第一篇：楊坊小學(xué)2011年黨支部工作總結(jié)

楊坊小學(xué)2011年黨支部工作總結(jié)

在教育局黨委及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨支部以積極的工作狀態(tài)，增強工作的主動性，實效性，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教育的發(fā)展全局，加強內(nèi)涵建設(shè)，深入推進素質(zhì)教育，認真落實教育法律法規(guī)，按照“抓學(xué)習(xí)，促規(guī)范，提內(nèi)涵”的思路，深化黨建工作規(guī)范建設(shè)，為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供保證，認真完成了本職工作和上級交給的任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)

(一)抓學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)。

為了使黨的路線方針政策得到及時的傳達，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提高黨員干部、教師的綜合素質(zhì)，把教師的政治修養(yǎng)和師德修養(yǎng)結(jié)合起來。加強“三講三促”政治學(xué)習(xí)，以理論學(xué)習(xí)促進教育工作，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，要求個人自學(xué)不少于60學(xué)時，集中學(xué)習(xí)時間不少于10天，并撰寫不少于1萬字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會，增強學(xué)習(xí)的實效性。針對學(xué)習(xí)情況，進行檢查指導(dǎo)。

(二)抓活動，增強黨組織凝聚力。

為了使黨支部在學(xué)校工作中產(chǎn)生其特有的政治影響，在教師隊伍中起到應(yīng)有的作用，黨支部以活動教育人，以活動凝聚人，開展了系列黨員黨性教育活動。（1）在全體教師中開展“三講三促”主題教育，一是成立了“三講三促”活動暨加強機關(guān)和教師隊伍作風(fēng)建設(shè)組織機構(gòu)，明確了職責(zé)分工。；二是召開了動員大會。三是組織開展了大討論、大宣傳、大征文等活動；四是開展了批評與自我批評，進行自我剖析和反思。

（2）我校嚴格按照上級下發(fā)文件“栗教黨發(fā)[2011]4”實行了“四議兩公開”；對學(xué)校集體資金、資產(chǎn)和資源進行了摸底清查，實行陽光操作；對學(xué)校職能轉(zhuǎn)變，為群眾創(chuàng)造快捷高效、規(guī)范透明的服務(wù)環(huán)境，為提升服務(wù)質(zhì)量，開展創(chuàng)評活動，我校開展了“群眾滿意黨員”評比，開展了“窗口服務(wù)標兵”評比。

(三)抓職責(zé)，發(fā)揮橋梁紐帶作用。

對積極分子進行整頓，重新劃分了培養(yǎng)對象。發(fā)展新黨員二名，黨員全員足額上交了黨費。黨員、非黨積極分子，學(xué)期末上了交思想?yún)R報。

充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極做好校園信息上傳工作和報送工作。本學(xué)期，全體黨員干部和教職工，能認清形勢，明確任務(wù)，開拓進取，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為實現(xiàn)各項目標、為學(xué)校發(fā)展而努力工作。

第二篇：楊坊小學(xué)2013-2014學(xué)招生工作總結(jié)

楊坊小學(xué)2013-2014學(xué)招生工作總結(jié)

招生工作是一件關(guān)系到群眾利益的大事，也是關(guān)系到學(xué)校聲譽的大事，更是創(chuàng)造和諧社會，進行和諧教育的基本途徑。為此學(xué)校高度重視此項工作，嚴格按照教育局關(guān)于招生工作的具體精神進行部署，確保規(guī)范有序地開展了一年級的招生工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。

1、根據(jù)上級有關(guān)文件的精神，成立學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、組織學(xué)習(xí)有關(guān)招生工作文件精神。召開學(xué)校招生工作會議，詳細傳達、認真學(xué)習(xí)教育區(qū)局文件精神，努力提高招生人員的責(zé)任意識，要求做到招生工作要規(guī)范有序，必須嚴格遵守各項招生紀律。

3、制定招生工作方案。為了更好地實施招生工作，招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組再次核實了學(xué)校校區(qū)的范圍，以及我校的實際情況，制定了詳細的招生工作方法，確保校區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童都能入學(xué)。

4、多渠道公示。方案制定好后，學(xué)校多渠道加大宣傳的力度，利用學(xué)校門口公示欄、轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)宣傳欄進行宣傳，讓家長、社會更多地了解學(xué)校，以及了解學(xué)校的招生工作，同時也接受群眾、社會的監(jiān)督。

二、堅持原則，認真開展招生工作。作為一所公辦學(xué)校，我校認真貫徹義務(wù)教育階段“就近免試入學(xué)”的原則，我校根據(jù)生源、學(xué)校的分布情況，確定我校的招生范圍和招生規(guī)模，確保轄區(qū)內(nèi)的符合規(guī)定的適齡學(xué)生都能上學(xué)。在招生工作中嚴格執(zhí)行以下幾點：

1、嚴格按照文件規(guī)定招收符合年齡的校區(qū)內(nèi)學(xué)生，不拒絕接受具有普通教育能力的殘疾兒童就讀。

2、報名時，不進行任何形式的新生測試。

3、在招生報名過程中，要求每一位負責(zé)接待的老師耐心的為家長解釋招生政策，使學(xué)校招生工作平穩(wěn)開展。

總之在開學(xué)的招生工作中，我校的招生克服了家長的詢問、家長的不理解、炎熱的天氣等大量的困難，共招生86人，較好地完成了今年的學(xué)校的一年級新生招生工作任務(wù)。

楊坊小學(xué) 2013年9月

第三篇：社區(qū)黨支部工作總結(jié)楊

社區(qū)上半年黨支部工作總結(jié)

我社區(qū)黨支部帶領(lǐng)全社區(qū)干部職工群眾依法辦事、服務(wù)廣大群眾，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，把條例規(guī)定制度落到實處。

一、我社區(qū)基本情況。我社區(qū)是一個以服務(wù)為主單位。我社區(qū)管轄范圍現(xiàn)有人口1514人，戶數(shù)715戶，黨員6人、干部7人、職工24人。

二、班子建設(shè)方面：我社區(qū)這個班子是一個團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，能夠?qū)嵤虑笫?、開拓創(chuàng)新、務(wù)實進取。能夠按質(zhì)按量的積極完成團黨委安排的各項工作。

三、黨建方面，積極爭創(chuàng)兵師級“五好”黨支部，在黨員干部深入開展“科學(xué)發(fā)展觀”活動，認真貫徹執(zhí)行了黨的“三會一課”制度，真正使黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠，召開了一次民主生活會，做典型好事2件，向貧困戶捐款500元，狠抓黨建促發(fā)展，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

四、綜合治理方面。把開展平安建設(shè)和諧穩(wěn)定作為重要的工作來抓，落實各項綜治管理目標，建立了群防、群治網(wǎng)絡(luò)，做到了人防、物防和技防相結(jié)合，制定和落實了外來人口、流動人口管理辦法，認真開展了綜合治理宣傳月活動，開展了綜治學(xué)習(xí)教育8起，注重“五五”普法教育和法規(guī)，法律教育8起，注重人民調(diào)解工作，深入開展“民主法制年”創(chuàng)建活動。深入發(fā)展了崇尚科學(xué)、反對邪教、反對非法宗教，嚴厲打擊“三股勢力”活動，形成了人人參與，共建和諧家

第四篇：社區(qū)黨支部工作總結(jié)楊[模版]

社區(qū)上半年黨支部工作總結(jié)

我社區(qū)黨支部帶領(lǐng)全社區(qū)干部職工群眾依法辦事、服務(wù)廣大群眾，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，把條例規(guī)定制度落到實處。

一、我社區(qū)基本情況。我社區(qū)是一個以服務(wù)為主單位。我社區(qū)管轄范圍現(xiàn)有人口1514人，戶數(shù)715戶，黨員6人、干部7人、職工24人。

二、班子建設(shè)方面：我社區(qū)這個班子是一個團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，能夠?qū)嵤虑笫?、開拓創(chuàng)新、務(wù)實進取。能夠按質(zhì)按量的積極完成團黨委安排的各項工作。

三、黨建方面，積極爭創(chuàng)兵師級“五好”黨支部，在黨員干部深入開展“科學(xué)發(fā)展觀”活動，認真貫徹執(zhí)行了黨的“三會一課”制度，真正使黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠，召開了一次民主生活會，做典型好事2件，向貧困戶捐款500元，狠抓黨建促發(fā)展，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

四、綜合治理方面。把開展平安建設(shè)和諧穩(wěn)定作為重要的工作來抓，落實各項綜治管理目標，建立了群防、群治網(wǎng)絡(luò)，做到了人防、物防和技防相結(jié)合，制定和落實了外來人口、流動人口管理辦法，認真開展了綜合治理宣傳月活動，開展了綜治學(xué)習(xí)教育8起，注重“五五”普法教育和法規(guī)，法律教育8起，注重人民調(diào)解工作，深入開展“民主法制年”創(chuàng)建活動。深入發(fā)展了崇尚科學(xué)、反對邪教、反對非法宗教，嚴厲打擊“三股勢力”活動，形成了人人參與，共建和諧家

第五篇：楊坊寄宿制小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

楊坊寄宿制小學(xué)教導(dǎo)工作計劃

2012—2013學(xué)第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的全面實施為契機，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻。

二、工作目標：

1、全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，組織教師進一步深化課堂教學(xué)研究,加強綜合實踐、藝術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。

2、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

3、加強教研組和備課組建設(shè)，開展集體備課活動，使各科教研活動開展豐富有效。

4、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平；崗位練兵和“磨好課”活動，在各級各類競賽中爭創(chuàng)佳績。

5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平；全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、主要工作：

（一）抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)

1、圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、寫心得體會、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

2、加強教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期撰寫不少于一萬字的讀書筆記。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動和教育反思研討活動。

3、加強青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師評優(yōu)課和新課程伴我行教學(xué)觀摩活動、師徒結(jié)對活動，為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

(二)強化校本教研，推進課程改革

1、加強教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量。

繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認識。認真組織教研活動，創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭的教研氛圍，以年級組為單位，推行教研改革。

集體備課是一種探索，各教研組根據(jù)上級文件精神，在上學(xué)期實踐的基礎(chǔ)上，揚長避短，按照“三個有利于”（有利于教師綜合素質(zhì)的提高，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)校整體水平的提高）的要求，將資源共享。所有集體備課的教案上，都要寫好修改、反思記錄，備課不必拘泥格式，只要體現(xiàn)新課程標準的理念，體現(xiàn)課改的精神，形式應(yīng)該是為內(nèi)容服務(wù)的。

2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學(xué)研究。

以中青年教師為骨干隊伍，結(jié)合平時的隨堂聽課、預(yù)約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在五年內(nèi)教師開展評課活動，為青年教師創(chuàng)造機會，搭建舞臺，促使其早日成長、成熟、成材。

3、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。

“綜合實踐活動”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強與學(xué)科課程的整合，開展綜合實踐活動。讓學(xué)生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，文化底蘊的增加創(chuàng)設(shè)了路徑，本學(xué)期將在各年級開展讀書活動，讓更多的學(xué)生樂于讀書、讀好書，營造濃厚的“書香校園”，開展“書香班級”的評比。

（三）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時、課

務(wù)，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。

2、加強課程教學(xué)的研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽課與隨堂聽課相結(jié)合的形式。

3、強化德育意識，提高德育質(zhì)量。全體教師必須充分認識到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛，加強德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素養(yǎng)；進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)，強化班主任隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作。

4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標的合格率、優(yōu)秀率和良好率，6、加強對各專用室的管理，提高各室的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

7、加強學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。

8、繼續(xù)加強教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位。

四、主要活動 九月份

1、編排課表

2、制定各類教育教學(xué)計劃，并組織討論學(xué)習(xí)

3、慶祝教師節(jié)

4、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流會

5、教師業(yè)務(wù)雙周查

6、學(xué)習(xí)新課標

7、單元測試 十月份

1、學(xué)校“書香班級”評比

2、慶祝國慶

3、差生抽測建檔

4、寫字作業(yè)評比

5、日記展評

6、新課標學(xué)習(xí)測試

7、教學(xué)業(yè)務(wù)全面檢查 十一月份

1、迎接學(xué)區(qū)期中工作檢查

2、綜合課教學(xué)檢查

3、期中測試

4、期中質(zhì)量分析

5、召開期中總結(jié)大會 十二月份

1、新課標學(xué)習(xí)測試

2、小學(xué)作文開放式教學(xué)論文評比

3、小學(xué)語文朗讀比賽

4、教師“三字一話”大賽

5、觀看新課標講座錄像

6、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查

7、單元抽測 一月份

1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量的評估工作

2、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組、年級組的考核評估

3、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的回收工作

4、迎接學(xué)區(qū)期末工作檢查

5、期末考試

6、布置寒假生活要求