第一篇：北灣小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)2008

教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)，落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”。主要從以下幾方面開展工作：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和西峽縣“三疑三探”教學(xué)模式，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，形成西峽模式。

2、教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。

3、走出去，請進(jìn)來。本學(xué)期共外出聽課 53人次，做到了人人都有機(jī)會。其中，去西峽聽課2人次2天。教師“取經(jīng)” 回來后，都撰寫了心得。同時(shí)“請進(jìn)來”，邀請了中心校學(xué)科帶頭人來校指導(dǎo)，并組織新教師拜師活動(dòng)，使其快速成長起來。

4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽隨堂課制度，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，“三疑三探”教學(xué)模式運(yùn)用情況，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。

5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：有校領(lǐng)導(dǎo)的示范課（其中賀副校長的縣級公開課）；組內(nèi)教師的研討課；集體備課；上級領(lǐng)導(dǎo)來校的調(diào)研課；推薦課研討等。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評價(jià)，有總結(jié)。這些活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長搭建了平臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。

二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學(xué)管理有序化

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1、本學(xué)期四次對教師的教案、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為期終考核的依據(jù)。

2、加強(qiáng)早讀、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級都能進(jìn)行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有數(shù)學(xué)教師進(jìn)行輔導(dǎo)和補(bǔ)差。

3、加強(qiáng)巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。

4、加強(qiáng)隨堂課制度。要求校長和教導(dǎo)主任每學(xué)期至少聽40節(jié)隨堂課，教研組長35節(jié)，教師20節(jié)，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。要求教師把四十分鐘抓實(shí)，抓到位，提倡精講精練，高質(zhì)輕負(fù)。如有課堂教學(xué)不盡如人意的，在提出改進(jìn)意見的同時(shí)，要進(jìn)行二次聽隨堂課。在聽課，要即時(shí)檢查該教師的六認(rèn)真情況，有問題當(dāng)場指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象。

5、抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況書寫三疑三探教案，內(nèi)容詳實(shí)，并每課做到有教學(xué)后記。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規(guī)范，但學(xué)生書寫還需加強(qiáng)，質(zhì)量有待加強(qiáng)，作文，周記本稍有欠缺。

6、年級組調(diào)研。為改進(jìn)學(xué)校的教學(xué),還要了解年級組的工作狀況,年級組教師之間的配合與合作,了解新課改的落實(shí)情況,以增強(qiáng)年級組教師的凝聚力，優(yōu)化年級組組合。教導(dǎo)處本學(xué)期組織了對六年級組進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研工作安排一天，共安排四塊工作工作：①上午聽年級組每一位教師的課，寫好教學(xué)評議，打好等第。②檢查備課、作業(yè)等。③做學(xué)生問卷或開座談會。④抽學(xué)生做能力測試卷，試卷由教導(dǎo)處提供。本學(xué)期調(diào)研的是六年級，調(diào)研結(jié)果存在的一些問題也及時(shí)反饋給了各年級組，做好了有效的溝通。

7、加強(qiáng)教研組管理，經(jīng)?；_展教研活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了14次校級的規(guī)模較大的教學(xué)研討活動(dòng)，每次由語、數(shù)各科派教師上課，然后進(jìn)行分組說課和集體評課，人人參與，人人發(fā)言，并及時(shí)做好記錄，效果較為明顯。

大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。

8、集團(tuán)互動(dòng)，全面提高。我校充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，加強(qiáng)交流互動(dòng)和學(xué)習(xí)，舉行了一系列的集團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期，我校主動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)平臺加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并要求青年教師多向骨干教師學(xué)習(xí)，加快成長的步伐。

9、組織開展校級的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好補(bǔ)差，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強(qiáng)學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心。每次活動(dòng)過程都有計(jì)劃，有記錄，有成果展示和匯報(bào)。

三、教科研引領(lǐng)，提升學(xué)校品位

1、在教科研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評比活動(dòng)，通過各位教師的努力工作，取得了一系列的成績。

2、我們深刻認(rèn)識到要讓學(xué)校增長競爭力，提升品位，教科研的引領(lǐng)是非常重要的。

四、存在問題及設(shè)想

教導(dǎo)處通過努力，使教學(xué)質(zhì)量有了一定的起色，但是還存在較多的問題：

1.校本培訓(xùn)方面明顯的不平衡，大都數(shù)培訓(xùn)活動(dòng)都針對年輕教師，老教師的機(jī)會不太多。

⒊教師的把握課堂的能力還有待改進(jìn)。對于今后的工作，也有一定的設(shè)想： ⒈繼續(xù)加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)。⒉更多關(guān)注低年段教師的培訓(xùn)工作，給他們也創(chuàng)造更多的外出活動(dòng)的機(jī)會、展示能力的機(jī)會。

3、關(guān)注教師的課堂教學(xué)，關(guān)注教師的命題能力，關(guān)注教師對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。

5、關(guān)注校級興趣小組的活動(dòng)成效，鼓勵(lì)出成績。

教導(dǎo)處工作總結(jié)

（2009—2010學(xué)年第二學(xué)期）

桑坪鎮(zhèn)北灣小學(xué) 2010年7月

第二篇：黃泥灣小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

黃泥灣小學(xué)2012-2013學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期在區(qū)教育主管部門、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得令人滿意的成績。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念

根據(jù)上級的布置，及時(shí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。本學(xué)期，我校把師資培訓(xùn)工作貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)工作的全過程，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使廣大教師確立了新課程的基本理念.1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程改革50問》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時(shí)做到了“三落實(shí)”即學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。本學(xué)期我處組織了數(shù)學(xué)教師參加新課程培訓(xùn)。組織了教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，特別重視研究了綜合性課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范 本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況與月考核掛鉤。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“三抓”：①抓備課②抓上課③抓作業(yè)。

2、抓研究，促進(jìn)課改不斷深入

本學(xué)期，我們要抓住本次“課改”的關(guān)鍵——課堂教學(xué)改革，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。

（1）課內(nèi)滲透 課外延伸 我們有目的地進(jìn)行課內(nèi)滲透，課外延伸。讓學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的知識，到課外去探究，使課內(nèi)課外有機(jī)地融為一體。

（2）合作探究 開放課堂 我們讓學(xué)生自主探究，合作研究，解放學(xué)生的大腦，放開學(xué)生的嘴巴，松開學(xué)生的手腳，充分開放課堂，讓學(xué)生自主研討，成為探究活動(dòng)的主角。

（3）彈性目標(biāo) 答案多元 我們在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)實(shí)行彈性目標(biāo)。教師要正確、靈活、創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，活化教材，學(xué)生研究問題時(shí)的途徑和答案是多元的。

（4）滲透生活 形成素養(yǎng) 在教學(xué)中，我們注重滲透生活，堅(jiān)持從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識積累出發(fā)，盡可能地利用生活背景讓學(xué)生在解決問題中形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

3、抓課堂，促進(jìn)課改落到實(shí)處

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。（1）進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量興校意識，我們要繼續(xù)強(qiáng)化三個(gè)意識，責(zé)任意識、競爭意識與創(chuàng)新意識，把提高教學(xué)質(zhì)量作為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”的重要思想的切實(shí)行為，用質(zhì)量這把尺子衡量每個(gè)教師的教學(xué)水平。

（2）抓質(zhì)量調(diào)研，積極探尋“有效教學(xué)”的有效途徑。通過檢查作業(yè)、隨機(jī)聽課與期中期末考試，進(jìn)一步把握各位教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與不足，在此基礎(chǔ)上提高教師的教學(xué)能力與教學(xué)藝術(shù)。

（3）認(rèn)真組織了期中、期末考試。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。

（4）組織學(xué)生參加教育主管部門主辦的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)有特長的學(xué)生。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，這次課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師。因此抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)工作，掀起“練功”高潮。

組織了我校青年教師基本功大賽，幾名年輕教師參加了語文、數(shù)學(xué)賽課活 動(dòng)。

2、發(fā)揮各級名師的作用。

本學(xué)期我們給各類名師提供了展示的機(jī)會，讓他們在教材培訓(xùn)、集體備課與課堂改革、課題研究諸方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)

教研組建設(shè)注重了課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動(dòng)與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，努力做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)臺階。教研組長能認(rèn)真做好四項(xiàng)工作：①期初制定好教研計(jì)劃。②切實(shí)開展好教研活動(dòng)。③適時(shí)進(jìn)行反思與總結(jié)。④平時(shí)注意資料積累，歸類整理。

新的一年即將來臨，我們將與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面，爭取取得更好的成績。

黃泥灣小學(xué)

2013.7.14

第三篇：耿灣小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

教導(dǎo)處工作總結(jié)

耿灣小學(xué)

耿灣小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹上級工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、積極開展教研活動(dòng)。

（1）、積極組織參加校內(nèi)外研討課。

在舉行的校本教研活動(dòng)中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

（2）、努力開展教學(xué)研討會。

教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。

（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。尤其是上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上在教學(xué)工作中加以落實(shí)。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但部分學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后各班家長會，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。

三、積極開展各項(xiàng)評比及展示活動(dòng)

為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。

四、開展留守兒童之家活動(dòng)讓學(xué)生感受到家的溫暖。學(xué)校是留守兒童的第二個(gè)家，老師是留守兒童第二父母，關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、思想。讓留守兒童感覺到師愛勝似母愛。他（她）們甚至有一種校既是家。

五、有效利用農(nóng)村遠(yuǎn)程更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等），并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。

充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)組織學(xué)科教師開展形式多樣的教研活動(dòng)工作，有效地促使全體教師在有限的時(shí)間內(nèi)在遠(yuǎn)程教育方面系統(tǒng)地提升了一個(gè)層次

六、存在問題及構(gòu)想。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為耿灣小學(xué)，為耿灣的人民譜寫教育新篇！

總務(wù)處工作總結(jié)

耿灣小學(xué)

耿灣小學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)

后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，俗話說：“兵馬未到，糧草先行”，學(xué)校的任何事情我們都能夠提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)保障是校長的參謀部。我們主要的任務(wù)是“服務(wù)”與“管理”。今年，為了給師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保障學(xué)校整體工作不斷穩(wěn)步發(fā)展，總務(wù)處充分調(diào)動(dòng)后勤人員的積極性，大膽實(shí)踐，認(rèn)真工作，營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，付出了努力和艱辛。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極組織后勤人員參加學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。

貫徹落實(shí)黨的教育方針，做好服務(wù)育人工作，認(rèn)真執(zhí)行上級和學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。組織好總務(wù)處的全體人員，進(jìn)行業(yè)務(wù)等方面知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對存在的問題及時(shí)解決，并努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認(rèn)識到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度的責(zé)任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。圍繞學(xué)校中心工作做好服務(wù)：

二、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作

1、開學(xué)初，發(fā)放教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿本及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地分發(fā)到每個(gè)班，每個(gè)師生手中。會計(jì)人員正確無誤地收取開學(xué)初的各種費(fèi)用。確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。

2、開學(xué)初、學(xué)期結(jié)束都分別對各班級的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊，確切地落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。

3、制定了各項(xiàng)管理制度，圖書、教學(xué)器具、電教器材、文教器具專人負(fù)責(zé)，專人保管，定期對學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。

4、假期內(nèi)及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

5、加強(qiáng)校舍的安全衛(wèi)生工作，做到有記錄，有專人負(fù)責(zé)。

三、規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)工作

嚴(yán)格收費(fèi)制度，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，及時(shí)在校內(nèi)公布，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的收費(fèi)文件，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，按章收費(fèi)，沒有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

四、校園美化工作

優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園、綠化校園。加強(qiáng)對校內(nèi)苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。積極配合校長室做好校園的綠化工作，無論碰到什么事情，能做到隨叫隨到，及時(shí)處理，任勞任怨，從不計(jì)較報(bào)酬，盡量節(jié)省學(xué)校開支通過環(huán)境育人來提高全體學(xué)生的素質(zhì)。

五、校產(chǎn)管理

1、本學(xué)期強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。

2、加強(qiáng)對固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、卡、物相符，要根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地進(jìn)行登記入帳。

3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配。

4、積極配合校長室，環(huán)境衛(wèi)生等，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。總之，每年校園環(huán)境整治、課桌椅維修和添置教學(xué)用品和設(shè)備器材的購買和供應(yīng)，真正做到了“兵馬未到，糧草先行”。每學(xué)期開學(xué)來的最早，放假走得最遲，為的是把總務(wù)工作做得讓大家盡量滿意，做好“先行官”。

六、存在的問題和今后努力方向

1、后勤各部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作。

2、加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)、做到位。

3、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內(nèi)大家的問題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。

4、加大對圖書室、儲藏室及配套室的管理，節(jié)約開支。

后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關(guān)重大，在這個(gè)學(xué)期的工作中，總務(wù)處良好地完成了學(xué)校各個(gè)社會職能部門的協(xié)調(diào)工作，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為學(xué)校取得良好的社會聲譽(yù)做出了自己的努力。我們決心，有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺階。

學(xué)校工作總結(jié)

耿灣小學(xué)

耿灣小學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級黨委和政府正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全校師生共同努力下，在家長和社會共同支持下。我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。本期學(xué)校對每個(gè)班子成員的分工重新進(jìn)行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，充分借助利用農(nóng)遠(yuǎn)工程開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)實(shí)施《學(xué)校骨干教師評定和考核辦法》，激勵(lì)廣大教師努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個(gè)人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育，如：開展文明禮儀三字歌活動(dòng)，全校學(xué)生熟讀牢記以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。我校成立了留守兒童之家，按計(jì)劃與家長進(jìn)行通話，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競爭力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭大面積豐收。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期舉行各年級的語數(shù)舉行公開課，收效顯著。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對語數(shù)學(xué)科在計(jì)劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時(shí)督查，校級月查，中小期查等方式實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

（三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教研組工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。

三、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果

通過多種渠道，各種方式及時(shí)向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項(xiàng)工作成果。通過學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。

四、表彰先進(jìn)鞭策落后

教師的閃光點(diǎn),適時(shí)予以表彰。在制度上督促。學(xué)校指定了《教師聘任考核方案》對教師的學(xué)習(xí)、工作提出明確具體的要求。

五、重視教學(xué)反思,提高教研水平

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時(shí)、自覺地對師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行。教學(xué)后,對自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

六、開展留守兒童之家活動(dòng)讓學(xué)生感受到家的溫暖。學(xué)校是留守兒童的第二個(gè)家，老師是留守兒童第二父母，關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、思想。讓留守兒童感覺到師愛勝似母愛。他（她）們甚至有一種校既是家。

七、有效利用農(nóng)村遠(yuǎn)程更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等），并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。盡量利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，組織學(xué)科教師開展形式多樣的教研活動(dòng)工作，有效地促使全體教師在有限的時(shí)間內(nèi)在遠(yuǎn)程教育方面系統(tǒng)地提升了一個(gè)層次

八、加強(qiáng)校園整體規(guī)劃

為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高學(xué)校的辦學(xué)品味，改善辦學(xué)環(huán)境。學(xué)生公寓樓已竣工，準(zhǔn)備投入使用。兩排楊木梁結(jié)構(gòu)的校舍已拆除完畢，新的教學(xué)綜合樓即將破土動(dòng)工，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備將投入到教育教學(xué)之中，遠(yuǎn)程教育課堂內(nèi)容將在課堂上展現(xiàn)。

九、存在的問題

1、教師老齡化，整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、教學(xué)設(shè)備仍然是一本書，一支粉筆進(jìn)課堂，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備為0，沒有專業(yè)的音、體、美教師，給開足開齊帶來一定障礙，制約了學(xué)生的整體素質(zhì)均衡發(fā)展。

3、資金嚴(yán)重短缺制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善與發(fā)展。

4、學(xué)校四區(qū)不分明，偌大一個(gè)學(xué)校無一個(gè)像樣的操場，下雨天仍然一片泥濘，學(xué)生根本無法上操。

5、學(xué)生公寓雖然落成但是無食堂仍然不能解決遠(yuǎn)路學(xué)生的食宿問題。

學(xué)校工作千頭萬緒，我們埋頭苦干,默默無聞,許多時(shí)候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長、社會滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中我們很舒心、順心,并且充滿著信心。

少先隊(duì)工作總結(jié)

耿灣小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)

耿灣小學(xué) 輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實(shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室布置，中隊(duì)角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

二、以“文明禮儀知識知多少”活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊(duì)組織為龍頭，以“文明禮儀知識知多少”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

1、開展“文明禮儀”主題教育，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

2、以“文明禮儀”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行文明禮儀行為規(guī)范的倡議，動(dòng)員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

3、各班開展以“文明禮儀行為規(guī)范”為主題的班隊(duì)會，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設(shè)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。開好班會，班級是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動(dòng)場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會活動(dòng)，做到班會有針對性、教育性、實(shí)效性。

2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級設(shè)置，及時(shí)出好板報(bào)，及時(shí)展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主，安排好校中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強(qiáng)的主題。如：《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實(shí)踐、文明修養(yǎng)等活動(dòng)主題。

五、堅(jiān)持活動(dòng)育人原則，結(jié)合德育基地實(shí)踐開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，廣泛開展體驗(yàn)活動(dòng)。

1、二月份開展了 “陽光體育運(yùn)動(dòng)”；以生命教育為主題班會活動(dòng)；通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得生命的價(jià)值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。

2、為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優(yōu)秀小讀者”。在活動(dòng)期間，學(xué)生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報(bào)自己讀書的收獲。

3、五月底，大隊(duì)部在全校師生中開展了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評選活動(dòng)。

4、在六一節(jié)，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活動(dòng)。476名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。

5、為認(rèn)真做好 “防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。結(jié)合本校的實(shí)際，圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”這個(gè)主題，大隊(duì)部開展豐富多彩的活動(dòng)：一次演練；一場防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座及觀看展版；一次班會活動(dòng)等等??通過以上活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。

這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項(xiàng)活動(dòng)中，獎(jiǎng)品雖少，但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺階。

黨支部工作總結(jié)

耿灣小學(xué)

耿灣小學(xué)支部工作總結(jié)

耿灣小學(xué)黨支部在上級黨委領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)黨建工作目標(biāo)和學(xué)校工作，以“與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為”的精神狀態(tài)認(rèn)真開展工作，不斷增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨先鋒模范作用，促進(jìn)和保證了學(xué)校工作目標(biāo)任務(wù)的順利全面完成。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識

黨支部認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子率先重視加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在制度上、組織上、內(nèi)容上、方法上和效果上下功夫，建立學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，保證每月一次的集中學(xué)習(xí)。黨支部也非常重視黨員學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，確保每月二次的學(xué)習(xí)，組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)新《黨章》，重溫黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，；結(jié)合形勢開展了榮辱觀教育、警示教育；認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志關(guān)于《牢固樹立社會主義榮辱觀》等文章；組織學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記的講話；組織學(xué)習(xí)了胡錦濤同志報(bào)告和會議精神。支部除組織廣大黨員集中學(xué)習(xí)外還鼓勵(lì)黨員利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并做到邊學(xué)習(xí)邊記錄，每人撰寫學(xué)習(xí)體會，如學(xué)習(xí)讀書體會、學(xué)習(xí)“講黨性、重品行、做表率”等體會文章，使黨員們的理論水平和思想認(rèn)識有了普遍提高。

我們還堅(jiān)持兩周一次的教師學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)內(nèi)容 除“三個(gè)代表”思想、社會主義榮辱觀、十八大會議精神等有關(guān)文件精神及國內(nèi)外時(shí)事政治外，還聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，學(xué)習(xí)了新義務(wù)教育法、“二期課改”、學(xué)校的四年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校規(guī)章制度等，使教師對新義務(wù)教育法、“二期課改”、學(xué)校的教育教學(xué)有全面的了解。同時(shí)還通過學(xué)校專欄、校報(bào)、校園網(wǎng)等平臺，不斷加強(qiáng)教師的師德教育，通過學(xué)習(xí)、聽講座、知識競賽、征文比賽等，加深教師對“三德”的理解，提高教師的思想素質(zhì)。

黨支部堅(jiān)持走群眾路線，每個(gè)黨員都有責(zé)任區(qū)，深入到各年級，及時(shí)找教師談心，了解、把握教師思想動(dòng)態(tài)，以便更有針對性，做好教師個(gè)別訪談，及時(shí)解決問題，使教師沒有后顧之憂，大家思想穩(wěn)定，安心扎根于耿灣工作。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平

我校黨支部非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，通過制定個(gè)人廉政責(zé)任書，抓每月一次的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高黨員干部的優(yōu)良作風(fēng)。本學(xué)年，我校黨支部通過學(xué)習(xí)對照《黨章》、黨中央《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，提高黨員干部的廉潔自律能力，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作意識，使得領(lǐng)導(dǎo)班子成為一支全心全意為人民服務(wù)，團(tuán)結(jié)而有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員不僅是學(xué)習(xí)上、工作上的標(biāo)兵，業(yè)務(wù)上的尖子，而且還要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員是管理上的能手。通過學(xué)習(xí)和教育，領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)有了很大的提高，管理水平也有了提升。工作中，大家能團(tuán)結(jié)一致，分工協(xié)作，心往一處想，勁往一處想，勤政廉政，遵紀(jì)守法，克己奉公，做到了工作實(shí)，作風(fēng)硬，行為正，效率高，得到了群眾的一致認(rèn)可。

三、加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮支部作用 按照工作計(jì)劃并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們把黨內(nèi)教育作為支部首要任務(wù)來抓。我們堅(jiān)持“三會一課”等黨內(nèi)生活制度，組織學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)事新聞和重要講話，認(rèn)真地進(jìn)行黨員評議，積極開展批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

在慶祝建黨90周年之際，我校黨支部積極開展黨章知識競賽活動(dòng)。另外我們還積極開展“大手牽小手，構(gòu)建和諧風(fēng)”幫困結(jié)對活動(dòng)，校內(nèi)組織黨員與積極分子進(jìn)行結(jié)對子，每位黨員與1名困難學(xué)生開展幫教活動(dòng)。校外，黨支部開展“送清涼、送溫暖”活動(dòng)，走訪退休黨員、教師，了解他們生活上的所難、思想上的所需，密切黨與群眾的關(guān)系，送去黨組織的溫暖。

今年一方面要求每個(gè)黨員思想爭先進(jìn)，工作創(chuàng)一流，真正發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的帶頭作用；一方面又通過黨員個(gè)人的帶頭作用來強(qiáng)化黨員隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗力。黨支部認(rèn)真組織由全體黨員和積極分子、群眾代表參加的專題組織生活會，通過黨員對個(gè)人工作、學(xué)習(xí)的回顧，使黨員對自己在平時(shí)的教學(xué)工作、社會生活中如何發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，以貫徹十七大精神、實(shí)踐“三個(gè)代表”與科學(xué)發(fā)展觀重要思想，政治上、思想上有所總結(jié)、有所提高，使每位黨員進(jìn)行了一次黨性知識的再教育。

黨支部健全了領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事制度，保障黨員干部民主權(quán)利集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)，黨內(nèi)民主監(jiān)督制度，完善各項(xiàng)機(jī)制，使支部工作與學(xué)校工作融為一體，參與學(xué)校重大問題的決策，保障和促進(jìn)了學(xué)校中心工作的完成。

堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，積極穩(wěn)妥、慎重地做好新黨員發(fā)展工作，開展黨員與入黨申請人的聯(lián)系人制度，認(rèn)真做好考察工作。本，發(fā)展兩名預(yù)備黨員。

四、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，創(chuàng)建工作上新臺階 為了使文明單位創(chuàng)建工作開展的根基扎實(shí)，我們開展文明組室和行為規(guī)范班評比活動(dòng)，“人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明校?！?/p>

為了豐富教職工生活，一方面我校開展說課比賽、演講比賽等，不斷提高教師的教學(xué)基本功。另一方面組織運(yùn)動(dòng)會等活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的身心健康。

本著少花錢、多辦事的原則學(xué)校進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件，添置了滅火機(jī)、電腦、U盤等安全設(shè)施、教學(xué)設(shè)施。

五、發(fā)揮群眾團(tuán)結(jié)作用，抓好群、團(tuán)工作

重視少先隊(duì)等群眾團(tuán)體的組織建設(shè)，并發(fā)揮其作用。了解群眾思想，針對性開展工作，各項(xiàng)工作取得了較好成績。為了謳歌中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)、謳歌偉大的祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就，為了倡揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造良好的師德風(fēng)范和育人環(huán)境，推動(dòng)我校師德建設(shè)，舉辦了師德征文比賽、一展耿灣人的師德師貌風(fēng)采，抒發(fā)耿灣人的愛黨愛國情懷。

黨支部抓好校務(wù)公開工作，突出重點(diǎn)，實(shí)事求是，不斷規(guī)范校務(wù)公開和內(nèi)容形式滿渠道。涉及到學(xué)校重大改革、教師切身利益的問題，我們力爭做到公開、公正、公平。

貫徹落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，支持工會加強(qiáng)職工代表大會建設(shè)，從根本上引導(dǎo)，保護(hù)和發(fā)揮廣大教職工參與改革的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)主人翁精神，增強(qiáng)教職工參政、議政的民主意識，促進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展。

關(guān)心退休教師生活，開展“送清涼、送溫暖”等主題實(shí)踐活動(dòng)，重陽節(jié)組織全體退休教師集體活動(dòng)。

一年來，我支部堅(jiān)持以一級支部的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，圍繞學(xué)校的中心工作，有條不紊開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，各項(xiàng)建設(shè)取得顯著成績。

第四篇：昆北小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

昆北小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過，本學(xué)我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績：六年級畢業(yè)班成績向前跨進(jìn)了一大步，陳巧莉老師獲得了昆區(qū)級教學(xué)能手，師生各級各類比賽捷報(bào)頻傳。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年的工作做一個(gè)總結(jié)：

一、夯實(shí)校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開學(xué)初，組織全校語文老師進(jìn)行新課程培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)后進(jìn)行了測試。

2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。

3、現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)對教師素質(zhì)提出了更高的要求，教師只有通過不斷地學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，才能提高學(xué)生的素養(yǎng)。因此，我校安排了兩次白板培訓(xùn)活動(dòng)，使信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)

容進(jìn)行有效的整合，彌補(bǔ)了學(xué)生由于知識經(jīng)驗(yàn)不足而造成的對知識理解有困難的局限。

4、積極派出教師參加國家、市、區(qū)級的各類培訓(xùn)活動(dòng)，共計(jì)三十多人次。其中郝校長參加了上海華東師大教學(xué)副校長研制班的培訓(xùn)，陳巧莉參加北京特級教師研討培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5、每周定期開展一次教學(xué)教研活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。本學(xué)年安排了青年教師大比武、骨干教師示范課、學(xué)習(xí)課標(biāo)研討課、案例分析課等多種教學(xué)活動(dòng)課，校長和各教研組負(fù)責(zé)人以身作則，深入課堂聽課，大家實(shí)實(shí)在在的研究教學(xué)中存在的問題，互相發(fā)表見解，交流困惑。通過這些教學(xué)教研活動(dòng)，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。

6、本學(xué)期加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，開展了師徒結(jié)對活動(dòng)。給教學(xué)時(shí)間不滿五年的五位新教師每人配備一名教學(xué)能力突出、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做師傅。規(guī)定師、徒定期互相聽課、評課，做好記錄。在每月的教研活動(dòng)中還安排了新教師的跟蹤課與培養(yǎng)課，由師傅在課前對她們進(jìn)行指導(dǎo)，課后進(jìn)行點(diǎn)評。在學(xué)期末的匯報(bào)課上，我們看到了杜玲玲、阿茹娜、林燕老師的課堂教學(xué)水平都有了很大程度的提高。

二、加大管理力度，提升教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年在教學(xué)常規(guī)管理方面，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1、對教師的教案、學(xué)生的作業(yè)每月進(jìn)行一次檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人反饋，將每次的檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從檢查效果看，教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課，內(nèi)容詳實(shí)，每課做到有教學(xué)反思，并達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù)。大部分學(xué)生作業(yè)整潔書寫規(guī)范工整，教師工作認(rèn)真，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出 現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生改正。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從 畢業(yè)班展現(xiàn)出來。學(xué)校提高對畢業(yè)班科任教師的要求，同 時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。開學(xué)之初，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處與六年級 教師舉行一次座談，了解今年畢業(yè)班情況，針對問題提出整改意見，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)包干制，深入六年級各班聽課、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，為切實(shí)提高畢業(yè)班成績做出努力。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的通力合作，我們終于從區(qū)34所小學(xué)成績倒數(shù)學(xué)校，一下子進(jìn)入成績居中學(xué)校。

三、積極開展課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程

1.本學(xué)期我校進(jìn)行了教案改革，由原來的個(gè)人備課改為了小組集體備課。首先教導(dǎo)處確定了各備課小組，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了每次活動(dòng)的主備人，提出了具體的要求：主備課人首先熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手

段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。在備課活動(dòng)時(shí)大家可以充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解。通過這項(xiàng)活動(dòng)，大家都獲益非淺，大大提高了教學(xué)水平。

2.由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生來源幾乎都是外來打工子弟，流動(dòng)性非常大，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力都比較差，針對這種情況，語文、數(shù)學(xué)、英語教研組分別開展了“每日閱讀”、“每日一題”、“每課課前三分鐘口語對話”活動(dòng)。

? 每日閱讀：擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀量，在鞏固識字的基礎(chǔ)上，學(xué)生的理解與表達(dá)能力得到了提升。? 每日一題：夯實(shí)了學(xué)生的口算、計(jì)算能力。

? 三分鐘口語對話：增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時(shí)聽力與口語表述能力也得到了提高。

四、校本課程的實(shí)施更加扎實(shí)有效

1、經(jīng)典誦讀的時(shí)間得到充分保證，每周二到周五安排晨讀時(shí)間，每周再安排一節(jié)經(jīng)典誦讀課，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行背誦。

2、本學(xué)期在誦讀的內(nèi)容上做了調(diào)整，本學(xué)期開始誦讀國學(xué)讀本：《論語》、《大學(xué)》、《曾廣賢文》、《朱子家訓(xùn)》、《幼學(xué)瓊林》。通過誦讀經(jīng)典讓學(xué)生懂得了一些做人的道理，行為的規(guī)范，明白了要把這些道理應(yīng)用在生活中。

3、本學(xué)期將寫字訓(xùn)練加入到校本課程中，每周安排一節(jié)寫字課，每天下午再用15分鐘時(shí)間進(jìn)行寫字練習(xí)，由各班的語文教師來進(jìn)行指導(dǎo)。老師們在注重學(xué)生寫好字的同時(shí)還注意糾正學(xué)生不良的書寫姿勢。在昆區(qū)教育局舉辦的“漢字聽寫”與“硬筆書法大賽”中，我校選派出二十九名優(yōu)秀學(xué)生參加了比賽。

4、在教師中開展寫字基本功訓(xùn)練活動(dòng)，要求教師寫規(guī)范字，板書工整，每月上交兩份硬筆書法作業(yè)。

五、組織多種競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

本學(xué)年，教導(dǎo)處組織了多次學(xué)生競賽活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的校園生活，如：學(xué)?！皾h字聽寫”與“硬筆書法”大賽，數(shù)學(xué)競賽，英語競賽，學(xué)生繪畫比賽。

六、開展家長開放日活動(dòng)，搭建家校溝通平臺

11月13日，我校的家長開放日活動(dòng)如期舉行。經(jīng)過精心的策劃與組織，本次的活動(dòng)開展的非常成功。活動(dòng)當(dāng)天，家長們到課堂聽課，參加大課間活動(dòng)，又參觀了學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮，看了孩子們的活動(dòng)情況。這次開放日活動(dòng)不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

七、鄉(xiāng)村少年宮工作

從上學(xué)期我校鄉(xiāng)村少年宮已經(jīng)建立起來，學(xué)生們已開始了豐富多彩的課外活動(dòng)，教導(dǎo)處配合少年宮進(jìn)行教學(xué)管理工作，督促少年宮輔導(dǎo)員做好工作計(jì)劃，提前備好課，每次活動(dòng)做好查課記

錄。到目前為止，已多次接受上級檢查，受到了各界領(lǐng)導(dǎo)好評。

在過去的一學(xué)年中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺階。

第五篇：北何小學(xué)2007-2008學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

北何村小學(xué)2007-2008學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我們北何小學(xué)全體教師通力合作，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，繼續(xù)堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以新課程理念為導(dǎo)向，深化改革，追求規(guī)范，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高課堂效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范性與科學(xué)性的指導(dǎo)，全面深化素質(zhì)教育，使我校的教育、教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)將我校本學(xué)期教導(dǎo)處暨教學(xué)工作回顧總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，加強(qiáng)對課程計(jì)劃的管理

能嚴(yán)格按照《課程設(shè)置方案》開全開足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行三表，?？茖Ｓ?。本學(xué)期從一開始各任課教師都能按上級要求正常按課表上課，無隨意調(diào)課缺課現(xiàn)象。能嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生統(tǒng)一放學(xué)已形成常規(guī)。另外，本學(xué)期出現(xiàn)的病事假較多，教導(dǎo)處能與其他任課教師及時(shí)溝通，安排好課程調(diào)配，保證教學(xué)任務(wù)順利完成。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期開始，教導(dǎo)處就組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求教師嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定各科教學(xué)計(jì)劃，要求所有任課教師人人都要撰寫教案，每位教師都要做到不備課不講課，要講課必須提早做好準(zhǔn)備。通過本學(xué)期檢查，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，教案詳細(xì)完整，能在教案中體現(xiàn)新課程理念，但也存在一定的問題，主要是語、數(shù)、英的備課較為認(rèn)真詳細(xì)，其他科目的教案相對簡單，有些節(jié)數(shù)不夠，還有照搬別人教案的現(xiàn)象。另外，教導(dǎo)處還從日常工作抓起，每天堅(jiān)持檢查學(xué)生早讀、衛(wèi)生、放學(xué)路隊(duì)等，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。通過檢查，發(fā)現(xiàn)大部分班級學(xué)生都能按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。通過對學(xué)生作業(yè)的不定期檢查，發(fā)現(xiàn)大部分班級學(xué)生，特別是三年級、五、六年級學(xué)生的語文作業(yè)書寫規(guī)范工整，教師批改及時(shí)，批改符號規(guī)范，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班級學(xué)生作業(yè)書寫潦草，數(shù)學(xué)作業(yè)普遍存在題型單一，教師自己設(shè)計(jì)的個(gè)性化作業(yè)較少的問題。此外，還通過公開聽課，走廊聽課，了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，幫助教師解決教學(xué)中的難題，使其盡快提高教學(xué)水平。本學(xué)期，教導(dǎo)處總計(jì)檢查教案2次，深入課堂聽課12次，檢查學(xué)生作業(yè)2次。由于我們加強(qiáng)了常規(guī)管理，十一月份，順利通過了區(qū)教研室的教學(xué)常規(guī)檢查。

三：加強(qiáng)教師文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

為了提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期，我們先后派出陳瑞軍、呂亞賢、王阿艷、來春娟等多位老師先后到《慶安小學(xué)》、《東前進(jìn)小學(xué)》、《錦園國際小學(xué)》學(xué)習(xí)觀摩區(qū)、省、及全國優(yōu)秀教師的觀摩課，教導(dǎo)處李小寧同志不但參加了未央?yún)^(qū)進(jìn)校組織的長達(dá)一個(gè)多月的教導(dǎo)主任培訓(xùn)，還遠(yuǎn)赴銀川八小、二十一小參觀學(xué)習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不但形成了2萬多字的文字材料，而且對教師的教學(xué)實(shí)踐和領(lǐng)導(dǎo)的管理實(shí)踐起到了很好地指導(dǎo)作用，進(jìn)一步提高了我校教師的教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)的管理水平。此外，我們還繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，特別提出的是：為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，本學(xué)期，我校計(jì)算機(jī)老師王秀玲同志先后三次對全校教師進(jìn)行了課件制作的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，在全體教師中掀起了學(xué)習(xí)制作課件的熱潮，我校李小娥老師幾乎每課都自己制作了課件，秦興華老師制作《上下》課件在全校課件評比中獲得了一等獎(jiǎng)。此外，本學(xué)期，我校繼續(xù)積極開展評優(yōu)創(chuàng)佳活動(dòng)。十月份，學(xué)校組織了一次大型的評優(yōu)課活動(dòng)。這次評優(yōu)課，教師們積極性高、準(zhǔn)備充分，所有參與的老師都能動(dòng)手制作課件，借助多媒體教學(xué)設(shè)施進(jìn)行教學(xué)，不但大大提高了課堂教學(xué)效率，也進(jìn)一步縮短了我校教育教學(xué)水平與現(xiàn)代教育教學(xué)水平之間的差距，增強(qiáng)了教師的自信心。另外，由于這次評優(yōu)課也是一次對外的公開課，所以，它不但給我們教師提供了一個(gè)相互交流的平臺，進(jìn)一步提高了我校教師的教學(xué)水平，也進(jìn)一步擴(kuò)大了我校在社會上的影響。

四:加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，因此，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好了教學(xué)質(zhì)量的提高。為了對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)控分析，本學(xué)期先后兩次對語文、數(shù)學(xué)、英語三門主要科目進(jìn)行了調(diào)研統(tǒng)考。通過調(diào)研，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距與不足。從期中、期末兩次測試情況來看，成績良好，大多數(shù)科目的及格率和優(yōu)秀率均達(dá)到上級要求。從兩次測試縱向來看，呈逐漸上升趨勢。從學(xué)生答卷情況來看，學(xué)生基礎(chǔ)掌握較好，但綜合運(yùn)用能力仍需進(jìn)一歩提高。

五：完善檔案管理，使檔案管理工作進(jìn)一步規(guī)范化

教導(dǎo)處工作看似輕松，實(shí)則繁雜。它不但負(fù)責(zé)全校的教學(xué)工作，還負(fù)責(zé)學(xué)校檔案的收集和管理。由于對檔案工作不熟悉，本學(xué)期九月中旬，教導(dǎo)處李小寧同志就積極參加了區(qū)檔案局關(guān)于檔案管理工作的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，使檔案管理人員對檔案管理的規(guī)范化有了進(jìn)一步的認(rèn)識和熟悉。開學(xué)初，我們就對一年級新生及時(shí)建立了學(xué)籍檔案，對其他年級學(xué)生的學(xué)籍檔案也進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范整理；及時(shí)完成了2007-2008學(xué)“兩基”的相關(guān)表冊；及時(shí)按質(zhì)按量完成了2007-2008學(xué)的年報(bào)工作。期末，又對2007的文書檔案進(jìn)行了及時(shí)的歸檔，對2007的教學(xué)檔進(jìn)行了歸類整理。

六：定期開展教研活動(dòng)，以教研促發(fā)展

認(rèn)真抓好教研專題研究，從根本上改變傳統(tǒng)教學(xué)模式。本學(xué)期一開始，首先在領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹立科研興校、科研興教、科研提質(zhì)重要性和必要性的認(rèn)識。再次是廣大教師人人確定教研課題，共同圍繞《自主、合作、探究》的大課題進(jìn)行研究。本學(xué)期共開展教研活動(dòng)8次，形成書面材料九份。其中，十二月二十六日由數(shù)學(xué)組承擔(dān)的《如何搞好期末復(fù)習(xí)工作》的這次教研活動(dòng)，教研組長張華婷同志不但寫了長達(dá)2000多字的發(fā)言材料，每一位參加的教師也都提早寫好了書面材料。會上，大家各抒己見，每人都能把自己關(guān)于搞好復(fù)習(xí)工作的心得體會毫無保留地與大家交流，有的同志還利用互聯(lián)網(wǎng)下載資料與大家共享。這次活動(dòng)，研討氣氛濃厚，不但為我校教研活動(dòng)提供了一個(gè)全新的模式，而且也真正起到了教研的目的，扎實(shí)有效。

七：積極參與上級組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期，教導(dǎo)處不但狠抓教學(xué)常規(guī)管理，還協(xié)助校務(wù)處、大隊(duì)部等部門積極參與上級組織的各種活動(dòng)。九月份，教導(dǎo)處與大隊(duì)部共同開展了“陽光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式”，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入到我校每一位師生的心中。十一月份，協(xié)助體育組對全校學(xué)生進(jìn)行了校園舞的培訓(xùn)，十二月份，組織高年級學(xué)生積極參加共青團(tuán)西安市教育局委員會舉辦的《可愛的西安美麗的家園》征文活動(dòng)，我校楊宇升、王瑞馳等同學(xué)的《美麗的西安》征文獲得了全校教師的一致好評。十二月份，又協(xié)同體育組完成了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)的上報(bào)工作，由于我校上報(bào)工作及時(shí)準(zhǔn)確，還受到了上級部門的表揚(yáng)。十二月份，還協(xié)同大隊(duì)部組織高年級學(xué)生舉行了“迎元旦才藝展示會”。

八：存在問題

本學(xué)期主要存在問題是：

1.教研活動(dòng)形式大于內(nèi)容，教師忙于日常工作，研討氣氛不濃。計(jì)劃中要求圍繞《自主、合作、探究》的大課題進(jìn)行的研究，缺乏材料支撐。2.家長對學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的辦理配合不力,導(dǎo)致一些轉(zhuǎn)出證明不全.3.教學(xué)競賽活動(dòng)數(shù)量少,質(zhì)量上也應(yīng)該注意提高.4.教師輔導(dǎo)困難生熱情積極,但應(yīng)該考慮到學(xué)生的安全.要做到時(shí)間適當(dāng),學(xué)習(xí)健康并重;不能一留學(xué)生就忽視學(xué)生的吃飯.北何小學(xué)教導(dǎo)處

2008.01.08