第一篇：中小學、幼兒園德育工作常規(guī)和實施要點(61號網(wǎng)下市教委高)

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呼和浩特中小學、呼和浩特中小學、幼兒園德育工作常規(guī)

德育是基礎教育的核心內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育的靈魂，在 青少年健康成長中起著關鍵的作用。全面加強德育工作的常規(guī)管 理，遵循中小學德育工作規(guī)律，抓落實、求創(chuàng)新、促發(fā)展，增強德 育工作的針對性、實效性和主動性，逐步使我市德育工作走上規(guī)范 化、科學化的軌道。

一、德育工作隊伍：(一)中小學要成立德育工作領導小組 以書記或校長為德育工作的主要負責人，分管副校長牽頭，吸 收德育(政教)處、教導處、共青團，少先隊、家長委員會等各級組 織的有關領導及德育課程教師、心理健康輔導教師和優(yōu)秀班主任、輔導員參加。以政教處為主要職能部門，以三條工作線為基本德育 渠道，共同組成德育工作的基本隊伍，形成濃厚的校園德育工作氛 圍。主要職責：

1、領導小組每學期至少在開學、期中，期末召開三次德育工 作會議；

2、結(jié)合學校實際和重要工作，按照上級教育行政部門的德育 工作任務，及時制定每學期的德育工作計劃；

3、領導小組成員要責任明確，分工落實，真正成為學校德育 工作的核心骨干力量。(二)三條主要工作線：

1、行政一條線。由主管德育的副校長、政教處主任、年級組 長，班主任共同組成，具體負責德育工作的貫徹落實和日常管理；

2、黨、工、團一條線。黨總支部書記，團委書記、大隊輔導 員、關工委是這條線的主要成員，負責學校德育工作導向、協(xié)調(diào)與 監(jiān)督；

3、教學一條線。由主管教學的副校長、教務主任、教研組長、備課組長、任課老師等組成，負責實施德育課程和課堂教學德育滲 透。(三)中學由德育(政教)處和團委，小學由教導處和少先隊大隊 部具體組織實施日常的德育工作 主要職責：

1、提出本學期的德育工作計劃和工作進程表；

2、協(xié)調(diào)年級組、班主任、輔導員、學生會、團隊組織分工完 成任務；

3、記錄學校日常紀律、衛(wèi)生檢查情況；

4、組織全校性的重要課外、校外活動，指導和檢查各班的德 育工作；

5、調(diào)查和研究學校德育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢； 1

6、檢查德育工作計劃執(zhí)行情況；期末完成德育總結(jié)及表彰獎 勵工作等。(四)年級組長德育工作職責

1、組織本年級組教師學習教育方針政策，貫徹執(zhí)行學校的各 項教育教學管理制度；

2、制定實施本年級組學期工作計劃，督促并指導班主任制定 出班主任工作計劃，并檢查班主任工作計劃的實施情況；

3、協(xié)調(diào)好本年級班主任和課任教師的關系，認真執(zhí)行教師工 作考核制度；

4、負責班主任的工作，指導班主任抓好班級的各項常規(guī)工作；

5、主持召開本年級班主任會議和全體教師會議，研究本年級 教育中出現(xiàn)的問題及相應措施，負責向?qū)W校推薦先進班主任和先進 教師人選；

6、組織好本年級的各類課外活動和校內(nèi)外集體活動。(五)班主任德育工作職責

1、進行班級的日常管理，講授班主任課，制定班級常規(guī)，指 導班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能 力，建立文明、民主、和諧的班集體；

2、負責聯(lián)系和協(xié)調(diào)科任教師商討本班的教育工作，互通情況，指導學生參加各種課外活動，減輕課業(yè)負擔；

3、做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作；

4、開好家長座談會，聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有 關方面配合，共同做好學生教育工作。(六)科任教師的德育職責

1、在自己所任的學科中滲透德育內(nèi)容，每學期有德育滲透計 劃，在備課中寫明德育滲透點，積極挖掘教材的德育內(nèi)涵。根據(jù)學 科特點，對學生進行思想品德教育；

2、協(xié)助班主任做好學生思想教育工作，教育和監(jiān)督學生依據(jù) 《守則》、《規(guī)范》內(nèi)容的要求，規(guī)范學生言行，參加班隊會，家 長會等活動；

3、按照呼和浩特教育局《關于加強教師師德教育和師德考核 的實施意見》，與學生建立民主、平等、和諧的師生關系。熱愛學 生，經(jīng)常與學生談心，做學生的大朋友；

4、認真做好學生“興趣小組”工作，引導學生學習一技之長，激發(fā)學生興趣； 德育常規(guī)內(nèi)容：

二、德育常規(guī)內(nèi)容： 以《小學德育綱要》、《中學德育大綱》、《中學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》為常規(guī)基礎教 育內(nèi)容，以規(guī)范學生的校園行為、社會行為、家庭行為為工作抓手。學生校園行為規(guī)范 2(一)進校離校

1、著裝整齊佩帶校徽，步姿端正，精神飽滿；騎車的同學，在校門口下車牽行進校門；不準在校園里騎車，自行車按規(guī)定地點 存放；

2、未經(jīng)允許，不得帶外人進校；

3、不到放學時間，不得離校。特殊原因要提早離校者，須經(jīng) 班主任簽字；

4、有秩序出校門，不追逐打鬧；(二)教室活動

5、教室桌椅、排列整齊，條幅、圖畫張貼美觀，報紙、雜志、衛(wèi)生用具歸位擺放；

6、值日生要及時擦黑板、掃地、關閉電燈、關好門窗、鎖好 門；

7、保持教室干凈，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物；

8、不在課桌、門窗、墻壁、黑板等處亂涂亂畫；

9、預備鈴響后，坐在自己位置上，并做好課前準備，保持教 室安靜；

10、上課鈴響后，教師進教室，班長要喊“起立”，同學們向 老師行禮動作迅速、整齊，待老師回禮后輕輕坐下，坐姿端正； l1、專心聽講。發(fā)言要舉手，回答問題要起立，聲音要洪亮； l2、不遲到、不早退、不曠課。遲到進教室要站在后門口舉手 喊“報告”，經(jīng)老師同意后進教室；

13、不在教室搞體育活動，寄宿同學不在教室或宿舍用飯； l4、自習要專心，不做和學習無關的事。不影響他人；

15、不抄襲作業(yè)，考試不作弊；

16、進公共教室或?qū)嶒炇疑险n，要按位入座，遵守規(guī)定，保持 整潔；(三)集會活動

17、升旗儀式要莊嚴肅穆，要立正，行注目禮。遲到的同學，應就地立正，待升旗完畢，再歸隊；

18、會議、講座、報告開始及結(jié)束時，要鼓掌；來賓到來、離 開，要起立鼓掌；

19、課間操要做到快、靜、齊；(四)校園衛(wèi)生 20、保持走廊整潔、衛(wèi)生、安靜，不推擠、不沖撞、不打鬧； 2l、不從樓上往樓下吐痰、倒水、扔雜物；

22、值周班級要認真做好包片公共區(qū)的衛(wèi)生工作；

23、愛護校園環(huán)境，不亂扔雜物。紙巾、果皮、飲料瓶(盒)、食品包裝袋等應扔到指定的垃圾箱里；

21、愛護學校設施設備，愛護校園內(nèi)的花單樹木； 3(五)文明禮貌

25、遇到師長和來賓要問好，回答師長、來賓的問話要起立，謙遜、大方、有禮貌；

26、習慣使用文明禮貌用語，如：謝謝、不客氣、對不起、沒 關系、您好、再見；

27、尊敬師長，走路禮讓師長先行，對師長的批評教育，要虛 心聽取，不爭辯，不頂撞。有問題，事后解釋；

28、不隨便進別班教室，進老師辦公室，要喊報告；

29、同學之間要團結(jié)友愛，不給同學起綽號，不欺侮小同學，同學之間有困難，要互相幫助； 30、同學之間發(fā)生矛盾，要嚴于律已，寬以待人，各自多做自 我批評；

31、男女同學交往要莊重得體、大方自然；(六)品德修養(yǎng)

32、男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)(附學生發(fā)型圈)，不佩帶首飾 及小飾物；

33、不說臟話、粗話，不吸煙、不酗酒、不偷竊、不賭博；

34、不看黃色書刊、錄像，未成年人不進營業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)吧，不 訪問不健康網(wǎng)址；

35、養(yǎng)成節(jié)約習慣，提倡艱苦樸素，不擺闊氣，不攀比；

36、未經(jīng)他人同意，不得動用他人的東西，借物要按時歸還，損壞要賠償，撿到東西要交公；

37、誠實，守信。承諾了而不能做到，要向?qū)Ψ降狼负徒忉?，取得諒解?學生社會行為規(guī)范

1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車不違章，過馬路要走 人行橫道；

2、看見老人、小孩、盲人過馬路，應主動前往幫助；遇見問 路，應熱情回答并指引；

3、乘公共汽車，應主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座，不與人爭搶座位；

4、公共場合(門口，電梯口等)，遵守秩序，對長輩及領導應 禮讓；

5、維護公共場所的衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；

6、愛護公共設施，保護文物古跡。不亂刻、亂涂、亂畫；

7、愛護莊稼，花草、樹木。到公園游玩，不摘花折枝，也不 在樹干上刻字；

8、保護有益的動物，不虐待動物;

9、按照有關規(guī)定燃放煙花爆竹； 1O、做文明觀眾。觀看演出和比賽，不大聲喧嘩、不吹口哨，4 不喝倒彩。節(jié)目結(jié)束時要鼓掌致意；

11、參觀博物館，紀念館等德育基地要守紀律，不隨便觸摸展 物，祭掃烈士陵園要保持肅穆； l2、與人發(fā)生摩擦時應謙恭禮讓，以理服人，不罵人，更不出 手傷人，必要時可請民警幫助，或設法通知學校；

13、不進網(wǎng)吧、舞廳、酒吧、電子游戲室等娛樂場所；

14、不輕易與不相識的人交朋友，不接受陌生人饋贈，增強自 我保護意識，不參加任何非法的幫派組織，不聚眾斗毆；

15、增強法制觀念，自覺做到知法守法。對違反社會公德行為 要進行勸阻或及時報警； 家庭行為規(guī)范

1、上學、放學要主動與家人打招呼，對長輩要問候；

2、幫助父母做力所能及的家務活，勤儉節(jié)約，不向家長提過 分要求，養(yǎng)成良好的消費習慣；

3、來了客人要主動打招呼，熱情招待；

4、要主動幫助鄰里，積極參加社區(qū)活動，堅持經(jīng)常做好事；

5、日常生活中不穿奇裝異服，保持個人衛(wèi)生。

三、德育常規(guī)工作：(一)每日德育工作： l、每日升降國旗；

2、每日雙操(眼保健操、課間操)及紀律檢查評比；

3、每日環(huán)境衛(wèi)生打掃并檢查；

4、每日學生進校儀表、著裝、佩帶?；?校牌)、佩帶團隊標 志檢查；

5、每日堅持校園學生廣播；

6、每日值周領導要三巡(晨檢，值午、晚查崗)。(二)每周德育工作： l、每周星期一舉行升國旗儀式；

2、每周一次班會、團隊會或班主任課；

3、每周“雙操、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范”情況公布評比；

4、每周一次晨會教育；

5、每周政教主任進行值周工作總結(jié)。(三)每月德育工作：

1、每月一次班主任工作例會；

2、每月一期德育工作專欄(簡報)；

3、每月一次主題教育，以愛國主義教育、行為規(guī)范教育 為重點，結(jié)合重大節(jié)日紀念日進行； 一月份：結(jié)合寒假工作安排，進行安全教育，網(wǎng)絡文明教育； 二月份：文明禮儀教育、勞動觀教育和動手能力的培養(yǎng)； 三月份：新學期，結(jié)合《守則》、《規(guī)范》的學習，進行行為 5 習慣的養(yǎng)成教育，結(jié)合“學雷鋒”活動，“三·八”婦女節(jié)，開展 做好事獻愛心教育，誠信教育；孝敬父母、關愛他人教育； 四月份：結(jié)合清明節(jié)祭掃活動，進行革命傳統(tǒng)教育； 五月份：慶?！拔濉ひ弧眲趧庸?jié)和紀念“五·四”青年節(jié)，開 展勞動教育、學習榜樣教育、集體主義教育，舉行成人儀式； 六月份：慶?！傲ひ弧遍_展豐富多彩活動，進行展示個性，塑造健康身心教育，結(jié)合“禁毒日”開展“遠離毒品，熱愛美好人 生”教育，針對畢業(yè)班學生進行理想前途教育； 七月份：慶?！捌摺ひ弧遍_展熱愛中國共產(chǎn)黨教育，結(jié)合期末 工作，進行考試紀律教育； 八月份：布置暑假學生社會實踐活動，開展“走進社區(qū)”社會 調(diào)查活動，進行社會實踐教育； 九月份：新生入學教育，軍訓，行為規(guī)范強化教育，尊師重教 教育，“弘揚和培育民族精神”教育； 十月份：“愛首府、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”教育，“八榮八恥”宣 傳教育； 十一月份：遵紀守法教育； 十二月份：學風和紀律教育；同學交流，和諧相處教育。

4、每月一次心理講座；

5、每月至少一次衛(wèi)生大掃除；

6、每月檢查一次《班主任手冊》填寫情況。

（四）每學期德育工作：

1、每學期有學校(德育處)、班級德育工作計劃和總結(jié)并有工 作例會；

2、每學期團隊有教育活動安排；

3、每學期學校教學計劃中有“德育”要求，任課教師每學期 有德育滲透計劃；

4、每學期學校有至少一次學校、家庭、社會教育聯(lián)席會；

5、每學期至少有一次“家長開放日”；

6、每學期學生思想品德初評、學年總評； 7，每學期有“行為規(guī)范教育與訓練”重點；

8、每學期舉辦一次中學生團校培訓；

9、每學期至少兩次德育工作聯(lián)席會(年級組或班主任、組織科 任教師研究班級工作)。(五)每學年德育工作

1、每學年舉辦一次班主任工作經(jīng)驗交流會；

2、每學年進行一次班主任工作培訓；

3、每學年進行一次德育論文評選；

4、每學年評選一次三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體并 召開表彰會； 6

5、每學年評比表彰一次優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者；

6、每學年對新生進行一次軍事訓練；

7、每學年開展一次社會實踐活動，“手拉手”互助活動；

8、每學年舉辦一次校園文化節(jié)。德育常規(guī)制度：

四、德育常規(guī)制度： 各學校要根據(jù)本校實際，建立和完善德育工作的各項常規(guī)制 度，所有制度要打印裝冊，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。

1、德育崗位責任制度 在書記、校長和主管副校長的指導下，政教處負責制定德育工 作的各項規(guī)章制度，明確政教人員、年級組長、班主任的工作職責，對年級、班級工作的各項指標予以量化，一日一檢查，每周一講評，一月一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促整改。并列入考評的重要內(nèi)容，作為評價考核學校職工工作成績的重要依據(jù)。

2、升旗儀式制度 結(jié)合國際、國內(nèi)形勢； 結(jié)合重大節(jié)日、紀念日和大型集體活動； 結(jié)合學校主題教育內(nèi)容，進行旗下講話，并且要有相關記錄材料。3，重大節(jié)日、紀念日開展教育活動制度 根據(jù)節(jié)日和紀念日確定教育內(nèi)容。活動形式，體現(xiàn)思想性、趣 味性，教育性，并且要有相關記錄材料。

4、主題班會、班主任課制度 根據(jù)學校主題教育安排，結(jié)合時事、重大節(jié)日、紀念日對學生 進行常規(guī)教育，確定主題班會、班主任課的內(nèi)容。要做到有計劃，有教案，有總結(jié)。班會、班主任課，學校要做為一門課程安排，間 周輪換一次，政教處要有檢查，有記錄，做為考核班主任工作的依 據(jù)。不準利用班會補課。沒有學校同意班會不得挪作他用。5．家校聯(lián)系制度 要把指導、協(xié)調(diào)家庭教育作為貫徹德育要求的重要渠道，通過 建立家長委員會，舉辦家長學校，改革家長會形式，設立家長接待 日，開展家庭教育咨詢等形武，密切家校聯(lián)系，制定教育目標、方 式、方法，幫助家長提高家庭教育水平。

6、學生參與管理制度 中小學要建立各種讓學生參與管理與自我管理的制度。如：文 明行為監(jiān)督崗，示范崗、民主競選制、一日班長制、值日、值周生 制度、文明宿舍制度等，參與學校有關活動的組織、設計、實施，參與學校有關活動的評價管理。引導學生進行自我管理、自我教育。

7、量化考核制度 對年級組、班級、全體學生政治思想狀況、道德品質(zhì)表現(xiàn)、個 性心理素質(zhì)進行量化考核評定。學校要根據(jù)實際情況，制定考核辦 法，對學生的考核可以通過：學生自評、小組互評、任課教師、家 長參評、班主任評定等多種方式進行。7

8、表彰獎勵制度 建立健全德育評價激勵機制，完善德育先進集體和先進個人表 彰獎勵制度。學校每學年都要評選表彰德育先進工作者、優(yōu)秀班主 任、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀少先隊員等。學校還要設立特長生單項獎，形成有本校特色的激勵機制。

9、校園文化建設制度(1)要保持校容校貌整潔美觀，實現(xiàn)校園環(huán)境的美化、綠化、凈化，形成濃郁的育人氛圍；(2)要從本校的實際出發(fā)，制定校訓、校風、教風、學風，制 作校旗和?；?，有條件的學校要編寫校歌、校報和?？?；(3)要在教學樓、實驗室、閱覽室、辦公室、教室等處張貼懸 掛《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中學生日常行 為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、名人、偉人畫像、名言警句等；(4)要建立固定的教育陣地，如設立弘揚和培育民族精神教育 陳列室、學校榮譽室、團隊活動辦公室、心理健康咨詢室或綜合性 的德育展室等：(5)要建立固定的宣傳陣地，如黑板報、壁報、櫥窗、宣傳欄、廣播站、校園電視臺、校園網(wǎng)站等，由專人管理，有計劃地利用這 些固定陣地開展教育活動。

10、學習培訓制度(1)建立健全學習培訓制度，學校每學期負責組織全體教師進 行一次現(xiàn)代教育理論和教育政策法規(guī)的學習；(2)政教處每學期組織年級組長、班主任、政教人員、任課教 師進行兩到三次有關德育工作的理論學習或研究探討；(3)旗縣區(qū)教育局每學年進行一次德育專題教育培訓活動。使 他們不斷提高自身工作能力，增強德育工作的自覺性、科學性和藝 術性。

11、社會實踐活動制度 建立落實中學生參加社會實踐的相關制度，制定嚴格的檢查方 案，保證社會實踐活動的時間，初中生每年 20 天，高中生每年 3O 天。職業(yè)學校要重視實習培訓期間的德育教育，要將參加社會實踐 活動的表現(xiàn)作為評價學生的一項重要內(nèi)容，除特殊情況外，不能按 要求完成規(guī)定的社會實踐活動時間的中學生不允許畢業(yè)。

12、共青團、少先隊三會一課制度 主要內(nèi)容：學習隊章(團章)，組織學生干部培訓：按團隊章規(guī) 定和上級團委工作部署，安排工作。根據(jù)學校實際，適時確定三會 一課內(nèi)容。三會：學習會、工作會、組織生活會，一課：團隊知識 學習課。

13、德育研討會制度 對學校德育工作要經(jīng)常進行調(diào)研，分析中小學生道德品質(zhì)現(xiàn) 8 狀，交流德育經(jīng)驗、做法和體會，研究問題，制定整改措施。14，檔案管理制度 專人負責德育檔案管理，負責檔案的及時歸檔，檔案保管，檔 案借閱等。存檔內(nèi)容：(1)德育工作計劃、總結(jié)；(2)市、區(qū)上級機關各類通知、文件和規(guī)定；(3)本校各種教育活動分項檔案；(4)量化考核檔案；(5)學生獎勵材料；(6)有關學生處分材料；(7)家長學校有關材料；(8)班主任經(jīng)驗論文；(9)班主任課教案；(10)校領導聽課(班主任課)記錄和參加主題班團會記錄。

幼兒園德育工作實施要點

一、幼兒園教育階段德育工作目標： 幼兒園教育階段德育工作目標：

1、萌發(fā)幼兒愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛 科學的情感；

2、培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困 難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為；

3、培養(yǎng)良好的生活習慣和參加體育活動的興趣，以及活潑、開朗的性格；

4、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。幼兒園教育階段德育工作主要內(nèi)容：

二、幼兒園教育階段德育工作主要內(nèi)容：

1、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖 國；

2、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴；

3、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼 兒園的集體生活；

4、讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心，愿意為集體做 好事；

5、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，對幼兒進行禮貌教育和守 紀律教育；

6、養(yǎng)成良好的生活習慣；

7、培養(yǎng)幼兒良好的性格?？梢酝ㄟ^制定《幼兒文明禮貌行為規(guī)范》、《幼兒衛(wèi)生行為規(guī) 9 范》、《幼兒安全行為規(guī)范》、《幼兒在園行為規(guī)范》、《幼兒在 家行為規(guī)范》等具有可操作性的規(guī)章對幼兒進行養(yǎng)成教育。幼兒園教育階段德育工作主要方法：

三、幼兒園教育階段德育工作主要方法

1、根據(jù)幼兒的實際水平和興趣，以循序漸進為原則，以活動 為主要教育形式；

2、通過講故事、做游戲等方式，體現(xiàn)趣味性、生動性，積極 發(fā)揮幼兒的感官作用；

3、德育活動應動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉 快的、有益的自由活動。分年齡段德育工作實施要點：

四、分年齡段德育工作實施要點： 由于幼兒處于基礎教育的特殊時期，小、中、大班的幼兒又各 具特點，因而需要制定不同年齡段的德育工作實施意見。小班德育工作實施要點(一)小班幼兒特點： 小班幼兒(3 至 4 周歲)新入園時，依戀性強，情緒波動大，容 易哭鬧，生活不能自理。行為隨意性大，缺乏集體意識。(二)實施重點： 以幫助幼兒克服分離焦慮，適應幼兒園集體生活教育為主，培 養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。教育幼兒自己能做的事情學著做。(三)實施內(nèi)容：

1、組織幼兒參觀幼兒園，熟悉環(huán)境；

2、知道幼兒園的名稱、園址，本班教師的姓名、稱呼；

3、良好行為習慣的教育;進餐：培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，吃飯時 不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好； 要培養(yǎng)幼兒良好的大、小便習慣； 午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡； 上課：安靜聽講，不隨意插話； 活動：愿意和小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂； 不獨占、不爭搶玩具、圖書等物品。不打人、不罵人，能互相謙讓； 離園活動：

1、要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接；

2、教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好” “再 見”，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識；

3、教育幼兒幫助老師做簡單的事情，如拿餐具等；

4、教育幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人，教幼兒 認識國旗、國徽，進行愛國啟蒙教育；

5、通過成立家長委員會、建立家園聯(lián)系冊、家長園地、家長 開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動，指導家長正確了解幼兒園 教育的內(nèi)容、方法，定期召開家長會議，并接待家長的來訪和咨詢。10 共同幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。中班德育工作實施要點(一)中班學生特點： 已經(jīng)基本上適應了幼兒園的生活，生活自理能力明顯提高，部 分幼兒樹立起了基本的集體觀念，一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自 控能力較差。不太會幫助關心他人。(二)實施重點： 教育幼兒有禮貌，愛祖國，遵守紀律，誠實，讓幼兒學會關心 別人，具有同情心，尊敬長輩，鞏固已經(jīng)形成的良好的行為習慣。教育幼兒自己能做的事情努力做。(三)實施內(nèi)容：

1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，會使用禮貌用語： 請、您、謝謝、再見、對不起、沒關系。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴；

2、上課、進餐、睡覺、上廁所等行為能較主動地遵守幼兒園 的各項規(guī)則；

3、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。借了東西要歸還；

4、通過講故事，介紹先進人物(如：雷鋒)，引導幼兒學榜樣，做個守紀律的孩子；

5、課間活動時，與小朋友友好相處，教育幼兒要相互關心、互相照顧，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。培養(yǎng)幼兒遵守集 體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣；

6、值日生提前來園，通過為小朋友們整理桌椅，給自然角的 植物澆水等，培養(yǎng)幼兒的勞動意識；

7、九月十日“教師節(jié)”讓幼兒繪畫<做紅花>送給老師，知道 老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師；

8、十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，能識別國 歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學生的愛國情感；

9、一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，培養(yǎng)愛 父母的情感。鼓勵幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣；

10、“三·八”婦女節(jié)為媽媽挑選節(jié)日禮物，體會到媽媽的辛 苦，培養(yǎng)幼兒孝順父母；

11、三月五日是“學雷鋒日”，開展“學雷鋒，做好孩子”為 集體做好事活動。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置教室、從家里帶來小 動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地 的植物澆水、拔草等，教育幼兒要關心集體、熱愛集體；

12、“五·一”勞動節(jié)開展 “我的小手真能干”，“我是愛 勞動的好孩子”的主題活動；

13、快樂的“六·一”兒童節(jié)到了，教育幼兒敢于在大家面前 說話、表演，愿意參加體育活動； 11

14、通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動 來進行共同教育活動，幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。大班德育工作實施要點(一)大班學生特點： 經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活后，大部分幼兒能熟練地使用禮貌 用語，愿意參加各類集體活動，并能簡單地評價別人的行為，游戲 時能遵守游戲規(guī)則，幼兒在大多數(shù)的時候愿意與同伴分享玩具、食 物。大部分幼兒的集體意識強，愿意為班集體做力所能及的事。(二)實施重點： 培養(yǎng)幼兒關心別人，熱愛幼兒園，樹立集體觀念，學會比較正 確評價自己和別人的行為。幼兒園和小學應密切聯(lián)系，注意兩個階 段教育的相互銜接。教育幼兒自己的事情自己做。(三)實施內(nèi)容：

1、引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，了解家鄉(xiāng)的建 設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情；

2、教育幼兒能主動與他人打招呼，與他人交往能使用禮貌用 語，不說臟話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣；

3、培養(yǎng)幼兒有良好的學習、生活習慣，節(jié)約糧食、水電，愛 護周圍動植物和環(huán)境；

4、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使 幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄；

5、愛惜班上的公共財務，游戲結(jié)束后主動把材料放回原處，懂得珍惜他人的勞動成果；

6、引導幼兒同伴之間要互相幫助，能與自己的伙伴分享物品、分享快樂。知道自己是集體中的一員，具有初步的集體榮譽感；

7、有重點地圍繞時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒 了解初淺的德育知識；

8、繼續(xù)利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日，展開節(jié)日 教育活動。(同中班)；

9、開展適合幼兒的體育活動，特別是加強冬季鍛煉。對幼兒 進行意志力的鍛煉； 1O、讓幼兒了解小學的一些學習、生活常規(guī)和德育內(nèi)容，為幼 兒進入小學打下良好的基礎。

小學分年級德育工作實施要點 小學分年級德育工作實施要點 分年級

一、小學教育階段德育工作目標： 小學教育階段德育工作目標： 教育幫助小學生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、12 愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識； 初步養(yǎng)成孝敬父母、尊敬老師、團結(jié)同學；講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣；逐步培養(yǎng)起良好的意志品格 和樂觀向上的性格。小學教育階段德育工作主要內(nèi)容：

二、小學教育階段德育工作主要內(nèi)容：

1、開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛 集體教育；

2、開展熱愛科學、刻苦學習、立志成才教育；

3、開展孝敬父母、尊敬老師、團結(jié)友愛、誠實守信教育；

4、開展做人做事基本道理和文明習慣養(yǎng)成教育；

5、開展“關愛生命”、熱愛勞動、愛護環(huán)境教育；

6、開展社會生活基本常識及法制、安全教育；

7、開展心理健康教育。小學教育階段德育工作主要方法：

三、小學教育階段德育工作主要方法：

1、小學教育階段德育活動要體現(xiàn)生動性、趣味性，動手動腦，豐富情感體驗的特點；

2、通過節(jié)慶活動，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風光等活 動，增強小學生愛國情感；

3、開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動，激勵小學生樹立 遠大人生志向；

4、開展學習身邊的榜樣、遵守課堂紀律等活動，規(guī)范小學生行 為習慣；

5、通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動，提高小學生基 本素質(zhì)。分年段德育工作實施要點：

四、分年段德育工作實施要點： 由于小學生處于德育工作的基礎時期，而低、中、高年段的學 生又各具特點，因而制訂了不同的德育實施要點。低年級段德育總目標： 懂禮貌，尊敬老師，孝敬父母、長輩，團結(jié)同學；喜歡班集體，愿意為集體服務；熱愛校園環(huán)境，講究衛(wèi)生，愛護公物；遵守學校 紀律，聽從老師的教導；勤奮學習，自己的事情自己做。一年級德育工作實施要點 一年級學生特點：(一)一年級學生特點： 學生剛?cè)雽W不久，對小學生活既有新鮮感，又不習慣；對學習感興趣，注意力不集中，不善于控制自己的情緒，行為習慣缺乏規(guī) 范性。特別信任老師。思維具有直觀、具體、形象等特點。實施重點：(二)實施重點： 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。實施內(nèi)容：(三)實施內(nèi)容： 第一學期 13 教導處、大隊部、年級組工作： 教導處、大隊部、年級組工作：

1、穩(wěn)定一年級學生入學情緒，從各方面幫助家長及學生了解學 校的各個方面的要求與規(guī)定；

2、適時進行文明禮貌教育、勞動教育；

3、重點進行上課、課間休息等行為習慣的培養(yǎng)；

4、組建家長委員會，加強學校、老師、家長的溝通；

5、落實常規(guī)檢查工作，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣； 班主任工作： 班主任工作：

1、通過觀察、談話、家訪、查看學籍卡等方式全面了解新生情 況；

2、帶領學生參觀校園，進行熱愛學校，愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛 護公物的教育；

3、耐心指導學生坐、立、走等姿勢，特別訓練學生上課要專心 聽講，讀寫姿勢要正確，按時完成作業(yè)不拖拉；

4、教育學生尊敬老師，講禮貌；

5、進行有針對性的班級活動，逐漸形成班集體的凝聚力；

6、民主競爭選舉班干部。任課教師工作： 任課教師工作： 配合班主任做好學習習慣養(yǎng)成教育，包括課堂常規(guī)、作業(yè)完成、學習用具擺放等的訓練。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 成立家長學校，配合學校做好學生新入學教育工作，指導家長 幫助孩子盡快適應學校生活。第二學期 教導處、大隊部、年級組工作： 教導處、大隊部、年級組工作：

1、指導一年級老師組織各種豐富多彩的活動；

2、進行入隊教育，上好隊課，做好整體入隊工作；(具體整體 入隊時間各學?？勺孕幸?guī)定)

3、進行常規(guī)工作的落實、檢查與反饋，組織聽課活動，促進班 級常規(guī)工作質(zhì)量的提高；

4、組織好一年級作業(yè)檢查工作，對書寫提出進一步的要求。鞏 固學生已養(yǎng)成的好習慣；

5、定期召開年級會議，討論、交流經(jīng)驗。班主任工作： 班主任工作：

1、繼續(xù)加強常規(guī)教育工作，逐漸提高要求；

2、完成對全體學生的家訪，積極爭取家長的配合；

3、進行班干部輪流民主競選制，發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點，給每個 人展示自己的機會。任課老師工作： 任課老師工作：

1、嚴格且耐心地配合班主任工作，重點培養(yǎng)預習復習習慣、聽 14 講習慣、完成作業(yè)習慣；

2、及時與班主任老師進行溝通，多方面了解學生情況。家庭和社會工作： 請交警進行交通安全教育。二年級德育工作實施要點 二年級學生特點：(一)二年級學生特點： 已經(jīng)基本適應小學的學習生活，愿意遵守校規(guī)校紀，但由于自控 力不夠穩(wěn)定，行為規(guī)范方面常常有反復，喜歡參加集體活動，喜歡 表現(xiàn)自己，競爭意識和上進心有所發(fā)展。實施重點：(二)實施重點： 對學生進行校規(guī)校紀和熱愛學校的教育。實施內(nèi)容：(三)實施內(nèi)容： 第一學期 教導處、大隊部、年級組工作： 教導處、大隊部、年級組工作：

1、制定學期計劃，確定教育重點及內(nèi)容，指導各班開展工作；

2、落實常規(guī)教育的檢查督促工作，促進學生良好習慣的養(yǎng)成；

3、開展唱國歌、做廣播操、系紅領巾等比賽。班主任工作： 班主任工作：

1、繼續(xù)鞏固常規(guī)教育，開展好即時性班級活動和常規(guī)性班級活 動；

2、結(jié)合運動會等活動，鼓勵學生參加集體活動，樹立集體觀；

3、通過班會、班主任課教育學生自己的事情自己做。任課教師工作： 任課教師工作： 挖掘教學內(nèi)容中的德育因素，對學生進行規(guī)范教育。家庭和社會工作： 家長學校開辦講座，征求建議，統(tǒng)一教育思想。第二學期 教導處、大隊部、年級組工作： 教導處、大隊部、年級組工作：

1、繼續(xù)把培養(yǎng)良好的學習、生活習慣放在首位；

2、開展推選校園小衛(wèi)士、小助手活動，增強少先隊員的主人翁 意識和集體觀念；

3、號召學生多和好書交朋友，年級內(nèi)舉行“我讀書，我快樂” 的活動。班主任工作： 班主任工作：

1、鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的學習習慣，重點是是讀書姿勢要正確、上課 專心傾聽、作業(yè)完成要認真，課外閱讀要有樂趣的教育；

2、教育學生繼續(xù)鞏固良好的行為習慣，重點是按時到校，認真 打掃衛(wèi)生，尊敬老師，與同學和睦相處；

3、結(jié)合“我是班級小主人”等主題教育，幫助學生樹立集 體觀念。15 任課教師工作： 任課教師工作： 結(jié)合課堂教學，訓練培養(yǎng)學生的良好行為習慣，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生 的專長。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 假期組織學生成立護綠小隊走進社區(qū)，參加環(huán)?；顒?。中年級段德育總目標： 中年級段德育總目標： 愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學、愛勞動；遵守校規(guī)校紀和社會公德，能自覺以《行為規(guī)范》來約束自己的言行；樹立環(huán)保意識，能積極 參加勞動，勤儉節(jié)約、不攀比；懂得尊重老師，孝敬長輩，能和諧、融洽地與人相處；擁有良好的意志品格和活潑開朗的性格。三年級德育工作實施要點 三年級學生特點：(一)三年級學生特點 處于良好道德品質(zhì)的關鍵形成期，情感表達不穩(wěn)定，有一定的 集體意識，行為控制力較弱，模仿性強，道德認識水平較低，辨別 是非能力較差，容易受外界影響。實施重點：(二)實施重點： 以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)。范》為要求，開 展多種形式的活動，培養(yǎng)各種良好的行為習慣和生活自理能力，懂 得關愛他人，強化常規(guī)教育。實施內(nèi)容：(三)實施內(nèi)容： 第一學期 教導處、大隊部、年級組工作： 教導處、大隊部、年級組工作：

1、指導隊員學會自己組織召開隊會，了解隊會的一般程序，訓 練各中隊旗手、護旗手；

2、指導隊員了解少先隊隊史，開展豐富多彩的活動，讓隊員在 活動中接受愛國主義教育；

3、開展“手拉手”互助活動，教育學生學會關愛他人；

4、繼續(xù)加強對學生日常行為規(guī)范的管理；

5、年級組內(nèi)展開小型多樣的競賽評比活動。班主任工作： 班主任工作：

1、通過組織教師節(jié)、國慶節(jié)活動，開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)，尊重 他人、孝敬長輩教育；

2、結(jié)合班級布置、衛(wèi)生評比等活動，進行愛勞動勤儉節(jié)約教育；

3、引導學生文明過年，進行傳統(tǒng)文化和文明禮儀教育。任課老師工作： 任課老師工作： 結(jié)合學科特點，開展各類趣味競賽活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 組織家長委員會活動，形成年級家長委員交流網(wǎng)絡，便于家校 溝通，并開展知識競賽型親子活動。第二學期 16 教導處、大隊部、年級組工作： 教導處、大隊部、年級組工作：

1、結(jié)合慶“六一”，組織“紅領巾藝術節(jié)”活動，給學生搭建 舞臺，展示自我；

2、繼續(xù)開設隊課，開展“我能行”實踐活動，培養(yǎng)少先隊員的 實踐能力；

3、召開家長會，可以是專題型的、經(jīng)驗介紹型的、成果匯報型 的等，共同探討家校教育模式；

4、制訂暑期活動計劃。班主任工作： 班主任工作：

1、通過召開主題班隊會和開設班主任課，教育學生團結(jié)友愛，學會與人和諧相處；

2、組織學生參加植綠護綠活動，培養(yǎng)環(huán)保意識；

3、定期召開小干部會，對小干部進行培訓；

4、開展班級“巧巧手”競賽活動，進行熱愛勞動教育。任課教師工作： 任課教師工作： 聯(lián)合組織“動手動腦才藝展示”活動，培養(yǎng)學生肯鉆研、愛科 學精神。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 學校聯(lián)合社區(qū)開展“我愛社區(qū)”主題教育。四年級德育工作實施要點 四年級學生特點：(一)四年級學生特點： 正處于由兒童期向少年期的轉(zhuǎn)變過程中，獨立意識增強，已經(jīng) 不滿足于單純的課堂教學，興趣愛好體現(xiàn)明顯，愿意參加集體活動，逐步樹立起集體榮譽感，有較強烈的人際交往愿望。實施重點：(二)實施重點： 加強年級、班級的常規(guī)管理、制度建設，樹立良好班風，正確 的輿論，愛惜集體榮譽。圍繞“養(yǎng)成教育”開展教育實踐活動。實施內(nèi)容：(三)實施內(nèi)容： 第一學期 教導處、大隊部、年級組工作： 教導處、大隊部、年級組工作：

1、設立少先隊各類小崗位，引導學生樹立民主競爭意識，增強 責任感；

2、指導隊員參加紅領巾科社團活動，參與創(chuàng)建宣傳陣地，增強 少先隊組織活力；

3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)慶和紀念日，指導各中隊開 展中、小隊活動及校外實踐活動；

4、針對學生的具體情況，制定年級的常規(guī)管理制度。班主任工作： 班主任工作：

1、開展榜樣學習活動，確定班級目標。進行刻苦學習的教育，做好學生從中年級向高年級過渡的起始工作； 17

2、幫助學生選擇適合自己的一個小崗位，積極為孩子提供展示 自我才華的機會，體驗為他人服務的快樂；

3、指導學生學會與同學相處，初步培養(yǎng)學生人際交往能力。任課教師工作： 任課教師工作： 抓好課堂德育滲透，對于學生中出現(xiàn)的問題及時處理，結(jié)合學 科特點，對學生進行思想教育。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 家長學校召開專題家長會，指導家長了解先進的教育理念及方 法，互相交流家教經(jīng)驗。第二學期 教導處、大隊部、年級組工作： 教導處、大隊部、年級組工作：

1、加強常規(guī)教育的檢查督促評比；

2、組織“綠色文化節(jié)”“快樂讀書節(jié)” 慶“六一”活動：、3、繼續(xù)開設隊課，培養(yǎng)少先隊員的參與能力；

4、制定暑期活動計劃。班主任工作： 班主任工作：

1、以《小學生日常行為規(guī)范》和《守則》為指導，通過班隊會、班主任課抓實常規(guī)教育；

2、積極組織學生參加“綠色文化節(jié)” “快樂讀書節(jié)”、、慶“六 一”等活動；

3、認真做好學年收尾的各項工作，召開好家長會，為做一名合 格的小學高年級學生做準備；

4、安排好學生的假期活動及進行重點家訪工作。任課教師工作： 任課教師工作： 根據(jù)學科特點，組織作業(yè)、作品展活動，對學生養(yǎng)成良好學習習慣進行教育。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 請學校法制副校長做網(wǎng)絡文明教育講座。高年級段德育總目標： 高年級段德育總目標： 使學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主 義的思想情感和良好的品德； 具有遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格；能夠幫助別人，愿意為 集體服務；為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會 主義公民，打下初步的基礎。五年級德育工作實施要點 五年級學生特點：(一)五年級學生特點： 開始進入少年期，身心的發(fā)展處在由幼稚向自覺，由依賴趨向 獨立的半幼稚半成熟的矛盾時期。已有的行為習慣日趨穩(wěn)定，自主 性和自尊心進一步加強，渴望得到友誼。仍然缺乏自我約束能力。對社會現(xiàn)象開始關注。18(二)實施重點： 實施重點： 增強學生自覺進步的需要，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，進行不怕苦 教育。學會公平競爭，以誠待人，養(yǎng)成良好道德習慣。樹立健康向 上的社會公德意識。實施內(nèi)容：(三)實施內(nèi)容： 第一學期 教導處、大隊部、年級組工作： 教導處、大隊部、年級組工作：

1、重點抓好學生學習習慣的養(yǎng)成、鞏固工作并進行監(jiān)督檢查；

2、開展公民教育、責任教育、誠信教育系列活動；

3、結(jié)合“弘揚和培育民族精神教育月”開展主題活動，指導各 中隊開展中、小隊活動及校外實踐活動，進行愛國主義和民族精神 教育。班主任工作： 班主任工作：

1、加強對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成管理；

2、召開家長會介紹高年段德育工作特點，做好家校共同教育工 作；

3、通過班會、班主任課開展“我們都是好朋友”，交友教育。任課教師工作 師工作： 任課教師工作： 在日常教育教學中，注重學生的責任心和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 請法制副校長給學生講法律常識課。第二學期 教導處、大隊部、年級組： 教導處、大隊部、年級組：

1、通過學習《守則》和《規(guī)范》，進行樹立公德意識教育；

2、做好“紅領巾藝術節(jié)”的組織活動，發(fā)揮學生的特長；

3、結(jié)合評優(yōu)活動，開展“尋找身邊的美”活動，對學生進行自 覺遵守行為規(guī)范的教育；

4、組織夏令營活動進行遵守紀律和吃苦教育。班主任工作： 班主任工作：

1、組織“勤奮學習，磨煉意志”系列活動；

2、以中隊為單位走出學校進行社會調(diào)查活動、開展“我看家鄉(xiāng) 新變化” “熱愛首府”主題系列教育活動；

3、組織“我們都在長大”主題班會。任課老師工作： 任課老師工作： 配合班主任，做好行為規(guī)范教育活動。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 開展“家務樂趣多“活動，培養(yǎng)學生的動手能力和關愛家人的 意識。六年級德育工作實施要點 六年級學生特點：(一)六年級學生特點： 19 學生的獨立意識和成人意識增強，不希望老師和家長把他們當 成小孩，但在處理問題上還很不成熟，熟悉小學的日常行為要求，但一些同學卻做的不夠認真，吸取的信息更多，不善于做正確的判 斷與分析，辨別是非能力較弱。實施重點：(二)實施重點： 進行理想主義、集體主義、遵紀守法等道德品質(zhì)教育，重視日 常行為規(guī)范的鞏固。通過學生參與常規(guī)管理的一部分，培養(yǎng)學生的 自我管理能力和人際交往能力，進行責任感教育。實施細則內(nèi)容：(三)實施細則內(nèi)容： 第一學期 教導處、大隊部、年級組工作： 教導處、大隊部、年級組工作：

1、結(jié)合“做小學部表率”活動，加強習慣的養(yǎng)成教育；

2、開展“我們的責任”“我能行”系列教育活動，幫助、引導、學生參與日常管理工作，培養(yǎng)學生的自我管理能力；

3、結(jié)合畢業(yè)、升學教育開展豐富多彩的大、中隊教育活動。班主任工作： 班主任工作：

1、繼續(xù)強化班級常規(guī)教育，建立良好班風，形成良好集體輿論，開展“集體一一我的家”主題教育；

2、利用主題班會、班主任課開展“我們的責任” “我能行”、主題教育；

3、開展畢業(yè)生愛校教育。任課教師工作： 任課教師工作： 在教學活動中注重對學生的思想品德教育，促進學生良好習慣 的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的綜合能力。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 家長學校開辦講座，指導家長配合學校進行學生實踐動手能力 教育。第二學期 教導處、大隊部、年級組： 教導處、大隊部、年級組：

1、抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。組織學生學習法律法規(guī)，爭 做守紀學生；

2、結(jié)合 “學雷鋒”，組織學生參與“送溫暖，獻愛心” 公，益活動；

3、結(jié)合“六一”兒童節(jié)開展豐富多彩的教育活動；

4、在常規(guī)教育和主題班隊會中，讓學生自己組織參與，發(fā)揮學 生的主動性、積極性。班主任工作： 班主任工作：

1、召開主題班會“我長大了”，進行自理、自立、自律教育；

2、結(jié)合“難忘童年時光”主題活動，進行集體主義教育；

3、做好畢業(yè)生的鑒定工作。20 任課老師工作： 任課老師工作： 結(jié)合教學工作中德育因素，開展小型學科競賽，讓學生體會學習的樂趣，培養(yǎng)學生肯動腦，愛科學的思想意識。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 家長學校組織畢業(yè)生家長座談會，總結(jié)小學家庭教育經(jīng)驗。

初中分年級德育工作實施要點

一、初中教育階段德育工作目標： 初中教育階段德育工作目標：

1、政治思想目標 熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，具有民族自尊心、自信心、自豪感；初 步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念，講科學、不迷信； 知法、守法，懂得用法律保護自己，努力爭做“四有”公民。

2、道德行為目標 初步明確我國社會主義道德準則； 樹立集體主義思想，“愛 培養(yǎng) 國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等良好品質(zhì)； 熱愛班級和學校，愛護集體榮譽，積極參加勞動，初步養(yǎng)成勞動和 生活自理能力。

3、個性心理品質(zhì)目標 養(yǎng)成誠實正直、積極進取、自尊、自愛、自重、自信、自強、不怕困難、勇于開拓創(chuàng)新等良好心理品質(zhì)，具有初步的分辯是非和 抵制不良影響的能力。初中教育階段德育工作主要內(nèi)容：

二、初中教育階段德育工作主要內(nèi)容： 對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、理想、道德、勞 動、遵紀守法、心理品質(zhì)教育。側(cè)重民族精神、道德品質(zhì)、行為習慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

1、對學生進行初步的社會發(fā)展常識和社會主義建設常識教育。

2、對學生進行基本國情教育。

3、進行愛國主義教育。熱愛祖國山河、熱愛人民教育；進行 悠久文化歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育；社會主義偉大成就教育；民族團結(jié) 教育、國防和國家安全及熱愛和平的教育。

4、集體主義教育。尊重、關心他人、團結(jié)友愛的教育；愛班、愛校、為集體服務、維護集體榮譽的教育；正確處理自我與他人、個人與集體關系的教育。21

5、理想教育。進行樹立遠大理想目標教育，加強職業(yè)理想教 育、升學與就業(yè)指導教育。

6、道德教育。中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育；社會公德教育 和分辨是非能力的培養(yǎng)；初步的職業(yè)道德、環(huán)境道德教育； 《中學 生日常行為規(guī)范》的教育和訓練。

7、勞動教育。培養(yǎng)勞動觀念、勞動習慣，進行尊重勞動人民、珍惜勞動成果的教育。

8、社會主義民主法制與紀律教育。公民的基本義務和權(quán)利教 育，初步的民主與法制觀念教育； 《憲法》《刑法》《義務教育法》、、、《未成年人保護法》 《治安管理處罰條例》 和 等相關法律知識教育； 自由和紀律的關系教育； 《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī) 范》教育。

9、良好個性心理品質(zhì)教育。青春期衛(wèi)生和性道德教育，男女 同學真誠友誼教育、健康的生活情趣和發(fā)展個性特長的教育、良好 的意志品質(zhì)、自我約束能力和培養(yǎng)審美情趣的教育。

10、共青團的基本知識教育。初中教育階段德育工作主要方法：

三、初中教育階段德育工作主要方法：

1、學校的德育工作應以課堂教學為主渠道，結(jié)合學科特點，有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會公德、家庭美德 等各方面教育；

2、結(jié)合國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，對學生進行時政熱點教育；

3、通過社會實踐活動，重在學生的實踐體驗，切實提高學生 的思想道德素質(zhì)；

4、德育活動要體現(xiàn)導向性、益智性、實踐性、趣味性；

5、要充分利用本地的各種德育教育基地以及每一個傳統(tǒng)節(jié)日 等教育的有利時機，開展教育活動。分年級德育工作實施要點：

四、分年級德育工作實施要點： 由于初中學生處于身體、心理、思想由不成熟向半成熟轉(zhuǎn)化的 關鍵時期，而初

一、初

二、初三年級的學生又各具特點，因而制定 了不同的德育實施要點。初一年級德育工作實施要點 學生生理、心理、思想主要特點：(一)學生生理、心理、思想主要特點：

1、生理發(fā)育的主要特點 身高體重急劇增加，身體迅速成長，是人體生長的第二個高峰，進入青春發(fā)育期。腦和神經(jīng)系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟，抽象思維已占主要 地位。情感變化也較快，活動中易分心，注意力不夠集中和穩(wěn)定。性機能發(fā)育開始。

2、心理發(fā)展的主要特點 面對新環(huán)境有一種陌生感和孤獨感，很想盡快熟悉新環(huán)境和認 識新朋友。大部分學生無法較快較好地適應中學的學習。部分同學 22 感到在班中的地位(包括成績和受重視程度)遠遠不如以前而產(chǎn)生 強烈的心理落差感。生理發(fā)育進入突飛猛進期，而心理發(fā)育卻相對 滯后。半兒童、半成人，由兒童向成人逐步發(fā)展過渡的心理特點。常不服管理。思想品德的主要特點：

3、思想品德的主要特點： 單純幼稚易受成人或周圍環(huán)境影響?？伤苄源螅讓?，識別 能力較差，渴求得到肯定和鼓勵。有積極向上的要求，但意志力、自我控制能力較差。施重點：(二)實施重點： 通過入學教育，貫徹《中小學生守則》與《中學生日常行為規(guī) 范》養(yǎng)成認真學習、尊師守法的文明習慣，樹立集體觀念，培養(yǎng)集 體榮譽感和集體協(xié)作精神，鼓勵學生做一些力所能及的家務勞動，組織學生參加校內(nèi)外公益勞動，培養(yǎng)熱愛勞動的品質(zhì)和獨立生活的 能力。實施內(nèi)容：(三)實施內(nèi)容： 第一學期 政教處、團委工作： 政教處、團委工作：

1、根據(jù)《中學德育大綱》和上級主管部門的指示精神，根據(jù) 學校具體情況，制訂德育工作計劃和工作安排，并指導年級組和各 班根據(jù)校德育工作計劃，制定出相應的德育計劃；

2、組織迎新軍訓工作。少先隊要精心組織各類活動；

3、開展“教師節(jié)”尊師重教系列活動，結(jié)合國慶節(jié)，進行熱 愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育；

4、每月組織一次班主任例會。組織班會、班主任課示范觀摩。對年級組長、班主任、班干部培訓。組織 1次全體教職工德育理論 學習；

5、加強學生的健康教育，做好健康卡記載工作，做好交通安 全教育；

6、組建新一屆家長委員會，組織一次校務開放日活動，征求 家長對學校的意見和建議；

7、安排寒假活動，進行乘車安全、燃放煙花爆竹等安全教育，教育學生文明過春節(jié)。班主任工作： 班主任工作：

1、開好第一次集體見面會。民主選舉成立班委會，布置教室，創(chuàng)造整潔、優(yōu)雅的學習環(huán)境，孕育特色班級文化。開展為班風建設 獻計獻策活動；

2、通過組織學生學習《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)、范》，制定“班規(guī)生約” ；

3、做好第一次家訪，了解家庭教育環(huán)境、教育內(nèi)容、教育方 法及學生在家庭中的地位，個性和優(yōu)缺點并做好記錄。建立家校聯(lián) 23 系卡；

4、認真設計與學生的第一次談話建立學生優(yōu)點卡，幫助學生 樹立自信心；

5、開好第一次家長會，介紹初一學生的心理、生理特點和教 育方法；

6、學期工作總結(jié)，發(fā)寒假告家長信。任課教師工作： 任課教師工作： 結(jié)合所教學科，挖掘德育因素，進行愛國主義教育，介紹祖國 悠久的歷史、壯麗的河山，了解古代文化傳統(tǒng)，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 開辦第一期家長學校，開辦講座，提高家長對子女的教育水平。請派出所民警(學校法制副校長)給學生上法制課。第二學期 政教處、團委工作： 政教處、團委工作：

1、結(jié)合 3 月份學雷鋒、婦女節(jié)、清明節(jié)祭掃，滲透愛家人、關愛他人，緬懷革命先烈的教育；

2、組織藝術節(jié)等校園文化活動，給學生搭建展示自我才能的平臺；

3、組織“文明班級”“三好學生”“優(yōu)秀團干部”等評優(yōu)活、、動。進行班主任工作考核；

4、組織優(yōu)秀評語集錦展示，召開班主任德育工作經(jīng)驗交流會；

5、在初一年級的學生中發(fā)展一批新團員。做好團隊銜接工作；

6、組織各類夏令營，參加社會實踐活動。班主任工作： 班主任工作：

1、通過班會、班主任課組織重溫《守則》《規(guī)范》的活動，、加強學生行為規(guī)范教育；

2、通過調(diào)查和分析學生青春期情況，對學生進行青春期生理、心理教育，引導學生大方得體地文明交往；

3、召開家長會，匯報班級工作和學生情況；

4、認真做好學生評語工作。任課教師工作： 任課教師工作： 組織“我的學習方法經(jīng)驗談”專題活動。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 幫助學生制訂暑假活動計劃，提高學生自我教育和自我管理的 能力。指導學生走進社區(qū)，開展社會調(diào)查活動。初二年級德育工作實施要點 初二年級德育工作實施要點 學生生理、心理、思想主要特點：(一)學生生理、心理、思想主要特點：

1、生理發(fā)育的主要特點 男生體格處于生長發(fā)育的突增期，女生體重、胸圍處于突增期 24 和逐步向女性體型發(fā)育。神經(jīng)系統(tǒng)功能逐漸加強。性器官和副性征 急速發(fā)育，副性征逐漸明顯。心理發(fā)展的主要特點：

2、心理發(fā)展的主要特點： 學生心理處于敏感時期，情感情緒易激動和兩極波動、愛憑情 感行事。看問題比較局限，片面。自尊心、自信心、爭強好勝心增 強，學生之間的學習差距進一步拉大，自立意識急劇增強，不大愿 意接受他人的意見，進入較強的“逆反期”。男女生交往也會出現(xiàn) 一些偏差，相互愛慕心理增強，自我控制能力較差。思想品德的主要特點：

3、思想品德的主要特點： 社會意識迅速增強，思想較不穩(wěn)定和容易受外界影響。自由、平等、民主意識逐漸形成。與同齡人交友思想更為迫切，容易受同 齡人影響。辨別是非能力較差。實施重點：(二)實施重點： 繼續(xù)抓好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，進行紀律和法制教育，進 一步加強行為規(guī)范訓練。結(jié)合青春期生理、心理教育，指導學生處 理好同學關系，引導學生自覺參加各項集體活動，樹立勞動觀念，進行團知識講座，吸收先進學生入團。進行審美教育，組織學生參 加各種學校文體、科技活動。實施內(nèi)容：(三)實施內(nèi)容： 第一學期 政教處、團委工作： 政教處、團委工作：

1、根據(jù)《中學德育大綱》和上級主管部門的指示精神，根據(jù) 學校具體情況，制訂德育工作計劃和工作安排，并輔導年級組和各 班根據(jù)校德育工作計劃，制定出相應的德育計劃；

2、結(jié)合教師節(jié)，開展“為老師做一件事”尊師重教活動；

3、開展慶祝國慶節(jié)系列活動，培養(yǎng)學生的愛國情感；

4、組織本校心理教師給學生做“初二年學生的生理、心理特 點及對策”等青春期教育系列講座。加強學生的健康教育，養(yǎng)成良 好衛(wèi)生習慣；

5、組織一次對特殊群體(單親家庭子女、孤兒、紀律或行為習慣不理想的學生)的情況調(diào)研活動：

6、組織一次校務開放日活動，征求家長對學校的意見和建議；

7、每月組織一次班主任例會。組織班會班主任課示范觀摩。對年級組長、班主任、班干部培訓。組織 1 次全體教職工德育理論 學習；

8、在初二各班成立團支部，發(fā)展新團員，指導團員間周過團 組織生活。班主任工作： 班主任工作：

1、總結(jié)一學年班級工作經(jīng)驗，寫出德育工作心得體會、論文；

2、利用校運會班徽設計、班歌征集等進行集體主義教育； 25

3、開展“邁好青春第一步”主題系列教育活動；

4、繼續(xù)加強《中學生日常行為規(guī)范》的教育與訓練。開展“學 生在校一日常規(guī)”的自我教育和評比活動；

5、安排寒假工作，重點是春節(jié)期間，燃放煙花爆竹安全教育、交通安全教育、文明禮貌教育。任課教師工作： 任課教師工作： 初二階段是學習、紀律開始分化的階段，學習成績不理想影響 著學生的情緒，也是問題學生群體逐漸形成的時期。科任教師要結(jié) 合科目的學習，引導學生初步認識生活的意義和人生意義。通過文科課程的學習，了解我國近代史，了解近百年來我國人 民反帝、反封建的偉大斗爭的事跡，懂得只有社會主義才能救中國 的道理。通過理科課程的學習，激發(fā)愛科學的情感。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 家長學校舉辦家庭教育講座，結(jié)合初二年級思想政治教材，請 法制輔導員到校進行法律知識講座。第二學期 政教處、團委工作 工作： 政教處、團委工作：

1、開展“學雷鋒做好事周”系列活動；

2、結(jié)合青春期教育工作，開設青春期咨詢信箱；

3、結(jié)合清明節(jié)祭掃活動，舉行新團員入團宣誓儀式，進行發(fā) 揚革命傳統(tǒng)教育；

4、組織一次“青年志愿者”美化環(huán)境義務勞動；

5、樹立榜樣，開展各類評選優(yōu)秀活動，召開德育工作經(jīng)驗交 流會，評選先進德育教師。組織優(yōu)秀評語集錦展示；

6、開展安全教育日活動，進行自然災害防范教育；

7、開展“團章”學習知識競賽。班主任工作： 班主任工作：

1、結(jié)合婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，開展“我為父母做一件事” 系列活動；

2、組織學習《守則》《規(guī)范》、，開展“讓青春更美好”的主題 活動。組織珍惜時間的主題班會；

3、進行重點家訪，填好家校聯(lián)系卡；

4、舉辦“一助一”學習座談會，請優(yōu)秀同學談學習的體會。縮小班級學生學習差距；

5、對班干部進行民主競爭改選和評選“班級之星” ；

6、寫好期末學生評語。任課教師工作： 任課教師工作： 科任教師要結(jié)合學科特點和德育因素，積極發(fā)現(xiàn)每一位學生的 優(yōu)點、才能特長，引入對應的學習方法經(jīng)驗。指導學生做好心理調(diào) 試，保持樂觀向上的情緒，為初三學習奠定基礎。26 家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 對學生進行交通、游泳、家居等安全教育。初三年級德育工作實施要點 學生生理、心理、思想主要特點：(一)學生生理、心理、思想主要特點：

1、生理發(fā)育的主要特點 長高速度開始減慢，體重，胸圍仍快速增長，呼吸、消化、泌 尿、內(nèi)分泌等系統(tǒng)迅速增強，心臟開始加快發(fā)育，骨骼和肌肉纖維 開始向增粗方向發(fā)展，大腦功能迅速提高，性器官和副性征快速發(fā) 展，性激素劇增。

2、心理發(fā)展的主要特點 各種心理品質(zhì)開始向逐步穩(wěn)定和初步成熟方向發(fā)展，認識水平和能力逐步提高。理智感、自我控制、自我調(diào)節(jié)能力提高。抽象邏 輯思維能力提高，性心理意識增強，異性愛慕意識增強。

3、思想品德的主要特點 社會意識與參與意識提高。萌芽狀態(tài)的人生觀、世界觀處于萌 芽狀態(tài)。關注自己畢業(yè)出路。思想活躍、思考問題廣泛，有一定的 分析能力，但思想不穩(wěn)定，思想方法仍較簡單、片面。實施重點：(二)實施重點： 初三學生生理、心理逐步成熟，升學與擇業(yè)意識增強。學生面 對升學競爭，精神負擔較重，對各項活動興趣減少。因此要有針對 性地開展做一個合格畢業(yè)生的教育，樹立正確的理想前途觀念，指 導學生正確對待升學、擇業(yè)，繼續(xù)進行青春期教育和《中學生日常 行為規(guī)范》教育，加強紀律、法制教育，防止惡性事故的發(fā)生；引 導學生要樹立正確的道德觀念，提高道德的判斷能力。做遵紀守法 的公民。培養(yǎng)學生勇敢、堅定、果斷、持久的意志和性格，增強人 際交往能力。實施內(nèi)容：(三)實施內(nèi)容： 第一學期 政教處、團委工作： 政教處、團委工作：

1、教師節(jié)尊師重教系列活動；

2、結(jié)合“我愛母校”“成才之路” “笑對挫折”等主題活、、動，開展做合格的初中畢業(yè)生和職業(yè)理想教育；

3、結(jié)合《規(guī)范》《守則》進行畢業(yè)班學生紀律教育；、4、進行心理咨詢活動，加強心理指導，設立“心理健康咨詢 信箱”。保證全體畢業(yè)生有一個健康向上的心理；

5、每月組織一次班主任例會。組織班會、班主任課示范觀摩。對年級組長、班主任、班干部培訓。組織 1 次全體教職工德育理論 學習；

6、在初三各班中發(fā)展新團員，壯大團組織。班主任工作： 班主任工作： 27

1、做好畢業(yè)班形勢分析會；

2、繼續(xù)加強學生青春期教育，正確對待友誼；

3、結(jié)合“如何度過初中生活最后的日子”“畢業(yè)前夕話理想”，等主題班會和班主任課，開展“譜寫人生新一頁”系列理想成才教 育活動；

4、進行家訪，做好家校聯(lián)系，為畢業(yè)班學生創(chuàng)造一個良好家 庭學習環(huán)境；

5、開一次家長座談會，分析中考形勢。任課教師工作： 任課教師工作：

1、結(jié)合本年級歷史學科和思想政治學科開展國史國情教育；

2、結(jié)合學科特點，指導學生根據(jù)自己的實際情況制訂各自的 奮斗目標；

3、指導學生做好心理調(diào)控，掌握挫折應對方法，學習對待挫 折的積極反應方式。家庭和社會工作： 家庭和社會工作 家長學校系列活動：開展如何對待孩子的畢業(yè)、升學和就業(yè)教 育。請法制輔導員進行“知法、守法、護法”好公民的教育。第二學期 政教處、團委工作： 政教處、團委工作：

1、做好考前心理調(diào)試。開展“健壯體魄、健康心理”系列活 動；

2、結(jié)合對學生進行畢業(yè)升學和職業(yè)指導，教育學生初步懂得 職業(yè)選擇與個人志趣，理想、現(xiàn)實、成才的關系；

3、升學考試后，組織畢業(yè)班學生與初

一、初二年段部分學生 座談會；

4、組織“為學校添光彩”系列活動；

5、做好團組織關系轉(zhuǎn)接工作；

6、召開家長會：如何幫助孩子做好最后沖刺。班主任工作： l、開展“爭分奪秒，抓緊復習”主題活動，班主任對學生進 行時間觀念教育；

2、通過主題班會、班主任課，開展“揚起理想的風帆”“爭、當合格畢業(yè)生”“我為母校添風采”主題教育；、3、組織學生自我鑒定、同學評議、老師寫畢業(yè)鑒定。任課教師工作： 任課教師工作： 指導學生進行“我的復習方法”經(jīng)驗交流會。家庭和社會工作： 家庭和社會工作：

1、請校外法制輔導員做“青少年如何運用法律武器維護自己 合法權(quán)益”講座；

2、協(xié)調(diào)社區(qū)開展假期安全教育活動； 28

3、家長學校開辦家庭教育講座“成才來自科學的指導” “關、心子女成長，做合格畢業(yè)生”。

高中分年級德育工作實施要點

一、高中教育階段德育工作目標： 高中教育階段德育工作目標：

1、政治思想目標 熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨；遵守法律，關心國家大 事，關注國內(nèi)外重大社會重點、熱點、焦點問題；初步懂得社會主 義經(jīng)濟建設的規(guī)律；有較強的民族自尊心、自信心、榮譽感，逐步 形成正確的社會意識；積極靠近黨組織。

2、道德行為目標 能夠遵守社會公德，懂得健康、文明的生活和交往禮儀。具有 熱愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護勞動成果和公共財物的品德。熱愛集體，主動關心他人，形成良好的師生、同學關系。珍惜同學之間友誼，男女同學能夠互相尊重、大方得體地交往。

3、個性心理品質(zhì)目標 逐步形成自尊、自愛、自主、自強、自立的心理品質(zhì)；建立起 獨立思考、勤奮踏實、樂于創(chuàng)新的個性心理品質(zhì)；形成樂觀、開朗 的性格和多方面的興趣愛好； 具有一定的自我教育、自我管理能力。初步形成適應現(xiàn)代社會生活的健康的心理狀態(tài)。高中教育階段德育工作主要內(nèi)容：

二、高中教育階段德育工作主要內(nèi)容： 普通高中德育主要內(nèi)容是： 開展愛國主義及中華民族優(yōu)良傳統(tǒng) 教育；理想成才教育、集體主義教育、國防教育；進行辯證唯物主 義人生觀、世界觀教育、價值觀教育；進行民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一教 育；開展社會主義民主和法制教育；加強基本國情、區(qū)情和時事政 29 策教育；進行社會實踐教育、成人教育、審美教育；開展心理健康 教育。

1、愛國主義教育和社會主義教育 結(jié)合“八榮八恥”，加強時事教育和國情教育，教育學生關心 國家大事，激發(fā)學生愛國之心，報國之志。職業(yè)學校要加強對學生 進行為人民服務、奉獻社會的使命感教育。

2、理想教育 主要是讓學生初步明確自己的理想定位。結(jié)合升學、志愿選擇，正確認識對待個人前途與社會需要的關系，鼓勵學生在貢獻社會、建設祖國的事業(yè)中實現(xiàn)人生的價值。職業(yè)學校的學生主要進行職業(yè) 定位和職業(yè)理想教育。

3、集體主義教育 結(jié)合班級常規(guī)建設和學校常規(guī)管理的各項要求，引導學生樹立 集體榮譽感，積極維護集體利益。明白國家、集體、個人利益的關 系。

4、遵紀守法教育 教育學生遵紀守法，自覺遵守學校規(guī)章制度，培養(yǎng)學生具有法 制觀念，既要懂法、守法又要學會運用法律法規(guī)保護自身的合法權(quán) 益。職業(yè)學校的學生要開展職業(yè)紀律教育。

5、道德教育 學習《公民道德實施綱要》，注重道德行為的養(yǎng)成教育，充分 認識道德品質(zhì)是個人綜合素質(zhì)的基礎，自覺遵守道德基本要求。鞏 固以往形成的良好道德規(guī)范。職業(yè)學校開展以誠信、敬業(yè)為重點的 職業(yè)道德教育。

6、勞動教育 引導學生積極參與家務勞動和社會公益勞動。培養(yǎng)學生樹立為 社會服務的思想意識。尊重勞動人民、珍惜勞動成果，愛護環(huán)境。職業(yè)學校主要培養(yǎng)學生具有良好的職業(yè)習慣和安全意識、質(zhì)量 意識、環(huán)境意識。

7、良好的個性心理品質(zhì)教育 開展青春期健康教育，培養(yǎng)學生活潑開朗、主動熱情、樂觀大 方、沉著冷靜的良好心理和個性特長。高中教育階段德育工作主要方法：

三、高中教育階段德育工作主要方法：

1、普通高中德育活動要體現(xiàn)知識性強、吸引力大、參與度高，開闊視野、促進思考的特點；

2、開展了解中華民族歷史文化、參觀愛國主義教育基地等社 會實踐活動，引導學生樹立民族自尊心、自信心、自豪感；

3、開展實行基本道德規(guī)范教育活動，幫助學生養(yǎng)成遵守法律 和社會基本道德規(guī)范的良好習慣；

4、中等職業(yè)學校德育活動要體現(xiàn)知識性、自主性、實踐性、30 協(xié)作性、趣味性，組織開展演講比賽、職業(yè)生涯設計、文明風采大 賽等，幫助學生增強自信心；

5、組織學生參加公益活動、志愿服務、社會調(diào)查等活動，提 高學生的自我教育能力和實踐能力。分年級德育工作實施要點：

四、分年級德育工作實施要點： 由于高

一、高

二、高三年級的學生又各具特點，因而需要制定 不同年級的德育工作實施要點。高一年級德育工作實施要點 學生生理、心理、思想主要特點：(一)學生生理、心理、思想主要特點：

1、生理發(fā)育的主要特點 高一男女生的身高突增期已過，體重、胸圍等繼續(xù)迅速發(fā)展，女生正朝著寬厚、豐滿體態(tài)方向發(fā)展，男生正朝著寬厚、強壯體態(tài) 方向發(fā)展，學生的大腦神經(jīng)機能正處于迅速發(fā)展時期，學生的性器 官和副性征仍快速發(fā)展。

2、心理發(fā)展的主要特點 自主、自立、自強、自信心理品質(zhì)迅速發(fā)展并且由盲目階段向 自覺階段發(fā)展，自我擴張心理現(xiàn)象突出，自我意識迅速發(fā)展，性心 理意識逐步體現(xiàn)了理想和理智占主導地位的特點。

3、思想品德的主要特點 對未來充滿憧憬和理想正處于變幻不定時期，社會意識迅速增 強，思考內(nèi)容日益趨向社會性內(nèi)容，既可能是表現(xiàn)出處處嚴格要求 自己，積極向上迅速進步，又可能是對自己放松要求，退步下滑。正處于人生觀、世界觀形成的雛形期。實施重點：(二)實施重點： 由初中進入高中一年級的學生，對人生的目的、理想、價值、態(tài)度等問題開始積極探討，對高中三年如何渡過重視起來。德育教 育的重點是：通過養(yǎng)成教育和軍訓等活動，規(guī)范學生品行。使學生 努力適應高中生活。實施內(nèi)容：(三)實施內(nèi)容： 第一學期 政教處、團委工作： 政教處、團委工作：

1、問卷或座談了解學生初中階段的思想、學習情況。做好學 生從初中到高中德育工作的銜接。制定高一德育工作計劃及具體措 施；

2、通過對高一新生進行入學教育，明確學校的規(guī)章制度。提 出遵守學校規(guī)章制度的具體要求；

3、組織觀摩主題班團會，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能 力；

4、利用團會，業(yè)余團校、組織生活對團員和青年進行團的基 本知識教育，發(fā)揮團組織的核心作用； 31

5、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、“弘揚和培育民族精神月”，開展豐 富多彩的文化體育活動、科技活動，寓德育教育于各項活動之中。班主任工作： 班主任工作：

1、了解學生初中階段的學習、思想情況，做好學生學習生活 的指導，熟悉每一個學生，在本學期完成家訪并做好相應的記錄工 作；

2、制定“班規(guī)”“生約”、，以學生民主選舉投票的方式組建好 新的班委會和團支部；

3、通過精心設計各種集體活動，引導學生增強班集體意識；

4、召開家長會，成立家長委員會。提出家長教育的任務，研 究家庭教育規(guī)律，家校配合，使學生盡快適應高中階段的學習和生 活；

5、做好學生的品德評定和評語工作。任課教師工作： 任課教師工作： 各科教師挖掘教材中的德育因素，對學生進行學習目的教育，良好的學習方法和科學的思維方法培養(yǎng)。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 開辦第一期家長學校，指導家長，分析了解學生中的一些帶有 傾向性的突出問題，提出配合教育的對策。優(yōu)化社會環(huán)境。維護學 校的正常秩序，提高家庭、社會和學校教育的綜合效應。第二學期 政教處、團委工作： 政教處、團委工作：

1、總結(jié)第一學期工作，提出新學期的要求；

2、結(jié)合學雷鋒實踐活動、“五一”“五四”“七一”活動，開、、展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育；

3、開展評選“三好”、先進班集體等評優(yōu)工作，表彰優(yōu)秀團員 和青年，舉行新團員宣誓儀式：

4、開展青年志愿服務活動；

5、指導學生進行社會調(diào)查，了解我國改革開放取得的成就；

6、組織最佳團日設計競賽活動；

7、安排學生暑期教育，舉辦各種“夏令營”活動。班主任工作： 班主任工作：

1、做好上學期工作小結(jié)和本學期工作安排；

2、結(jié)合“班規(guī)生約”，強化對學生進行集體主義和組織紀律教 育。教育學生樹立正確的集體觀。職業(yè)學校的班主任著重做好職業(yè) 理想定位教育；

3、指導學生自我小結(jié)，做好學生等級評定、寫好評語。安排 好假期生活。任課教師工作： 任課教師工作： 引導學生初步運用辯證唯物主義觀點認識改革開放、傳統(tǒng)革新 32 的關系，進行民主法制、自由紀律關系教育。開展學科競賽、培養(yǎng) 學生認識能力和分析能力，舉辦時政知識競賽，組織學生參加社會 實踐，提高學生的動手能力。家庭和社會德育工作： 家庭和社會德育工作： 家長學校召開一次師生和家長座談會，交流學生校內(nèi)外教育情 況，爭取社會各方面的支持配合。針對學生的分化，提出改進措施。引導家長教育指導學生“走好人生第一步”。高二年級德育工作實施細則 學生生理、心理、思想主要特點：(一)學生生理、心理、思想主要特點：

1、學生生理發(fā)育的主要特點 高二男女的身高發(fā)育進一步減緩，體重、胸圍等繼續(xù)快速發(fā)展，體形向成年男女體型方向發(fā)展，性器官與副性征發(fā)育初步趨于成 熟，學生的高級神經(jīng)功能基本趨于成熟。

2、心理發(fā)展的主要特點 高二的學生開始進入思維發(fā)展的初步成熟期，智力基本上趨向 定型； 記憶力的發(fā)展達到高峰； 意志自覺性增強，但易出現(xiàn)獨斷性，爭強好勝，常堅持錯誤意見；性格日趨穩(wěn)定，對社會、現(xiàn)實、人生 等問題的思考深度和廣度增加；渴望參與各類活動，希望過集體生 活；基本適應高中生活，渴求友誼，群體意識強烈，異性關系趨向 理智懂事和能夠理智控制情感的特點。

3、思想品德的主要特點 思想品德逐步走向相對成熟與穩(wěn)定，理想逐步趨向相對穩(wěn)定，社會意識迅速發(fā)展逐步趨向相對穩(wěn)定與成熟，思想品德與行為表現(xiàn) 容易出現(xiàn)兩極分化的特點。思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社 會各種思潮的影響，部分學生由于學業(yè)受挫，會產(chǎn)生消極情緒。實施重點：(二)實施重點： 高二學生思想比較活躍，對人生社會等問題思考的深度和廣度 比高一有很大的提高，但思想方法仍帶有片面性。德育教育的重點 是進行理想成才與學習態(tài)度的教育，加強民族自尊心、自豪感、自 信心的教育，把個人的前途與祖國的前途聯(lián)系起來，樹立共產(chǎn)主義 理想觀。實施內(nèi)容：(三)實施內(nèi)容： 第一學期 政教處和團委工作：

1、繼續(xù)對學生進行道德行為習慣的養(yǎng)成教育，引導學生自覺 遵守《規(guī)范》 ；

2、結(jié)合國慶節(jié)、“弘揚和培育民族精神月”，對學生進行愛國 主義為核心的“五愛"教育，激發(fā)學生的愛國之心、報國之志；

3、教師節(jié)前后開展形式多樣的尊師活動，溝通師生情感；

4、組織豐富多彩的文體和科技活動，活躍學生生活，使學生 33 的個性心理得到很好的發(fā)展。培養(yǎng)學生自我管理、自我教育的能力；

5、辦好業(yè)余團校。班主任工作： 班主任工作：

1、了解班級學生思想狀況，作好高一到高二德育工作的銜接，根據(jù)學校德育工作和《規(guī)范》要求，提出新學年要求；

2、召開以“理想一成才”為主題班會、班主任課；

3、結(jié)合班級常規(guī)建設狀況，進一步提高行為規(guī)范訓練的要求，注重良好人際交往的指導；

4、加強班委會建設，調(diào)整班團干部，注重培養(yǎng)學生干部的素 質(zhì)，發(fā)揮他們在班級事務中的自治、自理作用。班級日常工作逐步 由學生干部主持；

5、有重點地進行家訪。任課教師工作： 任課教師工作： 文科結(jié)合教材挖掘德育內(nèi)容，重點進行愛國主義教育，指導學 生開開展讀好書活動。其他各科聯(lián)系實際組織學生參加課外、校外 實踐活動，寫調(diào)查報告，進行社會意識和無私奉獻教育。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 健全和完善家長委員會會，辦好第二期家長學校，指導家長科 學地對子女進行教育。召開家教經(jīng)驗交流會。第二學期 政教處團委工作： 政教處團委工作：

1、結(jié)合學習《守則》和《規(guī)范》教育，開展學雷鋒做文明市 民活動；

2、開展勞動教育、環(huán)保教育活動，組織社會調(diào)查；

3、舉辦“青春”征文活動。激發(fā)珍惜青春年華和創(chuàng)造美好人 生的愿望，增進同學之間的友誼；

4、評比“三好”學生和先進班集體?！拔逅摹北碚脙?yōu)秀團員、干部、學雷鋒活動積極分子；

5、進行青春期心理健康教育，教育學生自尊、自重、自愛。班主任工作： 班主任工作：

1、通過班主任課對學生進行《規(guī)范》教育，開展班級學生互 助活動；

2、召開“雷鋒在我身邊”主題班會，開展學雷鋒實踐活動；

3、組織學生積極參加課外活動，掀起鍛煉身體熱潮，迎接田 徑運動會；

4、指導學生自我總結(jié)，作好品德的等級評定和評語工作。任課教師工作： 任課教師工作： 理科教師側(cè)重對學生進行熱愛自然科學教育，激發(fā)學生學科 學、愛科學、用科學的興趣，組織學生積極參加項學科競賽；文科 側(cè)重對學生進行革命傳統(tǒng)教育，“八榮八恥” 教育；并且進行學習 34 方法指導，開展互助活動，防止分化，提高合格率。家庭和社會工作： 家庭和社會工作：

1、開好家長代表座談會，總結(jié)了解通報教育情況；

2、通過專題講座，指導家長對子女進行青春期心理健康教育，教育子女正確擇友、交友。高三年級德育工作實施要點 學生生理、心理、思想的主要特點：(一)學生生理、心理、思想的主要特點：

1、生理發(fā)育的主要特點 高三學生處于青少年向青年過渡的完成階段，是生長發(fā)育的重 要時期，腦和神經(jīng)系統(tǒng)基本成熟。男生正處于性萌動階段，女生則 處于性成熟階段。學生自我意識，控制能力逐步增強。

2、心理發(fā)展的主要特點 心理的發(fā)展相對落后于生理的發(fā)展，在理智、情感道德和社交 方面正走向成熟的階段。心理發(fā)展呈現(xiàn)不平衡性、波動性，表現(xiàn)在 知、情、意、行方面：熱情，但容易沖動；思維敏捷，但是容易偏 激；常常出現(xiàn)的苦悶、困惑焦慮。表現(xiàn)出強烈的自主性。

3、思想品德的主要特點 高中兩年的教育，使學生在感性基礎上，形成了熱愛祖國、熱 愛學習、尊敬師長、遵守紀律的基本行為規(guī)范，但是隨著社會、家 庭等多方面的影響其道德規(guī)范還會出現(xiàn)反復。高三階段是對他們的 思想道德繼續(xù)鞏固的重要階段。是學生科學認識社會、科學認識人 生確立人生目標的重要時期。實施重點：(二)實施重點： 高三年級是高中的結(jié)束階段，面臨繁重的畢業(yè)升學任務。將學 校常規(guī)教育活動與畢業(yè)升學教育相結(jié)合，進行養(yǎng)成教育、理想教育、誠信教育、耐挫教育，引導學生正確認識自身的成績的起伏，克服 困難，調(diào)整自我，以良好的心態(tài)，迎接考試。實施內(nèi)容：(三)實施內(nèi)容： 政教處、團委工作： 政教處、團委工作：

1、指導各班組織學生以“我的理想”為主題，進行系列教育 活動；

2、對班主任的工作提出明確要求，加強常規(guī)檢查；

3、結(jié)合高三實際，組織適合團員需求的活動，增強學生的社 會責任感。班主任工作： 班主任工作：

1、對學生進行進入高三學習動員工作；

2、明確做合格高中畢業(yè)生的思想品德、學習及體育鍛煉方面 的具體要求；

3、利用班主任課進行組織紀律規(guī)范教育，提出班級的奮斗目 標。35 任課教師工作： 任課教師工作： 結(jié)合學科教學，教育學生以認真的學習態(tài)度，發(fā)揮自身的潛力，指導學生根據(jù)自己的實際，結(jié)合學科的特點，形成科學的復習程序 和方法。家庭和社會工作： 家庭和社會工作：

1、家長學校開辦專題講座，對家長進行培訓。指導家長幫助 學生能根據(jù)自己實際、學科特點、高考特點制定科學的學習計劃； 運用適合自己的學習方法復習好各科知識：

2、對家長進行考試心理知識的培訓。第二學期 政教處、團委工作： 政教處、團委工作：

1、召開年級會、家長會、總結(jié)上學期的情況，提出本學期的 要求；

2、對全體學生進行心理輔導、考試動員、考前教育；

3、整理團員檔案，做好團組織關系的轉(zhuǎn)接工作：

4、高考后，組織高三的畢業(yè)生為高二的學生傳授備考經(jīng)驗，贈送自己用過的備考復習材料。班主任工作： 班主任工作： 針對本班特點，提出本學期的基本要求，引導學生認識高考的 急迫感，做好計劃，全面復習。做深入細致的思想工作、考前教育、心理調(diào)節(jié)工作。任課教師工作： 任課教師工作： 幫助學生查缺補漏，做好考前的心理調(diào)試，鼓勵學生要正確對 待壓力，爭取考出優(yōu)異的成績。家庭和社會工作： 家庭和社會工作： 配合學校幫助學生調(diào)整心態(tài)，以良好的精神面貌迎接高考。做 好落榜學生的心理調(diào)試工作。36 1