第一篇：錄播室使用培訓(xùn)計(jì)劃

阿左旗四中錄播室使用培訓(xùn)

2016年教育城域網(wǎng)的接入，錄播教室建成，為了提高教師的整體教學(xué)水平，開展錄播室培訓(xùn)使用計(jì)劃的目的是為了讓教師可以自己正確使用和操作錄播室的儀器，順利錄制上課錄像，開展微格教學(xué)。

一、培訓(xùn)時間：2016年9月12日

二、培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校錄播室

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

（一）錄播系統(tǒng)使用申請：

1、使用申請通過學(xué)校信息室申請。

2、教務(wù)處根據(jù)系部申請，統(tǒng)一安排。

（二）錄播系統(tǒng)使用說明

1.接通總電源（講臺北下側(cè)），點(diǎn)擊錄播站臺觸摸屏“進(jìn)入系統(tǒng)”啟動錄播服務(wù)器、跟蹤主機(jī)、啟動計(jì)算機(jī)（無密碼）。

2.介紹錄播站臺各個設(shè)備

3、登錄錄播系統(tǒng)，輸入“用戶名”“密碼”進(jìn)入操作界面。打開“遠(yuǎn)程導(dǎo)播“界面。在“遠(yuǎn)程導(dǎo)播”的設(shè)置界面中，選擇“自動“錄播，在”錄播設(shè)置“中輸入教師的“名稱”，“職務(wù)”，“課程名稱”等信息，自動編輯策略選“板書型”（或“課件型”），片頭及片尾可以選用自己的特色畫面，然后單擊“準(zhǔn)備上課”。

3.單擊“錄播按鈕”或者按下操作臺面板上的“開始錄播”按鈕，開始錄播。5秒后老師開始講課，系統(tǒng)自動工作。4.教師的站立位置在講臺上標(biāo)記的“口”字上時，錄制教師主場景（自動編輯策略選“課件型”時，此位置效果最好）；鼠標(biāo)進(jìn)行操作時，錄制課件的內(nèi)容；若自動編輯策略選“板書型”，則教師靠近黑板時，錄制內(nèi)容延遲3秒后錄制板書；板書時間過長（2-3分鐘后）時，系統(tǒng)自動錄制教室場景（由后向前）數(shù)秒，然后再自動轉(zhuǎn)回錄制板書場景。

5.教師可以根據(jù)需要手動切換學(xué)生場景（按下操作臺面板上的“學(xué)生場景”按鈕），3秒鐘后切換至老師主場景或計(jì)算機(jī)界面。

6.按下操作臺面板上的“暫?！卑粹o，錄制暫停；再次按下操作臺面板上的“暫停”按鈕，系統(tǒng)接續(xù)錄制（暫停前后仍是一個錄像文件）。

7錄制結(jié)束后，關(guān)閉計(jì)算機(jī)，關(guān)閉投影機(jī)，卷起投影幕布，拔下總電源插頭，關(guān)閉教師及學(xué)生話筒電源，拔下空調(diào)電源插頭，填寫授課記錄。

（三）錄播教室電子白板和上課課件的切換及操作

（四）同屏互動的連接

二〇一六年九月

第二篇：錄播室使用管理制度

錄播室使用管理制度

1、錄播室確定專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，保持設(shè)備設(shè)施的完好無損，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、設(shè)備管理和儲存要規(guī)范化，要注意防塵、防潮、防磁、防震、放火、防盜。

3、要做好日常使用記錄。

4、人走關(guān)機(jī)（正常關(guān)機(jī)）、關(guān)燈、關(guān)門。

5、學(xué)生進(jìn)入錄播室時，要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，自覺維護(hù)設(shè)備設(shè)施的完好，不得動用所有的多媒體設(shè)備，包括音箱、話筒，電子白板，攝像頭，電源開關(guān)等。

6、學(xué)生進(jìn)入錄播室必須保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂扔紙屑不在座位上亂寫亂畫。

7、教師使用多媒體設(shè)備時必須培訓(xùn)經(jīng)考核合格后方可使用。

8、教師應(yīng)嚴(yán)格按照多媒體操作程序進(jìn)行操作，不得亂動多媒體控制柜內(nèi)設(shè)備。

9、教師需要在計(jì)算機(jī)內(nèi)安裝軟件時，需要向管理人員申請，并將安裝盤交技術(shù)人員進(jìn)行安裝，不得私自帶磁盤或光盤進(jìn)行安裝。

10、使用結(jié)束后應(yīng)檢查所有的電教設(shè)備情況，無誤后方可按照操作程序關(guān)閉投影機(jī)電源三分鐘后，切斷控制柜電源。

11、使用結(jié)束后登記使用記載簿，使用過程中如發(fā)現(xiàn)意外情況立即與維修人員聯(lián)系。

12、上完課后，上課教師應(yīng)關(guān)好燈，關(guān)好門窗后方可離開。

13、使用前應(yīng)提前和錄播室教師聯(lián)系以便安排。

錄播室管理教師電話：

馬秀梅：*** 馮程程：*** 錄播室維修人員電話： ***

三街小學(xué)

第三篇：錄播室使用制度

錄播教室使用管理制度

為加強(qiáng)課程錄播教室的管理，提高其使用效率和使用壽命，保障課程錄播系統(tǒng)的正常運(yùn)行，更好地為教學(xué)服務(wù)，特制訂本管理方法。

1.學(xué)校課程錄播教室的使用由教務(wù)處統(tǒng)一安排。

2.臨時使用錄播教室需提交書面申請，提前到教務(wù)處辦理審批，以便于安排教室的使用。

3.首次使用課程錄播教室的教師，在使用之前參加錄播教室使用培訓(xùn)課，或者請專業(yè)人員進(jìn)行使用培訓(xùn)，熟悉設(shè)備的操作方法。在使用過程中，嚴(yán)格按照設(shè)備操作規(guī)范操作，如有問題，及時通知管理人員處理。老師要及時填寫使用記錄手冊。

4.每次上課前，檢查設(shè)備是否完好，如有異常情況應(yīng)及時報(bào)告管理人員。

5.未經(jīng)允許，教師不得在錄播服務(wù)器上安裝或刪除任何應(yīng)用程序，避免系統(tǒng)出錯；不準(zhǔn)擅自改動儀器設(shè)備的連接線、不準(zhǔn)擅自移動或拆卸任何儀器設(shè)備、不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿到別處使用。如有違反規(guī)定而致使設(shè)備損壞的，要按學(xué)校的損壞公物規(guī)定賠償。

6.學(xué)生不得在多媒體講桌和控制臺上試用各種設(shè)備或更改系統(tǒng)設(shè)置，禁止播放與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。

7.教師下課后，必須關(guān)閉投影儀、電腦、實(shí)物展臺，并將設(shè)備放回原處，切斷電源，鎖好多媒體柜。

8.教師錄制的課程內(nèi)容和其它有用信息請自行妥善保存，避免造成損失。

9.錄播教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、吃零食，嚴(yán)禁在教室內(nèi)打鬧或大聲喧嘩，不得隨地吐痰、亂扔紙屑，不得在錄播教室亂貼亂畫。申請上課教師在上課結(jié)束后，需要清理多媒體設(shè)備柜（講桌）、黑板及錄播室地面衛(wèi)生。

10.錄播課程結(jié)束后，管理員需檢查設(shè)備及電源關(guān)閉情況，鎖好門窗。全自動錄播教室管理員負(fù)責(zé)設(shè)備的日常維護(hù)與管理，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。

秦皇島市第三中學(xué)總務(wù)處

第四篇：錄播室培訓(xùn)計(jì)劃

錄播室使用培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)科建設(shè)信息化、教師自主學(xué)習(xí)信息化、教育管理信息化為目標(biāo)，推進(jìn)信息技術(shù)與中小學(xué)教育的整合，建設(shè)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，推動網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研究，充分激活硬件設(shè)備，提升、展示我校辦學(xué)品位和實(shí)力；使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階。

二、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)

1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：由教科室和信息中心聯(lián)合組織。

2、領(lǐng)導(dǎo)組： 組 長：方永華 副組長：王付倫

成 員：陳大坤 楊德克 廖發(fā)蓉 參訓(xùn)教師：

第一階段：各教研組長，備課組長。培訓(xùn)教師：楊德克

第二階段：由教研組長、備課組長對教研組成員進(jìn)行培訓(xùn)。要求全員合格，人人會用錄播系統(tǒng)錄課。

三、培訓(xùn)時間、地點(diǎn)

第一階段：2017年10月18日（星期三下午17:30分）在高中部四樓錄播室。

第二階段：中期考試前完成，具體時間由各科教研組、備課組長自行決定。

四、培訓(xùn)要求

1.培訓(xùn)計(jì)劃要與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃相一致，階段目標(biāo)明確、內(nèi)容切實(shí)、創(chuàng)新，步步跟蹤落實(shí)，責(zé)任明確。

2.培訓(xùn)隊(duì)伍與教育教學(xué)緊密聯(lián)系，發(fā)揮指導(dǎo)與輔導(dǎo)相結(jié)合的作用，“急”教師所“急”，“想”教師未“想”。

3.做好及時溝通、反饋記錄，靈活把握培訓(xùn)動態(tài)。

五、培訓(xùn)目標(biāo)

1.熟練錄播室的各項(xiàng)操作。

2.學(xué)習(xí)電子教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等教學(xué)資料的信息化，協(xié)助建設(shè)個人、學(xué) 科資源庫，豐富我校的資源庫。

3.學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)，充分使用優(yōu)良的共享資源，指導(dǎo)學(xué)生自主、探究地學(xué)習(xí)。

六、設(shè)備使用注意事項(xiàng)：

1.上課前一天向教科室申請使用錄播室并登記記錄。

2.上課之前關(guān)閉門窗，窗簾全部拉上，教室的燈全部打開（講臺上方的燈一定要打開），如需錄制教師上課近景需停留3秒左右。

3.做好第1、2兩步后，打開VGA大屏幕開關(guān)，點(diǎn)擊講臺上小屏幕進(jìn)入系統(tǒng)。4.在課程開始錄制之前先在講臺范圍內(nèi)左右移動一下，確認(rèn)教室后方的攝像頭能否對準(zhǔn)自己。

5.盡量不使用U盤，如需用課件和片頭片尾，請放在郵箱內(nèi)，下載到電腦上。在使用PPT課件時使用電子教鞭進(jìn)行翻頁。

6.為了避免由于上下課有鈴聲帶來的干擾，老師上下課時盡量注意避開鈴聲。

7.本系統(tǒng)支持在線視頻直播功能，可以打開瀏覽器輸入網(wǎng)址，進(jìn)入右側(cè)菜單中視頻直播。

8.下課后關(guān)閉相關(guān)儀器，安排學(xué)生清理打掃衛(wèi)生并關(guān)窗上鎖。9.需要后期視頻編輯請聯(lián)系教科室陳大坤老師（63037或573381834）。

鹽津三中教科室 2017年10月17日 附件1

互動錄播系統(tǒng)介紹：

全自動錄播系統(tǒng)主要由視頻錄制系統(tǒng)、擴(kuò)音系統(tǒng)以及城域網(wǎng)直播點(diǎn)播系統(tǒng)幾大部分組成。

多媒體錄播服務(wù)器采用專用硬件平臺，模塊化一體機(jī)架構(gòu)，嵌入式操作系統(tǒng)系統(tǒng)穩(wěn)定可靠。單機(jī)最多可放入5個模塊，支持5路可視信號的任意組合錄制、直播和點(diǎn)播；系統(tǒng)可選配VGA模塊、四個高清攝像頭模塊、追蹤控制模塊等，可根據(jù)應(yīng)用需要靈活配置。

本套多媒體教學(xué)錄播系統(tǒng)能夠真實(shí)再現(xiàn)教學(xué)的場景，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中的音視頻信號、計(jì)算機(jī)屏幕（諜件）以及板書等信號準(zhǔn)確、實(shí)時地同步錄制。實(shí)時生成流媒體課件并能夠在校園網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)時直播和點(diǎn)播。滿足多媒體教學(xué)、精品課程等活動的需要。同時系統(tǒng)可以將上述信號采用高質(zhì)量編碼按照統(tǒng)一時間軸存儲成音視頻文件，用于后期處理編輯合成使用。并且設(shè)備操作非常簡單，使用方便，上課教師可以獨(dú)立完成整個授課錄制過程。附件2 教師上課使用流程：

1.接通總電源，按下VGA大屏下方開機(jī)按鈕，啟動計(jì)算機(jī)（無密碼）。

2.打開黑板。

3.教師的站立位置在講臺上停留幾秒時，錄制教師主場景（鼠標(biāo)進(jìn)行操作時，錄制課件的內(nèi)容；若自動編輯策略選“板書型”，則教師靠近黑板時，錄制內(nèi)容延遲3秒后錄制板書；板書時間過長（2-3分鐘后）時，系統(tǒng)自動錄制教室場景（由后向前）數(shù)秒，然后再自動轉(zhuǎn)回錄制板書場景。學(xué)生回答問題時追蹤器可追蹤到學(xué)生近景。

4.按下操作臺面板上的“暫?！卑粹o，錄制暫停；再次按下操作臺面板上的“暫?！卑粹o，系統(tǒng)接續(xù)錄制（暫停前后仍是一個錄像文件）。

5.按下“結(jié)束錄制”按鈕，結(jié)束本次錄制。6.錄制結(jié)束后老師寫授課記錄。

7.錄播室禁止抽煙！課程錄制結(jié)束后，教師應(yīng)組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，鎖閉門窗。

第五篇：錄播室培訓(xùn)計(jì)劃2

錄播室使用培訓(xùn)方案

（第二次培訓(xùn)內(nèi)容）

2016年10月

為適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，迎接世界知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，完善教學(xué)手段，提高教學(xué)和科研水平，豐富教師業(yè)余學(xué)習(xí)和生活，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)科建設(shè)信息化、教師自主學(xué)習(xí)信息化、教育管理信息化為目標(biāo)，推進(jìn)信息技術(shù)與中小學(xué)教育的整合，建設(shè)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式,進(jìn)一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，推動網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研究，充分激活硬件設(shè)備，提升、展示我校辦學(xué)品位和實(shí)力；使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階。

二、培訓(xùn)意義

1.體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，挑戰(zhàn)未來新高。

2.配合教育、教學(xué)、科研快速發(fā)展的步伐，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺，時時提升、層層保證。

3.個人—學(xué)科—學(xué)年，從點(diǎn)到線、從線到面地輻射開來，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用于教育深度，體現(xiàn)教育局信息技術(shù)建設(shè)的整體思路。

三、培訓(xùn)要求

1.培訓(xùn)計(jì)劃要與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃相一致，階段目標(biāo)明確、內(nèi)容切實(shí)、創(chuàng)新，步步跟蹤落實(shí)，責(zé)任明確。

2.培訓(xùn)隊(duì)伍與教育教學(xué)緊密聯(lián)系，發(fā)揮指導(dǎo)與輔導(dǎo)相結(jié)合的作用，“急”教師所“急”，“想”教師未“想”。3.做好及時溝通、反饋記錄，靈活把握培訓(xùn)動態(tài)。

4.被培訓(xùn)人員，男55歲以下，女50歲以下的，無論是否取得縣信息技術(shù)等級證書，都要全程參與、考核達(dá)標(biāo)，其成果要充分反映在教育教學(xué)水平的提高上。

5.在培訓(xùn)的每個階段、每個層次，要推出優(yōu)秀、骨干人員，創(chuàng)造個人的優(yōu)良業(yè)績。

四、培訓(xùn)目標(biāo)

1.熟練錄播室的各項(xiàng)操作。

2.學(xué)習(xí)電子教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等教學(xué)資料的信息化，協(xié)助建設(shè)個人、學(xué)科資源庫，豐富我校的資源庫。

3.學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)，充分使用優(yōu)良的共享資源，指導(dǎo)學(xué)生自主、探究地學(xué)習(xí)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）城域網(wǎng)介紹：

整個教育城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)共分為3層，一級（一級平臺）為盟電教館，二級（二級平臺）為阿左旗教師培訓(xùn)與教學(xué)研究中心，阿右旗教研室，額旗教研室，三級（三級單位）為其余各單位院校。教育城域網(wǎng)承載了多種功能，包括阿盟教育平臺數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)傳輸、電視電話會議、視頻教學(xué)、校園安防監(jiān)控、校園一卡通、人教e學(xué)、日常辦公互聯(lián)網(wǎng)訪問等。簡單的來說就是全盟錄播教師課程都可以在教體系統(tǒng)內(nèi)部看到。

（二）片頭簡介：

1.使用wps演示制作片頭片尾。2.使用美圖秀秀制作片頭和片尾。3.資源管理平臺：首先是后臺管理員操作簡介。其次是前臺用戶操作簡介。

4.電子白板軟件的使用簡介。

（三）使用設(shè)備注意事項(xiàng)：

1.請各位老師在上課前15分鐘來到教師打開設(shè)備并錄制一段視頻，如發(fā)現(xiàn)問題請與我們聯(lián)系。

2.上課之前需管好教師門窗，窗簾全部拉上，教室的燈全部打開（講臺上方的燈一定要打開），教師上課如需錄制教師近景需停留3秒左右。

3.首先打開VGA大屏幕上的開關(guān)，然后點(diǎn)擊講臺上小屏幕進(jìn)入系統(tǒng)。

4.在課程開始錄制之前先在講臺范圍內(nèi)左右移動一下，確認(rèn)教室后方的攝像頭能否對準(zhǔn)自己。

5.請盡量不要使用U盤，如需用課件和片頭片尾，請放在郵箱內(nèi)，下載到電腦上。在使用PPT課件時使用電子教鞭進(jìn)行翻頁。

6.由于上下課有鈴聲，請老師上下課時間點(diǎn)盡量注意避開鈴聲。7.本系統(tǒng)支持在線視頻直播功能，可以通過下面方法觀看：打開瀏覽器輸入10.7.75.202：8899，進(jìn)入后右側(cè)菜單中視頻直播。

8.下課后請老師不要關(guān)閉錄播主機(jī)，我們會遠(yuǎn)程關(guān)閉錄播主機(jī)。9.如需要后期視頻編輯的老師請及時聯(lián)系我們。