第一篇：11誠信教育活動記錄-2

小學(xué)生誠信教育記錄 活動地點(diǎn)：少年宮 主持人：符盈

參與人：課題組成員和三二班學(xué)生 記錄人：吳兵建

活動名稱：誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 活動日期: 2012年6月17日活動

活動目的: 通過收集古今中外或自己身邊有關(guān)誠信的故事，激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

活動過程:

一、指名說說對“誠信”的理解?！罢\”是講誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是;“信”是信用、信任。對待別人要誠懇，以信用取信于人，對他人給予信任，誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、交流古今中外或自己身邊有關(guān)誠信的故事。

三、欣賞故事《誠實(shí)是生命的玫瑰》，體會誠信在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，也體會在現(xiàn)實(shí)中由于誠信的缺乏帶來的后果。

四、朗誦《與誠信同行》。人人都盼望美貌、金錢、榮譽(yù)，大家都追求才學(xué)、健康、機(jī)敏，而誠信才是做人立身之本，我們應(yīng)與誠信同行。沒有美貌，擁有誠信，人生仍會充實(shí)，僅有美貌，沒有誠信，也許只是花瓶。缺乏機(jī)敏，擁有誠信，只要默默耕耘，總會碩果累累。光靠機(jī)敏，不講誠信，到處投機(jī)鉆營，必將碰壁終生。僅有金錢，不講誠信，滿身銅臭，人生怎不乏味。缺少金錢，擁有誠信，兩袖清風(fēng)，人生照樣豐盈。榮譽(yù)只是人生旅途一路繁花。誠信能使人生旅途一路繽紛。誠信是嚴(yán)冬梅花，寒后花更艷。誠信是陳年老酒，天長酒更醇。誠信是購物時(shí)雙方信任的微笑。誠信是失敗后朋友鼓勵(lì)的眼神。誠信才是人生的指路明燈。讓我們在誠信里生活，讓我們在誠信中憧憬，讓我們與誠信同行!

五、總結(jié):

誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對咱們小學(xué)生而言，從小樹立誠實(shí)守信的意識對自己的成長和發(fā)展至關(guān)重要。誠信是做人之本，要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起.，養(yǎng)

成誠實(shí)守信的好習(xí)慣。

三年級小學(xué)生誠信教育個(gè)案教育對象:張帥

個(gè)體表現(xiàn):缺乏誠信，愛說大話、空話，對學(xué)習(xí)不感興趣，經(jīng)常抄同學(xué)的作業(yè)，不按時(shí)完成家庭作業(yè)，而是編“合理”的理由應(yīng)付老師的作業(yè)檢查。

原因分析:其父常年出門打工，其母又生了一對雙胞胎，沒空管孩子;進(jìn)入三年級課業(yè)任務(wù)加重，加大了孩子的學(xué)習(xí)壓力。

實(shí)施對策:

1、首先把其座位換到前面，并告訴他，老師愿意和他交朋友，相信他各方面都可以做好。

2、在學(xué)習(xí)上給他以更多的幫助，盡量鼓勵(lì)他說出內(nèi)心真實(shí)的想法，用放大鏡尋找細(xì)小的閃光點(diǎn)，并給予積極的贊

揚(yáng)。

3、經(jīng)常找其聊天，幫助其克服困難，了解內(nèi)心感受，洞察他說謊的真實(shí)想法。

4、用故事說明不講誠信的壞處，使之明白屢屢失信于人，就會如同《伊索寓言》中喊狼來了的孩子一樣，待到狼真的來了的時(shí)候，也不會有人真的去救那個(gè)孩子的。

5、通過心理換位，使學(xué)生懂得“己所不欲，勿施于人”，引導(dǎo)她用誠信維護(hù)友誼，做一個(gè)一諾千金的孩子。

6、家校溝通，使誠信無處不在。在家長面前肯定孩子的各方面能力，指出近階段孩子的學(xué)業(yè)情況及問題的原因，希望家長給予更多陪伴和關(guān)愛。指出家庭教育、環(huán)境對孩子的影響，建議為了孩子，創(chuàng)造一個(gè)積極、健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、充分發(fā)揮集體的作用，從思想上感化他，從行為上轉(zhuǎn)變他。在班里成立“互助組”，確立“手拉手”隊(duì)員，讓他們在學(xué)習(xí)、生活中向他伸出友愛之手，使他逐漸融入到這個(gè)集體中。

這樣，從多方面對其進(jìn)行教育，使之樹立了誠信意識，逐步學(xué)會約束自己，改變自己的態(tài)度，行為慢慢合乎了規(guī)范。

個(gè)案追蹤觀察與教育指導(dǎo)記錄

班級：小二班

個(gè)案姓名：段承言

性別：男

出生年月：2002年9月

一、個(gè)案基本情況：

1、來自于教師的段承言小朋友是一個(gè)文靜較內(nèi)向的男孩子，喜歡一個(gè)人安靜的進(jìn)行游戲。記得他才來幼兒園時(shí)的情景，使我們老師都感到頭疼。他是我們見過分離焦慮特別嚴(yán)重的一個(gè)。其表現(xiàn)為：

1、來到幼兒園時(shí)，當(dāng)家長走時(shí)，他就像一塊小年糕，粘在媽媽身上，哭得時(shí)間長，家長無發(fā)離開。

2、孩子在哭的時(shí)候會出現(xiàn)全身發(fā)抖的現(xiàn)象：

3、他不喜歡幼兒園，甚至對幼兒園有點(diǎn)仇恨感；

4、不會交往，是個(gè)“獨(dú)行狹”，沒有好朋友，下課時(shí)總是一個(gè)人安靜的坐著，分享玩具時(shí)會表現(xiàn)出很自私蠻橫；

5、有入睡困難、遺

尿等睡眠問題。

2、來自于父母的孩子在家時(shí)會聽話，愿意幫助成人做一些事情；情緒穩(wěn)定，愉快。

二、個(gè)案生活背景

段承言的父母均為知識分子，受到過良好的教育，且很有才干。沒上幼兒園之前，由于家長工作較忙，大部分時(shí)間都是祖父母帶著，老人在平時(shí)對他是十分寵愛，百依百順。但是媽媽只要一有空總會把他帶在身邊，對他的教育問題，媽媽一貫是十分重視的?？墒前职挚傆X得孩子太小，這時(shí)候還不可以送幼兒園。在這個(gè)問題上，父母出現(xiàn)了分歧。

三、個(gè)案分析

幼兒開始上幼兒園，經(jīng)歷了從一個(gè)“家庭人”變?yōu)樯鐣说倪^程。在順利轉(zhuǎn)變角色，幼兒要在家庭中掌握一些最簡單的做人處世的原則，如尊重別人，友好相處等。但是，據(jù)我們老師觀察到的情況看，段承言的家庭教育總的來說是輕自理重知識，輕德育重智育。所以段承言沒有掌握好這些，給他融入集體帶來了障礙。同時(shí)，首先段承言小朋友在家時(shí)

是受到過度關(guān)注的孩子，孩子的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都是有親近的人伴隨左右，而且，幫他的人又非常細(xì)心，能夠理解孩子每時(shí)每刻的需要，及時(shí)幫他解決一切問題，那么，他就不會知道，親近的人不在身邊時(shí)該怎么辦。其次，段承言小朋友由于自理能力差，在畫畫、手工以及日常生活中他卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)落于人后，更無法獲得成功的喜悅，甚至在做手工時(shí)有點(diǎn)自卑，脆弱得經(jīng)常掉眼淚。這種不平衡的狀態(tài)使他依戀家庭，不喜歡幼兒園，不喜歡集體生活。

四、個(gè)案指導(dǎo)設(shè)想

一、教師方面：

1、教師給予段承言小朋友特殊的關(guān)愛，在生活方面給予幫助，在學(xué)習(xí)方面開點(diǎn)“小課”，與他建立情感聯(lián)系。

2、家園配合，教師引導(dǎo)家長調(diào)整段承言的家庭教養(yǎng)方式。

3、以尊重為原則，循序漸進(jìn)地改變段承言的不良習(xí)慣，幫助他與小朋友較和諧地相處。

4、進(jìn)行觀察與教育記錄

二、家長方面：

1、分離是一個(gè)漸進(jìn)的過程。開始，在家時(shí)爸爸媽媽可以短時(shí)間地離開孩子的視線，但要讓孩子聽到你的聲音。以后，這個(gè)時(shí)間可以加長，讓孩子形成信任：現(xiàn)在爸爸媽媽不在，但不久會回來。

2、“少”一些理解，讓孩子學(xué)會表達(dá)自己的需求。

3、改變關(guān)注方式，把關(guān)注的重點(diǎn)從孩子每時(shí)每刻的生活需要轉(zhuǎn)向孩子心理成長的需要。有時(shí)候，也許要刻意放慢自己已經(jīng)建立起來的快速反應(yīng)習(xí)慣，留一點(diǎn)時(shí)間讓孩子自己去應(yīng)付困境。

4、多一些照顧他的人，讓孩子與更多的成人建立信任關(guān)系。

5、在家時(shí)適當(dāng)訓(xùn)練，讓孩子學(xué)會必要的生活技能：自己用杯子喝水、自己上廁所、自己洗手吃飯、自己穿衣服??

三年級小學(xué)生誠信教育案例教育對象:馬洪宇

問題原因:每天的早自習(xí)，我都安排的是早讀。很納悶，每當(dāng)我早起進(jìn)大門時(shí)，聽到教室里傳來的是說話聲，等我剛放下車子準(zhǔn)備走向教室時(shí)，便傳來一陣整齊而有節(jié)奏的讀書聲。為此，我進(jìn)行了調(diào)查，原來是馬洪宇同學(xué)挨著窗戶，一看見我進(jìn)大門就喊“老師來了!”于是我決定先找他談?wù)?，了解他究竟是怎樣想的?/p>

教育過程:

1、單獨(dú)找這位同學(xué)談話，從他說話的口氣中我可以體會到，他還沒有意識到這是一種欺騙行為，是一種不誠信的表現(xiàn)。

2、通過開班會的形式，讓大家互相討論了解誠信的重要性。在班會中，我特意安排他講述誠信的故事。然后討論什么是誠信?哪些行為屬于誠信行為?學(xué)生們通過激烈的討論，說出很多誠信行為:不說謊話、不隨便拿別人東西、借東西、撿東西要還為主，不隱瞞錯(cuò)誤、不要不懂裝懂、不貪小便宜等等。這一環(huán)節(jié)使學(xué)生能夠勇敢的在大家面前，說出以前自己所做過不誠信的表現(xiàn)。此時(shí)，他敞開心扉，說出自己對家長、老師所做的不誠信行為。教室里頃刻響起了掌聲。

最后，我做總結(jié)發(fā)言:“誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要

從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！敝黝}班會的開展，使得一批孩子的思想都有很大的改變，意識到了誠信的重要性。

案例反思:抓好誠信教育，是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的基本要求。我深知其中的重要，也懂得教師在誠信中榜樣作用的魅力。我努力做到以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行，用愛和誠感染學(xué)生，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的誠信度來為人師表。既然我要求學(xué)生要做誠實(shí)守信的孩子，我更要說到做到言必行，行必果，為學(xué)生起好帶頭作用。為學(xué)生樹起一面誠信的旗幟。孩子天真的就像一張白紙，你畫什么就是什么。就像一塊待耕的土地，播下什么種子，就會收獲什么果實(shí)。我愿為學(xué)生撐起一片晴朗的誠信天空，讓他們健康成長。

小學(xué)生誠信教育活動方案

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一、指導(dǎo)思想

以《中共中央xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，針對青少年學(xué)生實(shí)際，積極探索新形勢下加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想/學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的誠實(shí)守信的意識，教育引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)做人，做守信用的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有理想、有道德有文化有紀(jì)委的一代新人。

二、教育內(nèi)容

“誠實(shí)守信”是我國的傳統(tǒng)美德，更是國際上交往中最重要的原則?！罢\信”教育是一項(xiàng)長期的工作，隨著時(shí)代的變遷和社會的進(jìn)步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白，誠實(shí)守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實(shí)”，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實(shí)不欺”等等。

三、實(shí)施過程：

（一）教育活動

1、舉辦“誠實(shí)守信學(xué)做人”主題班會。

由班主任、班干部精心準(zhǔn)備，舉辦主題班會，邀請家長參加，對學(xué)生集中進(jìn)行“誠信教育”。由此號召學(xué)生做誠信人，并宣布“誠信”教育系列活動內(nèi)容。

2、開展收集活動。

利用自己掌握的各種收集方式，收集有關(guān)的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學(xué)生進(jìn)一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學(xué)生的活動建立目標(biāo)，使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板、板報(bào)的形式公開宣傳。

3、開展讀書活動

把找到的資料通讀一遍，使學(xué)生對內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)知，對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個(gè)初步的感性的認(rèn)識。使學(xué)生明白講誠信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠信的人，沒有朋友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成。

4、舉行“誠信”主題故事會

在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽，在講的過程中加深學(xué)生對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做誠實(shí)的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費(fèi)神，為了怕被別人識破而擔(dān)心吊膽，整日不得安寧。

5、舉行“誠信”主題討論會

經(jīng)過過收集、讀，講這一系列活動學(xué)生在心中對誠信的概念會越來越清晰越來越明確，對誠信做人的意義會越來越深刻，同時(shí)，也會聯(lián)想到自己的行為，有很多想法。在這個(gè)時(shí)候，議一議說一說是必不可少的，可以解決學(xué)生心中的疑問和困惑，幫助理清思想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，也有利于學(xué)生用正確的思想指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會交往習(xí)慣。

6、召開家長會。

在教育學(xué)生的過程中，召開家長會，及時(shí)與家長勾通，取得家長的支持。有了家長的支持才能使教育活動對學(xué)生的影響更長期，更全面。

（二）實(shí)踐活動

1、開展“爭做誠信好少年”實(shí)踐活動。

（1）說句悄悄話。有很多學(xué)生因?yàn)槟撤N原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學(xué)生還會為此而擔(dān)心，為此而后

悔。通過寫字條，或單獨(dú)的一句悄悄話，向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動使學(xué)生與自己不誠信的過去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使學(xué)生通過這一活動體會到誠信人的快樂。

（2）號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動。學(xué)生之所以出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象，往往是因?yàn)閷W(xué)生成績不好。提倡學(xué)生有不會的、不明白的要當(dāng)面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。

2、與家長合作，請家長監(jiān)督學(xué)生在家的誠信表現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)校受到班級大環(huán)境的影響會時(shí)刻注意自己的言行，而回到家后，離開學(xué)校的影響，在心理和行為上都會不自覺的放松，也就可能在獲錯(cuò)誤。這樣的不一致對學(xué)生的誠信教育不但沒有好處，反而會產(chǎn)生假象騙得老師與同學(xué)的好評的欺騙心理。所以在實(shí)踐時(shí)一定要家校合作，行動統(tǒng)一。

3、及時(shí)合理的監(jiān)督評價(jià)。

監(jiān)督可以幫助學(xué)生保證行為的正確性，合理的評價(jià)可以引導(dǎo)學(xué)生能幫助學(xué)生認(rèn)清自己行為的對與錯(cuò)，使他們明白該與該。在他們對自己失去信心和缺少耐心時(shí)，及時(shí)合理的評價(jià)可以為他們增強(qiáng)信心，鼓舞他們越做越好。

四、時(shí)間安排

號召活動的主題班會：開學(xué)的第一周。

收集活動：第二周。

讀書活動要進(jìn)行的深入一些，時(shí)間可稍長一些，安排在第三、四周。

在第四周中召開家長會，請家長對這次活動予以配合。講故事和討論會活動可安排在第五周。

第六周向同學(xué)發(fā)布實(shí)踐活動的號召及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐活動開始，可利用這個(gè)學(xué)期的時(shí)間來進(jìn)行，如果成果不穩(wěn)定，還可以在下學(xué)期繼續(xù)鞏固。

第二篇：誠信教育專題班會記錄

誠信教育主題班會記錄

時(shí)間：2014年10月11日 地點(diǎn)：901班教室

主題：對學(xué)生進(jìn)行誠信教育 活動主題：讓誠信伴我們同行

活動目的：通過本次的主題班會，讓學(xué)生在思想上對誠信的重要性及意義有所認(rèn)識，在行動上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠實(shí)守信的人。活動內(nèi)容：

一、揭示課題

學(xué)生主持：同學(xué)們，聽說過狼來了的故事嗎？（聽說過）。那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本，不管對人或?qū)κ?，我們都要做到不說謊，不作假，不騙人，做個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。

老師主持：是啊，誠實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至?xí)徽\信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠信，作為現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)誠信、堅(jiān)持誠信到底呢？今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學(xué)生們各抒己見，暢所欲言。

二、你說我言：心中的“誠信”

學(xué)生們的自由發(fā)言、交流、討論的過程。

師小結(jié)：大家的自由討論很熱烈，都說出了自己的疑問和看法，至于究竟什么是對什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里都由一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的“誠信”是什么。

三、誠信故事大家講

同學(xué)們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事： ＊美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的誠實(shí)故事 ＊宋濂守信的故事 ＊宋慶齡遵守諾言的故事 ＊曾參殺豬的故事

＊卓恕交友守信的故事 ??

四、我身邊的誠信榜樣

學(xué)生主持過渡：聽了剛才的這些誠信故事，真的是讓我們感受深刻，而且我也知道，就在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠實(shí)守信，深得大家的喜歡。同學(xué)們，為什么不好好的夸夸我們身邊的這些誠信模范呢？

小組合作挖掘身邊的事例，然后進(jìn)行交流。

五、我的不誠信感言

老師多媒體出示多組學(xué)生不誠信的漫畫；請同學(xué)們反思一下自己的行為，有沒有類似的經(jīng)歷？如果今天你能在同學(xué)面前大膽說出來，這不也正是誠實(shí)的表現(xiàn)嗎？

同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學(xué)們的誠信反思卡上。小結(jié)：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們曾經(jīng)犯過錯(cuò)，但是，只要我們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改，我們依然是誠實(shí)守信的好學(xué)生。

六、我說我做誠信，讓誠信伴我同行

對于誠信，每個(gè)人都有自己不同的理解，搜集和自制有關(guān)誠信的名言或格言，以督促自己時(shí)刻做好誠信之人。

學(xué)生交流搜集和自編格言，與大家分享。

七、總結(jié)

誠信是做人的一種品質(zhì)，是與別人和睦相處的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，讓誠信伴我們同行，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三篇：誠信教育導(dǎo)師開展活動記錄

誠信教育導(dǎo)師開展活動記錄

活動目標(biāo)：通過活動，積累誠實(shí)守信的名言警句；教育學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)有關(guān)誠信的名言警句

活動經(jīng)過：

一、指導(dǎo)學(xué)生課下收集古今中外有關(guān)誠實(shí)守信的名言警句。

二、課上指導(dǎo)學(xué)生交流自己收集的有關(guān)誠信的名言警句。并談?wù)?/p>

自己的理解和受到的啟發(fā)。

三、指導(dǎo)學(xué)生背誦自己喜歡的名言警句。

四、指導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)格言交流，升華感情。

五、指導(dǎo)學(xué)生以誠信格言警句為主要內(nèi)容辦一期手抄報(bào)，張貼在學(xué)校文化欄內(nèi)，供大家學(xué)習(xí)。

第四篇：考試誠信教育2

“誠實(shí)考試誠信做人”主題班會總結(jié)

一.活動目的：

1．使學(xué)生明確“誠信”的含義,理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

2．把“誠信”作為同學(xué)之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則;具有評判能力,懂得誠實(shí)守信必須從我做起。

3．使學(xué)生了解考試誠信的重要性，了解考試不誠信的重要性。二.主題： 誠實(shí)考試誠信做人 三.形式： 宣傳、討論

四.時(shí)間：

2015年5月27日

五.地點(diǎn)： 教四436教室

六.參加者：

方1301-11班全體同學(xué)

七.策劃人： 班長劉秋伯 八.活動過程：

1.先由班委會成員收集有關(guān)“誠信”的故事和誠信的名言。2.班長引出主題：中華民族誠信的重建已經(jīng)迫在眉睫。

3.輔導(dǎo)員解釋誠信的含義：誠信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)、言必信、行必果。4.輔導(dǎo)員與學(xué)生交流誠信格言：

人而無信，不知其可也。--孔子 一言既出，駟馬難追。--《論語顏淵》

一兩重的真誠其值等于一噸重的聰明。--德國諺語

要正直地生活，別想入非非，要誠實(shí)地工作，才能前程遠(yuǎn)大。--陀思妥耶夫斯基

我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事?！珴蓶|

5.由班長講解有關(guān)誠信考試的注意事項(xiàng)，并且告誡學(xué)生不誠信考試的一系列嚴(yán)重后果，鼓勵(lì)學(xué)生誠信考試。6.最后由班長作總結(jié): 古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實(shí)守信的人?？鬃诱f:“人而無信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

班會結(jié)束??

方1301-11班 2014年12月28日

第五篇：誠信教育活動材料

福安一中高一（2）班考試誠信倡議書

親愛的同學(xué)們：

光陰荏苒，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束，我們即將迎來期末考試，現(xiàn)在同學(xué)們正在緊張忙碌地復(fù)習(xí)備考。

考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的重要手段，考風(fēng)、考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的立身之本。“誠信二字值千金”，“君子以誠為貴”。誠信，是我們做人的基本品質(zhì)，是衡量素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。

即將到來的期末考試，正是展現(xiàn)扆山學(xué)子優(yōu)良學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的關(guān)鍵時(shí)刻，在這一過程中我們每個(gè)人的誠信素質(zhì)也將受到考驗(yàn)。為此，班團(tuán)支部、班委會向全班學(xué)生發(fā)出“誠信考試、杜絕作弊”的倡議：

1、認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)，保持平和而積極的心態(tài)，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備；

2、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，不剽竊，不抄襲，真實(shí)獨(dú)立地完成答卷；相互監(jiān)督，共同營造一個(gè)良好的考試氛圍。

考試作弊后果嚴(yán)重：我校曾有部分同學(xué)因?yàn)榭荚囎鞅锥艿郊o(jì)律處分，造成巨大的遺憾?！翱荚囀。氵€有機(jī)會；考試作弊，你將失去自己”這一句耳熟能詳?shù)木詴r(shí)刻提醒著我們。

樹道德之新風(fēng)，立誠信之根基，做誠信考生，做文明公民，是當(dāng)代青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來，營造“誠信考試光榮、作弊違紀(jì)可恥”的考試氛圍，維護(hù)知識和我們?nèi)烁竦淖饑?yán)，用扎實(shí)的知識，堅(jiān)強(qiáng)的意志，求真的態(tài)度向自己、向?qū)W校、向父母交上一份滿意的答卷！

預(yù)祝大家取得好成績！祝同學(xué)們新年快樂！

共青團(tuán)福安一中高一（2）班支部委員會福安一中高一（2）班班委會二〇〇八年元月十四日

考試誠信誓詞

我宣誓:我是福安一中高一（2）班的學(xué)生,我在考試中一定做到誠實(shí)守信,絕不偷看他人的試卷,絕不翻看書本資料,絕不與他人交頭接耳.在考試中認(rèn)真細(xì)致,憑自己的努力考出自己的最真實(shí),最滿意的成績。

宣誓人:

《考試誠信歌》歌詞

以崇尚知識為榮，以愚昧無知為恥

以刻苦學(xué)習(xí)為榮，以懶散惡學(xué)為恥

以實(shí)事求是為榮，以弄虛作假為恥

以認(rèn)真?zhèn)淇紴闃s，以投機(jī)取巧為恥

以遵守考紀(jì)為榮，以剽竊抄襲為恥

以獨(dú)立答卷為榮，以協(xié)同舞弊為恥

以考驗(yàn)自我為榮，以自欺欺人為恥

以誠信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥