第一篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后續(xù)跟蹤服務(wù)制度（最終版）

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后續(xù)跟蹤服務(wù)制度

一、學(xué)校聘任創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)員進(jìn)行不少于三年的技術(shù)、信息、法律、管理等方面的跟蹤服務(wù)。

二、指導(dǎo)教師的跟蹤服務(wù)以咨詢、引導(dǎo)為主，創(chuàng)業(yè)初期主要提供技術(shù)咨詢、降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)員創(chuàng)業(yè)具備一定規(guī)模后，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)員提高企業(yè)的發(fā)展能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。

三、指導(dǎo)教師要與創(chuàng)業(yè)學(xué)員經(jīng)常聯(lián)系、定期走訪，每月至少聯(lián)系一次，并認(rèn)真填寫(xiě)《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)情況跟蹤記錄表》，記錄跟蹤服務(wù)情況和學(xué)員發(fā)展情況。

四、指導(dǎo)教師要及時(shí)準(zhǔn)確地掌握創(chuàng)業(yè)學(xué)員的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)及其存在的困難和問(wèn)題等實(shí)際動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)情況。及時(shí)幫助學(xué)員解決創(chuàng)業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

五、學(xué)校要根據(jù)指導(dǎo)教師提供的情況，定期或不定期聘請(qǐng)有關(guān)專家，對(duì)學(xué)員創(chuàng)辦的企業(yè)或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)體進(jìn)行診斷，建立創(chuàng)業(yè)學(xué)員與輔導(dǎo)專家的長(zhǎng)期互動(dòng)關(guān)系，指導(dǎo)其健康發(fā)展。

六、對(duì)于一些特殊學(xué)員及個(gè)體創(chuàng)業(yè)大戶，指導(dǎo)教師及成教與培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)調(diào)區(qū)鎮(zhèn)各部門(mén)進(jìn)行共同扶持，使所辦的公司或商店能順利開(kāi)業(yè)；

七、對(duì)于創(chuàng)業(yè)特別困難、得不到政策扶持的人員，由學(xué)?；虺山膛c培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)，盡能力范圍予以最大限度的幫助。

成教與培訓(xùn)中心

2014年元月

第二篇：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后續(xù)跟蹤服務(wù)

跟蹤服務(wù)

根據(jù)《贛州創(chuàng)業(yè)大學(xué)2012年培訓(xùn)工作方案》，為搞好跟蹤服務(wù)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)效果，催生更多的市場(chǎng)主體，促進(jìn)初創(chuàng)企業(yè)加快成長(zhǎng)，特制定本工作方案：

一、跟蹤服務(wù)的準(zhǔn)備

1.掌握學(xué)員培訓(xùn)前的創(chuàng)業(yè)層次。在學(xué)員報(bào)名表上設(shè)置創(chuàng)業(yè)層次欄，分個(gè)體戶、企業(yè)和未創(chuàng)業(yè)等三種情況，由學(xué)員詳細(xì)填報(bào)，掌握學(xué)員的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀。

2.建立學(xué)員培訓(xùn)前的創(chuàng)業(yè)檔案。根據(jù)學(xué)員填報(bào)的創(chuàng)業(yè)情況，分個(gè)體戶、企業(yè)和未創(chuàng)業(yè)等三類情況，分別建立學(xué)員創(chuàng)業(yè)檔案。

二、跟蹤服務(wù)的內(nèi)容

1.提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。建立項(xiàng)目資源庫(kù)，提供《贛州市創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介指導(dǎo)冊(cè)》，及時(shí)為學(xué)員推介適合初創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目，幫助學(xué)員找到適合自己創(chuàng)業(yè)的路子。

2.提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。向?qū)W員推介全市15家省級(jí)小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，介紹入駐創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、服務(wù)環(huán)境和便利條件，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地創(chuàng)辦企業(yè)。

3.提供創(chuàng)業(yè)融資。根據(jù)學(xué)員想創(chuàng)業(yè)和增資擴(kuò)改的不同融資需求，一是推薦到市、縣勞動(dòng)就業(yè)局申請(qǐng)小額貸款，憑贛州創(chuàng)業(yè)大學(xué)結(jié)業(yè)證辦理小額貸款，二是推薦到全市83家中小企業(yè)信用擔(dān)保機(jī)構(gòu)提供融資擔(dān)保，幫助解決創(chuàng)業(yè)資金問(wèn)題。4.提供創(chuàng)業(yè)咨詢。建立創(chuàng)業(yè)咨詢師資庫(kù)，聯(lián)系管理咨詢機(jī)構(gòu)，提供創(chuàng)業(yè)政策、法律、財(cái)務(wù)、管理等咨詢和指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)員掌握創(chuàng)業(yè)外部環(huán)境，享受創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)技能，規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

5.提供創(chuàng)業(yè)協(xié)調(diào)。與有關(guān)部門(mén)協(xié)商，建立創(chuàng)業(yè)扶助聯(lián)動(dòng)機(jī)制，優(yōu)先辦理學(xué)員工商注冊(cè)、稅務(wù)登記、場(chǎng)地租讓、小額貸款等，并協(xié)調(diào)解決學(xué)員在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的其它實(shí)際困難和問(wèn)題。

6.提供創(chuàng)業(yè)推介。利用“贛州民營(yíng)企業(yè)網(wǎng)”和《贛州民營(yíng)企業(yè)》期刊，免費(fèi)報(bào)道學(xué)員創(chuàng)業(yè)的情況，推介和宣傳學(xué)員創(chuàng)辦的企業(yè)及其提供的服務(wù)和產(chǎn)品，擴(kuò)大學(xué)員企業(yè)的知名度和影響力。

三、跟蹤服務(wù)的制度

1.各縣（市、區(qū)）局要通過(guò)各種形式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行每季度一次的信息、法律、管理等方面的跟蹤服務(wù)，了解和掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)的進(jìn)展情況，幫助和解決學(xué)員創(chuàng)業(yè)遇到的突出問(wèn)題。每次跟蹤服務(wù)的情況須以表格形式報(bào)贛州創(chuàng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處。

2.創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處要統(tǒng)計(jì)匯總縣（市、區(qū)）局上報(bào)的跟蹤服務(wù)情況，對(duì)新創(chuàng)業(yè)和增資擴(kuò)改的學(xué)員企業(yè)，逐一核實(shí)，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握創(chuàng)業(yè)學(xué)員的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)及其存在的困難和問(wèn)題等實(shí)際動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)情況，并聯(lián)系《贛州民營(yíng)企業(yè)》編輯部進(jìn)行創(chuàng)業(yè)跟蹤報(bào)道。

3.各片區(qū)分管副校長(zhǎng)要與創(chuàng)業(yè)學(xué)員保持經(jīng)常聯(lián)系、定期走訪，培訓(xùn)后每季度至少跟蹤一次，并認(rèn)真填寫(xiě)《贛州創(chuàng)業(yè)大學(xué)學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)情況跟蹤記錄表》，詳細(xì)記錄跟蹤服務(wù)和企業(yè)發(fā)展情況。

4.跟蹤服務(wù)要以咨詢、引導(dǎo)為主，創(chuàng)業(yè)初期主要提供創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)員創(chuàng)業(yè)具備一定規(guī)模后，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)員提高企業(yè)的發(fā)展能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。

5.學(xué)校要根據(jù)跟蹤服務(wù)了解的情況，定期或不定期聘請(qǐng)有關(guān)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)師，對(duì)學(xué)員創(chuàng)辦的企業(yè)或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)體進(jìn)行診斷，建立創(chuàng)業(yè)學(xué)員與輔導(dǎo)專家的長(zhǎng)期互動(dòng)關(guān)系，指導(dǎo)其健康發(fā)展。

四、跟蹤服務(wù)的方式

1.建立學(xué)員QQ群。學(xué)校和縣（市、區(qū)）局要通過(guò)QQ群加強(qiáng)與學(xué)員的交流和跟蹤服務(wù)，盡可能向?qū)W員提供信息服務(wù)，幫助學(xué)員解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的難題。

2.建立學(xué)員交流平臺(tái)。學(xué)校和縣（市、區(qū)）局要采取召開(kāi)學(xué)員代表座談會(huì)、組織學(xué)員聯(lián)誼活動(dòng)、參加班委各類會(huì)議等方式，與學(xué)員保持密切聯(lián)系，及時(shí)采集學(xué)員創(chuàng)業(yè)信息。

3.建立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校和縣（市、區(qū)）局要定期走訪創(chuàng)業(yè)學(xué)員，深入學(xué)員創(chuàng)辦的企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，采取座談、交流等形式掌握學(xué)員培訓(xùn)感受，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)員需求提供政策、技術(shù)、管理等方面的服務(wù)。

4.建立服務(wù)聯(lián)系電話。各創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班要建立學(xué)員通訊錄，將學(xué)校跟蹤服務(wù)聯(lián)系電話、任課老師聯(lián)系方式編入其中，方便學(xué)校與學(xué)員聯(lián)系。學(xué)校與縣（市、區(qū)）局每季至少與學(xué)員溝通聯(lián)系一次，掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)，提供必要幫助。

五、跟蹤服務(wù)的考評(píng)

年底對(duì)各縣（市、區(qū)）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)跟蹤服務(wù)的情況進(jìn)行考評(píng)，主要考核下列三塊內(nèi)容。

1.跟蹤服務(wù)的效果。考核四方面內(nèi)容，一是新創(chuàng)個(gè)體工商戶數(shù)，二是個(gè)體工商戶轉(zhuǎn)型升級(jí)為企業(yè)數(shù)，三是新辦企業(yè)數(shù)，四是增資擴(kuò)改企業(yè)數(shù)。

2.跟蹤服務(wù)的工作。檢查五方面工作，一是提供了哪些跟蹤服務(wù)內(nèi)容，二是采取了哪些跟蹤服務(wù)形式，三是落實(shí)了哪些跟蹤服務(wù)制度，四是搭建了哪些跟蹤聯(lián)系平臺(tái)，五是建立了哪些跟蹤服務(wù)臺(tái)帳。

3.跟蹤服務(wù)的資料。查閱五方面資料，一是學(xué)員創(chuàng)業(yè)檔案，二是跟蹤服務(wù)記錄，三是跟蹤服務(wù)圖片，四是解決問(wèn)題臺(tái)賬，五是學(xué)員創(chuàng)業(yè)的證照等資料。

第三篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)學(xué)員跟蹤管理(第四期)

第四期

習(xí)水縣人力資源和社會(huì)保障局辦公室 2012年1月13日

習(xí)水縣召開(kāi)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員代表跟蹤服務(wù)管理座談會(huì)

為鞏固SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)效果，開(kāi)展跟蹤服務(wù)，推進(jìn)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市工作。2012年1月10日，習(xí)水縣就業(yè)局組織召開(kāi)了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員代表座談會(huì)。習(xí)水縣人力資源和社會(huì)保障局在家領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)局局長(zhǎng)及有關(guān)工作人員、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師、創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)服務(wù)團(tuán)代表和歷年SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)員代表參加了座談會(huì)。

自2009年開(kāi)展創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市工作以來(lái)，習(xí)水縣委、縣政府高度重視創(chuàng)建工作，著力建立健全加強(qiáng)創(chuàng)建工作“五大體系”，三年來(lái)共開(kāi)展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)20期，培訓(xùn)學(xué)員600人，基本滿足了有創(chuàng)業(yè)愿望和新創(chuàng)業(yè)人員的培訓(xùn)需求，培訓(xùn)的對(duì)象有返鄉(xiāng)民工、高校畢業(yè)生、退伍軍人、農(nóng)村富余勞動(dòng)力、下崗職工及城鎮(zhèn)失業(yè)人員等，培訓(xùn)后的學(xué)員覆蓋了習(xí)水的服裝、餐飲、建材、養(yǎng)殖、汽車(chē)、美容美發(fā)、娛樂(lè)、采礦和教育等各行各業(yè)。很多學(xué)員已經(jīng)成為了行業(yè)帶頭人，這次參會(huì)人員具有較強(qiáng)的代表性。座談會(huì)上，學(xué)員們涌躍發(fā)言，從不同的角度暢談了他們參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的酸甜苦辣，對(duì)政府、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)部門(mén)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的希望和要求。彼此交流各自在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)、主要做法、遇到的問(wèn)題和困難，在眾多創(chuàng)業(yè)學(xué)員中，尤以趙付華、袁圖均的發(fā)言最具有代表性，反映出大多數(shù)學(xué)員的心聲。富華禽業(yè)趙付華講述了自己靠政府幾百個(gè)種蛋起家，一干就是十多年，經(jīng)歷了幾次融資和幾次擴(kuò)大發(fā)展，尤其是參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，改變經(jīng)營(yíng)理念，擴(kuò)大了規(guī)模，新建了育雛養(yǎng)殖園，其發(fā)展艱辛令人感動(dòng)；港仔美發(fā)袁圖軍講述了自己企業(yè)就是他生命的一部分的忠誠(chéng)度讓大家深受啟示。大家在發(fā)言中還感謝了政府關(guān)心，提出了年后要組織一次全體SYB培訓(xùn)學(xué)員聯(lián)宜會(huì)，成立SYB協(xié)會(huì)和行業(yè)商會(huì)，鞏固培訓(xùn)成果。

專家指導(dǎo)團(tuán)代表和SYB培訓(xùn)老師對(duì)2011年創(chuàng)業(yè)情況和2012的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了分析。指出，2011年是習(xí)水發(fā)展較為困難的一年，房產(chǎn)萎縮，各煤礦重組停產(chǎn)，習(xí)水經(jīng)濟(jì)總量減少，各行各業(yè)遇到較大困難；2012年習(xí)水是充滿大機(jī)遇的一年，環(huán)北大道新建、東城全面開(kāi)發(fā)、二郎火電廠動(dòng)工、全縣50多家煤礦恢復(fù)生產(chǎn)，建議各創(chuàng)業(yè)者要發(fā)揮自身特長(zhǎng)，搶抓機(jī)遇，更上新臺(tái)階，大家滿懷信心。各位與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)創(chuàng)業(yè)工作提出了今后意見(jiàn)以及建議。

通過(guò)舉辦座談會(huì)，增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高了創(chuàng)業(yè)能力，營(yíng)造了良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。

（陳月科）

第四篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

一、什么是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來(lái)，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期常遇到兩個(gè)問(wèn)題，一是他們想創(chuàng)業(yè)，但不知道怎樣去創(chuàng)業(yè)；二是有資金，但不知道干什么項(xiàng)目合適，猶豫不定，我們的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是幫助創(chuàng)業(yè)者解決這樣的實(shí)際上問(wèn)題。

2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的：一是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫；二是增強(qiáng)創(chuàng)辦企業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的作用：一是通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能，提高創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少創(chuàng)辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，企業(yè)能否盈利，增強(qiáng)了融資能力；三是增強(qiáng)了信用度和降低貸款擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)啟動(dòng)資金的預(yù)測(cè)，制定利潤(rùn)計(jì)劃和現(xiàn)金流量計(jì)劃，可以理性使用資金。為了增加社會(huì)信譽(yù)度，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中特開(kāi)設(shè)了誠(chéng)信教育一課。

二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與技能培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)的區(qū)別

現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，主要是采取SYB教學(xué)模式。這種教學(xué)模式就是針對(duì)創(chuàng)辦微小企業(yè)的小老板而開(kāi)設(shè)的，SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在全國(guó)首次實(shí)現(xiàn)了教師資質(zhì)的統(tǒng)一，教材的統(tǒng)一，教室模式及電教設(shè)備的統(tǒng)一。專職教師能告訴你怎樣創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)企業(yè)，使創(chuàng)業(yè)者能真正學(xué)到創(chuàng)辦企業(yè)的知識(shí)和本領(lǐng)，短時(shí)間內(nèi)就可以掌握整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程。技能培訓(xùn)則是單一技術(shù)能力的培訓(xùn)，其目的是幫助下崗失業(yè)人員提高技能，根據(jù)市場(chǎng)用工需求重新學(xué)到一至兩門(mén)實(shí)用技術(shù)，以適應(yīng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的需要。而企業(yè)管理是具有單一性和獨(dú)立性的培訓(xùn)，所講授的是現(xiàn)有的企業(yè)管理方法，講的內(nèi)容多，范圍廣，培訓(xùn)時(shí)間較長(zhǎng)，已不適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)辦小企業(yè)的需要。所以說(shuō)技能培訓(xùn)和企業(yè)管理培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是有根本上的區(qū)別。

三、什么是SYB及培訓(xùn)特點(diǎn)

1、SYB是SIYB體系中的一部分，SIYB體系包括GYB即創(chuàng)業(yè)意識(shí)初始階段；SYB是創(chuàng)辦你的企業(yè)；IYB是改善你的企業(yè)；EYB是發(fā)展你的企業(yè)。根據(jù)中國(guó)國(guó)情，勞動(dòng)保障部引進(jìn)了SYB這一版本，作為初級(jí)培訓(xùn)教材，通過(guò)專家的改編，目前已成為中國(guó)版本創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材并在全國(guó)推廣。今年下半年，IYB已經(jīng)引進(jìn)國(guó)內(nèi)，目前已在9個(gè)城市試點(diǎn)。

2、SYB培訓(xùn)課程具有針對(duì)性。SYB培訓(xùn)主要針對(duì)兩種人，一是想開(kāi)辦小企業(yè)的人，二是已經(jīng)創(chuàng)辦小企業(yè)，但經(jīng)營(yíng)時(shí)間不長(zhǎng)，缺乏經(jīng)營(yíng)企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的人。

3、SYB培訓(xùn)的系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性。SYB培訓(xùn)分上下兩部，共十步，這十步步步深入，環(huán)環(huán)相扣。創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，你可以知道是否適合創(chuàng)辦企業(yè)，辦什么樣的企業(yè)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)是根據(jù)你的企業(yè)構(gòu)思分八步學(xué)習(xí)，形成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，制定創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃。

4、SYB教學(xué)方法采用高度參與性。SYB培訓(xùn)教學(xué)采用了講課法、案例法、討論法、頭腦風(fēng)暴法、練習(xí)法、角色扮演法、游戲法等七種互動(dòng)式教學(xué)方法，活躍了課堂氣氛，使整個(gè)教學(xué)在生動(dòng)、活潑、趣味中完成，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

四、后續(xù)服務(wù)

后續(xù)服務(wù)就是給具備創(chuàng)業(yè)條件（項(xiàng)目和資金）并通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得合格證書(shū)的創(chuàng)業(yè)者提供專家專項(xiàng)指導(dǎo)、優(yōu)惠政策咨詢、辦理小額貸款、明星現(xiàn)身說(shuō)法、孵化基地實(shí)習(xí)等項(xiàng)后續(xù)服務(wù)支持，扶持創(chuàng)業(yè)者盡快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。

SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程介紹

“創(chuàng)辦你的企業(yè)”（Start You Business,簡(jiǎn)稱SYB）是一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。它面向那些有創(chuàng)辦企業(yè)的想法，并確實(shí)打算創(chuàng)辦一個(gè)新企業(yè)的人。它向參加培訓(xùn)的人介紹開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟，以及怎樣完成自己開(kāi)辦企業(yè)的各項(xiàng)可行性調(diào)查研究。“創(chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)項(xiàng)目的目的就是讓有創(chuàng)業(yè)意愿的人自己來(lái)演練實(shí)施開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟，完成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，并提供后續(xù)支持服務(wù)，幫助他們創(chuàng)建有生存能力的微小企業(yè)。課程內(nèi)容： 《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)的內(nèi)容分為兩個(gè)部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，缺一不可。

第一部分為創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，這是《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程的先修課，共兩步（第一步至第二步）：

第一步告訴你什么企業(yè)，創(chuàng)辦企業(yè)所需的基本素質(zhì)是什么，讓你衡量自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。

第二步告訴你如果你自己適合創(chuàng)業(yè)，那么你想創(chuàng)辦什么企業(yè)，你有沒(méi)有具體的構(gòu)思，如果沒(méi)有，怎樣去發(fā)現(xiàn)并開(kāi)發(fā)你的企業(yè)構(gòu)思。

第二部分是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)，共八步（第三步至第十步）。這八步是要指導(dǎo)你怎樣把自己的創(chuàng)辦企業(yè)構(gòu)思變成現(xiàn)實(shí)，即告訴你怎樣去創(chuàng)辦企業(yè)，將自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思，用系統(tǒng)的知識(shí)去計(jì)劃、演算，形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。每步的具體內(nèi)容如下：

第三步告訴你有在有了自己創(chuàng)辦企業(yè)的構(gòu)思后，要評(píng)估其企業(yè)有無(wú)市場(chǎng)、潛在顧客、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以及確定市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃并預(yù)測(cè)銷量。

第四步是告訴你預(yù)測(cè)了你的產(chǎn)品銷量后，怎樣組織人員去生產(chǎn)。你要明白怎樣組織和安排你企業(yè)的人員。

第五步是告訴你辦企業(yè)必須合法，要選擇一種法律形態(tài)。介紹適合于創(chuàng)辦微小型企業(yè)的各種法律形態(tài)，教你選擇出適合自己企業(yè)的一種法律形態(tài)。第六步是告訴你企業(yè)要承擔(dān)的相關(guān)法律責(zé)任，你的企業(yè)只有注冊(cè)，才能受?chē)?guó)家法律保護(hù)。你的企業(yè)要遵守國(guó)家的稅法、企業(yè)法、勞動(dòng)法、環(huán)境保護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)。

第七步是預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金。告訴你辦企業(yè)需要啟動(dòng)資金，啟動(dòng)資金包括投資（固定資產(chǎn)）和流動(dòng)資金。你應(yīng)該根據(jù)自己企業(yè)的規(guī)模，即前面預(yù)測(cè)的銷售量，計(jì)算出自己需要的啟動(dòng)資金數(shù)額。

第八步是制定利潤(rùn)計(jì)劃。告訴你辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎樣定價(jià)，怎樣才能贏利，現(xiàn)金流量對(duì)維持企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)與贏利的重要性。要能夠制定自己企業(yè)的贏利計(jì)劃與現(xiàn)金流量計(jì)劃。

第九步是制定企業(yè)計(jì)劃。通過(guò)前八步的模擬練習(xí)，你就可以把在各步中對(duì)自己企業(yè)的各項(xiàng)考慮和練習(xí)填入創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。通過(guò)制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，衡量自己的企業(yè)是否能夠創(chuàng)辦下去。同時(shí)根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，制定創(chuàng)辦企業(yè)的行動(dòng)計(jì)劃，如申請(qǐng)貸款、申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照等。

第十步是開(kāi)辦企業(yè)。了解當(dāng)企業(yè)辦起來(lái)以后，還有很多管理工作要做。

第五篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

我很榮幸參加了XX成功的舉辦的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何去組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高，在創(chuàng)業(yè)方面也有了更大的信心。

要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”，然后，我們構(gòu)思好自己的企業(yè)，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業(yè)本身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)，機(jī)會(huì)和威脅，從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷，了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，對(duì)于制定公司未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè) “4P”（商品、價(jià)格、地點(diǎn)、促銷）。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們還要懂得三個(gè)流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來(lái)更大的財(cái)富。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn)：

1.創(chuàng)業(yè)千萬(wàn)不能單純的相信無(wú)論做什么生意，只要努力去做就一定會(huì)賺錢(qián)。有很多行業(yè)的生意再努力也不來(lái)錢(qián)，這不是運(yùn)氣的問(wèn)題，而是由整個(gè)宏觀形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所決定的。所以說(shuō)要選對(duì)行業(yè)是前提。

2.商界戰(zhàn)場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，要想在戰(zhàn)場(chǎng)上單憑自己的力量去獲勝，恐怕很難，即使成功也難成大氣候。

3.任何賺錢(qián)的產(chǎn)品都逃不脫“投入期—成長(zhǎng)期—成熟期—衰亡期”的演變規(guī)律，最終都會(huì)被淘汰，企業(yè)要發(fā)展，要不斷的有錢(qián)賺，就必須不斷地創(chuàng)新，走出舊產(chǎn)品，舊模式，不斷擁有新產(chǎn)品和新項(xiàng)目。

4.成本降低對(duì)創(chuàng)業(yè)中的企業(yè)提高或穩(wěn)定利潤(rùn)，是一個(gè)非常有效的辦法，延誤成本的降低時(shí)一種自殺行為。

5.創(chuàng)業(yè)開(kāi)始之后，碰到的問(wèn)題會(huì)很多。但最讓人困擾的是資金融通以及稅務(wù)的問(wèn)題，這兩方面如果不善于處理，事業(yè)經(jīng)營(yíng)的越大，面臨的困擾也就越多。

6.現(xiàn)代商業(yè)如果沒(méi)有信用，就沒(méi)有繁榮之日。有信用，就有應(yīng)收賬款，經(jīng)過(guò)積累會(huì)變成債務(wù)。賬面很漂亮，撈不上岸的債務(wù)會(huì)是心頭一大痛處，不會(huì)討債，使出渾身解數(shù)也無(wú)濟(jì)于事。

7.很多人由于受傳統(tǒng)觀念的影響，不敢或者不愿意負(fù)責(zé)的經(jīng)營(yíng)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，甚至把“既無(wú)內(nèi)債，又無(wú)外債”推成企業(yè)好的資金運(yùn)營(yíng)現(xiàn)象，這種籌資和經(jīng)營(yíng)理念，看不到存在著可以利用的廣大的社會(huì)資金固守“無(wú)債經(jīng)營(yíng)”，束縛了企業(yè)的發(fā)展。要敢于借入外部資金，又要避免盲目借債。核心問(wèn)題就在于，科學(xué)而慎重的做出合理的借入資金決策，以牟取最佳的經(jīng)濟(jì)效益。

8.為事業(yè)費(fèi)勁心機(jī)，相信天道酬勤，然而產(chǎn)品卻仍然不暢銷是為什么呢？其實(shí)很多時(shí)候關(guān)鍵的問(wèn)題就在于創(chuàng)業(yè)者的價(jià)格意識(shí)。很多創(chuàng)業(yè)者落后的價(jià)格意識(shí)，要么使產(chǎn)品定價(jià)過(guò)高使消費(fèi)者望而卻步，要么使產(chǎn)品過(guò)于實(shí)在而使消費(fèi)者沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)欲望。9.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，談判可以說(shuō)是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，每一個(gè)要求的滿足，每一項(xiàng)尋找滿足的需要，都能誘發(fā)談判。而創(chuàng)業(yè)企業(yè)過(guò)程中的各種問(wèn)題更離不開(kāi)談判，如果創(chuàng)業(yè)者談判無(wú)術(shù)，往往使自己的事業(yè)在經(jīng)營(yíng)中處于一種劣勢(shì)，發(fā)展也處處受到限制。

10.在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，懂法、知法、守法是一個(gè)必不可少的條件，創(chuàng)業(yè)者如果不懂法、不知法、不守法，事業(yè)必然會(huì)夭折。

通過(guò)此次培訓(xùn)我對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我總結(jié)了“四要”

一、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極度困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。

二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化，利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。

四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。我堅(jiān)信通過(guò)此次的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近。