第一篇：尼山中學2012年度團總支工作總結

曲阜市尼山中學2011年度團總支工作總結

我校團總支在教育局團委和鎮(zhèn)團委的領導下，結合學校的實際情況，本著踏實的作風，樹立創(chuàng)新意識，營造良好的育人氛圍，組織、教育、引導團員青年，更好的為學生的成長服務，不斷促進日常管理的現(xiàn)代化、系統(tǒng)化、民主化，取得了一定的成績。

一、全面加強團的自身建設，增強團組織的凝聚力和號召力。

1、發(fā)揮團支部戰(zhàn)斗堡壘作用

及時全面掌握團員情況，每學期開學初建立班級團支部，盡快發(fā)揮團組織在班級建設中的作用，指導學生團支部圍繞班級建設開展工作。通過選拔將工作能力強、有責任心、創(chuàng)造力、思想素質好的團員選拔到團隊干部隊伍中來，將原干部隊伍中不太勝任的學生干部予以部分換選，將競爭機制、淘汰機制引入團隊干部的選拔上來，努力把好選人關。對已選的團隊干部努力加強思想教育及工作業(yè)務培訓，使他們真正成為思想過硬，敢于負責、又有工作能力的優(yōu)秀團隊干部，不斷提升團隊工作的水平、效率，創(chuàng)造團隊工作的新成績。定期召集各班團支部書記座談會，互相交流工作經(jīng)驗和做法。進一步規(guī)范團支部生活，使之制度化，系統(tǒng)化。引導學生組織策劃好團員生活，力求在組織生活的內容和形式上能夠有所創(chuàng)新。

2、狠抓團的規(guī)范化、制度化建設

本年度進一步完善團員發(fā)展制度，做到先考核后發(fā)展，不搞突擊，完善團干部培訓制度、考評制度，力求做到團總支工作規(guī)范務實，團員的教育管理嚴格化。進一步加強團籍、資料管理，搞好團籍注冊，組織關系的轉接工作，使團籍、團務資料管理規(guī)范化、制度化。完善的制度保證了團員學習的有效落實，提高了共青團組織生活的質量，也提高了保存活動資料的意識。

3、上好團課，提高團員學生的思想意識

通過組織團員青年上團課，參加團隊活動等形式，積極培養(yǎng)學生們的團員意識，提高他們的思想素質，為其他學生做好表率。

二、抓好常規(guī)工作，力求做到科學、創(chuàng)新。

1、以升旗儀式和班會課為陣地落實德育工作

堅持安排好每周一的升旗儀式，真正做到“周周有主題，次次解決實際問題”，精心選擇教育材料，對學生進行思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。通過學校領導共同商討，安排每周教育主題，通過班主任利用班會課采用多種形式對學生進行思想教育，以此發(fā)現(xiàn)、解決問題，不斷加以教育改正，不斷提升學生素養(yǎng)。

2、以櫥窗、黑板報為載體樹立典型

每學期初，我們在櫥窗里展出上學期學習成績優(yōu)秀的學生名單，目的是在學校內宣揚一種學習、競爭的氛圍，讓更多的同學更加明確學習目標，讓更多的同學挖掘自己的潛能，從而產(chǎn)生更強的學習動機。

本學年，我們還舉辦了師生乒乓球比賽、羽毛球比賽、廣播體操比賽、陽光伙伴比賽、冬季越野賽、象棋比賽、學生優(yōu)秀作業(yè)作品展等等。在櫥窗內展出的一些優(yōu)秀作品深得學生的贊賞。同時我們還很好地發(fā)揮了櫥窗的宣傳作用，讓學生了解了一些體育、衛(wèi)生、健康知識。

對于班級黑板報，我們仍堅持每月更換一次，做到“月月有主題”，并組織各班宣傳委員進行評比，評選結果及時公布，真正發(fā)揮好黑板報陣地的宣傳作用，同時認真布置好校園黑板報，定期更換內容，做到形式新穎，內容充實。

3、以本職為基礎做好工作

本學年團總支通過班級推薦、班主任把關等一系列措施在全校分兩批發(fā)展了近100名優(yōu)秀學生加入共青團，并與五四前夕和12月份舉行了入團儀式，為共青團注入了新的力量。

三、認真落實上級安排的工作，開展相關團隊活動 1、3月份，為慶?！叭恕眹H婦女節(jié)，組織青年教師參加學校舉行的“趣味運動會”。同時號召學生向母親獻愛心，做一件讓媽媽開心的事，并向我們的母親送上自己的祝福。

3月又是學雷鋒月，為讓學生弘揚雷鋒精神，做新時代的優(yōu)秀中學生，我們圍繞這一主題開展了系列活動，首先發(fā)出倡議，然后通過各班主任利用班會課介紹雷鋒事跡，展開專題討論，在此基礎上，各班以“學雷鋒”為主題出了一期黑板報，讓雷鋒精神真正深入人心。

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。2、4月份，為了緬懷先烈，繼承先烈遺志，弘揚革命傳統(tǒng)，我們舉行了“祭掃烈士墓”，同學們步行到孔子誕生地——尼山夫子洞緬懷先烈，既鍛煉了自己又了解了先烈們的光輝事跡，學習了先烈的精神。3、5月份，以母親節(jié)為契機向全校同學發(fā)出倡議——學會感恩。

今年是五四運動92周年，為了讓學生更深刻地理解五四精神，并弘揚五四精神，從小立志報效祖國，我們開展了“宣揚五四精神”的專題報告會，結合科學家的成功事跡教育學生繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，不畏困難，勤奮好學，攀登科技高峰。

在“六一”兒童節(jié)前夕，我校開展了“小包裹 大愛心”愛心包裹行動，號召全校師生捐贈“愛心包裹”，為災區(qū)的小學生送去一份特殊的節(jié)日禮物。本次活動中我校全體師生共捐贈17個學生型文具包、4000余元表達了對災區(qū)學生的關愛。4、6月份，我們組織初

一、初二年級學生開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”教育活動。5、7、8月份繼續(xù)開展暑期綜合實踐活動。

6、9月份進行開學初學生遵紀守法教育，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》圍繞“教師節(jié)”開展“感念師恩”主題活動。組織各團支部開展“心連心，一幫一”獻愛心活動，切實幫助有困難的學生解決實際問題。同時組織貧困學生參加“愛心”活動，帶領貧困學生，留守兒童參觀尼山夫子洞等，了解家鄉(xiāng)新貌，立志努力學習報效祖國。秋收季節(jié)我們開展了“小手拉大手，攜手保護環(huán)境”的主題教育，向廣大青少年學生宣傳焚燒秸稈的危害，要求學生勸說自己的父母，親朋好友，鄰居不少秸稈，此項活動，被刊在《曲阜市教育網(wǎng)》上。7、10月份，慶祝國慶節(jié)，組織全校學生開展“祖國在我心中”文藝活動，“慶國慶，頌祖國”報告會，“從小好好學習，長大報效祖國”主題班會，紀念鴉片戰(zhàn)爭171周年主題活動等對學生加強愛國主義教育。重陽節(jié)我們還開展了“愛老敬老”主題教育，倡導學生孝敬老人，關愛老人。

8、12月份，紀念“一二.九”運動，開展團員“向革命先烈學習”活動 9、12月份，采取多種方式，加強學生的法制知識教育，通過法制講座、法制知識競賽，主題班會，主題板報等方式方法，使學生學法、知法，提高學生守法意識，規(guī)范自己的一言一行，做一個遵紀守法的好公民。同時在全校開展了以慶祝新年為主題的手抄報比賽。

四、特色教育

為迎接教育現(xiàn)代化水平驗收，各校打造一校一品，我校的辦學特色是“揚尊重之風，創(chuàng)和諧校園”。學校把“尊重師生的人格、尊重教育教學規(guī)律、尊重師生的成長規(guī)律、尊重師生的個性發(fā)展需求”作為全校師生共同的價值追求?！芭嘤幕?傳承尊重”是其中的一個小主題，針對學校實際，我們團總支提出建設以“尊重”為主題的學校文化，主要從學校管理文化、學校班級文化、校園環(huán)境文化等方面進行思考和實踐。我們主辦了一系列活動：各班開展了形形色色的主題班會“尊重規(guī)則，銘記責任”、“尊重科學，學會探索”、“尊重長輩，學會感恩”、“尊重自然，保護環(huán)境”等；學校開展了以尊重為主題的黑板報、手抄報比賽；舉行了師生尊重格言創(chuàng)作比賽，學校挑選了許多優(yōu)秀作品制作成宣傳標語，張貼在校園的長廊里，形成了濃郁的氛圍。

五、繼續(xù)認真落實團隊月報工作及信息報送工作

近兩年，教育局團委要求各校將每月的團隊工作及時上報，每項團隊活動都要有計劃，有過程、圖片，有總結，我校的各項工作都能嚴格按照上級要求，及時上報，從不馬虎，而且經(jīng)常登陸共青團網(wǎng)站，我也不斷地向兄弟學校學習到了許多好的方法。

當然我也認識到工作中尚存在許多的不足(1)活動開展得還不夠豐富，總以學生時間緊為借口，許多活動馬馬虎虎，草草了事。（2）工作還缺少團隊組織的自身特色。在今后的工作中定會加以改進，爭取開創(chuàng)我校團隊工作地新局面。

曲阜市尼山中學團總支

2011年12月

第二篇：尼山中學2011團總支工作總結

尼山中學2011團總支工作總結

我校團總支在教育局團委和鎮(zhèn)團委的領導下，結合學校的實際情況，本著踏實的作風，樹立創(chuàng)新意識，營造良好的育人氛圍，組織、教育、引導團員青年，更好的為學生的成長服務，不斷促進日常管理的現(xiàn)代化、系統(tǒng)化、民主化，取得了一定的成績。

一、全面加強團的自身建設，增強團組織的凝聚力和號召力。

1、發(fā)揮團支部戰(zhàn)斗堡壘作用

及時全面掌握團員情況，每學期開學初建立班級團支部，盡快發(fā)揮團組織在班級建設中的作用，指導學生團支部圍繞班級建設開展工作。通過選拔將工作能力強、有責任心、創(chuàng)造力、思想素質好的團員選拔到團隊干部隊伍中來，將原干部隊伍中不太勝任的學生干部予以部分換選，將競爭機制、淘汰機制引入團隊干部的選拔上來，努力把好選人關。對已選的團隊干部努力加強思想教育及工作業(yè)務培訓，使他們真正成為思想過硬，敢于負責、又有工作能力的優(yōu)秀團隊干部，不斷提升團隊工作的水平、效率，創(chuàng)造團隊工作的新成績。定期召集各班團支部書記座談會，互相交流工作經(jīng)驗和做法。進一步規(guī)范團支部生活，使之制度化，系統(tǒng)化。引導學生組織策劃好團員生活，力求在組織生活的內容和形式上能夠有所創(chuàng)新。

2、狠抓團的規(guī)范化、制度化建設

本進一步完善團員發(fā)展制度，做到先考核后發(fā)展，不搞突擊，完善團干部培訓制度、考評制度，力求做到團總支工作規(guī)范務實，團員的教育管理嚴格化。進一步加強團籍、資料管理，搞好團籍注冊，組織關系的轉接工作，使團籍、團務資料管理規(guī)范化、制度化。完善的制度保證了團員學習的有效落實，提高了共青團組織生活的質量，也提高了保存活動資料的意識。

3、上好團課，提高團員學生的思想意識

通過組織團員青年上團課，參加團隊活動等形式，積極培養(yǎng)學生們的團員意識，提高他們的思想素質，為其他學生做好表率。

二、抓好常規(guī)工作，力求做到科學、創(chuàng)新。

1、以升旗儀式和班會課為陣地落實德育工作

堅持安排好每周一的升旗儀式，真正做到“周周有主題，次次解決實際問題”，精心選擇教育材料，對學生進行思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。通過學校領導共同商討，安排每周教育主題，通過班主任利用班會課采用多種形式對學生進行思想教育，以此發(fā)現(xiàn)、解決問題，不斷加以教育改正，不斷提升學生素養(yǎng)。

2、以櫥窗、黑板報為載體樹立典型 每學期初，我們在櫥窗里展出上學期學習成績優(yōu)秀的學生名單，目的是在學校內宣揚一種學習、競爭的氛圍，讓更多的同學更加明確學習目標，讓更多的同學挖掘自己的潛能，從而產(chǎn)生更強的學習動機。

本學年，我們還舉辦了師生硬筆書法展覽、手抄報比賽，在櫥窗內展出的一些優(yōu)秀作品深得學生的贊賞。同時我們還很好地發(fā)揮了櫥窗的宣傳作用，讓學生了解了一些體育、衛(wèi)生、健康知識。

對于班級黑板報，我們仍堅持每月更換一次，做到“月月有主題”，并組織各班宣傳委員進行評比，評選結果及時公布，真正發(fā)揮好黑板報陣地的宣傳作用，同時認真布置好校園黑板報，定期更換內容，做到形式新穎，內容充實。

3、以本職為基礎做好工作

本學年團總支通過班級推薦、班主任把關等一系列措施在全校分兩批發(fā)展了近100名優(yōu)秀學生加入共青團，并與五四前夕和12月份舉行了入團儀式，為共青團注入了新的力量。

三、認真落實上級安排的工作，開展相關團隊活動 1、3月份，為慶?！叭恕眹H婦女節(jié)，組織青年教師參加學校舉行的“趣味運動會”。同時號召學生向母親獻愛心，做一件讓媽媽開心的事，并向我們的母親送上自己的祝福。3月又是學雷鋒月，為讓學生弘揚雷鋒精神，做新時代的優(yōu)秀中學生，我們圍繞這一主題開展了系列活動，首先發(fā)出倡議，然后通過各班主任利用班會課介紹雷鋒事跡，展開專題討論，在此基礎上，各班以“學雷鋒”為主題出了一期黑板報，讓雷鋒精神真正深入人心。以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。2、4月份，為了緬懷先烈，繼承先烈遺志，弘揚革命傳統(tǒng)，我們舉行了“祭掃烈士墓”同學們步行到孤山烈士陵園祭奠先烈，既鍛煉了自己又了解了先烈們的光輝事跡，學習了先烈的精神。3、5月份，以母親節(jié)為契機向全校同學發(fā)出倡議——學會感恩。

今年是五四運動91周年，為了讓學生更深刻地理解五四精神，并弘揚五四精神，從小立志報效祖國，我們開展了“宣揚五四精神”的專題報告會，結合科學家的成功事跡教育學生繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，不畏困難，勤奮好學，攀登科技高峰。

在“六一”兒童節(jié)前夕，我校開展了“小包裹 大愛心”愛心包裹行動，號召全校師生捐贈“愛心包裹”，為青海玉樹災區(qū)的小學生送去一份特殊的節(jié)日禮物。本次活動中我校全體師生共捐贈17個學生型文具包，表達了對災區(qū)學生的關愛。4、6月份，我們組織初

一、初二年級學生開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”教育活動。5、7、8月份繼續(xù)開展暑期綜合實踐活動。

6、9月份進行開學初學生遵紀守法教育，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》圍繞“教師節(jié)”開展“感念師恩”主題活動。組織各團支部開展“心連心，一幫一”獻愛心活動，切實幫助有困難的學生解決實際問題。同時組織貧困學生參加“靖江新貌一日游”活動，帶領貧困學生，留守兒童參觀新世紀造船廠、劉國鈞故居等，了解家鄉(xiāng)新貌，立志努力學習報效祖國。秋收季節(jié)我們開展了“小手拉大手，攜手保護環(huán)境”的主題教育，向廣大青少年學生宣傳焚燒秸稈的危害，要求學生勸說自己的父母，親朋好友，鄰居不少秸稈，此項活動，被刊在《靖江日報》上。7、10月份，慶祝國慶節(jié)，組織全校學生開展“祖國在我心中”文藝活動，“慶國慶，頌祖國”報告會，“從小好好學習，長大報效祖國”主題班會，紀念鴉片戰(zhàn)爭170周年主題活動等對學生加強愛國主義教育。重陽節(jié)我們還開展了“愛老敬老”主題教育，倡導學生孝敬老人，關愛老人。

8、12月份，紀念“一二.九”運動，開展團員“向革命先烈學習”活動 9、12月份，采取多種方式，加強學生的法制知識教育，通過法制講座、法制知識競賽，主題班會，主題板報等方式方法，使學生學法、知法，提高學生守法意識，規(guī)范自己的一言一行，做一個遵紀守法的好公民。同時在全校開展了以慶祝新年為主題的手抄報比賽。

四、特色教育

為迎接教育現(xiàn)代化水平驗收，各校打造一校一品，我校的辦學特色是“揚尊重之風，創(chuàng)和諧校園”。學校把“尊重師生的人格、尊重教育教學規(guī)律、尊重師生的成長規(guī)律、尊重師生的個性發(fā)展需求”作為全校師生共同的價值追求?！芭嘤幕?/p>

傳承尊重”是其中的一個小主題，針對學校實際，我們團總支提出建設以“尊重”為主題的學校文化，主要從學校管理文化、學校班級文化、校園環(huán)境文化等方面進行思考和實踐。我們主辦了一系列活動：各班開展了形形色色的主題班會“尊重規(guī)則，銘記責任”、“尊重科學，學會探索”、“尊重長輩，學會感恩”、“尊重自然，保護環(huán)境”等；學校開展了以尊重為主題的黑板報、手抄報比賽；舉行了師生尊重格言創(chuàng)作比賽，學校挑選了許多優(yōu)秀作品制作成宣傳標語，張貼在校園的長廊里，形成了濃郁的氛圍。

五、繼續(xù)認真落實團隊月報工作及信息報送工作

近兩年，教育局團委要求各校將每月的團隊工作及時上報，每項團隊活動都要有計劃，有過程、圖片，有總結，我校的各項工作都能嚴格按照上級要求，及時上報，從不馬虎，而且經(jīng)常登陸共青團網(wǎng)站，我也不斷地向兄弟學校學習到了許多好的方法。

當然我也認識到工作中尚存在許多的不足(1)活動開展得還不夠豐富，總以學生時間緊為借口，許多活動馬馬虎虎，草草了事。（2）工作還缺少團隊組織的自身特色。在今后的工作中定會加以改進，爭取開創(chuàng)我校團隊工作地新局面。

第三篇：尼山中學團總支民主懇談制度

南辛鎮(zhèn)尼山中學

推行四項制度積極推進團內民主建設

近年來，尼山中學團總支堅持黨建帶團建原則，積極探索團內民主建設的有效途徑，切實完善團的基層組織民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督和民主管理，以四項制度切實保障了團員對團的工作和事務的知情權與參與權，有效地推進了團內民主化進程。

一是全面推行基層團支部直選制度。全面推行基層團支部“海選”，最大限度地發(fā)揮團員的主動性，切實保障團員的民主權利。在今年村級團組織集中換屆過程中，抓住全市村級組織換屆的有利契機，做好村級團組織的統(tǒng)一換屆，113個行政村全部采用無候選人直接選舉方式，全市1787名農(nóng)村團員參加了換屆，有457人參與了委員的競選，有198人參與了書記競選。通過換屆，團支部委員平均年齡25.8歲，相比上一屆下降3.4歲，團支部書記平均年齡27.8歲，相比上屆下降3.7歲，團支部書記文化程度基本上都在高中或中專以上，有15名大學生村官擔任村團支部書記。通過民主選舉，激發(fā)了團員青年的主體意識，增強了團干部的責任感和團組織的內在活力。

二是積極推行團員青年民主懇談制度。定期開展團情懇談制度，是團員行使民主權利的一種好載體，也是有效激發(fā)廣大團員的軒禹意識的一種好方式。我們在基層團組織中開展團情懇談活動，主動公布

團內的一些工作情況和活動情況，聽取廣大團員的意見和建議。通過活動讓廣大團員了解共青團工作，參與共青團工作，取得了良好的效果。今年團市委面上也將圍繞青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、預防和減少未成年人違法犯罪兩項工作召開民主懇談會。

三是大力推行團情團務公開制度。定期開展公布團內重大事項的團情公示制度，對于進一步提高團工作的透明度、擴大團工作的影響面有著積極意義。因此，我們在基層團組織尤其是學校團組織中大力推行“入團公示制”，把好團員入口關。同時通過網(wǎng)站、會議、宣傳櫥窗等對本級團組織的重大活動、重要決定和先進評比等事項進行公示和公開，加大團內事務公開力度，自覺接受團員監(jiān)督，提高工作透明度。

四是主動推行“三聯(lián)系”制度。為加強與團員青年的溝通與聯(lián)系，真正做到深入基層、深入青年，傾聽青年呼聲，了解青年想法，團市委在深化“百名團干聯(lián)系千名青年”的基礎上，建立了“常委—委員—團員青年”聯(lián)系制度，同時，各鎮(zhèn)街道團委也相應建立了“委員—代表—團員青年”聯(lián)系制度。通過“三聯(lián)系”制度進一步了解了青年的思想動態(tài)和需求，密切了青年的聯(lián)系，增強了工作的主動性和針對性。

第四篇：尼山中學

尼山中學“陽光趣味體育活動”扮靚校園

時間：2012-12-28來源：尼山鎮(zhèn)中心中學作者：馮慶水 朱寧波

嚴寒的天氣阻擋不住全校師生參與鍛煉的熱情。看，體育場上，小運動員們團結拼搏，奮勇爭先，一排排跳繩小將如同齊飛的大雁；一個個運球小明星如同離弦之箭；拔河的喊聲一浪高過一浪震落松柏上的積雪-----學生們在多姿多彩的運動中體會到快樂和激情。為豐富學生校園體育文化生活，提高學生身體素質，尼山中學利用大課間和體育課時間，全面開展了“陽光體育趣味活動”。

學校從11月份開始把大課間活動內容調整成快樂保齡球、自行車慢騎、閉眼投籃、陽光伙伴等七項豐富多彩的內容。全校同學分年級段循環(huán)參加了各類比賽，初步實現(xiàn)了人人有項目、個個都參與的目的。

據(jù)尼山中學校長徐秀軍介紹，學校認真落實各級文件精神，體育教師積極創(chuàng)新活動形式，各年級班主任積極組織學生參加大課間活動、體育活動課，旨在調動學生體育運動的積極性、主動性和自覺性，培養(yǎng)學生自覺參與體育鍛煉的習慣和健康的生活方式，形成熱愛運動、崇尚健康的良好風氣。

第五篇：2015—2016尼山中學健康教育工作總結

尼山中學健康教育工作總結（2015—2016）

本學年即將結束，回顧本學年健康教育工作，我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，全面落實市政府、教育局的工作要求，把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點。我們始終本著“ 以人為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教師認真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立健康理念。

一、規(guī)范管理體制，強化管理理念。

鑒于以往我們在管理體制上的疏漏，本學年我們積極反思、總結，進一步規(guī)范了管理體制，加強了管理理念的建設。

（一）認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，學校把健康教育作為一項長期工作來抓，從指導思想上明確了工作的長期性、持久性，讓每位工作人員都有打持久攻堅戰(zhàn)的思想準備。

（二）根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容。健康教育領導小組，成員包括了體育教師、校醫(yī)和各班班主任，小組內部分工明確、責任到人、組織有序。學校定期召開健康教育會議，肯定成績，指出不足，形成了定期匯報，定期總結，及時改正，上下一心，齊心協(xié)力，共建健康校園的喜人局勢。

（三）立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學生自我保護意識。

二、健康教育常規(guī)工作長抓不懈。

（一）建立健全各項檢查制度。補充完善晨檢記錄，學生因病缺勤記錄冊，傳染病記錄冊等各項檢查。

（二）加強健康教育課堂教學管理，建立健全課程體系。

宣傳及普及常見病及傳染病的防治知識。

教學計劃：有完整的健康教育教學計劃，并做到教學進度、教學內容與計劃一致。

教案：包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等8項主要內容。

授課質量：要求授課教師做到概念清楚、啟發(fā)式教學、語言生動、理論聯(lián)系實際、板書工整等5項。

（三）配合政教處團委的中心工作，適當選擇學校衛(wèi)生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動，使學生從小學到衛(wèi)生、保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握自我保健方法。本學年主要內容有：防治宣傳，飲食衛(wèi)生，并對學生進行了禁毒、防艾、等保健知識宣傳，使學生通過這些系列活動了解并掌握一些常用的保健方法。學校利用 黑板報、宣傳窗、校園廣播、班會等陣地進行健康知識宣傳，學會如何預防與治療甲肝、水痘、流感、流行性腮腺炎、急性出血性結膜炎、肺結核。并建議學生最好進行相關疫苗注射，讓健康知識深入人心。

（四）注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識。在全校范圍內開展了講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、崇尚文明等健康教育知識宣傳，培養(yǎng)了學生科學的健康觀。知識是教育的基礎，讓學生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關鍵，平時班主任及任課教師時刻在督促學生注意個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，從點點滴滴入手，使之成為學生的一種習慣和技能。此外，學校非常重視學校的環(huán)境衛(wèi)生工作，由學生會成立衛(wèi)生檢查小組，采取班主任重點抓，學生每天相互督促檢查，校領導、教務科、學生科組織抽查等方法，對學生的行為進行規(guī)范。經(jīng)過一年的規(guī)范和培養(yǎng)，學生的衛(wèi)生習慣得到了很大的改善，亂丟垃圾等不文明行為在校園里越來越少。

（五）積極參加業(yè)務培訓，增強專業(yè)知識。健康對于每一個人都是非常重要的，只有將專業(yè)的醫(yī)療知識在校園宣傳，才能幫助我校教師、學生形成科學的健康觀，正確對待生命，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三、反思與展望

本我校健康教育也即將進入尾聲，回首這一學年的工作，有成績也有不足，現(xiàn)總結如下

（一）在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學生個性化的教育。我們在工作中過于強調學生的共性，而忽視了對學生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易忽視對學生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質。

（二）健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。

（三）專業(yè)知識欠缺。應加強衛(wèi)生知識，心理健康知識的學習，以便與開展工作。

尼山中學 2016年7月