第一篇:中班年級(jí)組總結(jié)
中班年級(jí)組工作總結(jié)
不知不覺一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去,本學(xué)期我們中班年級(jí)組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天、每一項(xiàng)工作,認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求,比較圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期我們年級(jí)組開展的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的使命感。
1、本學(xué)期,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要,教師深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),努力提高了自身素質(zhì)。樹立正確的教育觀、兒童觀,堅(jiān)持正面教育,形成平等和諧的師生關(guān)系。樹立了正確的服務(wù)觀,會(huì)使用文明語言、進(jìn)行微笑服務(wù),在家長及幼兒面前樹立了良好的教師形象,能熱心為家長排憂解難,從而形成了融洽暢通的家園關(guān)系。
2、教師理論素質(zhì)的扎實(shí)與否,將直接影響著教學(xué)水平,理論指導(dǎo)著教師的教育實(shí)踐,所以教師要不斷鉆研學(xué)習(xí)新的知識(shí)及新的方法,開闊眼界,更新觀念。我們每周積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并組織教師開展組內(nèi)教研活動(dòng),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),共同探討教學(xué)方法。為了讓教師互相學(xué)習(xí),每周規(guī)定一天時(shí)間讓教師互相觀摩、互相聽課。
3、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,組織教師逐條分析解讀,幫助教師樹立正確的教育觀念,確立對幼兒正確的評價(jià)行為,建立“以人為本”的教育教學(xué)理念,從而使教師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
4、樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組內(nèi)每位教師注重把握好各種理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能積極參加各類培訓(xùn)與聽課活動(dòng),并養(yǎng)成自覺閱讀教育書刊的習(xí)慣,還根據(jù)自身需要針對性地寫了一些教育隨筆及教育論文。
二、進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng)。
1、年級(jí)組成員牢記“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng),解放思想,求真務(wù)實(shí),充滿活力,認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于鉆研,追求先進(jìn)的教育思想與理念,使整個(gè)年級(jí)組充滿蓬勃向上的活力。工作上有創(chuàng)新,能勤于思考,勇于反思,形成了一定的創(chuàng)新意識(shí),一些年輕教師能學(xué)習(xí)他人長處,不斷總結(jié),不斷進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,努力形成自己的教育思想和工作特色。
2、在小班的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,教師對環(huán)境布置及區(qū)域材料的投放及布局等方面的經(jīng)驗(yàn)更豐富了。進(jìn)入中班,年級(jí)組教師在新?lián)Q的教室里,利用多種材料和多種表現(xiàn)方法,重新布置,逐月豐富,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。
三、進(jìn)一步深入開展教科研研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平。
1、繼續(xù)開展課題研究活動(dòng)。我們把文明禮儀的學(xué)習(xí)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。平時(shí)抓住時(shí)機(jī),對孩子進(jìn)行有針對性的教育;活動(dòng)室的外墻張貼了各種禮貌用語等,我們利用中午散步的時(shí)候帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí);在各種活動(dòng)中滲透文明禮儀的思想……
2、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng),能做到材料充足,并及時(shí)調(diào)查,滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的需求。按時(shí)積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、靈活的教學(xué)手段是優(yōu)秀教師必備的條件,如何管理好班級(jí),如何帶好孩子開展游戲活動(dòng),如何讓孩子喜歡你,如何切實(shí)提高每個(gè)孩子的能力,我們年級(jí)組圍繞以上進(jìn)行討論、實(shí)踐。我們還互相觀摩活動(dòng)及隨堂聽課。認(rèn)真對待每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真聽取聽課老師帶回來的教育新信息,并在每次聽課后進(jìn)行評課活動(dòng),效果良好,大家都能暢所欲言,從而達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的目的。
四、幼兒整體素質(zhì)獲得很大提高。
1、為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子多方面能力的發(fā)展,把素質(zhì)教育落到實(shí)處,我們在這學(xué)期開展了豐富多彩的年級(jí)組活動(dòng),如“疊衣服比賽”、“穿線板比賽”、“慶元旦迎新年”等活動(dòng),從而豐富幼兒的生活,提高了幼兒的能力。
2、本學(xué)期開展了各種有效的家園活動(dòng)。如家長園地,幼兒園群等,并向家長開放了半日活動(dòng),展示幼兒在園的生活學(xué)習(xí),使家長進(jìn)一步了解教師和幼兒,密切了家園聯(lián)系。在日常生活中可以看出這些活動(dòng)效果顯著,家長十分支持我們的工作,為孩子的全面發(fā)展提供了條件。
總之,我們中班年級(jí)組在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以熱切的姿態(tài)投身于學(xué)習(xí)與工作,各方面都取得了較大的進(jìn)步。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,其中還存在著不足,在新的學(xué)期里,我們將取長補(bǔ)短,把年級(jí)組的工作做得更好。
廟溝門中心幼兒園
2017.12.25
第二篇:中班年級(jí)組總結(jié)
中班年級(jí)組總結(jié)
繁忙的 季節(jié)老師們不停地播種著愛心,收獲著孩子們可愛的笑臉。田里的秧苗正在不斷地茁壯成長,我們組內(nèi)的老師,如同一顆秧苗在適宜的環(huán)境中,經(jīng)過自身地努力迅速成長著,我們以人心齊、敢攀登、創(chuàng)一流的精神,贏得了同行的稱贊,圓滿結(jié)束本學(xué)期工作??偨Y(jié)過去,共創(chuàng)美好的明天。
一、互相討論,教研水平不斷提高。
面對著新的課程、新的理念,這對于我們來說是個(gè)挑戰(zhàn),可大家主動(dòng)學(xué)習(xí)整和課程,先理清頭緒,再針對每一單元的內(nèi)容,根據(jù)本班的實(shí)際情況自由的選擇課程和生成課程,每個(gè)老師都能靈活的設(shè)計(jì)課程。
二、班級(jí)各有特色,科研不斷完善。
每班老師根據(jù)自己研究的課題,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,積極的學(xué)習(xí)制作課件,并能運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué),激發(fā)孩子的興趣。如美工班表演區(qū)所設(shè)計(jì)的材料可謂豐富多彩,操作性強(qiáng);體能班的孩子們前滾翻等技能教學(xué)別具特色;英語班的孩子會(huì)說流利的英語,表演英語律動(dòng)有模有樣。
三、活動(dòng)豐富多彩,幼兒更加自信大方。
本學(xué)期,組內(nèi)老師共同協(xié)商制定了每周五的幼兒活動(dòng),由每班輪流主持活動(dòng),我們老師都能盡心盡力的主持好每一個(gè)活動(dòng),在輕松愉悅的氛圍中,小朋友都能自信的上臺(tái)介紹自己、講述生動(dòng)有趣的故事、有聲有色的唱歌。
四、積極做好病情預(yù)防工作。
五月份我們積極配合園領(lǐng)導(dǎo)做好手口病情預(yù)防工作,做好消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全衛(wèi)生的教育環(huán)境。并充分利用網(wǎng)絡(luò)宣傳有關(guān)病的簡單知識(shí),讓家長即時(shí)了解幼兒園的一些工作,并放心將孩子送幼兒園。
相信在不斷的總結(jié)中,我們將創(chuàng)出燦爛的明天。
第三篇:中班年級(jí)組總結(jié)
2012—2013學(xué)第一學(xué)期中班年級(jí)組工作總結(jié)
本學(xué)期,我們中班年級(jí)組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,以實(shí)踐促學(xué)習(xí),有目的有選擇地開展活動(dòng),教師們在各個(gè)活動(dòng)中都有所得有所獲。
一、業(yè)務(wù)方面
1、相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短
我們提倡教師們多學(xué)習(xí),多交流。學(xué)習(xí)新的理論,新的教育觀念;討論優(yōu)秀的教案,提出自己的見解;學(xué)習(xí)新的教育方法。我們還互相交流,談?wù)劷虒W(xué)活動(dòng)中遇到的問題;談?wù)劷逃械囊娊?。通過學(xué)習(xí)提高自己的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平;通過交流,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,積累經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)水平。我們中班年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的整體,教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體。本學(xué)期還結(jié)合園本課程,開展了豐富多彩的主題活動(dòng),在主題活動(dòng)實(shí)施的過程當(dāng)中,大家遇到了不少實(shí)際困難,比如,有的活動(dòng)缺少必要的材料,有的教材不宜組織等,大家總是利用空課的時(shí)間和年級(jí)組活動(dòng)之機(jī)一起動(dòng)腦筋,想辦法解決。
2、勇于實(shí)踐,共同提高
中班年級(jí)組是由青年教師和老教師組合而成的。在老教師的帶領(lǐng)和悉心指導(dǎo)下,青年教師本著虛心請教和刻苦鉆研的態(tài)度,認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng),認(rèn)真參加好每一次的教研活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)。在活動(dòng)中,每位教師各方面都得到一定的提高,特別是在這次迎接省優(yōu)中教師們都能積極地去預(yù)設(shè)活動(dòng)、收集資料、前期經(jīng)驗(yàn)的豐富??在整個(gè)活動(dòng)中得到了精彩的體現(xiàn)。培養(yǎng)了教師獨(dú)立思考、及時(shí)反思的能力。
平時(shí)我們在教研活動(dòng)中采用了“多問、多議、多講”的形式,經(jīng)常開展專題討論,讓老師們提出自己對課程、主題的困惑、質(zhì)疑、意見以及在實(shí)踐中比較突出的問題和難點(diǎn),大家一起討論問題,交流情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境,并因此形成了各班個(gè)性化的主題墻飾。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中,能注意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境,讓環(huán)境跟著主題走,使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過程的縮影,也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程,主動(dòng)參與到活動(dòng)中來,家園配合更見成效。
三、保教結(jié)合方面
在中班全體老師的指導(dǎo)下,教幼兒學(xué)會(huì)自理,進(jìn)行自我服務(wù)等。針對中班幼兒的特點(diǎn),我們從幼兒日常生活中,由近及遠(yuǎn)、有淺入深,使幼兒了解家庭、幼兒園、社會(huì)中存在的不安全因素,增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、遇事多動(dòng)腦筋的良好品質(zhì)。其次我們教師在平日的教育教學(xué)活動(dòng)中,仔細(xì)觀察幼兒一舉一動(dòng),利用各種教育活動(dòng),提高幼兒的自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。我們也利用偶發(fā)事件,隨機(jī)教育幼兒,讓幼兒明白道理,逐步形成正確的態(tài)度,了解自我保護(hù)的意識(shí)。
四、家長工作方面
新的教育更強(qiáng)調(diào)家長的作用。本學(xué)期,我們積極爭取家長資源,豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,我們及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。并將幼兒每次的作品在教室里展示出來,使家長對幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容一目了然。在家長的大力支持與配合下,我們的主題活動(dòng)得到了順利有效的開展。
本學(xué)期,在我們中班年級(jí)組教師共同努力下,教學(xué)、工作都取得了一定的成績,但是我們會(huì)戒驕戒躁,繼續(xù)努力,在今后的工作中,我們將制定更加完善的年級(jí)組計(jì)劃,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!
2013、1
第四篇:中班年級(jí)組工作計(jì)劃總結(jié)
中班年級(jí)組工作計(jì)劃
2016——2017學(xué)第一學(xué)期
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們中班年級(jí)組將以新《綱要》精神為指導(dǎo),以園部計(jì)劃為基準(zhǔn),根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),以正確的兒童觀,教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),立足于各班的實(shí)際情況,一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持幼兒園與家庭,社區(qū)密切結(jié)合,綜合利用各種教育資源,充分發(fā)揮年級(jí)組的作用,提高管理水平,協(xié)調(diào)能力,以良好的班級(jí),年級(jí)形象,全新的工作理念,教育理念,認(rèn)真開展教科研活動(dòng),努力提高保教質(zhì)量,提高教師教科研的水平和質(zhì)量,完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、工作目標(biāo):
1.樹立“一切為了孩子,全心全意為家長服務(wù)”的崇高信念,不斷用新的教育理念武裝自己,更好地服務(wù)孩子,服務(wù)家長,服務(wù)社會(huì)。
2.積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。配合園部組織教師、幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中促發(fā)展。
3.深入貫徹新《綱要》精神,積極實(shí)施課程改革,提高教育教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4.開展互動(dòng)式的教科研活動(dòng),提高教科研能力。認(rèn)真開展具有地方特色的種植課題的研究工作。組織教師參加相關(guān)的教育學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。
三、主要工作與措施
(一)、安全工作放在首位
《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,中班本學(xué)期將積極開展安全教育活動(dòng)。
1、教師要加強(qiáng)班級(jí)幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通工作。
2、年級(jí)組會(huì)議每次強(qiáng)調(diào)安全教育,督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,并得到有效的解決。
4、和保育員互相配合,在安全工作到位的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高保育工作的質(zhì)量,使安全工作得到全方位的保證。5.幼兒園安全工作放在首位,作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓,每個(gè)幼兒都要在老師的眼中,避免意外事故的發(fā)生,確保幼兒的安全。
(二)、集集體的智慧,提升年級(jí)組老師的綜合能力
隨著教改的不斷深入,幼兒的主體性、創(chuàng)造性、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是我們現(xiàn)在教育中需要關(guān)注和努力實(shí)施的。這些要求使老師在組織活動(dòng)時(shí)要多考慮幼兒的興趣、需要,多從幼兒的角度去思考,運(yùn)用最適合的教學(xué)手段與方法。但是在很多時(shí)候,老師們都會(huì)覺得無從下手。所以在年級(jí)組活動(dòng)時(shí),我們會(huì)安排一些集體備課的內(nèi)容,讓老師們把園本教學(xué)和主題教學(xué)中的困惑和困難提出來,與其他老師一起探討,認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,老教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)本班的實(shí)際情況,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容,提高教學(xué)效率;新教師認(rèn)真研究通課后的活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,把握每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),把握教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn),認(rèn)真及時(shí)地記錄自己在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,解決的方法,自己的困惑等。認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)反思。每次活動(dòng)后,每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思,寫好反思。在每個(gè)主題實(shí)施之后,及時(shí)開展課程后審議活動(dòng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從反思中成長。結(jié)合集體的智慧,來解決一些教育實(shí)踐中的具體問題,使集體活動(dòng)開展更有實(shí)效,老師的工作開展的更加順利。
(三)、人人參與年級(jí)組管理,培養(yǎng)教師的組織與管理能力。
年級(jí)組的活動(dòng)要進(jìn)行的有聲有色,必須全體教師要有主人翁的態(tài)度。因此,本學(xué)期我們繼續(xù)營造一種民主合作的氛圍,同時(shí)改變主持方式,即年級(jí)組活動(dòng)將不固定由一人主持,而是采取輪流制,內(nèi)容可以選擇自己教育教學(xué)中困惑的或是成功的案例與大家一起剖析,也可以是自己工作中的新發(fā)現(xiàn),班級(jí)管理中的新點(diǎn)子等,讓每個(gè)教師都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),從而把年級(jí)組的活動(dòng)搞得更出色。
(四)、開展豐富多彩的活動(dòng),提供幼兒表現(xiàn)的平臺(tái)。
豐富多彩的活動(dòng)是對幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施,所以,我們將盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),充分挖掘孩子的潛能,為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。本學(xué)期,我們將開展多元化的競技比賽和能力展示活動(dòng),如:利用晨間鍛煉的時(shí)間和周末活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行跳羊角球比賽、踩小車比賽和系鞋帶比賽、講故事比賽等。通過這些比賽,提高幼兒的表現(xiàn)能力,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
(五)、注重家園溝通的實(shí)效性和針對性。各項(xiàng)工作的順利開展離不開家長的支持與配合,我們將通過《家長園地》、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng)等形式,積極與家長溝通,共同.教育好孩子。
1.家園聯(lián)系日?;T谧龊萌雸@、離園接待的基礎(chǔ)上,繼續(xù)通過《家長園地》、宣傳欄等向家長宣傳幼教知識(shí)。用公布手機(jī)號(hào)碼,告家長書、網(wǎng)絡(luò)等方式讓家長更方便地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。
2.積極開展豐富多彩的家長活動(dòng):半日活動(dòng)、以電話聯(lián)系、家訪、QQ等多種形式繼續(xù)開展家長活動(dòng)。
3.積極參加社區(qū)等各級(jí)組織舉辦的各類活動(dòng)。
四、具體工作安排: 九月份:
1、教研組討論制定教研活動(dòng)計(jì)劃,各班制定班級(jí)計(jì)劃。
2、組織學(xué)習(xí)主題目標(biāo)及親社會(huì)技能。
3、組織幼兒進(jìn)行種植實(shí)踐活動(dòng)。
4、新操訓(xùn)練。
5、主題開展及環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流、評比。
6、進(jìn)行主題活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的展示。十月份
1、檢查各班計(jì)劃完成情況。
2、組織幼兒進(jìn)行種植實(shí)踐活動(dòng)。
3、進(jìn)行主題活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的展示。
4、中班家長半日活動(dòng)。
5、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、完善環(huán)境區(qū)域布置。十一月份
1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)。
2、學(xué)區(qū)觀摩活動(dòng)。
3、組織幼兒進(jìn)行種植實(shí)踐活動(dòng)。
4、進(jìn)行主題活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的展示。十二月份
1、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),主題匯報(bào)活動(dòng)的展示。
3、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)展評活動(dòng)。一月份
1、慶元旦,迎新年活動(dòng)。
2、進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作的小結(jié)、反思。
3、開展學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流活動(dòng)。
4、幼兒全面發(fā)展水平評估
5、整理各類檔案,資料歸檔。
希望中班組各成員能團(tuán)結(jié)一致共同努力,排除萬難,圓滿完成本學(xué)期的工作任務(wù),創(chuàng)造出新一輪的輝煌。
中班年級(jí)組工作總結(jié)
2016——2017學(xué)第一學(xué)期
不知不覺,一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去,本學(xué)期我們中班年級(jí)組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,認(rèn)真貫徹“綱要”的精神,扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天、每一項(xiàng)工作,認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期我們年級(jí)組工作總結(jié)如下:
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助
這學(xué)期我們組內(nèi)教師互相拜師結(jié)對。師傅們熱情指導(dǎo)、無私相助,徒弟們虛心好學(xué)、塌實(shí)認(rèn)真,進(jìn)步很快。在工作中,大家心往一處想,勁往一處使,凡事大家都有商有量。在生活中,大家更是互相關(guān)心,組內(nèi)有老師身體不適了,大家會(huì)主動(dòng)地問寒問暖,有老師取得了成績獲得了獎(jiǎng)勵(lì),大家會(huì)由衷地祝賀?!盃幭葎?chuàng)優(yōu)”是我們的精神風(fēng)貌,“團(tuán)結(jié)和諧”是我們組的氛圍。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)
1、本學(xué)期,主題活動(dòng)在我園依舊按序開展,我們組織教師開展了主題活動(dòng)的研討。通過對教材的分析,結(jié)合幼兒的發(fā)展情況,一起商討了區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置,哪些活動(dòng)適合個(gè)別化教育,哪些活動(dòng)需要進(jìn)行集體活動(dòng),使教師們對主題活動(dòng)的開展有進(jìn)一步的了解。
2、眾所周知,觀念是行為的先導(dǎo),理論是實(shí)踐的依據(jù)。本學(xué)期,我們對如何為孩子營造自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲氛圍主題進(jìn)行理論學(xué)習(xí),互相的學(xué)習(xí)、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突,刺激教師對不同理念進(jìn)行對比與反思,從而實(shí)現(xiàn)大家的觀念。
三、注重實(shí)踐、勤于反思
我們創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,提供合適的區(qū)域活動(dòng)空間,促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與。創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動(dòng),讓幼兒學(xué)得更有意義。如:在“秋天的圖畫”主題區(qū)域活動(dòng)中,我們結(jié)合主題,將整個(gè)教室創(chuàng)設(shè)成秋天的情景。在材料的提供上,不但注重材料的多樣性、豐富性、情趣性、層次性,更注重幼兒與主題活動(dòng)的目標(biāo)和幼兒的發(fā)展水平相結(jié)合,力求使材料能夠引發(fā)幼兒的活動(dòng)欲望,滿足幼兒現(xiàn)階段的實(shí)際發(fā)展的需要。讓幼兒在對材料直接感知和具體操作擺弄的過程中,積累主題活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展需要,老師適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)。如引導(dǎo)幼兒間的互動(dòng);設(shè)計(jì)問題情境,引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí);抓住時(shí)機(jī)、適時(shí)介入,支持幼兒探索學(xué)習(xí)。善于反思,不斷總結(jié),是提高教師教育水平的關(guān)鍵。結(jié)合實(shí)踐活動(dòng),我們開展了看課、說課、評課活動(dòng),讓上課的老師先說一說自己的活動(dòng)來源、設(shè)計(jì)思路,使大家對其的活動(dòng)有個(gè)大概的了解,在看課時(shí)更能有的放矢,抓住重點(diǎn)。在評課中,大家本著互相促進(jìn)、共同提高的思想,訴說自己的想法,提出自己的建議,使評課活動(dòng)有效地促進(jìn)教師能力的提高。通過反思,教師們的兒童觀、教育觀、課程觀都發(fā)生了很大的變化,提高了與新課程發(fā)展相匹配的教育能力。大家知道只有心中有目標(biāo),眼中有孩子,追隨孩子的興趣不斷發(fā)展,才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展。在活動(dòng)中,教師不是活動(dòng)的主導(dǎo)者,而是孩子活動(dòng)的支持者、合作者、欣賞者,大家對教師的角色重新進(jìn)行了思考。
四、開展活動(dòng) 豐富多彩
本學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)和中班幼兒的年齡特點(diǎn),利用不同的節(jié)日、社區(qū)、自然等資源對幼兒實(shí)施教育,組織幼兒開展了豐富多彩的活動(dòng)。在“秋天的圖畫”的主題活動(dòng)中,我們開展了“拾稻穗”、“賞菊花”等活動(dòng)。結(jié)合新年,還開展了的“快快樂樂過新年”迎新活動(dòng),孩子們互相分享了帶來的禮物,接受了同伴的祝福。豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步開闊幼兒的視野,激發(fā)他們對周圍環(huán)境的好奇和探索,通過幼兒的各種感觀去感受周圍的世界,積累經(jīng)驗(yàn),從而更好的促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。
五、家長工作 認(rèn)真周到
老師們深知各項(xiàng)工作的順利開展離不開家長的支持與配合,因此在家長工作方面大家從不怠慢,而是以積極主動(dòng)的態(tài)度做好與家長的溝通與交流。開學(xué)初我們召開了家長會(huì),將幼教方面的理論知識(shí)用通俗易懂的語言向家長講明,并不厭其煩地解答家長的疑問,得到家長的好評,為了幫助家長提高家教水平,達(dá)成家園同步共育,促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,我們注意通過多渠道的方法讓家長了解我們的教育,如上門家訪、QQ群、家園練習(xí)冊、家長問卷、家長開放日、親子活動(dòng)、電話聯(lián)系等。因此我們的工作得到了家長們的大力支持與配合。
成績代表過去,在新的一年里,我們將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則,再接再厲,開拓創(chuàng)新??傊覀冎邪嗄昙?jí)組在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以熱切的姿態(tài)投身于學(xué)習(xí)與工作,各方面都取得了較大的進(jìn)步。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,其中還存在著不足,在新的學(xué)期里,我們將取長補(bǔ)短,把年級(jí)組的工作做得更好。
洋溪幼兒園中班教研組工作總結(jié)
2012——2013學(xué)第一學(xué)期
不知不覺一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去,本學(xué)期我們中班年級(jí)組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天、每一項(xiàng)工作,認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求,比較圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期我們年級(jí)組開展的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的使命感。
1、本學(xué)期,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)指南,教師深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),努力提高了自身素質(zhì)。樹立正確的教育觀、兒童觀,堅(jiān)持正面教育,形成平等和諧的師生關(guān)系。樹立了正確的服務(wù)觀,會(huì)使用文明語言、進(jìn)行微笑服務(wù),在家長及幼兒面前樹立了良好的教師形象,能熱心為家長排憂解難,從而形成了融洽暢通的家園關(guān)系。
2、教師理論素質(zhì)的扎實(shí)與否,將直接影響著教學(xué)水平,理論指導(dǎo)著教師的教育實(shí)踐,所以教師要不斷鉆研學(xué)習(xí)新的知識(shí)及新的方法,開闊眼界,更新觀念。我們每周積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并組織教師開展組內(nèi)教研活動(dòng),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),共同探討教學(xué)方法。為了讓教師互相學(xué)習(xí),每周規(guī)定一天時(shí)間讓教師互相觀摩、互相聽課。
3、組織教師學(xué)習(xí)《指南》,組織教師逐條分析解讀,幫助教師樹立正確的教育觀念,確立對幼兒正確的評價(jià)行為,建立“以人為本”的教育教學(xué)理念,從而使教師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
4、樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。組內(nèi)每位教師注重把握好各種理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能積極參加各類培訓(xùn)與聽課活動(dòng),并養(yǎng)成自覺閱讀教育書刊的習(xí)慣,還根據(jù)自身需要針對性地寫了一些教育隨筆及教育論文。
二、進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng)。
1、年級(jí)組成員牢記“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng),解放思想,求真務(wù)實(shí),充滿活力,認(rèn)真學(xué)習(xí),勇于鉆研,追求先進(jìn)的教育思想與理念,使整個(gè)年級(jí)組充滿蓬勃向上的活力。工作上有創(chuàng)新,能勤于思考,勇于反思,形成了一定的創(chuàng)新意識(shí),一些年輕教師能學(xué)習(xí)他人長處,不斷總結(jié),不斷進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,努力形成自己的教育思想和工作特色。
2、在小班的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,教師對環(huán)境布置及區(qū)域材料的投放及布局等方面的經(jīng)驗(yàn)更豐富了。進(jìn)入中班,年級(jí)組教師在新?lián)Q的教室里,利用多種材料和多種表現(xiàn)方法,重新布置,逐月豐富,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。
三、進(jìn)一步深入開展教科研研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教科研水平。
1、繼續(xù)開展課題研究活動(dòng)。我們把種植活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。平時(shí)抓住時(shí)機(jī),對孩子進(jìn)行有針對性的教育;自然角的外墻張貼了各種植物圖片,利用中午散步的時(shí)候帶領(lǐng)孩子觀察種植園地的植物等。
2、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng),能做到材料充足,并及時(shí)調(diào)查,滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的需求。按時(shí)積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、靈活的教學(xué)手段是優(yōu)秀教師必備的條件,如何管理好班級(jí),如何帶好孩子開展游戲活動(dòng),如何讓孩子喜歡你,如何切實(shí)提高每個(gè)孩子的能力,我們年級(jí)組圍繞以上進(jìn)行討論、實(shí)踐。我們還互相觀摩活動(dòng)及隨堂聽課。認(rèn)真對待每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真聽取聽課老師帶回來的教育新信息,并在每次聽課后進(jìn)行評課活動(dòng),效果良好,大家都能暢所欲言,從而達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的目的。
四、幼兒整體素質(zhì)獲得很大提高。
1、為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子多方面能力的發(fā)展,把素質(zhì)教育落到實(shí)處,我們在這學(xué)期開展了豐富多彩的年級(jí)組活動(dòng),如“穿衣比賽”、“拍皮球比賽”、“慶元旦迎新年”等活動(dòng),從而豐富幼兒的生活,提高了幼兒的能力。
2、本學(xué)期開展了各種有效的家園活動(dòng)。如填寫《寶寶成長記錄》,家長園地,校信通,家長講座等,并向家長開放了半日活動(dòng),展示幼兒在園的生活學(xué)習(xí),使家長進(jìn)一步了解教師和幼兒,密切了家園聯(lián)系。在日常生活中可以看出這些活動(dòng)效果顯著,家長十分支持我們的工作,為孩子的全面發(fā)展提供了條件。
總之,我們中班年級(jí)組在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以熱切的姿態(tài)投身于學(xué)習(xí)與工作,各方面都取得了較大的進(jìn)步。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,其中還存在著不足,在新的學(xué)期里,我們將取長補(bǔ)短,把年級(jí)組的工作做得更好。
第五篇:幼兒園中班年級(jí)組總結(jié)
中班組大記事:
4月21日:中班組春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。分工明確,各司其職,組織有序 6月1日:小手大愛,愛心義賣活動(dòng)。準(zhǔn)備充分,6月14日:童話劇匯演 各班工作亮點(diǎn): 中一班: 1.: 開展了低碳環(huán)保系列活動(dòng),《快樂摩拜騎行》活動(dòng),《親子植樹活動(dòng)》,教育幼兒在自己生活的小區(qū)里做環(huán)保小衛(wèi)士,結(jié)合三月主題,延伸至四月主題《小兵愛家鄉(xiāng)》,倡導(dǎo)幼兒愛護(hù)家鄉(xiāng)的名勝古跡,結(jié)合環(huán)保主題編排了升旗節(jié)目《天天》。
2.故事系列活動(dòng): 開展了圖書漂流活動(dòng),在班級(jí)群里開設(shè)“軍幼小電臺(tái)”,記錄幼兒或家長講述的故事,在班級(jí)開展“我是故事大王”活動(dòng),在午睡前邀請大班哥哥姐姐,故事爸爸,故事媽媽進(jìn)班為幼兒講述睡前故事,利用家園共育請家長并記錄幼兒講述情況。幼兒通過聽同伴講,老師講,家長講,電視講,自己講,提高了語言能力!
中一班本學(xué)期助教活動(dòng)4次。巜舞蹈-東北秧歌》巜手工-母親節(jié)的禮物》巜繪本-愛心樹》《繪本-我的幸運(yùn)一天》。親子活動(dòng)2次巜三八》巜端午節(jié)》。社區(qū)活動(dòng)1次巜理工大露營》
中二班:
中二班學(xué)期亮點(diǎn):1.發(fā)揮個(gè)人特長,注重禮儀教育。利用飯前便后時(shí)間訓(xùn)練站姿坐姿等基本禮儀,主要成果體現(xiàn)在升旗儀式節(jié)目道具編排得到了認(rèn)可,并榮幸邀請?jiān)诹恍∈执髳刍顒?dòng)現(xiàn)場特邀演出。2.班級(jí)教師變動(dòng)頻繁,重點(diǎn)家園聯(lián)系,做到勤問勤說,拉近你我關(guān)系,得到家長的認(rèn)可;3.在日常生活中進(jìn)行愛的教育,隨時(shí)隨地,注重同伴與同伴或與老師、家人之間愛的交流。如每天我們利用放學(xué)前會(huì)開展夸夸我的同伴活動(dòng)。家長參與式活動(dòng)1次,助教2次
中三班:
團(tuán)隊(duì)互助,共擔(dān)共營,共成長 我班4位教師作為軍幼人,牢固樹立為軍隊(duì)服務(wù),為幼兒及家長服務(wù)的宗旨。嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,在班級(jí)工作上,人人都是班級(jí)主人,有事大家一起商量,發(fā)揮各自所長。積極出謀劃策,使各項(xiàng)活動(dòng)圓滿完成。我班王姝幡老師每天總是朝氣蓬勃,一臉笑容,從不計(jì)較上下班時(shí)間,搶著做事并主動(dòng)承擔(dān)“國旗下展示的舞蹈”“童話劇”等活動(dòng)的編排與訓(xùn)練,從不叫苦叫累,她的這種敬業(yè)精神感染著我們班每個(gè)人。我作為一名老教師做好傳幫帶工作,對新手教師劉韓倩老師是手把手的教:從如何書寫活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)中任何把控活動(dòng)時(shí)間不超時(shí)的等問題她進(jìn)步明顯提高。保育員夏智慧老師通過組織學(xué)習(xí)也掌握保育的工作流程,做好各項(xiàng)消毒工作。在工作中,大家就是這樣團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,共同成長。本學(xué)期我班無一例傳染病發(fā)生。
日常教學(xué),重落實(shí),重常規(guī),助常態(tài)
1、在認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃的同時(shí),將“十個(gè)小本領(lǐng)”、“大帶小混齡活動(dòng)”、“故事大王”等活動(dòng)內(nèi)容融入每月的日常課程和游戲中。讓孩子們通過兒歌、小組練習(xí)、講故事、游戲表演、競賽等活動(dòng)來學(xué)習(xí)知識(shí)技能和技巧。使日常教學(xué)和常規(guī)井然有序。
2、在日常教學(xué)管理上,我們針對常規(guī)檢查事項(xiàng),一一對照,事事做在前,事事重落實(shí),相互提示,相互協(xié)作共同完成。使日常工作無遺漏,讓日常教育教學(xué)工作形成常態(tài)化。
家園共育、勤交流、重細(xì)節(jié)、獲信賴
在家長工作上,我們積極主動(dòng)創(chuàng)造多種交流平臺(tái)和機(jī)會(huì),針對我班95% 的幼兒是由老人接送的特點(diǎn),我們做好三個(gè)“一”:
1、“一個(gè)提示多渠道架---共育橋梁”:將主題活動(dòng)提示在班上QQ群和班上黑板同時(shí)發(fā)布。讓老人和年輕父母及時(shí)知道每次活動(dòng)的目標(biāo)事項(xiàng),并開展“放學(xué)分享十分鐘”的活動(dòng)達(dá)到及時(shí)溝通及時(shí)解決。做好宣傳“手足口”預(yù)防指導(dǎo)工作。
2、“一個(gè)活動(dòng)重助親子---閱讀習(xí)慣”: 在4月“親子閱讀”活動(dòng)中由我班家長和幼兒共同排列的童話劇《三只小豬》共演出5場。深受孩子的歡迎和好評。如我班開展圖書分享活動(dòng),讓家長和幼兒一起閱讀并記錄幼兒的閱讀感想,為家長與幼兒營造一個(gè)親子閱讀的氛圍和機(jī)會(huì),深受家長們的好評。
3、“一把椅子傳遞真誠的---愛與護(hù)”:如每次下雨時(shí),我們總是提前在門口放好拖把和兩把椅子,以便于家長與幼兒擦鞋、更換雨鞋用。這一舉動(dòng)讓家長感受到細(xì)微之處都是對孩子滿滿的愛和呵護(hù)。
中三班本學(xué)期助教活動(dòng)4次。巜包春卷》巜疊被子大賽》巜三只小豬》(1)(2)。親子活動(dòng)2次巜故事會(huì)》巜鞋子對對碰》。社區(qū)活動(dòng)一次巜尋找春天》
中四班:
本學(xué)期三位老師是在和諧統(tǒng)一的氣氛里細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作,遇到難題互相切磋、共同進(jìn)步。工作在思想上和教育方法上達(dá)成一致,就像一個(gè)大家庭一樣照顧好我們班的每個(gè)孩子,讓孩子在溫暖的集體里快樂的成長。平時(shí)能做到有事大家做,有忙大家?guī)?,對分配給班級(jí)的任務(wù)能妥善安排好,并能及時(shí)完成。
1.加強(qiáng)管理責(zé)任區(qū)責(zé)任意識(shí),求于實(shí)效
打造富有特色的班級(jí)文化,讓孩子從小懂得“責(zé)任”是做好事情的關(guān)鍵。在值日生工作中更加細(xì)化,不同的孩子給予不同的工作,主張讓孩子參與班級(jí)管理,設(shè)立的“工作”有:衛(wèi)生管理員、吃飯管理員、睡覺管理員、喝水管理員、玩具管理員、圖書管理員、器械管理員、衣服管理員、區(qū)域管理員,排隊(duì)管理員。為幼兒提供了鍛煉自我的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮了孩子們認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,轉(zhuǎn)變了幼兒在班級(jí)管理中的角色。不僅提高了幼兒的服務(wù)意識(shí)和監(jiān)督管理意識(shí),同時(shí)也樹立了幼兒的自信心。對于一些性格內(nèi)向、不善表現(xiàn)的幼兒來說,可以為他們提供主動(dòng)與別人進(jìn)行溝通、交流的機(jī)會(huì),樹立他們在班集體中的自信心。提高幼兒的生活自理能力。
2.多說、多聽,提升口語能力
本學(xué)期把發(fā)展孩子的口語表達(dá)能力作為重點(diǎn)工作,選擇一些適合幼兒看的圖片,讓幼兒說一說,開始時(shí),孩子們只能說出幾個(gè)字或是短短的一句話。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),孩子的想象力,表達(dá)能力有了明顯地提高。講讀一些優(yōu)秀的童話、兒歌、故事、散文等兒童文學(xué)作品,有益于幼兒詞匯的獲得。家長幼兒共同參與親子閱讀講述故事,將早期閱讀活動(dòng)延伸至家庭,不僅密切了親子關(guān)系,而且增強(qiáng)了家庭學(xué)習(xí)氛圍,轉(zhuǎn)變了教育思想和教育觀念
3.親子制作,環(huán)保時(shí)裝秀的展示
在期末開放日開展親子環(huán)保手工作品制作,在多功能室進(jìn)行了班級(jí)環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。此次活動(dòng)受到了家長的熱情參與,他們利用日常生活中的廢棄物品,如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報(bào)紙、舊桌布、購物紙袋等,經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)和制作后,變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝,自信地在同伴面前表現(xiàn)自己,特別的興奮。
本次活動(dòng)不僅讓家長體驗(yàn)了制作“時(shí)裝”的樂趣,也讓孩子們有了一個(gè)表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺(tái)。在富有節(jié)奏且激烈的音樂聲中,孩子們的表現(xiàn)力及自信心得到了有力的提升,他們的環(huán)保意識(shí)也得到了進(jìn)一步的提高。同時(shí)增進(jìn)了家園互動(dòng),增進(jìn)了親子間的情感交流,也讓環(huán)保教育再次在幼兒園的師生、家長心中開花結(jié)果。
(家長助教4次)
1.保護(hù)牙齒 2.好玩的積木3.拼搭小汽車4.砂畫藝術(shù)(親子活動(dòng)1次)環(huán)保時(shí)裝秀 中五班:
1、持續(xù)開展“快樂分享”活動(dòng)。促進(jìn)幼兒交往、分享、輪洗、合作的社會(huì)性行為發(fā)展。
2、本學(xué)期開展了“每周一讀”的閱讀活動(dòng)。(每周閱讀一本大書)培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣,掌握基本的閱讀技能。
3.每天早歺后進(jìn)行“晨談”活動(dòng)。晨談內(nèi)容:
1、看掛歷,知道每天的日期
2、了解天氣情況 如:今天天氣是晴天,氣溫30度
3、接數(shù)幼兒人數(shù),知道本班出勤人數(shù)
4、交流晨間鍛煉情況。中五班學(xué)期家長幫教4次 語言閱讀:《猜猜我有多愛你》 語言故事:《大腳丫的故事》 倢康:《我的牙齒》 美術(shù):《奇妙的水拓畫》 親子活動(dòng):社會(huì)《媽媽的節(jié)日》 健康《爸爸媽媽寶貝樂》
中六班: 中七班:
班級(jí)工作上有“三新”。一是班級(jí)活動(dòng)有創(chuàng)新。
我班每月開展“每月的最后一個(gè)周五,幼兒故事大王擂臺(tái)賽”,每月8名孩子參賽,我們以比賽為輔,鍛煉語言組織能力及記憶力為主的目的開展活動(dòng),將每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)記下再逐個(gè)進(jìn)行有效針對性教育和引導(dǎo)(故事形式多樣)
二是家園互動(dòng)節(jié)目新。
家長參與班級(jí)活動(dòng)積極,采取家長助教、每月四課等多種形式,鼓勵(lì)和邀請家長參與幼兒教育中,每月突出一個(gè)重點(diǎn),3月份開展《均衡營養(yǎng)健康成長》《安全我知道》《小刺的旅行》和1次社區(qū)活動(dòng)《迎三八婦女節(jié)DlY創(chuàng)意蛋糕獻(xiàn)媽媽奶奶》;4月份開展了健康(體育)《學(xué)打軍體拳》、社會(huì)《學(xué)疊豆腐塊軍被》、《手工制作—冰糖葫蘆》、科學(xué)自然《動(dòng)物的分類》和1次社區(qū)活動(dòng)《為武穴貧困家庭獻(xiàn)愛心一義賣》;5月份開展了助教《英語》、安全教育《警察故事》、科學(xué)《保護(hù)大自然》和端午節(jié)活動(dòng)《包粽子》等。6月份開展了2次家長助教《認(rèn)識(shí)瓢蟲》和《地圖的秘密》。1次親子活動(dòng)《手工制作—父親節(jié)的禮物》
共計(jì)13次家長助教。2次社區(qū)活動(dòng),1次親子活動(dòng)。三是自我管理有創(chuàng)新。
讓幼兒參與到班級(jí)管理中來,讓每個(gè)人都有自己的職責(zé),提高幼兒參與管理的主觀能動(dòng)性,從小培養(yǎng)責(zé)任感和管理能力。
1、每周五為我班“勞動(dòng)日”幼兒的組織能力得到了鍛煉,同時(shí)培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)習(xí)慣。讓孩子懂得只有學(xué)會(huì)珍惜生活,才能享受生活。
2、我班培訓(xùn)幼兒輪流當(dāng)小隊(duì)長,副隊(duì)長,可以獨(dú)立整隊(duì),培訓(xùn)幼兒的組織能力,觀察力以及樹立孩子的自信心,自尊心。
3、班級(jí)評選促常規(guī):《每月全勤寶寶評比》《每月禮貌天使寶寶評比》《每月小組競賽評比》《每月最負(fù)責(zé)任的管理員評比》促進(jìn)幼兒常規(guī) 幼兒成長現(xiàn)“三強(qiáng)”。
自理能力強(qiáng),適應(yīng)能力強(qiáng),表現(xiàn)能力強(qiáng)。各班家長助教 各班親子活動(dòng)
混齡活動(dòng)
中班本學(xué)期一共開展了32次混齡活動(dòng)。和大班的哥哥姐姐開展了8次,和小班的弟弟妹妹開展了24次
(1)我學(xué)哥哥姐姐:在和大班的哥哥姐姐開展混齡活動(dòng)中,學(xué)習(xí)生活自理技能“疊軍被”,“整理床鋪”,(2)我是哥哥姐姐:《一起玩游戲》