第一篇：海南師范大學關(guān)于成立第七屆青年教師教學大賽校級評審委員會及相關(guān)工作安排的通知

海 南 師 范 大 學 教 務(wù) 處 海師教務(wù)[2011]81號

關(guān)于成立第七屆青年教師教學大賽 校級評審委員會及相關(guān)工作安排的通知

各教學單位: 為了做好全省和校級青年教師教學大賽工作，經(jīng)海南師范大學第七屆青年教師教學大賽競賽領(lǐng)導小組研究，決定成立青年教師教學大賽專家評審委員會?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、評委名單（按姓氏筆畫順序）文科組：

組 長： 王大悟 副組長： 黃欣祥

組 員： 王 梅 湯善芳 楊清之 鄒木榮 唐曉陽

桂小徑 梁 廣 謝慧盈 薛燕華

秘 書: 聶永成 理科組：

組 長： 葉瓊英 副組長： 林詩仲

組 員： 邢福弟 李 蕾 羊大立 沈有建 宋春暉

張庭華 林惠文 趙從舉 廖元錫

秘 書: 吉承儒

二、評分方法

評委會分組對各教學單位推薦的參賽教師進行評審，其中課堂教學質(zhì)量、教學文件兩項均采取評委獨立打分，取平均分?？傇u時課堂教學質(zhì)量占60%、教學文件占40%。最后按平均分排序，文、理科各推薦5名教師為“海南師范大學青年教師教學十佳”。其中推薦3名教師，經(jīng)學校審核批準后報送參加第七屆海南省普通高等學校青年教師教學大賽。

三、工作程序及要求

1、請各位專家根據(jù)聽課時間安排表，提前五分鐘到達指定教室，按時聽課，不得遲到。

2、聽完課后，參賽教師不再說課。評委進行簡單的評議后，獨立填寫《海南師范大學青年教師教學競賽課堂教學質(zhì)量評估表》。

3、聽完前三位教師的課后，評委正式評分，從第四位教師起，聽完一個評一個，并馬上將評分表交組長統(tǒng)一保存。

4、各位專家的組內(nèi)編號由組長編好后通知組員。

5、各節(jié)課必須保證有6位以上的評委同時聽課。聽課的評委由組長協(xié)調(diào)安排。

6、評委要認真履行職責，公平、公正評價教師的課堂教學效果。保守秘密，聽課安排和評議的內(nèi)容不得外傳。

7、校級決賽時間定于10月31日—11月4日（第十周）進行，請參賽選手做好準備。另外11月8日下午（第十一周周二）15：00--17：30為教學材料評審時間，請各參賽教師于第十一周周二下午14：30--15：00，將比賽所需的教學文件資料送到下列地點：文科組送到辦公樓三樓會議室，理科組送到辦公樓一樓會議室。并于當天下午17：45前取回材料。

8、請各單位通知本單位評委于10月31日（周一）下午4：30到辦公樓一樓會議室開會。

二○一一年十月二十七日

主題詞： 教學 大賽 評委 通知 抄送：學校領(lǐng)導,全校各單位。

海南師范大學教務(wù)處 2011年10月27日印發(fā)

第二篇：關(guān)于成立中北大學第一屆教學實驗室建設(shè)工作委員會的通知

關(guān)于成立中北大學第一屆教學實驗室

建設(shè)工作委員會的通知

校教[2006]10號

各院、部、處及直屬單位：

華北工學院實驗室建設(shè)指導委員會成立以來，已完成了相應(yīng)的工作任務(wù)，經(jīng)研究決定成立中北大學第一屆教學實驗室建設(shè)工作委員會，本屆委員會由以下人員組成，任期二年。

主任委員：韓焱

副主任委員：潘晉孝、李仰軍

委 員：劉興來、喬傳萍、姚養(yǎng)無、祝錫晶、侯 華、譚迎新、王明泉、熊繼軍、高玉斌、王愛成、趙公民、劉定

一、宋文愛

秘 書：沈沛汝 附：

教學實驗室建設(shè)工作委員會章程

一、教學實驗室建設(shè)工作委員會是在學校主管校長領(lǐng)導下，負責教學實驗室建設(shè)工作的決策咨詢、指導、工作機構(gòu)。

二、教學實驗室建設(shè)委員會的職責：

1.為學校制定教學實驗室建設(shè)規(guī)劃提供咨詢和提出意見； 2.參與審議教學實驗室建設(shè)規(guī)劃；

3.參與教學實驗室建設(shè)項目實施過程的監(jiān)控與督導。

三、教學實驗室建設(shè)指導委員會的組成

設(shè)主任委員1人，副主任委員2人，委員13人，秘書1人。

中北大學實驗室開放管理辦法

為鼓勵支持學生在課余時間參加開放式實驗教學、科研和各類社會活動，提高實驗教學水平，進一步加強素質(zhì)教育，規(guī)范有序的做好我校實驗室開放工作，特制定本辦法。

1．實驗室面向?qū)W生開放是高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才、實現(xiàn)素質(zhì)教育目標的客觀要求。實驗室開放不僅能充分發(fā)揮實驗室的資源優(yōu)勢，而且對學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和開拓能力具有重要作用。因此，各實驗室都要力求對大學本科學生進行課外開放，提高實驗室的開放率和開放內(nèi)涵，最大限度地發(fā)揮教學實驗資源的效益。

2．實驗室開放內(nèi)容要貫徹“因材施教、講求實效”的原則，根據(jù)不同層次的學生和要求，確定開放內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括：設(shè)計性、綜合性和研究性實驗；小發(fā)明、小制作、小論文等課外科技活動實驗。提倡學生自擬課題，鼓勵學生參與解決工廠企業(yè)中的實際生產(chǎn)問題。

3．實驗室向?qū)W生開放工作在分管校長的統(tǒng)一領(lǐng)導下，由教務(wù)處協(xié)調(diào)組織，由基礎(chǔ)實驗室和院（系）實驗中心具體實施。各院、系及實驗室建設(shè)組負責人直接領(lǐng)導本實驗室的開放工作并確保其開放效果和質(zhì)量。

4．學校設(shè)立“開放實驗室專項基金”，主要用于實驗室開放所需各項費用等，如材料消耗費、各類實驗指導書、實驗報告單的印刷等。凡學校正式建制的實驗室均可申請“開放實驗室專項基金”。

5．開放實驗工作量的計算按學校本科實驗教學工作量計算辦法規(guī)定執(zhí)行，由院、系核定后，上報教務(wù)處審批。

6．每學期在實驗室進行開放之前兩周，由實驗室向教務(wù)處提出本學期“實驗室開放項目申請”，經(jīng)教務(wù)處組織審定后，向全校發(fā)布開放的實驗項目名稱，并征求學生報名。二周后，實驗室即可組織本學期開放實驗項目的實施。原則上，教務(wù)處一學期只接受實驗室的一次申請（學生報名不限），所以各實驗室在規(guī)劃開放實驗項目申請時，要做到統(tǒng)籌兼顧，統(tǒng)一安排，特別應(yīng)充分利用校園網(wǎng)等現(xiàn)代化手段。

7．每學期結(jié)束前第二周，各實驗室將本學期開展開放實驗的情況寫出書面總結(jié)，報教務(wù)處實驗設(shè)備科，并由教務(wù)處實驗設(shè)備科組織考核、鑒定。

8、學校對所有開放實驗室實行不定期考核，并進行評估。對于名不符實的開放實驗室責令限期整改，限期整改仍不合格者，按教學事故處理。

9．學校鼓勵各實驗室利用假期向?qū)W生開放實驗室，并將開放的時間、地點等向?qū)W生公布。學生在進入實驗室前，應(yīng)按規(guī)定預(yù)先采取各種手段向?qū)嶒炇翌A(yù)約。（如網(wǎng)上預(yù)約，實驗室登記等）

10．各開放實驗室應(yīng)根據(jù)學生人數(shù)的多少和實驗內(nèi)容做好實驗準備工作，并配備一定數(shù)量的指導教師和實驗技術(shù)人員參與開放工作。在實驗研究過程中，指導教師應(yīng)注意加強對學生實驗素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性的科學思維方法和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的培養(yǎng)。做好安全和開放情況記錄工作并留存相應(yīng)的實驗報告。

11．學生在進入開放實驗室前應(yīng)閱讀與實驗內(nèi)容有關(guān)的文獻資料，準備好實驗實施方案，做好有關(guān)實驗準備工作。

12．學生進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的按學校有關(guān)規(guī)定處理。

13．學生在實驗項目完成后，應(yīng)向?qū)嶒炇姨峤粚嶒瀳蟾婊蛘撐牡葘嶒灲Y(jié)果。實驗室應(yīng)及時做總結(jié)和交流工作，如組織“開放實驗交流答辯會”等活動，促進學生實驗小組之間的溝通，分享實驗成果和心得體會，培養(yǎng)學生的口頭表達能力和報告能力。實驗室須做好成果收集和論文推薦發(fā)表工作。

14．學生參與開放實驗項目取得優(yōu)異成果者，經(jīng)兩位指導教師考核和推薦，經(jīng)教學指導工作委員會專家組認定后，可向教務(wù)處申請創(chuàng)新學分。