第一篇：2015年千禧幼兒園中班上學(xué)期計劃

千禧幼兒園 2015年-2016年學(xué)年度第一學(xué)期

中班 工作計劃

一、基本情況分析

因為我是新接手中班的老師，對于班上幼兒只有一小部分比較熟悉，所以我的首要任務(wù)就是要在最短的時間內(nèi)熟悉幼兒并且讓幼兒能夠接受我，親近我。

本學(xué)期，我們班幼兒男女比例。班上共有三名老師，班級原有的劉老師，并且除了我這個新班主任還有一名配班老師韋老師也是新老師，根據(jù)我的觀察，中班小朋友在小班時候并沒有得到很好的教育紀律和生活常規(guī)培養(yǎng)及鍛煉，因此，在本學(xué)期開學(xué)初期，我們班主要的任務(wù)就是引導(dǎo)幼兒從頭開始學(xué)習(xí)教育紀律和培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)。

二、計劃主要內(nèi)容 基礎(chǔ)：

（1）掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水。

（2）幼兒能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

（3）能進行一些簡單的生活自理活動。

（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

進步： 本學(xué)期工作目標：

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

工作任務(wù)及措施

（一）加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上三位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；

3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語；

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改；

5、有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;

6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;

2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整;

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；

5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

美術(shù)：

1、重抓上學(xué)期繪畫基礎(chǔ)（涂色，線條等）。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，（四）做好家長工作，取得家長配合

1.不定期和家長進行園訪及電話交流，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。

2.按時更換“家園聯(lián)系”的“周計劃”和“消息欄”，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家園聯(lián)系”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。

（五）逐月工作安排：

九月：

1、進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。

3、布置班級家園聯(lián)系做好家園共同工作。

4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。

5、學(xué)習(xí)新早操。

6、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲。

7、參與教研活動 十月：

1、進一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)。

2、教師教學(xué)互學(xué)活動。

3、做好節(jié)日教育準備。

4、參與教研活動。

十一月：

1、組織本班進行投擲比賽。開展冬段活動。

2、參加教研活動

3、積極準備互學(xué)活動

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。

2、組織迎新年活動。

3、找常規(guī)不足，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步。

4、參加教研活動。

5、幼兒發(fā)展評價工作。

1、年終工作總結(jié)。

2、做好文字資料歸檔的工作。

3、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。

趙科莉

2015年8月24日

第二篇：幼兒園中班上學(xué)期計劃

中班上學(xué)期計劃

健康領(lǐng)域教育活動

教育目標

1、能夠聽信號有次序的排成一路縱隊走；學(xué)習(xí)站橫排，會各種報數(shù)方法；能快速起跑，回蹲步走和正面鉆的動作。（下雨球、兒歌《小皮人》、《我是小小兵》、搶玩具、）2、3、4、5、能繞圓圈跑，又靈活躲閃的能力。

懂得接力賽，有規(guī)則意識，積極勇敢，具有集體合作精神。直到眼睛的作用，懂的保護眼睛的一般常識。

了解寒冷季節(jié)御寒的簡單常識，懂得簡單的健身防病知識。（我和冬爺爺交朋友、睡覺有學(xué)問）

6、能嘗試想辦法調(diào)節(jié)自己的心情。(悲傷森林)兒歌：火車開了、過街老鼠

社會領(lǐng)域教育活動

教育目標

1、喜歡和大家一起游戲，敢于當眾發(fā)言并能傾聽別人講話；能主動與別人打招呼，知道怎樣介紹自己，學(xué)習(xí)認識新朋友的方法。（交朋友 歌曲《找朋友》、說說我自己、）

2、學(xué)習(xí)贊美他人和接受他人的贊美；知道朋友間要互相關(guān)心、互相幫助，愿意幫同伴做力所能及的事情。（兩個好朋友、朋友樹、你真棒）

3、樂于為集體服務(wù)，知道做事要耐心細致，體驗勞動的樂趣。

（小小值日生 兒歌《小小值日生》、我來摘菜、包餃子）

4、感受親人對自己的關(guān)愛，懂得感激關(guān)心照顧自己的人。（我長大了 兒歌《我的車》）

5、了解殘疾人的痛苦與不便，能主動關(guān)心幫助殘疾人。（假如我看不見）

6、了解家鄉(xiāng)的名勝古跡；了解幾種家鄉(xiāng)特產(chǎn)的名稱、地點、特點；感受家鄉(xiāng)的變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（游家鄉(xiāng)、特產(chǎn)發(fā)布會 《夸河北》、我住的地方）

7、8、了解傳統(tǒng)的習(xí)俗，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。（吃月餅）了解日常生活中的一些安全常識，學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。（小心汽車、文明小乘客、小小廚房危險多）

9、知道集體外出時要遵守紀律，在公共場所應(yīng)遵守公共秩序。（上公園、）

10、認識冬季服裝的名稱、種類，學(xué)習(xí)根據(jù)不同的場合為自己選擇不同的服飾。（我會選衣服）

11、了解中西方不同的飲食特點，學(xué)習(xí)簡單的用餐禮儀。（小餐廳）

語言領(lǐng)域教育活動

教育目標1、2、3、認真傾聽別人講話不插嘴。（分水果、）會根據(jù)語言指令連續(xù)行動，完成指令任務(wù)。

在初步理解文學(xué)作品的基礎(chǔ)上，想象作品所描述的情景。

（秋天的顏色、古詩《梅花》）

4、5、愿意用語言與別人交往，樂于當眾講話。（小花籽找快樂、）能分辨容易混淆的語言，大膽使用各類詞匯，喜歡組詞造句。（詞語開花、可愛的小象、牛和猴 繞口令《牛和猴》、組詞擴句、是誰藏在話里、圣誕禮物 兒歌《量詞歌》、香甜卡片、拜年啦）

6、能復(fù)述簡短的故事，喜歡朗誦兒歌，在教師引導(dǎo)下續(xù)編創(chuàng)編故事。（我用畫筆畫家鄉(xiāng) 兒歌《我用畫筆畫家鄉(xiāng)》、樂樂和靴子、家 詩歌《家》、會動的房子、小猴吃瓜、青蛙汽車、小螞蟻坐汽車、小小牌機動車、結(jié)冰花 兒歌《結(jié)冰花》、小兔出走、蘿卜回來了、美味泥沙）

7、能通過觀察描述人和物，大膽表述自己的想法，嫩在教師引導(dǎo)下進行簡單的評議。（采蘑菇、時裝秀）

科學(xué)領(lǐng)域教育活動

科學(xué)

教育目標

1、樂于觀察、探索周圍事物的變化，能運用各種感官感知事物的主要特征。（美麗的菊花、香香的菜）

2、萌發(fā)認知興趣和探究欲望，會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的發(fā)現(xiàn)和同伴分享與交流。（好喝的牛奶、各種類型的車、玩具動起來、消防車、神奇的輪子、）

3、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂。

（涼爽的秋天、小雪花）

4、初步了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，懂得關(guān)愛動物，保護環(huán)境，樹立初步的環(huán)保意識。（聰明的海豚、蝸牛的家、我們是樹的朋友、聽到的聲音、小瓢蟲、豆寶寶、動物怎樣過冬、）

數(shù)學(xué)

教育目標

1、學(xué)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)字，知道數(shù)字的意義，理解數(shù)字的形成。（捉迷藏、氣球飛了、去旅游 兒歌《數(shù)字歌》、拔河比賽 兒歌《六個小朋友》、藏著什么、玩陀螺 繞口令《數(shù)一數(shù)》、漂亮的熱氣球 兒歌《七個阿姨來摘果》、找數(shù)字）

2、學(xué)習(xí)數(shù)量守恒，真確判斷7以內(nèi)物品的數(shù)量，初步感知自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的等差關(guān)系。（買菜、）

3、認識長方形、半圓形，了解圖形在生活中的應(yīng)用。（找一找、一起玩）

4、學(xué)習(xí)按物體某一特征分類，能按兩個特征對物體進行層次分類。（哪個多、圖形回家、好吃的點心）

5、會按物體量的差異進行5以內(nèi)的正、逆排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。（去奇奇家、一樣多嗎、比粗細、動物旅行、大轉(zhuǎn)盤、怎么排）

6、能理解簡單的集合概念，知道整體和部分的關(guān)系。（拼樹葉、滑稽人）

7、能區(qū)分時間概念，養(yǎng)成愛惜時間的好習(xí)慣。（認識昨天、今天和明天）

8、能運用觀察、比較等方法發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀及他們所在的空間方位等。（找不同、過隧道、誰照的、賽車、比較厚?。?/p>

9、會按操作規(guī)則進行活動，學(xué)習(xí)講述操作的過程和結(jié)果，并能按要求整理操作材料。

藝術(shù)領(lǐng)域教育活動

音樂 教育目標

1、喜歡參加各種音樂活動，能初步感受和體驗節(jié)拍、節(jié)奏、速度、音色等音樂表現(xiàn)方法，嘗試用表情、姿態(tài)、動作等表現(xiàn)音樂的性質(zhì)、節(jié)奏。

2、能用自然的聲音唱歌，吐字清晰，節(jié)奏正確，音調(diào)準確。學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單歌詞和簡單的舞蹈動作。了解幾種敲擊樂器的正確使用方法，3、初步理解不同性質(zhì)的音樂旋律，養(yǎng)成安靜的邊聽邊欣賞的習(xí)慣，感受不同的音樂形象。

歌曲：大家喜歡我、手指五線歌、健康歌、大家來跳舞、大樹媽媽、小花貓伸懶腰、月亮婆婆喜歡我、我是一輛車、小白船、藍貓?zhí)詺?000問、冬、吹氣球、靜悄悄、打電話、羊媽媽賣面、蘿卜回來了、故事：梨子小提琴 美術(shù) 目標1、2、積極參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂。

欣賞美術(shù)作品，在欣賞的過程中感受作品中鮮明的形象和明亮的色彩。

3、4、獨立自主的表現(xiàn)繪畫主題。

能運用不同的圖形，線條、色彩表現(xiàn)出生活中常見的人物、動物、植物。

5、能初步嘗試參照制作步驟進行折紙活動。

美術(shù)活動：我心中的太陽、金剛葫蘆娃、向日葵、七彩云、快樂的小刺猬、快樂的毛毛蟲、小狐貍、動物汽車嘟嘟嘟、熱氣球，飛呀飛、巨人的故事、雪娃娃、語言

目標：能基本完整的講述，反復(fù)看喜歡的書，并講給別人聽，講述較連貫。

活動：詞語開花、可愛的小象、牛和猴 繞口令《牛和猴》、組詞擴句、是誰藏在話里、圣誕禮物 兒歌《量詞歌》、香甜卡片、拜年啦

小花籽找快樂、秋天的顏色、古詩《梅花》

分水果、采蘑菇、時裝秀

我用畫筆畫家鄉(xiāng) 兒歌《我用畫筆畫家鄉(xiāng)》、樂樂和靴子、家 詩歌《家》、會動的房子、小猴吃瓜、青蛙汽車、小螞蟻坐汽車、小小牌機動車、結(jié)冰花 兒歌《結(jié)冰花》、小兔出走、蘿卜回來了、美味泥沙 健康

目標：窄、低物體上平穩(wěn)走一段，跨、跳一定高度，單腳跳5米，連續(xù)自拋自接球，能玩躲閃游戲，畫簡單圖形，會用筷子、沿輪廓剪簡單圖形，自己穿脫衣服，扣紐扣，能整理自己的物品?；顒樱罕瘋?/p>

我和冬爺爺交朋友、睡覺有學(xué)問

下雨球、兒歌《小皮人》、《我是小小兵》、搶玩具、社會

目標：喜歡和小朋友一起游戲，有伙伴，能按自己想法進行游戲或活動，愿意并主動參加群體活動?；顒樱航慌笥?歌曲《找朋友》、說說我自己、兩個好朋友、朋友樹、你真棒

小小值日生 兒歌《小小值日生》、我來摘菜、包餃子 我長大了 兒歌《我的車》 假如我看不見

游家鄉(xiāng)、特產(chǎn)發(fā)布會 《夸河北》、我住的地方

吃月餅 小餐廳 上公園、我會選衣服

小心汽車、文明小乘客、小小廚房危險多 科學(xué)

目標：喜歡接觸新事物，問與新事物相關(guān)的問題，能比較、觀察、發(fā)現(xiàn)相同與不同；

感知區(qū)分粗細、厚薄、輕重；理解數(shù)與數(shù)的關(guān)系，如5比4多1,2和3合起來是5，會用數(shù)詞描述事物的排列。

用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體位置?；顒樱好利惖木栈ā⑾阆愕牟?/p>

好喝的牛奶、各種類型的車、玩具動起來、消防車、神奇的輪子、涼爽的秋天、小雪花

聰明的海豚、蝸牛的家、我們是樹的朋友、聽到的聲音、小瓢蟲、豆寶寶、動物怎樣過冬、捉迷藏、氣球飛了、去旅游 兒歌《數(shù)字歌》、拔河比賽 兒歌《六個小朋友》、藏著什么、玩陀螺 繞口令《數(shù)一數(shù)》、漂亮的熱氣球 兒歌《七個阿姨來摘果》、找數(shù)字 買菜、找一找、一起玩

哪個多、圖形回家、好吃的點心

去奇奇家、一樣多嗎、比粗細、動物旅行、大轉(zhuǎn)盤、怎么排 拼樹葉、滑稽人

認識昨天、今天和明天

找不同、過隧道、誰照的、賽車、比較厚薄 藝術(shù)

目標：用自然的聲音準確唱歌，用拍手踏腳等打節(jié)拍，能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察或想象的事物。

活動：大家喜歡我、手指五線歌、健康歌、大家來跳舞、大樹媽媽、小花貓伸懶腰、月亮婆婆喜歡我、我是一輛車、小白船、藍貓?zhí)詺?000問、冬、吹氣球、靜悄悄、打電話、羊媽媽賣面、蘿卜回來了、我心中的太陽、金剛葫蘆娃、向日葵、七彩云、快樂的小刺猬、快樂的毛毛蟲、小狐貍、動物汽車嘟嘟嘟、熱氣球，飛呀飛、巨人的故事、雪娃娃、

第三篇：幼兒園中班上學(xué)期計劃

2012—2013學(xué)年學(xué)期計劃

一、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩31名，女孩15名。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高。現(xiàn)將各方面情況分析如下：

（一）健康：

1、幼兒的自理能力有了較大的提高，一學(xué)期來，幼兒已基本能獨立大小便，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機會。

2、動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。

3、上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)驗和知識，進一步提高自我保護意識和保護能力。

（二）社會性和情感方面：

1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。

2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點常抓不懈。

（二）藝術(shù)方面：

1、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美能力。

2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

（四）語言認知方面：

1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達。

2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。

二、本學(xué)期教學(xué)總目標：

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

二、班級管理目標

1、根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計劃》，《教研計劃》，從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務(wù)計劃，安排好一日活動，加強以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。

2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料，引導(dǎo)幼兒適當參與社會生活，豐富社會經(jīng)驗，發(fā)展社會性。

3、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，注重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分體現(xiàn)。

4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異。

5、做好“家園聯(lián)系欄”。與家長聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進行。

6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨立思考，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項任務(wù)。

7、在日常生活中不斷進行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。

三、教學(xué)管理目標

（一）健康

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

2、獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。

3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對 自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。

5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力。

（二）語言

1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽 廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。

（三）社會

1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。

4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。

8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進行節(jié)日教育。

（四）科學(xué)

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

3、嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等感念。學(xué)習(xí)使用比較、分 類、排序、測量等方法。

5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

（五）藝術(shù)

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受 他們的明顯特征，表達自己的感受。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制做。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用身體動作來表達音樂節(jié)奏。

4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

第四篇：幼兒園中班上學(xué)期安全計劃

中（1）班安全工作計劃

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們制定以下安全計劃。

（一）教師做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并及時糾正。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗要關(guān)好及貴重物品要放好。

9.教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.（二）在幼兒方面做到：

1．在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.2．確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5．戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.6．知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。7． 知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

第五篇：幼兒園中班2011學(xué)年上學(xué)期班務(wù)計劃

幼兒園中班2011學(xué)年上學(xué)期班務(wù)計劃

?炎炎夏日即將過去，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味著新學(xué)期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準備就緒，迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來之際，我認真總結(jié)了小班整個學(xué)年的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗，更加嚴格要求自己。新學(xué)期，新開始，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進每個幼兒的全面發(fā)展。

一、班況分析

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進步，這讓我們感到十分的欣慰。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對圖形的認識有了進一步的提高，能根據(jù)圖形的特征進行分類，對數(shù)字的認識有了一定的興趣，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進步也很大。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。當然，也存在著不足之處，比如：在上課時，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常離開自己的小椅子，有幾個幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小部分幼兒還不能自覺地進行午睡等。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進步。

二、班務(wù)工作重點

1、教育教學(xué)方面

（1）本學(xué)期，我們將認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，努力提高教師的自身素質(zhì)。細心觀察每一位幼兒，了解每位幼兒的興趣、需求，并做好觀察記錄。多和有經(jīng)驗的教師交流，認真傾聽她們的教育理念，并及時記錄下來，認真的去揣摩，研究和思考，更好的貫穿于教學(xué)實踐中。

（2）根據(jù)幼兒的年齡特點，進行因人施教。從幼兒的興趣、需要、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，提供充足的操作材料，積極的展開教育教學(xué)活動，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分達到教育的目的。

（3）在一日活動中，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動中去，并積極主動地去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時候，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力，傳授于他們簡單的生活經(jīng)驗，針對不同的問題，采取相應(yīng)的措施。

2、常規(guī)方面

（1）在日常生活中，處處要對幼兒進行思想品德方面的教育，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個大家庭中，我們是一個集體，自己是中二班中的一員，時時刻刻要關(guān)心集體，愛護同伴，努力做一個有道德有禮貌的好孩子。

(2)

在一日活動中，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見到老師、家長要面帶微笑主動問好，并時時刻刻嚴格要求自己的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴格遵守課堂紀律，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問題要舉手，安靜的傾聽他人的發(fā)言，大小便要報告老師，小屁股不能離開自己的小椅子等。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

3、保育方面

（1）每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈。在午睡期間，不定時的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥

（2）每天如實的記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生，堅持用紫外線消毒。對于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早消毒。

（3）堅持每天帶幼兒到戶外進行兩小時的活動，并根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護，按時給孩子喂藥。

三、家長工作

（1）加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。

（2）及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

（3）在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交 流。

（4）邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。

我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們中二班將會越來越好。