi)有被愛(ài)拋棄。因?yàn)橐恍┘彝ピ颍业哪樕铣3](méi)有笑容,吳老師總是盡力的開(kāi)導(dǎo)我,總能讓我有一種難以形容的受寵若驚的感覺(jué)。
記得有一回,我被媽媽批評(píng)了,于是便哭哭啼啼來(lái)到學(xué)校。正好在樓梯口碰見(jiàn)了吳老師,她正在幫學(xué)生掃地?!霸趺戳?一大早就哭?”我抽泣著,沒(méi)有應(yīng)答。兩節(jié)課后,趁同學(xué)們不在,老師找我談了談。她并沒(méi)有問(wèn)我到底發(fā)生了什么事,只在我耳邊,輕輕地說(shuō)了一句話(huà):“人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)有坎坎坷坷,如果都像你這樣,世界上豈不都是哭聲了?”聽(tīng)了這句話(huà),我無(wú)法再愁眉苦臉,笑容立即綻放在臉上??吹轿倚α?,老師也欣慰的笑了:“又笑了,真好!”老師,您真像媽媽!從來(lái)沒(méi)有人這樣的關(guān)心我,從來(lái)沒(méi)有人這樣的愛(ài)護(hù)我,我把對(duì)您的感激埋在心底,把您給我的幸福珍藏在心間!
(四)老師,是一個(gè)了不起的字眼,我打從心里崇敬它。老師像一支小小的蠟燭,燃盡自己來(lái)照耀我的心靈;老師像一片樹(shù)葉,在向我們?cè)忈屩浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花;老師是一個(gè)辛勤的園丁,辛苦的澆鑄著祖國(guó)成長(zhǎng)的花朵。
老師,您辛苦了!您為我們付出了太多太多,正所謂滴水之恩,叮當(dāng)涌泉相報(bào)。我要報(bào)答您的教育之情。
我是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)的孩子,所以,您對(duì)我特別的關(guān)心與照顧。記得那是中段考試的前幾天,我得了重感冒,十分嚴(yán)重,我想向您請(qǐng)假。您一聽(tīng),急得像熱鍋上的螞蟻,您知道,我們很快就要中段考試了,不能讓時(shí)間浪費(fèi)掉,可您摸了我 的額頭后,知道我病的很?chē)?yán)重了,所以您也不知道該怎么辦。很快你想出了一條兩全其美的方法,您一邊幫我刮背,(因?yàn)楣伪衬茏屛腋杏X(jué)好一點(diǎn),不會(huì)那么痛苦),一邊讓我復(fù)習(xí),這樣既能減輕痛苦,又能抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。您為我刮了很長(zhǎng)一段時(shí)間,我知道您的雙手已經(jīng)酸的受不了了,我?guī)状蜗胱屇嬉欢温?,可您始終不停歇,我當(dāng)時(shí)好感動(dòng)。過(guò)了一段時(shí)間后,您關(guān)切地問(wèn)我 “ 怎么樣?有沒(méi)有好些了?還是要去一下醫(yī)療室?”?!昂枚嗔?,謝謝您!”我的眼里充滿(mǎn)了淚水?!昂冒?,我不影響你復(fù)習(xí)了?!闭f(shuō)完,您搖搖擺擺的走出了教室門(mén)口。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,我感覺(jué)背后站著一個(gè)背影,我回頭一看,是您,您拿了一些退燒藥來(lái)給我,還拿了一杯熱水給我。給,快吃吧,這樣才會(huì)好。我接過(guò)來(lái)了。在您的面前吃了下去。您看了,寬心地微微一笑。
第二天您又到我的家里來(lái),給我復(fù)習(xí)功課,害怕我的成績(jī)會(huì)因此而掉隊(duì)。您一句一句的講給我聽(tīng),生怕我聽(tīng)不懂似的,您整整給我輔導(dǎo)了一天。臨走時(shí),您還不忘說(shuō)一句:“要記得多穿一些衣服哦,不要再感冒了!”望著您遠(yuǎn)去的身影,我的眼淚很快就來(lái)了。
老師,您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,是不求回報(bào)的,正如一位偉人說(shuō)的一句話(huà)捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。我知道,我們永遠(yuǎn)都無(wú)法報(bào)答您的教育之情,唯有盡我所能,好好學(xué)習(xí),不讓您的心血白流,謝謝您,我最尊敬的老師!
開(kāi)頭:在你生病的時(shí)候,誰(shuí)能為你送上熱茶? 在你難過(guò)的時(shí)候,誰(shuí)能為你擦去淚花? 在你失敗的時(shí)候,誰(shuí)能為你加油、鼓勵(lì)? 在你成功的時(shí)候,誰(shuí)的臉上綻放鮮花? ——爸爸,我最親愛(ài)的爸爸!
感謝您——爸爸
每當(dāng)我肚子餓時(shí),是您不怕勞累地煮面條給我吃;當(dāng)我受到挫折時(shí),是您給我打氣,不住地鼓勵(lì)我;當(dāng)我為一點(diǎn)榮譽(yù)而沾沾自喜時(shí),是您教育我不要驕傲,要再接再厲;當(dāng)我哭鼻子時(shí),是您激勵(lì)我,使我變得堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我生病時(shí),是您不顧一切地奔波,含辛茹苦地把我?guī)У搅酸t(yī)院;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),是您不厭其煩地給我講道理,讓我從懵懂的頭腦里變得清醒......爸爸,我愛(ài)您!
記得那天晚上,我的耳朵突然很疼,就像有什么東西在里面敲打我似的,非常難受。盡管我怎樣處理自己的耳朵,可都還是一樣的疼。就這樣,我一直躺在 床上幾個(gè)小時(shí),都疼得睡不著。最后,我忍不住在床上呻吟,嗚嗚嗚......這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了您那急促的腳步聲,哎,您一定是被我的哭聲從夢(mèng)中吵醒了。您來(lái)到我房間,看見(jiàn)我那眼淚嘩嘩的哭臉,著急地問(wèn):“淑穎,你怎么了?”我疼得已經(jīng)無(wú)精打采了,咬著嘴唇說(shuō):“我的耳朵很疼,很疼啊?!卑职帜B忙摸摸我的額頭,覺(jué)得沒(méi)有燙,就知道不是發(fā)燒的原因了。只見(jiàn)您愁眉緊鎖,您在憂(yōu)愁沒(méi)有醫(yī)療所開(kāi)門(mén)呀,因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)三更半夜了,很少醫(yī)生值班。但爸爸您卻沒(méi)有放棄,決定帶我去附近的醫(yī)療所去,看看有沒(méi)有沒(méi)關(guān)門(mén)的醫(yī)療所。然后,您手忙腳亂地把我抱到車(chē)上。您一邊開(kāi)車(chē),一邊關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“你要忍著,忍著,不要怕?!边@時(shí),我激動(dòng)地抱住您,感到十分溫暖。我們看看這家醫(yī)療所,又去去那家醫(yī)療所,可都沒(méi)有營(yíng)業(yè),我失望了,但爸爸您拼命卻地鼓勵(lì)我說(shuō)您一定能找到醫(yī)療所的,我原以為爸爸您只是在討我開(kāi)心而已。可是,不料您費(fèi)了很大的工夫給我找了一家很好的醫(yī)療所。就這樣,我打調(diào)針打了整整一個(gè)晚上,而您卻在一旁照顧了我一個(gè)晚上。第二天,我的耳朵恢復(fù)好了,一切都很正常,爸爸您笑了!
啊,爸爸,謝謝您!
感謝您——媽媽
歌詞中說(shuō)的好:“世上只有媽媽好”。這首歌是媽媽哺育兒女,兒女很感謝媽媽唱出的心聲。原來(lái)聽(tīng)著只是好聽(tīng),但我的一次親身經(jīng)歷,讓我明白了這首歌的真諦。
記得有一年,我發(fā)高燒39度5,媽媽趕忙送我去醫(yī)院。由于堵車(chē),再加上天氣冷,我不停地發(fā)抖。媽媽不顧一切地把車(chē)停在一邊,從后背箱拿來(lái)毛毯幫我蓋好,然后回到駕駛員位置繼續(xù)開(kāi)車(chē),我隱隱約約看見(jiàn)媽媽的手凍得紅紅的,然后我就迷迷糊糊地睡著了。不知過(guò)了多久,汽車(chē)終于駛到了醫(yī)院,恰好我也醒了。媽媽急忙把我抱下車(chē),進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生給我做了檢查,開(kāi)了藥。回到家后,媽媽給我沖好藥,舀起一勺藥放到嘴邊,輕輕的吹了一下,然后放到我嘴邊,說(shuō):“慢慢喝,別燙著。”于是我就這樣把藥喝完了。喝完藥后,我感覺(jué)有點(diǎn)餓,于是媽媽趕忙去給我做飯。第一次給我做了一個(gè)蔬菜粥,聞著很香,但由于我生病,沒(méi)胃口,吃幾口就放在一邊了。媽媽問(wèn)我:“還想吃點(diǎn)什么嗎?”我看了看表,已經(jīng)十一點(diǎn)半了,我就對(duì)媽媽說(shuō):“已經(jīng)這么晚了,還是先休息吧?!眿寢尳辜钡卣f(shuō):“不行,要是不吃點(diǎn)東西的話(huà),病會(huì)更重的!”我說(shuō):“那就幫我做個(gè)湯吧”媽媽做 5 好湯后端上來(lái),一口一口地喂我,清爽的蛋花湯把惡心壓制下去了。喝完湯后,我就去睡覺(jué)了。
半夜我起來(lái)上廁所時(shí),才發(fā)現(xiàn)媽媽在夜里一直沒(méi)睡,生怕我晚上不舒服,此時(shí),大顆大顆的淚珠順著我的臉頰流了下來(lái)。
在媽媽的精心呵護(hù)下,我的病漸漸的好了。在這件事中,我終于明白了“世上只有媽媽好”這句話(huà)的真正含義。我要感謝媽媽。
感謝一位陌生的爺爺
我愿化做一絲風(fēng),拂平他那眼角的皺紋;我愿化成一場(chǎng)雨,滋潤(rùn)他那粗糙的雙手;我愿化成一縷陽(yáng)光,溫暖他的心。
與往常一樣,上完課后,我背著書(shū)包獨(dú)自回家。盡管現(xiàn)在是春天,但天氣還是很冷,迎面吹來(lái)了陣陣刺骨的風(fēng),我不由地打離個(gè)寒顫。天突然下起了豆子般大的雨點(diǎn),該怎么辦呢?算了,我還是用勁沖到家吧!我便狂奔起來(lái)。突然,腳一彎,摔了一大跤。皮被劃破了,血一個(gè)勁地往外涌。我努力地站起來(lái),但又倒下去。那不爭(zhēng)氣的淚水像線(xiàn)一般地往下滴,疼痛和絕望占了我的全身,我準(zhǔn)備放棄了,但家里記掛怎么辦?……一大堆問(wèn)題圍繞著我,我一時(shí)不知所措。這時(shí)一個(gè)親切地聲音傳了過(guò)來(lái):“小朋友,你怎么了?”我指了指?jìng)?,不吭聲?!芭叮∽尃敔斂聪??!?/p>
那位爺爺走下車(chē),用那粗糙又充滿(mǎn)愛(ài)的大手輕輕的撫摸著我的傷口:“小朋友,別哭了,爺爺送你回家!”我感激地望著他,但淚水還是沒(méi)有止住,他那雙大手緊緊地抱著我,把我放到了自行車(chē)上。我清晰的看到他眼角的皺紋是多么深,他那緊促的呼吸,緊張的表情使他變得更加蒼老,汗水順著他的臉頰流下,滴在地上,滴在我身上,滴在我心里。我深深地感覺(jué)到他那粗糙的手上結(jié)滿(mǎn)了厚厚的老繭。
終于到家了,望著爺爺遠(yuǎn)去的身影,一陣暖流涌上心頭,我充滿(mǎn)了無(wú)限感激
第五篇:感謝老師
感謝老師
秋,北方的大雁向溫暖的南方飛去,敬愛(ài)的老師送走了一批批學(xué)子,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋翱翔。想起往事,如同一串珍珠項(xiàng)鏈,點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的心頭蕩漾。瞧,那一顆,最閃爍。
那一年夏天,是個(gè)多雨的季節(jié)??偰苈?tīng)到嘩嘩的雨聲。剛才還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼就烏云密布。那天下午,不知是老天爺發(fā)怒,還是雨娃娃大哭,居然在放學(xué)時(shí)下起了雨,我和同學(xué)們都站在走廊里。走廊里一片寂靜,有人為了緩解氣氛,便說(shuō):“我們猜謎語(yǔ)吧?!薄昂谩贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)。時(shí)間過(guò)的真快轉(zhuǎn)眼同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走,只剩下我一人,這時(shí)一個(gè)人影從雨簾里向我走來(lái)。是媽媽嗎?不,這是我的老師唐老師,“你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎?”唐老師問(wèn)?!皼](méi)有”我說(shuō)?!白?,老師送你回家”唐老師說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,和老師邁向回家的路。一路上老師把傘都打在我頭上自己卻淋濕了,到家了,我想請(qǐng)老師進(jìn)去喝杯茶,可老師說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。第二天老師氣色不好,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師生病了。晚上我和媽媽去看老師,只見(jiàn)老師還在燈下批改作業(yè),頓時(shí)淚水充滿(mǎn)眼眶。
老師我想對(duì)您說(shuō):老師您的愛(ài)比母愛(ài)更慈祥;比父愛(ài)更有吸引力;比友愛(ài)更純潔。假如我是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬是您給了我弄潮的力量。您不是一劃而過(guò)的車(chē)燈,而是那漆黑夜幕中的一顆恒星將照亮我的一生。謝謝您,老師。