第一篇：學生企業(yè)頂崗實習方案

璧山職業(yè)教育中心

2012級學生頂崗實習工作方案

學生在企業(yè)頂崗實習是為了拓展學生的專業(yè)技能，適應所從事的職業(yè)崗位需要和學生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)，也是深化 “ 工學結(jié)合 ” 人才培養(yǎng)模式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。通過工學交替、頂崗實習，使學生盡快的將所學專業(yè)知識、所形成的能力與生產(chǎn)實際相結(jié)合，實現(xiàn)在校學習期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學生快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習慣，練就過硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為加強校外實習的組織管理，提高實習質(zhì)量，特制訂本方案。

一、實習目的

根據(jù)我校各專業(yè)人才培養(yǎng)目標，生產(chǎn)實習應達到以下目的：

1．實現(xiàn)理論與實際的有機結(jié)合。通過近兩年的專業(yè)知識與技能學習，學生基本掌握了較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和技術(shù)操作能力，但還需在實踐中得到檢驗和加強提高。通過校外生產(chǎn)實習，使學生在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，運用其所學的專業(yè)理論知識提出解決問題的方法和設(shè)想，從而培養(yǎng)專業(yè)技能，提高實 1 際操作能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，實現(xiàn)理論與實際的有機結(jié)合。

2．就業(yè)的預演和準備工作。通過生產(chǎn)實習，使學生找出自身能力與社會實際崗位需求的差距，并在隨后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的準備，縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、2012級學生頂崗實習工作領(lǐng)導小組

組

長：龍澤平副組長：曾繁華、方俊

成員：就業(yè)辦、教導處、招生辦、安穩(wěn)辦、政工處、各專業(yè)部負責人及相關(guān)工作人員、各班班主任

三、校外生產(chǎn)實習的時間和分配

校外生產(chǎn)實習由學校統(tǒng)一組織在校外定點實習基地，實習時間是2013年10月24日至2014年1月25日止。實習學生的具體安排如下： 1、2012級計算機1班和2012級數(shù)控1班到重慶奐鑫科技有限公司參加頂崗實習； 2、2012級計算機2班和2012級數(shù)控2班到精元（重慶）電腦有限公司參加頂崗實習； 3、2012級電子1、2、3班和2012級模具班到展運電子有限公司參加頂崗實習。

四、生產(chǎn)實習內(nèi)容

1．學生的生產(chǎn)實習崗位及工種與所學專業(yè)基本對口，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，提高職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

2．深入生產(chǎn)、建設(shè)、服務和管理第一線，熟悉實習單位的組織機構(gòu)和生產(chǎn)組織管理情況。

3．運用所學專業(yè)知識與實踐相結(jié)合的能力，解決在實習單位工作中所遇到的各種實際問題。

五、校外生產(chǎn)實習工作安排

1、準備階段

（1）學校詳細考察頂崗實習企業(yè)，與企業(yè)洽談頂崗實習內(nèi)容，學校與企業(yè)簽訂頂崗實習協(xié)議書。

（2）根據(jù)企業(yè)要求，學校召開頂崗實習動員大會，提出具體的實習要求確定頂崗實習學生名單。

（3）學校對頂崗實習學生進行實習安全教育和實習前的崗位培訓，學生簽訂《學生頂崗實習安全責任書》，其中包括家長簽字。（4）學生填寫頂崗實習申請表，其中包括家長簽字。（5）各班要將頂崗實習學生信息表及一張身份證復印件上交到學校就業(yè)辦公室進行存檔。

2、頂崗實習實施階段

（1）就業(yè)辦負責整理頂崗實習學生信息表，各個實習點安排駐廠老師對實習學生進行跟蹤，并做到及時跟進，每周上報到學校就業(yè)辦公室。

（2）學校建立頂崗實習期間緊急情況登記制度，突發(fā)事件要及時匯報。

（3）學校實習工作領(lǐng)導小組要定期對頂崗實習情況進行檢查。

3、總結(jié)交流和表彰階段

（1）學校給出學生頂崗實習成績。（2）召開頂崗實習經(jīng)驗交流會。（3）學校對頂崗實習先進學生進行表彰。

六、校外生產(chǎn)實習要求

1．校外生產(chǎn)實習在駐廠教師和實習單位師傅指導下進行，遵守實習單位的規(guī)章制度、勞動紀律，注意安全，如果遇到問題，要及時的與駐廠老師聯(lián)系，不得私自處理。

2．實習學生原則上不允許中途變更實習單位，如因?qū)嵙晢挝换騻€人等原因終止實習的，必須與家長一起提前與駐廠教 師聯(lián)系，征得同意后方能終止實習。駐廠教師應及時做好學生實習變更情況的記錄工作，并備案。

3．實習期間學生的聯(lián)系方式如有變動應及時與指導教師聯(lián)系。

4．實習期間學生必須統(tǒng)一在廠里住宿，根據(jù)各企業(yè)的要求每天按時歸寢。如有特殊情況要求在外住宿的同學，必須由學生家長把書面申請交到駐廠老師處，經(jīng)審核同意后方能在外住宿。

七、校外生產(chǎn)實習獎勵措施

1、實習學生在實習單位實習期間，學生實習工資全額由學生本人領(lǐng)取，學校不收取管理費。學生實習過程中，工作每滿1個月，并且嚴格按照實習要求，做到不遲到，不早退，不曠工，無其他違紀行為的，學校會給予每月200元的獎學金以資鼓勵。實習結(jié)束由駐廠老師和班主任提名單交就業(yè)辦審核，并統(tǒng)一發(fā)放。

2、實習班級的班主任老師協(xié)助各廠駐廠老師做好該班學生的思想教育及穩(wěn)定工作，經(jīng)常與學生、家長、駐廠老師進行溝通，了解學生的實習情況。凡該班學生實習滿1個月，按照每1個學生給予班主任老師每人每月10元的通訊及交通補貼，在信產(chǎn)定向招聘補貼中支出。

3、駐廠老師的通訊補貼和交通費根據(jù)情況由各實習企業(yè)發(fā)放。

4、領(lǐng)導小組各成員按照每人每月200元的標準發(fā)放通訊及交通補貼。

八、駐廠老師職責

1.實習指導教師在每次學生實習前，必須提前深入到實習單位，與實習單位的主管領(lǐng)導取得聯(lián)系，了解和熟悉實習地點的具體情況。會同主管部門準備好與本次實習教學有關(guān)事宜。

2.實習開始前，實習指導教師必須做好實習的準備工作，如制定實習計劃、實習管理辦法及全面的實習動員工作，向?qū)嵙晫W生進行總體實習指導，如工作態(tài)度、實習紀律、實習技能與安全等方面的教育。

3.在實習過程中，嚴格按照實習計劃，組織好各種實踐教學活動，加強指導，嚴格要求，引導學生理論聯(lián)系實際，布置一定量的工作業(yè)務，并且及時檢查和督促。根據(jù)現(xiàn)場實際情況，積極創(chuàng)造條件，克服困難，確保實習任務圓滿完成。

4.實習指導教師應以身作則，言傳身教，全面關(guān)心學生的思想、學習、工作、生活、健康，避免不安全因素的發(fā)生。

5.實習指導教師要處理好實習學生與實習單位的關(guān)系，定期向?qū)W校和實習單位領(lǐng)導匯報實習情況，爭取實習單位的指導和幫助。遇重大緊急情況應立即向?qū)W?；?qū)嵙晢挝粓蟾妫⒓皶r與家長聯(lián)系。及時、妥善處理實習學生在實習單位突發(fā)事件。

6.在實習期間，對違反紀律或犯有其他錯誤的學生，及時給予 批評教育，對情節(jié)嚴重、影響極壞者，及時處理直至停止其實習，及時通知家長，并向?qū)W?；?qū)嵙晢挝粓蟾妗?/p>

7.實習結(jié)束后，實習指導教師認真作好學生考核和實習總結(jié)工作，向?qū)W校作一次全面匯報，并將總結(jié)材料報就業(yè)辦，歸入教師業(yè)務檔案，同時結(jié)清實習經(jīng)費賬目。

9.實習指導教師不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導，如請假需報分管領(lǐng)導批準，并指派其他教師頂崗，否則按學校有關(guān)規(guī)定進行處理。

九、成績考核的方式與成績評定

學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重指導，校企雙方要加強對學生的實習過程控制和考核，實行校企雙方考核制度。

學生頂崗實習作為單獨一門成績計?？己朔謨刹糠郑阂皇瞧髽I(yè)指導教師對學生的考核，占總成績的40%；二是學校指導教師對學生的評價，占總成績的60%。

考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級，學生考核合格者獲得相應學分。

重慶璧山職業(yè)教育中心 2013年10月17日

第二篇：學生企業(yè)頂崗實習方案

學生企業(yè)頂崗實習方案

學生企業(yè)頂崗實習是為了拓展學生的專業(yè)技能，適應所從事的職業(yè)崗位需要和學生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)，也是深化 “ 工學結(jié)合 ” 人才培養(yǎng)模式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。通過工學交替、頂崗實習，使學生盡快能夠?qū)⑺鶎W專業(yè)知識、所形成的能力與生產(chǎn)實際相結(jié)合，實現(xiàn)在學期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學生快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為加強校外實習的組織管理，提高實習質(zhì)量，對工學交替、頂崗實習教學安排及管理辦法規(guī)定如下：

一、成立頂崗實習組織機構(gòu)

（一）領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

組員：

（二）工作小組

組長：

副組長：

組員：

二、分工明確，責任到人

1、頂崗實習管理領(lǐng)導小組職責：整體協(xié)調(diào)，宏觀調(diào)控、規(guī)劃校外實訓基地建設(shè)。

2、招生就業(yè)辦職責： 認真選擇實習地點，與實訓基地簽訂工學交替、頂崗實習協(xié)議。負責與企業(yè)與之間的協(xié)調(diào)與溝通；做好實習過程中學生的管理與專業(yè)教師的協(xié)調(diào)工作；做好學生在企業(yè)邊實習邊補課的安排與協(xié)調(diào)工作；收集整理企業(yè)需求信息，學生實習過程中的反饋信息。

3、教務處、實習處職責：制定實習大綱、實習計劃，制訂實習規(guī)程。工學交替與頂崗實習大綱是進行實習的指導性文件，是制訂實習計劃、組織實習和 1

對學生進行考核的依據(jù)，須按教學計劃及專業(yè)培養(yǎng)目標來制訂。具體內(nèi)容應包括：頂崗實習的目的和要求；頂崗實習的崗位，頂崗實習的程序與時間安排；學生頂崗實習鑒定表以及頂崗實習的考核方式。頂崗實習結(jié)束后評定學生等級，并給優(yōu)秀學生頒獎。

頂崗計劃是按實習大綱的要求，結(jié)合實習現(xiàn)場條件擬定的實習執(zhí)行程序。實習計劃應包括：實習地點、實習內(nèi)容、實習時間及人員安排、實習程序安排、考核等。

4、實習指導老師的職責：

（1）指導實習：

指導方式：指導教師定時、定點到工廠現(xiàn)場指導、電話指導、在線指導等方式，現(xiàn)場指導教師有計劃地合理輪換。

指導內(nèi)容： 結(jié)合實習單位的實習條件，同實習單位的主管人員，擬訂出具體的實習進度計劃。認真組織學生學習大綱和具體的實習計劃，講明時間安排和步驟，提出寫實習日記、實習報告的要求，介紹實習單位情況和實習應注意的事項，執(zhí)行實習紀律。與企業(yè)指導實習教師共同根據(jù)學生的實習崗位對專業(yè)能力、專業(yè)素質(zhì)等進行指導。

（2）到公司企業(yè)給學生授課：按教學計劃安排好教學，同時注重專業(yè)課教學與實習實踐教學任務之間教學目標的置換。

（3）對學生實習進行考核：實習期間檢查實習質(zhì)量，與企業(yè)共同對學生實習情況進行考察，并給出階段性考核意見。實習結(jié)束前，與實習有關(guān)人員共同對學生實習成績進行考核，寫好實習總結(jié)。

（4）教師自身下廠實習。邊指導邊完成下廠實習任務，深入企業(yè)生產(chǎn)一線，積累崗位實踐訓練，提高“雙師”素質(zhì)。

（5）掌握主管班級學生所有相關(guān)信息，通過電話、網(wǎng)絡(luò)予以指導。對分散的學生，除現(xiàn)場指導外，至少每周與學生和企業(yè)各聯(lián)系一次，掌握所有學生在企業(yè)實習的狀況等信息資料，做好與學生聯(lián)系指導的記錄。

5、主管輔導員職責：

（1）安全教育管理、（2）政治思想教育、（3）職業(yè)道德素質(zhì)教育、（4）實習前動員，講明實習目的、實習紀律。、（5）管理方式采取現(xiàn)場管理、電話管理、在線管理等方式，做好與每一個學生的聯(lián)系紀錄、（6）對分散的學生，除現(xiàn)場指導外，至少每周通過電話、網(wǎng)絡(luò)在線與學生和企業(yè)各聯(lián)系一次，掌握所有學生在企業(yè)實習的狀況等信息資料。

6、學生的職責

1）工學交替模式適用于一年二期、二年二期的學生，但這種新的模式尚處在研究試驗階段；2+1模式適用三年級學生。年齡符合法律規(guī)定的才能參加。

2）外出頂崗實習的學生應書寫 “頂崗實習”申請書，經(jīng)家長簽字同意后再報學校主管實習的管理領(lǐng)導小組，經(jīng)簽字同意后方可離校進行實習（申請書交學生科備案），同時在教務科辦公室領(lǐng)取頂崗實習鑒定表，填寫好畢業(yè)生登記表等。

3）為確保工學交替、頂崗實習期間學生的人身安全，圓滿完成實習任務，實習期間必須嚴格遵守規(guī)章制度。

三、嚴守紀律，規(guī)范行為、學生實習期間要經(jīng)常與學校及指導教師保持聯(lián)系，注意校園網(wǎng)上公布的與畢業(yè)生有關(guān)的信息，保證向主管老師提供的聯(lián)系方式正確有效，如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題，一切后果自負。、在外實習期間要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，保管好自己的貴重物品，不要輕信陌生人，不要上當受騙。、在公司企業(yè)實習期間，要按照公司的規(guī)章制度辦事，嚴格遵守車間內(nèi)安全管理制度，遵守操作規(guī)程。、在外實習期間不允許外出游玩，如爬山、游泳等，以免發(fā)生任何意外。5、不允許陪老板、客人出去喝酒、玩耍。、禁止酗酒、打架、賭博及從事傳銷活動。、保持高度警惕，不要輕信他人介紹好工作的謊言，以免誤入傳銷等非法組織，以免上當受騙。、自己聯(lián)系的實習單位必須經(jīng)學校核實確認后，方可去實習。、離開原有的實習單位，另去其他單位工作必須經(jīng)學校同意，并與學校保持聯(lián)系。、過年期間要注意人身安全，禁止燃放鞭炮。、外出要結(jié)伴而行。、實習圓滿結(jié)束后，按時返校。、學生在實習期間，不得請假。如有請假，必須取得證明，經(jīng)企業(yè)主管部門和指導教師批準，否則按曠課處理。學生實習期間，集體住宿的學生，不得外宿。、堅持每天記實習日記，按時完成個人作業(yè)和實習報告。、尊重公司所有員工，虛心學習，搞好與實習單位員工的關(guān)系。、做好身份轉(zhuǎn)換，調(diào)整好心態(tài)，對公司負責，對崗位負責，服從安排，認真履行崗位職責。、認真完成好實習任務，用心鉆研，注意將在學校所學知識和專業(yè)技能與崗位能力的轉(zhuǎn)換，真正實現(xiàn)零距離對接。、認真做好實習日記，寫好實習總結(jié)，向主管指導教師提交工學交替、頂崗實習期間每兩周一份的工作情況報告（每份上都必須有企業(yè)導師的簽字）。19、嚴格遵守工廠的操作規(guī)程，注意安全，嚴格遵守公司企業(yè)的紀律及規(guī)章制度。、注意維護學校集體榮譽，發(fā)揚團結(jié)、友愛、互助精神。

第三篇：2016年學生企業(yè)頂崗實習方案

桃源縣機電中專學校

2017年學生企業(yè)頂崗實習方案

一、實習領(lǐng)導小組： 組 長：潘丙午 副組長：李英文

成 員：簡振榮、陳廷福、鄒海珍、文付均、及年級班主任

二、各處室職責：

1、實習領(lǐng)導小組職責：教學實習全面規(guī)劃、整體協(xié)調(diào)、宏觀調(diào)控、加強領(lǐng)導，確保教學實習圓滿完成。

2、招就辦職責：選好實習地點與實訓基地，與企業(yè)簽好實習協(xié)議，負責與企業(yè)之間的協(xié)調(diào)與溝通；做好實習學生的管理與帶隊老師的管理和協(xié)調(diào)工作；收集整理企業(yè)需求信息及實習生的反饋信息；評選出優(yōu)秀帶隊老師和表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生，做好實習總結(jié)。

3、教務處職責：制定教學實習大綱、實習計劃；明確實習的目的、內(nèi)容和要求；確定實習的程序、時間與人員的安排；與實習生簽訂好《教學實習協(xié)議書》，制定實習鑒定表及實習的考核方式，評定學生等級并給優(yōu)秀學生頒獎。

4、政教處及班主任職責：①加強安全教育、政治思想教育和職業(yè)道德素質(zhì)教育；②做好實習動員工作，講清實習目的及

實習紀律；③造好各班實習生名冊，并予以審核；④收齊相關(guān)證件和費用。⑤與實習學生簽訂《學生外出實習安全協(xié)議書》；⑥在校的班主任協(xié)助帶隊老師做好本班實習生的思想工作。利用電話加強聯(lián)系和管理，每兩周與學生聯(lián)系一次，并做好與每個學生的聯(lián)系記錄。必要時到實習基地進行現(xiàn)場指導。

5、后勤處職責：安排好實習去和返回的車輛；按時發(fā)放實習生零花錢；核算實習生工資并與學生結(jié)好帳目。

6、帶隊老師職責與學生守則（見附頁）。

三、實習時間：

2016年9月中旬至12月底。實習結(jié)束后，回校參加電大的期末考試和駕駛訓練。

四、實習地點：

廣東東莞、深圳實習基地。

五、實習班級： 中

43、中44 中

45、六、實習原則及要求：

1、凡在籍在校學生須參加學校組織的教學實習活動。

2、有病不能參加教學實習的學生需出示縣級以上醫(yī)院證明。

3、凡有傳染病史或其它重大隱性疾病的必須在家治療。

4、外出實習學生需與學校簽訂《教學實習協(xié)議書》和《實習安全協(xié)議書》，并得到家長的同意。

七、帶隊領(lǐng)導、老師安排：

1、安排1個行政領(lǐng)導常駐實習基地，具體負責實習工作。

2、帶隊老師預備人選：陳廷福、陳勇君、簡淑瓊。

3、根據(jù)實習實際人數(shù)安排帶隊教師。

2017年8月28日

2016年學生企業(yè)頂崗實習方案

一、實習領(lǐng)導小組： 組 長：潘丙午 副組長：李英文

成 員：江思之、簡振榮、黃政英、鄒海珍、及畢業(yè)班年級班主任

二、各處室職責：

1、實習領(lǐng)導小組職責：教學實習全面規(guī)劃、整體協(xié)調(diào)、宏觀調(diào)控、加強領(lǐng)導，確保教學實習圓滿完成。

2、招就辦職責：選好實習地點與實訓基地，與企業(yè)簽好實習協(xié)議，負責與企業(yè)之間的協(xié)調(diào)與溝通；做好實習學生的管理與帶隊老師的管理和協(xié)調(diào)工作；收集整理企業(yè)需求信息及實習生的反饋信息；評選出優(yōu)秀帶隊老師和表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生，做好實習總結(jié)。

3、教務處職責：制定教學實習大綱、實習計劃；明確實習的目的、內(nèi)容和要求；確定實習的程序、時間與人員的安排；與實習生簽訂好《教學實習協(xié)議書》，制定實習鑒定表及實習的考核方式，評定學生等級并給優(yōu)秀學生頒獎。

4、政教處及班主任職責：①加強安全教育、政治思想教育和職業(yè)道德素質(zhì)教育；②做好實習動員工作，講清實習目的及

實習紀律；③造好各班實習生名冊，并予以審核；④收齊相關(guān)證件和費用。⑤與實習學生簽訂《學生外出實習安全協(xié)議書》；⑥在校的班主任協(xié)助帶隊老師做好本班實習生的思想工作。利用電話加強聯(lián)系和管理，每兩周與學生聯(lián)系一次，并做好與每個學生的聯(lián)系記錄。必要時到實習基地進行現(xiàn)場指導。

5、后勤處職責：安排好實習去和返回的車輛；按時發(fā)放實習生零花錢；核算實習生工資并與學生結(jié)好帳目。

6、帶隊老師職責與學生守則（見附頁）。

三、實習時間：

2016年9月中旬至12月底。實習結(jié)束后，回校參加電大的期末考試和駕駛訓練。

四、實習地點：

廣東東莞、深圳實習基地。

五、實習班級： 中

37、中

38、中

39、六、實習原則及要求：

1、凡在籍在校學生須參加學校組織的教學實習活動。

2、有病不能參加教學實習的學生需出示縣級以上醫(yī)院證明。

3、凡有傳染病史或其它重大隱性疾病的必須在家治療。

4、外出實習學生需與學校簽訂《教學實習協(xié)議書》和《實習安全協(xié)議書》，并得到家長的同意。

七、帶隊領(lǐng)導、老師安排：

1、安排1個行政領(lǐng)導常駐實習基地，具體負責實習工作。

2、帶隊老師預備人選：鄭美松、郭建芬、簡淑瓊。

3、根據(jù)實習實際人數(shù)安排帶隊教師。

2016年8月30日

第四篇：2016年學生企業(yè)頂崗實習方案

桃源縣機電成人中等專業(yè)學校

2017年學生畢業(yè)生企業(yè)頂崗實習計劃方案

一、實習領(lǐng)導小組： 組

長：潘丙午 副組長：李英文

成員：江思之、簡振榮、陳廷福、鄒海珍、及畢業(yè)班班主任

二、各處室職責：

1、實習領(lǐng)導小組職責：教學實習全面規(guī)劃、整體協(xié)調(diào)、宏觀調(diào)控、加強領(lǐng)導，確保教學實習圓滿完成。

2、招就辦職責：選好實習地點與實訓基地，與企業(yè)簽好實習協(xié)議，負責與企業(yè)之間的協(xié)調(diào)與溝通；做好實習學生的管理與帶隊老師的管理和協(xié)調(diào)工作；收集整理企業(yè)需求信息及實習生的反饋信息；評選出優(yōu)秀帶隊老師和表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生，做好實習總結(jié)。

3、教務處職責：制定教學實習大綱、實習計劃；明確實習的目的、內(nèi)容和要求；確定實習的程序、時間與人員的安排；制定實習鑒定表及實習的考核方式，評定學生等級并給優(yōu)秀學生頒獎。

4、政教處及班主任職責：①加強安全教育、政治思想教育和職業(yè)道德素質(zhì)教育；②做好實習動員工作，講清實習目的及實習紀律；③造好各班實習生名冊，并予以審核；④收齊相關(guān)證件和費用。⑤與實習學生簽訂《學生外出實習安全協(xié)議書》；⑥在校的班主任協(xié)助帶隊老師做好本班實習生的思想工作。利用電話加強聯(lián)系和管理，每兩周與學生聯(lián)系一次，并做好與每個學生的聯(lián)系記錄。必要時到實習基地進行現(xiàn)場指導。

5、后勤處職責：安排好實習去和返回的車輛；按時發(fā)放實習生零花錢；核算實習生工資并與學生結(jié)好帳目。

6、帶隊老師職責與學生守則（見附頁）。

三、實習時間：

2017年9月中旬至12月底。實習結(jié)束后，回校參加電大的期末考試和駕駛訓練。

四、實習地點：

廣東東莞、深圳實習基地。

五、實習班級： 中

43、中44 中

45、六、實習原則及要求：

1、凡在籍在校學生須參加學校組織的教學實習活動。

2、有病不能參加教學實習的學生需出示縣級以上醫(yī)院證明。

3、凡有傳染病史或其它重大隱性疾病的必須在家治療。

4、外出實習學生需與學校簽訂《學生外出實習安全協(xié)議書》，并得到家長的同意與簽字。

七、帶隊領(lǐng)導、老師安排：

1、安排1個行政領(lǐng)導常駐實習基地，具體負責實習工作。

2、帶隊老師預備人選：文敏、姜優(yōu)珍、簡淑瓊。

3、根據(jù)實習實際人數(shù)安排帶隊教師。

2017年8月15日

第五篇：學生企業(yè)頂崗實習總結(jié)（模版）

企業(yè)頂崗實習總結(jié)

時間總是在不經(jīng)意間已流過，很快我已經(jīng)走過了四個月的實習生涯?；厥走@段歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這四個月實習過程中我學到了很多，受益匪淺。下面是我的生活工作總結(jié)，向大家匯報如下：

201*年*月*日，我滿懷期待的踏上了頂崗實習之路，開始去學習新知識，積累工作經(jīng)驗，并且開始嘗試獨自一人在社會里打拼的生活。

我在余姚找了一份做數(shù)控模架行業(yè)的廠，跟自己的專業(yè)也相關(guān)。也許在正式開始工作前每個人都會有很多的期盼與遐想，我的腦海里也浮現(xiàn)過很多的遐想：因為自己在學校就學的這門專業(yè)，所以對自己很有信心，我想到了自己很快就能適應廠里的工作環(huán)境，跟每個人都能很快的打成一片，并且在短期里掌握操作的知識，還能夠獨立操控數(shù)控機床做產(chǎn)品，并且得到上級領(lǐng)導的賞識，當然還有一份可觀的工資待遇......想象終究不是現(xiàn)實，現(xiàn)實往往跟想象差距很大。第一天進車間，最先聽到的就是機器運作的轟轟聲，很嘈雜，看著那一臺臺的各種機床，還有一個個默默操控著各類機床的員工，這還是讓我產(chǎn)生了一些許的膽怯，害怕自己到底能不能在這個環(huán)境里快速的適應。經(jīng)理為我安排好一位工作經(jīng)驗豐富的師父就離開了，讓我先跟著他熟悉一下機床的操作面板。這讓我感覺到十分的茫然，一切都感覺那么的陌生，甚至忘了跟師父打招呼。然而沉默永遠也得不到收獲，我還是鼓足勇氣跟師父攀談起來，當然無非是先介紹一下彼此，然后問一些他的工作經(jīng)歷，這樣我認識了進廠后第二個人。一天跟師父的交談下來，我發(fā)覺自己就像一個初生的嬰兒，什么都不知道：不知道很多的數(shù)控機床代碼；不知道機床的操作方法（雖然在學校里操作過數(shù)控機床，但是時間太短，已經(jīng)忘得差不多了）；完全不知道宏程式是什么......這讓我作為一名大學生徹底的感覺到了無地自容的感覺

我需要學習，努力的學習！雖然我很想在短期內(nèi)學會，但還是感覺很困難，因為在一個陌生的環(huán)境里只有我自己認識自己，一個朋友也沒有，真的感覺寸步難行，師父對我的態(tài)度也是不冷不熱的。于是我就問自己是不是自己有什么不足呢？我發(fā)現(xiàn)還是因為朋友太少，沒有人牽線搭橋，因為在廠里還有許多的操作師傅，有些東西也可以向他們請教，學東西就要靈活嘛！于是接下來的日子里，白天我看著師父操作，看著他使用宏程式，不懂就問（當然問題太多，有的就只是記下來了，問多了誰都會煩?。?，然后幫他倒茶，有時候也順帶給他帶瓶冰爽得飲料，因為在這個社會里不是每個人都能無緣無故的來幫助我們的，主動討好總比什么都不做好，因為我們都無親無故的，這樣他至少還會主動教我一些東西。晚上回宿舍就跟室友主動攀談，認識宿舍里的每個人，他們跟我每天都要朝夕相處，也許能給與我一些幫助，雖然有些勢力，但我們?nèi)ソY(jié)交的時候還是要抱著一個真心交朋友的心態(tài)，這樣才能真正交到朋友。然后就是看參考書研究，第二天再向師父解惑。慢慢的我開始了解基本的操作方法，F(xiàn)ANUC系統(tǒng)的操作面板也都基本會操作，認識的朋友也多了起來，在工作上也給了我許多幫助，在他們的幫助下我也能看懂一些宏程式，并且簡單的運用。多個朋友多條路，人際交往不管到哪里都是很重要的。

在實習過程中我也想到過換其它工作，找份能夠掙點錢的工作實習，因為在這里我是沒有實習工資的。當我想放棄這份工作時，老師對我說：“對于現(xiàn)在的你們來說，那么一點小錢算不得什么，關(guān)鍵是你能不能從中學到自己需要的知識與技能”，身邊的朋友們也都很及時的開導我：“剛學到一點東西就放棄是不是很不值啊，現(xiàn)在你都自己能操控機床了，再說你精加工都還沒學到，不要半途而廢了，再說為什么不去找老板談工資呢？”是啊，現(xiàn)在的我連精加工的皮毛都還沒學到，不能就這樣半途而廢了，不然前面的努力就白費了；而且現(xiàn)在的我至少粗加工還是會的，并且在為公司工作，創(chuàng)造勞動價值，我應該獲得一份我應該得到的勞動報酬。第二天我找老板娘不僅談妥了一份報酬，而且還提出了我工作期間遇到的一些問題還有建議，一個好的員工不僅要能認真工作，還必須得善于發(fā)現(xiàn)問題。

在頂崗實習的過程中我明白了許多，總結(jié)了一些自己的小經(jīng)驗：

1、要有堅定的信念。不管到哪家企業(yè)工作，一開始他們都不會立刻讓我們實習生實際操作，我們每天只能看著先學習，這段時間里我們開始會很新鮮，但過不了多少時間，很多人就會感覺很無聊，便產(chǎn)生離開的想法，我也有過。在這種時候我們一定要堅持，半途而廢只會讓自己后悔。我們要端正心態(tài)，讓這些困難成為我們將來進步成功的踏板。

2、要有較強崗位意識與嚴肅認真的工作態(tài)度。作為一名大學生，畢業(yè)之后大多數(shù)人都是得從基層做起的。這段時間是企業(yè)在考察我們，考驗我們對自身崗位的責任感，能不能踏踏實實的工作，還有我們的工作能力。所以我們不能應為在基層就不努力工作，這里是我們上升的第一步，一定得走好。還有就是工作以后我們不能再像學校里那樣隨意嬉戲打鬧，大聲談笑，這里是工作的地方，我們必須得嚴肅認真，容不得半點馬虎，不然就很容易出錯。

3、廣結(jié)人脈。正所謂多一個朋友多一條路。特別像我們這樣的實習生，一開始來什么都不知道，有很多東西要學習，還有很多常見的問題我們需要注意，因此就更需要別人的幫助。結(jié)交朋友也不能光結(jié)交對自己有幫助的人，這樣的人也不會真正交到朋友。不管他們對我們有沒有幫助，相聚其實就是緣，如果能跟自己車間里的每個人都相處的很好，那么就沒有什么困難能難住自己，很多成功的例子也不過是你幫我我?guī)湍?。別人需要幫助我們也要及時伸出雙手，這樣才能更快的融入大家。而且一個不會與別人相處的人是很難學到東西的，也得不到崗位的提升，很快將可能被淘汰。

4、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，雖然跟我學習的專業(yè)有些聯(lián)系，但是根本不清楚該做些什么。剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短期里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說，是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

5、要認真學習企業(yè)的科學管理技能，并且為自己找機會。管理是一門科學，更是一門學問和藝術(shù)?？茖W的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。機會不會很容易的找上我們，我們就得為自己找機會，想當管理有時候也是需要自己去向領(lǐng)導提的，這樣他們才可能會刻意的來考察我們，才有機會上升崗位。當然這跟廣交人脈也是戚戚相關(guān)的，還必須得善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這也是得到領(lǐng)導青睞所需要的一些條件。

總之，對每項工作都要把它看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。

實習雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)，為我今后走向社會打下了良好的基礎(chǔ)。

***班

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201*年*月