第一篇：政教處2017年工作述職報(bào)告

政教處2017年工作述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：下午好！

大家都知道政教處兩個(gè)女人話多，拿到話筒就不愿放，一年里在高音喇叭上指指點(diǎn)點(diǎn)最多。只有代偉懂事，見兩個(gè)姐姐已經(jīng)是話癆了，他就精簡和低調(diào)許多。今天首先謝謝大家的耐心。

臘梅飄香的時(shí)節(jié)，預(yù)示一年之末一春之始。這個(gè)時(shí)候盤點(diǎn)政教處一年的工作，收獲滿滿、感動(dòng)滿滿，信心滿滿。借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)，2017年，政教處配合學(xué)校迎接了創(chuàng)國文檢查、未成年思想道德建設(shè)、衛(wèi)生城市、德陽市法治示范校、四川省文明校園、陽光體育示范校復(fù)檢、年終督導(dǎo)評估等多項(xiàng)檢查，資料齊全成效好。教育局對應(yīng)科室領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)我校德育工作走在直屬學(xué)校前列，給我們歸納了八個(gè)亮點(diǎn);楊校長代表學(xué)校在德陽市創(chuàng)國文工作會(huì)議上交流了我校未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)。這是對三中德育的肯定也是鞭策。

認(rèn)識的高度、文化的深度、情感的程度決定德育的好壞。這一年，我們努力做有高度、有寬度、有溫度的德育。

德育的高度決定培養(yǎng)什么樣的人，我們不滿足班有人帶，學(xué)生有人管；不滿足有事就處理，沒事就清談。我們想要讓我們的德育有深度，工作有創(chuàng)新，學(xué)生有靈魂。我們努力做好分層德育主題教育，一年中有近二十個(gè)分層德育主題班會(huì)開展。家庭是孩子教育的第一課堂，我們開辦家長學(xué)校，家長學(xué)校掛牌儀式，家長委員會(huì)年會(huì)成功舉行，還有我們參與的講座八次左右。違紀(jì)學(xué)生的處理使我們工作的難點(diǎn)，對屢教不改的學(xué)生懲處可能是直屬學(xué)校中最嚴(yán)厲之一，但是光是處分了、開除了，并不能解決學(xué)生的思想問題，今年我們嘗試導(dǎo)師制和違紀(jì)學(xué)生每周簽到匯報(bào)制，一些違紀(jì)學(xué)生較為成功的轉(zhuǎn)化，其中陳刁班上的學(xué)生成績上升一百名，還活躍在學(xué)校演繹、演講、主持的舞臺上。青年教師是我們德育工作的生力軍，為了大家及早熟悉班主任工作，學(xué)會(huì)處理棘手問題，我們組織德育工作師帶徒活動(dòng)，舉辦“青年教師德育沙龍”八期，有經(jīng)驗(yàn)班主任為年輕教師授業(yè)解惑，促進(jìn)提升。

在思考德育的深度的同時(shí)，我們也在拓寬德育渠道。德育活動(dòng)是德育的重要陣地。這一年，且不說常規(guī)的紀(jì)念五四六一，清明網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮，也不說一年一度的藝術(shù)節(jié)、129演講、留守學(xué)生支助。就說，我們組織生動(dòng)感人的成人儀式兩場，一場是高三學(xué)生西裝革履宣告成人，一場是在文廟參加仿漢朝成人禮；為了適應(yīng)高考改革，我們布置了兩次生涯規(guī)劃展覽，設(shè)計(jì)兩個(gè)年級進(jìn)行生涯體驗(yàn)和生涯訪談暑期實(shí)踐；我們不僅管理好學(xué)生在校的表現(xiàn)，面對共享單車嚴(yán)重破壞的社會(huì)現(xiàn)狀，我們調(diào)查學(xué)生破壞情況，教育學(xué)生做有公德有社會(huì)責(zé)任感的人；一年中組織學(xué)生參加教育局的教育或觀演活動(dòng)八次，每一次都安全有序，得到市教育局的高度贊揚(yáng)。我們不走尋常路：部分青年班主任主動(dòng)出色的打造特色班級文化；微班會(huì)成為使用頻率最高的德育模式；主題班會(huì)上詩詞歌賦、微視頻、影視作品等教育資源共享；“文明糾察隊(duì)”成立，對全校文明素養(yǎng)提高起到積極推動(dòng)作用；實(shí)現(xiàn)全校學(xué)生（補(bǔ)習(xí)班除外）著校服上學(xué)管理。今年，我們擬定單招和藝體學(xué)生管理制度，為單招或一體學(xué)生制作單獨(dú)的校牌，方便管理。事情總是做不完，我們一直在路上，我們總是在找事！

今年使用頻率較高的一個(gè)詞是溫度，我覺得，2017年，三中的德育也是有溫度的。政教處的人都是鐵面無私的，懲處違紀(jì)學(xué)生絕不手軟，哪怕是對本校子女或教職工的侄兒侄女。但是，我們有我們應(yīng)有的溫度。我們班主任、科任老師，有不被家長和學(xué)生尊重理解的時(shí)候，他們遇到難處理的人和事，他們會(huì)受到誤解會(huì)有委屈，政教處的人一定會(huì)用各種方式解決問題，幫他們找回尊嚴(yán)，讓家長學(xué)生真誠的說老師我錯(cuò)了！老師，對不起！心理疾病的學(xué)生越來越多，往往他們自己發(fā)現(xiàn)不了，有的家長不愿意不能接受，我們耐心說服，協(xié)助聯(lián)系最好的醫(yī)生，幫助他們治療走出困境。初二年級一個(gè)學(xué)生患重度抑郁，將自己關(guān)在家里幾個(gè)月，焦躁無助的家長找教育局找學(xué)校痛哭，給班主任也帶來巨大壓力，我們和心理老師多次家訪，分析情況，聯(lián)系信任的醫(yī)生，每天手機(jī)聯(lián)系督促按時(shí)服藥，班主任教育學(xué)生寫卡片到家庭看望陪伴，終于孩子走出陰霾走出家門愿意接觸社會(huì)。還有家庭教育不了的學(xué)生，原本就回家不讀書了，社會(huì)責(zé)任感驅(qū)使我們聯(lián)合班主任，希望他們多在學(xué)校接受教育，盡力挽救防止走上犯罪道路。家長一聲聲的感謝，學(xué)生一步步的成長，溫暖著我們，也彰顯大德三的氣度。2017年已經(jīng)過去，有太多細(xì)節(jié)讓我們難忘！

我不會(huì)忘記這一年我們經(jīng)歷風(fēng)雨，面對和處理一些大事難事，迎接挑戰(zhàn)。每年高三畢業(yè)的晚上和第二天，都是政教處打攻堅(jiān)戰(zhàn)的時(shí)候。今年格外不同。八號晚上我們十一點(diǎn)半后才回家，九號早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校。早上接到鄧學(xué)東主任去世的消息，大家格外悲痛。代偉流著眼淚準(zhǔn)備畢業(yè)典禮，我們懷著沉痛的心巡視寢室和教學(xué)樓，防止學(xué)生撕書吼叫。九點(diǎn)畢業(yè)典禮開始，我們強(qiáng)顏歡笑給學(xué)生一個(gè)圓滿喜悅的典禮。儀式結(jié)束，高二的一個(gè)家長在辦公室對班主任和年級組長蠻不講理的吵鬧。我們救急如救火。對家長動(dòng)之以情曉之以理，當(dāng)然也包括毫不客氣的指責(zé)教育（我也不失時(shí)機(jī)的指著他鼻子呵斥了），家長再三賠禮道歉后離開。我們又收拾心情繼續(xù)巡視。所有畢業(yè)生安全離開，中考學(xué)生搬動(dòng)教室緊接著開始，刺耳的桌椅聲，一路上掉落的垃圾，我們協(xié)調(diào)打掃，教育學(xué)生安靜。夜幕降臨，我們看到整潔如新的校園，這才滿意的回家。

我不會(huì)忘記，有幾個(gè)周末，好多學(xué)生家長不斷要加我QQ，要給我舉報(bào)我們學(xué)生違紀(jì)的事或者是關(guān)乎學(xué)校聲譽(yù)的事，要我處理。他們對三中的愛感動(dòng)著我！

不會(huì)忘記初一初二違規(guī)動(dòng)過共享單車的學(xué)生排著隊(duì)到政教處接受批評的盛況。這一百多個(gè)孩子單純又害怕的樣子讓我看到我們未來的希望！

我不會(huì)忘記晚自習(xí)值班，看到我們一個(gè)高三班主任剛上小學(xué)的孩子獨(dú)自在辦公紙寫作業(yè)到深夜。這位老師說，沒有關(guān)系，我就是希望她看見媽媽怎樣工作的，讓她學(xué)會(huì)吃苦。這讓我看到我們大德三老師的擔(dān)當(dāng)、艱辛！

我不會(huì)忘記，有一次大課間批評人太過氣盛說錯(cuò)話。有個(gè)班主任小妹妹發(fā)短信告訴我注意調(diào)和，她希望我們和諧溫馨的工作。這讓我感到深深的情誼和溫暖！

政教處工作幾年來，我們時(shí)刻不曾忘記自己肩上的責(zé)任，不敢辜負(fù)學(xué)校和老師們的重托。我從內(nèi)心深處感謝學(xué)校多年來的關(guān)懷和培養(yǎng)。有領(lǐng)導(dǎo)要求我們的德育要?jiǎng)?chuàng)新要一流，督促我們不斷完善追求更好；有領(lǐng)導(dǎo)說你們放開去干，困難麻煩我給你們頂，讓我們有了為大德三爭面子的底氣和霸氣；有領(lǐng)導(dǎo)說我們是憲兵大隊(duì)，在學(xué)生面前給我們撐腰，讓我們敢于面對質(zhì)疑；有領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓我們在每天早來晚走時(shí)，在總是面對新問題這種常態(tài)是不覺疲累。

感謝與我共事的政教處所有成員。張孝玉和代偉是想干事能干事、坦誠的人，我們在工作上、思想上已經(jīng)達(dá)成一種天然的默契和相看兩不厭的深厚情誼。我性格直率，脾氣急，工作上要求過高過嚴(yán)，有時(shí)候有不留情面的批評是使大家面子過不去，甚至有過激的言辭傷害了感情，在這里我致以深深的歉意。但是大家對于我寬容、理解和支持，我們總是可以充滿激情、克服困難。

感謝所有班主任們，你們把自己班上幾十個(gè)娃管得服帖，就是對我們最大的支持。同時(shí)還忍耐了我們太多的嚴(yán)格要求。你們是頂梁柱，你們是最辛苦而最可愛的人！

感謝各個(gè)處室兄弟姊妹樣的團(tuán)結(jié)支持協(xié)作！

感謝全校老師對政教工作的關(guān)注認(rèn)可！你們慧眼識珠，在中干競聘中給張孝玉和代偉莫大的支持！

至今不覺愛已深，一寸光陰一份情。工作幾十年，中層干部十幾年，對于這個(gè)世界只是短短一瞬，對于我個(gè)人卻是融入血脈的一生的深情。中干的工作給我太多磨礪和提升，在年近五十的時(shí)候還要續(xù)聘是源于對這份事業(yè)的感情，我將竭盡所能、盡心盡力、嚴(yán)格要求，做到問心無愧。往者不可諫，來者猶可追。我個(gè)人水平能力有限，工作中有太多遺憾、許多不足需要領(lǐng)導(dǎo)同事們幫助提醒，希望我還能繼續(xù)成長，我們政教處的工作還能更上一層樓！

感謝大家聽我的啰嗦，給政教處點(diǎn)個(gè)贊劃個(gè)優(yōu)，來年還您們更好的校風(fēng)校紀(jì)！

祝大家新年快樂！祝大德三風(fēng)調(diào)雨順！

2018年1月15日

第二篇：政教處工作述職報(bào)告

【熱】政教處工作述職報(bào)告

政教處管理工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，主要包括德育、在本中，為貫徹落實(shí)《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，我校政教處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持德育工作的針對性、實(shí)效性，強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作考評，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了校委會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)德育任務(wù)，班主任隊(duì)伍建設(shè)也不斷得到提高，

一、主要做法和取得的成效

1、思想統(tǒng)一，提升管理育人意識。德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認(rèn)為把學(xué)生管理停留在面上，不注重不思考如何促進(jìn)班級德育工作的深入，因此在本學(xué)期政教工作布明確提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)是面對全校德育狀況、重在落實(shí)，以宿舍管理、日常衛(wèi)生考勤課間操管理工作為切入點(diǎn)，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強(qiáng)班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，目的是使大家認(rèn)識到思想層面的提升最終是落實(shí)到一個(gè)個(gè)班級管理細(xì)節(jié)的中。只有將兩著有機(jī)的融合在一起的意識到位，學(xué)校德育工作品位才會(huì)提升。本學(xué)期要求每一個(gè)班主任都要寫《班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告》，并組織好交流座談會(huì)。

2、完善制度，強(qiáng)化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化。這一年里，學(xué)校完善了《班主任工作量化管理細(xì)則》，目的就是落實(shí)班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每月公布量化考評分?jǐn)?shù)，我們將班主任津貼按成績按月及時(shí)發(fā)放。為了落實(shí)《細(xì)則》，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)堅(jiān)持一日五查(包括查遲到早退、兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、宿舍衛(wèi)生紀(jì)律)。在一日五查中開學(xué)初重點(diǎn)在宿舍管理、遲到早退，學(xué)期中在廣播操，一周重點(diǎn)升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀(jì)律，不厭其煩的在廣播操時(shí)間一遍又一遍的糾正學(xué)生們的動(dòng)作，針對學(xué)校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，周一重點(diǎn)查，在檢查中說明清潔標(biāo)準(zhǔn)，通過重點(diǎn)工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化(這些工作的落實(shí)政教處付出大量心血)，常規(guī)管理的氛圍由此營造，在每周班主任會(huì)上都總結(jié)上周工作的成績和不足，布置下周工作重點(diǎn)。我們始終認(rèn)為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實(shí)際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達(dá)成思路和目標(biāo)行為一致才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強(qiáng)服務(wù)意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時(shí)和班主任溝通，作到當(dāng)天當(dāng)時(shí)的情況班主任和班干部及時(shí)了解以便改進(jìn)，在每月的總分通報(bào)后，我們又主動(dòng)和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動(dòng)給予補(bǔ)償。機(jī)動(dòng)靈活的管理方法促進(jìn)管理工作的和諧氛圍。

3、堅(jiān)持將日常行為教育和德育活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。德育教育不通過活動(dòng)的開展是無法實(shí)施的。校園中學(xué)生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗(yàn)成功，彰顯個(gè)性，體現(xiàn)自身價(jià)值，我們舉行了兩次大型文藝匯演，班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、創(chuàng)新作品大賽、教職工學(xué)生書法展覽等活動(dòng)。使學(xué)生在活動(dòng)充分展示，從而提高他們的德育認(rèn)識，逐步內(nèi)化為良好的行為習(xí)慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個(gè)班級秀的學(xué)生作國旗下講話，塑造學(xué)生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。同時(shí)我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對學(xué)生會(huì)干部、班長和衛(wèi)生委員培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

4、警校結(jié)合齊抓共管法制安全教育。本在安全工作中我們強(qiáng)調(diào)落實(shí)班主任管理安全責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)安全教育管理，開學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議，每周開設(shè)一節(jié)安全課，每學(xué)期請派出所領(lǐng)導(dǎo)、法院領(lǐng)導(dǎo)、交警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作法制和安全教育報(bào)告，我們還隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全知識和安全防范意識的教育，全學(xué)生安全無事故。我們學(xué)校加強(qiáng)了與派出所的聯(lián)系，共同使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù)，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。

二、存在的問題

1、班主任老師對德育探索的動(dòng)力不足(德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等)。

2、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)。

3、因有校園外住宿學(xué)生，存在安全隱患。

4、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等活動(dòng)猖獗，以會(huì)員、免費(fèi)等方式吸引學(xué)生，對學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來嚴(yán)重危害。

三、今后設(shè)想

1、以人為本，繼續(xù)加強(qiáng)班主任和學(xué)生的德育教育工作，積極開展師生德育活動(dòng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，創(chuàng)建文明平安校園。

4、學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的德育工作。安全、衛(wèi)生、校紀(jì)校風(fēng)及班級管理諸多方面。

第三篇：期末政教處工作述職報(bào)告

期末政教處工作述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，下面我代表政教處，做工作述職，請予以審查。政治思想和道德品質(zhì)是一個(gè)人成長的根基，高尚的道德追求不僅可以喚醒學(xué)生求知的欲望，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，高尚的道德還可以彌補(bǔ)知識的不足。開學(xué)以來，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以許校長為核心的政教一班人，堅(jiān)持立德樹人，教書育人。一手抓學(xué)生自主管理，一手抓德育活動(dòng)的開展，完成了開學(xué)前制定的各項(xiàng)德育目標(biāo)?，F(xiàn)從以下三個(gè)方面進(jìn)行工作述職：

一是期中前工作的回顧，二是當(dāng)前工作存在的問題和不足，三是后段工作的的簡單設(shè)想。

一、期中前工作的回顧育人是我們政教處所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為了落實(shí)這一目標(biāo)，我們從以下三個(gè)方面進(jìn)行展開：

1.活動(dòng)育人。三月5日，是雷鋒活動(dòng)紀(jì)念日，我們召集全校學(xué)生舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并把三月份定為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，號召全校學(xué)生從小做起，從我做起，從身邊做起，人人學(xué)雷鋒，處處有雷鋒，鼓勵(lì)同學(xué)們做一個(gè)讓人們因我的存在而感到幸福的人，活動(dòng)得到了全校各班的積極響應(yīng)，涌現(xiàn)出了王逸美，鄧小明等24位學(xué)雷鋒標(biāo)兵和七（1）班，七（3）班，七（4）班,八（1）班，八（2）班，八（6）班6個(gè)先進(jìn)學(xué)雷鋒集體；四月1日，我們組織七年級學(xué)生，走出校園，走向社會(huì)，通過步行，磨練了學(xué)生意志品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生集體的組織觀念，也培養(yǎng)了同學(xué)們在公共場所的衛(wèi)生意識。在烈士墓前，師生一起重溫了當(dāng)年那段硝煙彌漫的戰(zhàn)斗歷史，同學(xué)們深受感動(dòng)，真實(shí)地體會(huì)到了今天美好的生活確實(shí)來之不易，一定要倍加珍惜，繼承革命的遺志，樹立遠(yuǎn)大的理想；在博物館，在瀕湖公園，家鄉(xiāng)建設(shè)的巨大成就讓同學(xué)們驚嘆不已，很多同學(xué)都紛紛表示一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。4月10日，我們又隆重舉行了文明禮儀教育主題德育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，陳校長在會(huì)上作了重要講話，對活動(dòng)的開展提出了具體的要求，現(xiàn)在是禮儀知識學(xué)習(xí)階段。期中過后，七八年級各班掀起了學(xué)習(xí)禮儀知識，看中學(xué)生禮儀視頻，讀《青少年寶典》的高潮，明天，我們將在七八年級各班隨機(jī)抽取20名學(xué)生進(jìn)行禮儀知識測試。升旗儀式每周舉行，國旗下的講話主題突出，針對性強(qiáng)。2.文化育人。開學(xué)初，團(tuán)委主辦了第一期德育簡報(bào)，內(nèi)容包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀，xx年感動(dòng)中國十大人物的先進(jìn)事跡；近期將推出第二期，內(nèi)容包括校園文明禮貌用語，校園學(xué)雷鋒標(biāo)兵的先進(jìn)事跡介紹，這些都要求同學(xué)們熟讀并記住，做到可學(xué)可比。各班的黑板報(bào)月月更新，墻面布置和小組文化建設(shè)個(gè)性鮮明，寢室文化溫馨上進(jìn)，各俱特色；期中總結(jié)會(huì)上，各班和學(xué)校將評出各類模范學(xué)生，上榜上墻，為同學(xué)們樹立榜樣；廣播臺每天按時(shí)播音，“心靈雞湯“欄目很受同學(xué)們的歡迎，《公民道德歌》活躍了校園氣氛，傳遞了正能量。3.服務(wù)管理育人。定期召開班主任，生活老師，學(xué)生會(huì)工作例會(huì)。政教處根據(jù)相關(guān)條例對他們進(jìn)行考評，他們根據(jù)相關(guān)制度服務(wù)學(xué)生，管理學(xué)生。他們之中，絕大部分責(zé)任心強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明，以身作則，為同學(xué)們作出了很好的表率。班主任隊(duì)伍里，很多年輕的班主任把自己當(dāng)成了學(xué)生，整天與學(xué)生們打成一片，樂在其中；很多年長的班主任，把學(xué)生當(dāng)作了自己的孩子，處處精心呵護(hù)每一位學(xué)生，不離不棄。他們晴加雨，白加黑，甚至有的還5+2,從不叫苦，從不叫累，我們認(rèn)為，班主任是我們白河中學(xué)校園一群最最可愛的人。生活老師湯老師，從前勤到后勤再到中勤，干一行愛一行，很受學(xué)生尊敬；邱老師樂觀向上，以校為家，十年如一日，深得同學(xué)們的喜歡；操老師管理的寢室最多，樓房最高，每晚來回爬，不知疲倦，用自己的柔情打造出了白河中學(xué)最放心的樓層。開學(xué)初，學(xué)生會(huì)重新進(jìn)行了改組，又吸納了一批優(yōu)秀的學(xué)生加入進(jìn)來，他們每天對校園的紀(jì)律，衛(wèi)生等情況進(jìn)行督辦檢查，通過近一年來的實(shí)踐鍛煉，已基本實(shí)現(xiàn)了自理，自立，自律，自強(qiáng)的目標(biāo)。

二、當(dāng)前工作存在的問題和不足1.去年開展的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成果沒有得到很好的鞏固，一些不良的行為習(xí)慣又開始了反復(fù)，比如衛(wèi)生習(xí)慣，亂丟亂扔現(xiàn)象又有所抬頭；

比如睡前習(xí)慣，小吵小鬧的又開始多了起來；公共場所插隊(duì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生等等。行為習(xí)慣反復(fù)抓，抓反復(fù)，任務(wù)艱巨；2.全體老師是德育的主要實(shí)施者，但多數(shù)老師在課堂教學(xué)中，只重知識，只重能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀還沒有真正融入到課堂中來；班任是德育實(shí)施的骨干，但部分班主任重智育，輕德育的思想還很普遍；班會(huì)課是德育實(shí)施的主要陣地，但是我們目前還沒有開設(shè)；班級活動(dòng)時(shí)間往往又流于形式等等，德育工作齊抓共管的局面還未形成；3.我們的德育活動(dòng)，目前形式還很單一，創(chuàng)新力度不夠；德育內(nèi)容還不夠豐富，適合學(xué)生身心年齡特征的心理教育，人格健康教育，勵(lì)志教育等還不夠突出；班班通網(wǎng)絡(luò)德育資源還沒有得到充分的發(fā)揮等，德育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)。

三、后段工作設(shè)想本學(xué)期的德育工作是一整篇文章，期中前的工作是文章的上篇，接下來的工作將是文章的下篇，1.要繼續(xù)鞏固行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的成果，認(rèn)真組織實(shí)施好文明禮儀教育德育活動(dòng)，不搞形式，不走過場，為下學(xué)期編寫德育校本教材作好前期準(zhǔn)備；2.要辦好團(tuán)校，要讓她成為學(xué)校學(xué)生干部培訓(xùn)的基地；要繼續(xù)抓好學(xué)生的自主管理，要指導(dǎo)學(xué)生會(huì)以后逐步承擔(dān)更多的常規(guī)管理工作，要讓各班班主任退到后臺，學(xué)生走上前臺。把班主任從繁重的工作中逐步解放出來；3.要解放思想，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭后段德育活動(dòng)有所創(chuàng)新。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。我們相信，有以陳校長為核心的校委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教職工的齊心協(xié)力，我們一定有能力把本學(xué)期德育這篇文章做好！

第四篇：2012政教處工作述職報(bào)告111

2012振中支部暨政教處工作述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好！

本人擔(dān)任大沙振中中心政教主任已有二年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校德育、體育、安全、衛(wèi)生、綜合治理、工會(huì)和黨支部等工作。身為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。

工作幾年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ骺偨Y(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識

江澤民同志說：教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則。古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時(shí)代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。

（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)；（2）迎接各類驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到中心學(xué)校和農(nóng)場表彰，先后被評為“綜合治理先進(jìn)單位”（3）建立德育長效機(jī)制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校冬季長跑活動(dòng)，開展了校際交流籃球友誼賽，開展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著，分班舉行圣誕、元旦文藝晚會(huì)，召開家長會(huì)，宣傳學(xué)校管理政策，聽取家長意見，辦人民滿意學(xué)校；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。兩周一次的大掃除等活動(dòng)有聲有色；（5）成功組織學(xué)生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個(gè)年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由我、校警、班主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

三是重視班主任工作。學(xué)期初，政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任進(jìn)行了2次崗位培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。組織召開全校 班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報(bào)》。通過經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處。

（一）是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。

1、我處充分利用《班主任工作手冊》關(guān)于德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為德育工作的導(dǎo)向。

2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。

（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。

目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率

（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。（2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個(gè)年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開展工作，形成了各個(gè)年級的工作特色。

（3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過自主管理委員會(huì)，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會(huì)的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。

（4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。

校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識宣傳長期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全方位地開展德育工作。、精心布置宣傳陣地。今年，學(xué)校在教學(xué)樓花資金更換了名人畫像，定制了班級指示牌、班級精神（口號）牌；向廣大師生征集、確定了學(xué)生誓詞和教師誓詞。在各種傳染病多發(fā)時(shí)期，班級張貼了預(yù)防手足口病掛圖以及地震知識預(yù)防圖例，通過這些都無聲的對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的思想教育。在9月28日“孔子誕辰日”，學(xué)校請來了“科普大篷車”入校園宣傳科學(xué)知識、倡導(dǎo)低碳生活意識，形象地喚醒了同學(xué)們的環(huán)保意識。、開展愛國主義教育。升旗儀式繼續(xù)沿襲以往的成功經(jīng)驗(yàn)，并在少先隊(duì)、團(tuán)委的建議下，完善了國旗下的講話這一環(huán)節(jié)，完善了升旗儀式的內(nèi)容，更加激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。加強(qiáng)“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育。今年，學(xué)校大隊(duì)部重新組建了學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)了“日常行為規(guī)范”的檢查和再教育。為了將學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，學(xué)校還特別加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)的值周工作進(jìn)行了調(diào)整和規(guī)范，通過學(xué)生之間的參與、監(jiān)督，校園學(xué)生行為日趨規(guī)范。國慶節(jié)，各班精心辦了一期“愛我中華”的黑板報(bào)，結(jié)合“大家唱，大家挑”活動(dòng)學(xué)唱愛國歌曲，積極開展愛國主義教育，收到了良好的效果。、有計(jì)劃全方位地開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)。3月26日，團(tuán)委組織了部分學(xué)生參加了“遠(yuǎn)離電子輻射，親近大自然”的主題戶外野炊活動(dòng)。培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高了學(xué)生的自我服務(wù)意識。5月31日，“迎六一”文藝匯演在校園杉樹林里舉行，同學(xué)們通過自己編排的文藝節(jié)目慶祝自己的節(jié)日，通過演出，對學(xué)生進(jìn)行了中國傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國熱情。

4、借助“課外訪萬家”工作之東風(fēng)，積極組織參與公益活動(dòng)。今年第22個(gè)助殘日，學(xué)校組織學(xué)生開展“節(jié)約一天零用錢，愛心幫助殘疾人”的志愿者助殘活動(dòng)，孩子們在教師的帶動(dòng)下，紛紛伸出援助之手，把自己的零用錢投入到募捐箱中，為殘疾孩子奉獻(xiàn)一份愛心，幫助他們改善學(xué)習(xí)生活條件，讓學(xué)生在助殘活動(dòng)中體驗(yàn)到關(guān)心他人的樂趣。

10月6日，團(tuán)委組織學(xué)生到大沙福利院參加“愛老敬老”系列活動(dòng),幫助孤寡老人打掃房間玻璃門窗，打掃園區(qū)公共衛(wèi)生，為老人們帶去豐富多彩的文藝節(jié)目，讓老人們度過了一個(gè)快樂的節(jié)日。

四、中心工作取得突破性進(jìn)展

學(xué)校如期開展了“課外訪萬家”活動(dòng)，認(rèn)真完成了活動(dòng)各項(xiàng)指標(biāo)。

1、“課外訪萬家”活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)100%”——即教師參訪率100%、學(xué)生受訪率100%、家訪手記填寫率100%，社會(huì)滿意度高。

8月22日以來，我校教師利用休息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行家訪，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解了各班學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

期中考試時(shí)，全校共63名在崗教師對全校的600余名學(xué)生進(jìn)行了家訪，并有記錄。期中考試后，各班對普訪中沒有訪到的或特別需要回訪的學(xué)生家庭要及時(shí)進(jìn)行了家訪。

愛心感化了廣大家長。老教師代表陳寶生同志、中年教師劉景文、郭黛瓊等老師騎車堅(jiān)持陪同初

一、初二班主任李冬梅、張霞等老師挨家逐一走訪,還就學(xué)科學(xué)習(xí)提了要求，檢查了孩子相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,并針對這們學(xué)科的學(xué)了適當(dāng)指導(dǎo)，以幫助孩子做好適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。老師們與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)和家長共同交流，傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生樹立自信。

2、活動(dòng)管理規(guī)范有序。

學(xué)校有家訪工作有計(jì)劃，家訪有制度，訪前有培訓(xùn)，培訓(xùn)有記錄；教師全員參與，市內(nèi)學(xué)生家庭實(shí)地走訪全覆蓋；班級家訪有臺賬，年級有統(tǒng)計(jì)；每一階段有小結(jié)；活動(dòng)有圖片和文字記載；學(xué)校定期召開家訪經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；訪后領(lǐng)導(dǎo)有問訊會(huì)了解家訪動(dòng)態(tài)；如期進(jìn)行評選“優(yōu)秀家訪手記”和“優(yōu)秀家訪手（教師）”活動(dòng)。評比有標(biāo)準(zhǔn)，有表彰文件記錄；為實(shí)現(xiàn)家訪目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對家訪中教師帶回的意見，學(xué)校隨時(shí)注意搜集整理，認(rèn)真篩選，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)集體商量的意見，分門別類，分給不同的部門，去整改和落實(shí)，有力地促進(jìn)了校園的安定和諧。

3、完成了“課外訪萬家”活動(dòng)信息的宣傳和上報(bào)工作。按洪湖市教育局關(guān)于加強(qiáng)了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)宣傳工作的通知要求做好“一周一上報(bào)、一月一統(tǒng)計(jì)、一月一反饋”的信息宣傳和上報(bào)工作。

學(xué)校利用“課外訪萬家”QQ信息交流平臺與兄弟學(xué)校進(jìn)行了溝通。學(xué)校分管此活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)積極在訪萬家qq群論壇上發(fā)起話題和發(fā)表評論，積極參加在線的工作研討和對話，交流工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校之間信息的溝通，使學(xué)校教育更具針對性。學(xué)校在家訪活動(dòng)中，收集和整理教師反饋的情況和意見，并形成文字，上傳QQ信息平臺，全市交流，以便提高。

截至到今日，共上傳簡報(bào)10期，上傳圖片56張。

4、因地制宜開展了有特色的主題活動(dòng)。學(xué)校每月召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)，交流家訪經(jīng)驗(yàn)；舉行了訪前專題培訓(xùn)會(huì)；期中考試后，有正對性地指導(dǎo)家長管理和教育好自己的孩子。活動(dòng)活動(dòng)效果好。

5、及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與表彰工作。學(xué)校對集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議。

各年級按照中心學(xué)校的要求，于12月10日前將家訪活動(dòng)總結(jié)報(bào)市教育局教師管理科，對活動(dòng)中工作積極，成績突出的優(yōu)秀教師，學(xué)校給予了表彰。

5、建立并在上級指導(dǎo)下完善了“課外訪萬家”活動(dòng)臺帳建設(shè)。根據(jù)教師管理科專項(xiàng)檢查時(shí)下發(fā)的考評表將“課外訪萬家”活動(dòng)材料建立了規(guī)范的工作臺賬，并且有創(chuàng)意地進(jìn)行了更新。

6、家訪有“出彩點(diǎn)”，典型事跡感人至深，群眾滿意放心

在期中考試后，班主任老師通過實(shí)地走訪發(fā)現(xiàn)了特困生龐承潔，鄭偉榮、潘黃華等老師掏出了愛心救助款，中心學(xué)校陳彩霞校長捐出衣物若干件（套）……幫助患有先天性心臟病的家長度過難關(guān)。回到學(xué)校后，發(fā)動(dòng)學(xué)生獻(xiàn)愛心，解決了龐承潔同學(xué)的燃眉之急。鄭老師給龐承潔同學(xué)理了個(gè)頭，陪他吃了一頓飽飯，學(xué)校為他解決了早餐資金，申請了貧困生生活補(bǔ)貼；中心學(xué)校潘校長聯(lián)系民政局的領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備著手解決低保問題……11月18日，湖北省廣播電視總臺來到我校采訪“課外訪萬家”活動(dòng)進(jìn)展情況，通過調(diào)查了解，實(shí)地走訪龐承潔一家，廣播宣傳，募集了一筆善款：由班主任負(fù)責(zé)代領(lǐng)，每月給主人家發(fā)放200元生活補(bǔ)貼。如果孩子努力求進(jìn)步成績理想的話，上學(xué)的費(fèi)用，可以幫忙解決。家長十分感動(dòng)，周圍群眾對學(xué)校的“訪萬家”工作十分滿意。

五、工會(huì)和支部工作扎實(shí)

在創(chuàng)建2011荊州市黨的基層組織建設(shè)考評工作中，嚴(yán)格按照農(nóng)場和教育局黨組織的要求，扎實(shí)開展工作，資料整理規(guī)范，黨員反響好，且在年終檢查中獲得好評。

學(xué)校工會(huì)在元旦前后對困難教師、老黨員和殘疾教師進(jìn)行了實(shí)地走訪，送去了春天般的溫暖；給退休教師送去了春的問候和慰問金，教師們感到了集體的溫暖。

總之，學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中，希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決困惑，自覺堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專家。

第五篇：政教處述職報(bào)告

政教處主任述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家上午好!現(xiàn)將本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報(bào)告。回顧剛剛過去的一個(gè)學(xué)期的工作，作為學(xué)校的一個(gè)職能部門，面對一位中層干部的職責(zé)，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來形容。本學(xué)期，在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面回報(bào)工作：

一、個(gè)人思想和學(xué)習(xí)方面

1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅(jiān)持把工作放在首位，不搞個(gè)人注意思想，不以公謀私。

2、堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育、老師們對我個(gè)人的意見建議。在學(xué)校工作上可以說從不講價(jià)錢不談條件。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1、成功舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。進(jìn)行了解放班主任、批評也綠色、“魏書生講座”的交流學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)行了“五心教育，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心、和愛心。堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化，增強(qiáng)了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。

3、修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。一個(gè)學(xué)期以來各班級堅(jiān)持圍繞量化考核方案抓落實(shí)、抓評比，效果相當(dāng)顯著，呈獻(xiàn)出了一

批優(yōu)秀班級。

4、選派部分班主任參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校在經(jīng)濟(jì)十分緊張的情況下選派10名班主任參加學(xué)習(xí)。

三、突出一個(gè)中心，即突出“學(xué)生安全”這個(gè)中心

1、政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對學(xué)生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，王校長都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表揚(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。其次班會(huì)課上，班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會(huì)。

2、制訂了靜校告知書并下發(fā)至每位家長手中。

3、進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生外出行為。學(xué)生外出必須履行請假手續(xù)，班主任批寫請假條后，學(xué)生持請假條到門衛(wèi)方可外出。

4、建立了學(xué)生心理咨詢室。

5、定期組織逃生演練活動(dòng)

6、在十二個(gè)班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。

四、學(xué)生管理方面

1、把學(xué)生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個(gè)報(bào)告、一個(gè)知道”。

2、利用在早操、課間操集合時(shí)間跟學(xué)生教育和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀(jì)。

3、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等等。

五、思政教育工作

1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動(dòng)，五心是：把忠心獻(xiàn)給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻(xiàn)給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻(xiàn)給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，以助人為樂風(fēng)尚激勵(lì)人。把信心留給自己，以能行能干信念引導(dǎo)人。把這些內(nèi)容進(jìn)行了噴繪張貼在學(xué)校，同時(shí)給每班印發(fā)了五心教育內(nèi)容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學(xué)習(xí)，讓學(xué)生實(shí)踐。

2、組織開展了“首屆最美感恩少年評選活動(dòng)”、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。

3、組織學(xué)生觀看了“”教育片。

4、評選肥城市優(yōu)秀學(xué)生、六、存在的不足

從接管政教時(shí)起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時(shí)有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導(dǎo)致政教很多工作沒達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的原因：

1、思想不夠扎實(shí)，有時(shí)帶著情緒干工作，不能一如既往。有時(shí)工作只是漂浮在表面上，沒有深入。

2、個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷太少，有時(shí)工作的思想觀點(diǎn)與部屬們達(dá)不成一致。

3、有時(shí)考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。

4、沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會(huì)和

工作的被動(dòng)，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。

5、個(gè)人學(xué)習(xí)不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。

6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時(shí)自報(bào)自棄的思想。

7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。

八、今后努力的方向及打算

1、加強(qiáng)個(gè)人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問，多請教。

2、多些溝通和理解，少些誤會(huì)。共同搞好工作。

3、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。深入到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

4、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。

5、做到要求部屬做到的自己首先做到。

6、加強(qiáng)對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。

7、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上是我一學(xué)期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報(bào)是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn)。在此我在以后的工作中

會(huì)取長補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，努力地把各項(xiàng)工作干好，干出色。同時(shí)誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。

我的回報(bào)完畢。謝謝大家！