第一篇：三轉(zhuǎn)彎小學(xué)安全教育周工作總結(jié)

三轉(zhuǎn)彎小學(xué)安全教育周工作總結(jié)

學(xué)校利用晨會(huì)、班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)等一系列活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，進(jìn)行安全教育。

一、防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。

二、防毒安全教育

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校門口攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

三、勞動(dòng)安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時(shí)要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽從老師的安排，確保安全。

四、防電安全教育

嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。

五、在校安全教育

1、教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打鬧的危險(xiǎn)性，明確上下樓梯必須靠右行走。

2、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì)，有秩序地進(jìn)、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。

3、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故；

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，不無故滯留校園或在路上玩耍

5、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。

三轉(zhuǎn)彎小學(xué)

2013.8.21.

第二篇：三轉(zhuǎn)彎小學(xué)教科研工作總結(jié)

三轉(zhuǎn)彎小學(xué)教科研工作總結(jié)

一年來，我校以科研興課為中心，堅(jiān)持用教育科研解決教育上的問題和困難。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教育教學(xué)質(zhì)量與教育科研的講話，積極探索科研興教、科研興課的辦法，探索課堂教學(xué)的科學(xué)規(guī)律，用科學(xué)的理念、科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的科研含量，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。認(rèn)真研究課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，大膽進(jìn)行“說課與課堂教學(xué)的整合”的研究與實(shí)施，深化分層次教學(xué)的教改實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過努力，在教育科研、課堂教學(xué)的諸方面取得可喜成績(jī)。

一、抓科研、定措施、出效果

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育科研理論知識(shí)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，貫徹執(zhí)行上級(jí)文件，把教師的思想集中到教育科研上來，堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)的理念，把工作落實(shí)到實(shí)處，定制度，定措施，確?？蒲泄ぷ黜樌M(jìn)行，確定每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，規(guī)定其具體內(nèi)容。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)施，做好記錄，周末會(huì)上將活動(dòng)完成情況集中匯報(bào)，并依次安排下周的工作。此項(xiàng)工作經(jīng)實(shí)踐效果良好。首先增進(jìn)了教師間的交流，其次養(yǎng)成教師堅(jiān)持教研活動(dòng)，用教育科研指導(dǎo)教學(xué)的習(xí)慣。第三，確保教師有一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。一年來，我校教師共有多篇學(xué)術(shù)論文在各類雜志、報(bào)刊上發(fā)表或交流。2013年所申報(bào)課題獲得通過，充分反映出教師參與教科研的積極性。

二、圍繞“四個(gè)一”開展教科研活動(dòng)

“四個(gè)一”是我校根據(jù)上級(jí)對(duì)教科研的要求，發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用而制定的一項(xiàng)具體措施。其內(nèi)容是：

（一）每學(xué)期每人至少讀一本教育科研或教改方面的書籍。

（二）每學(xué)期每人寫一篇關(guān)于教研方面、教改方面的讀后感。

（三）每學(xué)期舉行一次關(guān)于教研方面內(nèi)容的交流活動(dòng)。

（四）每學(xué)期每人上一節(jié)與以往不同的公開課，目的是提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教科研工作落實(shí)到平時(shí)的工作中去，為提高教師的綜合素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。廣大教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，更新觀念，寫論文，談感想，認(rèn)真寫好教科研筆記，掀起了讀書學(xué)習(xí)的高潮。體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)、班級(jí)管理、課改的重視，在教師中引起了強(qiáng)烈的反響，教師學(xué)科研，用成果的勁頭更足了。

本積極開展科研興課。實(shí)用教學(xué)研討課，任課教師人人參加。為使研討課圓滿成功，教務(wù)處積極準(zhǔn)備。首先，要求教師認(rèn)真寫好“創(chuàng)新教案”；其次，要求講課時(shí)要圍繞科研興課的目標(biāo)要求來進(jìn)行，即（1）重突破，生創(chuàng)新，力求完美（2）探討“科研興課”的路子，深入挖掘教材內(nèi)容，為新課改奠定基礎(chǔ)（3）堅(jiān)持開放式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)（4）要充分發(fā)掘?qū)W生的主體作用，創(chuàng)設(shè)寬松、民主的教學(xué)氛圍（5）教學(xué)中要努力實(shí)現(xiàn)自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式（6）關(guān)注全體學(xué)生，使學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展。由于學(xué)校的重視，教師的努力，使每次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)都取得了良好的效果，教師的講課水平比以往有了明顯的變化，綜合素質(zhì)也得到了大幅度的提高。學(xué)校及時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰，極大地調(diào)動(dòng)了教師參與科研興課的積極性，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的深入開展。

三、重視科研知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平

教育科研重要性已逐漸被廣大教師所任可，但要想搞好科研，并用其解決教育上的實(shí)際問題卻并非易事。為此，科研處借助科研所重視的東風(fēng)多次組織教師學(xué)習(xí)，學(xué)校也積極配合，組織教師出去參觀學(xué)習(xí)，購(gòu)買大量圖書供教師閱讀?，F(xiàn)在，學(xué)校教師談?wù)撟疃嗟氖墙炭蒲?，看的最多的是教科研雜志和教研教改方面的書籍，形成了學(xué)習(xí)科研知識(shí)的良好風(fēng)氣。教師認(rèn)真做好教科研筆記，通過檢查發(fā)現(xiàn)教師對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)非常重視，書本涉及范圍廣；通過聽課發(fā)現(xiàn)教師的講課水平，綜合素質(zhì)不斷提高。

四、把教育科研成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中

科研興課是已為廣大教育工作者所熟知，這也是各學(xué)校所追求的目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，探求興課的規(guī)律，學(xué)校大膽地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在總結(jié)前邊“啟發(fā)――探究式”教學(xué)法的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織教師討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)格規(guī)范，制定標(biāo)準(zhǔn)，并在全校鋪開。通過教學(xué)實(shí)踐，教師擺脫了以往上課滿堂灌、填鴨式唱獨(dú)角戲的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，開發(fā)了學(xué)生的智力。教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，把過去教師單一的“講”學(xué)生被動(dòng)地“聽”轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹摹皢ⅰ睂W(xué)生的“動(dòng)”和“論”，形成了師生間的雙向活動(dòng)，充分體現(xiàn)了教師的和學(xué)生的主體作用，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

課題不僅是為了“研”，而更重要的是在于“用”。總之，教育科研是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又及其重要的工作，要常抓不懈。在今年的工作中，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷開拓進(jìn)取，積極開展教科研活動(dòng)，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

顧鵬飛 2013/11/14

第三篇：三轉(zhuǎn)彎小學(xué)推普周活動(dòng)方案

三轉(zhuǎn)彎小學(xué)推普周活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，探索并創(chuàng)新活動(dòng)形式與內(nèi)容，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷在我校深入和拓展，為構(gòu)建創(chuàng)設(shè)我校良好的語(yǔ)言環(huán)境。特開展推普宣傳周活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

我校將圍繞“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”這一主題加大宣傳力度，使全體師生認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高自身素質(zhì)等方面的重要意義，準(zhǔn)確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓廣大師生自覺在公眾場(chǎng)合和交往中使用普通話，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年9月11日----17日

四、具體方案如下

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。組 長(zhǎng)：王春

組 員：秦亞麗 顧鵬飛 馬紹賢 王文富 計(jì)思海 李洪壽 關(guān)樹榮

周風(fēng)華 楊必云

（二）開展各種專題活動(dòng)。

1、利用周一升旗儀式，作一次“推廣普通話”的演講。倡議全校師生要說普通話，寫規(guī)范字。

2、利用周一至周五的紅領(lǐng)巾廣播站，每天10分鐘推廣普通話專題廣播。

3、出一期推普知識(shí)專題板報(bào)。

4、在校園內(nèi)粘貼幾條推普標(biāo)語(yǔ)。

5、各班組織一次以推普為主題的班隊(duì)活動(dòng)。（四、六年級(jí)舉行“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)；

一、三年級(jí)開展“誦讀經(jīng)典”讀書活動(dòng)。）

6、向社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳，發(fā)放推普倡議書。

7、每周開設(shè)一節(jié)寫字課，培養(yǎng)同學(xué)的書寫習(xí)慣。

三轉(zhuǎn)彎小學(xué)

2013年9月

三轉(zhuǎn)彎小學(xué)推普周活動(dòng)總結(jié)

9月11日至9月17日是本屆普通話宣傳周，按上級(jí)有關(guān)文件和推普會(huì)議精神，我校積極開展各項(xiàng)推普活動(dòng)。結(jié)合本校的實(shí)際情況，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活。要將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字在校園的規(guī)范程度。

（一）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

通過升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（二）開展好系列活動(dòng)。

1、各班開展了以“推廣推普話，共筑中國(guó)夢(mèng)”的班隊(duì)活動(dòng)。（四、六年級(jí)進(jìn)行了一次推普征文活動(dòng)；

一、三年級(jí)進(jìn)行了“誦讀經(jīng)典”讀書活動(dòng)。）

2、在校園內(nèi)粘貼了大量推普標(biāo)語(yǔ)、出了板報(bào)，還向家長(zhǎng)宣傳了推普知識(shí)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，提高學(xué)生漢字書寫水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，掌握熟練的寫字技能。每周開設(shè)一節(jié)寫字課，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

國(guó)旗下的演講

宣傳標(biāo)語(yǔ)

推普板報(bào)

寫規(guī)范字

“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)

三轉(zhuǎn)彎小學(xué)

2013．9．18

第四篇：小學(xué)安全教育周工作總結(jié)

小學(xué)安全教育周工作總結(jié)

為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。我校圍繞“培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，確保校園和諧師生平安”的主題，于3月25日至3月29日在全校范圍內(nèi)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育周活動(dòng)。為了更好地總結(jié)活動(dòng)中取得的可貴經(jīng)驗(yàn)，特作如下小結(jié)。

（一）制定活動(dòng)方案，對(duì)安全教育活動(dòng)周的相關(guān)工作做了具體布置。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議研究安排相關(guān)工作，并負(fù)責(zé)督促、抓好工作的落實(shí)。

（二）加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)

1、營(yíng)造安全教育氛圍：張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)和安全教育圖片展，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行全校性的動(dòng)員。

2、通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

3、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用，以《小學(xué)生行為規(guī)范》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全”的思想。

（三）以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果

1、各班級(jí)舉行以安全教育為主題的班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)、校園安全規(guī)章制度，針對(duì)安全教育周活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)動(dòng)學(xué)生找安全隱患，提高安全防范意識(shí)。把安全教育與學(xué)生行為建設(shè)結(jié)合起來，并把各班的主題安全教育的教案進(jìn)行集中上交。

2、學(xué)校出一期安全專欄，各班級(jí)相應(yīng)出一期安全手抄報(bào)。通過全方位多層面的宣傳，在校園營(yíng)造一種濃厚的安全教育氛圍，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、3月27日下午，我校進(jìn)行了一次全方位、重實(shí)效的防震減災(zāi)演練活動(dòng)。當(dāng)遇險(xiǎn)信號(hào)響起時(shí)，全校學(xué)生均能從容地從教室有序、快速、安全地撤離到操場(chǎng)空地上。整個(gè)演練過程既緊張、激烈又井然有序，師生們互相協(xié)作，互相鼓勵(lì)，用時(shí)64秒，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了演練活動(dòng)。通過演練讓每一名同學(xué)和教師都清楚知道遇到突發(fā)的危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎樣正確的進(jìn)行緊急撤離，以增強(qiáng)師生的自我安全保護(hù)意識(shí)。

4、進(jìn)行了一次學(xué)生安全知識(shí)手抄報(bào)比賽。

5、簽訂安全責(zé)任狀，落實(shí)安全責(zé)任。通過學(xué)校與各班級(jí)簽訂責(zé)任狀；讓全校師生和家長(zhǎng)牢固樹立安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任感。

6、以“安全教育周”為契機(jī)，開展全校性安全大檢查，查安全

隱患，促及時(shí)整改。同時(shí)要求各部門形成每周一查，每月一大查的安全工作慣例。督查各班級(jí)及時(shí)做好安全上報(bào)反饋工作，及時(shí)了解學(xué)生中存在的安全隱患，對(duì)安全教育不到位的班級(jí)給予批評(píng)和提出整改意見，保證安全教育落實(shí)到位。

總之，通過“安全教育周”的活動(dòng)達(dá)到了使學(xué)生懂得更多的安全知識(shí)，使全校師生進(jìn)一步高度重視安全教育，力爭(zhēng)做到“四個(gè)到位”即責(zé)任落實(shí)到位；整改措施到位；防護(hù)意識(shí)到位；安全教育到位。努力提高全體師生的安全意識(shí)和安全防范能力，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。確保全體學(xué)生的平安成長(zhǎng)和校園的安定穩(wěn)定。

第五篇：小學(xué)安全教育周活動(dòng)總結(jié) 三

安全是學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。水頭小學(xué)高度重視安全教育工作，自開學(xué)以來，對(duì)學(xué)校安全工作緊抓不放，組織指導(dǎo)各班級(jí)采取多方面措施加強(qiáng)校園“治安、交通、消防、衛(wèi)生”等各方面安全工作。

一、加強(qiáng)學(xué)校與水后村巡邏隊(duì)聯(lián)防，確保每天課間及上下學(xué)護(hù)導(dǎo)老師到位，進(jìn)行巡邏執(zhí)勤，加強(qiáng)對(duì)校園周邊等重點(diǎn)區(qū)域、上下學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段的巡邏防控力度，及時(shí)防治各種突發(fā)事件，共同做好學(xué)校安全管理工作。

二、對(duì)校園監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了實(shí)時(shí)的檢查和修護(hù)，確保監(jiān)控系統(tǒng)24小時(shí)有效的監(jiān)控，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，減少事故的發(fā)生，便于及時(shí)應(yīng)對(duì)、處理突發(fā)事件，為學(xué)校安全筑起了堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。

三、通過各種形式對(duì)學(xué)生違反道路交通安全法的行為進(jìn)行深入淺出的講解,號(hào)召學(xué)生們一定要自覺遵守交通法規(guī)，爭(zhēng)做一名“交通文明小使者”。

四、定期對(duì)消防系統(tǒng)、滅火器等消防設(shè)施進(jìn)行排查、更新改造，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等事故時(shí)，老師能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全。

五、定期開展消防安全知識(shí)講座，每月開展一次防震防火疏散演練，以提高全體師生消防自救和防火抗震的意識(shí)，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

六、定期做好學(xué)校的消毒工作，各班教師做好學(xué)生的衛(wèi)生檢查、宣傳教育工作，保證學(xué)生每天的陽(yáng)光體育鍛煉，預(yù)防春季流行病的傳染。